访问学者研修计划范文
访问学者研修计划模板（共9篇）
访问学者研修计划模板(共9篇)：研修访问学者模板计划英语教学个人研修计划访问学者的研究计划音乐研修计划篇一：访问学者研究计划模板这是我几年前申请时写的，可能和现在CSC要求的格式、内容有所不同，诸位虫友谨慎参考，免费提供，请给好评，亲。
①拟留学专业（研究课题）在国内外研究情况及水平研究课题：*******研究（属****专业）。
*****是一种****技术，具有******等特点。
国外自*****就开展了对******技术的研究。
国内对该项技术研究的开展相对较晚，申请人及所在团队自****年起一直从事****技术研究，取得了许多研究成果。
但随着技术研究的不断深入，急需了解和掌握最新的技术现状和研究方法，以提高技术水平，为****提供技术支持。
②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因美国****大学（*** University）。
美国****大学成立于****年，美国综合大学排名第**位，其中*****专业排名第*位。
****大学*****中心始建于****年，隶属于该校*****系。
该中心始终致力于*****技术研究，研究内容主要包括************等，与申请人的研究方向非常一致，其研究成果具有较高的学术水平和应用价值。
申请人与对方成员有着较为密切的联系，主要通过电子邮件等方式交流相关技术问题；另外，申请人于*****年在****曾与该中心的******做过深入的交流。
③达到本次出国学习预期目标的可行性申请人曾先后承担及作为技术骨干参与本领域科研课题***余项，出版****技术方面的专著*部，发表论文**余篇。
对本研究领域有着较为深入的了解和把握。
这些都为本次出国学习奠定了坚实的基础，相信通过努力，一定会达到预期的研究目标。
④出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间目的：力争在*****等方面做深入学习。
目标：了解先进的科学研究理念，掌握*****方法和研究手段，掌握****技术要领，了解国外相关技术应用领域及现状。
教师访问学者研修计划
教师访问学者研修计划在当今全球化的教育背景下，教师的继续教育和专业发展成为了提升教学质量的关键。
为了促进教师的国际交流与合作，许多学校和教育机构开展了访问学者计划。
本文将为您展示一个教师访问学者研修计划的范本，以期帮助教育工作者更好地规划和实施这一重要的职业发展机会。
在教育的海洋中，教师是引领学生航向知识彼岸的舵手。
为了让这些舵手掌握更先进的教育理念和技术，访问学者研修计划应运而生。
这不仅是一种学术交流，更是一次深入的文化体验和自我提升的过程。
以下是一个精心设计的教师访问学者研修计划范本，旨在为教师提供一个全面、系统的学习和研究平台。
研修计划的制定要基于对教师需求的深入了解。
通过问卷调查、访谈等方式，了解教师们最关心的议题和最希望提升的技能。
这些数据将为研修计划的内容设定提供重要依据。
研修计划应包括以下几个核心部分：1. 课程学习：根据教师的需求，提供一系列涵盖最新教育理论、教学方法、学科前沿等领域的课程。
这些课程旨在拓宽教师的知识视野，更新其教育观念。
2. 学术研究：鼓励教师参与或开展与其教学领域相关的学术研究项目。
这不仅能够提升教师的研究能力，还能够让他们在实际教学中运用研究成果，提高教学效果。
3. 实践观摩：安排教师参观访问当地的学校和教育机构，观摩先进的教学实践和管理经验。
通过实地考察，教师可以直观地了解不同教育体系的优势和特点。
4. 文化交流：组织教师参与文化活动和社区服务，以增进对当地文化的理解和尊重。
这种跨文化的交流有助于教师在多元文化的教学环境中更好地工作。
5. 反思与总结：在研修结束时，要求教师撰写研修报告，总结所学知识和经验，反思自己的教学实践，并提出改进方案。
为了保证研修计划的有效性，还需要以下几点支持措施：- 专业的导师团队：邀请有经验的教育专家和学者担任导师，为教师提供学术指导和职业发展建议。
- 灵活的时间安排：考虑到教师的工作特点，研修计划应提供灵活的学习时间，以便教师能够在不影响正常教学的情况下参与研修。
访学研修工作计划范文模板
一、前言为了进一步提升个人学术水平和研究能力，拓宽国际视野，我计划赴国外某知名高校进行访学研修。
以下是我制定的访学研修工作计划。
二、访学研修目标1. 深入了解国外高校的学术氛围、教学理念和管理模式；2. 学习先进的科研方法和技能，提高自己的科研能力；3. 与国外学者建立良好的合作关系，为今后的学术交流和合作奠定基础；4. 增强跨文化交流能力，拓宽国际视野。
三、访学研修时间预计赴国外访学研修时间为一年（2023年9月至2024年8月）。
四、访学研修地点国外某知名高校，具体学院及导师待定。
五、访学研修内容1. 学术交流：参加学术会议、研讨会，与国外学者进行交流，了解最新的学术动态和研究方向；2. 研究项目：参与导师的研究项目，学习并掌握相关科研方法和技能；3. 课程学习：选修与研究方向相关的课程，提高自己的专业素养；4. 实践教学：参与实验室的实践活动，锻炼自己的动手能力；5. 文化交流：参加学校组织的各类文化活动，了解当地文化，增强跨文化交流能力。
六、访学研修工作计划1. 第一阶段（2023年9月-10月）：适应新环境，熟悉实验室和导师的研究方向，参加学术会议，结识国外学者；2. 第二阶段（2023年11月-2024年2月）：深入学习导师的研究项目，参与实验室的实践活动，提高自己的科研能力；3. 第三阶段（2024年3月-5月）：参加课程学习，选修与研究方向相关的课程，拓宽知识面；4. 第四阶段（2024年6月-8月）：总结访学研修成果，撰写研究报告，准备回国后的学术交流和合作。
七、预期成果1. 撰写一篇高质量的学术论文，投稿至国际知名期刊；2. 与国外学者建立良好的合作关系，为今后的学术交流和合作奠定基础；3. 提升自己的跨文化交流能力，拓宽国际视野；4. 为我国相关领域的研究和发展贡献自己的力量。
八、总结本次访学研修计划旨在提升自己的学术水平和研究能力，拓宽国际视野。
我将严格按照计划执行，努力实现预期目标，为我国相关领域的研究和发展贡献自己的力量。
访学研修工作计划范文模板
访学研修工作计划范文模板一、访学研修的背景和目的（一）访学研修的背景访学研修计划是在综合考虑国家、学校以及个人发展的基础上，通过国家出国留学、短期访学、交流合作等方式，为提升专业技能、开拓国际视野、提高学术水平提供的一个工作机会。
在当今世界经济一体化、文化交流深入的大背景下，访学研修能够让个人获得更多的知识与技能，培养国际化视野，拓展国际交往范围。
本次访学研修计划是为了在国际化的背景下，提高自身的学术水平，增长见识，为学科的发展带来新的动力。
（二）访学研修的目的1. 获取最新的学术资讯和技术。
2. 学习国外的先进管理经验和工作方式。
3. 开阔自己的国际视野，提高国际交流能力。
4. 促进国际间的学术交流和合作。
5. 增进个人知识、技能和综合素质的提高。
二、访学研修的计划内容和工作方案1. 访学研修地点：选择国际知名的大学或科研机构，如美国斯坦福大学、哈佛大学、英国剑桥大学、德国马克斯-普朗克研究所等。
2. 访学研修时间：根据学校和个人的安排，选择合适的时间段进行访学研修，通常为一个学期或者一年。
3. 访学研修内容：结合自身的研究领域和学术需求，确定访学研修的具体内容和工作安排，包括学习课程、参与实验项目、参加学术会议、撰写论文等。
4. 访学研修费用：根据访学研修地点和时间确定费用预算，包括生活费、学习费、住宿费、交通费等。
5. 访学研修计划书：制定详细的访学研修计划书，包括访学研修的目标、内容、时间安排、费用预算、工作安排等，经学校审批后才能进行访学研修。
三、访学研修的实施和管理1. 访学研修的实施（1）根据访学研修计划书和学校的安排，按时前往访学研修地点，参加相关的学习和实践活动。
（2）按照访学研修计划书的要求，完成相关的学习和研究任务，积极参与学术交流和合作活动。
（3）定期向学校提交访学研修进展情况和成果汇报，及时解决遇到的问题和困难。
2. 访学研修的管理（1）学校成立访学研修管理小组，负责访学研修计划的制定、实施、管理和评估。
访学研修教学计划通用(3篇)
访学研修教学计划通用(3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、实施方案、应急预案、活动方案、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, implementation plans, emergency plans, activity plans, rules and regulations, document documents, teaching materials, essay compilations, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!访学研修教学计划通用(3篇)访学研修教学计划篇1访学研修教学计划是一项非常重要的学术活动，旨在为学生提供机会，通过参加国内或国际的学术会议、访问知名大学或研究机构等方式，拓宽专业视野，深化学术研究，加强学科交流与合作。
2024年访问学者工作计划表范文(三篇)
2024年访问学者工作计划表范文时间（月份）计划1月 - 进行学术研讨和讲座- 参观当地重点大学和研究机构，了解最新研究成果- 开始与合作导师和其他研究人员进行合作项目的讨论2月 - 继续与合作导师和研究人员进行合作项目的讨论- 开始计划并准备实验和研究设备- 参加国际学术会议，并展示自己的研究成果3月 - 开始实验和研究工作- 收集和整理实验数据- 继续与导师和研究人员讨论项目进展4月 - 分析实验数据，并进行初步结果的整理- 参与学术会议并进行口头报告- 根据实验结果进行进一步研究和探索5月 - 完成实验结果的分析和整理- 开始撰写学术论文，并提交至国际期刊- 继续参加学术会议，并与其他研究者交流6月 - 继续撰写学术论文，并进行修改和改进- 进行可行性研究，以评估研究项目的潜在应用价值- 参观当地企业和相关机构，了解实际应用场景7月 - 完成学术论文的最后修改和校对- 准备学术报告，以便向国内外学术界介绍自己的研究成果- 参加国际学术会议，并进行口头报告8月 - 与本地研究人员进行交流和合作- 开始撰写研究项目的总结和结论部分- 将论文提交至国际期刊9月 - 继续撰写研究项目的总结和结论部分- 开始撰写研究项目的终稿，并进行修改和审校- 参与研究项目的评审和评估10月 - 研究项目的终稿完成并进行最后的校对- 准备学术报告，以向国内外学术界介绍自己的研究成果- 继续进行合作导师指导下的学术讨论和指导11月 - 参加国际学术会议，并进行口头报告- 继续进行学术交流和合作12月 - 准备回国并整理研究资料- 学术论文的发表和研究项目的成果转化以上是我在2024年作为访问学者的工作计划表。
在这一年的时间里，我计划积极参与学术研究，与合作导师和研究人员进行深入讨论，开展实验和研究工作，并最终完成学术论文的撰写和发表。
同时，我还计划参加国际学术会议，进行口头报告，并与其他研究者进行学术交流和合作。
这样的工作计划将帮助我在访问学者期间充分发挥自己的研究潜能，探索新的研究领域，并拓宽自己的学术视野。
访问学者研修计划应该怎么写（精选5篇）
访问学者研修计划应该怎么写（精选5篇）第一篇：访问学者研修计划应该怎么写最权威的国际教育服务平台访问学者研修计划应该怎么写申请国外访问学者需要提交如申请信、个人简历、推荐信、研修计划等材料，其中访问学者研修计划书尤为重要。
只有你申请的教授对你的研究课题感兴趣了，才能够顺利的拿到访问学者邀请函。
那么访问学者研修计划该怎么写，怎么样的研修计划书才算是好的研修计划书呢?访问学者研修计划书应包含以下内容：一、访问学者研修计划书应包含以下内容：1.选择申请该导师进行访学的原因;2.出国访学目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间;3.研究课题在国内外研究情况及水平和应用情况;4.达到本次出国访学预期目标的可行性;5.学成归国后的工作和学习计划。
在这些内容中，又以研修计划课题选取最为重要，因为导师最看重的还是你的研修课题。
二、研修计划课题的选取非常重要最权威的国际教育服务平台1.在选择研修计划的课题时，要关注国外导师目前正在研究的方向，选取导师感兴趣的课题。
课题选取角度要面向全球，不要拘泥国内的热点问题。
不是每位国外导师对亚洲经济或者发展中国家的经济都有深入的研究。
2.课题选取切忌过于宏观或宽泛。
如果选取课题过于宏观和宽泛，国外导师就很难搞清楚你的研究重点，也不会认为你的课题值得进一步研究。
3.在研修计划中，要实事求是地陈述个人擅长的研究领域和已经完成的科研成果，展现个人创新观点和研究亮点，说明通过留学预计达到的研究目标，切忌夸大其词。
4.课题选取的内容要有意义。
要将个人赴国外研究此课题的意义重点突出，使国外导师认可此项课题在国外进行进一步研究的必要性。
三、研修计划的格式和书写应规范。
研修计划的格式除遵循国家留学基金委内容要求外，应重点介绍赴国外研究的课题和陈述研究此课题的若干因素。
由于国外导师教学、科研工作量很大，无法有大量闲暇时间阅读来自世界各地的申请邮件。
因此，申请者要尽量注意研究计划书写格式是否规范、观点是否明确、层次是否清晰、语言是否精炼，言简意赅的阐明自己的学术观点、学习预期目标、科研方法及科研工作时间安排等，并恰到好处地表达出希望国外导师给予指导的愿望。
访问学者研究计划范文
访问学者研究计划范文作为一名访问学者，我对于研究计划的制定和执行有着丰富的经验。
在过去的几年里，我曾参与了多个国际合作项目，深入了解了不同国家和地区的研究环境和文化背景。
在此，我将分享一份访问学者研究计划的范文，希望能够为有意向前往国外进行学术交流的同行提供一些参考和帮助。
访问学者研究计划。
一、研究目的和意义。
本次访问学者研究计划的主要目的是深入了解目标国家（地区）的学术研究现状和发展趋势，促进学术交流与合作，拓展个人学术视野，提升学术研究水平。
通过参与目标国家（地区）的学术活动和交流，加深对当地学术资源和人才的了解，为今后的合作研究打下基础。
二、研究内容和重点。
1. 深入研究目标国家（地区）的相关学科领域，了解当地学术研究的前沿进展和热点问题。
2. 参与目标国家（地区）的学术会议、讲座和研讨会，与当地学者进行深入交流，探讨合作研究的可能性。
3. 拜访当地知名高校和研究机构，参观实验室和研究设施，了解当地的科研条件和科研团队。
4. 搜集相关学术文献和资料，进行文献综述和资料整理，为今后的研究工作做好准备。
三、研究计划和安排。
1. 预计访问时间，2022年9月至2023年8月（共12个月）。
2. 访问学者单位，目标国家（地区）的知名高校或研究机构。
3. 访问学者活动安排，参与学术会议、讲座和研讨会；拜访相关研究机构和实验室；与当地学者进行学术交流。
4. 预期成果，撰写学术论文或研究报告；建立合作关系；开展合作研究项目。
四、研究经费和支持。
1. 研究经费来源，个人资助、学术机构资助、国际合作项目资助等。
2. 研究经费用途，交通、食宿、学术活动参与费用、文献资料搜集等。
3. 学术支持，目标国家（地区）的学术机构和合作伙伴提供的学术支持和指导。
五、研究计划的可行性和预期效果。
本次访问学者研究计划的目标明确、内容丰富、安排合理，具有较高的可行性和预期效果。
通过本次访问学者活动，我将能够深入了解目标国家（地区）的学术研究现状和发展趋势，促进学术交流与合作，拓展个人学术视野，提升学术研究水平。
2024年访问学者研修计划范本（二篇）
2024年访问学者研修计划范本一、目的按照"一流学校、一流师资、一流课程"的原则，学校选派优秀青年教师至国外知名高校，学习本专业前沿课程，拓宽国际学术视野，孵化国际化课程。
派出教师应根据学科建设需要，结合个人学术研究方向，设定学术发展规划，积极投身教学科研工作，在较短时间内成为学术骨干。
二、任务1、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束回校后用于教学研究。
2、派出教师在外进修期间，应参加一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的最新发展。
3、派出教师应利用国外学术资源，为已（拟）承担的科研项目做好资料收集等工作。
4、派出教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。
三、要求1、派出教师在进修结束回校后，应向所在单位汇报进修成果，并提供课程考勤证明及参加国际研讨会的邀请函。
2、派出教师在进修结束回校后，应通过学校组织的出国进修成效考核。
3、派出教师在派出前应与人事处签订派出进修协议，在进修结束回校后应完成协议规定的服务期限。
该服务期限不能抵冲派出教师原先与人事处约定的其它服务期限，两者应累加计算。
四、名额与期限自____年至____年，学校每年选派____名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。
进修派出分春季和秋季两期，每期____个月。
五、年龄派出教师的年龄原则上在____周岁以下。
六、待遇：1、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。
2、派出教师通过出国进修成效考核后，学校向其发放在外进修期间____%的每月校内基本岗位津贴。
3、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。
4、学校向派出教师提供1,____美元学习补贴（按汇率以人民币支付）。
5、派出教师若未通过出国进修成效考核，或违反派出进修协议，学校将视情要求其返回全部或部分学习补贴。
七、选派程序1、每年____月初，教师经学校批准后报名申请，并提交出国进修计划。
访学研修工作计划范文大全
访学研修工作计划范文大全一、基本情况访学研修工作计划是指在学校组织的或个人自愿参加的访学研修项目，通过实地走访和学习，加深对特定领域理论知识的了解，开拓视野，拓展学术交流空间，提升专业素养和学术水平。
本人申请参加XX访学研修项目，以提高自己在XX专业领域的研究水平，为今后教学、科研工作打下坚实的基础。
二、访学研修的目的和意义访学研修的目的是提高专业技能，加深理论认识，培养自主学习的能力，提高综合素质。
访学研修的意义在于，可以借鉴先进经验，提高自己在专业领域的水平，加强学术交流，为今后的科研工作打下坚实的基础。
三、访学研修工作计划1.确定参加单位和导师根据自己的兴趣和专业背景，确定要参加的单位和导师。
通过互联网、学院推荐、交流等途径确定参加的单位和导师。
2.联系单位和导师确定参加单位和导师后，要积极与导师联系，告知自己的意愿和计划，听取导师的建议和要求，为访学研修做好准备。
3.制定访学研修计划制定访学研修的具体计划，包括赴访时间、希望学习的内容、预期学习成果等。
根据自己的实际情况和导师的建议，制定详细的访学研修计划。
4.申请访学研修按照学校的规定，申请访学研修的资格和条件，填写申请表和其他相关材料，报学院审核和批准，办理访学研修手续。
5.赴访学习按照计划，准时前往访学单位学习和研修，在师兄师姐或导师的指导下，开展访学研修活动，听取讲座，参观实验室、生产车间、企业、研究院所等。
6.学习归纳总结在访学研修期间，仔细学习，并结合自己的实际问题，及时归纳总结收获和体会，加深对专业知识的理解和掌握，为今后的科研工作打下坚实的基础。
7.撰写访学研修报告在访学研修结束后，撰写访学研修报告，总结学习的主要内容、收获和体会，提出意见和建议，提交给指导老师或学院审核并打印保存。
8.展示和宣讲根据学院的要求，参加访学研修成果展示和宣讲活动，与同学、老师分享学习的经验和心得，为以后的科研工作做好准备。
四、访学研修的具体安排1.访学研修单位和导师访学研修的单位是XX公司，导师是该公司的某某工程师，担任XX专业方向的研究工作。
访问学者研究计划范文
访问学者研究计划范文尊敬的评委：我是来自中国的一名研究生，目前在XX大学攻读XX专业硕士学位。
我非常荣幸能有机会申请贵校的访问学者计划，我相信这将是我学术生涯中的一次宝贵经历。
在此，我谨向贵校提交我的申请，希望能够得到您的认可和支持。
首先，我想谈谈我对贵校的向往和研究计划的目标。
贵校在我心中一直是一个学术氛围浓厚、师资力量雄厚的学府。
我深知贵校在XX领域的研究水平和学术声誉，而我正是对这一领域有着浓厚兴趣和热情的研究者。
我希望通过访问学者计划的机会，能够深入贵校的研究团队，与优秀的学者们进行交流和合作，共同探讨学术问题，提升自己的研究水平。
其次，我想简要介绍一下我的研究背景和研究计划。
我在XX专业领域已经有多年的研究经验，曾在多个国际会议上发表过论文，并参与了若干国家级科研项目。
我的研究方向主要集中在XX方面，主要关注XX问题。
在过去的研究中，我发现了XX的一些新现象，并提出了一些新的观点和方法。
我希望通过访问学者计划，能够到贵校的XX研究团队进行深入交流，共同探讨XX问题，开展合作研究，为该领域的发展做出贡献。
最后，我想谈谈我对访问学者计划的期望和承诺。
我希望通过访问学者计划，能够结识更多的学术同行，开阔自己的学术视野，提升自己的学术能力。
同时，我也愿意在贵校的研究团队中尽自己的一份力量，积极参与团队的研究项目，为团队的发展贡献自己的力量。
我相信，通过这次访问学者计划，我将能够获得更多的学术收获，为自己的学术生涯打下坚实的基础。
在此，我再次向贵校提交我的访问学者计划申请，希望得到您的认可和支持。
如果有幸能够获得这次机会，我将倍加珍惜，努力做到最好。
谢谢！此致。
敬礼。
XX。
以上是一份关于访问学者研究计划范文的仿写，希望对你有所帮助。
访问学者研修计划模板
访问学者研修计划模板工作目标1.提升编辑专业技能：在研修期间，我计划深入学习最新的编辑技术和工具，包括人工智能辅助编辑、数据驱动编辑等，以提升我的专业技能。
我计划每月至少参加两个相关的在线或线下培训课程，并在实际工作中尝试应用这些新技术。
同时，我也将阅读相关书籍和论文，不断深化我的理论知识。
2.增强跨文化编辑能力：作为一名资深编辑，我需要处理来自不同文化背景的作者的稿件。
因此，我计划通过参加相关的工作坊和讲座，提升我的跨文化编辑能力。
我将在每季度至少参与一个相关活动，并在实际工作中尝试应用这些新技能。
3.提高编辑效率：在研修期间，我将重点关注提高我的编辑效率。
我计划通过优化我的工作流程和使用新的编辑工具来实现这一目标。
我将在每半年对我的工作流程进行一次全面的审视，并尝试引入新的工具和方法，以提高我的工作效率。
工作任务1.参与新技术培训：我将积极参加各种编辑相关的培训课程，包括在线和线下的。
我计划在研修期间至少完成两个新技术培训课程，并将所学应用到实际工作中。
2.实践跨文化编辑：我计划积极参与跨文化交流的活动，如讲座、工作坊等，以提升我的跨文化编辑能力。
我将在每季度至少参与一个相关活动，并在实际工作中尝试应用这些新技能。
3.优化工作流程：为了提高编辑效率，我将对我的工作流程进行全面的审视，并尝试引入新的编辑工具和方法。
我将在每半年对我的工作流程进行一次全面的审视，并尝试引入新的工具和方法，以提高我的工作效率。
任务措施1.定期评估学习效果：为了确保研修计划的有效性，我将定期评估我的学习效果。
这包括每季度对我的编辑技能提升进行自我评估，以及每年对我的跨文化编辑能力进行评估。
我还将收集作者和同事对我的编辑工作的反馈，以便更好地了解我在哪些方面需要改进。
2.实际应用新技能：在完成每个新技术培训后，我将在实际工作中尝试应用所学。
例如，如果我学习了人工智能辅助编辑，我将在编辑过程中尝试使用相关工具，以提高编辑效率和质量。
访问学者 研修计划
访问学者研修计划
作为一名访问学者，研修计划对于我的学术发展和个人成长至
关重要。
在这篇文档中，我将分享我对研修计划的理解和计划的安排，以及我对未来学术研究的展望。
首先，研修计划是我提升学术水平和开阔学术视野的重要机会。
通过与国外优秀学者的交流和学习，我可以深入了解国际学术前沿
动态，掌握先进的研究方法和技术，提高自己的学术水平。
此外，
研修计划还可以帮助我建立国际学术合作关系，拓展学术交流渠道，为今后的学术研究打下坚实的基础。
其次，我将充分利用研修计划的时间，安排学术交流、学习和
研究。
我将积极参加国外学术会议和讲座，与国外学者进行深入交流，了解他们的研究方向和成果。
同时，我还将争取参与国外优秀
学者的研究课题，深入参与课题研究，提高自己的学术能力。
此外，我还计划在国外学术期刊上发表自己的研究成果，扩大学术影响力。
最后，我对未来学术研究充满信心和期待。
通过研修计划的学
习和交流，我将不断提升自己的学术水平，扩大学术视野，不断探
索学术研究的新领域，为国内相关学科的发展做出更大的贡献。
我
相信，通过努力和不懈的追求，我一定能够在未来的学术研究中取得更大的成就。
总之，研修计划对于我的学术发展和个人成长具有重要意义。
我将充分利用这一机会，努力学习和交流，提升自己的学术能力，为未来的学术研究打下坚实的基础。
相信通过自己的努力，我一定能够在未来的学术道路上取得更大的成就。
【工作计划】访问学者研修计划范文
【工作计划】访问学者研修计划范文访问学者研修计划范文【篇一】本人在国内长期从事计算机以及相关领域的教学工作，此次申请店铺，准备继续从事与我的教学背景相关的研究工作。
初步计划选择研究课题为“开源操作系统在嵌入式系统中的应用”。
目前，嵌入式技术的发展方兴未艾，智能电子产品不断涌现，开源操作系统作为其研究方向之一，具有良好的发展前景，目前我国在此领域尚且处于起步阶段，而同类项目研究和设计在国外已趋于成熟，开源产品和开源代码资源丰富，研究方向处于前沿地位。
本次申请选择挪威为留学目的地，基于以下原因：地处北欧的挪威是欧洲的发达国家之一，其高等教育发达，全国有20余所高校，在信息领域具有发展优势，挪威是世界上大力支持开源软件的国家之一，其第二大城市卑尔根是挪威最有名的使用开源软件的城市之一。
本人已经从事嵌入式技术相关课程的教学工作三年之久，此次申请公派留学，选择的学校是######college，该校已经有多年嵌入式技术教学的成功经验，尤其在机器人领域有丰富的设计成果，与我目前的研究方向非常相符。
目前我校尚无与挪威高校的合作基础及业务联系，如果留学成功，希望我可以作为开拓者，与国外同行进行广泛的交流，提高科研与教学能力。
本次留学申请，选择前往挪威的作为期10个月的访问学者，计划在不到一年的时间里，完成以下目标：熟悉外方教学与科研的方式，结合预期的研究课题，根据外方的建议和安排，完成一个与外方合作的科研计划或者在外方教授和科研人员的指导下设计一个可行的系统。
在完成留学之后，本人将回到原单位继续努力工作，推广和与同事分享外方的先进教学和科研理念，并且积极与外方大学加强联系，努力建立我校与所留学大学的科研合作关系，为我校的发展做出自己积极的贡献。
【篇二】根据教育部关于印发《高等学校"高层次创造性人才计划"实施方案和有关实施办法的通知》精神和我校师资队伍建设"十二五"发展规划总体思路，围绕建设特色鲜明的高水平研究型大学目标，为追踪学科（专业）发展前沿，提高我校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力，结合我校实际情况，制定《东北林业大学青年骨干教师出国研修计划（试行）》。
访学研修工作计划范文
访学研修工作计划范文第一部分：访学研修的背景和目的访学研修是一种重要的学术交流方式，通过在国外高校或科研机构进行学术交流和学习，可以开阔视野，了解国外最先进的学术成果和研究方法，提高自己的学术水平和科研能力。
本人拟申请访学研修，旨在借用国外先进的教育资源，提高自己的学术水平和科研能力，同时拓宽自己的国际视野，为今后的科研工作打下坚实的基础。
第二部分：访学研修工作计划1. 访学研修的时间安排本人计划在国外进行为期半年的访学研修，时间为2023年1月至6月。
2. 访学研修的地点选择本人计划申请去美国某一高校或科研机构进行访学研修，具体地点和机构将在后续的申请过程中确定。
3. 访学研修的内容和目标（1）深入学习国外先进的教育理念和教学方法，尤其是与本人所学专业相关的教育科学知识，如课程设计、教学评价、学习心理学等领域；（2）参与国外高校或科研机构的科研项目，并结合自己的研究方向，开展一定的科研工作；（3）参加相关学术会议和研讨会，与国外学者和专家进行深入交流，了解国外最新的学术成果和研究动态；（4）拜访相关教育机构和学校，深入了解国外教育体系和教育管理模式。
4. 访学研修的具体计划和安排（1）在访学研修期间，每周参与所在学校或科研机构的教学和科研活动，与导师和同事进行深入交流，了解他们的教学和科研经验；（2）参与本校或科研机构的科研项目，结合自己的研究方向，开展一定的科研工作，争取在国外同行中取得一定的研究成果；（3）参加学术会议和研讨会，与国外学者和专家进行深入交流，了解他们的研究成果和学术动态；（4）拜访相关教育机构和学校，深入了解国外教育体系和教育管理模式，了解国外教育的先进经验和管理理念，为今后国内的教育改革工作提供参考。
第三部分：访学研修的预期成果1. 提高学术水平和科研能力通过国外先进的学术资源和学术交流，提高自己的学术水平和科研能力，了解国外最先进的教育理念和科研方法，为今后的研究工作打下坚实的基础。
2024年访问学者工作计划模版(3篇)
2024年访问学者工作计划模版东北林业大学青年骨干教师出国研修计划旨在深入实施国家留学基金管理委员会与我校联合举办的"青年骨干教师出国研修项目"，进一步提升教师队伍的国际化水平，助力学校"人才强校"战略的实施，培养具有国际视野的学术带头人后备人选。
一、指导思想本计划以加快教师队伍国际化进程为目标，从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔出国研修人员，重点支持"211工程"重点建设学科（专业）及语言类教师，以培养各学科（专业）领域的学术带头人后备人选。
二、选派计划（一）选派范围选派对象主要包括学校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师，优先考虑"211工程"重点建设学科（专业）及语言类教师。
（二）选派规模依据学校与留学基金委签订的协议及学校师资队伍建设规划，计划每年选拔一定数量的青年骨干教师出国研修。
（三）选派类别及留学期限1. 访问学者：留学期限为____个月；2. 博士后研究：留学期限为____个月。
出国访学的期限一般应为____个月，语言类教师出国访学、研修的期限不超过____个月。
（四）留学国别（地区）主要面向教育、科技发达国家和地区。
三、资助内容学校与留学基金委共同资助的内容包括往返国际旅费及在外期间的生活奖学金。
赴英国的访问学者可申请不超过____英镑的bench fee。
奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的规定执行。
本项目所需经费由留学基金委与学校共同承担，超出部分由选派人员自行负担。
四、申请条件1. 热爱祖国，具有良好的政治素质和业务能力，无违法违纪记录，在工作、学习中表现突出，愿意回国为国家和学校的发展服务；2. 具备坚实而系统的专业理论知识和丰富的教学、科研实践经验，教学质量优秀，科研业绩显著；3. 在校工作年限满足____年，年龄不超过____周岁，具有博士学位或副教授（副研究员）以上职称；4. 申请时需有明确的国外合作对象或已获得国外高校或科研机构的正式邀请函；5. 外语成绩达到合格标准的申请者将优先考虑，未达标者需参加外语培训并取得合格成绩。
2024访问学者研修计划
2024访问学者研修计划一、背景介绍：近年来，随着经济全球化和科技创新的不断推进，国际合作与交流变得日益频繁和重要。
作为一名青年学者，我深切认识到在全球化的时代，加强国际交流与合作的重要性。
为了开拓自己的研究视野，拓宽学术交流渠道，提升学术水平，我计划申请2024年的访问学者研修计划。
二、目标与意义：1. 拓宽学术视野：通过参与访问学者研修计划，我将有机会与国内外优秀学者和专家进行学术交流，了解国外学界的最新研究动态和成果，拓宽自己的学术视野，提高学术素养。
2. 学术合作与交流：参与访问学者研修计划，我将与国外的学者建立紧密联系，促进学术合作与交流。
通过与他们合作研究，我将有机会借鉴他们的研究方法和经验，提升自己的学术水平。
3. 探索学术前沿：在国内的学术研究中，我仅局限于已有研究成果和研究课题。
参与访问学者研修计划后，我将有机会接触到国际上的前沿研究领域和研究方向，深入了解学术前沿的最新进展。
4. 增进国际化视野：通过参与访问学者研修计划，我将亲身感受到国外的学术环境和文化氛围，增进对国际学术交流的理解和认识，培养国际化视野与胸怀。
三、计划内容：1. 选择学术研究方向：在访问学者研修计划中，我计划选择与自己研究方向相关的学术课题，以深入研究和探索。
这将有助于我在该领域的学术发展，并有利于扩大个人国际影响力。
2. 寻找合适的合作导师：为了实现计划的顺利进行，我将积极寻找合适的合作导师，以确保能够在访问学者研修计划中得到良好的指导和支持。
合作导师的专业背景和研究成果将对我未来的学术发展起到重要的推动作用。
3. 访问学习计划的制定：针对访问学者研修计划的内容，我将制定具体的学习和研究计划。
这包括每天的学习和研究安排，与合作导师的交流安排，参观学术机构和相关实验室等。
计划的制定将有助于我在访问学者研修计划中更好地安排自己的学习和研究工作。
4. 学术成果与交流：在访问学者研修计划中，我将主动参与国际学术会议和研讨会，发表学术论文和报告，积极与国内外学者进行学术交流与合作。
高校青年国内访问学者教师研修计划
高校青年国内访问学者教师研修计划我就背着我那旧书包，踏上了这研修之旅。
到了那所高校，一进校园，嚯！那环境真是不一样。
绿树成荫的，就像一把把大绿伞撑在那儿。
学生们一个个朝气蓬勃的，脸上都泛着那种对知识渴望的光。
我站在校园里，就感觉自己好像年轻了好几岁，连走路都带风了。
我去见导师的时候，那导师戴着个厚厚的眼镜，镜片后面的眼睛就像藏着无尽的智慧。
我站在他面前，有点紧张，结结巴巴地介绍自己。
导师就笑了，说：“小伙子/姑娘，别紧张，咱们就像朋友似的唠唠。
”这一句话，就像一阵春风，把我心里的紧张吹得烟消云散。
在研修的过程中，那可真是开了眼了。
听那些教授讲课，就跟听评书似的，绘声绘色。
我在下面听得入神，手里的笔就没停过，不停地记着笔记。
旁边有个同行的老师，时不时地碰碰我，小声说：“你看这讲得多好，咱以前咋就没听过这么好的课呢。
”我就不住地点头，眼睛都舍不得离开讲台。
我还参加了一些研讨会，那会议室里坐满了来自各地的青年教师。
大家你一言我一语的，就像一群小麻雀在叽叽喳喳。
有时候为了一个观点，争得面红耳赤的。
我记得有个老师，脸红得就像个熟透的苹果，眼睛瞪得老大，声音提高了八度说：“我觉得这事儿就得这么看，你们那都是歪理。
”但争归争，结束了大家又有说有笑的，互相交流着经验。
在这个研修计划里，我感觉自己就像一块海绵，拼命地吸收着知识的水分。
有时候学得累了，就到校园里走走。
看着那些年轻的学生在操场上奔跑玩耍，那笑声传得老远，我就想啊，自己要是能一直这么学习、这么充实该多好。
我也盼着把在这儿学到的东西带回去，让我自己的学生也能受益，让他们也能像我现在这样，感受知识的魅力。
教师访学研修计划
教师访学研修计划我呀，就想着去访学研修呢。
这事儿在我心里就像一颗种子，老早就种下了，现在呀，该让它发芽了。
我打算去的那地儿，听说有特别棒的教育资源。
我就想象着自己到了那儿，像个好奇的小学生一样。
我得先瞅瞅那些学校长啥样儿，是不是一进去就感觉学问都在墙上、在教室里的空气里飘着呢。
我要去访学的那些老师啊，肯定都各有各的本事。
我仿佛能看到他们，一个个戴着眼镜，眼睛里透着那种对知识的执着劲儿。
有的老师可能头发乱乱的，但是你跟他一聊，就知道那脑子里全是智慧，就像宝藏一样，我就想把那些宝藏都挖出来装自己口袋里。
我计划着，每天早早起来，就像去赴一场和知识的约会。
我会拿着我的小本子，记录下每一个让我觉得新鲜的想法。
走在校园里，看着那些年轻的学生们，他们脸上充满着朝气，就像早上八九点钟的太阳。
我就想啊，我得把他们身上那股子活力也给学过来点儿。
我还想和当地的老师们坐一块儿聊天。
我就这么一坐，腿一盘，跟他们说：“您给我讲讲您这教学上的妙法子呗。
”然后他们就会给我分享那些在课堂上怎么让学生们一下子就被吸引住的绝招儿。
我听着听着，可能就会忍不住拍大腿，说：“这个好啊，我咋没想到呢。
”在研修的过程中，我肯定也会遇到些困难。
比如说，那些新的教学理念可能一开始就像一团乱麻，怎么都捋不顺。
这时候，我就皱着眉头，自己跟自己较劲。
但是我不怕，我就想着，我来这儿就是为了把这些乱麻解开的。
我会像个侦探一样，一点点找线索，直到把那些新东西都弄明白。
我还打算去参加各种研讨活动。
走进那研讨的屋子，里面人都坐得满满当当的。
我就找个角落坐下，眼睛放光地看着那些在台上发言的人。
要是听到特别精彩的，我就咧着嘴笑，心里想：“真不愧是高手啊。
”要是有啥我觉得不太对的，我也会在心里默默琢磨，想着怎么把它变得更好。
我还想去他们的图书馆看看，一进去，那书的味道就扑鼻而来。
我就在书架之间穿梭，手指轻轻滑过那些书脊，感觉就像在跟老朋友们打招呼。
看到那些可能对我访学有帮助的书，我就像捡到宝一样，赶紧抱在怀里。
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访问学者研修计划范文【篇一】本人在国内长期从事计算机以及相关领域的教学工作，此次申请出国留学，准备继续从事与我的教学背景相关的研究工作。
初步计划选择研究课题为“开源操作系统在嵌入式系统中的应用”。
目前，嵌入式技术的发展方兴未艾，智能电子产品不断涌现，开源操作系统作为其研究方向之一，具有良好的发展前景，目前我国在此领域尚且处于起步阶段，而同类项目研究和设计在国外已趋于成熟，开源产品和开源代码资源丰富，研究方向处于前沿地位。
本次申请选择挪威为留学目的地，基于以下原因：地处北欧的挪威是欧洲的发达国家之一，其高等教育发达，全国有20余所高校，在信息领域具有发展优势，挪威是世界上大力支持开源软件的国家之一，其第二大城市卑尔根是挪威最有名的使用开源软件的城市之一。
本人已经从事嵌入式技术相关课程的教学工作三年之久，此次申请公派留学，选择的学校是######college，该校已经有多年嵌入式技术教学的成功经验，尤其在机器人领域有丰富的设计成果，与我目前的研究方向非常相符。
目前我校尚无与挪威高校的合作基础及业务联系，如果留学成功，希望我可以作为开拓者，与国外同行进行广泛的交流，提高科研与教学能力。
本次留学申请，选择前往挪威的作为期10个月的访问学者，计划在不到一年的时间里，完成以下目标：熟悉外方教学与科研的方式，结合预期的研究课题，根据外方的建议和安排，完成一个与外方合作的科研计划或者在外方教授和科研人员的指导下设计一个可行的系统。
在完成留学之后，本人将回到原单位继续努力工作，推广和与同事分享外方的先进教学和科研理念，并且积极与外方大学加强联系，努力建立我校与所留学大学的科研合作关系，为我校的发展做出自己积极的贡献。
【篇二】根据教育部关于印发《高等学校"高层次创造性人才计划"实施方案和有关实施办法的通知》精神和我校师资队伍建设"十二五"发展规划总体思路，围绕建设特色鲜明的高水平研究型大学目标，为追踪学科（专业）发展前沿，提高我校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力，结合我校实际情况，制定《东北林业大学青年骨干教师出国研修计划（试行）》。
一、指导思想东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的"青年骨干教师出国研修项目"为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施"人才强校"战略，培养一批在学校各学科（专业）领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。
二、选派计划（一）选派范围主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔；优先资助"211工程"重点建设学科（专业）和语言类教师。
（二）选派规模根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设"十二五"发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。
（三）选派类别及留学期限（1）访问学者；留学期限为6-12个月；（2）博士后研究；留学期限为12个月。
出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。
（四）留学国别（地区）教育、科技发达国家和地区。
三、资助内容学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。
赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的benchfee。
奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。
本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。
四、申请条件（一）热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国和学校发展建设服务；（二）应具有坚实而系统的专业基础理论知识和丰富的教学、科研实践经验，教学质量优秀，科研业绩突出；（三）须在本校工作满3年，年龄不超过40周岁，具有博士学位或受聘副教授（副研究员）岗位；（四）申请时原则上须有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函；（五）外语成绩达到合格条件的申请人员，在选派时学校优先考虑；外语成绩未达到合格条件者，可提供反映其外语水平的考试成绩证明进行申报，此部分人员被录取后，需参加相关外语培训并获得合格成绩或在此期间参加"全国外语水平考试"（wsk）并达到合格标准后，方可派出；（六）"教育部新世纪优秀人才支持计划人选"、"东北林业大学青年拔尖人才支持计划人选"、"东北林业大学青年骨干教师引进计划人选"优先列入本研修计划；已受学校资助公派出国留学人员，不再受本计划资助。
五、选拔办法及申请受理时间（一）选拔方式遵循"公正、公平、公开"原则，采取"个人申请、基层单位选拔推荐，学校审核，留学基金委负责审批"的方式进行。
各单位应按照学科（专业）建设发展及人才培养梯队建设需要审定申报人员所制定的研修计划，遴选排序推荐优秀青年骨干教师，学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选。
（二）申请受理及派出工作安排（1）初审：学校发布申报通知，受理各单位及个人填报材料，进行资格审查，时间为每年12月初；（2）确定资助人选：学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选，时间为每学年第一学期末；（3）外语培训：确定的资助人选中有未达到留学基金委派出外语要求的人员需参加"全国外语水平考试"（wsk）并达到合格标准或赴教育部出国留学人员培训部进行外语培训；（4）学校负责审核、录取及申报：学校根据申报个人提供的国外院校或科研机构邀请函（含意向性）及外语水平合格证明确定申报留学基金委人选，时间根据留学基金委通知安排确定；（5）留学基金委确定录取人员：留学基金委审核申报材料后公布录取人员名单，时间为每年11月左右；（6）派出：符合派出条件的被录取人员凭我校开具的派出证明即可与教育部留学服务中心联系办理派出手续。
申报个人根据各单位工作安排及邀请函时间尽快确定时间出国研修。
六、派出管理、考核及其他（一）按照国家留学基金委的要求，为使被选派人员能及时派出，请各单位及申请人员根据工作需要，妥善安排好培训和出国期间相关学习和工作任务；（二）被录取人员派出前应签订教师出国研修计划合同，办理出国（境）审批表及交存保证金等派出手续；（三）被留学基金委录取人员应在6个月内出访，超过6个月，除特殊情况外，学校将取消其出国研修资格，改派他人；（四）受资助人员不得随意放弃受资助资格，须按照留学基金委管理要求出访，出国期满需按时返校报到；（五）出国人员办理完护照、签证等手续并获得留学基金委的离境机票后，在离校前将出国时间报告学校人事与专家工作处教师与专家办公室。
如离境前仍未告知而擅自离境，学校将按照有关规定处理；（六）派出期间管理：（1）派出人员应以严肃认真的态度合理制定在外访学、研修计划，紧凑安排学习任务，密切联系对方院校（科研机构）合作导师，确保研修质量，尽快提高业务素质；（2）派出人员抵达留学所在国（地区）后，一个月内将入学证明、居住地址告知人事与专家工作处；（3）派出人员在外期间应每月以书面形式向学校汇报思想动态、学习进展以及专业领域从事研究开展情况等；（4）学校不定期与对方合作导师取得联系，了解派出人员工作、学习及生活情况，一经发现有思想不端、违法乱纪、松懈懒惰、长时间未与导师联系等现象，学校会根据具体情况上报留学基金委，直至终止对派出人员资助并取消其余下出国期限；（七）回国考核：（1）期满回国人员应提供带有对方合作导师签名的出国期间个人表现鉴定书；（2）回国人员撰写出国期间学习总结和学术成果报告（附学术成果）；（3）所在单位根据回国人员的出国期间个人表现鉴定书、鉴定意见，结合回国人员完成出国前研修计划情况进行综合审核，并签署意见后报人事与专家工作处；（4）回国人员应分别以出国期间研修学科（专业）领域专业知识，出国期间业务总结、感想和体会为主题在本单位作学术报告；（5）留学回国人员应具备承担双语教学的能力。
对于回国考核不合格人员，学校不再资助任何形式的出国研修、访学，并将此次出国经历视为无效。
七、本办法由学校人事与专家工作处负责解释。
八、本办法自颁布之日起施行。
【篇三】一、目的按照"一流学校、一流师资、一流课程"的原则，学校选派优秀青年教师至国外知名高校，学习本专业前沿课程，拓宽国际学术视野，孵化国际化课程。
派出教师应根据学科建设需要，结合个人学术研究方向，设定学术发展规划，积极投身教学科研工作，在较短时间内成为学术骨干。
二、任务1、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束回校后用于教学研究。
2、派出教师在外进修期间，应参加一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的最新发展。
3、派出教师应利用国外学术资源，为已（拟）承担的科研项目做好资料收集等工作。
4、派出教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。
三、要求1、派出教师在进修结束回校后，应向所在单位汇报进修成果，并提供课程考勤证明及参加国际研讨会的邀请函。
2、派出教师在进修结束回校后，应通过学校组织的出国进修成效考核。
3、派出教师在派出前应与人事处签订派出进修协议，在进修结束回校后应完成协议规定的服务期限。
该服务期限不能抵冲派出教师原先与人事处约定的其它服务期限，两者应累加计算。
四、名额与期限自20xx年至20xx年，学校每年选派1-2名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。
进修派出分春季和秋季两期，每期5-6个月。
五、年龄派出教师的年龄原则上在40周岁以下。
六、待遇：1、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。
2、派出教师通过出国进修成效考核后，学校向其发放在外进修期间50%的每月校内基本岗位津贴。
3、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。
4、学校向派出教师提供1,000美元学习补贴（按汇率以人民币支付）。
5、派出教师若未通过出国进修成效考核，或违反派出进修协议，学校将视情要求其返回全部或部分学习补贴。
七、选派程序1、每年3月初，教师经学校批准后报名申请，并提交出国进修计划。
2．每年4月初，学校组织遴选小组对申请人员进行遴选，确定派出人选。
3．每年4月起，派出教师落实前往进修的国外高校，完成国内相关报批手续，办理签证等事宜。
4．每年8月后或次年2月后，派出进修。