三年级作文：同学之间的矛盾作文500字
同学之间的矛盾作文6篇
同学之间的矛盾作文6篇同学之间的冲突作文1同学之间总会发生一点小冲突，但只要我们去解决它就会解除误会我和刘俊峰就是这样。
那天上语文课时，我找不到语文书，正在千钧一发之际，我只好跟老师说了这一件事老师叫全班人找找书包，大家都说没有，没方法只好跟刘俊峰一起看。
两天以后，后来一次刘俊峰，从书包找到了语文书，我觉得他是有意的，说以就跟他吵了一架。
后来我才知道他其实不是有意的！同学之间的冲突作文2今日，我们体育课上好以后。
走楼梯时，由于人许多。
不知谁拉了陈政一把。
他没搞清晰状况。
误认为是我。
他就向我挥拳过来。
砸在我的肩上，感觉很痛。
我也不甘示弱，还他一击。
那是我心想我连碰也没遇到他，他来打我。
太可恶了!由于这件事，他就给我好伴侣杨杭说静静话。
我看确定是我的坏话。
以前我们也是很好的伴侣，由于这些小事。
我们的友情变差了。
我盼望我们再次成为好伴侣。
真的，我们相符抱歉再次成为好好伴侣。
同学之间的冲突作文3古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。
他拿起自己的盾夸口说：”我的盾牢固得很，随你用什么矛都戳不穿它。
”又举起自己的矛夸口说：”我的矛锋利得很，随你用什么盾都能戳穿。
“有个围观的人问他：”用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人结舌，回答不出来了。
同学之间的冲突作文4今日是星期一同学开头上学了，我们升完国旗上完语文课之后，我们班的魏振涛和张乃申打起来了，魏振涛一个劲的骂人还撕张乃申的本子，张乃申急了，他拿起魏振涛的书包往地上扔，之后袁彬凯不当心用水撒到了魏振涛身上，魏振涛就开头打袁彬凯，他把袁彬凯推到了墙上，袁彬凯哭了，魏振涛哭着说："你撒我身上水干什么！"我们告了老师让老师来解决，老师让他们过去，魏振涛死活不去，最终老师也没管，之后魏振涛又开头和张乃申打，他撕张乃申的'卷子，张乃申也撕他的。
通过这件事我知道了同学们之间要友好，不要有一点小事就打架骂人。
同学之间的冲突作文5大人有大人的冲突，但是如今我们学校生也有了冲突。
同学之间矛盾写事作文
同学之间矛盾写事作文作文一：同学之间的矛盾：代课事件最近，我们班上发生了一件同学之间的矛盾。
那天，我们的语文老师临时有事不能来上课，班里的代课老师并没有及时通知大家。
结果，有一部分同学误以为没有老师上课，便离开了教室。
而另一部分同学则不知情，依旧坐在教室里等待上课。
当代课老师走进教室时，看到教室里只有一半的人，显然感到非常失望和生气。
她生气地训斥了那些离开教室的同学，并要求他们在校园里打扫卫生作为惩罚。
这件事情引起了班级里的矛盾和争议。
那些被训斥的同学认为，他们离开教室是因为代课老师没有及时通知，他们没有应对措施，并且并没有全班同学都离开。
而坚持在教室的同学则认为，既然上课之前没有接到任何通知，就应该留在教室里等待上课。
为了解决这个矛盾，我们班级组织了一次班会。
在会上，每个人都有机会表达自己的意见和看法。
我们意识到，这个事件中出现了沟通的问题。
代课老师没有及时通知，而有些同学也没有主动向代课老师咨询。
因此，为了避免以后再发生类似的情况，我们希望老师能够更好地与学生沟通，而学生也应该学会主动与老师交流。
通过这次班会，我们班级的矛盾得到了解决。
大家意识到了沟通的重要性，并且决定在以后的交流中更加积极主动。
这件事情也让我们班级更加团结起来，希望我们能够避免类似的矛盾再次发生。
作文二：同学之间的矛盾：卫生问题最近，我们班级发生了一些同学之间的矛盾，主要是关于卫生问题的。
在班级的卫生日，每个同学都应该承担打扫班级的责任。
然而，有几个同学总是不按时完成任务，给其他同学带来了很多麻烦。
这些同学总是喜欢拖延，经常不按时打扫班级。
每次卫生日，其他同学都会提前到达班级，准备好打扫工具并等待这些同学的到来。
然而，这些同学却总是迟到，或者干脆不参与卫生活动。
这不仅增加了其他同学的工作量，还让整个班级的卫生状况下降。
为了解决这个矛盾，我们班级决定进行一次班会。
在会上，每个同学都表达了自己的看法和建议。
我们相互沟通，理解了对方的困难和需求。
同学之间矛盾作文
同学之间矛盾作文•相关推荐同学之间矛盾作文3篇导语：同学与朋友之间难免会发生一些矛盾，当产生矛盾后往往都只会指责对方的错误，而没有认识到自己的错误，因此误会也就越来越深。
下面是小编带来的同学之间矛盾作文3篇，欢迎阅读。
同学之间矛盾作文（1）科学课要开始上课了，我兴冲冲回到教室，脸上淌着几滴汗，一脸高兴，还呼哧呼哧喘气，下课的确是玩开心了的。
可一进教室，我立刻被教师的紧张气氛搞蒙了：全班同学喘息着，传出令人捉摸不透的紧张。
班上已没有了昔日的喧闹，传出让人不寒而栗的寂静，听得见自己有力的心跳声。
同学们，全神贯注的盯着什么，好像有什么东西吸引着他们，让他们目不转睛。
我一抬头，看来罪魁祸首就是他们俩——代同学和漆同学怒目而视。
代同学满脸通红，过度的愤怒使他面容扭曲，他一手攥成拳头，似乎随时准备痛击对方。
漆同学也不甘示弱，他斜起眼，逼视着代同学。
用不服气的神情打量着他，似乎凭着眼神再说：“哼，我不怕你，你有能耐就过来打我呀？”已经这个局面了，竟然还有不知好歹的同学大喊了一声“加油！”霎时间，全班沸腾了。
喊加油的尖叫声此起彼伏。
我在这时不知道怎么办才好，我，整整当了两年安全委员的我，一时间竟想不出什么办法来！代同学和漆同学眼看就真的要动手打起来了，我还在原地转圈圈。
我想见机行事——劝架，可是又不敢。
我磨蹭着，心中天人交战，进行着激烈的思想斗争。
正在这时老师进来了，严厉的批评了我们。
我无地自容，巴不得找个地缝钻进去。
唉，真希望以后不再出现同学之间的矛盾！这是一件我和我的同学之间发生冲突的事，回想起来已经有三年多了。
同学之间矛盾作文（2）那天是周末，我叫上我的同学一起到我家玩，我们玩得可高兴啦，一会儿看电视，一会儿玩电脑，时光如流水，不一会就到了下午。
我们玩累了，就坐在沙发上。
我对他说：“我拿点吃的东西吧！”。
说完就走了。
当我回来时，他说他要回家，他就走了。
（注意这个细节）他走了之后，我又想玩游戏机，却发现游戏机没了，我很奇怪，四处找了找，突然我回想起刚才我去拿吃的，把他自己留在了屋里，我顿时明白了，心想：“对！肯定是他！”第二天，我去了他家，无意中发现了我的游戏机，我便对他说：“咦？咱们俩的游戏机一样啊！哪里买的？”他好像犹豫了一会，说：“这是我爷爷在熊猫环岛买的。
同学发生矛盾的例子作文三年级
同学发生矛盾的例子作文三年级在我们三年级的教室里，每天都有各种各样的故事在上演，有欢笑，有泪水，当然也少不了矛盾和争吵。
今天我就跟大家说一说发生在我们班两位同学之间的一次激烈冲突。
这两位同学，一个叫小明，一个叫小刚。
小明是个活泼好动的孩子，总是充满了无尽的活力，像只小猴子一样上蹿下跳。
小刚呢，则相对沉稳一些，做事情比较认真，有时候甚至会显得有点较真儿。
那天，刚好是美术课。
老师让我们自由发挥，画一幅自己喜欢的画。
大家都兴致勃勃地拿起画笔，沉浸在创作的世界里。
小明很快就画好了一幅色彩斑斓的风景画，他得意洋洋地向周围的同学展示。
这时候，小刚看了一眼小明的画，随口说了一句：“这画得也不怎么样嘛，颜色搭配得乱七八糟。
”本来还兴高采烈的小明，听到这话，脸色瞬间就变了，他瞪大了眼睛，生气地说：“你懂什么，我觉得好看就行！”小刚也不甘示弱，回嘴道：“本来就不好看，还不让人说。
”就这样，两个人你一言我一语地吵了起来，声音越来越大，情绪也越来越激动。
周围的同学都停下了手中的画笔，惊讶地看着他们俩。
有的同学试图劝解，可是正在气头上的小明和小刚根本听不进去。
小明气得满脸通红，他一把抓起自己的画，揉成了一团，朝着小刚扔了过去。
小刚也被激怒了，他猛地站起身来，把桌子上的颜料盒推到了地上。
一时间，教室里五颜六色的颜料洒了一地，那场面简直是一片狼藉。
这时候，美术老师走了过来。
老师先是皱了皱眉头，然后轻轻地拍了拍小明和小刚的肩膀，示意他们先安静下来。
老师看着他们，语重心长地说：“同学们，大家都是一个班的，有话应该好好说，怎么能这样大吵大闹呢？”小明和小刚都低下了头，不吭声了。
老师接着说：“小明，小刚只是表达了他的看法，也许他的方式不太恰当，但你不应该这么冲动。
小刚呢，你也不能这么直接地否定别人的努力成果，要学会尊重和欣赏。
”听了老师的话，小明和小刚都觉得有点不好意思。
小明慢慢地抬起头，看着小刚，小声地说：“小刚，对不起，我不该那么冲动。
三年级作文同学之间的矛盾
三年级作文同学之间的矛盾哎呀，三年级同学之间的矛盾，这可真是个大问题啊！我记得我们班上的小明和小红，从来就是糊里糊涂的矛盾王。
有一次，他们为了一块橡皮把整个班级给搞得鸡犬不宁。
小明说：“你看，这橡皮是我家里送我的，我明明记得是我放在抽屉里的，怎么会变成你的了？”小红眼巴巴地看着小明：“我真的不是故意的，我家里人也给我买了一个一模一样的橡皮啊！”当时全班都跟着看热闹，就差拿爆米花坐下来了。
老师也搞不清楚到底哪个是真的，只好调解说：“行了行了，橡皮是小明的吧，这件事就这么算了。
”结果呢，小红小明虽然这次的矛盾解决了，但是那阵势，简直就像电视剧里的情节一样。
有一次我和小明在操场上玩，他突然说：“你知道吗，小红其实也挺好的，就是有时候不小心就闹别扭了。
”我笑着说：“对啊，她脾气有点小急，不过她玩游戏挺厉害的。
”小明一脸认真地说：“我要不是那天橡皮的事，我也不会觉得她是不是故意的了。
”我感慨地说：“这年头，误会真是太常见了，其实你们俩也挺合得来的。
”不过，不光是小明和小红有矛盾。
还有小芳和小强，他俩经常为了吃午饭的问题吵起来。
有一次，小强说：“你怎么老是拿我的水果吃啊？我都没吃够。
”小芳委屈地说：“我以为你不要了呢，我又不是故意的。
”结果，小强气呼呼地把自己的饭盒合上，说：“以后你别碰我的东西了。
”我看他俩吵得那么凶，都想提醒他们，其实就是因为太熟了才会这样。
真希望他们能像以前一样，笑着一起吃饭玩耍。
其实，三年级的矛盾有时候真的挺好笑的，就像小雨和小刚为了谁先上滑梯争得面红耳赤。
我问他们：“你们两个，上个滑梯而已，有必要争吗？”小雨板着脸说：“当然要争啦，滑梯是我的地盘，我先来的。
”小刚摇头晃脑地说：“你又不是一直在这个滑梯上，让我先来吧。
”看他们俩嘴硬心软，我也只好笑着看他们一人上一会儿，两人玩得很欢乐。
总之，三年级的矛盾虽然时不时让人啼笑皆非，但是也是我们成长路上的一部分。
有时候，看看别人的笑话，调解一下矛盾，说不定还能成为班级中的小大使哦！。
同学发生矛盾的例子作文三年级
同学发生矛盾的例子作文三年级“哎呀，你干嘛撞我呀！”这是我今天听到的最刺耳的一句话。
早上，阳光明媚，我们像往常一样在教室里早读。
突然，我听到后面传来一阵争吵声。
我回头一看，原来是李明和张华在吵架呢。
李明气呼呼地说：“我又不是故意撞你的，你那么凶干嘛！”张华也不甘示弱：“不是故意的也不行，你就得跟我道歉！”他们俩你一言我一语地吵个不停，周围的同学都围了过来。
“别吵啦别吵啦！”我忍不住喊了起来，“大家都是同学，有什么好吵的呀！”可是他们根本不听我的。
李明瞪着张华说：“我就不道歉，你能把我怎么样！”张华一听，更生气了，脸涨得通红：“你不道歉，我就跟你没完！”
这时候，班长走了过来，他严肃地说：“你们俩别吵了，好好说不行吗？在教室里吵吵闹闹像什么样子！”李明和张华这才稍微安静了一点。
班长接着说：“李明，你撞了张华，就应该跟他道歉，这是最基本的礼貌。
张华，你也别太计较了，同学之间要互相包容嘛。
”
李明想了想，有点不好意思地说：“好吧，张华，对不起，我刚才不该那么凶。
”张华也缓和了语气：“没关系，我也不该那么大声跟你吵。
”就这样，一场矛盾终于化解了。
看着他们俩和好如初，我心里也特别高兴。
同学之间相处，难免会有一些小摩擦，可这又算得了什么呢？就像牙齿和舌头还会打架呢！只要大家都能多一点理解，多一点包容，这些小矛盾根本就不是事儿呀！我们每天都要在一起学习、玩耍，难道不应该好好珍惜这份同学情谊吗？
同学们，让我们都学会宽容和理解吧，这样我们的班级才会更加和谐，我们的校园生活才会更加美好！。
与同学之间矛盾的作文
与同学之间矛盾的作文作文一：与同学之间的矛盾我和我的好朋友小明之间发生了一次矛盾。
那天，我们一起做英语作业，我觉得小明对答案的态度不认真，总是草率回答。
我很生气，责备他不把作业当回事。
小明则反驳说我太认真了，没有必要为了一点小事情生气。
这次矛盾让我们之间的关系变得紧张。
我们在课间没有像以前一样交谈了，而是冷落对方。
我们甚至开始避免一起玩耍，只是单独呆在自己的朋友圈里。
我意识到，这种状况对我们来说都不好。
于是，我主动找到小明，坦诚地跟他解释了我的担心。
我告诉他，我不是生气他不认真对待作业，而是觉得他对我不够尊重。
小明也表达了他的观点，他认为我过于计较，应该更宽容一些。
通过沟通，我们逐渐理解对方的立场。
我们决定互相尊重和包容。
我们重新开始一起学习，一起玩耍，而且更加欣赏对方的优点。
这次矛盾帮助我们更好地了解彼此，并加深了我们之间的友谊。
作文二：与同学之间的矛盾我和我的同学阿明之间发生了一次矛盾。
那天，我们一起参加学校的球赛，我觉得阿明在比赛中对我指责太多，没有给我足够的支持。
我很生气，觉得他不应该这样对我，因此我们之间产生了矛盾。
这次矛盾让我们之间的关系变得紧张，我们都不再主动联系对方，而是冷淡对待。
我们互相责备对方的行为，并开始和其他人交往。
然而，过了一段时间后，我开始思考起自己的行为。
我意识到，也许我对阿明的要求过高了。
我决定主动找到他，跟他道歉并解释了我为什么生气。
阿明听了我的解释，也承认了自己在比赛中可能过于严厉了。
我们的谈话让我们互相了解了对方的想法，同时也认识到了自己的错误。
我们重新修复了我们之间的关系，决定以后多沟通、互相鼓励和支持。
作文三：与同学之间的矛盾我和我的同学小芳之间曾经发生过一次矛盾。
那天，我们在做一个小组项目时，我觉得小芳没有充分投入，总是让我一个人承担所有的工作。
我很生气，觉得她不负责任。
这次矛盾压抑了我们之间的关系。
我们不再像以前一样在课间闲聊，而是冷漠对待。
我们之间的沟通变得越来越少，我们开始互相指责对方。
和同学发生矛盾的作文三年级
和同学发生矛盾的作文三年级哎呀呀，我跟你说，我上三年级的时候，和一个同学闹矛盾啦！那可真是一场“大战”啊！
那天，我们本来好好地在教室里玩呢，我也不知道咋回事，可能是我不小心碰了他一下还是咋的，他就突然发火啦！嘿，我这暴脾气，我还
能怕他不成？我就跟他吵起来了。
“你干嘛呀！”我嚷嚷道。
“你先碰我的！”他也不甘示弱。
然后我俩就你一句我一句地吵起来了，那场面，简直就像两只斗鸡，互不相让。
我当时心里那个气呀，心想：哼，不就是碰了一下嘛，至于这么凶嘛！也许是我太冲动了，但是他也不能这样啊！
就在我们吵得不可开交的时候，老师进来了。
哎呀，这下完了，老师肯定要骂我们了。
我心里有点害怕，又有点后悔，早知道就不跟他吵了。
老师把我们俩叫到办公室，严肃地问：“怎么回事啊？”
我低着头，小声说：“我可能不小心碰了他一下，然后就吵起来了。
”
老师看着我们，叹了口气说：“同学之间要互相友爱，不要为了一点小事就吵架。
”
我心里想：我知道啦，老师，可是他也有错呀！但我没敢说出来。
从那以后，我和那个同学好长一段时间都没说话。
我觉得有点别扭，毕竟以前我们也是好朋友呀。
后来，我也想通了，我觉得我当时也有不对的地方，也许我应该主动
跟他道歉。
但是我又有点不好意思，万一他不接受我的道歉怎么办呢？
哎呀，不管啦，我还是决定去试试。
我找到他，鼓起勇气说：“那个……上次的事，对不起啊。
”
他先是愣了一下，然后笑着说：“哎呀，我也有错啦，我也应该跟你道歉。
”
就这样，我们又和好如初啦！嘿嘿，现在想想，当时的矛盾其实也没啥大不了的嘛！。
和同学之间的矛盾作文
和同学之间的矛盾作文同学之间的矛盾是学生时代常见的现象。
在学习和生活中，同学之间难免会出现一些矛盾和摩擦。
这些矛盾可能源于性格不合、观念不同、利益冲突等各种原因。
然而，如何处理同学之间的矛盾，是一个需要我们认真思考和解决的问题。
我记得有一次，我和同学小明之间发生了矛盾。
当时，我们在班级活动中合作做一个项目，由于意见不合，我们产生了矛盾。
小明认为我的想法不切实际，而我则觉得他太固执。
在交流中，我们的矛盾逐渐升级，最终导致了一场激烈的争吵。
在这个过程中，我意识到了同学之间的矛盾不仅仅是个人问题，更是需要我们以成熟的态度去处理和解决的。
首先，我们需要学会换位思考。
在矛盾发生的时候，我们往往只关注自己的感受和利益，而忽略了对方的感受和立场。
如果我们能够站在对方的角度去思考问题，或许就能理解对方的想法和感受，从而化解矛盾。
在我和小明的矛盾中，我意识到了自己的固执和偏见，而小明也反思了自己的态度和沟通方式。
通过换位思考，我们最终找到了解决问题的方法，化解了矛盾。
其次，我们需要学会沟通和妥协。
在同学之间发生矛盾的时候，沟通是解决问题的关键。
通过坦诚的交流和沟通，我们可以找到问题的症结所在，从而寻求解决问题的方法。
同时，妥协也是解决矛盾的重要手段。
在矛盾中，双方都需要做出一定的让步，才能最终达成和解。
在我和小明的矛盾中，我们通过沟通和妥协，找到了一个双方都能接受的解决方案，最终化解了矛盾。
最后，我们需要学会宽容和包容。
在同学之间的矛盾中，宽容和包容是解决问题的重要态度。
我们需要学会宽容对方的过错，包容对方的不同意见，从而寻求共同进步。
在我和小明的矛盾中，我们都学会了宽容和包容，从而重新建立了友好的关系。
总之，同学之间的矛盾是学生时代常见的现象。
在处理同学之间的矛盾时，我们需要学会换位思考、沟通和妥协、宽容和包容，从而化解矛盾，建立和谐的关系。
只有这样，我们才能在学习和生活中取得更好的发展。
和同学发生矛盾的作文三年级
和同学发生矛盾的作文三年级《和同学发生矛盾的作文三年级》
作文一
《那次争吵》
有一天，我和我的好朋友小明在课间休息的时候，因为一支铅笔吵了起来。
那支铅笔可漂亮啦，上面有我最喜欢的卡通图案。
我本来在好好地用着，小明突然就抢了过去，还说他也想用。
我不同意，就想把铅笔抢回来，结果我们俩你拉我扯的，谁也不让谁。
“这是我的铅笔！”我大声喊着。
“我就用一下怎么啦！”小明也不甘示弱。
周围的同学们都围了过来，看着我们俩争吵。
这时候上课铃响了，我们才停下，可心里都还气呼呼的。
回到家，我把这件事告诉了妈妈。
妈妈说：“好朋友之间要互相分享，不能这么小气。
”我想了想，觉得妈妈说得有道理。
作文二
《矛盾化解了》
在学校里，我和同桌小花发生了矛盾。
上美术课的时候，老师让我们画一幅画。
我不小心把水彩笔碰到了地上，小花正好踩到了，好几支笔都坏了。
“你怎么这么不小心！”小花生气地说。
“我又不是故意的，你别凶嘛。
”我也有点不高兴。
放学回到家，我心里一直想着这件事，觉得自己也有不对的地方。
第二天到学校，我早早地来到教室，在小花的桌子里放了一盒新的水彩笔，还写了一张纸条：小花，对不起，昨天是我不好。
等小花来到教室，看到水彩笔和纸条，她对我说：“其实我也有错，不该对你发脾气。
”
从那以后，我们再也没有因为这样的小事闹矛盾，一直都是好朋友。
我与同学的矛盾优秀作文5篇
我与同学的矛盾优秀作文5篇我与同学的矛盾作文一：今天，我在街道上看见了一个场面：有两个人打了起来，他们都是我的朋友，但是我没想到他们竟然打了起来!没办法，我只好和其他一些朋友去劝架。
但他们打得很凶，我们没办法接近他们，只好在旁边看。
大家都很害怕他们误伤自己，所以我们都离他们远远的。
我突然想到，朋友之间打起来是必定是有原因的，正好我看他们也打累了，便去询问他们之间发生矛盾的原因。
原来，张翁正在滑滑板，而马宇豪走在他前面，张翁一不小心就压到了马宇豪的后脚跟，马宇豪并没太在意，而是回头提醒张翁要小心点。
而张翁根本听不进去，还很迅速的滑到马宇豪前面，骂他走得太慢，挡住了自己的路。
还叫他是肥猪。
马宇豪忍不住了，就推他了一下，结果张翁一下就是一拳，于是两人打了起来。
我和他们讲道理，并告诉他们，朋友之间应该和睦相处，不应该老是打架。
工作中也是这样，同事之间时不时会吵架，这一架吵下来，所有人都怪他们，也就是吵架的人。
所以人与人之间应该礼貌相待，和睦相处。
我与同学的矛盾作文二：我和邓皓天是同桌，也是好朋友。
上课时，我们一起听讲，一起学习;下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。
可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢?原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。
你们不知道，邓皓天最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。
他又问正在看课外书的我：“颜佳琪，你带彩色铅笔了吗?”“带了，怎么了?”我头也没抬地说。
他又说：“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。
”我伤心极了。
今天，他又向我借笔用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我简直伤透了脑筋。
突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。
他生气地说：“我以后不和你玩了。
和同学发生了矛盾作文
和同学发生了矛盾作文《那次，我和同学闹矛盾了》“哎呀，烦死啦！”我气呼呼地把书包扔到椅子上，一屁股坐了下来。
这到底是怎么回事呢？还得从今天上午的体育课说起。
上午体育课，老师让我们自由活动。
我和好朋友小明、小刚还有其他几个同学一起玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
我自告奋勇地当起了“老鹰”，小明则当“鸡妈妈”，保护着身后的“小鸡们”。
游戏开始啦，我左扑右闪，想尽办法要抓住“小鸡”。
可小明就像一堵坚固的墙，死死地护住身后的同学。
我跑累了，趁他不注意，一个加速冲了过去。
没想到，我不小心撞到了小刚，他一下子摔倒在地上。
“你怎么回事啊？”小刚从地上爬起来，生气地冲我喊道。
“我不是故意的，这是个意外！”我连忙解释。
“什么意外？你就是故意的！”小刚瞪着眼睛，脸涨得通红。
“我真不是！”我也急了，声音不自觉地提高了。
“哼，谁信啊！”小刚别过头去，不再理我。
就这样，我俩你一言我一语地吵了起来，谁也不让谁。
同学们都围了过来，有的劝小刚别生气，有的让我赶紧道歉。
可我觉得自己没错，就是不肯低头。
“哎呀，你们别吵啦！大家都是同学，互相让一让嘛！”小明在一旁着急地说。
“我怎么让？他把我撞倒了，连句对不起都没有！”小刚气呼呼地说。
“我都说了不是故意的，你还想怎么样？”我也不甘示弱。
这时候，上课铃响了，大家都回到了自己的位置上，可我和小刚还在生着闷气。
整个下午，我都没心思听课，心里一直在想这件事。
我是不是真的做错了？就算不是故意的，把同学撞倒了，也应该道歉啊。
可是小刚也不该那么凶啊，一点都不听我解释。
放学的时候，我看到小刚一个人走在前面，心里犹豫着要不要去跟他道歉。
就在我纠结的时候，小明跑过来对我说：“你快去跟小刚道歉吧，大家都是好朋友，别因为这点小事就闹别扭。
”我想了想，觉得小明说得对。
我鼓起勇气跑过去，拉住小刚说：“小刚，对不起，上午是我不好，把你撞倒了，你别生气了。
”小刚看了看我，脸上的表情缓和了一些，说：“其实我也有错，不该那么凶，我也不该不相信你不是故意的。
同学发生矛盾的例子作文三年级
同学发生矛盾的例子作文三年级在我们三年级的教室里，每天都有各种各样有趣的事情发生，当然偶尔也会有同学之间闹矛盾的时候。
今天我就给大家讲讲我亲眼见到的一次同学之间的矛盾。
那是一个阳光明媚的上午，课间休息的时候，同学们都像小鸟一样欢快地飞出了教室，在操场上尽情地玩耍。
我和几个好朋友正在跳皮筋，玩得正高兴呢。
突然，我听到不远处传来了一阵争吵声，声音越来越大。
我顺着声音望去，只见我们班的小明和小刚正面对面站着，脸红脖子粗的，看起来特别生气。
小明双手叉腰，眼睛瞪得大大的，冲着小刚喊道：“你凭什么说我坏话！”小刚也不甘示弱，他握紧了拳头，大声反驳道：“我就说了，怎么着！”原来，小刚在课间和其他同学聊天的时候，无意中说起了小明昨天考试没考好的事情，被小明听到了，小明觉得小刚这是在故意让他难堪，于是两人就吵了起来。
这时候，周围的同学纷纷围了过来，有的在劝小明别生气，有的在拉着小刚让他少说两句。
可是他俩谁也不听，还是不停地争吵着。
“哼，你就是个大嘴巴，什么都往外说！”小明气得直跺脚。
“那你自己没考好还不让人说了？”小刚的声音也提高了八度。
就在两人吵得不可开交的时候，班长小丽急匆匆地跑了过来。
她先把小明和小刚拉开，然后一脸严肃地说：“你们俩别吵了，都是同学，有什么话不能好好说呢？”小明委屈地说：“他当着那么多人的面说我考试没考好，我多没面子啊！”小刚也不服气地说：“我又不是故意的，我只是随便和同学聊天而已。
”小丽听了他们的话，耐心地说：“小刚，你虽然不是故意的，但是你也应该考虑到小明的感受，不能随便在背后议论别人。
小明，你也别太生气了，小刚可能真的没有恶意，咱们要学会宽容和理解。
”听了班长的话，小明和小刚都沉默了一会儿。
小刚最先低下了头，小声说道：“小明，对不起，我不该那么说，我以后会注意的。
”小明的脸色也缓和了下来，他说：“其实我也不该这么冲动，我也有错。
”看到他们俩和好如初，同学们都高兴地鼓起掌来。
这件事情让我明白了，同学之间相处难免会有一些小摩擦，但是只要我们能够多站在对方的角度想一想，互相理解，互相包容，就一定能够化解矛盾，让友谊之花常开不败。
和同学发生矛盾的作文三年级
和同学发生矛盾的作文三年级今天我想跟大家聊聊我和同学发生的一个小矛盾。
这件事一开始并没有什么大不了的，只是因为一个小误会，最后却搞得有点不可收拾，嘿嘿，真是让人哭笑不得。
那天，我们班在上美术课，老师给我们布置了一个任务，就是要画一幅自己喜欢的动物。
我心想，哎呀，这可太简单了！我最喜欢的动物就是可爱的猫咪。
于是，我拿起画笔，开始画我的猫咪。
可就在我得意洋洋的时候，旁边的同学小明突然说：“你画得不好，我要画一只更厉害的狮子！”这一下，我心里就有点不爽了，心想：你凭什么说我画得不好？这可真是火上浇油，搞得我有点想和他杠上。
于是，我就不客气地回了他一句：“你才是狮子呢，我的猫咪可是全世界最可爱的！”这下，气氛一下子就变得紧张起来，周围的同学都瞪大了眼睛，像看戏一样盯着我们。
小明一脸不屑，继续在他的画纸上挥舞着画笔，仿佛根本不在乎我的话。
哼，我心里想，这小子真是太狂了！不过，眼看着大家都在关注我们，我心里也有些慌，不知道接下来该怎么收场。
老师来了，她一看我们两个在那儿争得不可开交，立刻眉头一皱，问我们发生了什么。
我这时候就有点想装作无辜：“老师，我们只是在讨论画画的风格！”小明也是跟着点头，像是在打掩护。
可是老师的眼神一看就知道不信，我们的样子实在太明显了，像两个小孩子在争糖果一样。
老师让我们俩一起把作品展示出来。
小明的狮子画得确实很有气势，金色的鬃毛飘扬得像在风中舞蹈。
而我的猫咪嘛，虽然画得有点简单，但我觉得它的眼睛是最灵动的，仿佛能说话一样。
看着大家的反应，我心里也有点得意，心想：哼，谁说我画得不好？就在大家开始讨论我们俩的画时，老师突然说：“每个人的画都有自己的特色。
”这句话让我一愣，想了想，似乎是个很有道理的说法。
小明也是一脸认真，慢慢地点了点头，看来我们都明白了。
经过老师的一番话，我们的矛盾似乎一下子就消散了。
课后，我主动跟小明道歉：“嘿，刚才我太激动了，不应该跟你吵的。
”小明也笑了，拍拍我的肩膀：“没事，下次我也注意点。
作文同学矛盾500字
作文同学矛盾500字
小明在课堂上又和我杠上了，他那张嘴，真是硬得跟石头似的，一点都不肯松口。
我跟他观点不同，就像两条平行线，永远没交集。
我们俩争得脸红脖子粗，班上的同学都看着我们，感觉就像在看一
场戏。
午休的时候，我坐在操场上，一边啃着苹果，一边想这事儿。
其实想想，我也不是全对，可能我太固执了，没听他的解释。
但话
说回来，他那态度，也真是让人受不了。
这矛盾就像一团乱麻，剪
不断，理还乱。
放学了，我走在回家的路上，踢着路边的石子，心里还是纠结
得很。
这矛盾就像一块石头压在我胸口，喘不过气来。
我想，要是
当时我能冷静点，也许就不会吵起来了。
晚上，我躺在床上，看着窗外的月亮，心里还琢磨着这事儿。
我想，明天找小明聊聊，大家摊开了说，也许能找到一个双方都能
接受的解决方案。
毕竟，朋友之间，没什么大不了的矛盾是解决不
了的。
和同学发生矛盾的作文三年级
和同学发生矛盾的作文三年级结果没想到，他反而更得意了，接着开始模仿我，模仿得特别夸张，我就像个火山一样要爆发了，真是气得我不轻！这时候，老师也注意到了我们的动静，严肃地看了我俩一眼，说：“上课要专心，不要再打岔了！”我听了，心里一阵窘迫，真想找个地缝钻进去，哎，真是丢人丢到家了。
下课后，我心里憋了一肚子火，决定找小明算账。
“喂，小明，你是不是觉得我好欺负啊？”我气呼呼地问他。
他却一脸无辜地说：“我只是想让你开心嘛，谁知道你会那么生气！”这时候，我心里的气稍微消了一点，但还是觉得有些不舒服。
于是，我说：“开心也得有个度啊，别老是拿我开玩笑。
”小明听完，挠了挠头，突然说：“好吧，那我下次改，咱们就不互相捉弄了！”我一听，心里暗自高兴，终于有点希望了。
可是，转念一想，这小子真能改吗？不过，既然他答应了，我就决定给他一个机会。
于是，我笑着说：“那好，我们就和气生财，做朋友吧！”可是，没过多久，他又开始了新的“攻击”，这次他居然把我的午餐给偷了！我正要吃苹果，他一把抢过来，嘴里还说：“哇，这个苹果真好看，真想给你变成我的！”我听了，直接愣住了，这家伙真的是个“无敌小捣蛋”。
不过，心里其实也有点好笑，我就调侃他：“你这是偷我的水果，还是在追求我呢？”后来，经过几次这样的“交锋”，我发现其实小明并没有恶意，只是个活泼爱玩的孩子。
他的幽默让我觉得上学也不那么乏味。
于是，我们渐渐成了好朋友，互相调侃也变成了一种乐趣。
每次上课，我都期待他会有什么新的段子来逗我笑，而他也开始在适当的时候收敛一下，不再让我感觉那么“被针对”。
通过这次小矛盾，我懂得了一个道理：朋友之间难免会有小摩擦，但只要彼此真心沟通，就能化干戈为玉帛。
我和小明的友情在这场“战斗”中更加牢固了，我们一起分享了更多的快乐，真是太棒了！所以呀，和同学发生点小矛盾也是生活的一部分，冲突反而能让我们的友谊更深厚，真是值得一提的“小故事”！。
三年级作文同学之间的矛盾
三年级作文同学之间的矛盾在我们的校园生活中，同学之间的相处就像一场热闹的大戏，有欢笑，有打闹，当然也少不了矛盾。
今天我就跟大家讲讲我在三年级时经历的一场同学之间的小风波。
那是一个阳光明媚的上午，风儿轻轻吹着，教室里弥漫着一股淡淡的书香。
当时正在上语文课，老师在黑板上写着漂亮的粉笔字，我们则在下面认真地听讲。
我旁边坐着的是小李同学，平时我们关系还算不错，一起玩耍，一起讨论问题。
可就在这堂课上，一场意想不到的矛盾悄悄降临了。
老师布置了一道课堂作业，让我们在本子上写一篇小短文。
我正专心致志地构思着，笔尖在本子上沙沙作响。
就在这时，小李突然碰了我一下胳膊，我的笔尖一下子就跑偏了，在本子上划出了一道长长的斜线，好好的一篇作业就这么被破坏了。
我心里那个气呀，“噌”的一下就冒了出来，扭头瞪着他，没好气地说：“你干嘛呀！这作业都被你弄毁了！”小李却一脸无辜地看着我说：“我不是故意的，我只是想拿一下橡皮擦。
”我哪听得进去他的解释，只觉得他在狡辩，声音不由得提高了几分：“不是故意的也不行，你看这好好的作业！”小李也急了，脸涨得通红，大声说道：“我都跟你说了不是故意的，你还凶我！”就这样，我们你一言我一语地吵了起来，声音越来越大，周围的同学都纷纷投来了好奇的目光。
老师听到了动静，转过头来，眼神严厉地看着我们，轻咳了一声说：“你们俩，安静点！有什么问题下课再说。
”被老师这么一瞪，我俩都不敢吭声了，可心里还是气鼓鼓的，谁也不理谁，闷着头继续写作业。
好不容易熬到了下课，我气呼呼地坐在座位上，心里想着：“哼，小李这次太过分了，一定要让他跟我道歉！”小李呢，看样子也还在生气，坐在自己的位置上一动不动。
这时，我的好朋友小王走了过来，她轻轻拍了拍我的肩膀，小声说道：“别生气啦，也许小李真不是故意的呢，大家都是同学，别为了这点小事伤了和气。
”我听了，心里虽然还是有点别扭，但也觉得小王说得有道理。
我偷偷瞟了一眼小李，发现他正看着窗外发呆，不知道在想些什么。
同学矛盾作文500字
同学矛盾作文500字
同学之间，常常发生一些小矛盾，小误会，会闹得绝交，碰到这些事情，我们应该怎么处理呢?
记得有一次，我认认真真的坐在桌上写着作业。
突然，前面的那个同学，甩了甩钢笔，黑色的墨水，一滴一滴挥洒出来，一滴又一滴，降落在了我的裤子上，看着干干净净的裤子突然变得脏兮兮的，我不由得愤怒:“你怎么把墨水都甩到我裤子上了。
”那个同学甩了甩头发，淡然地说:“谁叫你不站远一点儿，甩到你又不是我的是。
”听她这话，我不由得更加愤怒。
同桌忽然拉住了我，然后对前面的那个同学说:“抱歉啊，我们讲话太大声了。
但是请你不要把墨水甩过来好吗?”她的声音轻柔，好像在请求。
那个同学微微一愣，随后点了点头:“对不起。
”我正想说什么，同桌突然在我耳边道:“退一步海阔天空，不要伤了和气。
”
我顿时明白，只要退一步，那些夏矛盾，误会，自然而然就会解除了。
同学之间，应该友好相处，退一步海阔天空，不要为了一点而事情而斤斤计较。
和同学发生矛盾的作文三年级
和同学发生矛盾的作文三年级有一天，我和我的同学小明发生了一点小矛盾。
事情是这样的，我们正在班里一起做手工。
老师给我们发了好多材料，像纸、剪刀，还有各种颜色的胶水。
那时我兴致勃勃，心里想着要做一个超级无敌可爱的卡片。
小明呢，他也很兴奋，打算做一个巨大的纸飞机。
你说，两个创意都不错吧？可是，问题来了。
小明特别喜欢我的蓝色胶水，我也知道那是我的“秘密武器”，于是我就不太想借给他。
可是小明却不断地请求：“拜托，借我一下嘛，我就用一小点！”我心里琢磨着，万一他把胶水用完了怎么办？所以我就打了个哈哈：“哎呀，小明，没办法啊，这可是我的宝贝呢！”小明听了，脸色一下子变了，眼睛里冒出小火星，像是要喷出小龙卷风似的。
这下可热闹了！小明突然一拍桌子，声音大得像雷声：“你这人太小气了！”我当时就愣住了，心想：“这也太夸张了吧，我又不是不借！”我本来想和他解释，可这时他的同学们都在旁边，眼神里满是围观的兴奋，仿佛我们在上演一场大戏。
我心里有点火，嘴里却不想说什么重的话，只好无奈地耸耸肩，回应道：“你也知道我这个胶水有多重要！”这时候，教室里静得像掉了针一样，大家都在看着我们，简直像看电影一样。
我突然觉得，争吵也没什么意思，反而会让气氛变得紧张。
于是我想，咱们可以换个方式。
于是我笑着说：“要不这样？我给你一点蓝色的，反正我还有其他颜色可以用。
”小明看到我笑，眉头也慢慢舒展开来，像是乌云被阳光照散了一样。
我们都开心地达成了共识。
我给了小明一点胶水，他也把他的纸飞机让我试试。
哇，飞得可高可远，真是“百尺竿头，更进一步”！这次小矛盾让我明白了，其实大家都有自己的想法，不如开开心心地解决，反而能让友谊更牢固。
我还觉得小明也很不错，有时候他的小脾气就像小孩子一样，过后就没事了。
从那以后，我们俩的关系更加好了，像是“青梅竹马”的好朋友。
每当我们一起做手工的时候，我都主动给他借胶水，甚至还会让他用我的彩纸。
大家都会调侃我们：“看，蓝色胶水的友谊！”小明每次听了都哈哈大笑，特别享受这种被调侃的感觉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
同学之间的矛盾
科学课要开始上课了，我兴冲冲回到教室，脸上淌着几滴汗，一脸高兴，还呼哧呼哧喘气，下课的确是玩开心了的。
可一进教室，我立刻被教师的紧张气氛搞蒙了：全班同学喘息着，传出令人捉摸不透的紧张。
班上已没有了昔日的喧闹，传出让人不寒而栗的寂静，听得见自己有力的心跳声。
同学们，全神贯注的盯着什么，好像有什么东西吸引着他们，让他们目不转睛。
我一抬头，看来罪魁祸首就是他们俩——代同学和漆同学怒目而视。
代同学满脸通红，过度的愤怒使他面容扭曲，他一手攥成拳头，似乎随时准备痛击对方。
漆同学也不甘示弱，他斜起眼，逼视着代同学。
用不服气的神情打量着他，似乎凭着眼神再说：“哼，我不怕你，你有能耐就过来打我呀？”
已经这个局面了，竟然还有不知好歹的同学大喊了一声“加油！”霎时间，全班沸腾了。
喊加油的尖叫声此起彼伏。
我在这时不知道怎么办才好，我，整整当了两年安全委员的我，一时间竟想不出什么办法来！代同学和漆同学眼看就真的要动手打起来了，我还在原地转圈圈。
我想见机行事——劝架，可是又不敢。
我磨蹭着，心中天人交战，进行着激烈的思想斗争。
正在这时老师进来了，严厉的批评了我们。
我无地自容，巴不得找个地缝钻进去。
唉，真希望以后不再出现同学之间的矛盾！。