口号标语之汉字英雄宣传口号

汉字英雄宣传口号

【篇一：语言文字宣传口号】

普通话宣传口号（每班选择一个，打印贴在班级）

1、面向现代化，推广普通话。

2、心相印，语相通，共奔小康乐融融。

3、努力说好普通话，认真学写规范字。

4、让语言畅通无阻。使文字句句明了。

5、说普通话，让中国之声响彻全世界。

6、说好普通话，写好规范字，从心开始。

7、普通话悦耳，规范字怡人。

8、普通话广传播，规范字天天练。

9、南腔北调听不懂，普通话一语明了；张牙舞爪看不懂，规范字一目了然。

10、写规范字，创建文明校园。

11、普通话，文明人的通行证；规范字，中国人的身份证。

12、普通话，句句入耳；规范字，行行入目。

13、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。

14、爱国旗，唱国歌，说普通话，写规范字。

15、普通话——校园语言，规范字——校园宣传。

16、一字一句普通话，千言万语绘中华。

17、学习普通话，迎奥运；推广普通话，聚民心。

18、说普通话，架起心和心的桥梁。

19、说普通话，写规范字，做文明人。

20、说好普通话是我们的心声，写好规范字使我们的义务。

21、普及民族共同语，增强中华凝聚力。

22、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

23、普通话和青春携手，文明语和时尚并肩。

24、普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志。

25、说普通话迎四方宾客，写规范字送一片真情。

26、普通话深入男女老少心，规范字融汇东西南北情。

27、说普通话，讲述神州佳语；写规范字，彰显华夏文化。

28、听普通话悦耳，赏规范字悦目。

29、神州音，华夏情；方块字，爱国心。

30、九州一体，华夏一蒂；四海同音，万众一心。

31、说好普通话，走遍华夏都不怕。

32、说普通话，做文明人；写规范字，做规矩人。

33、说好普通话，朋友遍天下。

34、说好普通话，方便你我他。

35、四海同音，万众一心。

36、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

37、实现顺畅交流，构建和谐社会。

38、中国人向前冲，普通话是先锋；中国人树新风，规范字在当中。

39、普通话，中国人的标准；规范字，中国人的自豪。

40、说好普通话，文明靠大家；写好规范字，和谐靠大家。

41、让普通话走遍天下，让规范字四海为家。

42、同是一家人，请讲普通话；同在蓝天下，请写规范字。

43、说好普通话，方便你我他；写好规范字，做好中国人。

44、说好普通话，写好规范字，文明标兵者，就是你我他。

45、普通话传万家，规范字写万卷。

46、我是中国娃，爱说普通话。

47、普通话一诺千金，规范字一字千金。

48、普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

49、普通话悦耳，规范字养眼。

50、吾曰：方言亦我所欲也，普通话亦我所欲也，二者不可得兼，舎方言而取普通话者也。

51、普话，通话，普通话;规字，范字，规范字。

52、普懂，普通，普通话；规言，范行，规范字。

53、明明白白说话，规规范范写字。

54、说一口普通话，写一手规范字，乃人之根本。

55、普通话不普通，规范字却不能不规范。

56、普通话决定程度，规范字决定高度。

57、我们都是龙的传人，理应具有龙的语言，美的化身。

58、会说普通话，知音遍华夏。

59、普及文明用语，提倡礼貌待人。

60、说普通话、写规范字是教育教学和市场经济发展的共同需要。

61、普通话不普通，平凡人不平凡。

62、规范字规范到每一人，普通话普及到每一员。

63、用您的字突出您的素质，用您的话扬出您的风采。

64、语言因文明而优美，字体因规范而漂亮。

65、普通话在口，四海皆游；规范字在手，神州无忧。

66、方言土语难通话，心心相印普通话。

67、说好普通话，方便、文明又高雅。

68、为了美观请写规范字，为了高雅请说普通话。

69、说地地道道的普通话，写规规矩矩的方块字，做堂堂正正的中

国人。

70、品语言文化，秀汉字魅力。

71、中国人说普通话，文明人写规范字。

72、说好普通话，做个文明人；写好规范字，做个规矩人。

73、普通话说千古人物，规范字记万世英雄。

74、普通话好听，规范字好看。

75、“市话”只值“两角钱”，“长途”还需“普通话”。

76、字相印，语相通，共奔小康乐融融。 ------------

【篇二：题目af8321160b4e767f5acfcecb】

一、整体解读

试卷紧扣教材和测试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、

多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，

立足基础，先易后难，难易适中，强调使用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在测试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是测试说明中的大部分知识点均有涉及，其中使用题和抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度和区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的

第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想和方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、分析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

【篇三：汉字英雄策划】

经济管理学院团委学生会

“妙手书写方块字，民族文化我传承”汉字英雄大赛

一、活动背景：