电路选择题专题训练(含答案)讲解
教科版小学科学四年级下册第二章电路训练经典题目(含答案)50
教科版小学科学四年级下册第二章电路训练经典题目(含答案)50一、教科版小学科学下册第二章电路选择题1．在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是( )。
A. 短路B. 断路C. 通路【答案】 C【解析】【解答】只有线路是通路的时候，用电器才能够使用，也就是小灯泡才会亮，所以本题中两个接线柱必是通路的状态。
故本题的答案是C选项。
【分析】只有线路通了，灯泡才能亮哦。
2．用一个电路检测器检测接线盒的连接情况，发现如下结果：根据上图可知，接线盒中的电路连接是( )。
A. B.C. D.【答案】 B【解析】【解答】根据对电路的测试，第一种情况不亮，说明12不连接；第二种情况中灯泡亮了，说明14相连；第三种情况灯泡亮了说明23相连；最后一种情况灯泡不亮，说明34不连。
经过分析得出，13相连，24相连组成了通路，只有B选项符合题意。
【分析】根据对电路的分析，可以得出正确的线路连接图。
3．在连接简单电路时，用手来按住导线的两头与电池和小灯泡连接，太不方便了，下列用品能帮助我们解决这一问题的是( )。
A. 导线、电池B. 导线、灯泡C. 电池盒、灯座D. 导线、灯座【答案】 C【解析】【解答】在连接电路时，如果用手按住导线的两头和小灯泡，就会不方便操作，这时我们可以利用电池盒和灯座分别来固定电池和小灯泡。
所以选择C。
【分析】有了电池盒和灯座，我们在实验时就会方便许多。
4．遥控器换电池的时候，电池槽内有“+”的地方应与电池的( )相连。
A. 铜帽的一端B. 锌壳的一端C. 两端都可以【答案】 A【解析】【解答】电池槽的+代表正极，表示应该放置电池的正极一端，而电池正极的一端就是有铜帽的一端。
【分析】了解电池的结构是解答本题的关键。
5．下列做法中，能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电的是( )。
A. 碰击B. 运动C. 连接D. 摩擦【答案】 D【解析】【解答】根据对选项进行分析，使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电的的是摩擦。
【物理】初中物理电流和电路解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析
【物理】初中物理电流和电路解题技巧解说及练习题 ( 含答案 ) 含分析一、电流和电路选择题1．在如图的电路中，灯泡L 上标有“ 6V4W”的字样，当S、 S1均闭合时，灯泡正常发光，电压表示数为12V；若再断开S1，灯泡的实质功率变成本来的，则以下选项正确的选项是（）A. 电路中电源电压为 24V B电.阻 R 的阻值为 27Ω1C. 断开 S1后，电压表的示数变大D断.开 S1前后，电流表的示数之比为4：1【答案】 B【分析】【解答】解：（1）当 S、 S1均闭合时，灯泡与电阻22两头的R 串连，电压表测R电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压为6V，功率为 4W，∵串连电路中总电压等于各分电压之和，∴电源的电压U=U L+U2=6V+12V=18V，故 A 不正确；∵串连电路中各处的电流相等，∴依据 P=UI 可得，电路中的电流：I=I L= ==A，依据欧姆定律可得：R L===9Ω，R2= ==18 Ω；（ 2）若再断开S1时，灯泡与两电阻串连，电压表测R2两头的电压，电流表测电路中的电流，∵灯泡的实质功率变成本来的，∴依据 P=I2R 可得，此时电路中的电流即电流表的示数：I′====A，断开 S1前后，电流表的示数之比：I： I ′ =A：A=2：1，故 D 不正确；电路中的总电阻：R= ==54 Ω，∵串连电路中总电阻等于各分电阻之和，∴R1=R﹣R L﹣ R2=54 Ω﹣ 9Ω﹣ 18Ω =27 Ω，故 B 正确；电压表的示数：U2′ =I2=′R A×18Ω=6V＜ 12V，即电压表的示数变小，故 C 不正确．应选B．【剖析】（1）当S、S1均闭合时，灯泡与电阻R2串连，电压表测R2两头的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，依据串连电路的电压特色求出电源的电压；依据 P=UI 求出电路中的电流，利用欧姆定律求出灯泡和R2的电阻；（ 2）若再断开S1时，灯泡与两电阻串连，电压表测R2两头的电压，电流表测电路中的电流，依据灯泡的实质功率变成本来的和 P=I2R 求出电路中的电流，进一步得出断开S1前后电流表的示数之比，利用欧姆定律求出电路中的总电阻，利用串连电路的电阻特色求出R1的阻值，再利用欧姆定律求出电压表的示数．2．如下图，两个小灯泡L1、 L2串连，闭合开关S， L1发光，L2不发光．发生这一现象的原由，不行能的是（）A. 电源电压较低B. L2发生了断路C. L2发生了短路D. L2的实质功率很小【答案】 B【分析】【解答】解：A、若电源电压较低，若两个灯泡的规格不一样，R2的电阻较小，由P=I2R，电流同样的状况下，其电功率会太小而不发光，只有L1发光， A 可能；B、两灯串联，若L2发生断路，则L1也不可以发光，所B 不行能；以C、 L2发生短路，则L2不可以工作，L1还能够发光， C 可能；D、若 L2的实质功率很小，则L2不发光， L1可能发光， D 可能．应选 B．【剖析】串连电路的特色：串连电路中，电流只有一条路径，各用电器相互影响，用电器不发光，可能是断路、短路或实质功率太小，依据实质状况剖析详细原由．3．现代社会倡议文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通讯号灯进行察看，画出如下图的控制人行红、绿灯的电路图，你以为可行的是（）A. B. C. D.【答案】B【分析】【解答】因为人行红、绿灯工作时，要分别发光，所以是并联电路， B 切合题意。
(完整版)电路的组成和连接方式练习题精选附答案
13. 2 电路的组成和连接方式第1课时一、选择题：1．如图所示是一个便捷式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）A. 电源B. 开关C. 导线D. 用电器2．下列关于电路的说法中不正确的是（）A. 一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成B. 用电器是将电能转化为其他形式的能的装置C. 只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路D. 开关的作用是控制电路的通和断3．在如图所示的电路中,正确的电路组成是（）A B C D4．与如图所示实物图相对应的电路图是图中的（）A B C D5．用两段导线，一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了下列几种连接，如图，你认为不能使小灯泡正常发光的是（）6．在如图所示电路中，闭合开关后，两盏灯都能发光的是（）A B C D二、填空及作图题：1．仔细观察如图中的器材，你可以把它们分成两类，其中一类是家用电器，另一类是，在电路中的作用是，在电路图中用符号表示。
2．如图所示的电路中，（1）当S1、S2都断开时叫路；（2）当S1、S2都闭合时叫路；（3）当S1闭合、S2断开时叫路；（4）当S1断开、S2闭合时叫路。
3．根据图乙所示电路，请在图丙中用笔画第2课时一、选择题：1．几只灯泡串联，接通电源后，如果其中一只灯泡的灯丝断了，电路的其他部分没有发生故障，则其余的灯泡将（）A. 仍然亮B. 不亮C. 有的亮，有的不亮D. 无法判断2．在如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是（）A B C D3．学好科学需要联想和比较。
联系人体部分血液循环模式图（如图所示），下列电路连接方式中与之最类似的是（）A B C D4．如图是电冰箱的简化电路图，图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是（）A. S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联B. S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C. 关上冰箱门时，S1自动断开，使得照明灯熄灭D. 冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作5．在实验中，小明由于操作不慎，误将如图所示的电路中的dc两点连接起来了，则（）A. 只有灯L1不亮B. 只有灯L2不亮C. 灯L1和L2都不亮，电源会被烧坏D. 以上说法都有可能6．如图所示的电路，下列判断正确的是（）A. 闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B. 闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联C. 闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D. 同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路7．如图所示的四个电路中，两灯泡属于串联接法的是（）A. S1、S2均闭合B. S1、S2均闭合C. S1断开、S2闭合D. S1闭合、S2断开二、填空及作图题：电路的特点。
合肥市教科版小学科学四年级下册第二章电路训练经典题目(含答案)
合肥市教科版小学科学四年级下册第二章电路训练经典题目(含答案)一、教科版小学科学下册第二章电路选择题1．下列材料能制成小开关的是( )。
A. 干木块和铁丝B. 铁丝和回形针C. 铁片和铝片【答案】 A【解析】【解答】开关需要的材料有导体做的连接器以及绝缘体做的底座，所以需要的材料就是导体和绝缘体的组合。
对选项进行分析，就是A选项的干木块与铁丝符合选项。
【分析】开关需要的材料有导体做的连接器以及绝缘体做的底座。
2．如图标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于绝缘体的是( )。
A. 木材、橡皮B. 石墨、金属C. 不确定【答案】 A【解析】【解答】根据对选项进行分析，可知只有A中的木材和橡皮都是绝缘体，不善于导电。
所以题目的答案为A.【分析】善于导电的物体称为导体，不善于导电的物体为绝缘体。
3．将下列各种物体连接在如图所示的电路检测器中，小灯泡不能够发光的是( )。
A. 铁钉B. 回形针C. 剪刀D. 三角板【答案】 D【解析】【解答】根据对题意分析，可知用选项中的物体连接电路时，只有导体才能使小灯泡亮起来。
分析选项，只有D选项的三角板是绝缘体，所以正确答案是D。
【分析】ABC中的铁钉、回形针和剪刀都是导体，都可以使电路连通，符合题意。
4．要构成一个完整的电路，除了开关、导线、灯泡，还需要( )。
A. 电池B. 电表C. 电笔D. 电路检测器【答案】 A【解析】【解答】在一个完整的电路中，除了开关、导线、灯泡，还需要的是电池。
A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考查的是完整电路所需要的电路元件。
5．如图所示的电路中，当闭合开关时，下列情况可能出现的是( )。
A. 灯泡甲亮、乙不亮B. 灯泡甲不亮、乙亮C. 灯泡甲和乙都亮【答案】 C【解析】【解答】电路是串联的连接方式，并且是完整的电路，所以当闭合开关时，会出现灯泡甲和乙都亮的情况。
C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。
最新初中物理电流和电路解题技巧讲解及练习题(含答案)
最新初中物理电流和电路解题技巧讲解及练习题(含答案)一、电流和电路选择题1．四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是（）A. A球与C球一定带有异种电荷B. B球可能带电，也可能不带电C. B球与D球一定带有同种电荷D. D球可能带电，也可能不带电【答案】 D【解析】【解答】AB相互排斥，因此它们一定带同种电荷．可能是正电，也可能是负电．BC相互吸引，则C可能带异种电荷，也可能为轻小物体．CD相互吸引，则D可能带电，也可能为轻小物体．D符合题意.故答案为：D．【分析】根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体能吸引轻小物体的特点综合分析，相排斥一定带电，相吸引则有两种可能.2．有一个看不见内部情况的小盒（如图所示），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。
选项所示的图中符合要求的电路图是（）A. B.C. D.【答案】 C【解析】【解答】解：A．由电路图可知，两灯泡串联，拧下其中任一灯泡，电路断路，另一灯都不亮，A不符合题意；B．由电路图可知，两灯泡并联，开关S位于L1支路，断开开关，灯泡L2仍然亮，B不符合题意；C．由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，闭合开关两灯都亮，拧下其中任一灯泡，另一灯亮，C符合题意；D．由电路图可知，开关S与L2并联后再与L1串联，闭合开关S，L2被短路，L2不亮，L1亮，D不符合题意。
故答案为：C【分析】结合串并联电路的特点分析解答即可.3．交通法规定，不但司机要系安全带，副驾驶也应该系安全带．假设驾驶员和副驾驶的安全带分别对应开关S1和S2，系好安全带，相当于闭合开关，且只有当两人都系好安全带时，才会指示灯熄灭，提示音消失．符合上述要求的正确电路图是A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】根据要求，当开关闭合时，灯泡不亮，电铃不响，则开关和用电器并联，为了电路不出现电源短路，则电路中要有电阻保护电路，C符合题意。
九年级物理电路分析经典题型(含答案解析)
技术资料九年级物理电路分析经典题型一．选择题（共10小题）1．如图所示电路，下列分析正确的是（）第1题第2题第3题第4题3．（2012•眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（）5．（2008•杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的6．下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（）第6题第7题第8题第9题9．（2012•莆田）如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）10．（2012•青羊区一模）把标有“36V 15W”的甲灯和标有“12V 5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中，下列分析正确的是（）二．解答题（共3小题）11．在“探究并联电路的电流”的实验中：按照图的电路进行实验：（1）连接电路的过程中，开关应该_________ （填“闭合或断开”）（2）在实验过程中，接好电路后闭合开关，指针的偏转情况如图4﹣5甲乙所示，分析原因应该是：甲：_________ ；乙：_________ ．第11题第12题12．（2013•青岛模拟）运用知识解决问题：（1）小明家新买了一台空调，刚接入电路，家里的保险丝就烧断了，请分析其原因．答：使用空调后，电路中的总功率_________ ，根据公式_________ 可知，在_________ 一定时，电路的总功率_________ ，电路中的总电流_________ ，导致保险丝烧断．（2）请你根据电路图，连接实物电路图．13．小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请帮他分析这个电路中的问题．（1）连接的电路有错误，请你找出来并在连接线上画“×”，然后将右边实物正确连好．（2）小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象？答：_________ ．（3）有无危害？答：_________ ．理由是：_________ ．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．如图所示电路，下列分析正确的是（）2．如图所示，对如图电路分析正确的是（）3．（2012•眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（）4．如图所示电路，下列分析正确的是（）5．（2008•杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的6．下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（）7．如图所示的电路中，闭合开关后，电压表有示数、电流表指针几乎不动；关于电路故障分析正确的是（）8．（2010•宝坻区二模）小明同学采用如图所示电路做电学实验时，出现了电路故障，以下分析正确的是（）9．（2012•莆田）如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）10．（2012•青羊区一模）把标有“36V 15W”的甲灯和标有“12V 5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中，解：∵P===二．解答题（共3小题）11．在“探究并联电路的电流”的实验中：按照图的电路进行实验：（1）连接电路的过程中，开关应该断开（填“闭合或断开”）（2）在实验过程中，接好电路后闭合开关，指针的偏转情况如图4﹣5甲乙所示，分析原因应该是：甲：正负接线柱接反；乙：所选量程过小．12．（2013•青岛模拟）运用知识解决问题：（1）小明家新买了一台空调，刚接入电路，家里的保险丝就烧断了，请分析其原因．答：使用空调后，电路中的总功率过大，根据公式I=可知，在电压一定时，电路的总功率过大，电路中的总电流过大，导致保险丝烧断．（2）请你根据实物电路，在方框中画出电路图．I=；电压；过大；过大．WORD格式可编辑13．小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请帮他分析这个电路中的问题．（1）连接的电路有错误，请你找出来并在连接线上画“×”，然后将右边实物正确连好．（2）小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象？答：这个错误会导致小灯泡L2不亮．（3）有无危害？答：可能有危害．理由是：因为如果通过电流表的电流超过量程就会损坏电流表．专业知识整理分享。
电路习题集(含问题详解邱关源第五版)
实用标准目 录附录一：电路试卷 ........................................................ 38 附录二：习题集部分答案 (58)第一章 电路模型和电路定律一、是非题 (注:请在每小题后[ ]内用"√"表示对,用"×"表示错).1. 电路理论分析的对象是电路模型而不是实际电路。
[ ] .2. 欧姆定律可表示成 u R i =?, 也可表示成u R i =-?,这与采用的参考方向有关。
[ ].3. 在节点处各支路电流的方向不能均设为流向节点，否则将只有流入节点的电流而无流出节点的电流。
[ ] .4. 在电压近似不变的供电系统中，负载增加相当于负载电阻减少。
[ ] .5.理想电压源的端电压是由它本身确定的，与外电路无关，因此流过它的电流则是一定的，也与外电路无关。
[ ] .6. 电压源在电路中一定是发出功率的。
[ ] .7. 理想电流源中的电流是由它本身确定的，与外电路无关。
因此它的端电压则是一定的，也与外电路无关。
[ ] .8. 理想电流源的端电压为零。
[ ] .9. 若某元件的伏安关系为u ＝2i+4，则该元件为线性元件。
[ ] .10. 一个二端元件的伏安关系完全是由它本身所确定的，与它所接的外电路毫无关系。
[ ] .11.元件短路时的电压为零,其中电流不一定为零。
元件开路时电流为零,其端电压不一定为零。
[ ] .12. 判别一个元件是负载还是电源，是根据该元件上的电压实际极性和电流的实际方向是否一致（电流从正极流向负极）。
当电压实际极性和电流的实际方向一致时，该元件是负载，在吸收功率；当电压实际极性和电流的实际方向相反时，该元件是电源（含负电阻），在发出功率 [ ].13.在计算电路的功率时，根据电压、电流的参考方向可选用相应的公式计算功率。
若选用的公式不同,其结果有时为吸收功率，有时为产生功率。
电路选择题专题训练(含答案)
一、选择题（每空？ 分，共？ 分）1、从分子运动的观点看，物体受热膨胀的原因是 A.物体内各个分子体积变大B.分子无规则振动加快，振动范围增大C.物体各分子间挤进了空气D.分子间斥力增大，分子间距离变大2、水很难被压缩，其原因是 A.水分子之间没有空隙 B.水分子之间有引力C.水分子之间有斥力D.水分子在不停的运动3、对下列现象的解释，正确的是（ ）A ． 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B ． 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C ． 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动D ． 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间间隙变小了 4、固体、液体很难被压缩的原因是由于 ( ) A ．分子间无间隙 B ．分子间无引力C ．分子间存在斥力D ．分子在永不停息地做无规则运动5、如图4所示实例中，属于内能转化为机械能的是A ．两手相互B ．水沸腾时C ．锯木头D ．儿童沿滑梯摩擦能发热 蒸汽冲开壶盖 锯子发烫 滑下感到热图46、内能是物体内部大量分子的无规则运动的动能和分子势能的总和，生活中改变物体内能的事例非常之多。
如图所示的实验或事例，不属于用做功方式来改变物体内能的是（ ）7、2003年10月15日，“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。
完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。
返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。
返回舱匀速下降过程中（ ） A ．重力势能减少，动能增加，内能增加 B ．机械能减少，动能不变，内能增加C ．重力势能减少，动能增加，内能不变D ．机械能不变，动能不变，内能增加8、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是 ( )A．物体吸热，温度一定升高B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功C．某一铁块，温度降低，内能一定减小D．温度高的物体把温度传给温度低的物体9、关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是（）A．温度高的物体具有的热量多B．温度低的物体含有的热量少C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体D．热总是从热量多的物体传递到热量少的物体10、关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（）A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大B．温度高的物体一定比温度低的物体热量多C．物体的温度升高，它的分子热运动一定加剧D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量11、关于物体的内能，下列说法不正确的是（）A．烧开的水有内能 B．在草地上滚动的足球有内能C．物体的温度升高时，内能会增大 D．水结冰时温度不变，所以内能不变12、两个物体之间发生热传递，当热传递停止时A.两个物体内能相等B.两个物体温度相等C.两个物体热量相等D.以上说法都不正确13、质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度随时间的变化如图所示，则下列判断正确的是（）A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油14、质量相等的金属A和B，放在沸水中煮10 min后取出，马上分别投入质量相同，温度也相同的两杯水里，到两杯水的温度不再升高时，测量发现放A的水温高于放B的水温，则A.金属块A的比热容大B.金属块A原来的温度较高C.金属块A有较多的热量D.金属块A有较好的导热性15、沿海地区的气温变化比内陆地区的气温变化小，其根本原因是A.海水的吸热本领比沙石、泥土的小B.海水的质量比沙石、泥土的大C.海水的比热容比沙石、泥土的大D.海水具有流动性，沙石、泥土不易流动16、质量相等的铜块和铁块（c铜＜c铁），使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则A.热量从铜块传到铁块B.热量从铁块传到铜块C.它们之间不发生热传递D.无法确定17、如图所示，在两个相同的烧杯内分别倒入质量相等的煤油和水.杯内各放一个同样的电加热器，且通电时间相同.由此可知A.煤油吸收的热量大于水吸收的热量B.煤油吸收的热量小于水吸收的热量C.煤油升高的温度大于水升高的温度D.煤油升高的温度等于水升高的温度18、质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图6所示，则下列判断正确的是（）A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油19、两个物体放在一起并互相接触，它们之间没有发生热传递，则它们具有相同的（）A. 温度B. 比热容C. 内能D. 质量20、如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是（）A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同21、1千克20 ℃的水吸收4.2×105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度( )①80 ℃②100 ℃③120 ℃④130 ℃A．1 B．2C．3 D．422、如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中（）A．内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴B．内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气C．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾D．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴23、由于利欲熏心，少数不法煤商将煤矸石破碎后掺在优质煤中高价销售，客户为了不上当，最恰当的方法是检测下列物理量的中（）A. 热值B. 质量C. 比热容D. 温度24、关于燃料的热值，下列说法正确的是( )A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小25、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（）A．小球一定带正电 B．小球一定带负电C．小球可能带负电，也可能带正电 D．小球一定不带电26、在晴朗的冬天，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越松，其主要原因是（）A、头发和梳子磨擦后，头发带同种电荷互相排斥B、梳头发时，空气进入头发C、梳子对头发本身有吸引作用D、梳发时，头发收缩27、中考专用文具袋内装有直尺、圆规、铅笔、圆珠笔、三角板和橡皮擦子，这些都是我们必备的学习用具。
江西教科版小学科学 四年级下册第二章电路专题练习(含答案)
江西教科版小学科学四年级下册第二章电路专题练习(含答案)一、教科版小学科学下册第二章电路选择题1．在下面的电路中，小灯泡较亮的是( )。
A. B. C.【答案】 B【解析】【解答】如果将两个小灯泡串联，电路的总电压就是这两个小灯泡的和，如果将它们并联，那么电路的电压还是一个小灯泡的电压。
显然三个选项中，B选项的电压最大。
电压越大，灯泡越亮，故答案为：B。
【分析】根据线路连接的方式，就可以找出小灯泡最亮的情况。
2．下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A. B. C.【答案】 B【解析】【解答】两节电池连接的时候，需要将一个电池的负极与另一个电池的正极相连，才能使电路接通。
对选项进行分析，B选项符合题意。
【分析】三个选项中只有B选项是正极和负极相连的，所以正确答案是B。
3．下面的电路中，不能使两只小灯泡都发光的是( )。
A. B. C.【答案】 C【解析】【解答】A.将两个小灯泡进行串联，构成了完整的电路，所以两个小灯泡都会亮，不符合题意；B.将两个小灯泡并联，且构成了完整的电路，两个小灯泡都会亮，不符合题意；C.没有用导线将两个小灯泡连接起来，无法构成完整的电路，所以两个小灯泡都不会亮，符合题意。
故答案为：C。
【分析】要想使小灯泡亮起来，首先要构成完整的电路。
4．下列电器使用的电没有触电危险的是( )。
A. 电视机B. 电冰箱C. 空调机D. 石英钟【答案】 D【解析】【解答】对选项进行分析，ABC中电视机、电冰箱、空调机都使用交流电，都具有触电的危险，只有D选项的石英钟使用的是直流电，没有触电的危险，所以选择D。
【分析】对几种电器进行分析，就可得出石英钟没有触电危险。
5．遥控器换电池的时候，电池槽内有“+”的地方应与电池的( )相连。
A. 铜帽的一端B. 锌壳的一端C. 两端都可以【答案】 A【解析】【解答】电池槽的+代表正极，表示应该放置电池的正极一端，而电池正极的一端就是有铜帽的一端。
【分析】了解电池的结构是解答本题的关键。
电流和电路专题(含答案)经典
电流和电路专题(含答案)经典一、电流和电路选择题1．空调扇因具有“送风、加湿和降温”等功能而成为人们夏季消暑纳凉的常用电器。
其内部电路中有送风电动机和加湿电动机，工作时，若只闭合送风开关只有送风电动机工作；若同时闭合送风开关和加湿开关，两个电动机都工作；若只闭合加湿开关，加湿电动机不工作。
如图所示电路中符合上述设计要求的是（）A.B.C.D.【答案】 D【解析】【解答】A、图中只闭合加湿开关加湿电动机可以工作，不合题意；B、图中只闭合加湿开关加湿电动机可以工作，不合题意；C、图中只闭合加湿开关加湿电动机可以工作，不合题意；D、送风开关为总开关，加湿开关只控制加湿电动机，符合题意。
故答案为：D。
【分析】送风开关只控制送风电动机，加湿开关只控制吸加湿电动机，说明送风电动机和加湿电动机独立工作、互不影响即为并联，再根据开关的作用，判断开关的位置。
2．如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法中正确的是（）A. 灯L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B. 灯L1和L2并联，电压表测的是电源电压C. 灯L1和L2串联，电压表测的是L1两端的电压D. 灯L1和L2串联，电压表测的是L2两端的电压【答案】C【解析】【解答】解：AB、可知，闭合开关S后，电流只有一条路径，因此，电路总体为串联，故AB错误；CD、灯L1和L2串联，电流表测串联电路的电流，电压表并联在灯L1两端，所以测的是L1两端的电压，故C正确、D错误．故选C．【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式，串联电路只有一条电流路径，并联电路电流有多条路径．明确了串并联，然后再根据电流表与用电器串联，电压表与被测用电器并联来进一步判断其测量对象．3．如图所示，图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解：A、图中电流表与灯L1串联，但其正负接线柱接反了，A不符合题意；B、图中电流表与灯L2串联，且电流正进负出，能正确测出通过灯L2的电流，B不符合题意；C、图中电流表接在干路上，且电流正进负出，测量的是干路电流，C不符合题意。
教科版小学科学四年级下册第二章电路训练经典题目(含答案)
教科版小学科学四年级下册第二章电路训练经典题目(含答案)一、教科版小学科学下册第二章电路选择题1．在一个电路中，串联两个灯泡比并联两个灯泡时( )。
A. 亮B. 暗C. 一样亮【答案】 B【解析】【解答】在同一个电路中，电路的总电压不会变，将小灯泡串联是将两个小灯泡的电压相加等于电路的电压；而并联则是每个小灯泡的电压都是总电路的电压，显然，将小灯泡并联的时候更亮。
，串联的时候更暗，所以本题的答案是B。
【分析】熟知不同连接电路中电压的规律是解决本题的关键。
2．下列材料能制成小开关的是( )。
A. 干木块和铁丝B. 铁丝和回形针C. 铁片和铝片【答案】 A【解析】【解答】开关需要的材料有导体做的连接器以及绝缘体做的底座，所以需要的材料就是导体和绝缘体的组合。
对选项进行分析，就是A选项的干木块与铁丝符合选项。
【分析】开关需要的材料有导体做的连接器以及绝缘体做的底座。
3．如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是( ) A. B.C. D.【答案】 D【解析】【解答】连接电路的几种物品中，导体可以使小灯泡亮起来，绝缘体不能使小灯泡亮起来。
对选项进行分析，可知塑料笔外壳是绝缘体，不能接通电路，不能使小灯泡亮起来，所以D选项符合题意。
【分析】导体可以接通电路，而绝缘体则不能。
4．下列电器使用的电没有触电危险的是( )。
A. 电视机B. 电冰箱C. 空调机D. 石英钟【答案】 D【解析】【解答】对选项进行分析，ABC中电视机、电冰箱、空调机都使用交流电，都具有触电的危险，只有D选项的石英钟使用的是直流电，没有触电的危险，所以选择D。
【分析】对几种电器进行分析，就可得出石英钟没有触电危险。
5．在用电路检测器检测故障电路时，下列做法不妥当的是( )。
A. 先检查电池、导线、灯泡等元件是否连接上，再使用电路检测器检测B. 检测前，先把故障电路中的干电池从电池盒中取出C. 将电路中的灯泡、干电池、导线等元件逐个拆除检测【答案】 B【解析】【解答】在使用电路检测器时，不能将故障电路中的干电池从电池盒中取出。
(物理)九年级物理电流和电路专题训练答案含解析
（物理）九年级物理电流和电路专题训练答案含解析一、电流和电路选择题1．甲灯标有“220V 60W”，乙标有“220V 15W”两灯串联在电路中时，乙灯比甲灯亮，原因是（）A. 甲灯两端的电压比乙灯的大B. 甲灯的电阻比乙灯的大C. 通过甲灯的电流比通过乙灯的小D. 甲灯的电阻比乙灯的小【答案】D【解析】【解答】解：据题目可知：甲灯的电阻R甲= = ≈807Ω；乙灯的电阻R乙= = ≈3227Ω；由于串联电路电流相等，据U=IR可知，乙灯的电压比甲灯的电压大；故选D．【分析】两灯串联电流相同，时间相同，比较灯泡的亮度就是比较灯泡的实际功率，根据公式P=I2R可知，就是比较电阻的大小，计算出两灯的电阻即可比较．2．如图所示的电路中，当S1、S2都闭合时，则（）A. L1、L2串联B. L1、L2并联C. 灯L1被短路D. 灯L2短路【答案】 B【解析】【解答】如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时，L1、L2并联.故答案为：B【分析】电流从正极流出通过开关S2后分成两条支路分别流入两个灯泡，通过两个灯泡后汇合再回到负极.再结合并联电路（把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联）的概念即可得解.3．如图所示的电路，若想让两灯组成并联电路，需要闭合的开关是（）A. S1B. S2C. S2和S3D. S1和S3【答案】 C【解析】【解答】若要使L1和L2两灯组成并联电路，电流应分别经过L1和L2两灯，故应闭合开关S2、S3，断开开关S1，C符合题意．故答案为：C．【分析】串联的特点是各电路元件顺次连接，并联电路是用电器分别连接在电路两端. 4．在如图所示的实验装置图中，能够说明电能生磁的是（）A. B. C. D.【答案】 A【解析】【解答】A、这是奥斯特实验装置，说明电流周围存在磁场即，电能生磁，A符合题意；B、这是电磁感应现象实验装置，说明磁能生电，B不符合题意；C、这是磁场对电流作用实验装置，说明通电导体在磁场中受力，不能说明电能产生磁，C 不符合题意；D、该实验说明塑料不是导体，不能说明电能产生磁，D不符合题意．故答案为：A．【分析】电能生磁指的是电流周围有磁场，这就是电流的磁效应.5．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光．发生这一现象的原因，不可能的是（）A. 电源电压较低B. L2发生了断路C. L2发生了短路D. L2的实际功率很小【答案】B【解析】【解答】解：A、若电源电压较低，若两个灯泡的规格不同，R2的电阻较小，由P=I2R，电流相同的情况下，其电功率会太小而不发光，只有L1发光，A可能；B、两灯串联，若L2发生断路，则L1也不能发光，所以B不可能；C、L2发生短路，则L2不能工作，L1仍能够发光，C可能；D、若L2的实际功率很小，则L2不发光，L1可能发光，D可能．故选B．【分析】串联电路的特点：串联电路中，电流只有一条路径，各用电器互相影响，用电器不发光，可能是断路、短路或实际功率太小，根据实际情况分析具体原因．6．妈妈买了一个便携式榨汁机，小明通过阅读说明书.他了解到为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1，当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动开始榨汁.下列四张电路图中符合要求的是（）A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】电路中的开关都闭合时，用电器才能工作，此时电路中的开关和用电器是串联的，C符合题意。
《-动态电路及电路故障》专题强化训练(附答案)解析
《动态电路及电路故障》专题强化训练一．选择题1. 在如下图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是( )A ．灯泡L 2短路B ．灯泡L 2断路C ．灯泡L 1断路D ．两个灯泡都断路2. 在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ） (A)电流表示数变大，灯变暗。
(B)电流表示数变小，灯变亮。
(C)电压表示数不变，灯变亮。
(D)电压表示数不变，灯变暗。
3. 如下图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 后，将滑动变阻器R 2的滑片P 向右移动，在此过程中()A ．电流表A 示数变大，电压表V 2示数变小B ．电流表A 示数变大，电压表V 1示数变小C ．电压表V 1示数变小，电压表V 2示数变大D ．电压表V 1示数不变，电压表V 2示数变小 4、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ）(A)电压表示数变大，灯变暗。
(B)电压表示数变小，灯变亮。
(C)电流表示数变小，灯变亮。
(D)电流表示数不变，灯变暗。
5. 如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S ，灯L 1和L 2均发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变．出现这一现象的原因可能是( )A ．灯L 1断路B ．灯L 2断路C ．灯L 1短路D ．灯L 2短路图5图 4图46. 在图所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关K ，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ）(A)灯L 可能变亮 (B)灯L 亮度可能不变 (C)电阻R 可能断路 (D)电阻R 可能短路7. 如下图所示电路中，电源电压U ＝4.5 V ，且保持不变，定值电阻R 1＝5 Ω，变阻器R 2最大阻值为20 Ω，电流表量程为0～0.6 A ，电压表量程为0～3 V ．为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是( )A ．0 Ω～10 ΩB ．0 Ω～20 ΩC ．5 Ω～20 ΩD ．2.5 Ω～10 Ω8、在如图14所示的电路中，电源电压不变。
电路试题库(二)+答案
电路试题库（二）+答案一、填空题（建议较易填空每空0.5分，较难填空每空1分）1、凡是用电阻的串并联和欧姆定律可以求解的电路统称为简单电路，若用上述方法不能直接求解的电路，则称为复杂电路。
2、以客观存在的支路电流为未知量，直接应用KCL定律和KVL定律求解电路的方法，称为支路电流法。
3、当复杂电路的支路数较多、回路数较少时，应用回路电流法可以适当减少方程式数目。
这种解题方法中，是以假想的回路电流为未知量，直接应用KVL定律求解电路的方法。
4、当复杂电路的支路数较多、结点数较少时，应用结点电压法可以适当减少方程式数目。
这种解题方法中，是以客观存在的结点电压为未知量，直接应用KCL定律和欧姆定律求解电路的方法。
5、法只需对电路列写1个方程式，方程式的一般6、在多个电源共同作用的线性电路中，任一支路的响应均可看成是由各个激励单独作用下在该支路上所产生的响应的叠加，称为叠加定理。
7、具有两个引出端钮的电路称为二端网络，其内部含有电源称为有源二端网络，内部不包含电源的称为无源二端网络。
8、“等效”是指对端口处等效以外的电路作用效果相同。
戴维南等效电路是指一个电阻和一个电压源的串联组合，其中电阻等于原有源二端网络除源后的入端电阻，电压源等于原有源二端网络的开路电压。
9、为了减少方程式数目，在电路分析方法中我们引入了回路电流法、结点电压法；叠加定理只适用线性电路的分析。
10、在进行戴维南定理化简电路的过程中，如果出现受控源，应注意除源后的二端网络等效化简的过程中，受控电压源应短路处理；受控电流源应开路处理。
在对有源二端网络求解开路电压的过程中，受控源处理应与独立源的分析方法相同。
二、判断下列说法的正确与错误（建议每小题1分）1、叠加定理只适合于直流电路的分析。
（×）2、支路电流法和回路电流法都是为了减少方程式数目而引入的电路分析法。
（∨）3、回路电流法是只应用基尔霍夫第二定律对电路求解的方法。
（∨）4、结点电压法是只应用基尔霍夫第二定律对电路求解的方法。
电路习题集(含问题详解邱关源第五版)
实用标准目 录附录一：电路试卷 ........................................................ 38 附录二：习题集部分答案 (58)第一章 电路模型和电路定律一、是非题 (注:请在每小题后[ ]内用"√"表示对,用"×"表示错).1. 电路理论分析的对象是电路模型而不是实际电路。
[ ] .2. 欧姆定律可表示成 u R i =?, 也可表示成u R i =-?,这与采用的参考方向有关。
[ ].3. 在节点处各支路电流的方向不能均设为流向节点，否则将只有流入节点的电流而无流出节点的电流。
[ ] .4. 在电压近似不变的供电系统中，负载增加相当于负载电阻减少。
[ ] .5.理想电压源的端电压是由它本身确定的，与外电路无关，因此流过它的电流则是一定的，也与外电路无关。
[ ] .6. 电压源在电路中一定是发出功率的。
[ ] .7. 理想电流源中的电流是由它本身确定的，与外电路无关。
因此它的端电压则是一定的，也与外电路无关。
[ ] .8. 理想电流源的端电压为零。
[ ] .9. 若某元件的伏安关系为u ＝2i+4，则该元件为线性元件。
[ ] .10. 一个二端元件的伏安关系完全是由它本身所确定的，与它所接的外电路毫无关系。
[ ] .11.元件短路时的电压为零,其中电流不一定为零。
元件开路时电流为零,其端电压不一定为零。
[ ] .12. 判别一个元件是负载还是电源，是根据该元件上的电压实际极性和电流的实际方向是否一致（电流从正极流向负极）。
当电压实际极性和电流的实际方向一致时，该元件是负载，在吸收功率；当电压实际极性和电流的实际方向相反时，该元件是电源（含负电阻），在发出功率 [ ].13.在计算电路的功率时，根据电压、电流的参考方向可选用相应的公式计算功率。
若选用的公式不同,其结果有时为吸收功率，有时为产生功率。
初中物理电流和电路解题技巧及经典题型及练习题(含答案)及解析
初中物理电流和电路解题技巧及经典题型及练习题( 含答案 ) 及分析一、电流和电路选择题1．有一辆电动玩具车，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个构成的。
开封闭合，电动机和指示灯同时工作，开关断开，电动机和指示灯同时不工作。
为了研究玩具车内部电动机与指示灯的连结方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开封闭合．转动车轮，车上的指示灯能够发光。
则玩具车内电动机与指示灯的连结方式是（）A. B. C. D.【答案】 B【分析】【解答】开封闭合，电动机和指示灯同时工作，开关断开，电动机和指示灯同时不工作，只有 B 和 C 知足这个条件。
将这辆玩具车的电池取下，保持开封闭合．转动车轮，车上的指示灯能够发光，电动机转动的过程中相当于电源，电池断开后还能形成回路供电， B切合题意 .故答案为： B.【剖析】串连电路电流只有一条回路，各用电器互相影响，并联电路电流有多条回路，各用电器互不影响.电路中有电流的条件是，有电源，且电路是通路.联合现象剖析即可.2．有一个看不见内部状况的小盒（如下图），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下此中任一灯泡，另一灯都亮。
选项所示的图中切合要求的电路图是（）A. B.C. D.【答案】C【分析】【解答】解：A．由电路图可知，两灯泡串连，拧下此中任一灯泡，电路断路，另一灯都不亮， A 不切合题意；B．由电路图可知，两灯泡并联，开关S 位于 L1支路，断开开关，灯泡L2仍旧亮， B 不符合题意；C．由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，闭合开关两灯都亮，拧下此中任一灯泡，另一灯亮， C 切合题意；D．由电路图可知，开关 S 与 L2并联后再与 L1串连，闭合开关 S， L2被短路， L2不亮， L1亮， D 不切合题意。
故答案为： C【剖析】联合串并联电路的特色剖析解答即可.3．如下图，研究并联电路的电流规律时，用电流表测定A、B、 C 三处的电流，接下来所进行的操作合理的是（）A. 整理器械，达成实验B换.用不同规格灯泡，获得多组数据C. 剖析数据，得出结论D换.用电流表的量程，从头丈量一次【答案】B【分析】【解答】研究并联电路的电流规律时，需多次实验找寻广泛规律，所以实验中，需换用不同规格灯泡，获得多组数据， B 切合题意， ACD 不切合题意．故答案为： B．【剖析】为了研究并联电路的电流规律，要经过多次丈量才能获得广泛规律.4．某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既能够各自独立工作，又能够同时工作。
温州市教科版小学科学四年级下册第二章电路训练经典题目(附答案)
温州市教科版小学科学四年级下册第二章电路训练经典题目(附答案)一、教科版小学科学下册第二章电路选择题1．家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯"“关灯”，其科学含义是( )。
A. 开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B. 开灯和关灯都是指闭合开关C. 开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关D. 开灯和关灯都是指断开开关【答案】 C【解析】【解答】开灯就是使电路连接，即将开关闭合；而关灯就是将电路断开，即将开关断开。
【分析】将开关闭合可以使电路连接，将开关断开可以使电路断开。
2．下列属于非接触式开关的是( )。
A. 遥控开关B. 墙上的电灯开关C. 按键开关【答案】 A【解析】【解答】根据对选项的分析，可知遥控开关属于非接触式的开关。
而墙上的电灯开关和按键开关都是接触式开关。
所以题目的答案是A选项。
【分析】根据接触式开关和非接触式开关的概念可得出答案。
3．我们可以根据连接好的电路画出( )。
A. 电简图B. 电路图C. 线路图【答案】 B【解析】【解答】根据连接好的电路画出的简易图我们称为电路图。
【分析】我们可以根据连接好的电路画出电路图，电路图具有简易、方便，有利于帮助我们辨识电路的特点。
4．一节干电池上标有“1.5 V”字样，它表示( )。
A. 电池的重量B. 电池的长度C. 电池的电压D. 电池工作的时间【答案】 C【解析】【解答】电池上“1.5V"的字样代表的是电池的电压。
C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】电压也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。
其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所做的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。
电压的国际单位制为伏特（V，简称伏），常用的单位还有毫伏（mV）、微伏（μV）、千伏（kV）等。
5．下列用电不安全的是( )。
A. 把手擦干再去触摸通电电器开关B. 移动电器时切断电源C. 用湿布擦拭通电电器D. 好好保护电线外部的【答案】 C【解析】【解答】A.将手擦干再去触摸通电电器开关符合用电安全，不符合题意；B.移动电器时切断电源符合用电安全，不符合题意；C.用湿布擦拭通电电器不符合用电安全，符合题意；D.在电线外部做好保护符合安全用电，不符合题意。
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题号一、选择题二、计算题三、填空题四、多项选择总分得分一、选择题（每空？分，共？分）1、从分子运动的观点看，物体受热膨胀的原因是A.物体内各个分子体积变大B.分子无规则振动加快，振动范围增大C.物体各分子间挤进了空气D.分子间斥力增大，分子间距离变大2、水很难被压缩，其原因是A.水分子之间没有空隙B.水分子之间有引力C.水分子之间有斥力D.水分子在不停的运动3、对下列现象的解释，正确的是（）A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间间隙变小了4、固体、液体很难被压缩的原因是由于 ( )A．分子间无间隙 B．分子间无引力C．分子间存在斥力 D．分子在永不停息地做无规则运动5、如图4所示实例中，属于内能转化为机械能的是A．两手相互 B．水沸腾时 C．锯木头 D．儿童沿滑梯摩擦能发热蒸汽冲开壶盖锯子发烫滑下感到热图46、内能是物体内部大量分子的无规则运动的动能和分子势能的总和，生活中改变物体内能的事例非常之多。
如图所示的实验或事例，不属于用做功方式来改变物体内能的是（）7、2003年10月15日，“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。
完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。
返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。
返回舱匀速下降过程中（）A．重力势能减少，动能增加，内能增加 B．机械能减少，动能不变，内能增加C．重力势能减少，动能增加，内能不变 D．机械能不变，动能不变，内能增加评卷人得分8、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是 ( )A．物体吸热，温度一定升高B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功C．某一铁块，温度降低，内能一定减小D．温度高的物体把温度传给温度低的物体9、关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是（）A．温度高的物体具有的热量多B．温度低的物体含有的热量少C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体D．热总是从热量多的物体传递到热量少的物体10、关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（）A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大B．温度高的物体一定比温度低的物体热量多C．物体的温度升高，它的分子热运动一定加剧D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量11、关于物体的内能，下列说法不正确的是（）A．烧开的水有内能 B．在草地上滚动的足球有内能C．物体的温度升高时，内能会增大 D．水结冰时温度不变，所以内能不变12、两个物体之间发生热传递，当热传递停止时A.两个物体内能相等B.两个物体温度相等C.两个物体热量相等D.以上说法都不正确13、质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度随时间的变化如图所示，则下列判断正确的是（）A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油14、质量相等的金属A和B，放在沸水中煮10 min后取出，马上分别投入质量相同，温度也相同的两杯水里，到两杯水的温度不再升高时，测量发现放A的水温高于放B的水温，则A.金属块A的比热容大B.金属块A原来的温度较高C.金属块A有较多的热量D.金属块A有较好的导热性15、沿海地区的气温变化比内陆地区的气温变化小，其根本原因是A.海水的吸热本领比沙石、泥土的小B.海水的质量比沙石、泥土的大C.海水的比热容比沙石、泥土的大D.海水具有流动性，沙石、泥土不易流动16、质量相等的铜块和铁块（c铜＜c铁），使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则A.热量从铜块传到铁块B.热量从铁块传到铜块C.它们之间不发生热传递D.无法确定17、如图所示，在两个相同的烧杯内分别倒入质量相等的煤油和水.杯内各放一个同样的电加热器，且通电时间相同.由此可知A.煤油吸收的热量大于水吸收的热量B.煤油吸收的热量小于水吸收的热量C.煤油升高的温度大于水升高的温度D.煤油升高的温度等于水升高的温度18、质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图6所示，则下列判断正确的是（）A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油19、两个物体放在一起并互相接触，它们之间没有发生热传递，则它们具有相同的（）A. 温度B. 比热容C. 内能D. 质量20、如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是（）A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同21、1千克20 ℃的水吸收4.2×105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度( )①80 ℃②100 ℃③120 ℃④130 ℃A．1 B．2C．3 D．422、如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中（）A．内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴B．内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气C．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾D．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴23、由于利欲熏心，少数不法煤商将煤矸石破碎后掺在优质煤中高价销售，客户为了不上当，最恰当的方法是检测下列物理量的中（）A. 热值B. 质量C. 比热容D. 温度24、关于燃料的热值，下列说法正确的是( )A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小25、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（）A．小球一定带正电 B．小球一定带负电C．小球可能带负电，也可能带正电 D．小球一定不带电26、在晴朗的冬天，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越松，其主要原因是（）A、头发和梳子磨擦后，头发带同种电荷互相排斥B、梳头发时，空气进入头发C、梳子对头发本身有吸引作用D、梳发时，头发收缩27、中考专用文具袋内装有直尺、圆规、铅笔、圆珠笔、三角板和橡皮擦子，这些都是我们必备的学习用具。
如图所示，如果在A、B两个金属夹子之间分别连入下列学习用具，再闭合开关，则可以使小灯泡发光的是（）A．金属圆规 B．木铅笔壳 C．塑料尺子 D．橡皮擦子28、下列说法正确的是A．只要导体中有自由电荷就能形成电流B．电路中有了电源就能形成电流C．有电源不一定有电流，有持续电流必定有电源D．只有正电荷定向移动才能形成电流29、关于电路的知识,下列说法中正确的是( )A、为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联B、金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反C、在电路中,电源是把其他形式的能转化为电能的装置D、一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的30、在连接电路的过程中，下列措施中必要的是（）A.开关应接在靠近电源正极的地方B.一定要从电源的正极出发，逐个顺次连接元件C.一定要从电源的负极出发，逐个顺次连接元件D.连接过程中开关应断开31、如图5-2-6所示，电灯发光的条件是（）A.S1和S2都闭合B.S1断开，S2闭合C.S1闭合，S2断开D.S1和S2都断开图5-2-632、在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”。
其物理含义是（）A. 开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B. 开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关C. 开灯和关灯都是指闭合开关D. 开灯和关灯都是指断开开关33、小轿车的仪表盘上有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中的任何一个未关或未关好，指示灯都会亮着。
下面四个电路设计中，符合这一要求的是（）34、图3所示的四个电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是35、如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的( )A．电源 B．开关C．导线 D．用电器36、中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管，只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开．下图中符合要求的电路是37、在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．过了一会儿，灯L突然熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小．若整个装置除了灯L和电阻R以外，其余都完好，那么下列判断中正确的是（）A、一定是灯L断路B、一定是电阻R断路C、可能是灯L短路D、可能是电阻R短路二、计算题（每空？分，共？分）38、已知煤气的热值为3.6×107J/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的50%被温度为20℃，质量为30kg的水吸收，则水温升高多少？[c水=4.2×103J/(kg·℃)]三、填空题（每空？分，共？分）39、如图8所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为塑料细丝与手摩擦后带上（选填“同”或“异”）种电荷而相互______________。
四、多项选择（每空？分，共？分）40、下列说法中正确的是（）A.导体能导电说明导体内部有多余的电子B.绝缘体不能导电是因为它不能带上电荷C.直接用手拿着金属棒与毛皮摩擦时，金属棒不会带电D.通常情况下，塑料、玻璃、石蜡、空气都是绝缘体参考答案一、选择题1、B2、C3、解：A、海绵里面有气孔，用手捏时海绵里的空气跑出来，所以海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙．此选项不合题意．B、液体很难被压缩，说明分子间有斥力．此选项不合题意．C、打开香水瓶盖后，香水里的芳香分子不停地做无规则运动，扩散到了空气中，所以人能闻到香味．此选项正确，符合题意．D、笔芯变短是由于质量变小，和分子斥力无关．此选项错误，不合题意．故选C．4、C5、B6、D7、B8、C9、C 提示：不能说：“物体含有热量”10、C11、D 析：水结冰时，虽然温度不变，但放出了热量，故内能将减小评卷人得分评卷人得分评卷人得分若R断路，电压表、电流表、灯L串联在电路中，由于电压表内阻很大，因此电路中的电流很小，且电压表分得的电压很大，接近于电源电压；所以电流表的示数变小，电压表的示数变大；若R短路，为灯泡的基本电路；此时电压表被短路，故电压表示数为零；由于电路的总电阻减小，因此电流表示数变大．综合上述两种情况：符合题意的电路故障是：电阻R断路或短路，只有D符合题意．故选D．点评：本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．二、计算题38、解：根据得：根据公式得：X Kb 1. Co m三、填空题39、同；排斥四、多项选择40、CD思路解析：导体能导电是因为导体内部有自由移动的电荷，它没有多余电子，绝缘体不能导电是因为几乎没有自由移动的电荷；金属棒是导体，摩擦时电荷转移到人体，所以不会带电。