学习调研阶段工作方案(精)
大学生调研方案计划5篇
大学生调研方案计划5篇大学生调研方案计划5篇大学生调研方案计划怎么做？全日制和非全日制大学毕业生是两种学习形式，都是国家认可的正规学历，至于含金量和社会认可度取决多种认知维度和学生本身。
下面小编给大家带来大学生调研方案计划。
大学生调研方案计划精选篇1为深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，积极推动实践育人工作，帮助大学生从中国特色社会主义事业伟大实践中正确认识中国发展大势，争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，学生处现决定组织开展20__年大学生寒假社会调研活动。
本次活动以调查研究为主要方式，倡导从小角度、小现象、小情况调研切入，以小见大，见微知著，具体安排如下：一、调研主题大视野·微观察二、调研时间20__学年1-月三、参与对象全体在读本、专科生四、调研内容紧扣主题，围绕经济、政治、化、社会和生态五大方面，聚焦教育公平、教育均衡、化传承、基层党建、校园化、城市规划、低碳出行、节能减排、社会变化、精准扶贫、家风家教、风土人情等具体问题，基于一定地域范围开展调研。
题目自拟。
如：关于北京朝阳区慧忠北里第二社区的社区服务状况的调研关于北京顺义区杨镇田家营村的新农村建设现状的调研基于东淄博东古城遗址挖掘的考古专业学生田野实习状况的调研五、组队要求（一）调研主题鲜明。
小组要有鲜明的调研主题，有创新和亮点，调研内容体现时代特点、专业实际和当地需求。
（二）方案实际可行。
时间安排紧凑合理，内容和形式切实可行。
可自主寻找指导教师。
（三）队员结构合理。
个人、小组皆可，小组可以跨年级、跨专业组建，鼓励以生地相对集中的形式组建，范围适中，每组人数原则上不超过10人。
（四）小组保障到位。
小组负责人责任感较强，成员生活、安全有保障。
六、调研要求（一）调研准备。
参与调研的同学请填写“附1-大学生寒假社会调研备案表”，于12月2日前发至邮箱进行备案。
未提交备案表的调研不予评比资格。
（其他附表格为调研结束后填写。
教师调研学习规划方案
教师调研学习规划方案引言：教师是培养人才的重要角色，提高教师的专业素养和教学水平是促进教育发展的关键。
为了不断完善学习教师专业知识的规划，本文将提出一份教师调研学习规划方案，旨在帮助教师有效提升专业能力。
一、明确学习目标在规划学习之前，教师应明确自己的学习目标。
学习目标要具体、明确，包括提高的教学能力、专业知识和培养的核心素养等。
只有明确了学习目标，才能有针对性地进行学习。
二、理顺学习资源教师调研学习过程中，需要理顺自己的学习资源。
这包括图书馆、网络资源、专业期刊等。
教师应了解并掌握这些资源的使用方法，以便更好地获取学习材料和信息。
三、寻找适合的学习平台教师调研学习需要寻找适合的学习平台。
学校的教师学习平台、在线教育平台和专业网站等都可以成为教师学习的场所。
通过选择适合自己的学习平台，可以更好地进行学习交流和资源共享。
四、充实学习内容教师调研学习内容要充实，不仅包括传统知识内容，还要关注教育前沿理论和教学方法的更新。
只有及时了解最新的学科知识和教学研究成果，才能与时俱进，并提供更优质的教育服务。
五、合理安排学习时间教师调研学习需要合理安排时间。
教师要根据自己的工作和家庭，制定出适合自己的个人学习计划，并保持学习的连贯性和稳定性。
合理安排学习时间，有利于教师更好地专注于学习，提高学习效果。
六、多样化学习方式教师调研学习方式要多样化。
可以通过阅读、听讲座、参加研讨会、开展实地考察等形式丰富学习方式。
只有在多样化的学习形式中，教师才能从不同的角度去理解和领悟知识。
七、加强学习交流教师调研学习需要加强学习交流。
教师可以通过参与学术讨论、教学研讨会等方式与同行们进行交流，共同学习、共同进步。
互相分享学习心得和经验，将有利于教师更深入地理解学科知识和教学方法。
八、落实学习成果教师调研学习结果要进行实践落实。
学习只有应用到实际教学中，才能产生真正的效果。
教师在实践中不断总结和反思，发现问题并进行改进，将学习成果转化为实际教学效果。
关于调研工作实施方案范文(精选7篇)
关于调研工作实施方案范文(精选7篇)关于调研工作实施方案范文（篇1）一、课题介绍及研究背景《小学生生活习惯与学习的关系的研究》对于大多数教师来说已不是一个新问题，但凡在讲台上有过一年半载经历的教师都能认识到小学生的生活习惯对学习有重要的影响。
很多教师都极力地规范孩子的生活习惯，养成良好的学习习惯。
老师自身教学任务很重，没有把工作做到位;家长对这个问题不重视不配合，社会不良习惯侵扰着孩子，所以这个问题始终困扰着每位教师，得不到有效解决。
再者，尽管很多老师意识到这个严重的问题，但很少人对其做系统的研究，采取有效的措施。
教育家陶行知说“生活即教育”。
究竟生活与教育之间能否划为等号，暂且不论，但至少说明这两者之间断然是不能分割的。
当下很多人片面的认为学生只能以书为伴，以题为友。
忽视他们的生活习惯和行为方式，导致在学习上提不高，生活上不快乐，最后讨厌一切。
这就犯了一个大忌——把生活与学习孤立开来。
我希望我的研究能在局部使这个问题取得一定的突破。
二、课题研究要实现的目标(1)从理论和实践论证生活习惯与学习的关系(2)形成有效的训练学生良好生活习惯的措施三、课题研究的思路和设想(1)观察现象，收集信息，提出问题。
从亲身工作经历中，掌握真实，有效，全面的观察信息。
选择10个典型的同学为研究对象，以聊天的形式挖掘出他们内心的想法，再和班级同学以及其父母沟通。
(2)针对问题分类总结分析。
宏观表现反映学生心理变化，宏观表现导致的客观事实，外界事实作用于学生心理，心理作用于外界作用怎样形成良性的互动。
以社会生活——心理作用——学习生活为主线。
(3)提出合理可行办法和意见。
回归人的自然属性，从规范生活习惯入手，其次才是提炼学习生活中的知识。
阐明生活是第一性的观点。
使父母明白学习好的前提是让孩子爱家庭，爱自己，爱生活，最后才能爱学习。
(4)后期跟踪观察，检验理论的科学性和有效性。
四、研究原则和方法原则：采集信息客观真实性选择对象具有代表性分析从现象到本质方法：行动研究法;访谈法问卷法; 观察法;五、研究过程(三个阶段)准备阶段：9月至12月选定课题课题论证申报立项实施阶段： 3月至8月制定方案——3月1日至4月10日启动开题——4月11日至 4月30日实施研究——5月1日至8月31日总结阶段： 9月至10月成果总结——9月1日至10月31日鉴定结题——11月1日至11月30日六、预期研究成果(1)以论文形式论证小学生生活习惯与学习的关系。
外出学习调研计划
外出学习调研计划一、调研目的随着社会的不断发展，知识的更新速度越来越快，外出学习调研成为一种常见的学习方式。
结合自身的学习和工作实际，我打算开展一次外出学习调研活动，旨在深入了解相关领域的发展动态、解决存在的问题，提升专业技能，促进自身的成长与发展。
通过此次调研计划，我希望能够收获新的见解、拓宽思维、提高学习能力和探索未来发展方向。
二、调研范围本次外出学习调研范围主要涉及以下几个方面：1. 行业发展：深入了解相关行业的发展趋势、市场格局、竞争状况、技术创新等；2. 企业管理：了解知名企业的管理制度、组织架构、营销策略、品牌推广等；3. 专业技能：提升自身的专业技能，学习先进的理论知识和实践经验；4. 社会环境：调研当地的社会文化、消费习惯、政策法规等，为未来的发展做好准备。
三、调研内容1. 行业发展调研：（1）收集相关行业的发展报告、市场调研数据，分析行业的发展趋势和变化规律；（2）参观行业领军企业，了解其技术创新、产品研发、市场推广等方面的情况；（3）与行业专家、企业高管进行深度交流，了解行业内部运作机制和发展策略。
2. 企业管理调研：（1）选择知名企业进行实地考察，了解其管理制度、组织架构、人才培养等；（2）与企业管理人员进行座谈，探讨企业管理的成功经验和挑战；（3）实地观察企业的品牌推广、营销策略等，获取实战经验和案例。
3. 专业技能提升：（1）参加相关行业的专业培训课程，深化自己的专业知识和技能；（2）与行业专家进行面对面交流，学习先进的理论知识和实践经验；（3）学习相关行业的最新发展动态，为自己的职业发展做好规划。
4. 社会环境调研：（1）深入了解当地的社会文化、消费习惯、政策法规等；（2）与当地居民交流，了解他们的生活方式、观念和价值取向；（3）了解当地的经济发展状况和产业结构，为未来的发展做好准备。
四、调研计划1. 出行时间：预计出行时间为一个月，包括前期调研准备、实地考察和调研总结。
学习调研阶段工作总结暨分析检查阶段动员报告
学习调研阶段工作总结暨分析检查阶段动员报告同志们：自3月25日深入学习实践科学发展观活动启动以来，公司两级党组织按照市委、集团党委的统一要求和部署，在集团学习实践活动领导小组办公室和第三指导检查组的具体指导下，以“贯彻科学发展观，强化管理、提高效益，促进企业全面发展”为活动主题，严格按照《公司关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的部署整体推进，紧紧围绕党员干部受教育、企业科学发展上水平、职工群众得实惠的总要求，紧密联系当前经济形势和企业改革发展稳定的实际，精心组织，深入发动，扎实推进，开局良好，整个学习实践活动取得了明显的阶段性成效。
下面我对学习实践活动第一阶段工作进行总结，并部署第二阶段的主要工作。
一、学习调研阶段的主要工作回顾学习调研阶段的工作，主要有以下几个特点：（一）高度重视，加强领导，周密部署，认真抓好各项准备工作按照市委、集团党委的统一部署和要求，公司党委高度重视，加强领导，周密部署。
公司党委多次召开会议专题研究，成立了学习实践活动领导小组，党政主要领导亲自担任组长，设立了领导小组办公室，并明确了各自的工作职责，建立了领导人员联系点制度，制定下发了学习实践活动实施方案、工作流程，为每名党员下发了学习书籍和购买了学习笔记本，及时举办支部书记培训班，指导各基层单位建立领导组织机构、制定本单位工作方案并做好动员发动工作。
公司两级党组织坚持高标准、严要求，结合实际，落实到位，形成了党委统一领导、领导小组协调推进、基层党组织具体实施，一级抓一级、层层抓落实的工作格局，学习实践活动进展顺利、效果初显。
（二）、精心组织，突出特色，狠抓落实，认真抓好学习调研工作公司两级党组织精心组织，严密部署，采取多种形式组织党员参加学习实践活动，努力把学习实践活动覆盖所有基层党组织和广大党员。
一是认真开展学习活动。
公司党委认真制定了《开展深入学习实践科学发展观活动各阶段进度计划及操作流程》，对学习调研阶段各个环节进行了细化，事项具体到每一步，大大提高了操作性和实用性，确保了公司两级党组织在活动推进上保持了相对的一致性和准确性。
学生调研活动方案
学生调研活动方案随着教育体制的变革和教学改革的推进，学生调研活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
通过参与调研活动，学生能够结合课堂知识与社会实践相结合，提升自己的实践能力和创新思维。
为了有效地组织学生调研活动，下面将从调研主题的确定、实施过程的安排、成果的展示等方面进行探讨。
一、调研主题的确定调研主题的确定对于学生调研活动的开展至关重要。
我们可以充分考虑学生的实际需求和兴趣，关注社会热点问题，选取与所学知识紧密相关的主题，以激发学生的兴趣和积极性。
同时，调研主题应该具有一定的深度和广度，涵盖多学科、多角度的要素。
二、调研方案的制定在确定调研主题后，我们需要制定详细的调研方案。
首先，明确调研目的和问题。
其次，确定调研范围和方法。
可以通过问卷调查、实地考察等方式进行，也可以通过网络搜索、阅读相关文献进行数据收集。
再次，安排调研时间和地点。
合理安排时间和地点，确保学生能够充分投入调研，获取准确的数据信息。
三、调研过程的组织调研过程的组织是保证调研活动取得成果的关键环节。
我们可以结合学校的课程安排，安排专门的调研课程或活动，将调研纳入正式的学习计划中。
此外，我们还可以邀请专家、学者等相关人士参与调研，提供指导和建议。
同时，要保证学生在调研过程中有充分的发言机会，鼓励他们提出自己的观点和见解。
四、调研结果的分析调研结果的分析是对调研活动的总结和归纳。
我们可以通过数据统计、案例分析等方法对调研结果进行深入分析，挖掘出问题的本质和原因。
同时，我们还可以通过小组讨论、座谈会等方式，邀请参与调研的学生交流心得和感想，促进思想的碰撞和交流。
五、调研成果的展示调研成果的展示是对调研活动的一种呈现和总结。
我们可以选择丰富多样的展示形式，如学术报告、海报展示、小品演出等，以吸引更多的观众和关注。
同时，我们还可以通过学校的网站、校报等渠道进行宣传，使更多的人了解和关注学生的调研成果。
六、调研活动的评估调研活动的评估是对活动效果的评判和反思。
大学习真调研实施方案
大学习真调研实施方案一、背景。
大学习是指学校组织学生参与社会实践活动，通过参与社会实践，学生可以更好地了解社会、增长知识、提高能力，促进学生全面发展。
大学习的实施对学生的成长和发展具有积极的意义，因此需要制定科学合理的实施方案。
二、目的。
本文旨在提出一份科学合理的大学习真调研实施方案，以指导学校开展大学习活动，促进学生全面发展。
三、实施方案。
1.明确目标。
在制定大学习实施方案之前，首先需要明确大学习的目标。
大学习的目标是促进学生全面发展，提高学生的实践能力和创新能力，增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的团队合作精神和领导能力。
2.确定内容。
大学习的内容应该具有一定的针对性和实践性，可以包括社会调研、社会实践、志愿服务、创新创业等内容。
学校可以根据学生的兴趣爱好和专业特点，确定不同的大学习内容，让学生在实践中得到更好的锻炼和提升。
3.组织实施。
学校可以通过成立大学习领导小组、设立大学习办公室等方式，组织实施大学习活动。
在组织实施过程中，需要做好活动的宣传推广工作，吸引更多的学生参与进来。
4.加强指导。
在大学习实施过程中，学校需要加强对学生的指导和管理，确保学生能够在实践中得到有效的指导和帮助，提高学生的实践能力和创新能力。
5.总结评估。
大学习活动结束之后，学校需要对活动进行总结评估，了解活动的效果和存在的问题，并提出改进意见，为下一次大学习活动的实施提供参考。
四、结论。
大学习真调研实施方案的制定对于促进学生全面发展具有重要的意义。
学校可以根据本实施方案的指导，科学合理地开展大学习活动，提高学生的实践能力和创新能力，促进学生全面发展。
深入学习 深刻领会
东小店中学参加第三批学习实践科学发展观学习调研阶段情况汇报我校在学习调研阶段能够认真按照乡党委和县教育局的相关文件精神深入学习实践科学发展观，做到高度重视，精心组织，切实把学习实践科学发展观活动作为当前一项重要政治任务来抓，通过开展思想动员、组织学习、深入调研、征求意见、讨论交流，使全校教职工特别是党员领导干部对搞好这次活动有了明确的认识，加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强了用科学发展观指导我校各项工作的自觉性和坚定性，取得了明显成效。
现将我校学习实践科学发展观活动“学习调研”阶段工作汇报如下：一、基本做法（一）精心组织周密部署，确保学习实践活动顺利启动从开展深入学习实践科学发展观活动一开始，我校就结合实际，拟定了切实可行的实施方案，就活动的重要意义、指导思想、目标要求、方法步骤、组织领导等方面做了统一安排。
学校成立了以党支部书记、校长赵金锋同志为组长，副校长蔡茂宇、薛少明同志为副组长，钮必政、张治、沃怀建等同志为成员的学习实践科学发展观活动领导小组。
活动领导小组办公室设在学校教务处。
按照学校活动领导小组的安排，制定了学习纪律、学习制度，公布了集中学习计划，结合各年级组和各办公室的实际工作，全体教职工积极投身到学习实践科学发展观的活动之中，以集中学习与分散自学相结合，分组讨论与集中交流相结合，走出去与请进来相结合等有效方式拉开了我校的学习活动的帷幕。
按照要求，我校学习实践活动领导小组为每一位教职工配备了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》等学习资料，为学习活动的顺利进行奠定了基础。
（二）强化宣传营造氛围，推进学习实践活动深入进行根据安排，9月8日党总支召开动员大会，活动领导小组组长、校长赵金锋同志传达了乡党委和县教育局关于开展学习实践科学发展观活动的有关文件精神，并就开展好学习实践科学发展观活动提出了总体要求。
要求全体教职工要深刻理解开展学习实践科学发展观活动的现实意义，要学习理解科学发展观的精神内涵，基本要求，要明确学习实践科学发展观的目标任务；要结合各自的实际，对教育教学工作做到两手抓、两不误、两促进。
街道学习实践活动第二阶段工作实施方案
街道学习实践活动第二阶段工作实施方案以下是关于2022年街道学习实践活动第二阶段工作实施方案的多篇精编范文，供大家学习参考！街属各党支部：根据《蜀山区开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神和中央、省、市、区委部署要求，结合实际，现就做好街道分析检查阶段的工作提出如下意见。
一、时间安排街道机关从11月上旬转入第二阶段（分析检查）至12月中旬结束；各社区和“两新”组织从11月中旬开始至12月上旬为第二阶段（分析检查）。
二、主要任务这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。
重点抓好召开领导班子专题民主生活会，形成领导班子分析检查报告两个环节，统筹开展召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、撰写领导班子成员贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告、组织对分析检查报告的群众评议等工作。
同时，要坚持实践特色，制定并落实阶段性整改目标，做到边议边改。
三、方法步骤（一）认真组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会街道党委要认真组织召开领导班子民主生活会，其他单位召开党员专题组织生活会。
1、广泛征求意见。
各单位要在前一阶段开展“十询十听”和“固本强基促和谐，科学发展先锋行”主题实践活动的基础上，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，进一步听取基层群众和有关方面对党组织或领导班子及成员的意见。
在召开专题民主生活会前，领导班子成员要开展广泛的谈心活动，做到“三个必谈”，即班子成员之间必谈、分管部门必谈、党员代表必谈。
在此基础上，认真撰写发言提纲，做好充分准备。
2、召开专题民主生活会。
在广泛征求意见、开展谈心活动的基础上，紧紧围绕“推进科学发展、巩固三区建设、建设和谐琥珀”的主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，贯彻落实党的十七大及十七届四中全会精神，紧扣近年来本单位的发展实践，认真组织开展“四对照、四检查”，即对照科学发展观本质要求，检查在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照先进地区和单位的发展经验，检查在推动科学发展中存在的差距；对照工作实际和职责任务，检查在服务科学发展方面的不足；对照人民群众的愿望和要求，检查关系群众切身利益问题的解决情况。
调研工作方案范文(通用8篇)
调研工作方案范文(通用8篇)调研工作方案一、调研目的围绕县委在发展思考中提出的建设人民幸福自豪新目标，体现“以人为本”理念，掌握了解当前全县人民生活的幸福感、自豪感现状，研究分析影响制约人民幸福感、自豪感的主要因素，了解人民对未来生活幸福感、自豪感的心理预期，为“人民自豪幸福新”建设提供第一手材料，为构建和谐提供科学依据，进而激发全县人民热爱、建设热情，增强__人的认同感和归宿感。
二、调研内容调研内容涉及居民的教育、身体健康状况、收入问题、医疗保障、养老问题、财产安全、人身安全、交通出行、就业问题、住房改革、社会保障、精神文化等各方面与人民群众生活密切相关的问题。
三、调研时间、方法及步骤这次调研活动从3月上旬开始，于4月底结束，分三个阶段进行。
第一阶段（3月2日至3月11日）：前期准备。
成立专题调研小组，制定调研工作方案，编制调研提纲，做好宣传动员，完成调研活动的各项前期准备工作。
第二阶段（3月12日至4月10日）：基础调研。
深入基层和一线，采取实地考察、听取汇报、万人问卷调查、各阶层人士座谈交流等方式，掌握第一手资料，边调研边提出问题，边调研边分析思考，边调研边搜集情况，结晶社会共识，全面了解掌握情况，获取系统、可靠、翔实的基础材料。
第三阶段（4月11日至4月30日）：形成专题调研报告。
研究交流、查阅资料，归纳整理，组织讨论，分析研究，形成科学务实的专题调研报告。
报告形成后，通过召开专家论证会，调研报告交流会，广泛征求意见，进一步充实完善，使其成为一个专业水准高，指导性、可操作性极强的专题报告。
四、组织领导为确保调研工作顺利进行，成立实现人民幸福自豪目标课题调研小组。
组长：郭县人大常委会主任副组长：李县人大常委会副主任成员：乔县人大常委会办公室主任五、具体要求1、提高思想认识。
这次调研时间紧，任务重，要求高，责任重大，参加调研人员要高度重视此次调研活动，科学合理安排好调研工作，将调研工作与处理日常工作有机结合，将调研工作作为提高工作质量和工作针对性的有效措施，以认真负责的态度，积极开展工作，努力完成调研任务。
中央音乐学院开展深入学习实践-中央音乐学院学习调研阶段工作(精)
中央音乐学院开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案学习调研阶段是深入学习实践科学发展观活动的重要环节，是搞好分析检查、整改落实阶段的基础和前提。
根据学院学习实践科学发展观活动实施方案，制定学习调研阶段工作方案。
一、时间安排3月中旬—4月下旬二、基本要求这一阶段主要是统筹抓好学习调研、解放思想讨论两个环节的工作，做到四“真”（真学、真懂、真信、真用）、三“深”（深入调研、深刻分析、深化认识）。
主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。
学院和中层领导班子及广大党员要通过学习，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；要在把握理论精髓的基础上，围绕“弘扬优良办学传统，推动音乐教育创新”实践载体，深入基层师生员工中间，带头开展专题调研，梳理调研问题，形成调研报告；要围绕实践载体开展大讨论大交流，进一步解放思想，转变观念，凝聚共识。
三、学习内容（一）主要学习材料1.《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》；2.《科学发展观重要论述摘编》；3.中央领导关于学习贯彻科学发展观的重要讲话和中央有关文件精神；4.党的十七大和十七届三中全会、全国“两会”有关精神；5.中央党校五位专家的辅导报告（光盘）；6.指导检查组组长张浚生同志在学院深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话；7.郭淑兰书记在学院深入学习实践科学发展观活动动员大会上的动员报告；8.《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》；（光盘）。
9．北京市委组织部《学习实践科学发展观活动学习材料》（二）讨论思考题1.如何准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性？2.围绕建设世界一流音乐学院的目标，如何进一步完善学院发展战略？3.围绕国家文化事业发展需求，如何优化学科专业层次结构，进一步增强学院发展活力？4.围绕培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的目标，如何进一步推进音乐教育创新？5.围绕建设一支高素质的师资队伍，如何进一步实施人才强校战略？6.围绕平安和谐校园建设，如何弘扬学院优良办学传统，进一步营造“宽松和谐，求真实干”的良好氛围？7.围绕党建工作大格局，如何以改革创新精神进一步推进学院党的建设？8. 有哪些影响和制约学院科学发展而急需破解的难题？有哪些师生最关心、最迫切希望解决的问题？四、方法步骤（一）宣传发动，全面部署1.充分利用院内专题网站、电子宣传栏、院报、报栏等宣传媒体，开设深入学习实践科学发展观活动专栏和主页，大力宣传，树立典型，营造良好的学习活动氛围。
[计划方案]市发改委“大学习、大调研、大改进”工作实施方案
![[计划方案]市发改委“大学习、大调研、大改进”工作实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/90e0f01a0722192e4436f630.png)
[计划方案]市发改委“大学习、大调研、大改进”工作实施方案市发改委“大学习、大调研、大改进”工作实施方案按照市委开展“大学习、大调研、大改进”的部署要求，现结合我委实际，制定如下实施方案。
一、目标要求通过深化学习讨论、深入调查研究、深度改进提升，教育引导全委党员干部进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的认识和理解，切实做到学懂弄通做实；进一步牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；进一步提高法律意识，深入学习宪法内容，深刻领会宪法精神，增强尊崇、遵守、维护宪法的自觉性和坚定性；进一步落实新时代党的建设总要求和各项工作部署，着力解决政治、思想、组织、作风、纪律、工作等方面的突出问题；进一步解放思想、深入改革、抓实工作、认清形势、找准短板，确保我委各项重点工作高质高效完成。
二、主要内容(一)组织开展大学习，提境界、提精神、提认识。
认真贯彻落实习近平总书记“全党要来一个大学习”重要指示精神，在学习内容上要突出习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、突出全面展开新旧动能转换重大工程、突出市委市政府重大决策部署三个重点，在学习方式上要坚持集中学习与深入研讨相结合、坚持线上和线下相结合、坚持督导促学与依考促学相结合，学习成效上要开展思想检视、作风检视、工作检视三个检视，在强化记忆、加深理解、学深学透上下功夫，力争在境界格局、思想认识、精神状态上有新提升。
1.坚持完善委党组理论学习中心组理论学习制度。
突出“不忘初心、牢记使命”主题，印发委党组理论学习中心组学习计划，3月-4月份至少开展2次集体学习研讨（责任领导：解爱国责任科室：委办公室责任人：王峰）2.坚持完善“周五党员集中学习日”制度。
各党支部在每周五组织开展集中学习活动，集中学习与深入研讨相结合，集中学习重要会议精神、领导讲话、业务知识等内容，全面提高党员干部政治理论和业务水平（责任领导：解爱国责任单位：委机关党委及各支部责任人：刘清涛及各支部书记）3.坚持完善“支部主题党日”制度。
第二阶段调研工作方案
武胜关镇中心中学深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作计划深入学习实践科学发展观活动第二阶段即分析检查阶段，是承上启下，从思想层面进入实践层面，把认识成果转化为实践成果的重要阶段，这一阶段要接受群众公开的监督和检验，对校领导班子和中层以上党员领导干部提出了更高的要求，做好这一阶段工作对确保学习实践活动取得实效至关重要。
为做好第二阶段工作，根据中心中学总支《实施方案》，拟定以下工作安排。
一、总体要求分析检查阶段自2009年10月20日开始起至10月下旬结束，约40天左右。
这一阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。
要按照《实施方案》要求，重点围绕召开中学和各小学领导干部专题民主生活会、形成中学和各小学领导班子分析检查报告，梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，形成一份高质量的指导学校今后科学发展的分析检查报告。
二、活动内容1．召开转段动员大会（10月26日）认真召开转段动员大会，回顾总结学习调研阶段工作，全面部署分析检查阶段任务。
镇党委指导检查组成员参加学校的转段动员大会并讲话。
2．继续深化学习调研工作要在第一阶段集中学习的基础上，继续组织党员干部研读中央指定的学习内容，进一步紧密联系实际，把深入学习、提高认识、解放思想贯彻学习实践活动的始终。
要紧密联系各校广大党员干部思想实际，不断深化对科学发展观的理解，形成关于学校科学发展的共识。
要紧密联系中学工作以及小学发展实际，结合查找突出问题，进一步深化、细化调查研究工作。
3．做好召开专题民主生活会的各项准备主要做好三方面的准备：一是继续采取多种形式广泛征求意见。
对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对个人和班子的意见。
二是深入开展谈心活动。
领导班子成员之间要通过谈心，沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。
三是认真撰写发言材料。
重点把握住三个方面的内容：一是对科学发展观的认识；二是分析检查存在的突出问题；三是今后努力方向和整改措施。
学习调研工作方案doc
深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案中共大冶镇教育总支二支部二〇〇九年九月十九日大冶镇教育二支部第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案为扎实做好第三批深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）学习调研阶段的各项工作，根据中央和省、市委、镇党委、教育总支的有关精神和《登封市第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》、《大冶镇第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》要求，现就学习调研阶段制定如下工作方案。
一、目标任务紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，加快推进教育二支部教育跨越式发展”这一主题，以巩固扩大“深化教育改革，强化学校管理，规范办学行为”大讨论成果为载体，突出“规范办学行为”这一重点，通过扎实搞好学习培训、深入调查研究、广泛讨论交流，深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握，着力在为什么科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，努力实现思想理念有新提升、破解难题有新举措、体制机制有新突破、工作推进有新成效、工作作风有新改进，以科学发展观理念促进全镇教育事业快速发展。
二、工作安排第三批学习实践活动学习调研阶段工作，从9月中旬开始，到11月中旬基本结束。
学习调研阶段要着力搞好思想发动、学习讨论、调研走访、小结转段等四项工作。
各参学单位要按照镇教育总支的统一部署，结合我们支部工作实际，扎实推进本阶段各项工作。
（一）思想发动主要方式：（1）学习上级精神；（2）制定活动方案；（3）召开动员大会。
时间安排：9月22日召开支部动员大会。
具体要求：（1）充分做好准备。
及时传达学习中央和省、市委、镇党委、教育总支关于开展第三批学习实践活动的有关精神，对学习实践活动进行专题研究，了解掌握参加活动的党组织和党员的基本情况，组建学习实践活动领导机构和工作机构，切实搞好学习实践活动。
（2）制定实施方案。
在认真调查摸底、广泛征求意见的基础上，结合本单位实际，研究制定切实可行的活动实施方案，确定活动主题、具体目标、实践载体和方法步骤。
调研工作计划(五篇)
调研工作计划(五篇)篇一：调研工作计划为扎实做好我校学习实践活动学习调研阶段的各项工作，根据《全省高校开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段指导方案》，结合我校实际，制定如下工作计划。
一、总体要求学习调研阶段的主要任务是学好理论、提高认识、统一思想、转变观念，这是学习实践活动取得成效的前提和基础，也是整个学习实践活动定调、定位、定特色的关键阶段。
我校要按照《实施方案》的要求，扎实有序地完成好第一阶段的各项工作，确保整个学习实践活动开好局起好步。
通过深入学习调研，是全校党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，充分认识开展学习实践活动的必要性、紧迫性，找准影响学校事业科学发展的突出问题和原因，进一步坚定信心、振奋精神，积极推动学校事业科学发展。
通过组织开展解放思想讨论，引导全校党员干部进一步加深对科学发展观的理解，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，形成关于学校事业科学发展的共识，为学习实践活动奠定坚实的思想基础。
二、时间安排学习调研阶段从20__年3月初开始，至4月上旬基本结束，约40天左右。
三、重点抓好以下几项工作学习调研阶段要重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，精心组织活动，合理安排时间，创新学习载体，使我校广大党员干部真正把科学发展观学懂、学深、学透，坚持学以致用、用以促学，自觉用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。
1、开好动员大会(3月10日下午)认真筹备召开动员大会，动员大会由执行院长杜立成同志主持，党委书记吴国华同志作动员。
动员报告既要讲清开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性，又要明确中央、省委的决策部署以及本校学习实践活动的具体安排，还要把这次学习实践活动的主要目的和突出特点讲清楚。
要把动员部署和有针对性地解决思想认识问题结合起来，充分调动党员干部参加学习实践活动的积极性。
组织全体党员、中层以上干部、教研室主任和师生代表参加动员大会。
调研工作方案
xx二中深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案根据芦溪镇党委学习实践科学发展观活动动员会议部署和要求，我校深入学习实践科学发展观活动从____年9月开始，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。
搞好学习调研是深入学习实践科学发展观活动取得实效的前提和基础。
为做好第一阶段工作，根据《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，制定以下工作安排：一、时间安排从____年9月下旬开始，到11月中旬基本完成。
二、目标要求深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性。
通过学习调研，促使全校党员干部进一步深化对科学发展观的认识，初步查找影响和制约科学发展的突出问题，特别是主观因素，着力转变不适应、不符合加快发展的思想观念，把思想和行动统一到中央、省市委和镇党委的总体部署要求上来，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对学校是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展进行再认识，形成新共识。
促进我校教育事业又好又快地发展。
三、内容方法学习调研阶段的主要任务是围绕“坚持科学发展，继续解放思想，强化师德师风，推进素质教育，构建和谐平安校园，打造人民满意二中”这个主题，强化理论武装、推动思想解放，坚定发展信心，明确行动方向。
重点要抓住抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，统筹开展学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。
学习调研阶段分两个环节：学习培训调查研究、解放思想大讨论。
1．学习培训。
制定切实可行的学习培训安排，对理论学习要提出明确具体的要求。
（1）明确学习内容。
组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习胡锦涛总书记《树立和落实科学发展观》、《科学发展观学习读本》、《党的十七届四中全会报告》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《科学发展观重要论述摘编》等。
小学调研工作计划
小学调研工作计划
《小学调研工作计划》
一、计划目标
通过小学调研工作，了解学生的学习情况和生活状态，为学校教学和管理工作提供依据和参考。
二、调研内容
1. 学生学习情况：包括学习成绩、学习习惯、课外学习情况等。
2. 学生生活状态：包括家庭背景、日常生活习惯、兴趣爱好等。
3. 家长教育观念和期望：了解家长对教育的期望和对学校教育工作的评价。
三、调研方法
1. 学生问卷调查: 设计问卷，包括学科成绩、学习习惯、课外
学习等方面的问题。
2. 家长访谈: 邀请部分家长进行面对面访谈，了解他们的教育
观念和对学校教育工作的评价。
四、调研程序
1. 制定问卷和访谈指南。
2. 进行问卷调查和家长访谈。
3. 统计整理调研数据。
4. 撰写调研报告并向校领导和教师团队汇报。
五、调研时间安排
1. 制定问卷和访谈指南：10月1日-10月5日。
2. 进行问卷调查和家长访谈：10月10日-10月20日。
3. 统计整理调研数据：10月25日-10月30日。
4. 撰写调研报告并汇报：11月1日-11月5日。
六、预期效果
了解学生的学习和生活情况，发现问题并提出解决建议，有针对性地开展教育教学工作，提高学校教学质量和管理水平。
以上就是《小学调研工作计划》，希望通过此次调研工作，为学校的教学和管理工作提供有益的参考和依据，共同促进学校教育事业的发展。
中共古蔺县委宣传部深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案
古委宣…2009‟号中共古蔺县委宣传部关于深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案根据《古蔺县深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《古蔺县深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》，结合我部实际，特制定本方案。
一、总体要求紧紧围绕深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，组织全体党员特别是党员领导干部紧密联系全县宣传思想工作实际，认真搞好学习调研，广泛开展解放思想大讨论，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实解决影响和制约全县经济社会发展的思想问题。
二、主要工作本阶段我部在按照县委“深化思想认识、转化研学成果”总要求的前提下，确定以“解放思想、敢为人先，宣传引路、理论先行”为实践主题，扎实开展好“一学二问三围绕”实践活动，并充分发挥新闻媒体的舆论引导作用，切实为学习实践活动营造浓厚的舆论氛围。
（一）学习调研本阶段安排在3月中旬至4月中旬，紧紧围绕“一学、二问”开展活动。
1、组织学习。
认真组织干部职工学习党的十七大报告、十七届三中全会《决定》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《科学发展观重要论述摘编》、《心耘》、《1992：邓小平南方之巡》、《致加西亚的信》等。
学习要采取集中学习与个人自学相结合的方式进行，并重点抓好“三讲五会”活动。
宣传部将组织参加全市“学习实践科学发展观论坛”活动，邀请专家对全县副科级以上党员领导干部进行形势教育。
2、深入调研。
在抓好学习的基础上，部领导按照分工，着重围绕“在解放思想上要有新境界、在服务大局上要有新作为、在理论武装上要有新高度、在文化发展上要有新举措、在改革创新上要有新突破、在文明创建上要有新气象”的要求，深入联系乡镇、联系村和企业开展调查研究，采用走访基层、组织座谈、学习典型、问卷调查、案例分析、召开专题民主生活会等形式，广泛征求机关内部、基层单位、服务对象的意见建议，形成专题调研报告，组织开展交流，切实做到“问计于群众、问计于实践”的要求。
小学期中学情调研工作方案
小学期中学情调研工作方案一、前言为了更好地了解中学阶段学生的学情状况，指导学校教学改革和教育教学管理工作，本次工作将推出小学期中学情调研工作方案。
二、调研目的1.了解中学生的学习兴趣，找出学生感兴趣的科目和学习方式。
2.了解学生学习压力和学习时间配比。
3.调查教师教学态度和教学方法，结合学生的学情进行分析。
三、调研对象1.调查学生：初中阶段的学生，包括初一、初二、初三学生，男女不限。
2.调查教师：初中阶段的任课教师，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科教师。
四、调研内容1. 学生调查（1）学习兴趣：提出各科目、兴趣爱好的问题，收集学生的一些选修课、社团、爱好等信息。
（2）学习压力：询问学生还参加什么别的补习班、集训班等，了解学生的课外负担。
（3）学习时间配比：调查学生在课业中的时间分配情况，包括学习、游戏、娱乐等。
（4）学习方式：调查学生学习方式的偏好，包括书本学习、网络学习、实验学习等，找出高效的学习方法和失败的学习方法，从而更好地指导学生的学习。
2. 教师调查（1）教学方法：探究教师的教学方式和教学习惯，了解教师对学生的帮助，找出教学效果最好的方法。
（2）教学态度：调查教师的教学热情、教学态度和教学风格，了解教师的教学方式和教学目标以及帮助学生成功的方式。
五、调研方法1.问卷调查采用图表、比较、分析等方式，让学生和教师填写调查问卷。
问卷内容包括对学生和教师的基本信息、教与学情况、学习兴趣和压力、学习时间配比、学习方式和教学方法等。
2.访谈调查通过专业的访谈人员，进行学生和教师的访谈调查，详细询问学生和教师学习和教学的具体情况。
六、调研时间为保证效率、统一性，计划在每学年的三月份进行，以全面了解本学年上半年教与学情况。
学校调研教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校教育教学质量成为社会各界关注的焦点。
为了提高我校教育教学水平，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，我校决定开展一次全校性的调研教研活动。
本次活动的目的是通过调研，了解学校教育教学现状，发现教育教学中的问题，为改进教育教学工作提供依据，同时为教师提供一个交流、学习、提升的平台。
二、活动目标1. 了解学校教育教学现状，发现教育教学中的问题。
2. 提高教师教育教学能力，促进教师专业发展。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动时间2023年3月15日至4月30日四、活动地点学校各年级教研组活动室、会议室五、活动内容1. 调研阶段（1）制定调研方案：成立调研小组，明确调研内容、方法和时间安排。
（2）收集资料：通过查阅学校教育教学资料、访谈教师、学生和家长等方式，收集相关数据和信息。
（3）数据分析：对收集到的数据进行整理、分析，找出教育教学中的问题。
2. 教研阶段（1）专题讲座：邀请教育专家进行专题讲座，为教师提供教育教学理论指导和实践经验分享。
（2）教研活动：组织教师开展学科教研活动，交流教育教学心得，探讨教育教学问题。
（3）教学观摩：组织教师进行教学观摩，互相学习，取长补短。
（4）教学反思：教师结合自身教学实际，撰写教学反思，总结经验教训。
3. 总结阶段（1）撰写调研报告：对调研结果进行总结，提出改进教育教学工作的建议。
（2）制定改进措施：根据调研报告，制定改进教育教学工作的具体措施。
（3）表彰优秀：对在教研活动中表现突出的教师进行表彰。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。
2. 成立调研小组，负责调研工作的具体实施。
3. 成立教研小组，负责教研活动的组织实施。
4. 各年级教研组负责组织本年级教师参加活动。
七、活动要求1. 全体教师要高度重视本次活动，积极参与。
2. 教师要认真学习，积极交流，不断提高教育教学能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
滠口教育总支开展深入学习实践科学发展观活动
学习调研阶段工作方案
学习调研阶段是深入学习实践科学发展观活动的重要环节,是搞好分析检查、整改落实阶段的基础和前提。
根据我街学习实践科学发展观活动实施方案总体安排,现就学习调研阶段工作安排如下:
一、总体目标
按照中央、省委和区委的要求,组织广大党员深入学习理论,进一步提高认识,统一思想,转变观念。
通过组织学习培训,深刻理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,准确把握开展学习实践活动的指导思想、基本原则、目标要求和解决的重点问题,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;通过深入调查研究,正确认识我街教育的现状和面临的形势任务,进一步理清办学思路、提高办学质量、突出办学特色、提升创新能力、建设和谐校园;通过开展教育创新大讨论,促使全体党员进一步解放思想,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,形成推进我街教育科学发展的思想共识。
二、时间安排
从2009年9月下旬至2009年11月上旬。
三、学习内容
1. 十七大和十七届三中全会精神
2. 2009年全国“两会”精神
3.纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神
4.十七届中央纪委第三次全体会议、中央经济工作会议精神
5.中央政治局常委参加深入学习实践活动专题民主生活会情况的报告
6.中央和省委应对当前经济形势的一系列决策部署
7.《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》
8.《科学发展观重要论述摘编》
四、方法步骤
(一工作部署和宣传动员(9月27日
1.教育总支学习实践活动领导小组办公室制定切实可行的学习实践活动实施方案和日程安排,做好学习宣传工作,各校充分利用黑板报、宣传栏、校园广播以及校园网站等载体营造良好氛围。
2.2009年9月27日下午召开动员大会。
总支书记彭国初同志作动员报告,全街中小学校长、支部书记参加。
3.动员大会后,各党支部要迅速成立相应的领导机构,作动员部署,并制定实施方案和学习调研计划,于9月底报教育总支学习实践科学发展观领导小组办公室备案。
(二联系实际开展学习培训(10月
各党支部要联系实际,根据学习实践活动指定的学习材料,积极创新学习形式,开展好学习培训。
学习主要采取四种形式。
一是自学,认真研读指定学习材料;二是听专题辅导报告;三是是通过开展调研,在调研中深化学习;四是组织党员干部开展研讨,进一步解放思想,转变观念,提升学习效果。
(三深入基层进行调查研究(10月中旬
在认真学习理论的基础上,按照高起点梳理调研思路、高质量确立调研题目、高要求抓好调研过程、高水平撰写调研报告等“四高”要求,认真做好调研工作。
教
育总支领导要深入到各自联系的学校开展调研,领导干部要深入到师生员工中开展调研。
校领导班子围绕学校实施方案中几个重点解决的问题,带头进行专题调研,广泛听取师生员工对学习实践活动的意见建议,全面征集科学发展建议,形成调研报告。
(四组织讨论达成思想共识(10月下旬
全体党员干部通过学习会、专题研讨会,围绕“全面贯彻党的教育方针,着力推进素质教育,办人民满意的教育”的活动主题,结合学校的教学改革、人才培养、专业建设、科学研究、管理服务等工作实际,广泛开展教育创新、解放思想大讨论。
按照街道工委统一部署,紧密联系当前形势和本单位实际,围绕“增创科学发展新优势,谱写美好滠口新篇章──我们怎么办”主题,深入开展解放思想大讨论,引导广大党员特别是党员领导干部在解放思想中统一思想,在转变
观念中明确方向,着力消除在科学发展上的模糊认识,在事关本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展、怎样做到以科学发展观为指导,提高“保增长、促发展、保稳定”等重大问题的认识,增强贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性。
在促进学校科学发展的理念、思路和机制等方面形成共识,为学校科学发展奠定坚实的思想基础。
五、几点要求
1.校学习实践活动领导小组要切实担负起领导和指导职责,党员领导干部要深入到基层,加强指导,开展好活动。
2.学校领导小组要增强学习调研活动的针对性;要充分运用各种校内媒体,及时反映各学习调研活动开展情况,宣传典型经验,营造良好氛围。
3.各党支部各校要认真研究制订本单位的学习调研计划,组织好学习讨论、调研走访两项工作,及时总结活动进展情况,并报教育总支学习实践活动领导小组办公室备案。
4.广大党员要积极参加学习活动,每次集中学习要有考勤、有记录(学习不少于20学时。
个人自学要有笔记、有心得(领导干部学习笔记不少于2万字,每位党员学习笔记不少于1万字,写心得体会不少于2篇。
领导班子成员除了参加中心组学习外,还要积极参加所在支部组织的集中学习活动。
因故未能参加集中学习的在职党员干部,要在适当时间进行补课,确保学习培训覆盖面。
滠口街教育总支学习实践活动领导小组
二〇〇九年九月二十六日。