全国部分重点大学远程教育简介及专业

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厦门大学网络教育

厦门大学网络教育

厦门大学招生简章
报名:常年接收报名,每年分春季、秋季两次注册入学。

考试时间是学习点自己组织并通知学生
考试方式(机考或者笔试考试)提前40天截止报名
证书:在规定修业年限内修满学分,颁发厦门大学(网络教育)毕业证书,国家承认学历,教育部电子注册。

本科层次需通过教育部网络教育部分公共基础课程统考,符合学位授予条件的授予厦门大学成人学士学位。

三、报名条件以及所需资料以及入学方式
1、凡热爱祖国,拥护党的基本路线,品德优良,遵纪守法,身体健康,具备相应文化程度的在职人员和社会待业青年均可报考。

2、报读高中起点专科的学生,须具有高中、职业中学、中等专业学校毕业证书,年满18 周岁。

报读专科起点本科的学生报名时必须交验经教育部核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科及以上毕业文凭原件和复印件,年满20周岁。

3、入学考试由厦门大学网院自主组织入学考试。

4、报名资料:身份证和毕业证复印件各两份,一寸和二寸蓝底彩照各4张,填写报名表。

(注明1:以上资料原件扫描一份2:2000年以前毕业的专科生需要做学历认证)。

5、a:交资料的同时需交报名费和入学测试费(具体根据院校每年收取标准)b:录取后(上网可查到,有用户名和密码)缴纳学费的一半c:第二学年开学时再交剩余学费。

南京大学现代远程教育

南京大学现代远程教育

南京大学现代远程教育-2012年春季招生简章来源:南京大学更新时间:2011-06-08南京大学是教育部直属的全国重点综合性大学,是首批列入国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一。

南京大学创建于1902年,地处六朝古都,历史悠久,名师云集,英才辈出,形成了人文、社会、自然、技术、信息、生命、现代工程和管理等多学科协调发展的格局,具有“严谨、求实、勤奋、创新”的治学传统,教学、科研设施先进,已发展成为综合实力位居全国高校前列的一流大学。

南京大学网络教育学院是顺应当今知识经济时代和信息社会对教育的新要求而组建的新型办学单位,是国家教育部批准开展现代远程教育试点院校之一。

南京大学网络教育学院运用现代信息技术,使学习者可以不受时间和空间的限制,随时随地的运用计算机网络进行学习,让学生直接面向名师,得到一流的教育和培养,是求学之士实现进一流大学深造的理想之路。

一、招生对象南京大学现代远程教育面向在职从业人员,要求报考者应持有国民教育系列专科或专科以上毕业证书。

二、专业、招生层次、修业年限、学分、学习形式、学费及课程设置1. 数字媒体技术专业主要课程有:计算机组成原理、数字出版概论、程序设计基础、数据库原理、视音频处理技术、photoshop图像处理、影视编辑技术、flash动画技术、多媒体制作软件及其应用、网页设计与制作、软件工程。

数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合,培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。

2.会计学专业主要课程有:宏观经济学、微观经济学、管理学、投资学概论、基础会计学、财务管理、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、审计学、会计信息系统。

会计学专业的教学强调理论联系实际,注重培养学生对会计理论的理解与会计实务的处理。

培养能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计实务和经济管理等相关工作的国际型、复合型、应用型会计高级专门人才。

中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院

中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
我系目前的研究领域有:智能计算(包括分布式计算、遗传算法、演化算法等)、数据挖掘与知识发现、演 化硬件、以及人工智能及专家系统开发、电子商务、多媒体技术等。近年来承担20余项科研项目,包括国家自然 科学基金项目、863高新技术项目、国防科工委项目、湖北省自然科学基金项目,以及湖北省科技攻关项目、原 地矿部科技攻关项目等。
成立于2006年9月,重组于2009年9月,由原计算机应用系和信息系统研究所组成,主要负责计算机应用专业 硕士点建设,空间信息与数字工程本科专业建设,以及《C语言程序设计》和《VC++程序设计》省级精品课程建 设,《数据库原理》课程建设。
现有师资力量20人,其中教授5人,博士生导师2人,副教授5人,讲师10人。具有博士学位8人,正在攻读博 士学位7人。
中国地质大学(武汉)远程与 继续教育学院
教育部直属的全国重点大学
01 学院概况
03 人才培养 05 现任领导
目录
02 院系介绍 04 师资队伍 06 教学设施
中国地质大学(武汉)是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的大学;是国家办有研究 生院的大学之一;是一所国务院学位委员会、人事部授权可自行审批增列博士生导师、自行审定教授任职资格的 大学;是一所以地球科学为特色,理、工、文、管、经、法、教、哲协调发展的多科性大学。学校创建于1952年, 前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院等系(科)合并组建而成的北京地质学院,1960年被国家 确定为全国重点院校。1970年迁出北京,1975年定址武汉,1987年经国家教委批准更名为中国地质大学资字 -京ICP证030173号 - Data © 智图中国地质大学-远程 与继续教育学院
院系介绍
计算机科学系

全国68所高校网络教育名单

全国68所高校网络教育名单

网络教育试点高校(68所)
教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点,对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。

这68所现代远程教育试点高校名单如下:
北京17所
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院上海8所
上海交通大学(含医学院)、复旦大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学
东北8所
东北大学、东北师范大学、东北农业大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、中国医科大学、东北财经大学
四川6所
四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、西南财经大学、四川农业大学
湖北5所
华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中师范大学、武汉大学
陕西4所
西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学
广东3所
华南理工大学、华南师范大学、中山大学
江苏3所
南京大学、东南大学、江南大学
福建2所
厦门大学、福建师范大学
湖南2所
湖南大学、中南大学
山东2所
山东大学、中国石油大学(华东)
天津2所
天津大学、南开大学
重庆2所
重庆大学、西南大学
安徽1所
中国科学技术大学甘肃1所
兰州大学
河南 1所
郑州大学
浙江 1所
浙江大学。

中国传媒大学网络远程教育学院大专本科学历招生简章

中国传媒大学网络远程教育学院大专本科学历招生简章

中国传媒大学网络远程教育学院大专本科学历招生简章一、院校简介中国传媒大学,学校位于首都北京,学校前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。

1958年更名为北京广播专科学校。

1959年经国务院批准,学校升格为北京广播学院。

2000年由国家广播电影电视总局划转教育部管理。

2002年中国矿业大学北京校区东校园(原北京煤炭管理干部学院)整体并入北京广播学院。

2004年更名为中国传媒大学。

是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学,是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。

二、招生专业1、高中起点专科:公共事务管理、会计、工商企业管理2、专科起点本科:行政管理、会计学、工商管理三、入学方式1、测试入学:学生需参加由中国传媒大学远程与成人教育学院统一命题、统一组织的入学测试。

2、免/试入学(凡具备以下条件之一者可申请免/试入学):(1) 已获国民教育系列专科以上毕业证书,报考高中起点专科层次的专业时可申请免/试入学;(2) 已获国民教育系列本科以上毕业证书,报考专科起点本科层次的专业时可申请免/试入学。

四、教学及学习1、教学模式:教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑讨论+平时作业+模拟练习题库+集中考试+毕业论文。

2、课程考试成绩由平时作业成绩及考试成绩组成,平时作业成绩所占比重:约30%左右。

3、教学模式采用完全学分制,弹性学习期限。

学生可自主地掌握学习时间和学习地点。

4、课程免修、免/考的条件及办理:按中国传媒大学远程与成人教育学院学籍规定办理相应课程的免/试、免/考。

五、毕业证书学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节,成绩合格,达到教学计划规定的最低毕业学分和各类学分要求,本科层次需通过教育部组织的公共基础课统一考试,毕业鉴定合格,由中国传媒大学颁发国民教育系列的毕业证书,并报教育部电子注册,国家承认学历。

大连理工大学网络远程教育招生学信网可查大专本科学历

大连理工大学网络远程教育招生学信网可查大专本科学历

大连理工大学网络远程教育招生学信网可查大专本科学历一、院校简介大连理工大学简称”大工“,坐落于大连,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,教育部与国家国防科技工业局共建高校,教育部、辽宁省、大连市共建高校,“世界一流大学建设高校A类”,国家“985工程”、“211工程”重点建设高校,卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中俄交通大学联盟、中欧工程教育平台、全国16所工科重点大学科技工作研讨会、中国人工智能教育联席会主要成员,入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家实施工程教育改革试点高校、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批全国高校实践育人创新创业基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

二、招生专业1、高中起点专科计算机应用技术、公共事务管理、道路桥梁工程技术、机械制造与自动化、建设工程管理、电力系统自动化技术、建筑工程技术、水利水电建筑工程、工商企业管理2、专科起点本科船舶与海洋工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、物流管理、公共事业管理、建筑环境与能源应用工程、计算机科学与技术、土木工程(道桥方向)、水利水电工程、工程管理、土木工程、工商管理三、入学方式1、测试入学:参加由大连理工大学统一命题、统一组织的入学考试。

入学测试形式为计算机上机实时考试或纸质试卷考试。

2、免试入学:持有国民教育系列大学本科或以上学历毕业证书者免试入学。

四、毕业证书学生在学习年限内修完教学计划规定的全部课程,成绩合格,并通过教育部组织的公共课基础水平考试(高中起点专科除外),颁发国家承认学历的大连理工大学毕业证书。

五、报名条件1、高中起点专科:须具有高中、中专学历毕业证书或同等学力,且年龄需满18周岁。

2、专科起点本科:须具有国民教育系列大学专科(含高职)及以上学历毕业证书。

中国石油大学(华东)高端职业教育—云计算专业课程介绍

中国石油大学(华东)高端职业教育—云计算专业课程介绍

山东育路网中国石油大学(华东)高端职业教育—云计算专业课程介绍高端职业教育也是最近较火的一个项目,近期也有好多考生给小编打电话咨询这个项目,但是可能一部分考生对这个项目还不是太了解,下面山东育路网小编就以中国石油大学为例为大家介绍一下中国石油大学的高端职业教育的云计算专业的报名条件以及课程介绍。

一:学校介绍中国石油大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”重点建设和开展“优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一学校远程教育与继续教育经过近60年的发展,尤其是近十年来的跨越式创新发展,形成了成人学历教育、继续教育、职业教育、国际合作教育协调发展的办学格局,2007年6月成立中国石油大学教育发展中心,逐渐建立远程教育学院、继续教育学院和现代远程教育研究所“两院一所”的管理体制,成为山东省最大的成人学历教育基地。

新的历史时期,中国石油大学(华东)继续教育学院为了贯彻落实国家关于“大力发展职业教育,提高高等教育质量” 的要求和积极响应《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》。

经过认真的实践和调研,结合目前国内企业的用人需求和现状,大胆创新和尝试校企合作联合培养专业人才的模式,真正实现人才培养标准和要求与企业用人标准和要求高度对接,旨在为社会上培养更多的复合型、紧缺应用型专业人才。

二:招生对象:1、思想进步、遵纪守法、身体健康、年龄17-22周岁。

2、应往届初、高中毕业生或同等学历者(含中专、职高等)三:报名须知:1、考生可直接到学院招生办报名,也可通过网站、电话等方式报名2、报名、面试体检费可采取现场或银行汇款的方式缴纳,汇款后务必与招生办确认。

3、报名资料及条件经审核,根据报名先后择优录取,由招生办统一寄发入学通知书。

四:课程设置:移动云计算概论、云计算基础、企业移动云计算应用开发技术、Java web开发技术、Oracle数据库系统、JavaEE框架技术、iOS技术、iOS移动云计算开发技术实践、Java程序设计等。

华南师范大学网络教育招生简章

华南师范大学网络教育招生简章

华南师范大学2012年春季招生简章一、学院简介华南师范大学是国家“211工程”重点建设的大学之一。

学校的发展目标是建设成为整体办学水平和综合实力居全国高校前列,在国际上有影响,具有鲜明特色、开放式、综合性的教学科研型大学。

华南师范大学于2002年2月被教育部批准成为现代远程教育试点高校,是“全国教师教育网络联盟计划”核心成员单位,全国高校现代远程教育协作组成员单位,并被教育部推荐为“国培计划”远程培训机构。

学校将网络教育学院的建设定位于教育技术和远程教育学科建设、人才培养和探索创新的实践基地。

目前,网络教育学院在校注册学生规模3万余人,校外学习中心100余个,主要分布在广东省和中国东部地区。

1、教学与教学管理模式华南师范大学网络教育学院从规划到实施都瞄准全国一流,建立了因特网、卫星网相结合的远程教学信息传输与交互技术路线,满足了多种教学模式和信息化教学管理的需要。

学院根据成人学习特征和各种媒体特点,发挥现代信息技术优势,实现了实时教学和非实时教学相结合、同步学习与异步学习相结合、主讲与辅导相结合、网络授课与面对面交流相结合、校内教学与校外教学相结合等多种方式并用的教学模式。

学院实行弹性学制、完全学分制、预约考试等举措,允许学生自己制定学习计划,选择学习时间、地点和方式,自己把握进度。

学院和校外学习中心以服务学生为宗旨,通过网络化信息管理系统和专兼职教师负责制,实施面向教学全过程的教学质量管理。

2、专业与层次华南师范大学网络教育学院学历教育有高中起点专科和专科起点本科两个层次。

高中起点专科设有语文教育、学前教育、人力资源管理、法律事务、会计、计算机应用技术、行政管理、工商企业管理、电子信息科学与技术(电工与电子)、初等教育、物流管理等专业。

专科起点本科设有汉语言文学(师范)、人力资源管理、法学、会计学、计算机科学与技术、金融学、行政管理、工商管理、小学教育、数学与应用数学(师范)、英语(师范)、公共事业管理(教育管理)、音乐学(师范)等专业。

北京理工大学现代远程高等学历教育招生简章

北京理工大学现代远程高等学历教育招生简章

北京理工大学简介北京理工大学隶属于工业和信息化部,是一所理工为主、工理文协调发展的全国重点大学,是建国后国家历批次重点建设的高校之一,是首批设立研究生院的高校之一,是首批进入“211工程”的高校之一,还是第10所进入“985工程”建设的高校。

她的前身是创办于1940年的延安自然科学院,是中国共产党创办的第一所理工科大学。

2001年学校党委被授予全国高校先进基层党组织称号,2007年学校以全优的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。

北京理工大学现代远程教育学院简介北京理工大学现代远程教育学院成立于2000年,是经教育部2000年批准的15所现代远程教育试点高校之一。

学校十分重视发展现代远程教育,将其列入了学校中长期发展规划。

学院坚持“依法办学、规范管理、注重质量、提高效益”的工作方针,以培养优秀应用型人才为目标,奉行一切为了学生学习与发展的办学理念,注重培养学生网络环境下的自主学习能力与实践能力,致力于不断探索总结现代远程教育规律,努力构建学院、校外学习中心、教师及学生协同发展体,不断完善学习支持服务体系,实现现代远程教育“规模、质量、结构、效益”协调可持续发展。

现有在校生20425人,毕业生8780人,其中1821人获得了学士学位。

学院现开设的专业有计算机科学与技术、机械电子工程、汽车服务工程(检测与维修技术方向)、汽车服务工程(二手车鉴定与评估方向)、汽车服务工程(汽车营销方向)、汽车服务工程(汽车保险理赔与估损方向)、汽车检测与维修技术、会计学、工商管理、法学、人力资源管理、项目管理、信息管理与信息系统、市场营销等专业,办学层次为高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科。

学院在全国22个省、市(直辖)、自治区建有61个校外学习中心,校外学习中心与学院合作开展招生宣传、学生管理及教学支持服务等工作。

一. 招生专业和层次1、2009年秋季招生专业、学历层次和各专业学分数详见表1注: (1)表1中,学分以公布的教学计划为准;(2)最低学分包含毕业设计学分。

浙江大学远程教育项目介绍-精选文档

浙江大学远程教育项目介绍-精选文档

入学考试时间与开学时间
• 浙大入学考试时间通常每年4月下旬 • 新生开学时间每年3月和9月 1、新生只能在开学后参加入学考试 2、浙大允许新生先入学
入学测试的准备
•具备参加入学考试的资格
大专毕业生(含应届大专毕业生,不含自学考试 的学生)。
•考生要自学学校指定的入学考试教材
教材参考全国成人专升本部分考试科目,考生可 到当地书店自行购买
浙大与奥鹏合作的招生专业
电子商务 工商管理 公共事业管理
招生层次与学习期限
专科起点本科 学制:3年; 学习有效期:8年; 申请学位有效期:5年
招生专业介绍
电子商务专业
• 培养目标:
培养具备电子商务、计算机、现代经济管理、网络营 销等方面的知识,能熟练运用电子商务技术、信息技 术与现代管理方法,在各类企业、事业单位及政府机 构从事电子商务系统的规划、开发,以及管理和评价 工作的中高级人才
• 主要课程:
大学英语、管理学、人力资源管理、经济学、经济法 实务、管理信息系统、行政法学、国际经济合作、管 理心理学、中介组织运作与管理、谈判与沟通、经纪 人管理。
入学测试科目
• 电子商务专业:英语、政治、计算机基础 • 工商管理专业 • 英语、政治、管理学概论 • 公共事业管理
• 英语等级认定考试:根据浙大远程教育学院关于免修的规 定: 非英语专业学生在入学当年的前三年内已通过全国大 学英语四、六级考试者,并且入学时通过学校组织的英语 等级资格认定考试者,入学后可免考学位英语、免修基础 英语。 该成绩不记入入学考试成绩内. • 免修工作应在选课前办理完成。
教学环节
• 2.视频课件:浙江大学远程教育学院按 照教学计划每两周提供一次视频课件, 由学习中心组织学生在教室自行安排时 间到 OEMS 上收看。该课件侧重于课程学 习的重点、难点或补充内容的讲解及期 末复习。

全国68所网络教育学院名单

全国68所网络教育学院名单

全国68所网络教育学院名单京津地区20所◆中央广播电视大学/◆对外经济贸易大学◆清华大学网络教育学院http://210.76.98.83/◆北京邮电大学网络教育学院/◆北京大学网络教育学院/◆北京师范大学网络教育学院/◆中国人民大学网络教育学院/◆北京交通大学远程与继续教育学院/◆北京外国语大学网络教育学院/◆天津大学网络教育学院/◆中国农业大学网络教育学院/◆南开大学网络教育学院http://202.113.31.244/◆北京理工大学网络教育学院/◆北京中医药大学网络教育学院/◆北京语言文化大学网络教育学院/◆中国传媒大学网络教育学院/◆北京航空航天大学现代远程教育学院/◆中央音乐学院现代远程音乐教育学院http://202.152.177.67/music/index-2.jsp ◆北京科技大学网络教育学院http://219.239.113.201:8080/lms/index.jsp ◆北京大学医学网络教育学院/华东地区17所◆浙江大学网络教育学院/◆上海交通大学网络教育学院/◆复旦大学网络教育学院/◆同济大学网络教育学院/◆东南大学网络教育学院/◆江南大学网络教育学院/◆石油大学网络教育学院/index1.html◆上海外国语大学网络教育学院/◆上海交通大学网络教育学院医学院分院/◆华东理工大学网络教育学院/◆南京大学网络教育学院/◆华东师范大学网络教育学院/◆厦门大学网络教育学院http://210.34.0.36/◆福建师范大学网络教育学院/fjnu/◆东华大学网络教育学院/netu/◆山东大学网络教育学院/◆中国科学技术大学网络学院/net/index.php东北地区7所◆东北大学网络教育学院/◆东北农业大学网络教育学院/◆大连理工大学网络教育学院/◆东北财经大学网络教育学院/◆吉林大学网络教育学院http://202.98.18.52/◆哈尔滨工业大学网络教育学院/cn/ycjy/◆中国医科大学网络教育学院/西南地区8所◆西南大学网络教育学院/◆西南交通大学网络教育学院/◆四川大学网络教育学院/◆重庆大学网络教育学院/◆西南科技大学网络教育学院/◆西南财经大学网络教育学院/◆四川农业大学网络教育学院/◆电子科技大学网络教育学院/uestc/web/西北地区5所◆西安交通大学网络教育学院/portal/xjtu/◆兰州大学网络教育学院/◆西北工业大学网络教育学院/◆西安电子科技大学网络教育学院/◆陕西师范大学网络教育学院/snesite/华中地区8所◆华中科技大学网络教育学院/◆华中师范大学网络教育学院/◆武汉理工大学网络教育学院/◆中国地质大学(武汉)网络教育学院/lms/eduadmin/zh/default_edu.jsp◆湖南大学网络教育学院http://61.187.16.139/◆郑州大学远程教育学院/◆武汉大学网络教育学院/note/nes.htm ◆中南大学网络教育学院/华南地区3所◆中山大学网络教育学院/◆华南师范大学网络教育学院/◆华南理工大学网络教育学院/。

中国石油大学(北京)网络教育

中国石油大学(北京)网络教育

中国石油大学(北京)现代远程教育2012年招生简章中国石油大学(北京)是一所石油特色鲜明,以工为主,理工管文相结合的全国重点大学。

它的前身是1953年创建的北京石油学院;1960年被确定为全国重点高等院校;1997年11月,经国家计划委员会批准,正式进入国家“211工程”首批重点建设的高等学校行列;2000年2月划归教育部直属;2000年6月,经国家教育部批准,成立研究生院。

中国石油大学(北京)远程教育学院成立于2001年。

学院依托学校优秀的教学资源,采用基于计算机互联网的远程教学模式和学分制教学管理模式,面向社会自主招生,开展高起专、专升本两个层次的学历教育,颁发国家承认的学历证书。

○报考条件1.报考高中(中专)起点专科须具有高中、中专学历或同等学力毕业证书;2.报考专科升本科须具有国民教育系列大学专科(含高职)及以上学历毕业证书;3.在春季报读专升本的学生,其专科证书签发时间不得晚于当年2月28日;在秋季报读专升本的学生,其专科证书签发时间不得晚于当年8月31日。

○备注:高起专、专升本各专业均为80学分,学习期限2.5-5年。

学习期限下限是指最短学习时间,不包括发证时间。

○主要专业课程介绍○入学方式1.免试入学:具备下列条件之一者,可免试入学。

(1)获得省、部级以上授予的劳动模范、先进生产(工作)者;(2)获得地、市(局)级科学技术进步成果二等奖以上者;(3)报考高中起点专科层次,具有国民教育系列专科或以上毕业证书者;(4)报考专科起点本科层次,具有国民教育系列本科或以上毕业证书者;(5)近两年内参加成人高考的学生,凭准考证、成绩单原件择优免试录取。

2.测试入学:凡不符合上述免试入学条件者,均须参加由学校命题并组织的入学考试(计算机远程考试)。

○报名办法1.报名时间:常年招生报名春秋两季注册春季入学考试截止时间:2月28日秋季入学考试截止时间:8月30日2.报名地点:中国石油大学(北京)正式批准并授权的校外学习中心。

浙江大学远程教育学院简介_杭州学习中心

浙江大学远程教育学院简介_杭州学习中心

浙江大学远程教育学院简介浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学,前身求是书院成立于1897年,为中国人自己创办最早的高等学府之一。

20世纪50年代初期在全国高等院校调整时,曾被分为多所单科性学校,其中在杭的四所学校,即浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学于1998年9月重新合并,组建为今日的浙江大学。

经过一百多年的建设与发展,学校已成为一所基础坚实、实力雄厚,特色鲜明,居于国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学,是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。

浙江大学继续教育始于1956年,在经历了创立、停滞、恢复、改革等发展过程后,我校继续教育形成了鲜明的办学特色,在服务地方经济和人才强国战略方面发挥了重要作用。

浙江大学是教育部批准开展现代远程教育的第一批四所试点高校之一,也是卫生部确定的全国远程医学教育首批示范试点单位。

自1998年开始现代远程教育试点,学校对开展现代远程教育非常重视,确定了开展现代远程教育的规划和分步实施方案。

1999年3月我校远程教育学院正式挂牌。

办学多年来,浙江大学严格按照教育部“积极发展、规范管理”的要求积极稳妥地开展现代远程教育的试点与实践。

浙江大学建立了基于卫星网、互联网、数字宽带网和有线电视网等天地合一、多网集成的分布式远程教育综合运行平台,建设并形成了一整套基于网络、以学生为本的现代远程教育人才培养体系,包括远程教育管理体系、教学组织体系、教学环节体系、管理规范体系、教学资源建设体系和教学质量监控体系等,并在大量的办学实践中不断总结和完善,形成了鲜明的办学特色。

目前,已设有20多个专业,涉及文、经、管、医、法、工、农等学科,是学科涉及面最广、开设专业最齐的网络院校之一。

办学以来,浙江大学远程教育秉承“求是、创新”的校训,坚持以质量为本,以规范求发展,在社会上赢得了良好的声誉。

发展历程主流使命前瞻1997年,浙江大学成立远程教育中心,率先开展现代远程教育的实践,为中国教育事业开启了数字化学习的时代。

2022中国传媒大学现代远程教育招生简章(1)

2022中国传媒大学现代远程教育招生简章(1)

2022中国传媒大学现代远程教育招生简章(1)中国传媒大学现代远程教育 2022年秋季招生简章一、学校简介中国传媒大学是国家教育部直属全国重点大学,是列入国家“211工程、“985工程优势学科创新平台、“珠峰方案〞、“2022方案〞、“111方案〞、“千人方案〞重点建设的综合性研究型大学。

中国传媒大学以大传播的理念、全媒体的视野,逐步形成“结构合理、层次清楚,重点突出、特色鲜明,优势互补、相互支撑〞的学科建设思路,充分发挥传媒领域学科特色和综合优势,形成了以新闻传播、播送影视艺术、信息科学与技术为龙头,文学、工学、管理学、法学、经济学、理学等多学科协调开展,相互交叉渗透的学科体系。

2000年7月,教育部下发教育厅[2000]9号文,同意并支持中国传媒大学开展现代远程教育试点工作,中国传媒大学成为当时教育部首批开展现代远程教育的大学之一。

2022年5月,学校将继续教育学院、成人教育学院、现代远程教育中心合并成立为远程与继续教育学院,拥有函授、业余、网络远程等多种教学形式,开展高中起点专科、专科起点本科等多个教育层次的学历继续教育。

学院现设有15个函授站和36个远程校外学习中心。

二、招生对象及报名条件1、招生对象:高中起点专科、本科:须具备普通高中、职业高中、中等专业学校、职业技术学校等中等国民教育系列毕业证书或有同等学力。

专科起点本科:须持有国民教育系列高等专科或高等专科以上毕业证书。

根据教育部规定,本现代远程教育学院招收高起专、高起本、专升本学生均为非全日制学习,考生须具有计算机网络学习条件。

秋季报读学生,其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日。

2、报名条件:报读专升本的学生,须提供教育部专科或专科以上毕业学历证明材料〔从教育部学信网查询到的“学历查询结果〞或中国高等教育学历认证报告〕。

三、报名时间报名日期:即日起至2022年9月16日四、学习年限及学费学习年限:高中起点专科和专科起点本科为2.5-5年;高中起点本科为5-7年。

中国传媒大学现代远程教育学生手册(2014年)

中国传媒大学现代远程教育学生手册(2014年)

中国传媒大学概况中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学,已正式进入国家985“优势学科创新平台”项目重点建设高校行列,前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。

1959年4月,经国务院批准,学校升格为北京广播学院。

2004年8月,北京广播学院更名为中国传媒大学。

学校位于中国北京城东古运河畔,校园占地面积46.36万平方米,总建筑面积49.43万平方米。

中国传媒大学的校训是:立德、敬业、博学、竞先。

中国传媒大学坚持“结构合理、层次分明,重点突出、特色鲜明,优势互补、相互支撑”的学科建设思路,充分发挥传媒领域学科特色和综合优势,形成了以新闻传播学、艺术学、信息与通信工程为龙头,文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学等多学科协调发展,相互交叉渗透的学科体系。

目前,学校设有4个学部、1个协同创新中心,5个直属学院,拥有新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科,传播学1个国家重点培育学科,新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科,语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科,6个博士后科研流动站,7个博士学位授权一级学科点,33个博士学位授权二级学科点,18个硕士学位授权一级学科点,93个硕士学位授权二级学科点,6个专业硕士类别,82个本科专业。

中国传媒大学致力于高层次、复合型创新人才培养。

建校50多年来,学校培养了大批信息传播领域高层次人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献,被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”、“信息传播领域知名学府”。

学校现有全日制在校生近15000人,其中普通全日制本专科生9000余人,博士、硕士研究生4000余人;有继续教育在读生近15000人。

学校师资力量雄厚,现有教职工2034人,其中专任教师1121人。

拥有一批国内外享有声誉的教授、学者。

近年来,有2人入选“长江学者”特聘教授,2人入选“长江学者”讲座教授,3人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选,31人入选教育部“新(跨)世纪优秀人才支持计划”,2人次荣获国家级教学名师奖,2人次荣获全国优秀教师荣誉称号,14人次荣获北京市级教学名师奖,33人次获北京市优秀教师等荣誉称号。

中国农业大学现代远程教育(石河子大学学习中心)简介

中国农业大学现代远程教育(石河子大学学习中心)简介

中国农业大学现代远程教育简介中国农业大学是教育部直属、首批进入国家“211工程”,且进入“985工程”建设、以农为特色和优势的综合性全国重点大学。

学校历经百年,形成了特色鲜明,优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群,学科门类涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、医学、哲学等9大学科门类。

2001年中国农业大学被教育部批准为现代远程教育试点院校,中国农业大学网络教育学院为中国农业大学开展现代远程教育的专门机构。

中国农业大学网络教育充分利用中国农业大学的教学资源,设计并建立了一套合理的专业培养方案和教育服务体系,选派经验丰富,认真负责的教师担任远程教育教学工作,并采用学分制的管理制度和自主学习为主、协作学习为辅的新型教育教学模式。

学生在教师指导下,在以互联网为主的多种媒介学习资源环境的教学、助学支持下,可通过互联网、多媒体光盘等方式收看教师讲解,通过纸质教材和辅导资料以及互联网上实时和非实时的讨论、答疑、作业等教学环节进行课程学习,通过网上实验课程及在校外学习中心的实践完成实验课程和毕业实践环节。

按照“以质量为中心,改革创新、规范管理、适度发展、办出特色”的办学理念,网络教育学院充分整合学校优质教学科研资源,发挥网络教学巨大优势,在全国各地设立现代远程教育校外学习中心,建设以网络课程、文字教材与辅导材料为主要内容的“立体化”教学资源,应用视音频交互系统、呼叫系统(Call center)、短信平台等远程答疑、咨询的交互工具,构建教育支撑平台和门户网站,初步形成了具有中国农业大学特色的现代远程教育服务体系。

中国农业大学网络教育采用“自主学习为主、协作学习为辅”的新型教学模式。

学生在教师指导下,在以互联网为主的多种媒介学习资源环境的教学、助学支持下,可通过互联网、多媒体光盘等方式学习网络课程,也可到校外学习中心集中收看课件,同时通过纸质教材和辅导资料,以及实时和非实时的讨论、答疑、作业等远程互动教学环节进行课程学习。

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全国部分重点大学远程教育简介及专业(一)、学校简介及专业设置1.北京大学简介:北京大学是经教育部正式批准开展现代远程教育试点工作的高校之一。

她坚持以区域经济建设和社会发展需求为导向,整合优质教育资源,利用现代信息技术,为渴望求学的莘莘学子提供了突破时空限制的学习深造机会。

专业设置:专升本:广告学、人力资源管理、行政管理、法学、财务管理、国际经济与贸易、金融学、市场营销、风险管理与保险学、汉语言文学、信息管理与信息系统、计算机科学与技术。

2.北京师范大学简介:全方位支持服务--北师大现代远程教育通过多年的经验总结和不断的努力,坚持“以学生为中心“的服务理念,以“学科问题”、“管理问题”为主线,从学前、学中、学后三个时段,建立了包括资源服务、学习过程服务、管理服务、技术支持、学习评价五位一体的全方位、多层次的学习支持服务体系。

通过4008服务热线、网络平台、短信平台、电子邮件、及时通讯等沟通手段,为学生提供管理问题的咨询、投诉等信息咨询、问题解决和相关教学教务管理服务。

优质资源--北师大网络教育汇集了包括顾明远、林崇德、劳凯声、何克抗、李翀、刘松柏、石中英、檀传宝、刘勇、吕启祥等一大批知名学者在这里弘文励教、著书立说。

开发了300余门丰富、优质的网络课程资源,其中《远程教育学基础》、《学校管理学》、《战略人力资源管理学》、《民俗学》、《教育学原理》、《外国文学作品选读》、《古代文学史(一)》和《普通心理学(下)》等八门课程先后被评为国家级网络精品课程。

北京师范大学历来在教师教育领域具有学科优势,根据教育部学位中心2009年公布的一级学科排名结果,北京师范大学15个一级学科进入全国前十名,其中教育学、心理学、中国语言文学位居第一。

专业设置:----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------①高起专:教育管理、小学教育、学前教育、应用中文、工商管理(分为企业管理,市场营销两个方向)、电子商务、会计学、法律、应用心理学、现代教育技术、计算机技术与应用(分为数据库、多媒体技术、体系结构和图形图像四个方向)②专升本:教育管理、小学教育、学前教育、汉语言文学、信息管理、行政管理、人力资源管理、职业教育管理、工商管理(分为企业管理,市场营销两个方向)、电子商务、会计学、法律、应用心理学、现代教育技术、计算机技术与应用(分为数据库、多媒体技术、体系结构和图形图像四个方向)3.东北师范大学简介:东北师范大学是教育部直属并批准开展现代远程教育试点高校,国家“211工程”首批重点建设大学。

学校以培养优秀中小学教师为优长,被誉为“人民教师的摇篮”,在长期办学过程中形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色。

专业设置:①高起专:小学教育、学前教育、汉语言文学、应用俄语、英语、教育管理、思想政治教育、历史学、数学与应用数学、心理学、计算机科学与技术、会计学、法学、行政管理;②专升本:教育管理、小学教育、学前教育、思想政治教育、汉语言文学、历史学、英语、地理科学、美术教育、体育教育、数学与应用数学、物理学、化学、心理学、法学、计算机科学与技术、会计学、行政管理。

4、福建师范大学简介:福建师范大学是一所具有百年办学历史的省属重点大学,现已形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农等多学科协调发展的办学格局和学士——硕士——博士完整的高质量人才培养体系,整体实力已进入全国高师院校的先进行列。

建校百年来,共培养各类毕业生 30 多万人,涌现出大批优秀人才,福建省各中学校长、特级教师和其他教学骨干中 60% 毕业于我校。

福建师范大学于2001年1月经教育部批准成为开展现代远程教育的试点高校(详见教高厅[2001]2号文)。

为实施现代远程教育试点工作,学校投入经费 3000 多万元用于网络教育基础设施建设,创建了“面对面”的网络学习环境 , 已形成具有我校特色的现代远程教育模式。

目前,我校在全国 14 个省、自治区(直辖市)设立 200 多个校外学习中心开----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------展现代远程教育,已培养本专科毕业生 4 万多人,现有在校生 2 万多人。

专业设置:①高起专师范类——小学教育、学前教育、语文教育;非师范类——汉语、应用心理学、法律大类(法学)、行政管理、物流管理、艺术设计、旅游管理、农村行政与经济管理(村务管理)、计算机应用技术、经济管理、工商管理类(工商管理)、会计、电子信息工程技术;②专升本师范类——汉语言文学(教育)、小学教育、学前教育、思想政治教育、英语(教育)、公共事业管理 ( 教育管理 )、历史学(教育)、数学与应用数学(教育)、物理学(教育、化学(教育)、体育教育、生物科学(教育)、地理科学(教育)。

非师范类——汉语言文学、心理学、英语、法学、行政管理、历史学、物流管理、艺术设计、艺术设计(动画方向)、旅游管理、计算机科学与技术、经济学、工商管理、财务管理、电子信息工程、软件工程、数学与应用数学、物理学、化学、体育学类(体育)、生物科学、地理科学。

5、电子科技大学简介:电子科技大学是教育部直属的全国重点大学,是国家首批"211工程"和"985工程"重点建设大学,学校坐落于"天府之国"四川省的省会——成都。

经过五十余年来的不懈努力,电子科技大学已由单一的电讯工程专业发展成为完整覆盖整个电子类学科以电子信息科学技术为核心,以工为主,理工渗透,理、工、管、文协调发展的多科性大学。

电子科技大学学子遍布海内外IT领域,许多校友成为中国IT行业的佼佼者,引领着当今中国信息产业的新潮流。

专业设置:①高起专:计算机应用技术、电子信息工程技术、计算机网络技术、通信技术、计算机信息管理、机电一体化技术、电气工程及其自动化、电力系统及其自动化、商务管理、行政管理、电子商务、会计电算化、法律事务、经济管理、物流管理、市场营销、人力资源管理;②专升本:计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程、通信工程、机械制造及其自动化、电力系统及其自动化、工商管理、行政管理、电子商务、财务管理、经济----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------学、物流管理、法学、人力资源管理。

6、华中科技大学简介:华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学,由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立,是首批列入国家“211工程”重点建设和国家“985工程”建设高校之一。

学校校园占地7000余亩,园内树木葱茏,碧草如茵,环境优雅,景色秀丽,绿化覆盖率72%,被誉为“森林式大学”。

学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。

学校学科齐全、结构合理,基本构建起研究型大学的学科体系。

拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11大学科门类;设有93个本科专业,304个硕士学位授权点,237个博士学位授权点,31个博士后科研流动站;现有一级国家重点学科7个,二级国家重点学科15个(内科学、外科学按三级),国家重点(培育)学科7个。

学校实施“人才兴校”战略,师资力量雄厚。

现有专任教师3000余人,其中教授1000余人,副教授1300余人;教师中有院士24人(含双聘院士13人),长江学者特聘教授35人、讲座教授30人,国家杰出青年科学基金获得者40人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者135人,国家百千万人才工程入选者36人。

专业设置:①高起专:行政管理、经济管理、建筑工程技术、机电一体化技术、计算机应用技术、模具设计与制造、会计、国际经济与贸易、物流管理、电子电路设计与工艺、应用化工技术、护理、药学;②专升本:行政管理、法学、护理学、计算机科学与技术、会计学、机械设计制造及自动化、通信工程、电气工程及自动化、工程管理、国际经济与贸易、工商管理、土木工程、集成电路与集成系统设计、化学工程与工艺、公共事业管理(医学类)、药学、英语。

7、大连理工大学简介:理工科高水平研究型大学新中国专业化工程师摇篮大连理工大学是教育部直属的全国重点大学,学校秉承海纳百川、兼容并举的办学理念,以校风醇厚、治学严谨著称。

学校于1949年4月建校;1986年设研究生院;1996年获得"211工程"中央专项资金支持;2001年进入"985工程"研究型高校的行列;2002年2月获批现代远程教育试点;2003年被确定为中央管理干部高校。

学校目前拥有10个国家重点学科,3 ----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------个国家重点实验室,22个博士后流动站,128个博士点,150个硕士点,其综合实力位于全国高等院校前列。

大连理工大学现代远程教育秉承"海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一"为主要特质的大工精神和"勤奋、严谨、求实、创新"的优良学风,以"面向社会,服务社会"为宗旨,强调精细化得支持服务和科学化的流程管理。

在传承大连理工大学优秀的教育传统与文化的基础上全面落实了"宽进严出,学在大工"的办学理念。

目前共开设25个本专科专业,在读学生共54981人。

专业设置:①高起专:理工类---水利水电建筑工程;电力系统自动化技术;建筑工程技术;道路桥梁工程技术;计算机网络技术;机械制造与自动化;船舶工程技术;计算机应用技术;管理类---建筑工程管理;工商企业管理;会计;行政管理。

②专起本:理工类---水利水电工程;电气工程及其自动化;电力工程与管理;土木工程;土木工程(道桥方向);网络工程;船舶与海洋工程;机械设计制造及其自动化。

管理类---工程管理;房地产经营管理;工商管理;会计学;行政管理。

8、北京语言大学简介:北京语言大学(简称“北语”)创办于1962年,是国家教育部直属重点院校之一,是一所特色分明的国际型大学,每年都有来自100多个国家和地区的上万名外国留学生在这里和数千名中国学生一起学习,素有“小联合国”的美誉。

经国家教育部批准,北京语言大学网络教育学院于2000年成立。

按照国家规定,北语网院可自主确定本、专科入学标准和考试、录取方式,对达到要求的学生颁发国家承认的文凭和授予学位。

专业设置:①高起专:对外汉语、日语、韩语、英语、汉语言文学、金融学、会计学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、工商管理、法学、经济管理;②专升本:对外汉语、日语、金融学、会计学、英语(师范方向、商务方向)、汉语言文学(师范方向、行政管理方向)、国际经济与贸易、计算机科学与技术、工商管理。

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