三年级下册的语文课文
三年级语文下册第七课一个小村庄的故事课文
三年级语文下册第七课一个小村庄的故事课文《一个小村庄的故事》是三年级语文下册第七课课文，山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
店铺在此整理了三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》课文-原文山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》课文-教学设计教学目标1.认识本课的17个生字，学会其中的15个字。
能正确读写下面的词语：斧头、盖房、造犁、不断、减少、扩大、一栋栋、家具、冒出、柴烟、黎明、洪水、何处、包括等。
2.有感情地朗读课文，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含的道理。
3.培养学生从小热爱大自然，。
教学重点让学生体会出含义深刻的句子的意思，悟出课文蕴含的道理。
受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。
教学难点体会课文中含义深刻的句子。
理解环境保护对于人类的重要性，懂得生态平衡的意义。
教具准备多媒体课件、搜集防沙固土的有关资料、了解我国自然环境的现状。
导学过程二次备课预习题纲1.初读课文，读通读顺，了解文章讲述了一个什么故事。
三年级语文下册第32课夸父追日课文
三年级语⽂下册第32课夸⽗追⽇课⽂ 《夸⽗追⽇》是三年级语⽂下册第32课，课⽂讲的是⼀个神话故事。
店铺为三年级师⽣整理了语⽂课⽂《夸⽗追⽇》资料，希望⼤家有所收获! 三年级语⽂下册第32课《夸⽗追⽇》课⽂原⽂ 很久很久以前，有个名叫夸⽗的巨⼈。
他看见太阳每天从东⽅升起，在西⽅落下，接着就是漫长的⿊夜，直到第⼆天早晨太阳才⼜从东⽅升起。
夸⽗⼼想：“每天夜⾥，太阳躲到哪⾥去了呢?我不喜欢⿊暗，我喜欢光明!我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让⼤地永远充满光明。
” 于是夸⽗拿着⼿杖(zhàng)，提起长腿，迈开⼤步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，⼀眨眼就跑了两千⾥。
他⼀直追到虞(yú)渊(yuān)，也就是太阳落下去的地⽅。
还没等太阳落下去，夸⽗就追到了。
⼀团⼜红⼜亮的⽕球，照着他的全⾝，他⽆⽐欢喜地举起两条巨⼤的⼿臂，想把这团⽕球抓住。
就在这时候，夸⽗的喉咙⼲得直冒烟。
他实在是太渴、太累了。
夸⽗伏(fú)下⾝⼦，去喝黄河、渭(wèi)河⾥的⽔。
咕(gū)嘟(du)咕嘟，霎时间两条⼤河都给他喝⼲了，可是还没⽌住⼝渴。
夸⽗⼜向北⽅跑去，想去喝⼤泽⾥的⽔。
那⼤泽，⼜叫“瀚(hàn)海”，有上千⾥宽。
他还没到⼤泽，就像⼀座⼤⼭颓(tuí)然倒了下来，⼤地和⼭河都因为他的倒下⽽发出巨响。
这时，太阳正在虞渊落下去，把最后⼏缕⾦⾊的光辉洒在夸⽗的脸上。
夸⽗遗憾地看着西沉的太阳，长叹⼀声，便把⼿杖奋⼒向前⼀抛(pāo)，闭上眼睛长眠了。
第⼆天早晨，当太阳从东⽅升起，⾦光普照⼤地的时候，昨天倒在原野的夸⽗，已经变成了⼀座⼤⼭。
⼭的南边，有⼀⼤⽚枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸⽗的⼿杖变成的。
树上味道鲜美的桃⼦，给追寻光明的⼈解渴，使他们精神百倍，奋勇前⾏。
三年级语⽂下册第32课《夸⽗追⽇》教学设计 【学习⽬标】 1、正确、流利、有感情地朗读课⽂。
三年级下册全篇课文
三年级下册全篇课文三年级下册全篇课文：一、语文课文1. 《春天的花瓣》2. 《不一样的风景》3. 《小草干了什么》4. 《放风筝》5. 《种豌豆》6. 《夏天里的蚂蚱》7. 《雨后的小蘑菇》8. 《秋天的稻谷》9. 《小兔子捉老鼠》10. 《秋天的枫叶》11. 《冬天的雪花》12. 《小猫钓鱼》二、数学课文1. 《小学数学口算大比拼》2. 《数形结合初探》3. 《减法的使用》4. 《数经验初探》5. 《几何图形初探》6. 《日常生活中的计算》7. 《三位数加减法的运算》8. 《围游时的整体观察》9. 《算经验小结》10. 《整数初探》11. 《数的大大小小》12. 《算经验的运用》三、英语课文1. 《Let's Go》2. 《At the Zoo》3. 《My Teddy Bear》4. 《Fruits》5. 《Happy Birthday》6. 《My Clothes》7. 《In the Library》8. 《I like Animals》9. 《Vegetables》10. 《At the Beach》11. 《At the Supermarket》12. 《My Family》四、科学课文1. 《我的身体》2. 《食品与健康》3. 《陆地生态系统》4. 《水的运动和变化》5. 《空气和风》6. 《生活中的光》7. 《植物的繁殖》8. 《声音的产生和传播》9. 《简单的机械器械》10. 《电的产生和传导》11. 《生态平衡》12. 《化学制品对环境的影响》五、社会课文1. 《夜市上的烧饼》2. 《电影院里的故事》3. 《交通与安全》4. 《学习进行时》5. 《乡村行》6. 《专业男孩》7. 《市场里的优质蔬菜》8. 《周末游园》9. 《小小演说家》10. 《助人为乐》11. 《参观博物馆》12. 《感恩节的历史和传统》。
三年级语文下册第五课翠鸟课文
三年级语文下册第五课翠鸟课文《翠鸟》是三年级语文下册第五课课文，翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
店铺在此整理了三年级语文下册第五课翠鸟课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级语文下册第五课翠鸟课文-原文翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了起。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。
老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。
它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些发红，打消了这个念头。
在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
三年级语文下册第五课翠鸟课文-教学设计【教材分析】这篇课文形象、生动地介绍了生活在水边的翠鸟。
它颜色鲜艳、小巧玲珑，叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷、十分惹人喜爱。
孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想捉一只翠鸟来饲养，但在老渔翁的开导下，孩子们打消了自己的念头，把翠鸟看作了朋友。
这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人类要与动物和谐相处。
抓住事物的特点、进行生动形象的描写，是本课在表达上的独特之处。
作者在介绍翠鸟时，抓住它在外形和动作上的特点。
写外形抓住了颜色鲜艳、体态小巧玲珑、眼睛灵活、嘴巴又长又尖的特点，并按一定顺序描写。
写动作抓住了鸣声清脆、飞的速度快、反应迅速的特点，语言生动、形象、活泼，值得学生学习。
三年级语文下册《守株待兔》课文原文及赏析
三年级语文下册《守株待兔》课文原文及赏析
《守株待兔》课文原文：
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
译文：
宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。
一天，一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。
于是，那个农民便放下他的农具，守在树桩旁边，希望能再得到只兔子。
当然，兔子是没再得到，他自己却成了宋国人的笑柄。
赏析：
这个故事告诉我们，想要成功需要付出努力，不能总想着不劳而获。
农民因为一次偶然得到一只兔子，就放弃农作，整天守着树桩等待兔子再次撞上来，这种行为是荒谬的。
这个故事让我们明白，成功需要付出努力和汗水，不能总想着天上掉馅饼的事情。
同时，这个故事也提醒我们，要善于从失败中吸取教训，不断调整自己的行为和思维方式。
农民因为没有正确认识到得到兔子的偶然性，而采取了错误的做法，最终导致了失败。
我们在生活中也要善于总结经验教训，不断调整和改进自己的行为和思维方式。
总之，《守株待兔》这个故事虽然简单，但是寓意深刻，给我们提供了很多启示和思考。
三年级语文下册《蜜蜂》课文原文及赏析
三年级语文下册《蜜蜂》课文原文及赏析《蜜蜂》课文原文：在我家的草料棚里，有一群可爱的小蜜蜂。
每天，它们忙碌地采着花粉，酿出甜美的蜂蜜。
我很好奇，这些小小的蜜蜂是怎么找到回家的路的呢？有一天，我决定做个实验。
我捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里，然后带着它们走了四公里路。
我给它们身上做了白色记号，然后放飞了它们。
我想看看，这些蜜蜂能不能找到回家的路。
小女儿在蜂窝旁等着，我告诉她，如果蜜蜂能飞回来，就说明它们能找到回家的路。
我们等待着，观察着。
没过多久，被闷了好久的蜜蜂开始向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
看着它们飞得那么低，我心里想，它们怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
但是，当我回到家后，却发现有两只小蜜蜂已经飞回来了。
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
这真让我感到惊讶！这篇课文通过讲述一个小朋友对蜜蜂如何找到回家路的好奇心，进行了一个简单的实验，展现了蜜蜂的勤劳和聪明。
同时，也让我们认识到，自然界中的生物都有着惊人的本能和生存智慧。
赏析：这篇课文以朴实的语言，生动地描绘了一群勤劳、聪明的小蜜蜂。
通过小朋友的实验，我们不仅能够了解到蜜蜂的生活习性，还能感受到自然界的神奇和生物的生存智慧。
同时，课文也激发了我们对大自然的敬畏之情和探索精神。
在结构上，课文采用了叙事的方式，通过小朋友的视角展开故事情节，使得文本更加生动、有趣。
在语言表达上，课文运用了形象、生动的描绘手法，让读者能够直观地感受到蜜蜂的勤劳和聪明。
总的来说，这篇课文不仅展示了蜜蜂的可爱形象和生活习性，还激发了我们对大自然的热爱和探索精神。
语文三年级下册课文
语文三年级下册课文语文三年级下册课文(部编版11-15课)《赵州桥》课文原文河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
《一幅名扬中外的画》课文原文北宋时候，有位画家叫张择端。
他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。
画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
这幅画已经有八百年多年的历史了，现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。
三年级语文书下册全部课文
三年级语文书下册全部课文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级语文下册《肥皂泡》课文原文及赏析
三年级语文下册《肥皂泡》课文原文及赏析《肥皂泡》课文原文小时候，我最喜欢玩肥皂泡。
每当看到那些五彩斑斓的泡泡在空中飘舞，我的心情就会变得十分愉悦。
制作肥皂泡的过程十分简单，只需要一小块肥皂和一些水就可以了。
首先，把肥皂放在水里浸泡一会儿，然后用一根细管蘸上那黏稠的肥皂水，轻轻一吹，一个美丽的泡泡就诞生了。
我常常在阳光下吹泡泡。
那些泡泡闪烁着五彩的光泽，像是装满了童话般的梦幻。
有时，我会用扇子轻轻地扇送它们，让它们飞得更高更远。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
课文赏析《肥皂泡》是一篇充满童真童趣的文章。
作者通过回忆小时候玩肥皂泡的经历，描绘了那些五彩斑斓、轻清脆丽的泡泡，展现了童年的美好与纯真。
文章开篇即点明了主题——“小时候，我最喜欢玩肥皂泡”，既激发了读者的阅读兴趣，也引出了下文对玩肥皂泡的具体描述。
在制作肥皂泡的过程中，作者用简洁明了的语言描述了每个步骤，使得读者仿佛能够亲身感受到那黏稠的肥皂水和细管吹出的泡泡。
这种生动的描写方式也展现了孩子们的天真与好奇心。
接下来，作者通过描绘泡泡在阳光下五彩斑斓的光泽和轻清脆丽的外形，进一步展现了肥皂泡的美丽。
同时，用扇子扇送泡泡的细节描写也增加了文章的趣味性。
人教版三年级语文电子课本完整版下册
人教版三年级语文电子课本完整版下册【课文内容】一、《一个好办法》小燕子家的燕窝被狗咬了，她和小伙伴们商量，想出一个好办法。
二、《劳动最光荣》小马听说劳动最光荣，于是他也开始积极参与劳动。
三、《笑话》小红在开玩笑时伤害了小黄的感情，经小朋友们的劝解，她道歉了。
四、《螃蟹吃月饼》小螃蟹因为喜欢吃月饼，不停地找月亮，结果遇到了好心的大家帮助它。
五、《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪在找妈妈的过程中遭遇了很多难关，但最终在爸爸的帮助下找到了妈妈。
六、《我和“自助餐”》小明在自助餐中贪吃被爸爸批评，他认识到了自己的错误。
七、《小笼包》小猪吃小笼包时变得十分调皮捣蛋，但后来经过家长的教育，他变得懂得自我约束。
八、《大雁》小鸭子听到大雁的叫声，感到十分孤单，但它们最终也能成为好朋友。
【课文生动讲解】这一册的语文电子课本共有八篇课文，每篇课文都有自己独特的故事情节，涉及到不同的主题。
第一篇《一个好办法》讲述了小朋友们面对问题时的合作与智慧；第二篇《劳动最光荣》引导孩子们热爱劳动，从小养成劳动习惯；第三篇《笑话》告诉孩子们做人要真诚，不要伤害别人的感情；第四篇《螃蟹吃月饼》也是围绕着人们的友爱精神展开的，我们应该善良、友好相待；第五篇《小蝌蚪找妈妈》则是鼓励孩子们勇敢去探寻世界，迎接生活的挑战；第六篇《我和“自助餐”》告诉我们懂得自我约束，珍惜生活中的每一份美好；第七篇《小笼包》让我们知道要坚持做正确的事，重视道德教育；第八篇《大雁》则是引导孩子们珍惜友情，和别人团结互助。
每篇课文的故事情节都生动有趣，可以引导孩子们从中汲取有益的知识和经验。
相信这一册语文电子课本能够帮助孩子们更好地学习语文，更好地成长。
三年级下册所有课文名字
三年级下册所有课文名字
第1课《燕子》
第2课《古诗两首》
第3课《荷花》
第4课《珍珠泉》
语文园地一
第5课《翠鸟》
第6课《燕子专列》
第7课《一个小村庄的故事》第8课《路旁的橡树》
语文园地二
第9课《寓言两则》
第10课《惊弓之鸟》
第11课《画杨桃》
第12课《想别人没想到的》语文园地三
第13课《和时间赛跑》
第14课《检阅》
第15课《争吵》
第16课《绝招》
语文园地四·
第17课《可贵的沉默》
第18课《她是我的朋友》
第19课《七颗钻石》
第20课《妈妈的账单》
语文园地五
第21课《太阳》
第22课《月球之谜》
第23课《我家跨上了“信息高速路”》第24课《果园机器人》
语文园地六
第25课《太阳是大家的》
第26课《一面五星红旗》
第27课《卖木雕的少年》
第28课《中国国际救援队，真棒!》
语文园地七
第29课《古诗两首》
第30课《西门豹》
第31课《女娲补天》
第32课《夸父追日》。
(2019新教材)最新部编版小学语文三年级下册【全册课文】
(2019新教材)最新部编版小学语文三年级下册【全册课文】1.古诗三首绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
2.燕子一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一图地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
多么有趣的一幅图画呀！3.荷花清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
三年级下册必备课文
三年级下册必备课文
部编版三年级下册语文课本中的必背课文包括以下几篇：
第二课《燕子》的1-3自然段
第三课《荷花》的2-4自然段
第十三课《花种》的第1自然段
第十八课《童年的水墨画》中的《溪边》
第二十四课《火烧云》的3-6自然段
此外，还有一些必背的古诗文，包括：
古诗三首《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》
古文《守株待兔》
古诗三首《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》
《忆江南》（园地一）
《滁州西涧》（园地四）
《大林寺桃花》（园地八）
背诵这些课文和古诗文有助于提高学生的语文水平和文化素养，建议同学们认真背诵。
三年级语文书下册全部课文
三年级语文书下册全部课文三年级语文书下册全部课文共计30篇，分为以下三个部分：一、传统文化（10篇）1.《神话世界》：介绍中国神话传说的世界观和一些著名神话故事。
2.《过年啦》：介绍中国农历新年的来历、习俗和意义。
3.《清明节》：介绍中国传统节日清明节的来历、意义和传统习俗。
4.《端午节》：介绍中国传统节日端午节的来历、传说和庆祝活动。
5.《中秋节》：介绍中国传统节日中秋节的来历、传说和庆祝活动。
6.《诗词鉴赏》：学习经典诗词，领略诗词之禅、文化之美。
7.《成语故事》：介绍一些著名的成语和它们背后的寓意。
8.《字谜妙谈》：介绍中国传统字谜的类型和一些有趣的字谜。
9.《故事汇编》：收集一些寓言故事和民间故事，让孩子们爱上阅读。
10.《武侠故事》：介绍一些著名武侠小说中的经典场景和角色。
二、人文社会（10篇）1.《家谱》：介绍家谱的作用和编写方法，让孩子了解家庭和族谱的重要性。
2.《我爱工作》：介绍不同的职业和工作，培养孩子们的职业意识和社会责任感。
3.《选美》：介绍世界各地的选美比赛和内外在美的重要性。
4.《学习方法》：介绍常见的学习方法和技巧，帮助孩子们学会高效学习。
5.《生活常识》：介绍日常生活中的一些常识和技巧，比如如何预防感冒等。
6.《少先队员的标志》：介绍少先队员的标志和意义，让孩子们学会珍惜身边的荣誉。
7.《劳动最光荣》：介绍劳动的重要性和劳动者的光荣，让孩子们珍惜劳动、尊重劳动。
8.《自我保护》：介绍自我保护的方法和技巧，让孩子们掌握自我保护的技能。
9.《地点介绍》：介绍不同的地点和旅游景点，让孩子们了解更多的地域文化。
10.《道德品质》：介绍一些好品质和行为，引导孩子们养成正确的道德观念和行为习惯。
三、科学技术（10篇）1.《自然世界》：介绍生态系统、动物、植物和自然资源等知识，让孩子们了解自然界的奥秘。
2.《天气预报》：介绍气象知识和天气预报的意义，培养孩子们的科学素养和环境意识。
人教部编版三年级下册语文电子课本教材(PDF版)
人教部编版三年级下册语文电子课本教材(PDF版)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文三年级下册课文（部编版6-10课）
语文三年级下册课文(部编版6-10课)在“部编本”中有了重大的改变。
第一改变的就是在新教材中增加了大量的古诗词，初中语文也有相应的增加。
今天小编在这给大家整理了语文三年级下册课文(部编版6-10课)，接下来随着小编一起来看看吧!语文三年级下册课文(部编版6-10课)6《陶罐和铁罐》课文原文国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了，宫殿倒塌了。
两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年代过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。
”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。
但是，连铁罐的影子也没见到。
7《狮子和鹿》课文原文丛林中,住着一只漂亮的鹿。
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。
池水清清的,像一面镜子。
三年级下册语文课文有哪些课文
三年级下册语文课文有哪些课文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级语文下册第十课惊弓之鸟课文
三年级语⽂下册第⼗课惊⼸之鸟课⽂ 更羸是古时候魏国有名的射箭能⼿。
店铺在此整理了三年级语⽂下册第⼗课《惊⼸之鸟》课⽂，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! 三年级语⽂下册第⼗课《惊⼸之鸟》课⽂-原⽂ 更羸是古时候魏国有名的射箭能⼿。
有⼀天，更羸跟魏王到郊外打猎。
⼀只⼤雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着⼤雁对魏王说：“⼤王，我不⽤箭，只要拉⼀下⼸，这只⼤雁就能掉下来。
” “是吗?”魏王信不过⾃⼰的⽿朵，问道，“你有这样的本事?” 更羸说：“请让我试⼀下。
” 更羸并不取箭，他左⼿拿⼸，右⼿拉弦，只听得嘣的⼀声响，那只⼤雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空⾥直掉下来。
“啊!”魏王看了，⼤吃⼀惊，“真有这本事!” 更羸笑笑说：“不是我本事⼤，是因为我知道，这是⼀只受过箭伤的鸟。
” 魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的?” 更羸说：“它飞得慢，叫的声⾳很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤⼝没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它⼀听到弦响，⼼⾥很害怕，就拼命往⾼处飞。
它⼀使劲，伤⼝⼜裂开了，就掉下来了。
” 三年级语⽂下册第⼗课《惊⼸之鸟》课⽂-教学设计 教学⽬标： 1.让学⽣了解“惊⼸之鸟”这个成语故事的内容，并学习使⽤这个成语。
2.运⽤学过的朗读技巧，读出魏王疑问、惊叹的不同思想感情。
3.理解“惊⼸之鸟”、“能⼿”等词语。
并能选择“直”的解释条，通过默读课⽂，在⽂中找到与“直”的含义相对应的词——“拼命”。
4. 训练因果句式。
5.根据板书提⽰背诵第8节。
教学时间：1课时 教学过程： ⼀、谈话导⼊新课，整体进⼊ 1、师：我们中华民族是⼀个有着五千多年⽂明的伟⼤民族，在浩如烟海的⽂学世界⾥，有⼀颗永不磨灭的璀璨明珠，那就是——成语。
成语对于我们的⼝头和书⾯表达有着不可缺少的作⽤。
⼩朋友，你能不能说说你了解的哪些成语吗? 2、刚才，有同学说到了“惊⼸之鸟”，今天，我们就来学习“惊⼸之鸟”这篇课⽂。
三年级下册语文第二单元课文守株待兔
三年级下册语文第二单元课文守株待兔《守株待兔的故事与启示》从前呀，有一个农夫，他呀，可有点懒呢。
这个农夫有一块田，本来呢，他应该像其他勤劳的农夫一样，每天早早地去田里，除草、浇水、施肥，这样才能让庄稼长得好，到了收获的时候就有满满的粮食啦。
可是这个农夫呢，有一天在田里干活的时候，发生了一件特别的事情。
他正干着活呢，突然听到“咚”的一声，原来是一只兔子跑得太快啦，没注意看路，一头撞到了田边的大树桩上，一下子就撞死了。
这农夫可高兴坏了，心想：“哇，这可太好啦，我都没费什么力气，就得到了一只兔子。
这可比在田里辛苦干活轻松多啦。
”于是呢，这个农夫就捡起兔子，开开心心地回家了。
他把兔子做成了一顿美味的大餐，吃得饱饱的。
从这之后呀，这个农夫就变了。
他再也不想去田里干活了，他就整天守在那个大树桩旁边，眼睛死死地盯着，就盼着再有兔子跑过来撞到树桩上。
日子一天天过去了，这个农夫每天就这么干等着。
他的田里呢，因为没有人去打理，长满了杂草，庄稼也都枯死了。
可是这个农夫根本不在乎，他就想着那只自己送上门来的兔子，觉得还会有下一只。
从这个故事里呀，我们能学到好多东西呢。
这个农夫犯了一个大错误，他以为一次的幸运就会一直发生。
他不明白，兔子撞到树桩上那只是一个非常偶然的事情。
在生活中呀，我们可不能像这个农夫一样。
比如说我们学习，可不能想着今天运气好，瞎蒙对了几道题，就觉得以后考试都能这样。
那是不可能的呀。
学习就像种地一样，得一步一个脚印，每天认真听讲，好好做作业，这样才能学到知识，取得好成绩。
再比如说，如果我们想要有一个健康的身体，那也不能靠偶然。
不能说今天运气好，吃了一点健康的东西，就觉得自己身体会一直好。
我们得每天坚持锻炼，好好吃饭，这样身体才会棒棒的。
还有呀，在我们交朋友的时候也是这样。
不能想着偶然认识一个好朋友，就觉得自己不需要再去主动和别人交流啦。
我们得不断地去和小伙伴们相处，互相帮助，这样才能有更多的好朋友呢。
这个守株待兔的故事虽然很简单，但是它告诉我们的道理可重要啦。