【推荐】《分类与整理》优质课件

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（1）按形状分一分，涂一涂，再说说每种图形各有几个。
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（2）把图形分成两组，把分组结果填在表格里。
个数
平面图形 立体图形
15
13
3、整理餐桌
人民教育出版社 一Байду номын сангаас级 | 下册
个数 5
3
6
4
还能提出哪些问题？
分哪别种有餐几具个最，多先？数哪一种数最填少在？ 表格中，再照样子涂色。
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问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
2.分类整理下面的图形
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问题：1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？ 2. 请把分组的结果表示出来。
第三单元
分类与整理
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一、创设情境，体会分类整理的含义
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问题：一共有多少个礼物？
二、合作交流，探究新知
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1. 描述感知分类的标准
可以按形状分：糖葫 芦形、心形、圆形。
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还可以按颜色分： 红色、蓝色、黄色。
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2. 操作体会分类的过程，尝试记录分类结果
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
问题：还有不同的表示方法吗？
我是这样表示的。
介绍：像这样画出的图， 可以称为象形统计图。
问题：哪种气球最多？ 哪种气球最少？你是怎 么知道的？
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三、巩固深化
谢谢观看！