地震安全主题班会背景图片大全

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地震主题班会(1)(共32张ppt)

地震主题班会(1)(共32张ppt)
情景创设: ●老师请几名学生在教室里演示如何避震,在现场分别寻找躲避的地方; ●学生演示时,请其他同学观察并判断演示的对不对,并说明原因; ●老师总结,并演示正确的躲避方式,同时导入下面的课程。
2020/5/17
12
我们来学习一 下正确的避震 方法吧!
2020/5/17
13
.室内避震-在学校
如果发生地震时正 在上课,应在老师 的指挥下,迅速用 书包顶在头上、闭 眼躲在各自的课桌 下。
物,往空旷的操场
等地跑;如果已经
在操场上,可原地
不动,抱头蹲下。
2020/5/17
21
.室外避震
注意保护头部
2020/5/17
22
.室外避震
2020/5/17
避开高楼或危险物 (如广告牌、电线杆)
23
三、被困住了怎么办?
2020/5/17
24
尽快捂住口鼻,防止烟尘窒息,然后想办法与外界联系。
2020/5/17
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避免大声呼救,用石块或铁具等敲击物体来与外界进行联系。
2020/5/17
26
当无法逃离废墟时,应尽量减少体力消/17
27
不要恐慌,相信自己有坚定的生存毅力,自己一定可以脱离险地。
2020/5/17
28
同学们,今天学的内容都记住了吗? 回家和爸爸妈妈分享一下吧。
躲在厕所里
2020/5/17
躲在桌、柜等坚
固的家具旁边
17
.室内避震-在家中
×
不能躲在外墙边 或窗户边
2020/5/17
18
.室内避震-在家中
不要选择跳楼逃生
2020/5/17
19
.室内避震-在家中

临“震”不慌 守护生命安全——防震减灾安全教育原创精品课件(共29张PPT)

临“震”不慌 守护生命安全——防震减灾安全教育原创精品课件(共29张PPT)

目录
一、地震基本知识概述 二、地震前兆识别与预警 三、校园建筑安全与避难场所选择 四、学生自我保护能力培养
01
地震基然现象的一种,指的是大 地突然发生的震动,即地壳某个 部位的岩石在内、外应力作用下 突然释放而引起一定范围内地面 震动的现象。
地震成因
地震是由地球内部的岩石突然断裂和滑动造成的。这种断裂 通常发生在地壳的板块边界附近,因为这里的应力积累到足 够大的程度,超过了岩石的强度极限。当岩石断裂时,储存 的能量会以地震波的形式迅速释放出来,这些波会传播到地 球表面引起地面震动。
难和寻求帮助。
听从指挥,不擅自行动果断,不 要犹豫不决。地震突发性强,从 主震发生到结束一般也就几秒到 十几秒,躲避能否成功,就在千 钧一发之间,容不得你瞻前顾后 ,犹豫不决。时间就是生命。这 句话用在避震的行动上最贴切, 同学们一定要保持镇静,果断行
动,科学避震,化险为夷。
在教室、图书馆,要躲避在书桌 旁边或下面,远离窗户,在礼堂、 食堂、体育场馆内,躲避在排椅、 桌椅、运动器具旁边或下面。在 宿舍,躲在内承重墙的墙根、墙 角,床旁边或下面。在室外,要 远离围墙、玻璃幕墙,远离可能 倒塌的建筑物和跌落的大型物件 等。破坏性地震过程十分短暂, 如果能坚持熬过这一两分钟,就 有生存的希望。
信息。
服从指挥
在地震发生后,服从政 府或救援部门的指挥和
安排。
03
校园防震减灾
防震减灾自救知识常记
记住应急避难场所的标志。应急 避难场所是我们“生命的保护伞 ”,一般建在城市的公园、绿地 、广场和我们学校的操场等,同 学们平时要记住这些应急避难场 所的标志,了解这些应急避难场 所的位置,熟悉从学校或家到应 急避难场所最近的线路,以便地 震发生后及时到应急避难场所避

安全主题班会——地震安全宣传PPT课件(共23张)

安全主题班会——地震安全宣传PPT课件(共23张)

宣传活动主题:
强化安全意识,学会避险自救
目录
01 小学生安全知识
02 地震安全知识
03 防灾减灾知识
1
小学生安全知识
Safety knowledge nursery rhyme of primary school students
强化安全意识 学会避险自救
应选择室内结实
尽量蜷曲身体 / 降低重心
家庭避震
地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性, 而室内房屋倒塌后形成的三角空间,
往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称 其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间室内易于形成三角空间的地是:炕沿下 坚固家具附近
内墙墙根 储藏室
No.01
公共场所避震
在影剧院、体育馆等处
在商场、书店、 展览、地铁等处
强化安全意识 学会避险自救
安全主题班会
地震安全班会PPT
前言
2008年5月12日14时28分,我国四川汶川县发生了8.0级特大地震, 地震共造成7万人死亡,37万人受伤,1.7万人失踪,5335名四川学生在地 震中遇难,已经办理残疾证明的有546名学生,直接经济损失8437.7亿人民 币,损失影响之大,举世震惊,为了纪念这个日子,国务院决定每年的5月 12日确定为“防灾减灾日”。
人们对黑暗很 难适应,这不 仅仅是看不见, 还在心理上增 加了压力
地震而停电是 不奇怪的,黑 暗中就是在自 己的房间也很 难分辨东西南 北,所以手电 筒随时带在身 边,就不会有 太多的恐惧了
地震发生后,电视 中断,电话不通, 报纸停刊,信息来 源完全被断绝。此 时,只有小型的收 音机可以获得源源 不断的重要情报, 从而可以更好地应 付不断变化的情况。

2024版防震减灾主题班会ppt课件

2024版防震减灾主题班会ppt课件

06
总结与展望
本次主题班会成果回顾
知识普及
通过讲解和演示,同学们 对地震的成因、危害及防 震减灾措施有了更深入的 了解。
技能提升
同学们掌握了基本的防震 减灾技能,如紧急避险、 自救互救等。
意识增强
通过案例分析,同学们认 识到了防震减灾工作的重 要性,增强了防震减灾意 识。
未来防震减灾工作挑战和机遇分析
挑战
地震预测技术尚不成熟,难以准确预 测地震发生时间和地点;城市化进程 中,建筑物抗震能力参差不齐,存在 安全隐患。
机遇
随着科技的不断进步,地震监测和预警 技术将不断提高;国家和社会对防震减 灾工作的重视程度不断提升,将投入更 多的人力、物力和财力。
同学们在防震减灾中扮演角色和责任担当
角色
作为青少年,同学们是防震减灾工作的积极参与者和宣传者。
根据地震危险性评估结果, 确定建筑物所在地区的抗 震设防烈度,作为抗震设 计的基本依据。
抗震设计规范
遵循国家及地方相关抗震 设计规范,确保建筑物在 地震作用下的安全性。
抗震设计标准
针对不同类型建筑物,制 定相应的抗震设计标准, 包括结构类型、抗震措施、 材料选用等。
结构类型选择及优化设计方案
结构类型选择 根据建筑物功能、高度、重要性等因素,选择合适的结构 类型,如框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构等。
防震减灾主题班会ppt课件
目 录
• 防震减灾概述 • 地震基础知识 • 建筑物抗震设防措施 • 应急救援体系建设与完善 • 公众自救互救能力培养 • 总结与展望
01
防震减灾概述
地震危害与影响
01
02
03
04
人员伤亡
地震可能导致大量人员伤亡, 特别是在人口密集地区。

地震防范知识主题班会PPT课件

地震防范知识主题班会PPT课件
地震预防宣传教育
地震预防宣传
通过制作生动有趣的宣传海报,向公众传播地震预防知识,提高社会的地震防范意识。
地震应急知识培训
定期组织学校和社区地震应急知识培训,让大家了解地震前兆和应对措施,提高自救互救能力。
地震应急演练
开展多样化的地震应急演练,让公众熟悉逃生路线和避难场所,掌握正确的避险方法。
地震预防科普
常备不懈
地震预防工作需要长期坚持,不能掉以轻心,只有时刻保持警惕,才能确保安全。
地震保险的作用
风险保障
地震保险能够为灾后重建提供必要的经济保障,减轻损失对个人和家庭的负担。
经济支持
在地震发生后,地震保险赔付金能够帮助人们恢复生活,重建家园。
社会稳定
地震保险的推广有助于增强公众的抗震能力,提高社会的整体抗灾水平。
在建筑物内的应对措施1保源自冷静不要惊慌失措,保持头脑清晰
2
迅速寻找安全区域
远离窗户、大型家具和照明设备
3
躲避在坚固物体下
如桌子下或柱子旁,保护头部
4
远离电梯和楼梯
它们容易受损,可能会阻碍逃生
5
保持通讯畅通
随时关注政府和医疗救援信息
遇到地震时,建筑物内的应对措施包括保持冷静、迅速寻找安全区域、躲避在坚固物体下、远离电梯和楼梯,并保持通讯畅通。这些措施可以最大限度地降低伤害,确保人员安全。
地震响应机制和协调配合
快速响应
地震发生后,相关部门需立即启动应急响应机制,快速组织救援和灾后重建。
跨部门协作
政府各部门需密切配合,发挥各自优势,形成应急救援的合力。
信息共享
建立畅通的信息传递渠道,确保各方实时掌握情况,做出正确决策。
社会动员
动员广大群众参与到抢险救援及灾后重建中,形成全社会的合力。

安全教育主题班会----防震科普地震常识 课件(共35张PPT)

安全教育主题班会----防震科普地震常识 课件(共35张PPT)

设法避开身体上方不结实的倒塌物、 悬挂物或其他危险物;
设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁, 以防余震时再被埋压;
震后自救要点
2.震后自救
不要随便动用室内设施,包括电源,水源等,也不要使用明火;
01
闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻;
02
不要乱叫,保持体力,用敲击声求救。
03
地震基本知识
不同场所避震方法
10.避开其他危险场所
11.避开山边的危险环境:
狭窄的街道; 危旧房屋,危墙; 女儿墙、高门脸、雨篷下; 砖瓦、木料等物的堆放处。
避开山脚、陡崖,以防山崩、 滚石、泥石流等
避开陡峭的山坡、山崖,以 防地裂,滑坡等。
地震基本知识
震后自救要点
普及安全知识提高避险能力防震减灾科普知识宣传
预警现象
➢ 地光明亮而恐怖。 ➢ 地声强烈而怪异。 ➢ 地面和房屋的上下颠动及水平晃动。
家庭防震准备
抓住时机 科学避震
大震的预警现象,预警时间和避震空间的存 在,是人们震时能够自救求生的客观基础。 只要掌握一定的避震知识,事先有一定准备, 震时又能抓住预警时机,选择正确的避震方 式和避震4 震 后 自 救 要 点
05 震 后 救 灾 措 施
地震基本知识
地震基本知识
普及安全知识提高避险能力防震减灾科普知识宣传
地震开始发生的地点称为震源,震源正上方的地面称为震中。[2]在震中 区,地震波直接入射地面, 横波表现为左右摇晃,纵波表现为上下跳动,
纵波传播速度比横波快。
地震基本知识
普及安全知识提高避险能力防震减灾科普知识宣传
防震科普,携手同行
地震开始发生的地点称为震源,震源正上方的地面称为震中。[2]在震中区,地震波直接 入射地面, 横波表现为左右摇晃,纵波表现为上下跳动,纵波传播速度比横波快。

中小学生地震防震减灾安全教育主题班会PPT模板

中小学生地震防震减灾安全教育主题班会PPT模板

在户外怎样避震
就地选择开阔地避震
• 蹲下或趴下,以免摔倒; • 不要乱跑,避开人多的地方; • 不要随便返回室内。
在野外怎样避震
避开山边的危险环境:
避开山脚、陡崖,以防山崩、滚石、泥石流等; 避开陡峭的山坡、山崖,以防地裂,滑坡等
躲避山崩、滑坡、泥石流:
遇到山崩、滑坡,要向垂直于滚石前进方向跑,切 不可顺着滚石方向往山下跑;也可躲在结实的障碍 物下,或蹲在地沟、坎下;特别要保护好头部。
突然出现的灾变,使人们产生 巨大的恐惧。
04 Part 04
地震逃生
中小学生防震减灾安全教育主题班会
保持清醒的头脑
地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑 镇静的态度。
只有镇静,才能冷静判断地震的大小和远近。近震 常以上下颠簸开始,之后才左右摇摆。远震却少上 下颠簸感觉,而以左右摇摆为主,而且声脆震动小。 一般小震和远震不必外逃。
安全教育
授课人:
日期:20XX

CONTENT

01 认识地震 02 近年来发生的大地震 03 地震的前兆学生防震减灾安全教育主题班会
全世界每年平均发生地震次数
8级以上每年1--2次 7级每年10--20次 6级每年100--200次 5级每年1000--2000次 全世界每年平均发生地震约500万次 其中,人们能感觉到的有5万多次.
最大的地震海啸
1771年4月24日日本琉球群岛地震引发的海啸波峰高 84.7米,速度近800公里/小时,重达850吨的珊瑚礁被 抛出2公里以外。2004年12月26日苏门答腊岛近海8.7 级地震引发的海啸造成印度洋沿岸近29万人死亡。
世界上死亡人数最多的地震
1556年1月23日发生在中国陕西华县的8.0级地震 造成的死亡人数比前者确凿一些,广大灾民病死、 饿死,数百里山乡断了人烟,估计死亡83万余人。

防地震防震减灾主题班会PPT (45)

防地震防震减灾主题班会PPT (45)
四 零
切勿从事水上运动,远离水面以及其他空
六零 旷场地 切勿处理开口容器盛载的易燃物品
八 一
不宜开摩托车、骑自行车

防雷知识
关闭门窗能阻止雷电进屋
打雷时不能沐浴
防雷知识
X年级X班
消防篇
发现火灾迅速拨打火警电话一一九.报警时要讲清详细 地址/起火部位/着火物质/火势大小/报警人姓名及电话 号码,并派人到路口迎候消防车
先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者,及时抢救那 些容易获救的幸存者,以扩大互救队伍
地震救援知识
外援抢救队伍应当首先抢救那些容易获救的是 医院、学校、旅社、招待所等人员密集的地方
救援需讲究方法.首先应使头部暴露.迅速清除 口鼻内尘土,防止窒息,再行抢救,不可用利器刨 挖
对于埋压废虚中时间较长的幸存者,首先应 输送饮料,然后边挖边支撑,注意保护幸存 者的眼睛

分异,所以,围绕在地球表面的
地壳,或者说岩石圈也在不断地
生成、演变和运动,这便促成了
全球性地壳构造运动.关于地壳
构造和海陆变迁,科学家们经历
了漫长的观察、描述和分析,先
后形成了不同的假说、构想和
学说.
造成的破坏




地震时,最基本的现象是地面的连续

振动,主要特征是明显的晃动.极震区
的人在感到大的晃动之前,有时首先
感到上下跳动.因为地震波从地内向
地面传来,纵波首先到达.横波接着产
生大振幅的水平方向的晃动,是造成
地震灾害的主要原因.





使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断.在现代化城市中,
由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受

防震减灾主题班会图片

防震减灾主题班会图片

04
CHAPTER
防震减灾主题班会图片展示
图片选择与分类
总结词
选择与分类是展示图片的基础,需要确保图片内容与班会主题紧密相关,并根据不同类 别进行合理划分。
详细描述
在选择防震减灾主题班会图片时,应注重选择具有代表性的、能生动展示地震灾害场景、 防震减灾措施以及灾后重建成果等方面的图片。同时,根据班会的具体需求,可以将图 片按照不同的主题或场景进行分类,如地震成因、预警系统、避难场所、自救互救等,
火山地震
由于火山岩浆活动、气体爆炸等引起的地震,这类地震仅发生在火山活动区,占全球地震 的大约7%。
塌陷地震
火山岩浆活动、气体爆炸等引起的地震,这类地震仅发生在火山活动区,占全球地震的大 约7%。
地震的分类与级别
地震分类
按照震源深度可以分为浅源地震、中源地震和深源地震。浅源地震震源深度小 于60公里,中源地震震源深度在60-300公里之间,深源地震震源深度大于300 公里。
地震级别
根据地震释放的能量,可以将地震分为不同级别。一次地震释放的能量越大, 震级就越大。震级在3级以下的地震为微震,3-5级为有感地震,5级以上为破坏 性地震。
地震对人类的影响
人员伤亡
强烈的地震可能导致大量人员伤亡。 建筑物倒塌、次生灾害等都可能造成 人员伤亡。
财产损失
社会影响
地震可能引发社会恐慌和混乱,影响 社会正常秩序。同时,地震也可能对 当地经济产生负面影响,影响当地产 业发展和社会稳定。
地震可能导致房屋、道路、桥梁等基 础设施损坏,造成巨大的财产损失。
02
CHAPTER
防震减灾知识普及
地震预警与应急避难
地震预警
利用地震波与电磁波的时间差,在地 震发生后、破坏性地震波到达之前, 向可能遭受地震灾害的区域发出警报 ,以减轻地震灾害损失。

地震安全主题班会课件(22张PPT)

地震安全主题班会课件(22张PPT)
身体应采取的姿势:伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体, 降低身体重心; 抓住桌腿等牢固的物体; 保护头颈、眼 睛、掩住口鼻; 避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点灯火, 空气中有易燃易爆气体。
如何应对地震
避震秘笈:高楼住户别往外跑
什么样的方法能避险
假如地震真的来了,二层以上的住户千万别往外跑,首先应该找个最安全的 角落躲起来。因为破坏性地震从感觉到震动到建筑物被破坏,只有12秒的时 间,跑出去根本来不及,反而更危险。而且你也不要去关电关水关气等,在分 秒必争的情况下,请相信我们的水电气等部门的应急措施,他们会在第一时 间切断电源关掉水闸气阀等。
街桥上停留。
03
山区自救
避免在山崖下、岩石下、河水旁躲避, 防止滚石、滑坡、涨水等意外情况对人
体造成伤害。
4
如何自救互救
中小学生安全教育主题班会(内容完整)
如何自救互救
大地震中被倒塌建筑物压埋,只要神志清醒,身体没有重大 创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施 自救。
01
要尽量用湿毛巾、衣物或者其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘
从地震发生到房屋破坏,一般约有十几秒钟的预警时间,大震的预警现象主要有:地面的颠动、地 声、地光,建筑物的晃动等。
地光明亮而恐怖 地声强烈而怪异 地面和房屋的上下颠动及水平晃动
地震征兆
大震时人们的感受
身体严重失控,不能自主行动。 突然出现的灾变使人们产生巨大的恐惧 空气中弥漫着大量的烟尘,伴有火灾时更是浓烟 滚滚,尘雾弥漫。
例如: 一个6级地震的能量,相当于日本广岛原子弹的能量
8级=30个7级=900个6级=27000个5级
汶川的8级地震,相当于投放了900个广岛原子弹
2

防震主题班会PPT(26张)

防震主题班会PPT(26张)
A、尽快救出来,尽快见光亮 B、 尽快救出来,尽快进食 C、蒙上眼睛救出来,慢慢呼吸、进食
D、 尽快救出来,尽快输氧
防震主题班会
5、震后被埋压时求生的对策是( ) A、不停地呼救 B、不顾一切的行动 C、精神崩溃,惊慌失措 D、保存体力,寻找脱险捷径
防震主题班会PPT(共26张PPT)
防震主题班会
A、就地选择开阔地避震 B、避开高大建筑物 C、迅速返回室内 D、避开过街桥、立交桥 E、抱住电线杆
防震主题班会PPT(共26张PPT)
防震主题班会PPT(共26张PPT)
防震主题班会
9、、地震的突发性很强,往往使人措手不及, 防不胜防。因此,家庭在平时要准备一个 防震包,以解震后的燃眉之急,防震包所 装物品数量不能太多,以方便携带。一般 必须存放的物品应该有( ) A、食品 B、水 C、日常生活用品 D、急救药物
屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工。 7、乘坐正在行驶的电(汽)车内遇到地震时,要 重心提高 ,躲在座位
附近,等地震过去后再下车。 8、乘坐正在行驶的火(汽)车时遇到地震,要抓牢 扶手,以免摔倒或
碰伤。 9、在农村,当地震发生时应立即躲到墙根下 。 10、在操场或室外遇到地震时,可原地不动蹲下,双手保护腹部。

6.方言俗称地方话,是语言的变体, 只通行 于一定 的地域 ,它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ,而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ,方言 可分地 域方言 和社会 方言, 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ,是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ,是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。

4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ,具有 特殊意 义。许 多专家 指出, 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ,使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。

2024版年度幼儿园防震减灾安全教育图片

2024版年度幼儿园防震减灾安全教育图片

提高师生们的自救互救能力,减少灾害带来的损失。
6
02
校园建筑结构与安全评估
2024/2/2
7
校园建筑特点及安全隐患
01
02
03
校园建筑多样性
包括教学楼、宿舍楼、食 堂、体育馆等不同类型建 筑。
2024/2/2
安全隐患
可能存在设计缺陷、施工 质量问题、老化破损等安 全隐患。
地震易损性
部分校园建筑可能位于地 震活跃区域,存在地震易 损性。
台风
关注台风动态,加固房屋,准备急救包,避免外出,如必须外出 应穿着合适的防风衣物。
雷电
避免在室外活动,远离金属物品和高地,不要使用电器设备,如 遇雷电天气应迅速进入室内避雷。
2024/2/2
22
06
家校合作共同推进防震减灾工作
2024/2/2
23
家长参与幼儿园安全教育工作
家长志愿者参与
鼓励家长作为志愿者参与到幼儿园的安全教育中来,协助教师开展 防震减灾主题活动。
避险方法
根据所处环境和实际情况,选择合适的 避险方法,如躲在桌子下、墙角等坚固 物体旁,或者跑到空旷场地等。
2024/2/2
17
逃生路线规划和自救互救技巧
逃生路线规划
熟悉幼儿园内的逃生路线和安全出口,确保在地震发生时能够迅速撤离。
自救互救技巧
学习并掌握基本的自救和互救技巧,如保持镇静、寻找安全出口、帮助受伤人 员等。同时,教育幼儿在逃生过程中要互相帮助,共同脱险。
通过安全教育,孩子们可以了解 灾害的危害性,学会自我保护。
同时,安全教育也可以培养孩子 们的团队协作和应急反应能力。
2024/2/2
5
提高师生防灾减灾意识
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
避开其他危险场所:
? 狭窄的街道;危旧房屋,危墙;女儿墙、 高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放 处。
地震逃生
在野外怎样避震
避开山边的危险环境:
? 避开山脚、陡崖,以防山崩、滚石、泥石 流等;
? 避开陡峭的山坡、山崖,以防地裂,滑坡 等
躲避山崩、滑坡、泥石流:
? 遇到山崩、滑坡,要向垂直于滚石前进方 向跑,切不可顺着滚石方向往山下跑;也 可躲在结实的障碍物下,或蹲在地沟、坎 下;特别要保护好头部。
道中的拥挤践踏造成伤亡。 ? 除在低层人员外,不要跳窗跳楼。
伏而待定,伺机而逃才是上上策!!
1% 迅速有序地利用楼梯逃生,切忌跳楼。
2%
外逃过程要迅速避开高大的建筑物及悬挂物等,
如高楼、路灯、广告牌、高压线等。
地震逃生
在家庭怎样避震
? 地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成 的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空 间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
地震逃生
就近躲避,伏而待定
破坏性地震突然发生时,只有几秒到十几秒时间,采取就近躲避,震后迅速撤离的方 法是应急避险的好办法。震波的间歇是最佳的逃生时机。
就近躲在结实物体旁边
及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间里如厕所、厨房等。也可躲避在 桌、柜等家具下面 以及房间内侧的墙角,应选择室内结实、能掩护身体、 且易于形成三角空间的物体旁。
地震自救逃生记
CONTE NTS
1
认识地震
2
地震的前兆
3
地震逃生
班的教学成绩较好,完成了教学任务。总之,一年来,所任班级教学成绩一直名列前茅。作为一名 教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自 己在业务上的进步与飞跃。走进世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,
强震颠簸站立难,就近躲避第一桩,床 旁桌旁小开间,伏而待定保安全。
震时火灾易发生,伏在地上要镇静,沾 湿毛巾口鼻捂,弯腰匍匐逆风行。
震时开车太可怕,感觉有震快停下,赶 紧就地来躲避,千万别在高桥下。
震后别急往家跑,余震发生不可少,万 一赶上强余震,加重伤害受不了。
地震自救逃生记
? 震后应当有组织地撤离。 ? 必要时应在室外上课。
地震逃生
在公共场所怎样避震
听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥 向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤
到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避 开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去
后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。
蹲下或坐下,尽量蜷曲身体
身体应采取的姿势:伏而待定,,降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛,掩住口鼻
用被褥、枕头、脸盆等物护住头部
地震逃生
为什么地震瞬间不宜夺路而逃呢?
? 大地震时,人们在房中被摇晃甚至抛甩,站立和跑动都十分困难。 ? 地震时人们进入或离开建筑物时,被砸死砸伤的可能性最大。 ? 现在城市居民多住高层楼房,根本来不及跑到楼外,反倒会因楼
① 设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬 挂物或其他危险物;
② 搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物,扩大 活动空间。注意,搬不动时千万不要勉 强,防止周围杂物进一步倒塌;
③ 设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以 防余震时再被埋压;
④ 不要随便动用室内设施,包括电源,水 源等,也不要使用明火;
⑤ 闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设 法用湿衣物捂住口、鼻;不要乱叫,保 持体力,用敲击声求救。
世界上死亡人数最多的地震
1556年1月 23日发生在中国陕西华县的 8.0级地震造成的死亡人数比前者确凿一些, 广大灾民病死、饿死,数百里山乡断了人烟,估计死亡 83万余人。
2 地震的前兆
地震的前兆
震前动物有前兆,发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳。 蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。 综合分析辨真假,群测群防很重要。
地震逃生
在户外怎样避震
就地选择开阔地避震
? 蹲下或趴下,以免摔倒; ? 不要乱跑,避开人多的地方; ? 不要随便返回室内。
地震逃生
在户外怎样避震
避开高大建筑物或构筑物:
? 楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑; ? 过街桥、立交桥; ? 高烟囱、水塔下 ? 避开危险物、高耸或悬挂物; ? 变压器、电线杆、路灯等; ? 广告牌、吊车等。
突然出现的灾变,使人们产生巨大 的恐惧。
3 地震清醒的头脑,镇静的态度。
只有镇静,才能冷静判断地震的大小和远近。近震常以上下颠簸开始,之后才 左右摇摆。远震却少上下颠簸感觉,而以左右摇摆为主,而且声脆,震动小。
一般小震和远震不必外逃。
大震跑不了,小震不必跑
1 认识地震
认识地震
全世界每年平均发生 地震次数
8级以上每年 1--2次 7级每年 10--20次 6级每年 100--200次 5级每年 1000--2000次
全世界每年平均发生地震约 500万次, 其中,人们能感觉到的有 5万多次.
认识地震
最大的地震海啸
1771年4月24日日本琉球群岛地震引发的海啸,波峰高 84.7米,速度近 800 公里/小 时,重达 850 吨的珊瑚礁被抛出 2公里以外。 2004年12月26日苏门答腊岛近海 8.7级 地震引发的海啸,造成印度洋沿岸近 29万人死亡。
地震的前兆
大震的预警现象和预警时间
从唐山等震区人们的感受来看,从地震发生到房屋破坏,一般约有十几秒钟的预警 时间,大震的预警现象主要有:地面的颠动、地声、地光,建筑物的晃动等。
地光明亮而恐怖。
地声强烈而怪异。
地面和房屋的上下颠动及水平晃动。
地震的前兆
大震时人们的感受
身体严重失控,不能自主行动。
空气中弥漫着大量的烟尘,伴有火 灾时更是浓烟滚滚,尘雾弥漫。
地震逃生
地震时遇到特殊危险怎么办
燃气泄露时:
? 用湿毛巾后住口、鼻,千万不 要使用明火,震后设法转移。
遇到火灾时:
? 趴在地上,用湿毛由捂住口、 鼻。地震停止后向安全地方转 移,要匍匐,逆风而进。
毒气泄露时:
? 不要向顺风方向跑,要昼绕到 上风方向去,并尽量用湿毛由 捂住中、鼻。
地震逃生
如果被埋压怎么办
地震逃生
在公共场所怎样避震
在商场、书店、展览、地铁等处:
? 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等) 或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用 手或其他东西护头;
? 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;
? 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;
? 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电(汽)车内:
? 抓牢扶手,以免摔倒或碰伤; ? 降低重心,躲在座位附近。 ? 地震过去后再下车。
地震逃生
避震口诀
大震来时有预兆,地声地光地颤摇, 虽然短短几十秒,做出判断最重要。
高层楼上撤下来,虽有电梯不能搭, 万一电力中断了,真是欲速则不达。
平房避震有讲究,是跑是留两可求, 因地制宜做决断,错过时机诸事休。
次生灾害危害大,需要尽量预防它, 电源燃气是隐患,震时及时关上闸。
地震逃生
避震口诀
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千万不要跳楼!
? 室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、 墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
不要站在窗外! 不要到阳台上去!
地震逃生
在学校怎样避震
? 正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、 躲在各自的课桌下
? 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护 头部,注意避开高大建筑物或危险物。不要回 到教室去。
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