社会公德遵守调查报告范文

社会公德遵守调查报告范文人无德不立，国无德不兴，道德是维系一个社会不断发展的基本保障。

下面是为大家整理的调查报告，欢迎大家阅读。

社会公德是公民在社会交往与社会生活中应该共同遵守的行为准则，这种准则是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能够做到的，它有更明显的公共性，维护的是社会的共同利益和全体公民的整体利益，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系，具有广泛性、现实性和可操作性。

随着社会的进步、科技的发展，人们的生活领域不断扩大，社会分工越来越细，相互之间的交流与合作日益频繁。

因此，文明的行为方式、良好的公德意识不仅仅是个人优良素质的一种体现，而且对维护公共利益、公社会公德遵守情况调查报告(一)摘要：本次研究采用调查问卷的形式，以中国石油大学(北京)300名本科生为研究对象，调查了当代大学生的社会公德现状。

社会公德遵守情况调查报告社会公德遵守情况调查报告。

结果表明：当代大学生社会公德的主流是积极向上的，但是还存在诸多问题。

对这些问题进行了原因分析，提出了提高当代大学生公德意识的若干途径。

研究的目的和意义人无德不立，国无德不兴，道德是维系一个社会不断发展的基本保障。

我国素有礼仪之邦的美誉，但是自古以来，一直是私德繁荣，公德匮乏。

随着时代的变化，社会公德在当今社会已然成为人的立身之本、社会和谐发展之基、治国安邦之道。

在日新月异的21世纪，社会公德更要与文化氛围，环境状况结合在一起。

当代大学生作为国家的未来、民族的希望，他们的社会公德素质和科学文化素质如何直接关系到21世纪我国的面貌和现代化建设战略目标的实现。

《中国普通高等学校教育大纲》：现在和今后一二十年高校培养出来的学生，他们的思想道德和学科文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。

这样的评价和预估是科学明智的。

那么当代大学生的社会公德究竟如何呢?我们做了相关调查，以期在了解到大学生社会公德现状的情况下，分析原因研究对策，为大学生公德建设献计献策，最终促进个人乃至整个社会的公德意识进步和发展。

大学生公德现状调查及分析各文献中对大学生社会公德的定义略有不同，这里采用的是《思想道德修养与法律基础》中文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法这一定义。

针对各个方面分别提出了具有代表性的17个问题，面向中国石油大学(北京)本科生发放问卷300份，收回291份，其中291份有效。

积极方面占主导地位我是上海市xx夜大XX届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学习，现已修完全部课程，就要毕业了。

3年夜大学习，使我获益良多。

学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。

在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。

经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

从调查问卷反馈的结果来看，应当说大多数人具有比较正确的公德意识，能够在日常行为中遵从社会公德。

主要表现在：在文明礼貌和助人为乐方面。

被问及在学校见到老师或者同学，会主动打招呼吗? %的同学能够做出积极正面的回答。

以及上课时，你会把手机调成振动吗? 高达%的同学一定会调成振动。

说明绝大多数同学都能够认识到在日常生活中，礼貌待人的重要性。

同时%的同学愿意积极参加各种校园公益活动，还有%的同学会主动给有需要的人让座。

从这些数字中就能看出，当代的大学生具有很高的文明素养和助人为乐的奉献精神。

在环境保护和爱护公物方面。

%的同学不会在景区随意扔垃圾，%的同学对于在公共场所大声喧哗的行为非常反感。

高达75%以上的比率说明，随着近几年国家在环境保护和爱护公物方面的大力宣传取得了良好的效果，使当代大学生的保护环境和爱护公物的意识得到了稳步提高，形成了非常明晰的环保概念和意识。

在面对网络言论方面。

%的同学都会非常谨慎地在网络上发表言论，%的同学能够不受网络上一些抨击社会的言论的影响。

在被问及如何看待人肉搜索这种行为时，%的同学表示反对，对于网络上的不文明用词%的同学都表示非常反感。

这些数据表明，当代大学生在面对网络世界的一些偏激言论和不健康内容时能够保持基本的公德认识，不受影响和蛊惑，坚持自我认识事物的标准。

在诚信方面，当被问及如遇到路人问路，你会如何作答时，%的同学都选择了如实回答 ;被问及如何看待网络抄袭行为 ;%的同学都表示坚决反对;这说明大多数大学生都恪守诚信准则。

缺失方面有待提高虽然现阶段，当代大学生的整体社会公德水平是很高的，主流是积极进步的，但是依然存在着诸多问题，很多地方值得深思，并不断改进我们的教育教学方式。

主要体现在：责任感和正义感的缺失。

在调查中，当被问及如果发现有人作弊通过六级考试，你会如何? 时，仅有%的同学选择立即举报，%的同学选择装作不知道还有%的同学选择了会告诉其他人，但是不会举报。

还有在被问及在公共场所遇到小偷，如何做时，仅有%的同学选择了奋不顾身去抓小偷。

这一数据表明，绝大多数大学生都选择了明哲保身的做法，缺乏主人翁意识，并没有极强的责任感和正义感。

众所周知，责任感和正义感是一个人应有的优秀道德品质，但是调查数据显示的结果令人十分担忧，一群没有责任感和正义感的青年人如何能够承担起国家的未来和命运。

公共责任意识不强，在问卷中，当被问及你会打扫宿舍的公共区域吗? 仅有%的同学做出了肯定的回答，相比于其他社会公德问题，平均低出15个百分点。

我们认为公共意识是现代公德意识的前提和出发点，是对自我意识的升华，同时又是对自身以外事物的肯定。

我们在追求个人利益的同时，能够将外界与个人联系在一起，才是真正做到了实现自身的价值。

而相当一部分同学，并不能认识到公共意识的重要性。

法制观念不强,这一点在问卷中表现得极为明显。

当被问到在无人看守的十字路口，会闯红灯吗? 仅有%的同学回答一定不会，%的同学回答一定会，而%的同学回答没有车辆通过就会。

这一数据暴露了，当代大学生法制观念的模糊和法律意识的淡漠。

依法治国是我国的基本方略，建设社会主义法治国家是全体人民的奋斗目标。

遵纪守法是对每个公民的基本要求，同时也是公民道德规范的底线。

当代大学生作为整个社会群体中的高知识阶层，理应有更加过硬的法律道德意识，但是依然出现为一己方便而不遵守法律的现象。

原因研讨当代大学生本应该是国民表率，社会栋梁，但却依然表现出与实际知识水平不相称的道德水准，不得不引起我们的反思。

这不禁使我想起司马迁在《资治通鉴》中曾提到：才者，德之资也，德者，才之帅也，是故才德全尽，谓之圣人，才德兼亡，谓之愚人，德胜才，谓之君子，才胜德，谓之小人。

造成当今大学生社会公德缺失的原因是多方面的复杂的，我们可以从以下几个方面去把握：社会的多元化目前中国正处于社会转型期，社会文化呈现多元化趋势。

社会多元化导致大学生对于社会公德的认识有向碎片化发展的倾向。

尤其是市场经济所带来的个人主义，拜金主义的影响，更是对广大正在由青年人向成年人转变的大学生产生了侵蚀和动摇。

同时我们注意到随着互联网的普及，形形色色的价值观念融入大学生生活中，大量的负面信息一切向钱看宁愿坐在宝马里哭，也不坐在自行车上笑冲击着大学生的道德底线，在他们成长过程中产生不健康的心理预设。

在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。

它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。

针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。

家庭教育观念陈旧在中国家庭中，家长大都抱着学而优则仕的封建思想，寄希望于孩子能通过上大学，找好工作来光宗耀祖。

很少甚至没有家长把真正提高孩子自身的道德修养才作为教育的最终目标。

另一方面生活上父母的大包大揽，使得大多数学生成了只会学习的工具，缺乏道德养成的机会。

再由于独生子女政策，使父母给予孩子太多的爱，造成大学生思想的不够成熟，最终可能酿成大祸。

马卡连柯曾说过：父母对于自己的孩子爱不够，子女会感到痛苦。

但过多的溺爱虽然是伟大的感情却会使子女遭到毁灭。

学校教育模式的不完善白色污染严重。

据统计，近几年来，人们为了图方便，大量使用一次性用品：一次性碗筷、一次性杯子、一次性塑料袋……更令人气愤的是，人们不仅大量使用，而且到处乱扔。

街头巷尾，到处可以见到人们遗弃的塑料袋;菜市场内，人们散去后，到处可见“五彩缤纷”的塑料袋和菜农残留的烂菜叶;公共场所也随处可见大家随地乱丢的纸巾和脏兮兮的口痰。

有的甚至将皮鞋向街上随意一扬，为此，我们小学生也常常摔得人仰马翻。

学校本应是有意识、有目的进行道德教育的主战场，可是当今中国的高校将学生的成绩当作评价一个学生的唯一标准，从而在一定程度上忽略了道德素质教育。

如清华投毒案、马加爵事件，一个个鲜活的案例反映了中国高校在大学生思想道德修养教育上存在的缺失。

探索增强大学生社会公德意识的途径当代大学生公德意识的缺失，虽然不是主流，但确确实实地存在着。

让人痛心疾首。

但在历史变革时期，我们既要认真对待，积极寻求解决问题的办法;也要放平心态，客观地看待事实。

笔者认为，我们可以从以下几个方面入手，寻求解决问题的办法：大多数回答说不会，、只关注一些娱乐或别的方面的，占55%。

回答会的只有1位，占5%。

回答有时候会看一看，但是不太回去引起重视，只觉得这个事情与我们无关的有8人，占40%。

积极开展社会公德教育，理论与实践相结合，防止社会公德教育在大学生中断档应在大学课堂中加入社会公德认识与实践的课程，使同学们首先在校园中养成遵纪守法的良好习惯，如协助宿舍管理员共同清理宿舍楼，杜绝在公共场所搂搂抱抱等不雅行为;然后再到社会上参加实践活动，如义务献血，帮助环卫工人。

通过身体力行的实践活动，达到社会公德教育的目的。

发挥家庭作用，实现家庭教育与学校教育相结合一直以来都存在着家庭教育与学校教育相悖的情况。

这种现象使广大学生在思想上产生困惑。

如，面对暴力行为，学校教育要求学生要勇于与恶势力斗争，而家庭教育则要求孩子知难而退，明哲保身，这样的结果是无论大学生怎样做，都不能得到整个社会的共同认可。

而对于青年人来说，得到社会各层的认可是十分重要的激励，所以这就要求我们不仅要对广大学生灌输正确的社会公德思想，也要对广大家长们输入正确的理念，带动整个社会公德意识的提高。

优化社会环境，为提高大学生社会公德意识提供良好的社会环境当代大学生社会公德的滑坡，与当下社会存在着大量不正之风有密切的关系。

腐败现象，网络上抨击社会的言论，没有道德底线的娱乐节目和八卦新闻，都对当代大学生产生了极为不好的影响。

作为媒体人和娱乐人，应该树立先进的典型，传递正能量。

如近几年央视的《感动中国》节目就对全国人民，特别是大学生产生了积极的影响。