粤教版九年级上学期从闪电谈起2020年同步练习卷

【解答】解：
A 、验电器的金属箔是金属制成的，是导体，故 A 错误；
BC 、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，可以用来检验物体是否带电，故 B 正确，C
错误；
D 、用橡胶棒接触金属球，如果橡胶棒带负电，则金属箔一定带负电，故 D 错误。
故选： B 。
【点评】本题考查了带电体的性质、电荷的相互作用、验电器的工作原理，属于基础题目。
都带电荷，故 A 错误；
BCD 、在干燥的头发上梳过的塑料梳子由于摩擦带了电。带电物体能吸引轻小物体。水流
是轻小物体，故被带电的梳子吸引，故 B 正移的结果，带电的物体能够吸引轻小物体，本题考查学生应
用物理知识分析解决实际问题的能力，平时学习时多观察多思考是解决此类问题的关键。
D．
与头发摩擦过的梳子能够吸引不带电的纸屑
19．图所示是物理知识应用的四个实例，其中说法正确的是 ( )
A．
验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的
B．
飞机机翼是利用流体压强与流速关系的原理设计的
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C．
热机的做功冲程可以将内能转化成机械能
D．
船闸是利用大气压工作的
20．摩擦起电跟物质的种类即物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需
C．水流靠近梳子，因为摩擦后的梳子带有磁性，吸引水流
D．水流方向不变，因为梳子离开头发后失去电子
【分析】（1）摩擦起电的实质是电子的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负
电；
（2）根据摩擦起电现象和带电物体的性质进行解答。
【解答】解：
A 、头发和梳子摩擦，一个失去电子带正电，另一个得到电子带负电，梳过的头发和梳子
C．验电器的原理是异种电荷相互排斥
D．用橡胶棒接触金属球，金属箔一定带正电
5．检验物体是否带电可以用 ( )
A．验电器
B．看它是否能吸引轻小物体
C．和已知带电体相斥
D．以上三种方法任意一种均可
6．用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引碎纸屑，下列现象中“粘”的原理与其相同的是 ( )
A．“便利贴”的背面有粘性，可方便地“粘”贴在课本上
【解答】解：自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷。
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用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，叫做正电荷。 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，叫做负电荷。 故选： C 。 【点评】本题考查的是学生对基本内容的掌握的情况，在平时要注意多积累。记住自然界的 两种电荷，记住什么是正电荷和负电荷。掌握验电器的工作原理：同种电荷相互排斥，比较 简单，属于识记性内容。 3．甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景 如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是 ( )
如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是 ( )
A．甲、乙两球均带正电 B．甲、乙两球均带负电 C．甲球带正电，乙球一定带负电 D．甲球带负电，乙球可能不带电 4．关于如图所示的验电器，下列说法正确的是 ( )
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A．验电器的金属箔是绝缘体
B．验电器可以用来检验物体是否带电
C．水流靠近梳子，因为摩擦后的梳子带有磁性，吸引水流
D．水流方向不变，因为梳子离开头发后失去电子
2．自然界有两种电荷 正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶
棒所带的电荷分别是 ( )
A．正电荷、正电荷
B．负电荷、负电荷
C．正电荷、负电荷
D．负电荷、正电荷
3．甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景
C．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子“粘”起
D．将塑料吸盘挂钩“粘”在墙上，可悬挂物体
8．把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持
带负电的橡胶棒。靠近吸管的 A 端， A 端会远离橡胶棒。则下列说法中正确的是 ( )
A．吸管不带电
B．吸管在摩擦过程中得到电子
D．具有吸引轻小物体的物体
16．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片
张开。以下说法正确的有 ( )
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电荷 B．验电器的金属箔片张开是因为箔片都带了正电荷 C．验电器的金属箔片张开是因为箔片都带了负电荷 D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向金属球转移 17．关于物理课上用过的实验器材，以下说法正确的是 ( ) A．温度计是利用感温液的热胀冷缩的性质使感温液体积发生变化来显示温度的 B．用弹簧测力计测力时首先要在竖直方向上调零再使用 C．验电器的原理是同名磁极相互排斥
A．“便利贴”的背面有粘性，可方便地“粘”贴在课本上 B．在干燥的天气里，身上化纤布料的衣服很容易“粘”上灰尘 C．讲解用的围棋子可以“粘”在竖直放置的棋盘上 D．两块表面干净的铅块压紧后能“粘”在一起 【分析】（1）带电体能够吸引轻小物体； （2）物质是由大量分子组成的，分子间存在相互作用的引力和斥力； （3）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 【解答】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，因带电体能够吸引轻小物体，所以会吸引碎 纸屑； A 、“便利贴”的背面有粘性，可以减小分子之间的距离，使分子间作用力变大，从而产生 更大的吸引力，使“便利贴”方便地贴在课本上，利用的物理知识是分子间有引力，原理不 同，故 A 错误； B 、在干燥的天气里，身上化纤布料的衣服因摩擦而带电，带电体能够吸引轻小物体，所 以会粘上灰尘，原理相同，故 B 正确； C 、讲解用的围棋子可以“粘”在竖直放置的棋盘，是因为异名磁极相互吸引，原理不同， 故 C 错误； D 、两块表面干净的铅块压紧后能“粘”在一起，是因为分子间的引力作用，原理不同， 故 D 错误。 故选： B 。 【点评】本题考查学生对带电体的性质、分子动理论、和磁体间作用力等内容的了解情况， 需要结合具体生活实例进行分析，并掌握用物理语言解释物理现象的能力。 7．用手摩擦过的气球能“粘”在手上不掉下，下列现象与此例实质相同的是 ( ) A．用潮湿的手去接触冰块时，手会被“粘”住 B．将两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起 C．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子“粘”起 D．将塑料吸盘挂钩“粘”在墙上，可悬挂物体 【分析】（1）用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，带电体有了吸引轻小物体的性质，摩 擦起电现象很常见，例如：用手摩擦过的气球，能“粘”在手上不掉下； 在干燥的天气里，
A．甲、乙两球均带正电 B．甲、乙两球均带负电 C．甲球带正电，乙球一定带负电 D．甲球带负电，乙球可能不带电 【分析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，由同种电荷相互排斥，判断出甲的电性，然后结合电 荷之间相互作用的特点进一步判断。 【解答】解：已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，由于毛皮摩擦过的橡胶棒 带负电，所以丙球带负电； 由图知，甲球与丙球靠近时相互排斥，根据同种电荷相互排斥知，甲球一定带负电； 甲球与乙球相互吸引，根据异种电荷相互吸引知，乙球可能带正电；但带电体能够吸引不带 电的轻小物体，所以乙球可能不带电。综合知，乙球可能带正电，也可能不带电。 故选： D 。 【点评】该题考查带电物体之间的相互作用，要注意，一个带电的物体吸引另一个物体时， 要注意带电体具有能吸引轻小物体的特点。 4．关于如图所示的验电器，下列说法正确的是 ( )
C．丝绸上的正电荷转移到了玻璃棒上
D．玻璃棒对核外电子的束缚能力比较弱
13．有三个轻质泡沫小球甲、乙、丙。用一个丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲球，再将甲和乙，
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乙和丙分别靠近，情形如图所示，则对三个小球的判断正确的是 ( )
A．甲球带正电，乙球不带电
B．乙球带负电，丙球带负电
C．若用甲球靠近丙球，则相互吸引
B 、通过观察它是否能吸引轻小物体也可以判断物体是否带电，故 B 可以；
C 、据同种电荷相斥可判断该物体是否带电，故 C 也可以；
D 、中说上面三种方法任意一种均可，故该选项最全面。
故选： D 。
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【点评】知道验电器的作用、电荷间作用规律和带电体的基本性质是解决该题的关键。 6．用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引碎纸屑，下列现象中“粘”的原理与其相同的是 ( )
B．在干燥的天气里，身上化纤布料的衣服很容易“粘”上灰尘
C．讲解用的围棋子可以“粘”在竖直放置的棋盘上
D．两块表面干净的铅块压紧后能“粘”在一起
7．用手摩擦过的气球能“粘”在手上不掉下，下列现象与此例实质相同的是 ( )
A．用潮湿的手去接触冰块时，手会被“粘”住
B．将两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起
C．吸管在摩擦过程中失去电子
D．餐巾纸不带电
9．假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。 a 、 b 、 c 三个轻质小
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球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触， 三个小球的最终状态可能为 ( )
A．
B．
C．
D．
10．关于对粒子和宇宙的认识，正确的是 ( )
A．摩擦起电的实质就是创造了电荷
B．光年是天文学中的一个时间单位
C．原子由原子核和电子构成，其中电子带负电，原子核带正电
D．扫地时灰尘飞舞可以说明分子在做无规则运动
二．多选题（共 10 小题）
11．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属第片
张开。以下说法正确的有 ( )
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A．验电器的金属箔是绝缘体
B．验电器可以用来检验物体是否带电
C．验电器的原理是异种电荷相互排斥
D．用橡胶棒接触金属球，金属箔一定带正电
【分析】（1）金属容易导电，属于导体；
（2）验电器的工作原理是同种电荷相互排斥；