2018年部编本教材培训心得体会(精品资料).doc

合集下载

部编语文教材培训心得体会

部编语文教材培训心得体会2018年9月，我参加了学校组织的部编小学语文教材培训。

在培训中，我听取了专家老师对教材的详尽解读和实践指导，对材有了初步的认识，也更明确地了解了材倡导的教学理念。

通过培训，我的教育理念得到了更新，以下是我通过培训获得的几点体会：首先，我认识了材的编排体系。

专家老师从教材的编排体系、识字教学、写字教学、阅读教学、口语交际等方面进行了详尽的解说和指导。

我对材的新模式有了较明确的了解。

材以专题组织单元，整合各种研究资源和研究途径的方式，真正把语文研究推向生活，推向社会，让学生从小就关注生活，在生活时间和体验中研究语文。

其次，我认识了材设计特点上的趣味性。

在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题。

例如：识字课，我们要了解它的编写形式、特点，内容与专题紧密联系；还要了解涉及的字形形式多样，体现出要对中华优秀文化的传承与弘扬；课文还采取韵文的形式编写，易于朗读。

特别是低年级的小学生，我们要充分地发挥课文中的插图作用，借助图画猜识生字，读通句子，把发现的识字方法迁移到研究中，让他们自己动手操作和鼓励他们独立完成。

最后，我认识了材的内在联系。

材针对拼音认识汉字、研究词语和儿歌，提倡学以致用，强调拼音的实用价值。

课本中中安排了词语和儿歌，并且结合词语和儿歌的研究认识汉字。

这些词语和儿歌，为学生巩固拼音、复本课和前面学过的字母和音节提供了语境，体现了拼音研究的工具价值，同时引导学生积累语言，形成初步的语感。

要将语文研究与生活紧密结合起来，教师和学生都应该认识到这一点。

教师首先要更育理念，正确引导学生研究语文。

学生应该从繁重的课业中解放出来，多读书，成为课余时间的主人。

教学中应该注重“精讲”，让学生在课内完成大部分作业。

如果过多的作业占据了学生的课余时间，就会压抑学生的灵性，扼杀学生的创造力。

生活就是课堂，培养学生的口语交际能力也需要在日常生活中不断实践、反复练。

2018部编一年级语文教材培训心得

2018 部编一年级语文教材培训心得今年有幸参加了本县举办的一年级语文部编教材培训 ,特别感谢领导能给我参加小学语文一年级教材培训的时机，此次培训关于一年级语文教课的我来说意义重要，这是一个难得的时机，在此次培训会上倾听了几位老师和专家讲的 < 新课程理念下的小学语文教课 > 一年级语文教材 ,在乔老师的率领主持下 ,给我们安排了出色的培训活动。

还有几位资深老师的出色演讲。

以及为何要一致使用新版教材以及新版教材的长处，这一培训使我得益匪浅。

经过此次培训，我对教材又有了一个新的认识，教材不单关注基础知识和基本技术，还关注学生的感情，态度和价值观。

教材的编写从小孩的现实生活和童真世界出发 ,图文并茂，版式多样，风格开朗，色彩明媚，能够吸引学生阅读 , 激发学习兴趣。

我们当教师的就应当理解教课目的，理解掌握教材编排的企图和特色，采纳适合的手段，努力为学生创建一个优秀的有益于学生发展的教课情境，进而达到激发学习兴趣，使学生踊跃主动的参加到教课中来。

下边是我对本次培训的一点心得领会：一、是对新课标的理解 : 我知道了语文是最重要的社交工具，是人类文化的重要构成部分，是工具性与人文性的一致，是语文课程的基本特色。

语文课程致力于学生语文修养的形成与发展，一定要面向全体学生，使学生或得基本语文修养。

侧重语文的熏陶感染作用，侧重培育学生的语文实践能力，应当让学生更多的直接接触语文资料，在大批的语文实践中掌握运用语文的规律。

在教课中特别要重视培育优秀的语感和整体掌握的能力。

语文课程一定依据学生的个体差别和不一样的学习需求，语文课程应当是开放而又富裕创新活力的，应尽可能知足不一样地域，不一样学校，不一样学生的需求。

二、坚固建立生活语文的理念，将语文教课由课内拓展到课外。

第一，要更新理念，建立正确的语文教育观。

要把学生从深重的课业负担中解放出来，让学生“少做题，多念书”，让学生成为支配课余时间的主人。

教课中要重申“精讲”，使学生能在课内达成大多数作业。

完整word版,2018年初中语文统编教材培训学习体会

2018 年初中语文统编教材培训学习领会双柏县法脿中学马甲有2018 年 3 月 22 日在双柏县法脿中学办公室的网络学习，经过本次培训，我又学到了很多新的知识和教育方法，提高了自己的基本素质，开辟了眼界，为此后的语文教课确立了基础。

下边我就本次培训内容说说自己的几点领会。

一、学习教师的教课经验在培训过程中老师让我们听了一些讲座，固然有点累，可是内心有的是更多感触，此中最重要的一点就是学习关于我们来说太重要了。

都说“自己要给学生花露珠，我们自己要引天外水。

”这句话说的一点也不错，在教课工作中，我向来感觉自己不论是讲堂教课技术仍是教学理论，都知之甚少。

参加工作几年了，我关于语文教课的理论仅局限于知道语文教课策略和一些新课标的要求，在平常上课过程中没有注意总结反省自己的教课行为，这样在教课中就感觉自己的进步很少。

所以，此后要努力学习，特别是要学习一些优异教师的教课经验，不停提高自己的教育教课水平。

二、语文基础知识和基本技术有了一个质的飞腾作为语文扎实的基础教课是特别重要的，所以此次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，中学生语文阅读能力测评、中学说明文谈论文、中学古诗词教课、高效阅读讲堂建立对我的教课水平有了一个很大的促使，特别是说明文，由本来不知怎样教到此刻让我豁然爽朗，真是大有收获，还有谈论文，不学习还不知道自己的缺点在哪里，就连基础的中学生语文阅读教课，都错得千疮百孔，还好能实时发现不足，就地取材。

三、把培训学习所得充足利用在此后的教课工作中此刻素质教育精神的教育看法，是倡导教师“活用教材” 、“用活教材”。

经过培训学习，让我对本套教材有了更深的认识，也学到了很多可贵的经验，在此后的教课工作中能够依据自己学生的实质，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探访适合的教课方法，合理地组织教课过程。

在教课中我还以多样的评论方式培育学生学习的进步心，使他们获取成功的体验，这是一种能惹起学生学习兴趣的好方法，同时也能够成为一种评论手段，为学平生常的学习供给竞争的时机，在给他们成立希望值的同时，经过输赢的评选，激发他们获得成功的动机，进而培育他们的竞争意识和竞争能力。

2018部编本三年级小学语文教材培训心得

2018部编本三年级小学语文教材培训心得2018年9月13日,我参加了2018部编本语文教材网络培训会，在本次培训中，专家教师主要从部编本教材解读和教学策略两方面进行了讲解。

为期一天的学习，听了两位老师的讲解，让我对新教材有了更深的理解。

听完课后我结合自己的实际情况重新翻阅教材,认真思考了如何利用好教材有效的教学。

现将我这次培训的收获与体会总结如下：1、刚开始我对教材的认识没有那么的精深，不过听了老师的详细分析，从教材以专题组织单元，整合的方式组织教材内容编排特点。

并且要注意把握本组教材各部分内容之间的联系。

这一点，让我在潜意识中明白了一个道理，要想拉近课本与学生的关系，首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。

在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题。

2、在本次培训中，主讲老师从识字与写字教学、阅读教学、口语交际、综合性学习活动等几方面的教学建议中，使我对部编本教材有了新的理解和把握。

做为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

3、教材培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

4、讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

5、对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。

部编本教材培训总结心得体会.doc

部编本一年级语文教材学习心得体会北城小学徐志芳2018年8月30我参加了部编本人教版新教材培训，让我对新教材有了更深的理解。

回来后结合自己的实际情况重新翻阅教材,认真思考了如何利用好教材有效的教学。

一、新教材的主要特点1、体现国家意识。

打开新教材映入我们眼帘的第一幅图画《我是中国人》，接着第一课《天地人》，以及后面的《秋天》、《四季》、《升国旗》等有效地，渗透着中华传统文化天人合一的思想，蕴含着人与自然，人与人之间和谐相处的理念。

在孩子幼小的心灵播下社会主义核心价值观，革命传统教育，民族团结教育，法制教育的种子。

2、新教材的课程调整为先识字再学拼音，这样既顺应了学生的天性又结合学生的生活经验与语言实际，降低了学习拼音的难度，同时教材还配了许多生动的情境图，便于培养学生的观察能力，发展学生的语言，增强学习的趣味性。

3、新教材中增加了一个新的板块，和大人一起读，将课外阅读纳入了课程中，引导学生要大量阅读，让孩子养成阅读的好习惯，并能通过不同形式的读从而爱上阅读，充分的调动家庭教育的力量，共建书香型校园、书香型社会。

大量的阅读也是提高学生语文素养的有效途径。

4、新教材的内容更加的贴近学生的生活，尊重儿童的天性，引导学生去发现，去自主的探究。

比如口语交际，从交际的实际入手，通过儿童最喜欢的游戏入手，让他们在游戏中发现交际的最基本要求，声音要让别人听到，要懂得认真听。

二、如何利用好教材实现有效教学的思考1、利用好图片，增加教学趣味性编者针对每一课的内容都精心挑选了插图，而作为我们一线的教师更应该利用好这些插图。

例如《日月水火》的插图，通过实物以及象形文字这些直观的表象来识字，既符合现阶段孩子的思维方式又可以通过图片提高他们的识字兴趣。

听故事是孩子们最喜欢的活动，在拼音的教学中我们就可以利用课文中的插图，给孩子们讲故事，引导高能力的学生自己编故事。

这部分就要求教师要充分的备课，将本课所学的拼音有效的融入故事，让学生在听故事的过程中去发现。

2018年部编版二年级语文教材网络培训心得体会

2018年部编版二年级语文教材网络培训心得体会2018年3月21日，我有幸参加了人民教育出版社部编教材小学语文二年级上册网络培训会。

培训中，专家对新教材的编写依据、内容结构、教学建议等作了详细的分析讲解，使我们更深一步地了解新教材的特点，明白了该如何使用教材、采用什么样的方式方法教学。

让我们对于新教材有了更全面的认识。

培训中还对其中的重点问题进行了深入分析，对学生语文能力培养作了具体引导方法。

对课本当中各个板块的变化以及变化缘由都进行了剖析，让我们能更好地利用教材提高孩子们的实际运用能力。

此外，专家还鼓励老师们要勇于实践，迎接挑战，与课程一同成长。

最后针对老师们的疑问，专家们在网络上给予了详细解答。

专家老师首先从《国务院办公厅成立国家教材委员会的通知》谈起，让我们认识到国家对教材工作的重视，到了前所未有的高度。

然后引用国家教材委员会专家委员、华中师范大学原党委书记马敏的话，解释了国家为何如此重视教材的编写和使用，实施部编新教材的重大意义。

通过讲解使我们明白教材是国家意志的体现，建设什么样的教材和教材体系，深刻影响着国家人才培养。

教材体现社会主流价值，也是实现中国梦、实现教育立德树人目的的支撑。

我们从心里真正认识到新教材对国家发展新形势的积极意义，认识到要现在就是通过语文课程的育人优势落实“立德树人”的根本任务。

接着专家老师从整体结构与内容、总体特点、具体编排与建议三方面对部编新教材进行了深入解读，通过讲解让我们对教材的四个特点有了更深的了解：1．进一步发挥教材的育人功能，自然渗透立德树人。

充分发挥教材在立德树人方面的独特价值和优势，将社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、革命传统教育、良好的思想道德风尚等人文教育内容自然地融合在教材中。

通过“家乡”“伟人”等单元主题的设定，加大上述教育内容的比重，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。

通过“我爱阅读”栏目中的文章，让学生了解古代先贤的丰功伟绩，感受革命先烈壮怀激烈的故事；通过“日积月累”栏目，让学生读背优秀古诗词和立志、勤学、忠厚等方面的名言、警句、俗语，使学生在积累语言、积淀文化的同时，受到思想情感的熏陶感染。

部编语文教材培训心得体会(四)

部编语文教材培训心得体会(四)
在参加部编语文教材培训的过程中，我深受启发，收获颇丰。

以下是我的心得体会。

第一，培训内容丰富。

培训涵盖了教材的结构、教材的特色及教学设计等方面内容，使我对语文教材有了更深入的了解。

通过讲解和质疑，我对语文教材的教学思路和教学方法有了全新的认识。

第二，培训形式多样。

培训采用了讲座、研讨、案例分析等形式进行，使我在参与互动的同时更容易吸收知识。

特别是通过案例分析，我深入了解了语文教材的教学难点和解决方法，加深了对教材的理解。

第三，培训师资力量强大。

培训的讲师都是经验丰富、业务精湛的专家，他们分享了自己在教材教学方面的经验和心得。

他们的专业知识和实践经验对我有很大的启发，让我受益匪浅。

第四，培训氛围积极向上。

培训班的学员来自不同地区和学校，在与他们的交流中我收获了很多珍贵的经验。

大家共同分享教学中
的挑战和解决方法，相互鼓励和支持，形成了积极向上的研究氛围。

总结而言，通过本次培训，我更加熟悉了部编语文教材，对教
材的设计和教学方法有了更深刻的理解。

我相信将来能够更好地利
用这些知识，提高自己的教学水平，为学生创造更好的语文研究环境。

感谢部编语文教材培训给我带来的机会和收获，我会将所学知
识运用到实际教学中，并不断进一步探索和完善教学方法，提高自
己的教学能力。

希望今后还有更多这样的培训机会，让我们不断研究、进步，
共同为语文教育事业做出更大贡献。

------------------------。

部编教材培训心得体会三篇word版

本次培训中，主讲老师从拼音与识字教课、识字与写字教课、阅读教课、口语社交等几方面的教课建议中，使我对人教版教材有了新的理解和掌握。

做为一名一线教师，我将依据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提升，促使语文课程的表现方式和学生学习方式的转变，确定学生在学习中的主体地位，努力给学生创建一个有益于素质教育的空间。

本站精心为大家整理了部编教材培训心得领会三篇，希望对你有帮助。

部编教材培训心得领会 18 月 28 日，我们霞山区四年级全体语文老师参加了部编版新教材的网络培训，培训时间一天。

在十二小原点分校宽阔光亮的会议室里，我们度过了难忘而又硕果累累的一天。

培训时间固然不长，但授课老师针对性强，可行性强，娓娓道来，使我们对新教材有了更深层次的认识，而且对它充满了信心和期望。

主讲老师主要剖析了教材的构造系统和目前教课要注意的问题，分别从阅读，习作和口语社交等方面进行了特别详尽的解说和示范，还有教课方法方式的改变，使我们进一步认识了教课中应注意的问题，真是醍醐灌顶，得益匪浅。

此次培训，我们比较详尽认识四年级统编教材的特点及新的教课方法。

也让我充足认识到教科书是死的，教课是活的，要充足利用教科书的范文，例文，注重学生学习能力的培育。

不管是发问式问答，仍是学生自主生疑，都要注意学生的主动性，着重发散思想。

比如，口语社交要提早部署准备，讲堂上让学生勇敢发言，锻炼学生的思想和口才。

作文要让学生自我评论，改正等。

解说不一样文体的课文重视点也不一样，比方记述文，只需弄清楚因由，经过，结果，而不用纠结哪些段落是因由，哪些是经过和结果，这让我边听边反省如何才能找到合适自己和学生的教课方法。

语文教课要重视于朗诵，精读课文多读少讲，用不一样方式去读，读出感情，读出滋味，读出自己的理解，特别是一些美文，经过朗诵让学生置身此中，身临其境，不要把老师的解说当作讲堂的要点，缺乏让同学们从读中感悟的耐心和时间。

学生才是讲堂的主人，学习的主体，教师的任务是帮助调换学生的踊跃性，让更多的学生融入到活跃的学习活动中去。

部编教材教师培训心得体会5篇

部编教材教师培训心得体会5篇部编教材教师培训心得体会篇1一、素质教育与教师素质。

要全面推进素质教育，首先得抓教师素质。

担当素质教育重任的中小学教师，其素质结构主要包括政治思想素质和道德品质素质、科学文化素质、教学业务素质和科研能力素质及健康向上的身心素质。

要提高教师的思想素质，尤其是创新素质。

第一、要自觉更新观念，增强时代的使命感和责任心；第二、要勇于实践，在开展创造教育的尝试中磨练创新的胆识；第三、积极鼓励青年教师勇闯新路，勇挑重担，切实抓好对年青教师的培养与提高。

提高教师的思想素质，特别要发扬三种精神：一是吃苦奉献精神。

要不断使教育水平登台阶，必须有一支甘于吃苦、乐于奉献的教师队伍；二是勤俭持“教”精神，要从一支粉笔、一张稿纸做起，养成勤俭节约的工作习惯；三是勇争一流精神，要树立敢为人先、勇争一流的决心和信心，教学有目标、工作有动力、措施过得硬、任务完得成。

要提高教师科学文化素质，鼓励教师参加合格学历和高学历进修，学历不达标教师不准晋级。

要求教师坚持教研论文，人人接受微机培训等，多渠道地提高教师科学文化素质。

要提高教师业务素质，扎实开展基本功训练，提高教师科研水平。

发挥教师进修院校的作用，营造学习氛围；加快培训骨干教师的步伐，采取教育深造、竞教说课等方式，建立一支学科结构合理，业务能力较强的教师队伍。

要提高教师身体素质，让教师善于工作、学习、生活和休息，勤于锻炼身体，永葆教学青春。

只有教师素质提高了，教育教学水平才能真正地得到提高，全面推进素质教育，提高民族素质的教育新环境、新秩序，才能得到切实营造和建立。

二、让学生精神世界更美好。

物质文明和精神文明是社会主义高度发展的标志，被喻之为中国特色的社会主义建设的“两手”。

学校是培养青少年健康成长的主要阵地。

青少年的成长如何，将于国家的前途、民族的命运息息相关。

他们能不能承担“两个文明”建设的重任，以及在其中作用的大小，直接取决于他们的思想状况和道德水平。

【精品文档】部编版教材培训心得体会-实用word文档 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==部编版教材培训心得体会导语：作为一年级的老师任重道远，万丈高楼平地起，有了夯实的基础，学生才能走的更远，更好。

以下小编为大家介绍部编版教材培训心得体会文章，仅供参考!部编版教材培训心得体会19月18日,我怀着激动与自豪的心情参加了安义县教育局举办的人教版小学一年级语文教材培训会，这次培训对于我们一年级的老师就是一场及时雨。

在这次培训会上我聆听了主讲赵水兰老师分析人教版一年级上册教材教学编排目标及编排意图，让我对教育教学有更深的认识，使我进一步了解了教学中应注意的一些问题，不断总结与反思,提升自我。

通过这次培训，我对教材有了一个新的认识，教材不仅关注基础知识和基础技能，还关注学生的情感、态度和价值观。

教材的编写以儿童的现实生活和童真世界出发，图文并茂，版式多样，风格活泼，色彩明丽，能够吸引学生阅读，激发学习的兴趣。

我们当教师的就应该理解教学目标，明白教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学策略，从而激发学习的兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。

新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多认少写”，提出，会认、会写两种要求，这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有很重要的意义。

新教材对阅读也提出了一个新的高度，鼓励学生多阅读，广积累。

一年级阅读教学，学生要会正确、流利有感情地朗读。

能读准字音，会停顿。

认识常见的标点符号，能说出课文中明显的信息。

教师不用刻意去解释课文，让孩子在朗读中理解，书读百遍其义自见。

同时也要联系儿童生活，关注儿童的成长。

尽快让学生尽快进入自主阅读。

学生的自主阅读的基础，就是识字。

所以我们的首要任务让学生多识字。

作为一年级的老师任重道远，万丈高楼平地起，有了夯实的基础，学生才能走的更远，更好。

部编教材培训心得体会3篇

部编教材培训心得体会部编教材培训心得体会精选3篇（一）参加部编教材培训后，我有了以下几点心得体会：1. 深入了解了部编教材的教学理念和课程设计思路，对于如何更好地运用这些教材进行教学有了更清晰的认识。

2. 通过实际操作和实践，我更加熟悉了部编教材的内容和结构，更好地掌握了如何组织课堂教学，设计教学活动，并对学生进行评价。

3. 在和其他老师的交流中，我获得了许多宝贵的教学经验和教学方法，这些经验对于提升自己的教学水平非常有帮助。

4. 参加部编教材培训还让我认识到了教学中的不足和提升空间，激励我更加努力地学习和改进自己的教学方法，提高教学质量。

总的来说，部编教材培训让我收获颇丰，对于今后的教学工作和教学质量的提升有着积极的促进作用。

部编教材培训心得体会精选3篇（二）部编版小学教师培训心得体会：在参加部编版小学教师培训过程中，我收获颇丰，深刻体会到了教育教学的重要性和方法。

以下是我的一些心得体会：1. **理论与实践相结合**：在培训中，我们不仅学习了丰富的教学理论知识，还进行了实际教学案例分析和教学模拟。

通过将理论和实践相结合，我更加深刻地理解了教学活动的本质，并且学会了运用理论指导实践。

2. **注重学生个体差异**：在培训中，我们学习到了了解学生的个体差异对教学至关重要。

通过了解学生的个性、兴趣和特长，我可以更好地制定个性化的教学计划，促进学生全面发展。

3. **积极思考教学创新**：在培训过程中，我们不断讨论和思考如何创新教学方法，如何激发学生的学习兴趣。

通过与同行的交流和讨论，我学到了很多新的教学思路和方法，激发了我对教学的热情和创新意识。

4. **自我反思和成长**：培训过程中，我也意识到了自我反思对于教师成长的重要性。

通过不断反思自己的教学实践，我可以发现自己的不足之处，及时调整和改进，提升自己的教学水平。

在部编版小学教师培训过程中，我不仅学到了丰富的教学知识和方法，还得到了良好的培训体验和成长机会。

2018部编语文教材培训心得及体会

2018部编语文教材培训心得及体会语文教材培训是教学培训的重要环节，也是教育改革和课堂改革的常用手段，下面是店铺精心整理的2018部编语文教材培训心得及体会，供大家学习和参阅。

2018部编语文教材培训心得及体会通过专家引领，我进一步领会了新课程的教学理念，对初中语文教学有了深入的理解与思考;特别是网上交流，在这个平台上，我们相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。

尤其是在大家共同讨论和交流的环节上，让我知道了现在语文这门课在全国大背景下的现状和发展。

专家通过教学的课例，从不同层次、不同角度重新提升了我对语文课堂教学的认识与把握，极大地开阔了视野。

专家讲座使我把握教材和设计教学的能力有了提升。

以前的我，对教材研究不够，教学设计不精，课堂教学的方法有待改进，对课堂教学改革建议中的课堂教学基本流程理解片面，致使有的课堂教学环节安排不科学;旧的教学方法仍然存在，教学过程注重于教而学的重视不够;结果学生的语文思维训练不够，能力提高缓慢，情感熏陶不深入。

通过专家讲解，我真正了解了现行教材在内容体系、活动方式、组织形式和考核评价等方面留给教师较大的空间，教师在新的课堂教学模式下，更需要深入地研究教材，只有进行个性化的整合与重组，才能使教材的使用得心应手。

在设计教学过程时，要认真落实“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维学习目标，根据培养学生自主学习能力、科学探究能力、继续学习的能力要求进行教学设计;注意知识的内在联系，学习环节完整，联系紧密，衔接自然。

课堂教学要能将知识的发生发展过程完整地呈现出来，让学生明确“学什么?怎么学?解决什么问题”，注意对学生加强训练，数量要合理、梯度恰当，要注意学生之间的差异性。

总之，通过本次培训，更加坚定了自己立足课堂教学，积极进行课堂教学改革与研究的信念，让我明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向。

2018部编语文教材网络培训心得暑假我参加蓟州区教育局组织的部编新教材内容解读及教学建议的培训。

2018年部编教材培训心得

2018年部编教材培训心得2018年部编教材的培训活动是在网上进行的，内容安排十分紧凑。

既有对新教材编写初衷和理念的高层次解读，又有针对具体教育实践的实用性建议与指导，使我对新教材有了更进一步的认识。

回味整个培训活动，最使我终身受益的，便是让我对教育的意义有了全新的理解。

一、对新教材的思想认识教育，是立国之本。

有什么样的教材，就有什么样的国民，部编教材的视野开阔、立意高远，体现社会主义核心价值观，以立德树人为主要目标，是一套符合国家政治要求的，是多数人能够接受的公共知识产品。

我们的中华民族有着五千年的历史文化，中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求，优秀的传统文化是中华民族永久的精神家园。

但在如今的语文教材中，优秀传统文化的教育还远远不够，甚至有部分课文存在刻意“西化”的倾向。

在这一背景下，部编教材的编写与使用，显得极为必要也极为迫切。

部编教材继承优秀传统文化，并且做到了“守正创新，特色鲜明”。

新编小学语文教材文化内涵丰富，传统意味更加浓郁。

二、对新教材的整体感知新教材充分关注了语文与生活的紧密联系。

致力于提高学生的语言文字理解和运用能力，在重视积累的同时，强化运用。

引导学生在真实的生活情境中学习语文、运用语文，注重调动学生已有的生活经验，并指导学生将语文学习成果运用于生活，不断丰富自己的生活经验。

著名语言学家吕淑湘先生说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。

的确如此，我们可以从各种课外书中获取丰富的知识，通过阅读，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，使学生具备广阔的知识背景和认知能力。

因此，帮助学生养成良好的课外阅读习惯，是小学语文教学的重要目标。

部编版教材重视课外阅读，提供了丰富多彩、功能各异的阅读材料。

《日积月累》《和大人一起读》《快乐读书吧》等栏目，引导学生大量阅读，对教材中的课文是极其有益的补充，是非常重要的学习资源。

新教材通过系统的课程设计保证学生的阅读总量，从而提高学生的语文素养。

部编教材培训心得体会范文2篇

部编教材培训心得体会范文部编教材培训心得体会范文精选2篇（一）在参加部编教材培训后，我深受启发，受益匪浅。

以下是我的心得体会：首先，部编教材培训让我认识到了教材编写的重要性。

教材是教学的基础，直接关系到教学质量和效果。

通过培训，我深刻理解到教材应该符合学生的认知特点和学习需求，引导学生主动参与学习，激发学生学习兴趣。

其次，部编教材培训让我更加注重教学内容的系统性和完整性。

在培训中，我学习了如何从整体角度设计教学内容，确保知识点之间的逻辑性和连贯性，使学生学习过程更加清晰和完整。

最后，部编教材培训启发了我对教学方法的反思和改进。

在培训过程中，我学习了多种教学方法和手段，例如情景教学、案例分析等。

这些新的教学方法能够帮助我更好地激发学生学习兴趣，提高教学效果。

总的来说，部编教材培训让我更加深刻地认识到了教材设计的重要性，提升了我对教学的理解和实践能力。

我将会在今后的教学中，积极应用所学知识，不断改进教学方法，提高教学质量，让学生受益更多。

部编教材培训心得体会范文精选2篇（二）部编版小学教师培训心得体会：在参加部编版小学教师培训过程中，我收获颇丰，深刻体会到了教育教学的重要性和方法。

以下是我的一些心得体会：1. **理论与实践相结合**：在培训中，我们不仅学习了丰富的教学理论知识，还进行了实际教学案例分析和教学模拟。

通过将理论和实践相结合，我更加深刻地理解了教学活动的本质，并且学会了运用理论指导实践。

2. **注重学生个体差异**：在培训中，我们学习到了了解学生的个体差异对教学至关重要。

通过了解学生的个性、兴趣和特长，我可以更好地制定个性化的教学计划，促进学生全面发展。

3. **积极思考教学创新**：在培训过程中，我们不断讨论和思考如何创新教学方法，如何激发学生的学习兴趣。

通过与同行的交流和讨论，我学到了很多新的教学思路和方法，激发了我对教学的热情和创新意识。

4. **自我反思和成长**：培训过程中，我也意识到了自我反思对于教师成长的重要性。

部编教材培训心得体会

部编教材培训心得体会
在参与了最近的一次部编教材培训后，我深深地感受到了教材编写工作的艰辛和重要性，同时也对教育事业的发展和未来充满信心。

在这次培训中，我看到了国家教材局先进的教材编写理念，学习了各式各样的教学方法和创新的教育理念。

通过与来自全国各地的教育工作者交流互动，我深刻认识到了教育工作者的巨大使命和担当，也通过这次培训认识了一批充满激情和创新意识的教育工作者。

通过培训，我看到教育工作者在教学中应该秉持的理念，也看到了教育工作者的共同点：那就是为了学生的成长和发展而不断努力，在这样的理念的引领下，当教育工作者们凝聚在一起，就会像太阳一样绽放出强大的光芒，照亮无尽的远方，为我们的未来之路指明方向。

在这次培训中，我学到了很多，但我认为最重要的一点就是：教育工作者必须始终与时俱进，并适时地更新自己的知识和理念。

在这个信息爆炸的时代，世界发生了翻天覆地的变化，每位教育工作者都需要不断地更新和完善自己的知识体系，以应对日新月异的教育管理和教学形式。

只有这样，我们才能抓住新机遇，面对新挑战，不断创新教育教学方法，不断深化教育
教学改革，让我们的下一代在这个充满可能和机会的时代，享受到更多的成果，得到更好的教育。

总之，这次部编教材培训让我受益匪浅。

我深深地意识到了教育工作者的重要作用和责任，我也感受到了教材编写的严谨性和重要性。

我将会把学到的新知识发扬光大，投身到教育事业的大路上，为培养更多的优秀人才而奋斗，为我国教育事业的发展和进步不断作出贡献。