外出考察学习方案
10篇外出学习考察方案
10篇外出学习考察方案作为一名教育工作者，外出学习考察一直是我们推进教育教学改革的重要手段。
它既可以帮助我们了解更多的教育资源和先进的教育经验，也可以让学生们亲身体验到不同的文化氛围和生活方式，进而拓宽视野，促进全面发展。
以下是我总结的十项外出学习考察方案，希望能帮助到广大教育工作者和学生。
一、实地植树活动植树活动是一种既环保又开拓视野的教育活动。
在植树的过程中，学生们可以了解植树背后的科学知识和技巧，更重要的是增强了他们的环保意识和社会责任感。
同时，也可以通过植树的地点和方法考察当地的气候、水土和自然环境。
二、科技馆参观科技馆是一种科普教育的重要载体，无论是对学生还是老师来说，都是一次深入了解科技的好机会。
在科技馆中，学生们可以观看到各种科技展品和实验，了解科学知识和技术发展的历史，还可以进行各种科技实验和互动活动。
三、博物馆探秘博物馆是一种文化教育的重要场所，其丰富的展品和历史文物可以帮助学生们了解当地的历史文化、艺术和文明遗产。
在博物馆中，还可以组织各种互动活动和文化体验，增强学生的文化素养和美感识。
四、旅游学习旅游学习是一种寓教于游的教育形式，它不仅可以帮助学生们观察和了解当地的自然环境、地理文化和人文历史，还能够增强学生的生活体验和交际能力，不同的旅游景点可以选择不同的主题，比如自然景观、历史文化、城市风貌等等。
五、社区服务社区服务活动是一种培养学生社会责任感和志愿精神的好方法。
社区服务可以包括为当地老人、儿童或者是残疾人提供帮助和照顾等。
在这样的活动中，学生们不仅要了解当地社区的民情风俗和生活状况，更需要体会到社会关爱和责任。
六、体育运动体育运动是一种锻炼身体、增强体质的好形式，同时也是一种培养集体精神和合作意识的好方法。
在体育运动的过程中，学生们可以锻炼体力，同时也可以互相配合，增强友谊和团结。
七、艺术表演艺术表演是一种欣赏和感受艺术的好方法，对于学生们的审美认知和保护文化遗产起到重要作用。
外出考察学习方案范文
外出考察学习方案范文一、考察目的为了学习借鉴先进地区的成功经验和做法，拓宽视野，创新思路，提高工作水平和业务能力，特制定本外出考察学习方案。
二、考察主题本次考察学习的主题为“探索创新发展模式，提升工作效能”，重点围绕以下几个方面展开：1、先进的管理理念和方法；2、创新的业务模式和技术应用；3、优秀的团队建设和人才培养机制；4、高效的服务体系和客户满意度提升策略。
三、考察时间和地点1、时间：具体出发日期具体返程日期，共计X天。
2、地点：具体考察城市 1、具体考察城市 2等。
四、参与人员1、领导班子成员：领导姓名 1、领导姓名 2等。
2、部门负责人：部门负责人姓名 1、部门负责人姓名 2等。
3、业务骨干：业务骨干姓名 1、业务骨干姓名 2等。
五、行程安排第一天：上午：从出发地出发，乘坐交通工具前往第一考察城市。
抵达后，入住酒店，稍作休息。
下午：前往考察单位 1，听取关于单位发展历程、管理模式和业务创新的介绍，并进行交流互动。
第二天：上午：参观考察单位 1的生产车间、研发中心等，实地了解其先进的生产技术和研发成果。
下午：前往考察单位 2，学习其在团队建设和人才培养方面的经验和做法，并与相关负责人进行座谈交流。
第三天：上午：前往考察单位 3，了解其服务体系和客户满意度提升策略，参观客户服务中心。
下午：自由活动，分组讨论前三天的考察收获，整理思路。
第四天：上午：乘坐交通工具前往第二考察城市。
下午：到达后，前往考察单位 4，考察其创新的业务模式和市场拓展策略。
第五天：上午：参观考察单位 5，学习其在企业文化建设和品牌推广方面的成功经验。
下午：进行总结交流，每位成员分享自己的考察心得和体会，共同探讨如何将所学应用到实际工作中。
第六天：上午：自由活动，购买当地特色纪念品。
下午：收拾行李，乘坐交通工具返回出发地。
六、考察方式1、听取介绍：邀请考察单位的相关负责人介绍经验和做法。
2、实地参观：深入考察单位的生产车间、研发中心、服务场所等，直观了解其运作情况。
外出考察学习工作方案
外出考察学习工作方案一、考察学习的目的为了开拓视野，学习先进经验，提升工作水平和创新能力，促进本单位的发展，特组织本次外出考察学习活动。
二、考察学习的主题本次考察学习将围绕“创新管理模式与提升服务质量”这一主题展开，重点关注以下几个方面：1、先进单位的管理理念和运营模式；2、行业内的新技术、新方法的应用；3、优秀的团队建设和人才培养机制；4、客户服务体系的优化与完善。
三、考察学习的地点及单位经过充分的调研和分析，初步确定以下考察地点和单位：1、地点 1的单位 1：该单位在相关领域方面具有显著的成就和创新经验。
2、地点 2的单位 2：以其独特的特色方面在行业内享有盛誉。
四、考察学习的时间安排本次考察学习计划安排在具体出发日期出发，预计总行程为X天，具体时间安排如下：第 1 天：上午：从本单位出发，乘坐交通工具前往目的地 1。
下午：抵达目的地 1，入住酒店，稍作休整。
第 2 3 天：在单位 1进行考察学习，与相关负责人进行交流座谈，了解其管理模式、业务流程等方面的情况，并实地参观其工作场所。
第 4 5 天：上午：乘坐交通工具前往目的地 2。
下午：到达单位 2，与相关人员进行沟通交流，学习其先进经验。
第 6 天：全天：对本次考察学习进行总结和梳理，整理资料。
第 7 天：上午：返程。
五、考察学习的人员组成为了确保考察学习的效果和质量，本次考察学习将选拔以下人员参加：1、单位负责人_____；2、各部门主管_____、＿____、＿____等；3、业务骨干_____、＿____、＿____等。
六、考察学习的方式1、听取经验介绍：邀请考察单位的负责人和相关专家进行经验分享和介绍。
2、实地参观：深入考察单位的工作现场，直观了解其工作流程和操作规范。
3、交流互动：与考察单位的工作人员进行面对面的交流，探讨工作中的问题和解决方案。
4、资料收集：收集考察单位的相关资料和文件，以便后续深入研究和学习。
七、考察学习的准备工作1、提前与考察单位取得联系，确定考察时间、内容和行程安排，并发送邀请函。
2024年关于进行外出对标学习考察的安排方案(3篇)
2024年关于进行外出对标学习考察的安排方案一、引言外出对标学习考察是一种广泛应用于各行各业的学习方式，通过参观其他组织、企业或机构，了解其先进经验和管理模式，为自身的改进和发展提供借鉴。
本文将对2024年关于进行外出对标学习考察的安排方案进行详细介绍。
二、目标和意义1. 目标：通过对标学习考察，创造一个良好的外部学习环境，提升组织或企业的管理水平和创新能力，实现更加高效和可持续的发展。
2. 意义：通过学习借鉴，找到问题所在并给出解决方案，提高组织或企业的核心竞争力和市场竞争能力。
三、流程和计划1. 确定学习主题根据组织或企业的实际情况，确定需要学习和改进的主题，如管理流程、人力资源管理、市场营销等。
2. 筛选参观对象通过收集和整理相关信息，筛选出具有行业领先地位或与自身关联度较高的组织或企业作为参观对象。
3. 制定行程计划根据参观对象的位置和日程安排，制定详细的行程计划，包括日期、时间、地点、参观内容等，确保行程的合理性和顺利进行。
4. 预备学习材料在进行对标学习考察之前，组织相关人员对参观对象进行系统学习，了解其先进经验和管理模式，准备相应的学习材料，为学习过程提供必要的参考资料。
5. 进行学习考察活动按照行程计划，组织相关人员进行外出对标学习考察活动，实地观察、交流学习，并记录重要的发现和问题。
6. 分析和总结在学习考察结束后，组织相关人员进行数据分析和总结，将所学到的经验和教训进行归纳，发现问题和提出解决方案，为下一步的改进和发展提供参考。
7. 推广和实施根据学习考察的结果，组织相关人员进行推广和实施，将学到的先进经验和管理模式应用到实际工作中，改进和提升组织或企业的管理水平和创新能力。
四、风险和问题1. 资金风险：进行外出对标学习考察需要一定的资金投入，包括交通费用、住宿费用、参观费用等，需要提前做好预算和资金筹备工作。
2. 组织协调风险：安排外出对标学习考察需要组织协调和安排人员，可能会面临到时间冲突、人员调动等问题，需要提前做好协调工作。
外出考察学习工作方案
外出考察学习工作方案一、考察目的为了学习借鉴先进经验，拓宽工作思路，提升工作水平，推动本单位各项工作的创新发展，特组织此次外出考察学习活动。
二、考察主题本次考察学习的主题为“探索创新发展模式，提升工作效能与质量”。
三、考察时间具体出发日期至具体返程日期，共计X天。
四、考察地点详细列出拟考察的地点五、参与人员列出参与考察的人员名单及职务六、组织领导成立外出考察学习领导小组，负责整个考察学习活动的组织、协调和指导工作。
组长：组长姓名及职务职责：全面负责考察学习活动的统筹安排，协调解决考察过程中的重大问题。
副组长：副组长姓名及职务职责：协助组长做好考察学习活动的组织管理工作，负责与考察单位的沟通联系，制定详细的考察行程安排。
成员：成员姓名及职务职责：按照考察学习的要求，认真学习先进经验，收集相关资料，撰写考察报告。
七、前期准备1、收集资料通过网络、书籍等渠道，收集考察地点相关单位的基本情况、工作成果、特色亮点等资料，为考察学习做好充分的知识储备。
2、制定行程与考察单位进行沟通协调，确定具体的考察时间、行程安排和交流内容，制定详细的考察日程表。
3、准备物资准备必要的考察工具，如笔记本、相机、录音笔等；准备相关的文件资料，如本单位的介绍材料、交流提纲等；准备好个人生活用品和常用药品。
4、组织培训对参与考察的人员进行培训，明确考察目的、任务和要求，强调考察纪律和注意事项。
八、考察内容1、工作机制与管理模式深入了解考察单位的工作机制、组织架构、管理制度和运行模式，学习其在优化工作流程、提高工作效率方面的成功经验。
2、业务创新与发展重点考察考察单位在业务领域的创新举措和发展成果，包括新产品研发、新技术应用、新市场开拓等方面的经验和做法。
3、团队建设与人才培养学习考察单位在团队建设、人才培养、激励机制等方面的先进经验，了解其如何打造高素质的专业团队。
4、文化建设与社会责任了解考察单位的企业文化建设情况，学习其在塑造企业形象、增强企业凝聚力方面的有效措施；同时关注其在履行社会责任方面的实践和成果。
赴外地学习考察方案
赴外地学习考察方案外出学习考察的计划一、目标和范围1.1 目标这份计划的目的就是要组织一次外出学习和考察活动，期望通过这种方式提升员工的专业能力，拓宽他们的视野，同时促进经验的交流，最终增强团队的凝聚力和创造力。
具体来说，我们希望能够：- 学习一些前沿的管理理念和技术，以提高团队的工作效率；- 激发员工的创新意识，从而推动公司的发展；- 加强各部门之间的沟通与协作，营造一个良好的工作环境。
1.2 范围这次学习考察的对象主要是公司中层的管理人员和一些表现突出的员工，考察的地点会选择国内外的一些知名企业和相关培训机构。
我们会关注企业管理、创新实践以及市场运营等多个方面的内容。
二、组织现状与需求分析2.1 现状现在我们的组织在管理理念、技术应用以及市场应对方面都有些跟不上，员工的创新意识和团队合作精神也有待提升。
所以，确实需要通过外部的学习和考察来提升整体素质和竞争力。
2.2 需求分析我们对员工进行了问卷调查和深度访谈，结果显示：- 有82%的员工希望能参与外部的培训和考察；- 76%的管理人员认为有必要学习一些先进的管理模式；- 68%的员工希望通过考察来更好地理解行业趋势。
三、实施步骤与操作指南3.1 前期准备3.1.1 成立项目小组- 组长：由公司高层管理人员担任，负责整体活动的策划和执行；- 成员：包括人事、财务和市场等多个部门的代表，以确保活动从多方面考虑。
3.1.2 制定预算预算需要涵盖以下几项：- 交通费用：预计每人1000元，总计10人，约10000元；- 住宿费用：每人每晚500元，考察期3晚，总计15000元；- 餐饮费用：每人每天200元，总计3天，6000元；- 培训费用：预计6000元；- 意外支出：预计3000元；- 总预算：40000元。
3.2 确定考察地点根据行业的特点和考察的主题，我们选择了几个地方：- A公司（知名IT企业），考察他们的技术创新和管理模式；- B公司（领先制造企业），学习他们的生产管理和质量控制；- C培训机构（专业培训机构），参加专业课程。
10篇外出学习考察方案
10篇外出学习考察方案方案一：参观城市博物馆时间：1天参观地点：当地市博物馆活动内容：9:00-10:00 抵达博物馆，领取导览图和讲解用具10:00-11:00 参观陶瓷馆，了解当地传统制陶技艺11:00-12:00 参观书画馆，欣赏当地名家作品12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观古代器具馆，了解古代生活用具的制作和使用14:00-15:00 参观科技馆，了解当地科技发展历程15:00-16:00 参观历史馆，了解当地历史文化及发展经验16:00-17:00 总结讨论，填写反馈表方案二：学习生态农业时间：1天参观地点：当地生态农业示范园活动内容：8:00-9:00 抵达示范园，领取导览图和讲解用具9:00-10:00 参观种植区，了解当地自然环境和种植方式10:00-11:00 观摩养殖区，了解当地禽畜养殖和养殖管理11:00-12:00 参观农产品加工区，了解当地加工工艺和产品质量12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观农产品销售区，了解当地农产品市场和销售渠道14:00-15:00 参与农业体验活动，如采摘、养殖等15:00-16:00 总结讨论，填写反馈表方案三：实地考察文化产业时间：2天参观地点：若干特色文化企业活动内容：第一天9:00-10:00 抵达第一家特色文化企业，了解企业发展历程10:00-11:00 参观企业展示区，了解企业产品和服务11:00-12:00 与企业代表交流，了解企业经营模式和市场规模12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观第二家特色文化企业，探讨企业文化元素和传播方式14:00-15:00 参观企业设计工作室，学习经典艺术和现代设计的融合15:00-16:00 总结讨论，填写反馈表第二天9:00-10:00 抵达第三家特色文化企业，了解企业在社会责任和公益方面的表现10:00-11:00 参观企业创意工厂，了解企业创新设计和新产品研发11:00-12:00 与企业代表交流，了解企业人才培养和团队建设12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观第四家特色文化企业，比较不同文化企业模式和发展方向14:00-15:00 参加文化创意工作研讨会，与企业代表和专家学者共同探讨文化产业发展之道15:00-16:00 总结讨论，填写反馈表方案四：学习民俗文化时间：2天参观地点：当地民俗文化村活动内容：第一天9:00-10:00 抵达民俗文化村，领取导览图和讲解用具10:00-11:00 参观村子入口，了解当地历史沿革和文化概况11:00-12:00 参观传统建筑群，欣赏当地民俗建筑风格和特色12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 进行民俗文化体验活动，如制作传统手艺品、音乐舞蹈表演等14:00-15:00 参观民俗文化博物馆，了解当地历史文物和优秀民间艺术品15:00-16:00 总结讨论，填写反馈表第二天9:00-10:00 观摩民俗传统节日活动，如年画、表演等10:00-11:00 与当地民俗文化研究专家交流，了解当地民俗文化研究动态11:00-12:00 参观民俗文化产业展示区，了解当地民俗文化产业的发展和成果12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观现代版民俗文化村，了解当代民俗文化融合发展14:00-15:00 进行民俗文化创意设计活动，体验民俗文化的创造过程15:00-16:00 总结讨论，填写反馈表方案五：参加生态环保讲座时间：半天讲座地点：当地生态环保中心活动内容：9:00-9:30 抵达讲座地点，报到签到9:30-10:00 环保主题电影欣赏，了解环保意识和环保实践10:00-11:00 生态环保专家讲解，了解生态环保理念和技术11:00-12:00 分组座谈，交流生态环保经验和观点12:00-12:30 总结讨论，填写反馈表方案六：实地考察产业园区时间：1天参观地点：当地产业园区活动内容：9:00-10:00 抵达产业园区，领取导览图和讲解用具10:00-11:00 参观企业展示区，了解产业园区业态结构和企业分布情况11:00-12:00 与企业代表交流，了解企业发展路线和经营策略12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观企业生产线，了解企业技术和生产流程14:00-15:00 参观企业研发中心，了解企业创新技术和成果15:00-16:00 总结讨论，填写反馈表方案七：参加文化艺术会展时间：半天会展地点：当地文化艺术中心活动内容：13:00-13:30 抵达会展地点，领取观展手册13:30-14:00 参观绘画展区，欣赏当地艺术家的绘画作品14:00-14:30 参观雕塑展区，了解当地雕塑艺术的独特风格和技术14:30-15:00 参观工艺品展区，了解当地优秀工艺品的制作工艺和文化内涵15:00-15:30 总结讨论，填写反馈表方案八：学习旅游管理时间：1天参观地点：当地旅游服务中心活动内容：9:00-10:00 抵达服务中心，领取导览图和讲解用具10:00-11:00 参观服务中心，了解旅游服务业的职能和服务流程11:00-12:00 与服务中心工作人员交流，了解服务中心的工作经验和管理方式12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观旅游接待中心，了解接待程序和服务标准14:00-15:00 参观旅游文化展示区，了解当地旅游文化建设和宣传15:00-16:00 总结讨论，填写反馈表方案九：学习时政经济时间：2天参观地点：当地政府部门和企事业单位活动内容：第一天9:00-10:00 抵达政府部门，了解政府工作职能和政策规定10:00-11:00 与政府部门工作人员交流，了解政府工作重点和任务11:00-12:00 参观企事业单位，了解企业发展及市场运作12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观金融机构，了解金融市场和金融产品14:00-15:00 与金融机构工作人员交流，了解金融产品的投资项目和效益15:00-16:00 总结讨论，填写反馈表第二天9:00-10:00 参观地产公司，了解当地房地产市场现状和趋势10:00-11:00 与地产公司代表交流，了解地产市场竞争和行业规范11:00-12:00 参观行业研究机构，了解相关产业报告和发展趋势12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参加时政热点专题讲座，了解当下社会热点事件和政治经济动态14:00-15:00 进行实地调查和数据分析，了解当地市场需求和市场规模15:00-16:00 总结讨论，填写反馈表方案十：学习教育文化时间：1天参观地点：当地高等教育机构和文化中心活动内容：9:00-10:00 抵达高校，了解高校基本情况和办学特色10:00-11:00 参观高校图书馆，了解高校藏书情况和读者服务11:00-12:00 与高校导师交流，了解高等教育教学管理和教育质量12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 参观文化中心，了解文化活动和艺术创作14:00-15:00 参加文化活动和艺术创作，体验文化艺术的生命力和表现形式15:00-16:00 总结讨论，填写反馈表。
考察学习方案范本(五篇)
考察学习方案范本一、目的和意义为了适应新形势下社会发展的要求，不断加强多种形式的学习，并不断加强与外出成功人士的沟通交流，更好的提升我园区干部的综合素质，进一步推进园区经济社会又好又快发，特集中在三亚____此次外出考察学习活动。
二、基本原则1、领导带队，分期分批，人员编组，精心____，畅通信息，确保安全。
2、不影响工作，公休假相结合，单位补助和个人自付相结合。
三、考察学习____根据各部门职责分工不同，本次考察学习分为____批次。
第一批：第二批：四、时间安排____至____五、考察学习地点____六、经费来源实行单位补助和个人自付相结合，由单位在办公经费中予以补助，不足部分由职工个人承担。
七、纪律要求1、此次外出考察学习属单位统一____，如无特殊原因必须参加，无正当理由不外出学习考察者，不给予补助和休假。
2、外出考察学习人员统一行动，不得擅自离队，否则将视为自动放弃，不再享受团队待遇，并且出现问题责任自负。
3、考察过程要仔细考察、虚心学习、从不同侧面去领会，挖出发展的实质。
4、考察学习回来，要求____学习，相互交流考察心得体会，并要求每个人写一份考察报告。
篇四：外出考察学习实施方案考察学习方案范本（二）考察地点：青岛方特世界(____公里)→____富华游乐园(____公里) 考察目的：学习同类型主题乐园关于营销方面的先进经验，对以后的营销工作有所启示预算费用：住宿：____元(____个人四间房4____元/间)餐费：____元(____人____元____4餐)门票：青岛方特世界门票____元(____元/人____8)____富华游乐园门票____元(____元/人____8)往返油费过路费：____元总计费用：____元行程：第一天：早六点从广饶出发九点抵达青岛方特世界游玩青岛住宿第二天：早餐后____富华游乐园三点左右游玩结束返回广饶考察学习方案范本（三）为开阔班主任视野，增强德育的实效性，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力，按学校工作计划，特____本次班主任考察学习活动。
关于进行外出对标学习考察的安排方案范文(三篇)
关于进行外出对标学习考察的安排方案范文____年外出对标学习考察安排方案1. 引言外出对标学习考察是指组织学员前往其他地区或国家，深入实地了解该地区或国家在相关领域的先进经验和实践，以推动自身的发展和进步。
____年的外出对标学习考察活动旨在通过学习借鉴其他地区或国家的先进经验和模式，为我国相关领域的发展提供新的思路和支持。
2. 目标与意义2.1 目标- 了解先进地区或国家在相关领域的经验和实践，为我国相关领域的发展提供借鉴；- 探索新的发展理念和模式，促进我国相关领域的创新和变革；- 拓展学员的视野，提升其综合素质和能力。
2.2 意义- 可借鉴其他地区或国家的先进经验和模式，提升我国相关领域的发展水平；- 加强国际间的交流与合作，促进共同发展；- 提升学员的综合能力，培养跨文化交流的能力。
3. 外出对标学习考察项目选择3.1 项目领域- 科技创新与研发；- 教育现代化与教育改革；- 城市规划与建设；- 医疗卫生与健康管理；- 旅游与文化产业。
3.2 项目地区或国家选择- 美国；- 德国；- 日本；- 韩国；- 新加坡；- 中国台湾地区。
4. 项目准备工作4.1 项目组成员确定- 由学员及相关专家组成项目组，负责项目的具体筹备、实施和总结工作。
4.2 项目内容确定- 根据项目选择，明确学员对标内容和目标，确定学习考察的具体方向和重点。
4.3 资金筹备- 确定项目预算，进行资金筹备工作，包括申请资助、筹集赞助等。
4.4 行程安排- 制定详细的行程安排，包括参观访问的机构、公司和学术交流的安排等。
4.5 参观访问准备- 与目标地区或国家的机构、公司等联系，确定访问时间和事项，制定详细的参观访问计划。
4.6 文化背景学习- 学员针对目标地区或国家的文化背景进行学习，了解当地的风俗习惯、法律法规等。
5. 学习考察实施5.1 学员分组- 将学员分成若干个小组，每个小组根据自己的项目选择，在目标地区或国家进行学习考察。
外出考察活动方案
外出考察活动方案•相关推荐外出考察活动方案（精选9篇）为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的外出考察活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
外出考察活动方案篇1为学习名校经验，全面推动学校课改，提升行政人员管理水平，经研究决定并于9月28日至10月2日赴河南省沁阳市永威学校进行考察活动。
一、考察活动领导组组长：xx副组长：xx成员：xxx二、考察日程及人员1、日程：9月28日晚19：00在梅林实验学校集合出发，经宣城（上高速）赴河南焦作。
9月29日在永威学校考察、听课、交流。
9月30日早餐后，继续永威学校考察交流，中餐后赴影视城游览，之后赴洛阳。
10月1日早餐后，赴少林寺等地游览，后赴开封，游览开封府。
10月2日早餐后，游览包公祠，后返程。
2、人员：全校参加考察人员共计60人，配备1名导游，3名司机，一部大巴51座，一部金杯车13座。
三、出行要求1、必须携带个人身份证，否则不予出行。
2、带好换洗衣物、个人必备生活用品，适量饮用水和食品。
3、带好记录本、笔及相机、摄影机等考察器材及用具，不必携带较大体型的箱包。
4、服从安排，听从导游及学校领导指挥，注意乘车、住宿、饮食及考察旅游活动安全。
5、如身体有较大不适，请勿出行。
如有晕车的，请自行备好晕车药及其它必须药品。
6、外出时要有组织纪律观念，严格遵守时间，听从带队领导的统一安排，禁止自由活动、单独行动。
7、考察期间要确保手机开机，遇紧急情况随时保持联系。
8、同行人员应团结互助，注意克服暴躁脾气，避免与他人发生争执，心胸宽容豁达，礼让三先。
四、考察活动突发事件现场处置组组长：xx副组长：xx成员：xxx现场处置组：XX等应在事故发生后的第一时间赶赴现场，全面掌握事故动态，立即启动应急预案，协调指挥救援。
后勤组：XX负责应急物资供应保障，按照救援方案，安排救护器材和物资，及时拨付处理事故所需的应急资金，负责全体人员的生活保障，保证人员有充足的食品和生活用品。
外出考察学习方案
外出考察学习方案一、背景和目的随着社会的不断发展和进步，教育的重要性也日益凸显出来。
作为一个学生，只有充分了解各种教育形式和学习方法，才能更好地应对学习和未来的发展。
因此，为了拓宽自己的学习视野，提升自身的能力，外出考察学习成为了一种非常有效的学习方式。
二、考察学习的意义通过外出考察学习，可以使学生更好地了解社会、了解教育现状，从而更好地为自己的学习和未来的发展做出规划和决策。
首先，外出考察学习能够让学生接触到真实的社会环境和教育现状。
只有亲身体验，才能更好地了解社会的运行方式和教育的变革。
通过观察和实践，学生能够更深入地了解一些教育理念和教育实践，这对于提升学生的综合素质和学习能力具有重要的作用。
其次，外出考察学习能够拓宽学生的学习视野。
每个地方都有自己独特的教育文化和学习资源，通过外出考察学习，可以让学生了解到不同地区的教育特点和学习方法。
这样一来，学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式，并在学习上不断进步和提高。
最后，外出考察学习可以激发学生的学习兴趣和学习动力。
通过亲身体验和实践，学生能够感受到学习的乐趣和意义，从而更加主动地投入到学习中。
同时，与他人的交流和互动也能够激发学生的学习思维和创新能力。
三、具体实施方案1.选择考察地点在选择考察地点时，可以根据自己的兴趣和学习需求确定。
可以选择国内外一些知名的教育机构、大学或学府进行考察，也可以选择一些具有特色的学校、教学中心等进行考察。
2.制定行程计划行程计划是外出考察学习的重要环节。
在制定行程计划时，可以根据考察地点的实际情况，确定具体的考察内容和时间安排。
可以将行程分为多个阶段，每个阶段都有具体的考察目标和行动计划。
同时，还需要安排好住宿、交通和伙食等方面的事宜，确保行程的顺利进行。
3.参加相关活动在考察地点进行考察期间，可以参加一些相关的学术讲座、论坛或交流活动，与专业人士和学者进行交流和互动。
可以了解到最新的教育理念和研究成果，并从中获取灵感和启示。
外出学习考察工作方案
外出学习考察工作方案外出学习考察工作方案「篇一」一、考察目的：为了开阔组内教师工作视野，积极吸收先进教育理念，学习优秀管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，从而指导本组教师下阶段的教学工作。
根据xx学年学校教研组工作计划的相关要求，特组织组内教师外出考察学习。
二、考察时间：xx年10月21日——22日。
第八周星期四和星期五两天。
三、考察地点：永康职业高中四、考察方式：采用“走出去”的方式，以听课、座谈为主要方式。
五、参加人员：带队领导：饶道锋其他人员：德育组全体教师8人组长负责外出考察的全面工作；负责本年级的具体工作，确保考察工作安全、有序，以达预期目标。
六、具体行程：10月21日下午4：30分在学校钟楼集合，坐车出发去永康。
10月22日下午在永康出发返校。
七、考察要求：1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。
2、注重交流德育新教材的教育教学的方法，吸收先进教育理念、方向等内容。
3、注重交流教学材料，注重交流、互相学习校本教研的研究方向和成果。
4、各为老师要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。
八、注意事项：1、外出考察学习的机会非常难得，请教师们务必参加。
2、出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。
3、老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机）以防丢失。
九、其他：1、后勤负责安排校车一辆，可供8人乘坐。
2、后勤负责礼品若干份，并事先做好有关住宿、餐饮等事宜。
3、本方案一式三份，分送校长室和教育局。
外出学习考察工作方案「篇二」根据市委、市政府主要领导指示精神，将于近期组织有关市直单位负责同志（或分管领导）赴深圳、厦门等地考察学习高铁站建设情况，特制定本方案。
一、学习考察时间拟定于20xx年9月底或10月初。
二、学习考察内容及形式采取与高铁站管理部门座谈交流、实地踏看等形式，了解深圳北站、厦门北站建设情况。
外出考察活动方案(精选15篇)
外出考察活动方案〔精选15篇〕外出考察活动方案〔精选15篇〕外出考察活动方案篇1活动背景：随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。
就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了合适自己开展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚决地一步步前行。
活动目的：1、通过外出活动加深学院间的友谊，让我们的科技部这个大家庭更团结，让我们彼此的互相印象更深化。
2、通过课外娱乐活动加强学院间的融洽。
3、通过课外娱乐活动，实现劳逸结合，增强干部们的身心安康。
4、为更好的开展部门的各项活动，处理好各项事务，做好沟通工作，为日后工作的开展奠下基石。
活动主题：激扬青春，放飞梦想活动时间：202_年5月8日8:00——14:00活动集合时间地点：202_年5月8日早上7：45学校东门出发时间：202_年5月8日早上8:00活动地点：南国热带花园活动人员：校科技部的干部和各二级学院科技部的干部〔共42人，其中男19人〕，另附参与活动的干部在后活动费用：自费，每个干部在自备午餐的同时还要准备10元左右的零食〔最好自带矿泉水〕，饮料、水之类由校科技部负责。
活动内容：1〕、出发前再次提醒同学们出游应考前须知；2〕、9:00左右到达南国热带花园；3〕、9:00—9:30自由游览花园，9:30在南国热带花园门口集合；〔因为包车不划算，所以坐公交，而且人数过多要分几趟，所以到达时间不一。
〕4〕、9:30—10:30节目表演时间；5〕、10:30—13:45游戏时间，分组游戏〔吃喝玩乐〕；游戏：〔需准备的道具：两台手提电脑〔充满电〕、无需电的扬声器、五根标号码的绳子、扑克牌两副、电子喇叭、20道兴趣问题、11张任务卡、四份1-11号码卡片〕1、分组：分4组，每组11人。
按拉绳分组，准备五条有标号码的绳子，男女各拉一头分组。
2、认识新友，我最棒：〔理解时间为15分钟〕组内互相理解，时间完毕后随意找组内一人，能说出组员名字最多者，该组胜。
(5篇)有关外出考察学习活动方案范文
（5篇）有关外出考察学习活动方案范文外出考察学习活动方案：方案一：目的：了解工业发展现状活动内容：参观当地工业园区、工厂活动时间：一天活动地点：当地工业园区、工厂活动安排：1.早上8点集合，前往当地工业园区；2.观看工业园区的展示介绍，并参观几家代表性工厂；3.与工厂负责人座谈，了解工厂产业链、技术创新等；4.午餐后，回到学校，进行集体讨论和总结。
方案二：目的：了解农业发展情况活动内容：参观当地农场、农田活动时间：一天活动地点：当地农场、农田活动安排：1.早上8点集合，前往当地农场；2.参观农场，了解农场管理、耕作等；3.参观农田，了解农田种植、灌溉等；4.与农场负责人座谈，了解农业现状和发展方向；5.午餐后，回到学校，进行集体讨论和总结。
方案三：目的：了解文化传统活动内容：参观当地历史文化景点活动时间：一天活动地点：当地历史文化景点活动安排：1.早上8点集合，前往当地历史文化景点；2.参观文化景点，了解历史背景和文化内涵；3.与景点工作人员交流，了解景点保护与开发；4.午餐后，回到学校，进行集体讨论和总结。
方案四：目的：开展社会实践活动内容：参与社区服务活动活动时间：一天活动地点：当地社区活动安排：1.早上8点集合，前往当地社区；2.参与社区服务活动，如为老年人做饭、为儿童赠送图书等；3.与社区工作人员交流，了解社区发展和社会管理；4.午餐后，回到学校，进行集体讨论和总结。
方案五：目的：了解生态环境保护活动内容：参观当地自然保护区活动时间：一天活动地点：当地自然保护区活动安排：1.早上8点集合，前往当地自然保护区；2.参观自然保护区，了解保护区生态环境和动植物资源；3.与保护区管理人员交流，了解保护区的管理措施和保护成果；4.午餐后，回到学校，进行集体讨论和总结。
以上是五个外出考察学习活动方案的范文，每个方案都明确了活动的目的、内容、时间、地点和安排，可以根据具体情况进行调整和改进。
通过这些活动，学生可以深入了解各个方面的实际情况，拓宽知识面，并结合实际情况进行集体讨论和总结，提高学习效果。
外出学习考察方案完整版
外出学习考察方案完整版一、考察目的为了提升我单位员工的专业素养和工作能力，加强对外交流与合作，促进单位整体发展，特制定本外出学习考察方案。
二、考察时间根据实际情况，考察时间暂定为年月日至年月日，为期天。
三、考察地点1. 省市单位：该单位在行业内有较高的声誉和影响力，我们希望学习他们的先进管理经验和技术。
2. 省市企业：该企业在行业内具有较高的市场份额和竞争力，我们希望了解他们的运营模式和市场营销策略。
3. 省市学校：该学校在教育和培训方面有丰富的经验，我们希望学习他们的教学方法和培训体系。
四、考察内容1. 参观学习：参观考察地点的办公环境、生产车间、教学设施等，了解他们的工作流程和管理模式。
2. 交流座谈：与考察地点的负责人和相关人员进行座谈，了解他们的工作经验和心得体会，并进行深入交流。
3. 实地操作：在考察地点进行实地操作，亲身体验他们的工作方式和操作技巧。
4. 学习培训：参加考察地点举办的培训课程，学习他们的专业知识和技能。
五、考察人员本次考察人员由单位领导、相关部门负责人和专业技术人员组成，共计人。
六、考察费用考察费用包括交通费、住宿费、餐饮费、培训费等，具体费用待定。
七、考察准备1. 提前与考察地点联系，确认考察时间和内容。
2. 准备考察所需资料和设备，如相机、笔记本等。
4. 提前了解考察地点的文化和风俗，尊重当地的风俗习惯。
九、注意事项1. 考察期间，考察人员要严格遵守考察纪律，服从安排，确保考察活动的顺利进行。
2. 考察期间，考察人员要注意安全，遵守交通规则，确保人身安全。
3. 考察期间，考察人员要注意言行举止，维护单位形象，尊重当地的风俗习惯。
十、考察前的准备工作1. 提前一个月开始准备考察所需的资料，包括考察地点的基本信息、考察内容、考察日程等。
2. 安排考察人员的住宿和交通，确保考察期间的舒适和便利。
3. 准备考察所需的设备，如相机、笔记本、录音笔等，以便记录考察过程中的重要信息。
考察学习方案样本(四篇)
考察学习方案样本筹备方案为了抢抓机遇，迎难而上，将我县建设成为的新平台。
根据领导指示精神，经研究决定，将于____月日开始至____月日，组成调研组就如何加快建设步伐，进行外出考察学习。
一、外出考察学习时间及地点：时间：____月日至____月日地点：等地二、参加人员：负责：成员：三、外出考察学习路线安排____月日早____时从出发—→经(早餐)直赴(午餐)—→参观—→(住宿在招待所并吃晚餐)(总里程____公里)____月日，(早餐)—→参观—→(总里程____公里)(住宿在招待所，含晚餐和早餐)____月日，县(午餐)—→参观—→经(总里程公里)(晚餐)—→返回。
全程共合计公里。
四、职责分工：外出考察学习由负总责，成立文秘联络组、后勤保障组和综合组三个小组负责落实外出考察学习期间的各项工作。
具体人员及分工如下：(一)文秘联络组组长：成员：职责：1、2、3、(二)综合组组长：成员：职责：1、2、3、(三)后勤保障安全组组长：成员：职责：1、2、3、4、5、完成领导交办的其他工作五、几点要求(一)加强领导。
各工作组要高度重视，各司其职，团结一致，齐心协力，尽心尽力，相互配合，集中精力，切实负责，落实好各项工作，高标准高质量创造性地圆满完成考察学习工作任务。
(二)强化责任。
各工作组要统筹安排，进一步细化任务，夯实责任。
(三)严明纪律。
全体工作人员要服从大局，严格遵守外出考察学习的统一安排，不得有个人行为，对因个人工作失误造成重大影响的要严肃追究责任。
____年____月日考察学习方案考察学习方案样本（二）为了开阔我市安监人员视野，积极汲取外地市安全生产监管、服务、执法、综合协调等方面的先进工作经验，提升我市安全生产监督管理水平，进一步推进安全____创建，促进我市安全生产，特制定安监系统外出学习考察方案。
一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以培养安监人员为目的，以提高安监队伍的专业素质和业务能力为重点，通过有计划地____外出学习考察，让广大安监人员学习借鉴外地先进安监工作经验，开阔视野，扎实做好安监工作。
2024年关于进行外出对标学习考察的安排方案(三篇)
2024年关于进行外出对标学习考察的安排方案____年外出对标学习考察安排方案引言：外出对标学习考察是一种学习和交流的方式，通过与其他单位、组织、机构的对比学习，发现差距，寻找改进和提高的机会，提升本单位的管理水平和竞争力。
在____年，为了适应快速变化的社会和市场需求，以及提高工作效率和质量，需要制定一份外出对标学习考察的安排方案，以使相关部门能够更好地学习和借鉴先进经验，推动单位发展。
一、背景介绍1.1 项目目标：本次外出对标学习考察的目标是提升单位的管理水平和竞争力，通过借鉴其他单位的先进经验，寻找改进和提高的机会，进一步完善相关部门的工作流程和管理模式。
1.2 基本原则：（1）突出重点：根据单位实际情况确定学习考察的重点，着重解决当前面临的问题和困难。
（2）因地制宜：结合地区经济特点和市场需求，选择对标单位。
（3）分类考察：各部门根据不同的工作内容和发展方向分别对标相关单位。
（4）全员参与：每个与考察有关的职员都有机会参与其中，充分发挥个人的专长和优势。
二、外出对标学习考察的基本流程2.1 学习需求调研：各部门根据自身情况，调查研究市场需求、业务推进和管理方面存在的问题，与其他已成功解决类似问题的单位进行交流。
2.2 对标学习考察计划制定：根据学习需求调研的结果，制定外出对标学习考察的计划，明确考察的目标、时间、地点和参与人员等。
2.3 考察对象选择：结合单位发展需求，选择对标单位，包括同行业的先进企业、相关政府机构、知名研究机构等。
2.4 考察准备工作：与对标单位联系，安排行程、确认接待方案，准备学习材料和问卷等。
2.5 实地学习考察：组织参与人员前往对标单位进行实地考察和学习，包括参观、座谈、交流研讨等形式。
2.6 学习总结回顾：考察结束后，组织参与人员进行学习总结回顾，分析对标单位的先进经验，并提出在本单位实施的建议。
2.7 实施改进措施：根据学习总结回顾的结果，制定具体的改进措施，做到问题解决、经验借鉴和管理提升。
2024年关于进行外出对标学习考察的安排方案范文(二篇)
2024年关于进行外出对标学习考察的安排方案范文2024年外出对标学习考察安排方案一、背景介绍外出对标学习考察是指组织团队前往相关行业或企业, 学习借鉴其先进经验和成功模式, 为自身的发展提供参考和借鉴。
通过对标学习考察, 可以深入了解先进企业的管理模式、技术创新、市场拓展等, 以及学习其成功之道, 为本单位的发展改革提供指导。
二、目的和意义1.目的:（1）了解行业内先进企业的管理模式和经营理念, 推动本单位的转型升级；（2）学习先进企业的技术创新和研发能力, 提升本单位的科技水平；（3）了解市场拓展和营销策略, 提高本单位的市场竞争力；（4）借鉴先进企业的人才培养机制和人力资源管理经验, 优化本单位的人力资源管理。
2.意义:（1）为本单位提供对标学习的机会, 促进本单位的改革和创新；（2）提供了学习借鉴的资源和经验, 为本单位的发展提供参考；（3）增强团队的凝聚力和合作意识, 提高团队的执行力和实践能力。
三、外出对标学习考察的安排方案1.确定对标学习考察的目标行业和企业根据本单位的发展需求和目标, 选择与本单位相关的行业和企业进行对标学习考察。
通过调研和分析, 确定目标行业和企业, 并制定具体的考察计划。
2.准备工作（1）成立对标学习考察领导小组, 确定工作目标、任务分工和时间节点；（2）组织人员参加相关培训, 提升对标学习考察的能力和素质；（3）编制对标学习考察的工作方案, 明确工作内容、流程和时间安排；（4）联系目标行业和企业, 确定考察时间和地点, 以及与其相关的事宜。
3.考察内容和方式根据对标学习考察的目标和需求, 确定具体的考察内容, 分为以下几个方面:（1）管理模式和经营理念: 了解先进企业的管理模式、组织架构和决策机制, 借鉴其管理经验；（2）技术创新和研发能力: 学习先进企业的技术创新和研发能力, 提高本单位的科技水平；（3）市场拓展和营销策略：了解先进企业的市场拓展和营销策略, 提高本单位的市场竞争力；（4）人力资源管理：借鉴先进企业的人才培养机制和人力资源管理经验, 优化本单位的人力资源管理。
外出考察活动方案范例（3篇）
外出考察活动方案范例一、考察目的：为进一步开阔视野，学习先进经验，感受先进理念，提高教师队伍的工作水平和业务能力，提升教育教学水平，提高教育教学效率，加快教师专业发展。
根据学校工作计划的安排，特组织部分教师外出考察学习。
二、考察的主要内容：学校的教学管理、课程设置、课堂教学、科学评价、德育工作和教育科研，以及学生管理、校园文化、学校建设等先进理念和先进做法。
三、考察时间：____年___月___日——___日四、考察地点：___五、考察方式：采用“走出去”的方式，以听课、座谈、参观为主要方式。
六、参加人员：学科组长、年级组长及部分高、初中骨干教师。
七、具体行程：通过招标，由大自然旅行社负责。
(车辆、车号、驾驶员报市局审核)八、考察要求：1.各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，注重课堂教学的观摩学习，重点探讨学科教学和教研组建设。
做到一看，二听，三记，四思。
2.各位教师要注重交流教学材料，要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，提高交流活动的针对性。
3.各位教师要撰写___字以上的学习心得，在全校职工会上交流学习，并装订成册便于查阅。
九、注意事项：1.外出考察学习的机会非常难得，请老师们务必做好相关准备工作。
___本次活动由学校统一安排行程，统一乘车，各位老师要守时守纪，不得擅自行动。
3.出门在外，各位老师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的任何活动。
4.老师们要注意妥善保管好自己随身携带的贵重物品，以防丢失。
十、未尽事宜，另行通知。
外出考察活动方案范例（2）____年外出考察活动方案一、活动目的外出考察活动是为了拓宽学生的视野、增强学生的实践能力、培养学生的团队合作精神和创新意识，提供学生与社会接触、交流的机会。
通过此次外出考察活动，旨在帮助学生更好地了解社会、认识自己，为将来的个人发展和职业规划提供参考和指导。
二、活动内容1. 考察主题：科技创新与可持续发展在科技创新与可持续发展的主题下，我们将选择一些具有代表性的企业、科研机构、大学等进行考察。
10篇外出学习考察方案
10篇外出学习考察方案外出学习考察方案：科技创新领域的探索1. 目的：了解当地科技创新产业的发展和创新成果，并与相关的企业和研究机构进行交流和合作。
2. 时间：5天3. 地点：北京市4. 行程安排：第一天：- 上午：参观北京科技创新中心，了解当地科技创新的发展趋势和政策支持情况。
- 下午：参观一家科技公司，了解他们的研发流程和项目推进情况。
第二天：- 上午：参观一家人工智能公司，了解他们的算法和技术在实际应用中的表现。
- 下午：参观某一领域的科技展览，了解最新的科技创新成果。
第三天：- 上午：参观一家新能源公司，了解他们在可再生能源领域的创新措施和技术进展。
- 下午：参观某一科研机构，了解他们在特定领域的研究成果和前沿方向。
第四天：- 上午：参观一家生物科技公司，了解他们在基因工程和生物医学领域的创新项目和技术应用。
- 下午：参观一家智能制造企业，了解他们在自动化生产和物联网技术方面的创新实践。
第五天：- 上午：与当地科技创新示范园区的企业代表进行座谈，了解他们对未来科技发展的看法和合作机会。
- 下午：总结访问行程，回顾所见所闻，并提出可能的合作项目和建议。
5. 预期结果：通过此次外出学习考察，我们将对北京市科技创新领域的发展和创新成果有更深入的了解，与当地的企业和研究机构建立联系，探索可能的合作机会，并将这些经验与知识应用到我们自己的工作中，促进科技创新的发展。
外出学习考察方案：科技创新领域的探索1. 目的：了解当地科技创新产业的发展和创新成果，并与相关的企业和研究机构进行交流和合作。
2. 时间：5天3. 地点：北京市4. 行程安排：第一天：- 上午：参观北京科技创新中心，了解当地科技创新的发展趋势和政策支持情况。
北京科技创新中心是一个集科研、开发和创业孵化为一体的平台，我们将了解创新中心的资源配套和科技创新成果的转化情况。
- 下午：参观一家科技公司，了解他们的研发流程和项目推进情况。
我们将参观一家在人工智能领域有重要贡献的公司，了解他们在技术研发和商业化应用方面的实践经验。
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外出考察学习方案
外出考察学习方案1500字
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指引，坚持“学用结合、学以致用”的原则，通过考察和学习，进一步提升干部的领导力和工作水平，
学习借鉴外省市先进的食品安全工作经验，开阔视野，扎实做好我
县食品安全各项工作。
二、学习考察内容
本次学习考察旨在向外地食品安全监管部门、监管队伍学习以下有关方面内容:
1、食品安全监管体制机制方面:在建立完善城乡食品安全监管体系及食品安全检验检测和风险监测评估体系等方面的先进经验和具
体做法。
2、企业主体责任落实方面:在企业食品安全主体责任落实、食品安全文化建设、企业职工教育培训、食品安全管理规章制度建设等
方面的先进经验和具体做法。
3、食品安全监督执法方面:在食品安全有奖举报制度、联合执法机制建设及文明执法方面的先进经验和具体做法。
4、食品安全预警、支撑体系建设方面:在食品安全法规体系、技术支持体系、应急救援体系、宣传教育培训体系、信息体系、资金
投入体系和责任目标考核奖惩体系建设方面的先进经验和具体做法。
5、餐饮服务食品安全示范创建方面:在推动示范街、示范单位创建、建立监管对象基础档案及统一索证索票登记、废弃物管理、添
加剂备案公示等方面的先进经验和具体做法。
三、参加人员
本次学习考察共16人，其中:
1、县农业局、卫生局、工商局、质监局、食药监局、商务局、
畜牧局分管食品安全工作的分管领导和业务股室负责人。
2、县食安办工作人员2至3人。
3、本次学习考察，由县食品安全委员会牵头组织，县食安办负
责联系接洽考察地学习考察等事务。
四、学习考察时间
xxxx年xx月xx日至xx月xx日(共x日)
五、行程地点
1、**市。
2、重庆市。
六、有关要求
1、行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学习考察活动取
得切实成效。
2、考察组人员要高度重视外出学习考察活动，明确学习考察目的。
通过学习考察，把先进的工作经验带回来，推动我县食品安全
工作整体提升。
3、考察组人员要带着问题与考察单位的同志相互交流，积极参
加各项活动，力争通过学习考察，解决日常工作中遇到的实际问题。
4、考察组人员在外出学习考察期间，要严格遵守组织纪律，规
章制度，树立良好地区形象。
5、考察组人员在外出期间，要注意饮食卫生，预防食物中毒，
注意人身和财产安全。
七、经费保障
按每人4000元的标准，由各单位安排解决。
xxxx年xx月xx日
重点对山东省科技特派员的工作政策措施及机制、服务体系、示范点和设施农业建设、山东特色农业的生产与经营模式行等进行调查研究和学习。
通过学习和考察，我的视野得到了很好的开阔，增长了见识，积累了很好的工作经验，为下一步更好的做好特派员工作打下了坚实的基础。
一、考察目的:
为进一步推进我县农业科技工作的开展，学习和借鉴省外农业科技工作的先进经验，让科技技术人员开阔工作视野，积极吸收先进地区技术创新、机制创新和先进的工作理念，学习管理经验，提升我县科技管理人员和科技技术人员工作水平，提高技术应用、推广和科技创业的的`实效性。
特组织科技技术人员外出考察学习。
二、培训内容
三、考察时间:
20XX月23日--24
四、考察地点:杭州文莱中学
五、考察方式:采用“走出去”的方式，以听课、座谈为主要方式。
六、参加人员:
七、考察要求:
1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。
2、注重交流初三中考进度，节奏、方向等内容。
3、注重交流教学材料。
4、各备课组要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。
5、活动交流时，各成员以备课组为单位进行，备课组长负责组
织工作。
八、注意事项:
1.外出考察学习的机会非常难得，请教师们务必参加。
2.出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。
3.老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品(钱包、照相机……)以防丢失。
九、其他:
1、后勤负责安排校车一辆，可供26人乘坐。
2、初三年级段负责礼品若干份，并事先做好有关住宿、餐饮等
事宜。
3、本方案一式三份，分送总校和教育局。
一、参加对象
全校在编在岗事业编制的教职员工。
二、时间安排
我校教职工外出学习考察活动第二轮时间安排为20XX年至20XX 年。
每位教职工均有一次外出学习考察的机会，每年按教职工总数25%比例安排四年内按计划全部安排完毕。
三、活动原则
学校各部门工会在四年内按校工会年度下达的人数比例有计划地组织安排教职工外出学习考察活动，本年度退休的教职工可优先安排。
有下列情况的教职工当年暂不予安排:
(一)调入学校工作不满一年的;
(二)在外脱产学习期间的;
(三)停薪留职期间的;
(四)受到党纪政纪处分期间的;
(五)上年度学校考核为基本称职、不称职或不参加考核的。
四、活动经费及使用
学校财务年度预算下达后，每年按教职工总数(以上年度12月份为基数)的25%，每人1000元的标准，以及教职工学习考察组织活
动经费(按组织教职工外出学习考察活动经费总额的3%计算)，一并下拨给各部门工会管理使用，帐号设在学校财务处;各部门工会组织教职工学习考察活动时，原则上一次性用完1000元经费，超支不补;教职工在本周期内不参加活动的，视为自动放弃，不得累加下一轮
使用。
五、组织形式及程序
(一)教职工外出学习考察活动，由各部门工会负责组织，教职工自愿选择参加，并报本单位党政主要负责人批准。
(二)各部门工会根据本单位教学、科研等工作实际，严格按照本方案的要求，做好本部门工会教职工学习考察活动计划。
认真填写《广东海洋大学教职工外出学习考察活动审批表》(详见附件3，下称“审批表”)，报校工会核准后，并将学习考察线路、价格和参加人员在本部门工会公示，无异议后组织实施。
(四)学习考察活动结束后，各部门工会将参加学习考察活动的资料、审批表、合同(协议)书复印件以及参加学习考察人员名单(本人签名确认)，由部门工会主席签署意见，经部门工会所在单位经济责任人审批，报校工会审核后，方可到财务处冲账报销。
六、活动要求
(二)各部门工会要高度重视、周密计划、精心组织，确保学习考察活动顺利进行。
每次组队必须有专人负责，要有严密的安全措施，做到安全第一，确保教职工人身和财物安全。
七、本活动方案从20XX年起实施，由校工会负责解释。