学校心理学17春在线作业2A答案
学校心理学17春在线作业2F答案
学校心理学17春在线作业2F一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。
）V1. 6.一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的(A)A. 信度B. 精度C. 效度D. 样本2. 7.在比率智商IQ=MA/CA×100公式中CA表示(D)A. 标准年龄B. 智力年龄C. 实足年龄D. 平均年龄3. （D）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。
A. 时间序列设计B. 横断面设计C. 追踪设计D. 预测设计4. 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。
(B)A. 分半信度B. 内容关联效度C. 重测信度D. 正副本相关5. 1.学校心理学服务对象范围不断扩大，但重点是（D）。
A. 大学生B. 家长C. 教师D. 幼儿园儿童和中小学生6. 17.（D）创立了战略学派理论。
A. 波恩B. 米纽庆C. 彼得斯D. 赫利7. 12.美国行为主义代表人物（D）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 斯金纳D. 华生8. 心理学史上，最先从事心理测验研究的是（A）。
A. 高尔顿B. 冯特C. 罗杰斯D. 佛洛依德9. 11.维兰德适应性行为量表（VABS）是使用最广泛的测试适应性为的工具，它由维兰德社会成熟量表修订而来，适用于（D）岁以下的人。
A. 16B. 15C. 20D. 1810. ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（D）。
A. 匿名性B. 便利性C. 逃避现实D. 安全性11. 20.认知重建的原理其实就是（B）。
A. 行为优化B. 改变不合理信念C. 自我辨论D. 自我警示12. 8.瑞文标准图形推理测验的编制在理论上的依据是（D）。
A. 斯皮尔曼的智力二因素论B. 加德纳的多重智力理论C. 皮亚杰的一元论D. 斯滕伯格的智力三元理论13. （B）被心理学史学家称为“人本主义心理学之父”A. 马斯洛B. 罗杰斯C. 班杜拉D. 皮亚杰14. 19.青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的，第一发展阶段是（B）。
东师心理健康教育17春在线作业2【标准答案】
心理健康教育17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 小学生心理素质训练的目标不包括()。
A. 指导小学生认识自己，适应环境
B. 健全意志，克服困难，解决问题
C. 指导人际交往
D. 指导情绪的自我调控能力
满分：3 分
正确答案:D
2. 心理素质以()为基础。
A. 能力、气质和性格
B. 认识、情感和意志
C. 先天禀赋
D. 感觉、知觉、记忆和思维
满分：3 分
正确答案:C
3. ()是指教师从事教育工作的内心活动背景。
A. 教育环境的适应与改造
B. 健康的教育心理环境
C. 抗教育焦虑
D. 良好的教育人际关系
满分：3 分
正确答案:B
4. 精神分析学派的创始人()是现代心理咨询与心理治疗的鼻祖。
A. 冯特
B. 马斯洛
C. 弗洛伊德
D. 铁钦纳
满分：3 分
正确答案:C
5. 下列哪些行为可以看作是尊重学生的表现()。
A. 教师可以有取舍的接纳自己喜欢的学生
B. 教师可以依据自身的价值观和习惯爱好对学生的信息予以接纳或排斥
C. 无条件的积极尊重使学生获得自我价值感，能激发其自信心
D. 师生关系应该是平等的，如果学生不尊重教师，教师就可以不尊重学生。
东师小学生心理咨询17春在线作业2满分答案1
B.直接咨询
C.发展性咨询
D.团体咨询
满分：3分
正确答案:AC
8.运用解释技术时应该注意
A.解释应能够与来访学生的思想方式相符合
B.最好的解释是来访学生的自我解释
C.解释的运用要适度
D.解释的方式需要有个别差异
满分：3分
正确答案:ABCD
9.心理咨询的形式就咨询者与求助者的交流方式不同可分为.
B.来访者心理方面的问题
C.来访者生活中的具体问题
D.来访者精神类病症
满分：3分
正确答案:A
3.下面不属于一般资料的收集途径的是.
A.来访者本人提供的资料
B.其他有关人员提供的资料
C.来访者的活动产品提供的资料
D.生长发育史
满分：3分
正确答案:D
4.咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述指的是:
B.正确
满分：2分
正确答案:B
7.要从根本上消除学习之后的心理疲劳，必须进行情绪的自我调节。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
8.小学生心理诊断中常用的神经生理学检测方法有：视觉反应时测定、明视持久度测定、眼电兴奋性测定。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
9.组织策略就是对相关信息进行归类和整理的过程。.
A.直接咨询
B.间接咨询
C.书信咨询
D.电话咨询
E.现场咨询
满分：3分
正确答案:ABCD
10.行为疗法的基本假设是
A.既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除。
B.心理问题是不适应的条件反射造成的，是错误学习的证据
东师教育心理学17春在线作业2
教育心理学17春在线作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题(共15 道试题,共30 分)1. （）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。
A. 教学目标B. 学习准备C. 教学策略D. 教学评价满分：2 分正确答案:B2. （）是在日常生活条件下，通过被观察者的外部行为表现，从而了解其心理现象的规律和特征的一种研究方法。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 个案研究法满分：2 分正确答案:A3. 群体规范会形成群体压力, 对学生的心理和行为产生A. 极大的影响B. 不大的影响C. 积极的影响D. 消极的影响满分：2 分正确答案:A4. （）是第二个信息贮存库，其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着或工作着的信息。
A. 感觉记忆；B. 工作记忆；C. 短时记忆；D. 长时记忆满分：2 分正确答案:B5. 从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
这种解决问题的策略或方法是A. 爬山法B. 逆推法C. 手段—目的分析法D. 尝试错误法满分：2 分正确答案:B6. 心理练习对动作技能的影响是A. 对技能的改进没有帮助B. 取决于任务的性质C. 有显著作用D. 不明确满分：2 分正确答案:B7. （）是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。
A. 定义性特征B. 原型C. 概念D. 图式满分：2 分正确答案:B8. 教师期望效应是由（）研究发现的。
A. 皮革马利翁B. 勒温C. 罗森塔尔D. 夸美纽斯满分：2 分正确答案:C9. （）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。
A. 主观道德B. 客观道德C. 他律道德D. 自律道德满分：2 分正确答案:D10. （）是构成知识的基本单位。
A. 命题B. 组块C. 产生式D. 概念满分：2 分正确答案:D11. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的,有意识地制定的有关学习过程的A. 复杂方案B. 学习计划C. 可行方案D. 思维程序满分：2 分正确答案:A12. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试―错误过程中,形成了稳定的A. 能力B. 技能C. 兴趣D. 刺激―反应联结满分：2 分正确答案:D13. （）是一种个别化的教学形式，它将要学习的大问题分解为一系列小问题，并将其按一定的程序编排和呈现给学生，要求学生学习并回答问题，学生回答问题后及时得到反馈信息。
青少年心理学17春在线作业2满分答案
青少年心理学17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)abc
1. （）认为青春期的困难和危机是社会文化的产物。
A. 瓦龙
B. 米德
C. 皮亚杰
D. 华生
满分：2.5 分
正确答案:B
2. （）指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。
A. 性情感
B. 性冲动
C. 性行为
D. 性体验
满分：2.5 分
正确答案:A
3. 通过观察榜样示范而进行的学习是
A. 模仿学习
B. 体验学习
C. 观察学习
D. 中介学习
满分：2.5 分
正确答案:C
4. （）强调咨询者的态度，认为建立融洽的咨询关系是咨询获得进展的决定性因素。
A. 认知疗法
B. 来访者中心疗法
C. 系统脱敏法
D. 行为疗法
满分：2.5 分
正确答案:B
5. 青少年期指的是少年期和（）。
A. 少年晚期
B. 青年期
C. 学龄期
D. 青年初期。
小学生心理健康教育17春在线作业2满分答案
小学生心理健康教育17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)abc
1. 小学生学习动机的特点，错误的是：（）
A. 学习动机由不够明确向比较明确发展
B. 学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展
C. 学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D. 学习目标由近景向远景发展
满分：3 分
正确答案:B
2. “在观察事物或考虑问题时，只从自己的角度，用自己的经验去对待有关事物，不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态。
”描述的是哪一个概念
A. 自我中心
B. 自我概念
C. 自我意识
D. 自我压抑
满分：3 分
正确答案:A
3. 小学生观察力的发展的四个阶段,依次为：
A. 一认识“对象总体”阶段；二认识“空间联系”阶段；三认识“因果联系”阶段；四认识“个别对象”阶段。
B. 一认识“空间联系”阶段；二认识“个别对象”阶段；三认识“因果联系”阶段；四认识“对象总体”阶段。
C. 一认识“个别对象”阶段；二认识“空间联系”阶段；三认识“因果联系”阶段；四认识“对象总体”阶段。
D. 一认识“个别对象”阶段；二认识“空间联系”阶段；三认识“对象总体”阶段；四认识“因果联系”阶段。
满分：3 分
正确答案:C
4. “一种有关注意在学习过程中的运用的策略，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
”指的是（）
A. 精加工策略
B. 注意策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
满分：3 分
正确答案:B。
东师学校心理学17春在线作业2【标准答案】
学校心理学17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 87 分)
1. 低控制、高反应的亲子关系类型是（）
A. 权威型
B. 专制型
C. 宽容型
D. 放任型
满分：2.5 分
正确答案:C
2. 生涯犹豫者与人格状态有关、（）、与家庭中的互动系统有关。
A. 与错误的后设认知有关
B. 与遗传有关
C. 与环境有关
D. 与同辈群体有关
满分：2.5 分
正确答案:A
3. 美国的（）等心理学家通过对众多的美国家庭的追踪研究，认为再考虑其他因素时，还应考虑家庭生活中的心理发展、生理发展和生育、养育史的背景等因素
A. 奥苏贝尔
B. 斯皮诺
C. 罗杰斯
D. 贝尔斯凯
满分：2.5 分
正确答案:D
4. 16.鲍姆林德定义是指父母为使儿童、青少年能够参与到家庭生活中，而对他们做出的要求、监督、约束以及对他们反抗的正面对待。
A. 控制
B. 反应
C. 成熟性
D. 交往性
满分：2.5 分
正确答案:A
5. 按照适应性行为定义的发展观，学龄期发展的最重要标准是()
A. 感知运动技能的发展
B. 言语和语言的发展。
东师教育心理学17春在线作业2 免费答案
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
） V 1. 认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是A. 文化历史学派B. 行为主义C. 人本主义D. 建构主义标准答案：C2. 加里、培林提出了（）的理论。
A. 掌握学习B. 观察学习C. 智力技能按阶段形成D. 学习结果的分类标准答案：C3. 教育心理学是一门 .A. 自然科学B. 社会科学C. 中间科学D. 应用学科标准答案：C4. （）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。
A. 主观道德B. 客观道德C. 他律道德D. 自律道德标准答案：D5. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试―错误过程中,形成了稳定的A. 能力B. 技能C. 兴趣D. 刺激―反应联结标准答案：D6. （）是第二个信息贮存库，其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着或工作着的信息。
A. 感觉记忆；B. 工作记忆；C. 短时记忆；D. 长时记忆标准答案：B7. 布鲁姆情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为A. 若干等级B. 五个等级C. 三个等级D. 四个等级8. ( )是人的认识活动赖以形成的心理结构，它是递进的、多层次的，由低级向高级水平发展的。
A. 知识结构B. 品德结构C. 技能结构D. 认知结构标准答案：D9. （）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术。
A. 学习策略B. 元认知策略C. 精加工策略D. 认知策略标准答案：D10. 维纳提出了学习动机的.A. 强化论B. 自我效能感理论C. 成就动机论D. 归因理论标准答案：D11. （）就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。
A. 客观性原则；B. 系统性原则；C. 理论联系实际的原则；D. 整体性原则标准答案：B12. 程序教学属于一种 .A. 探究学习B. 个别化教学C. 合作学习D. 研究学习标准答案：B13. （）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。
东师社会心理学17春在线作业2
社会心理学17春在线作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1. 学生更多服从于那些自己喜欢的教师，这反应了制约服从的哪种条件（）A. 权威性B. 地位C. 喜欢D. 监督满分：3 分正确答案:C2. 以一定的方式去影响他人对自己的印象，称为（）A. 印象管理B. 印象形成C. 初次印象D. 印象修正满分：3 分正确答案:A3. 哪种类型的父母养育方式对儿童社会化最好（）A. 权威型B. 专制型C. 放纵型D. 忽视型满分：3 分正确答案:A4. 如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社会认知中属于（）A. 刻板印象B. 首因效应C. 光环效应D. 近因效应满分：3 分正确答案:B5. 在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）A. 结伴效应B. 观众效应C. 比较效应D. 竞争效应满分：3 分正确答案:A6. “投我以桃，报之以李”反应的是人际关系中的哪种原则（）A. 对等原则B. 交互原则C. 共生原则D. 自我价值保护原则满分：3 分正确答案:A7. 一般来说，（）频率的信息重复，能取得较好的说服效果A. 高B. 中等C. 低D. 偏高满分：3 分正确答案:B8. 根据凯利的归因理论，如果特异性、共同性低，一致性高，个体就倾向归因于（）A. 刺激客体B. 行为主体C. 背景D. 社会视角满分：3 分正确答案:B9. 关于服从行为最著名的实验是（）A. 谢里夫的研究B. 阿希的实验C. 柯瑞琪菲尔德的实验D. 米勒格拉姆的实验满分：3 分正确答案:D10. 霍布金斯提出的恋爱阶段其顺序为（）A. 过滤阶段、评价阶段、收缩阶段B. 评价阶段、收缩阶段、过滤阶段C. 收缩阶段、过滤阶段、评价阶段D. 过滤阶段、收缩阶段、评价阶段满分：3 分正确答案:D二、多选题(共10 道试题,共30 分)1. 个体社会化有哪些意义（）A. 个体成为社会人的必由之路B. 人类文化得以传承的基础C. 维护社会秩序和保证社会正常运转的重要途径D. 个体的基因得以保存下去满分：3 分正确答案:ABC2. 凯利指出，人们的归因所涉及的因素包括（）A. 刺激客体B. 背景C. 行为主体D. 社会视角满分：3 分正确答案:ABC3. 合作与竞争的经典实验研究包括（）A. 道奇的实验B. 明南斯的实验C. 蒂博特和凯利的研究D. 三山实验满分：3 分正确答案:ABC4. 侵犯行为理论中本能论的代表人物是（）A. 弗洛伊德B. 荣格C. 劳伦兹D. 埃里克森满分：3 分正确答案:AC5. 下列说法中正确的是（）A. 对可控因素的归因，人们更可能对行为作出准确的预测B. 对不可控因素的归因，人们更可能对行为作出变化的预测C. 相信命运和机遇等因素决定自己的状况，这种人是外控者D. 自我价值保护倾向，是一种动机性归因偏差满分：3 分正确答案:CD6. 社会测量法的优点在于（）A. 能够把团体成员心理上的结合程度加以数量化B. 节省时间和经历C. 具有广泛的适用性和普遍性D. 隐藏测验目的满分：3 分正确答案:ABC7. 以下哪些因素是自我价值定向理论涉及到的因素（）A. 行为B. 态度C. 情境D. 情绪满分：3 分正确答案:ABC8. 群体凝聚力的影响因素包括（）A. 群体成员之间的人际吸引B. 群体目标和个人目标相一致C. 群体是否受到威胁D. 群体的人数满分：3 分正确答案:ABCD9. 自我概念的功能包括()A. 印象管理B. 决定期待C. 解释经验D. 保持个体内在的一致性满分：3 分正确答案:BCD10. 态度改变的制约因素有哪些A. 信息宣传者方面B. 信息变量方面C. 宣传渠道方面D. 信息接收者方面满分：3 分正确答案:ABCD三、判断题(共20 道试题,共40 分)1. 投射测验主要是通过分析人们的联想内容来推测人们的态度与个性A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B2. 移情是指个体能够进行心理换位、设身处地地站在他人的立场和角度去体验和推测他人的需要、动机和情感A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B3. 容貌在人们交往初期是人际吸引的主要因素A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B4. 提供不同（单方面、双方面）方面的信息会对信息接收者有相同的影响A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B5. 支配的需要和主动的行为倾向会产生支配他人的行为模式A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B6. 家庭是个体社会化的第一课堂A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B7. 生理需要和安全需要属于社会方面的欲望A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A8. 男性和女性是否愿意提供帮助和情境是否危机无关A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A9. 助人行为是指在行为上有益于他人，在动机上有益于他人的行为A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A10. 人们选择恋爱对象时，根据“匹配原则”，不仅观察别人，而且反复衡量自己、根据自己的评价、不断的调整自己的选择标准A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B11. 可以通过刺激大脑上的相应部位导致个体侵犯行为的增强A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B12. 团体发展发要求受训练对象达到一定的认知水平A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B13. 领导是在群里中交流信息最活跃的成员A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B14. 个体所持的任何态度不一定都是指向某一对象A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A15. 个人距离是身体的最私密的空间；为特殊的人或特殊的环境而保留的距离A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A16. 信息宣传者的动机比较复杂，显示出明显的劝导意图，容易改变信息接受者的态度A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A17. 根据自我价值保护原则，我们对支持自己观点的信息记得少，忘得快A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A18. 个体对刺激对象了解越多越不容易从众A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B19. 一般来讲，女性的交往圈子小，感情色彩较浓，而男性交往圈子大，感情色彩较淡A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B20. 美国社会学家罗斯的《社会心理学》和英国心理学家《社会心理学导论》标志着社会心理学成为一门独立学科A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B。
东师心理学17春在线作业2满分答案4
心理学17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共45 分)
1. 心理学的研究认为，遗传与环境对智力都有作用，但性质不同。
对不同扶养条件下的同卵或异卵双生子的智商进行测量，求其相关系数，最大的与最小的是：
A. 同卵双生子，分开扶养；异卵双生子，分开扶养
B. 同卵双生子，共同扶养；异卵双生子，分开扶养
C. 异卵双生子，共同扶养；异卵双生子，分开扶养
D. 同卵双生子，共同扶养；异卵双生子，共同扶养
满分：3 分
正确答案:B
2. 当天识记的外语材料，最好在()内进行第一次复习，保持效果较好
A. 24小时内
B. 第二天
C. 第三天
D. 第二周
满分：3 分
正确答案:A。
东师心理测量学17春在线作业2满分答案
心理测量学17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
A. 不同步
B. 同步
C. 成比例
D. 成反比例
满分：3 分
正确答案:A
2. 最早的一个发展顺序量表的范例是（）发展顺序表。
A. 贝利
B. 皮亚杰
C. 葛塞尔
D. 比内
满分：3 分
正确答案:C
3. 对于项目同质并且有多于两种反应的测验，下面（）是适合于估计其信度的方法。
A. alpha系数
B. 皮尔逊积差相关
C. 斯皮尔曼-布朗公式
D. KR-20
满分：3 分
正确答案:A
4. 一个6岁儿童甲智龄为8岁，一个12岁儿童乙智龄为14岁，用心智商数来衡量智力水平的高低，这两个儿童的智力水平高低为（）。
A. 甲小于乙
B. 甲等于乙
C. 甲大于乙
D. 无法比较
满分：3 分
正确答案:C
5. 放弃比率智商，开始采用离差智商的智力测验是（）。
A. 比奈－西蒙量表
B. 斯坦福－比奈量表。
团体心理辅导17春在线作业2B满分答案
团体心理辅导17春在线作业2B一、单选题（共 22 道试题，共 55 分。
）1. 运用明确团体的目标，强化团体规范的方法提高团体凝聚力时，领导者应该：(D)A. 建立权威B. 强调团体活动的规则C. 建立团体信任的气氛D. 协助团体建立相互依存的团体目标，以使每位成员能学习到如何为团体做贡献2. 保持沉默者可能具有的特质是：(A)A. 自我形象偏低B. 理智C. 感觉迟钝D. 偏执3. 团体发展出治疗的能力是在：(B)A. 团体辅导前期B. 团体辅导中期C. 团体辅导后期D. 团体辅导末期4. 首先在团体治疗中使用心理分析原理和技术的人是：(C)A. 弗洛伊德B. 埃里克森C. 沃尔夫D. 华生5. 被成为心理学第三势力的是：(A)A. 人本主义B. 精神分析C. 行为疗法D. 完形主义6. 对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：(A)A. 活动进行概况B. 成员座位图C. 成员参与情况D. 重要事件的处理7. 认为“方案设计”（program planning）是活动进行时的一种有组织的行动计划，以确保活动有效进行的是：(D)A. 佛里尔（Freire）B. 努里（Kowles）C. 赫里（Houle）D. 哈维（Harvey）8. 心理学的研究证明，当人清醒的时候，花在沟通上时间大约占：(B)A. 60% 以上B. 70% 以上C. 80% 以上D. 90% 以上9. 团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：(B)A. 知情原则B. 保密原则C. 互信原则D. 诚实原则10. 在刚刚形成的团体中，抗拒者一般不愿意抒发自己的感受，这时：(D)A. 领导者最好鼓励抗拒者说出自己的想法B. 领导者发动其他成员要求抗拒者说出自己的想法C. 领导者对抗拒者进行单独辅导D. 领导者应该等候那些乐意参与的成员主动的表达11. 活动的具体时间，在一天当中的哪一个时间段，决定因素为：(B)A. 领导者的情况B. 成员的情况C. 成员之间的关系情况D. 活动场地的时间限制12. 口头的媒介主要的传递适用范围是：(D)A. 详细资料B. 信息量大C. 具体信息或者需要及时反馈的信息D. 反馈或快速传递信息，以及一些属于比较敏感的、私人的话题13. 台湾省学生心理辅导全面推广开始于：(B)A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代14. 加入团体的合理动机为：(C)A. 为了功能性获益B. 为了寻求物质帮助C. 为了提高自身某方面心理素质D. 为了显示自己的优越性15. 卡尔•罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：(A)A. 14B. 15C. 13D. 1216. 体工作时期的目标包括：(C)A. 了解团体的目标和结构B. 觉察自己与他人的感受和行为C. 觉察有效的社会行为D. 巩固习得的适应行为17. 团体心理辅导要取得成功，必须要有：(D)A. 创意B. 高效率C. 良好的团体气氛D. 凝聚力18. 被称为“心理剧创始人”的是：(C)A. 普瑞特B. 帕森斯C. 莫雷诺D. 勒温19. 团体心理辅导通过（）检验辅导目标达成状况。
东师青少年心理学17春在线作业2【标准答案】
青少年心理学17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1. （）即指由威胁性刺激带来的一种被压迫的主观感受。
A. 压力源
B. 压力反应
C. 压力感
D. 压力
满分：2.5 分
正确答案:C
2. 格塞尔认为个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为（）。
A. 成长
B. 成熟
C. 长成
D. 生长
满分：2.5 分
正确答案:B
3. （）是指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的。
A. 他律
B. 自律
C. 道德信念
D. 道德行为
满分：2.5 分
正确答案:A
4. 学校性教育的主渠道是（）。
A. 家庭
B. 社区
C. 社会
D. 课堂
满分：2.5 分
正确答案:D
5. （）的形成解决道德标准的掌握问题。
A. 道德概念
B. 道德信念。
团体心理辅导17春在线作业2A满分答案
团体⼼理辅导17春在线作业2A满分答案团体⼼理辅导17春在线作业2A⼀、单选题（共 22 道试题，共 55 分。
）V1. 被成为⼼理学第三势⼒的是：(A)A. ⼈本主义B. 精神分析C. ⾏为疗法D. 完形主义满分：2.5 分2. ⾸先在团体治疗中使⽤⼼理分析原理和技术的⼈是：(C)A. 弗洛伊德B. 埃⾥克森C. 沃尔夫D. 华⽣满分：2.5 分3. 在⽇本学⽣⼼理辅导中有关情绪问题的是：(B)A. 升学B. 厌学症C. 就业D. 学习⽅法满分：2.5 分4. 加⼊团体的合理动机为：(C)A. 为了功能性获益B. 为了寻求物质帮助C. 为了提⾼⾃⾝某⽅⾯⼼理素质D. 为了显⽰⾃⼰的优越性满分：2.5 分5. 操纵者可能具有的⼈格特质是：(B)A. ⾃卑B. 虚伪C. 固执D. 懦弱满分：2.5 分6. 团体⼼理辅导的评估可以满⾜（）对介⼊团体⼯作效果的好奇与专业上的关⼼。
(A)A. 领导者B. 成员C. 督导D. 观察员满分：2.5 分7. 被称为“职业指导之⽗”的是：(B)A. 普瑞特B. 帕森斯C. 莫雷诺D. 勒温满分：2.5 分8. 学校中团体⼼理辅导的领导者是：(B)A. 学⽣B. 教师C. 班主任D. 班⼲部满分：2.5 分9. 团体⼼理辅导与个性⼼理辅导的相异处包括：(C)A. ⽬标⽅⾯B. 原则⽅⾯C. 咨询技术⽅⾯D. 对象⽅⾯满分：2.5 分10. 运⽤明确团体的⽬标，强化团体规范的⽅法提⾼团体凝聚⼒时，领导者应该：(D)A. 建⽴权威B. 强调团体活动的规则C. 建⽴团体信任的⽓氛D. 协助团体建⽴相互依存的团体⽬标，以使每位成员能学习到如何为团体做贡献满分：2.5 分11. 被称为“⼼理剧创始⼈”的是：(C)A. 普瑞特B. 帕森斯C. 莫雷诺D. 勒温满分：2.5 分12. 台湾学者潘正德归纳出的影响因素中的团体成员⽅⾯，不包括下列哪个：(D)A. 成员年龄B. 智⼒⽔平C. ⼈格特质D. 家庭构成满分：2.5 分13. 对于团体规模的⼤⼩，纳⽪尔（Napier1989）的观点是：(D)A. 不同⽬的的团体最佳⼈数是不同的B. 理想的团体⼈数是七⾄⼋个⼈C. 在⼀个分析性的团体中，⼈数应该是七⾄⼗个⼈D. 五个⼈的团体似乎是⼀个理想的选择满分：2.5 分14. 团体⼼理辅导通过（）检验辅导⽬标达成状况。
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学校心理学17春在线作业2A
一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。
）
V
1. 下列不是学习障碍儿童的特征的一项是（D）
A. 记忆障碍
B. 智力结构上存在显著的不平衡
C. 感知觉障碍
D. 情感障碍
2. （D）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并
在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。
A. 时间序列设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
3. （D）认为人们通过故事来获得对世界的感觉过程
A. 艾利斯
B. 斯金纳
C. 罗杰斯
D. 杰罗姆?布鲁纳
4. 以下四个选项中，属于认识最简单的时期是（A）。
A. 二元关系期
B. 多元关系期
C. 相对关系期
D. 相对关系承诺期
5. （A）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
A. 内部控制
B. 外部控制
C. 控制点
D. 倾向性
6. 学习困难的三个层次不包括（D）。
A. 厌学
B. 恐学
C. 学习障碍
D. 生理残疾
7. 4.（A）是学校心理学产生的重要动力之一。
A. 特殊教育运动
B. 职业运动
C. 心理健康运动
D. 心理卫生运动
8. 生涯犹豫者与人格状态有关、（A）、与家庭中的互动系统有关。
A. 与错误的后设认知有关
B. 与遗传有关
C. 与环境有关
D. 与同辈群体有关
9. 行为问题量表以（C）为测试对象，较为精确。
A. 智力异常
B. 学习异常
C. 行为异常
D. 人格异常满分：2.5 分
10. 人格的整合是（C）的根本目标。
A. 精神分析心理治疗
B. 自我实现心理治疗
C. 分析心理治疗
D.
11. （B）的亲子关系会使儿童依赖性强，独立生活能力差，性格表现较幼稚，不安度较高
A. 拒绝型
B. 过保护型
C. 矛盾型
D. 支配型满分：2.5 分
12. （A）是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。
A. 回溯设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计满分：2.5 分
13. 布鲁纳认为，学习的实质就是（D）
A. 形成条件反射
B. 形成情境的整体完形
C. 同化
D. 主动地形成认知结构
14. 美国特殊教育专家（B）于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临床心理学杂志，
因此他被认为是临床心理学的创建者。
A. 韦特默
B. 罗杰斯
C. 佛洛依德
D. 荣格
15. 对学生上学恐惧的心理矫治，目前医学界主要有两种主要的方法：精神分析疗法和（B）。
A. 认知疗法
B. 行为疗法
C. 音乐疗法
D. 合理情绪疗法满分：2.5 分
16. 焦虑、紧张、抑郁、抑制自己，自我评价较低，遇到挫折时责备自己甚至攻击自我，这种症状属于（B）
障碍。
A. 外倾性障碍
B. 内倾性障碍
C. 性心理障碍
D. 妄想障碍满分：2.5 分
17. 9.学习障碍儿童心理健康问题中最突出的表现是（C）。
A. 高焦虑高亢奋
B. 低焦虑高抑郁
C. 高焦虑高抑郁
D. 低焦虑低抑郁
18. 1.学校心理学服务对象范围不断扩大，但重点是（D）。
A. 大学生
B. 家长
C. 教师
D. 幼儿园儿童和中小学生
19. （B）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。
A. 课题开发
B. 职业实践
C. 经验总结
D. 理论研究
20. 14.个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激先类似(B)
A. 刺激分化
B. 刺激泛化
C. 刺激混淆
D. 刺激类同
21. ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（D）。
A. 匿名性
B. 便利性
C. 逃避现实
D. 安全性
22. 5.研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质，(A)
A. 回溯设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
23. 20.认知重建的原理其实就是（B）。
A. 行为优化
B. 改变不合理信念
C. 自我辨论
D. 自我警示
24. 心理学史上，最先从事心理测验研究的是（A）。
A. 高尔顿
B. 冯特
C. 罗杰斯
D. 佛洛依德
25. （B）根据辅导所要解决的学生问题的性质，将心理辅导内容分为八个方面。
A. 冯特
B. 琼斯
C. 罗杰斯
D. 吉姆
26. 16.鲍姆林德定义是指父母为使儿童、青少年能够参与到家庭生活中，而对他们做出的要求、监督、约
束以及对他们反抗的正面对待。
(A)
A. 控制
B. 反应
C. 成熟性
D. 交往性
27. 6.一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的(A)
A. 信度
B. 精度
C. 效度
D. 样本
28. 在心里咨询过程中，不能用语言表现的深层心理问题时，可以采用（A）
A. 沙盘心理治疗
B. 演剧心理治疗
C. 小团体心理咨询
D. 精密型心理咨询
29. 19.青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的，第一发展阶段是（B）。
A. 异性接近期
B. 异性疏远期
C. 异性初恋期
D. 异性好感期
30. 以下不是产生攻击行为原因的是（D）。
A. 弗洛伊德的先天论
B. 挫折
C. 模仿与强化
D. 榜样满分：2.5 分
31. （B）设计是研究不同年龄的儿童，把他们的差异当做是一种衡量发展水平的间接指标。
A. 回溯设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计满分：2.5 分
32. 荣格认为（C）是包括全部无意识在内的整个人格的主题.
A. 自我
B. 本我
C. 自性
D. 超我满分：2.5 分
33. 学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面经行指导和援
助。
这种指导和援助主要是以（A）的方式来介入。
A. 心理辅导或咨询
B. 授课
C. 游戏
D. 自由满分：2.5 分
34. 决定论认为，行为或学习成绩是由（A）决定的，是由环境和遗传力量决定的。
A. 固定规律
B. 人的意志
C. 基因
D. 练习满分：2.5 分
35. 8.瑞文标准图形推理测验的编制在理论上的依据是（D）。
A. 斯皮尔曼的智力二因素论
B. 加德纳的多重智力理论
C. 皮亚杰的一元论
D. 斯滕伯格的智力三元理论满分：2.5 分
二、判断题（共 5 道试题，共 12.5 分。
）V
1. 孤独型的自杀者总是受情绪支配，不善克制自己，他们的自杀行为往往具有一种犯罪和示威的色彩，肯
有很大危险性和破坏性。
(A)
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
2. 学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。
(B)
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
3. 心理学史上，最先从事心理测验研究的是冯特。
(A)
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
4. 学校心理学是讲授给将要从事或已经从事教育工作的人的一门理论知识，指导教师的实践。
(B)
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
5. 心理辅导教师无论在何种情况下都必须为当事人尽到保密的义务。
(A)
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分。