宝石学考试复习-6

钻石与人造立方氧化锆:

首先用十倍放大镜观察宝石,宝石的表面表现为强金刚光泽,具有明显的火彩;然后用静水称重法测量其相对密度为3.52,用热导仪检测宝石时有鸣声;用紫外线照射时具有弱淡蓝色的荧光,则判断该宝石为钻石。

如果用十倍放大镜观察宝石,宝石的表面为金刚光泽;用静水称重法测相对密度为5.6—6.0之间的某个数值,用热导仪检测时没有鸣声,即具有热导仪负反应,用紫外线照射时具有中—弱黄色的荧光,则判断该宝石为锆石。

钻石与合成碳硅石:

首先用十倍放大镜观察宝石,宝石的表面表现为强金刚光泽,高亮度;将宝石放在偏光镜下转动360度全暗,是均质体宝石,然后用静水称重法测量其相对密度为3.52;用紫外线照射时具有弱淡蓝色的荧光,则判断该宝石为钻石。

如果用十倍放大镜观察宝石,宝石的表面为亚金刚光泽,具有很强的火彩,将宝石放在偏光镜下转动360度观察到四明四暗,是非均质体宝石;将宝石放在有字迹的白纸上,用十倍放大镜从宝石的台面观察到其亭部刻面的棱线具有双影现象,用静水称重法测得相对密度为3.22,用折射仪测得其双折射率为0.043。则判断该宝石为合成碳硅石。

钻石与锆石:

首先用十倍放大镜观察宝石为强金刚光泽,高亮度,具有火彩,在偏光镜下转动宝石360度全暗,是均质体宝石,用静水称重法测得相对密度3.52,热导仪检测具有鸣声则判断该宝石为钻石

用十倍放大镜观察宝石为金刚光泽或玻璃光泽,在偏光镜下转动宝石360度出现四明四暗,为非均质体宝石,脆性大,具有纸蚀效应,用折射仪测得双折射率为0.059,将宝石放在有字迹的白纸上,用十倍放大镜通过台面观察到亭部刻面的棱线具有双影现象。热导仪检测没有鸣声即具有热导仪负反应,则判断其为锆石

红宝石与红色尖晶石:

用十倍放大镜观察可见宝石中具有应力晕圈固体包裹体,偏光镜下转动宝石360度四明四暗,为非均质体宝石,用静水称重法测得相对密度为3.99,用分光镜可观察到比较明显的二色性,显微镜下可见三组金红石针呈120度或60度交角,则判断该宝石为红宝石。

用十倍放大镜观察可见宝石中具有八面体包裹体,偏光镜下转动宝石360度全暗,为均质体宝石,用静水称重法测得相对密度的范围为3.60—3.63,无二色性,则判断为红色尖晶石。

红宝石与镁铝榴石:

用十倍放大镜观察可见宝石中具有应力晕圈固体包裹体,偏光镜下转动宝石360度四明四暗,为非均质体宝石,用静水称重法测得相对密度为3.99,用分光镜可观察到比较明显的二色性,显微镜下可见三组金红石针呈120度或60度交角,则判断该宝石为红宝石。

偏光镜下转动宝石360度全暗,为均质体宝石,静水称重法测得相对密度3.7—3.9,无二色性,显微镜下可见两组近垂直的金红石针,则判断该宝石为镁铝榴石。

红宝石与玻璃:

十倍放大镜下可观察到气泡或者漩涡纹,在偏光镜下转动宝石360度全暗,或者出现异常消光,则为均质体宝石,用折射仪和静水称重法测得的折射率和相对密度均偏小,无二色性,则判断该宝石为红色玻璃。

红色碧玺:

十倍放大镜下可观察到针管状包裹体,在偏光镜下转动宝石360度四明四暗,为非均质体宝石,将宝石放在有字迹的白纸上用放大镜透过台面可观察到亭部刻面的棱线具有双影现象。用折射仪测得双折射率为0.014—0.022,具有较强的二色性,用静水称重法测得相对密度为3.05,则判断该宝石为红色碧玺。

红色锆石:

放大镜观察为金刚光泽或玻璃光泽,在偏光镜下转动宝石360度出现四明四暗,为非均质体宝石,脆性大,具有纸蚀效应,用折射仪测得双折射率为0.059,将宝石放在有字迹的白纸上,用十倍放大镜通过台面观察到亭部刻面的棱线具有双影现象。静水称重法测得相对密度4.7,则判断其为红色锆石。

蓝宝石与蓝色尖晶石:

十倍放大镜下观察可见应力晕圈的锆石包裹体,偏光镜下转动宝石360度观察到四明四暗,为非均质体宝石,静水称重法测得相对密度为3.99,用折射仪测得折射率为1.76—1.78,双折射宝石,用二色镜可观察到明显的二色性,则判断该宝石为蓝宝石。

十倍放大镜下观察到八面体包裹体,偏光镜下转动宝石360度宝石全暗,为均质体宝石,静水称重法测得相对密度3.60—3.63,用折射仪测得宝石为单折射宝石,无二色性,则判断该宝石为蓝色尖晶石。

堇青石:

偏光镜下转动宝石360度,观察到四明四暗为非均质体宝石,静水称重法测得相对密度为2.59,用折射仪测得为双折射宝石,用二色镜观察具有三色性—紫蓝色、淡蓝色和淡黄褐色,则判断该宝石为堇青石。

坦桑石:

偏光镜下转动宝石360度观察到四明四暗为非均质体宝石,静水称重法测得相对密度为3.35,用折射仪测得为双折射宝石,用二色镜观察到三色性时表现为蓝色、紫红色和绿黄色,加热后若观察到变为二色性时为蓝色和紫色,则判断该宝石为坦桑石。

蓝色碧玺:

十倍放大镜下可观察到针管状包裹体,在偏光镜下转动宝石360度四明四暗,为非均质体宝石,将宝石放在有字迹的白纸上用放大镜透过台面可观察到亭部刻面的棱线具有双影现象。用折射仪测得双折射率为0.014—0.022,具有较强的二色性,用静水称重法测得相对密度为3.05,则判断该宝石为蓝色碧玺。

蓝晶石:

在偏光镜下转动宝石360度四明四暗,为非均质体宝石,将宝石放在有字迹的白纸上用放大镜透过台面可观察到亭部刻面的棱线具有双影现象。用折射仪测得双折射率为0.016,静水称重法测得相对密度为3.69,则判断该宝石为蓝晶石。

宝石学复习题

1、什么叫宝石?什么叫玉石? 1(狭义)自然界中色泽艳丽、透明无瑕、硬度大、化学性质稳定,或透明度稍差但具特殊光学效应、粒度大于3mm以上的单矿物晶体。2是指自然界中凡是质地细腻、坚韧、光泽强、颜色美观, 由单矿物或多种矿物组成的岩石。如翡翠、软玉、岫玉等。 2、天然宝石必须具备哪三个条件?1美观2耐久3稀少: 3、何谓折射率?光在晶体中的传播速度与光在空气中的传播速度的比。 4、宝石界通常所说的五大名贵宝石指的是哪几种宝石?(钻石,红宝石,蓝宝石,猫眼石,祖母绿) 5、什么是均质体?是指光在各个方向上传播速度相等的介质。均质体宝石有几个折射率?一个 什么是非均质体?是指光的传播速度随光波振动方向不同而发生变化的介质。 非均质体宝石有几个折射率?中级晶族2个,低级晶族3个 6、何谓多色性?是指宝石晶体在透射光照射下, 不同方向呈现不同颜色的现象。 7、宝石中特殊的光学效应有哪几种?(星光效应、变色效应,猫眼效应, 月光效应,变彩效应,6.砂金效应) 8、常用的宝石鉴定仪器有哪几种?并说明各自的用途。(其中:放大镜 的倍数(10倍);偏光镜的四种现象解释;折光仪的测定范围(1.36-1.8)等。)(宝石放大镜、宝石显微镜、折射仪(测折射率)、偏光镜(检验光的特征)、二色镜、分光镜(光谱)、查尔斯滤色镜(检验祖母绿的真假)、荧光仪、热导仪(判断钻石的真假)) 9、钻石的矿物名称和化学组成各是什么?(矿物名称:金刚石,化学组成: C)

10、钻石的折射率值和密度值各是多少?密度:3.52g/cm3,折光率: 2.417 ;为单折射 11、通常使用什么单位来衡量钻石的重量?(换算关系)(国际钻石贸易中使用的重量单位:克拉、分 克拉:符号“ct”分:符号“point” 1克拉=200毫克1克拉=100分) 12、哪种仪器能有效的区分钻石及钻石仿制品?(热导仪,发出响声的是钻石。) 13、钻石经济评价的依据有哪几个因素?1.重量(Carat weight) 2.颜色(Color)3.净度(Clarity) 4.切工(Cut)“4C因素” 14、钻石的主要产出国有哪几个国家?:巴西南非刚果(金) 俄罗斯澳大利亚 15、你如何为顾客选择一只最好的钻戒?1.热导仪测真假2.颜色为无色白色的3.净度:完全无暇4.切工标准:优级5.镶嵌的工艺是否美观6.重量16、指出钻石与无色人造立方氧化锆之间的主要区别。 17、红宝石 和蓝宝石的 矿物名称及 化学组成各 是什么?矿 物名称:刚 玉,化学组 成:Al2O3 18、刚玉纯净时是无色的,红宝石和蓝宝石各自由于含哪种化学元素而

人教版小学六年级语文毕业考试试题及答案

2014人教版小学六年级语文毕业考试试题 班级姓名分数 第一部分:识字写字(20分) 一、看拼音写词语,看谁写得正确、规范、匀称。(5分) Ling lìbào yuàn líng hún shǎn shuò máo dùn ()()()()() pái huái jīng zhàn jié gòu chāng shèng zǔ náo ()()()()() 二、书法作品展示。(2分+2分) 1.在方格里抄写下面的字,要求字体匀称、美观。 誉娱御燃遂履寓藐鼎荆寨涕 廉惩辱舅兜霉魅谨巢粥摩缩 2.请你发挥书法才能,在方格里写出自己喜欢的字、词、句。 三、先读字音再组成词语。(4分) 四、请写出带有下列偏旁的字各三个。(2分) 冫________________________ 彳________________________ 厂________________________ 尸________________________ 五、找出下面词语中的错别字,把正确的字写在括号里。(2分) 省吃检用()迫不急待()赞叹不己()震奋人心() 六、读一读,比一比再组词。(3分) 愉()券()嘲()坑() 喻()卷()潮()炕() 凉()挠()竣()咨() 谅()浇()俊()资() 第二部分:阅读与积累(40分) 一、根据你平时的学习积累,完成下面的填空。(10分) 1.把下列词语补充完整,再写出三个自己喜欢的成语。(3分) 精兵()政全神()注同心()力张冠李() ________________ ________________ ________________ 2.请写出四个带有“龙”字的成语。(2分,多写一个加1分) __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.“为学患无疑,疑则进也。”这句格言告诉我们:学习贵有疑问,我们读书要学会提出疑问,并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧,请写出两句。(2分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4.选词填空。(3分) 严厉严峻严肃严格 (1)老师()地说:“时光不等人啊,你们一定要()要求自己,做时间的主人。” (2)完成这项任务,对我来说是一次()的考验。 (3)我们要()打击各种犯罪活动。 二、按要求写句子。(3分) 1.扩写下列句子。(至少扩两处) 学校开展活动。___________________________________________________________ 2.改写成带“被”字的句子。 守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________ 3.修改病句。坚持多读多写,语文水平就会不断进步。 三、根据学过的课文做下面的题。(7分) 1.读课文片断,联系课文内容答题。(3分) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他伶俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。 (1)这两段话选自课文《》,作者是________。 (2)读了这段话你想到些什么? _______________________________________________________________ 2.请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来,并写出你喜欢的原因。(4分) _______________ _______________ _______________ _______________ 喜欢的原因:______________________________________________________________ 四、阅读短文,回答下面的问题。(20分) 友情提示:“书读百遍,其义自见”。先把文章多读几遍,读懂后再回答问题。 (一)北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢?‖ 记得那一天早晨,天气变冷,阴云一块一块地在天空移动。到了中午,大片大片的雪花便从天上落下来了。 雪纷纷扬扬地下着,它像玉一样润,像雾一样轻,被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着,大地慢慢地换上了洁白的银装。 啊,北国的雪,令人陶醉…… 过了一段时间,雪停了,整个大地好像被一层轻纱裹住,又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了,佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上,像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的松树上,挂满了雪球,亮晶晶的。远方一望无垠,洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下,发射出耀眼的光芒。 街上的雪不怎么厚,踩上去发出咯吱咯吱的响声,构成一曲美妙的音乐。孩子们

GIC系统宝石学考试重点资料

一、名词解释 1、牛眼状干涉图和螺旋状干涉图形成的原理、现象、对于某一种宝石的特殊意义以及画法 牛眼状干涉图原理现象:一轴晶正光性,无对称中心,具有独特的左旋或右旋旋光性,在正交偏光镜下偏振光围绕光轴旋转,形成中空的黑十字牛眼状干涉图。 鉴定意义:只出现在水晶或无色水晶之中。 螺旋桨状干涉图原理现象:紫晶大多数都呈聚片双晶状产出,并且平行于菱面体的晶面,两相邻的双晶一层属于左旋光性,一层属于右旋光性。全部抵消或部分抵消旋光作用,使紫晶的干涉图呈变形的螺旋桨状的黑十字。 鉴定意义:只出现在天然的紫水晶中 2、⑴变色效应:在不同的光源照射下,样品呈现明显颜色变化的现象。如:变石、变色石榴石 ⑵变彩效应:光从某些特殊的结构反射出时,由于干涉或衍射作用而产生的颜色或一系列颜色,随观察方向不同而变化的现象。如:欧泊、拉长石 ⑶猫眼效应:在平行光的照射下,以弧面形切磨得某些珠宝玉石表面呈现的一条明亮光带,随样品随光线的转动而移动的现象,称为猫眼效应。如:金绿宝石猫眼、玻璃猫眼 3、⑴临界角:当光线从光密介质进入光疏介质时,光线偏离法线发生折射,折射角大于入射角;当继续增大入射角,是折射线沿两介质之间的分界面通过时,即产生一个90°折射角,这时的入射角就叫做临界角。 ⑵全反射:所有从光密介质进入到光疏介质的光线,当入射角小于临界角时发生折射,当入射角大于临界角时发生全反射。 4、脆性:宝石在外力打击作用下易破碎的性质。 翠性:指翡翠中主要组成矿物硬玉(辉石)的两组解理造成的闪闪发光的现象,即‘苍蝇翅膀 5 翡翠处理:、(1)漂白处理(漂白充填,漂白侵蜡)(2)染色处理(A加热染色B辐射致色)(3)覆膜处理 龟裂纹(酸蚀纹)指经过酸处理过的翡翠在强光源下观察,表面显龟裂纹,结构松散,在裂隙处可见胶的存在,在紫外荧光下可能有白色荧光。 6、(1)、解理:指晶体在外力的作用下沿一定的结晶方向裂开呈光滑平面的性质。 (2)、裂理:指晶体在外力的作用下沿一定的结晶方向(如双晶结合面)产生破裂的性质。(3)、断口:指晶体在外力的作用下产生不规则的破裂面的性质。 它们之间的差异:解理和裂理都只能出现在单晶体矿物内,而断口既可以出现在单晶体矿物也可以出现在集合体矿物中,解理和裂理是有一定方向的而断口是没有方向性的是随机的。解理是由内因决定的,是晶体固有不变的性质,裂理是有外因决定的对于同一种物质可能出现也可能不出现。 7、异常双折射原理现象:指均质体宝石在正交偏光镜下转动360°出现不规则的消光现象。 产生条件:由于晶格的变形,使光线穿过晶体时某些晶格的传播速率出现差异,使晶体表现出有双折射的现象。. 8、a、红光效应:又叫红色闪光,指人造YAG、合成蓝色尖晶石或某些绿色合成祖母绿在强光源的光纤灯照射下,刻面出现反光整体泛红的现象。如人造YAG、合成蓝色尖晶石或某些绿色

04-宝石学基础-考试试题四(附解析)-宝石学

《宝石学基础》考试试题四单项选择题 1.水晶的化学成分是()。 A. Al2O3 B. MgO C. SiO2 D. MgCO3 2.价值最高的蓝宝石的颜色是()。 A.克什米尔蓝(矢车菊蓝色) B.蓝黑色 C.天蓝色 D.淡蓝色 3.下列不属于水晶的品种为()。 A.紫晶 B.东陵石 C.黄晶 D.烟晶 4.橄榄石和岫玉的特征颜色是()色。 A.白 B.黄绿 C.红 D.蓝 5.托帕石的折射率是() A.1.533-1.544 B.1.620-1.644 C.1.613-1.627 D.1.762-1.770 6.染色红宝石属于() A.合成 B.处理 C.优化 D.人造 7.硬玉属于() A.辉石类 B.刚玉类 C.长石类 D.石英类 8. 分光镜的使用光源应为()。 A.单色光 B.偏振光 C.钠黄光 D.白光 9.变石属于()类。 A.石英 B.长石 C.辉石 D.金绿宝石 10月光石属于()晶系。 A.三斜 B.斜方 C.单斜 D.三方 11. 下列不属于翡翠的原生色为()。 A.白色 B.绿色 C.紫色 D.黄色 12.有红色荧光的宝石是() A.石榴石 B.橄榄石 C.蓝宝石 D.尖晶石 13.软玉的主要矿物成份是() A.硬玉 B.角闪石 C.石英 D.蛇蚊石 14.染色石英岩是() A.粒状结构 B.纤维结构 C.交织结构 15.玻璃与水晶的快速区分方法是() A.折尖仪 B.荧光灯 C.二色镜 D.偏光镜 16.龟甲是() A.非晶质 B.非均质 C.晶质 17.珍珠常染成() A.红色 B.黑色 C.褐色 D.蓝色 18.翡翠的主要产地是() A.云南 B.越南 C.缅甸 D.泰国 19. 蓝宝石主要是由()引起的颜色。 A.化学成分中的主要元素 B.化学成分中的微量元素 C.内部结构缺隙 D.光的物理作用 20. 世界最著名的祖母绿产地是()。 A.哥伦比亚 B.南非 C.巴西 D.伊朗 多项选择题 1.下列宝石属于石英族的是() A. 水晶 B.玻璃 C.紫晶 D.长石 2.宝石的发光现象叫()。 A.磷光 B.阴极发光 C.荧光 D.紫外光 3.属于二轴晶的有() A.橄榄石 B.电气石 C.透辉石 D.托帕石 4.属于天然玉石的是()

宝石学大型仪器原理分析

现代宝石测试仪器总复习 仪器名称1基本概念2基本原理3仪器的用途4优缺点5测试方法6使用范围7数据形式 重点仪器(80%) 1紫外-可见吸收光谱仪2红外吸收光谱仪 3拉曼光谱仪 4X荧光光谱仪 5X射线粉晶衍射仪 次重点仪器(15%±) 6激光诱导离解光谱仪7阴极发光仪 8扫描电镜 9电子探针 10绪论 非重 点 (5% ±) 11剩余仪器

1紫外-可见吸收光谱仪 1.1基本概念 分子具有的三种不同能级:电子能级、振动能级和转动能级。分子光谱:在辐射能作用下,由分子能级间的跃迁产生的光谱。 能级跃迁:电子能级间跃迁的同时,总伴随着振动和转动能级间的跃迁。即电子光谱中中包含有振动能级和转动能级间跃迁产生的若干谱线而呈现宽谱带。量子化:选择性吸收,吸收曲线与最大吸收波长入max,用不同波长的单色光照射,测吸收光度。 1.2基本理论 1.2.1基本原理 紫外—可见吸收光谱是在电磁辐射作用下,由宝石中原子、离子、分子的价电子和分子轨道上的电子在电子能级间的跃迁而产生的一种分子吸收光 谱。具不同晶体结构的各种彩色宝石,其内所含的致色杂质离子对不同波长的入射光具有不同程度的选择性吸收,由此构成测试基础。按所吸收光的波 长区域不同,分为紫外分光光度法和可见分光光度法,合称为紫外一可见分光光度法。 在宝石晶体中,电子是处在不同的状态下,并且分布在不同的能级组中,若晶体中一个杂质离子的基态能级与激发态能级之间的能量差,恰好等于 穿过晶体的单色光能量时,晶体便吸收该波长的单色光,使位于基态的一个电子跃迁到激发态能级上,结果在晶体的吸收光谱中产生一个吸收带,便形 成紫外可见吸收光谱。 1.2.2宝石测试中常见三种紫外可见吸收光谱类型:

小学六年级毕业考试语文试卷及答案

小学六年级毕业考试语文试卷及答案 基础知识积累(33分) 一、看拼音写词语。(5分) yán jùn zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bōtāo xiōng yǒng cuì sè yù liú jiāo —( )带触( ) yì—( )力( )制( )立 kān —( )测( )称yù—犹( ) 富( ) 忧( ) 二、先将成语补充完整,再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。(9分) 气势磅( ) 久( )盛名雄为( )观高朋满( ) 门庭若( ) 琴( )书画 深思熟( ) 无所不( ) 温文( )雅回味无( ) ( )飘( )舞( )礼( )拜,( )( )心血( )( )而出( )( )泪下 1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________,______________ 2、哥哥结婚那天,家里好热闹,真是__________,______________ 3、我的爸爸真是多才多艺,__________,______________ 三、按要求写句子。(4分) (1)父亲坚决地对母亲说:“我常对你说,这里的工作非常重要,我不能离开”。 改为第三人称转述: 改为带有问号的句子: (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________________________ (3)美仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱,。(4)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想

系统宝石学——部分

晶体与非晶体 晶体是指具有格子构造的固体。如水晶、红宝石、祖母绿。基本性质:1自限性,指晶体在适当的条件下可以自发地形成几何多面体的性质。2均一性,晶体是具有格子构造的固体,因此在同一晶体的不同部分,质点的分布是相同的。3异向性,在晶体格子构造中,除对称原因外,往往不同方向上质点的排列是不一样的,因此晶体的性质也会随方向的不同而有所差异,这就是晶体的各向异性。如不同方向上硬度和解理的差异等都是晶体异向性的表现。4对称性,晶体具有格子构造本身就是对称的表现,从外部形态来看,晶体的晶面、晶棱和角顶在晶体的不同方向和部位有规律地重复出观便是晶体对称的直观体观。5最小内能,指在相同的热力学条件下,晶体与同种成分物质的非晶质体、液体、气体相比较,其内能最小。5稳定性,,晶体具有最小内能,因而结晶状态是一种相对稳定的状态,这就是晶体的稳定性。6晶体可分为单晶体和多晶体。大部分是单晶体,如钻石、蓝宝石、祖母绿、海蓝宝石、紫晶。部分是多晶体,如玉石是由许多细小同种或不同种晶体构成的集合体。根据构成集合体矿物颗粒的大小,可将其分为显晶质和隐晶质;隐晶质分为显微显晶质和显微隐晶质。显晶质,直接用肉眼或10倍放大镜可辨认其中单个矿物晶体颗粒的集合体,如结构比较粗松的翡翠和石英岩等。隐晶质,用肉眼或10倍放大镜不能观察分辨出单个矿物颗粒的集合体。如果隐晶质在光学显微镜下可以观察到其颗粒,可称其为显微显晶质,如部分软玉和结构比较细腻的翡翠如在光学显微镜下也不能观察其颗粒或只有微弱的光性显示,则称其为显微隐晶质,如玉髓和软玉等。 非晶质体 与晶体相反有些物质内部质点不作规则排列不具格子构造,没有规则几何外形。称非晶质体。内部结构看,非晶质体中质点分布类似于液体。这类宝石材料包括火山玻璃、蛋白石和琥珀。非晶质体不具晶体所具有的自限性各向异性对称性最小内能和稳定性等基本性质。 晶体的对称对称面(P) 对称轴(L) 对称中心(C) 晶体分类根据晶体对称性特点,可把晶体分成七大晶系。低、中、高级三个晶族。低级晶族没有高次轴,它包括三斜晶系(无对称轴和对称面)、单斜晶系(二次轴或对称面不多于一个)和斜方晶系(二次轴或对称面多于一个,无高次轴),中级晶族(只有一个高次轴)包括四方晶系(有一个四次轴)、三方晶系(有一个三次轴)和六方晶系(有一个六次轴),高级晶族只有等轴晶系,它有一个以上的高次轴(如都具有四个三次轴)。 等轴晶系有三个等长且相互垂直的结晶轴,即a=b=c,α=β=γ=90。最高对称型3L44L36L29PC。常见单形为立方体、八面体、菱形十二面体、五角十二面体、四角三八面体和四面体。等轴晶系有钻石、石榴石、尖晶石、萤石和方钠石等。四方晶系有三相互重直的结晶轴,两个水平轴(x,r)等长,与纵轴(z)不等长,即a=b±c,α=β=γ=90。最高对称型L44L25PC。唯一的一个高次轴四次轴(L4)相当于纵轴(Z轴),另两竹目互重直的二次轴(L2)或对称面的法线(若无L2或P,X、Y轴平行晶棱选取)分别相当于X轴和Y轴。常见单形为四方柱和四方双锥。有锆石、金红石、锡石、方柱石和符山石等。六方晶系有四个结晶轴,纵轴(Z)与其他三个水平轴(X、Y、U)不相等;三个水平轴等长且呈120°交角,a=b±c,α=β=90°,γ=120°。最高对称型L66L27PC。唯一一个高次轴六次轴(L6)相当于纵轴(Z),三个彼此相交为120°角L2或P的法线相当于三个水平轴。若无L2,P,则三个水平轴平行晶棱选取。常见单形为六方柱和六方双锥。有磷灰石、绿柱石,蓝锥矿。三方晶系有四个结晶轴,纵轴(Z)与其他三个水平轴(X、Y、U)不相等;三个水平轴等长呈120交角,a=b±c,α=β=90,γ=120。高对称型L33L23PC。高次轴,三次轴(L3)相当于纵轴(Z),三个相交成120角的二次轴(L3)或P的

小学六年级数学毕业考试复习计划三篇

小学六年级数学毕业考试复习计划三篇 一、知识梳理 教材分析: 总复习的安排要注意突出知识间的内在联系,便于在复习中进行系统整理和比较,以加深学生认识。把计算、概念、应用题和几何知识分别集中起来复习,便于学生在对比中加深对分数乘除的意义、法则和应用题的理解和掌握。 复习目标: 通过总复习,可以将分数四则运算加以系统整理,使学生对所学的概念、计算方法和其他知识加深理解和掌握,进一步提高四则混合运算和解答用题的能力,全面完成本学期的教学任务。 复习步骤: 第一部分复习分数四则混合运算及简算; 计算题要求怎样简便就怎样算,要求学生有根据题目的具体情况,合理的选择简便算法的能力。 第二部分复习分数、百分数应用题; 掌握关键式:单位“ 1”的量×分率=分率对应的数量。会解答求分率、单位“ 1”的量、对应的数量这三种类型的题目。复习时,可以先分开练习这三种类型题目的题组,如:求分率的题组、单位“ 1” 的量是已知(用乘法)的题组、单位“ 1”的量是未知(用方程或除

法)的题组。之后再把几种题型混合,仍采用题组的练习方式,做好 对比。如:苹果有120 千克,---------------- ,梨有多少 千克? (1)梨比苹果多1/4 , (2)苹果比梨少1/4 , 分数、百分数应用题多数没有注明用算术解法还是方程解答,有的是要求学生根据题目的具体情况,合理的选择比较简便的算法,因此要注意培养学生灵活运用知识的能力。 第三部分复习圆和轴对称图形。 复习圆和轴对称图形的特征,让学生能够熟练应用圆的有关计算公式解决实际的问题。 复习重点、难点: 重点:分数四则运算;圆的周长和面积。 难点:分数和百分数应用题。 课时安排: 分数四则混合运算12 课时 分数、百分数应用题13 课时 圆和轴对称图形8 课时 综合训练7 课时 二、学情分析 1、分数四则混合运算的准确性有待提高 学生能够掌握分数的四则运算,计算的错误主要出现在几个方面:

宝石学基础教案

重庆市女子职业高级中学教学设计方案 教师姓名____ 孟丹________ 课程名称:宝石学基础 专业部:护美部 学年度:2018-2019

教学进度计划表

单元章项目课时第一、二 第 4 课

后可以成为首饰或工艺晶的材料,是对天然珠宝玉石和人工宝石的统称,简称宝石。天然珠宝玉石包括天然宝石、天然玉石和天然有机宝石,人工宝石包括合成宝石、人造宝石、拼合宝石和再造宝石。 传统观念上,宝石仅指上述概念中的天然珠宝玉石,即指自然界产出的,具有色彩瑰丽、晶莹剔透、坚硬耐久,并且稀少及可琢磨、雕刻成首饰和工艺晶的矿物、岩石和有机材料,天然珠宝玉石是目前珠宝玉石行业的主流产品。而人工宝石主要用于时尚首饰、工艺晶、装饰品以及其他如钟表、服装、皮具和灯具等。当然这种应用范围也不是严格和一成不变的,例如天然珠宝玉石也越来越多地用于钟表、皮具、服装等高档消费晶中。 我们可以把任何装饰品都呈为宝石么?二、天然珠宝玉石具 备的条件自然界中发现的矿物虽已超过3000 种,但可做宝石原料的仅230 余种,而国际珠宝市场上的主要高中档宝石只不过20 多种,尚不及10%。可见矿物岩石必须具备一些特定的条件才能成为宝石,宝石是众多的矿物岩石的精华。(一)美丽 颜色透明度光泽特殊光学 效应 (二)耐久性硬度、韧性化学性质(三)稀有性品种第二节 宝石的分类 珠宝玉石(宝石) 一、天然珠宝玉石 天然宝石天然玉石天然有机宝 石 高中低三等宝石 人工宝石合成、人造、拼合、再 造提问学生请学生思考回答教师播放视频 讲解 举例子进行说明

第二单元章项目课时第三、四周4 课时

宝石学考试复习-1-2

第六章 红宝石的二色性很强 不同产地红宝石的特征: 缅甸抹谷的红宝石:流纹状色带与短针状的金红石相伴出现,方解石晶体与致密网状的金红石针共生。 泰国红宝石:具有煎蛋状包裹体。 斯里兰卡红宝石:含细长针状金红石、锆石晕圈。 缅甸蒙素红宝石:常见热处理的产物(指纹状包体)。 越南红宝石:特征包裹体是三水铝石,在愈合裂隙中包含有成指纹状排列的气液两相包裹体和次生褐铁矿的浸染。 红宝石与模仿品(锆石、尖晶石、镁铝榴石、碧玺、红色玻璃)的区别: 尖晶石、镁铝榴石和红色玻璃可以根据他们没有二色性将其和红宝石区分开,红色锆石和碧玺的双折射率大,在十倍放大镜下透过台面可见底部棱边的明显双影现象,据此可以与红宝石区别。 这几个仿制品之间的区别: 尖晶石、镁铝榴石和红色玻璃三者都是均质体,据此可与红色锆石和碧玺区分开;尖晶石和镁铝榴石的相对密度和折射率都要比红色玻璃的大,据此可将红色玻璃分开,然后尖晶石的相对密度和折射率都要比镁铝榴石的小,据此可区分开两者;锆石的相对密度和折射率要比碧玺的大很多,据此可分开两者。 蓝宝石与外观相似的宝石(尖晶石、碧玺、坦桑石、堇青石、蓝晶石)的区别: 蓝色尖晶石和蓝色玻璃根据其无二色性,可以与蓝宝石区别;蓝色碧玺和蓝晶石的双折射率大,在十倍放大镜下透过台面可见底部棱边的明显双影现象,据此可与蓝宝石区别;坦桑石和堇青石具有三色性,,而蓝宝石只有二色性,据此可以区别。市场上常见的坦桑石往往经过热处理,热处理后其三色性不明显,常只有二色性。这样可根据二色性的颜色特征及其他性质如折射率等来识别。坦桑石的折射率1.69—1.70,硬度是6.5,而蓝宝石的折射率是1.76—1.78,硬度是9. 这几种仿制品之间的区别: 堇青石和坦桑石:堇青石的折射率1.53—1.56,相对密度2.59,坦桑石的折射率1.69—1.70,硬度是6.5。 红蓝宝石的评价: 1.颜色:颜色是最重要的评价因素,颜色应鲜艳纯正均匀,红宝石最好的颜色是鸽血红,蓝宝石以矢车菊蓝色或纯蓝色为最佳。 2.净度:宝石中的瑕疵会影响透明度和颜色,瑕疵越小越少、颜色与主体反差越小、位置越不明显越好。一般天然蓝宝石比较容易找到完美无瑕的,天然红宝石极少有完美无瑕的,即所谓“十红九裂”。 3.切工:定位切工类型:椭圆形较受欢迎比例及对称性抛光程度 4.粒度:红宝石的粒度一般较小而蓝宝石的粒度一般较大,自然界中红宝石完美无瑕的极少,只要颜色好质地不错琢磨的品形好,就可认为是一粒优质红宝石。 星光红蓝宝石的评价: 首先要考虑其颜色,其次是星光要完全,没有断线,并且位居宝石正中间。星光还应清晰,使人感到星光来自宝石内部。一粒优质星光红宝石或蓝宝石其售价可高过相同大小的优质刻面宝石。 成因与产地: 1.形成于地幔的高温高压条件,随岩浆喷出地表

2017年小学六年级毕业考试(语文)

2012年小学毕业考试语文试卷 (总分120分) 一、看拼音,写字词(12分) róng qiàɡū fù kānɡ kǎi zhū hóu ( ) ( ) ( ) ( ) yì yì yì yì 飘()洋()()力()立 二、按要求,完成练习(12分) 1.用成语写出以下人物或景物的特点。(3分) 孙悟空:斯帕拉捷:庐山云雾: 2.用不同的关联词语把下面的句子连成意思不同的两句话。(4分) 我们倡导低碳生活。我们能享受到大自然的恩赐。 (1) (2) 3.老师走进教室,说:“我们班在校运动会上获得了团体总分第一名!”同学们一听,。(把句子补充完整、具体) (2分) 4.《三亚落日》中“活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。”这两句话写得生动、有趣。请你也发挥想象,仿照这样的写法,写一个你熟悉的事物:如月亮、云、海、小溪、花、树……(3分) 三、将下列错乱的句子排列正确,并把序号写在括号里(4分) ()俗话说:“穷人的孩子早当家。” ()相反,过于优裕的家庭,使子女觉得一切得来容易,因而难以和长辈沟通。 ()所以,“家贫出孝子”的话是有道理的。

()贫困家庭的子女目睹长辈的艰辛,亲历生活的困苦,因而他们能理解父母、体贴父母,进而孝敬父母。 四、修改语段(一处标点,一处错别字,三处病句)(5分) 读了“海洋——21世纪的希望”这篇课文,使我受益非浅。文章告诉我们,海洋与人类有着非常密切的关系。21世纪人类已迎来利用海洋、开发海洋的新时代,海洋成了人类在新世纪里的希望。但是,我们必须保护海洋,珍惜海洋资源。 五、根据课文内容填空(22分,每空一分) 1.把下列古诗文补充完整。 ,烈火焚烧若等闲。《石灰吟》 ,斜风细雨不须归。《渔歌子》2.在和煦的春风里,在,在,看不出,也看不出,无日不迎风吐艳。这段话写出了夹竹桃的。 3.这学期,我们在课本中认识了古今中外许多充满智慧、循循善诱的好老师:福楼拜,他告诉莫泊桑才气就是;苏格拉底,让学生通过摘麦穗懂得;刘老师放飞“理想的风筝”,让学生明白 4.本学期我们学习了一些和水有关的课文,让我们感受到了水的魅力:《长江之歌》里这样写:“你用,哺育各族儿女;你用,挽起高山大海。烟台的海四季特点不同,春日,夏日,秋日,冬日。孔子认为水好像,好像,好像,好像,所以水是。 六、阅读(35分) (一)广玉兰(片段)(7分) 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 1.这段话主要写了,采用了的段落结构。(3分) 2.仔细阅读这段话,理解句子。(4分) 远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

地大考研复试班-中国地质大学(北京)宝石学考研复试经验分享

地大考研复试班-中国地质大学(北京)宝石学考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”,跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校,1978年在邓小平同志直接关怀下,在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学,在京汉两地相对独立办学,是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月,中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月,大学总部撤销,京汉两地独立办学。2006年9月,教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月,学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中,有37人成为两院院士,200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设,学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学,成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位,42个本科专业,2个国家一级重点学科,8个国家二级重点学科,14个省部级重点学科,16个一级学科博士学位授权点,33个一级学科硕士学位授权点,14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点,13个博士后流动站。在职教职工1400余人,全日制在校生15000余人,继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰,校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 专业介绍 研究珠宝玉石的学科。又称为宝玉石学、珠宝玉石学。是以矿物学和岩石学为基础,并与材料学、工艺美术学等一些学科互相渗透发展起来的一个新的学科。 复试科目与人数 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学④839结晶学与矿物学 招生人数25人 复试时间地点 宝石学矿物学、岩石学、矿床学材料工程专业面试定于4月8日下午13:00开始,地调楼-411。

小学英语毕业考试总复习资料小学六年级英语总复习

小学英语毕业考试总复习资料小学六年级英语总复习 一、 26个字母:(要求会默写字母的大小写、连续听音书写字母、按顺序排列字母或单词)元音字母:A a , Ee, Ii, Oo, Uu 二、词汇归类: 1、 animals动物: cat猫, dog狗, pig 猪,fish鱼, cow奶牛, fox狐狸, duck鸭, bird鸟,bee蜜蜂,monkey猴子,donkey驴,horse马,rabbit兔子, lion狮子,tiger 老虎,panda熊猫,goat山羊,sheep绵羊,snake蛇,bear熊,deer鹿, horse马,elephant大象,ant蚂蚁, eagle鹰, hen母鸡, kangaroo袋鼠, giraffe 长颈鹿, seal海豹squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼 squirrel松鼠2、 fruit水果: apple苹果,pineapple菠萝,pear梨,banana香蕉,peach桃, orange桔子,lemon柠檬,grape葡萄,watermelon西瓜,kiwi fruit猕猴桃。 3、vegetables蔬菜:

eggplants 茄子peppers 辣椒cabbages 圆白菜tomatoes 西红柿potatoes 土豆cucumbers 黄瓜cauliflowers 菜花beans 豆角mushrooms 蘑菇onions 洋葱4、 food食品: hot dog热狗noodles面条corn玉米rice米饭chicken鸡肉 hamburger 汉堡包French fries 炸薯条fried rice 炒米饭 milk牛奶soup 汤juice 果汁ice cream 冰淇淋 5、学习用具:bag书包, pen钢笔, pencil铅笔,pencil-box铅笔盒, book书, desk课桌, ruler尺子, crayon蜡笔, eraser橡皮, pencil sharpener转笔刀。 6、numbers数字: 1)基数词:One 1, two 2, three 3, four 4,five 5, six 6, seven 7, eight 8,nine 9, ten 10 ,eleven 11, twelve 12, thirteen 13, fourteen 14, fifteen 15,sixteen 16,seventeen 17 ,eighteen 18,nineteen 19,twenty 20, twenty-one 21,twenty-six 26,…… thirty30, forty 40, fifty 50, sixty 60 ,seventy 70,eighty 80, ninety 90, one hundred 100 , two hundred 200. 2)序数词:first 第一, second第二, third第三, fourth第四, fifth第五, Sixth第六, seventh第七, eighth第八, ninth第九, tenth第十。 7、body身体部位: eye眼ear耳 nose鼻 face脸 mouth嘴leg腿 arm手臂knee膝盖 foot脚toe脚趾tongue舌finger手指hand手head头hair头发chest 胸ankle 脚踝tail尾巴 8、job职业: vet兽医 nurse护士 teacher 老师doctor 医生 student 学 生 pilot飞行员 worker工人 farmer农民 dancer舞蹈家 policeman 警察juggler杂耍演员 singer 歌手 driver司机 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 engineer工程师salesperson销售员TV reporter电视台记者 baseball player棒球运动员 assistant售货员

《宝石学基础》学习指南

课程学习指南 一、学习对象 《宝石学基础》课程适用于职业类大专层次珠宝首饰鉴定与工艺专业、珠宝首饰设计专业学生,也可提供给珠宝首饰企业从事珠宝首饰鉴定、营销、设计制作等技术人员更新知识和提高能力适用。 二、课程地位 宝石学基础》是《珠宝首饰鉴定与工艺》专业和《首饰设计》专业方向的专业必修课,该课程是本专业的专业基础课,安排在一年级的第二学期,其后续主要课程有《珠宝首饰鉴定》、《钻石分级》、《宝石磨制》、《首饰加工》、《首饰设计》、《珠宝首饰营销》。 三、课程目标 本课程的教学目标是:掌握宝玉石的结晶学基础和矿物学基础知识及常见宝玉石基本性质和特征,并能在首饰鉴定、首饰营销、首饰设计、加工中应用;掌握常用宝石鉴定仪器的操作方法,初步具备鉴定未知宝玉石的能力。 四、课程学习方法和建议 《宝石学基础》课程学习基于“专业+实训室”平台、精品课程网站教学平台、互动平台、深圳珠宝首饰专业市场和珠宝首饰企业实践平台、香港和深圳珠宝首饰国际珠宝展新知识学习平台进行。 1、建议在学习本课程之前,将高中的光学知识(如:光的折射、反射、 衍射等知识)复习。 2、建议在每学完一节对知识进行梳理,每学完一章对知识进行总结,并 与前面知识进行关联。 3、对实践课中遇到的问题,探究问题的原因及时寻求老师的帮助。 4、在珠宝首饰市场参观实习过程中,多观察多咨询。 5、宝石的物理性质是课程的难点,建议课前预习课后找参考书消化。 6、借助课程学习网络平台,开展主动探究学习及协助学习活动。 7、利用课程学习资源,将课程学习和考证结合起来。 五、课程的难点与重点 宝石各论模块是本课程的学习重点,结晶学基础知识模块和宝石性质模块是本课程的难点。

小学数学六年级毕业考试试题(有答案)

小学六年级毕业模拟试卷 数学试卷 一、“相信你的能力!"请你耐心填一填。(本题共26分,每小题2分) 1、在○里填上“<”、“>”、或“=”。 999○1001 41○6 1 6.53○6.530 2米○18分米 2、2.125精确到百分位约是( ),把0.59万改写成以“一”为单位的数,写作( )。 3、 8 5 = ( )÷8 = 10 :( )= ( )% = ( )小数 4、把下面的各数按要求填在适当的圈里。 52 201 3007 235 1688 694 732 4335 能被2整除的数 奇数 5、2.4元= ( )元( )角 5千克230克=( )千克 6、 7 3 的分数单位是( ),它有( )个这样的单位。 7、( )吨的9 2 是12吨,50米的20%是( )米。 8、一个平行四边形的高是15分米,底比高少3 1 ,这个平行四边形的面积是( )平方分米。 9、前进小学六年级有200个学生,其中有120个女生,男生与女生的人数的最简整数比是( ),比值是( )。 10、上海到北京的距离大约是900千米。在一幅中国地图上,量得上海到北京的图上距离是15厘米,那么这幅地图的比例尺是( )。 11、自2006年1月1日起个人所得税标准由800元改为1600元,即工资超过1600元的那部分按20%缴纳税金。李老师每月工资是1800元,那么李老师每月应缴纳税金( )元。 12、如右图所示,把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分,拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米,那么长方体的体积是( )立方厘米。 13、甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给了乙,获利10%,而后来乙又将这手股票转给了甲,但乙损失了10%,最后甲按乙卖给甲的价格的90%将这手股票卖给了乙。甲在上述股票交易中( )[选填“盈利”或“亏本”]( )元。 二、“惊慕你的判断"请你判一判 。你认为对的,请在每小题的后面括号里打上“√”,错的打上“×”。(本题共5分,每小题1分) 14、自然数都有它的倒数。( ) 15、“大象会在天上飞”是可能的。( ) 16、工作效率一定,工作总量和工作时间成正比例。( ) 17、分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变。( ) 18、等腰三角形的至少有两条边相等。( ) 三、请你精心选一选。要求把正确的答案的代号填在下面的表格里。 (本题共5分,每小题1分) 19、右图的交通标志中,轴对称图形有( )。 (A )4个 (B )3个 (C )2个 (D )1个

小学六年级毕业复习计划

六年级毕业班复习计划

毕业复习计划表(数学) 毕业复习数学注意事项 一、数学复习阶段划分(整体) 1.分类梳理阶段:紧跟学校老师复习步伐,不要掉队,不要钻牛角,注重基础知识的扎实学习,保证做到会做的题一定全做对。 2.综合应用阶段:对数学知识进行系统整理,引导学生对于小学阶段所学知识形成一种网络结构。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。 3.毕业模拟阶段:查漏补缺,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题,所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。 4.毕业考试阶段:这个时候是心态调整及考前适应期,这个时侯更应该轻松面对全区考试,针对自己的不足认真分析,不要再钻进题海,拿出错题本,仔细查看以前自己做错的题,认真分析原因,只要把自己以前做错的题都改正了过来,避免出现二次错误。 二、给家长的建议:

1.请关注孩子心态。毕业前夕,学生的学习进入最后的冲刺阶段,他们的思想波动也非常大,处在青春期初期的孩子,思想和行为上有较大变化,每个孩子基础不一样,性格不一样,对待学习的热情更不一样,面对考试表现不一:焦虑、浮躁、更有甚者厌学,排斥和拒绝老师和家长的帮助,此时请多关注多引导孩子,树立自信阳光的心态,可以帮助孩子确定月目标、周目标、日目标。 2.请关注数学课本。毕业班复习课要帮助学生把分散在各年级各章节中有关的数学知识上下串联,左右沟通起来。所以抓住书本不放松,是复习的关键,课本知识是基础,不读书,只做题是无源之水,无木之本,回归课本是根本;请引导孩子明确抓住课堂听讲不放松,提高课堂听课的质量,是提高毕业考试数学成绩的关键。 3.请关注家庭作业。毕业班的老师在制定复习计划的时候,整体规划为:抓基础、重提高、查漏补缺,所以各种层次的练习就显得尤为关键,六年级数学老师对练习题的设计分为基础题,重点题,拔高题,由易到难,尽量让不同能力的孩子得到相应发展,而受在校时间有限的束缚,家庭作业就是检验的重要渠道,百闻不如一见,百看不如一练,见多识广,提高能力,在做题中寻规律,找方法,清思路,提高能力,凡成绩优秀的学生,都是从狠练巧练上下功夫的,功到自然成,自然成绩好; 4.请关注每张试卷。到了复习阶段,每复习完一类知识的时候要及时对学生进行检测,做到节节清,单元清。请您协助老师鼓舞孩子的信心,千万不要让他们把平时的考试当成负担。不留漏洞,不欠陈账。平时的测验不光是看学生都考了多少分,更主要的目的是分析孩子掌握知识情况的优缺点。要对学生答题情况仔细分析,尤其是不足之处,查缺补漏,以便及时调整自己的教学内容,学生的学习方法。抓错题,建立错误档案,写错题笔记,找病根,寻原因,找规律,错误就变成财富,不断总结错误,犯过的错误不再犯,提高成绩有把握。 5.请关注孩子基础。对成绩落后的学生,家长少一点责备,多一点分析,孩子成绩差,做家长的也有责任。对他们辅导的重点是补习基础知识和习惯训练。对成绩中等的孩子,要分析一下能否再提高一点,为他们确定一个提高的目标。辅导的重点是对平时练习、测试中较典型的错题做好摘记、订正、反思。对成绩较优秀的孩子,辅导的重点是加强课外拓展,提高解题的速度和技巧,克服粗心毛病,提高正确率。推荐书目:后进和中等:《小学数学教材全解》(可做辅导用,但后有答案)尖子生:《黄冈海淀尖子生题库》 6.请关注孩子考试能力。请协助教师培养孩子考试能力:如何审题:“审题要慢”一般可以采用“三遍审题法”:第一遍粗读题(发卷时),使自己大致了解题目的类型;

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