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七年级初中语文阅读训练试题及答案带解析

七年级初中语文阅读训练试题及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。

在冬夜里歌唱的鱼①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。

火烧云沉到山那一边。

山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。

目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。

我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。

②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。

父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。

他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。

在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。

③我飞跑着，把鱼交给母亲。

妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。

母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。

当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥漫开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。

火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。

罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

④锅中的水，沸腾起来了。

咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。

这是世间最美的音乐，传递口福的信息。

大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。

父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。

⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。

揭开锅盖，如同揭开一个谜底。

鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。

锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。

⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。

她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。

七年级语文课外现代文阅读理解训练(50篇含答案)

七年级语文课外现代文阅读理解训练（50篇含答案）1.香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。

当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。

当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。

我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。

可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。

迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。

找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。

那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。

不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。

竖在房角的长杆终于派上了用场。

用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。

站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。

不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。

母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。

这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。

在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。

烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。

一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。

初一语文阅读练习题及答案

初一语文阅读练习题及答案很多初一学生的语文阅读速度慢不是因为缺乏阅读目标，而是来源于不良的阅读习惯。

下面是店铺收集整理的初一语文阅读练习题目及其参考答案以供大家学习。

初一语文阅读练习题(一)①我一回头，身后的草全开花了。

一大片。

好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。

是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。

有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。

靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。

我禁不住也笑了起来。

先是微笑，继而哈哈大笑。

③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。

我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。

水漫过田埂，顺这条干沟漫淌而下。

枯萎多年的荒草终于等来一次生机。

那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。

我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。

和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。

而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天?⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气?⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。

这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。

真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。

它的细部永远对你紧闭着。

⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。

七年级语文课外阅读练习题及答案

七年级语文课外阅读练习（一）父爱昼夜无眠（28分）父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。

我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。

父亲不肯，说他没病。

再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。

第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。

突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。

不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。

父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。

为买房子，我欠了一屁股债。

这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。

我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。

我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。

有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。

我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。

我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。

父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底。

我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。

由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。

饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。

雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。

与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。

就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。

初一语文阅读理解训练试题及答案

初一语文阅读理解训练试题及答案# 初一语文阅读理解训练试题及答案阅读材料一：《春》春天来了，万物复苏，大地回春。

小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷。

小溪的流水声，清脆悦耳，像是在诉说着春天的故事。

春天的气息，温暖而清新，让人心旷神怡。

问题：1. 春天来临，大地有哪些变化？2. 文中描述了哪些春天的景象？3. 春天的气息给人带来什么样的感觉？答案：1. 春天来临，大地回春，万物复苏，小草从土里钻出来，花儿竞相开放。

2. 文中描述了小草的嫩绿，花儿的五彩缤纷，小溪流水的清脆声，以及春天温暖清新的气息。

3. 春天的气息给人带来心旷神怡的感觉。

阅读材料二：《我的老师》我的老师，是一个严厉而又慈祥的人。

他总是要求我们认真听讲，按时完成作业。

每当我们犯错时，他总是耐心地教导我们，从不轻易发怒。

他的教诲，如同春风化雨，潜移默化地影响着我们。

问题：1. 作者的老师具有哪些特点？2. 老师对待学生犯错的态度是怎样的？3. 老师对学生的影响是如何体现的？答案：1. 作者的老师具有严厉和慈祥的特点。

2. 老师对待学生犯错的态度是耐心教导，不轻易发怒。

3. 老师对学生的影响体现在他的教诲如同春风化雨，潜移默化地影响着学生。

阅读材料三：《家乡的小河》家乡的小河，清澈见底，河水潺潺。

河边长满了绿油油的水草，小鱼在水草间游来游去，自由自在。

每当夏日傍晚，村民们都喜欢来到河边，或散步，或垂钓，享受着河边的宁静与清凉。

问题：1. 家乡的小河有什么特点？2. 河边的生态环境是怎样的？3. 村民们在河边有哪些活动？答案：1. 家乡的小河清澈见底，河水潺潺。

2. 河边生态环境良好，长满了绿油油的水草，有小鱼在水草间游来游去。

3. 村民们在河边的活动包括散步和垂钓，享受河边的宁静与清凉。

阅读材料四：《秋天的田野》秋天的田野，金黄一片，稻谷飘香。

成熟的稻穗低垂着头，像是在向大地致敬。

农民伯伯们忙碌地收割着，脸上洋溢着丰收的喜悦。

初一语文阅读练习题及答案初一语文阅读训练题(6篇)

初一语文阅读练习题及答案初一语文阅读训练题(6篇)精选初一语文阅读练习题及答案(精)一一、指导思想在党和国家的教育方针政策的指引下，以全面推动素养教育为方向，以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨，全面提高学生的听、说、读、写的力量;联系生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来，开展创新学习、探究性学习，培育学生装的创新力量和钻研精神;同时，不断提高学生装的沟通力量，加强学生的竞争与合作意识，提高学生自学力量，以到达学生语文综合素养的全面提高。

二、教学的总要求：仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进展教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的根底。

三、学生现状分析：学生的语文水平有肯定的差距，尤其是学生在阅读理解方面，还存在着明显的问题和肯定的难度。

个别根底很差的同学甚至在字词方面不过关，学生自主学习的力量不是很强，我现在在教学中努力尝试去做的就是努力增加学生的课外学问含量，让孩子多接触文学作品，在讲课中拿出肯定的时间来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析，最根本的想法就是先培育孩子的语感然后激发学生对文本学习的兴趣。

四、详细工作：1、提高教学质量向课堂45分钟要成绩，不仅需要教师要仔细备课，学生也要积极的协作：①仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都要弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，对学习新学问的承受力量等方面都要有明确的了解。

③“受之以鱼，不如授之以渔”在新的教学工作中不是单纯的向学生传授学问而是让学生学会怎样去运用学问解决问题。

2、组织好课堂教学：课堂是教学的主要场所，因此组织好课堂教学在整个的教学工作中起着至关重要的共用。

初中语文现代文阅读训练及答案二十篇

初中语文现代文阅读训练与答案一、寂静除夕夜(1)每当___的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会___地想起20年前的那个除夕夜。

(2)那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。

(3)消息传来，母亲当即昏厥，待醒来已神志不清，语无伦次。

这____的打击个母亲不知所措，她疯了。

(4)和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。

(5)日子的艰难可想而知。

品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师，一天可挣得5分工。

尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。

更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。

她有个怪癖，平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声（后来由她误会成枪声），便歇斯底里地大哭大闹，摔碗，直至声嘶力竭动弹不得。

(6)因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。

(7)春节临近了，按乡村规矩腊月二十三为小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是永年好运的预兆。

早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：你们出去给家家户户磕磕头、说说好话看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你母亲接二连三的发作，我实在是怕了。

(8)于是，姐姐带着我们出发了。

(9)我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。

我们从头一排开始，每到一户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉她们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。

就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。

围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：(10)“苦命的孩子，我们都晓得，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。

”(11)我牢记着姥姥的叮嘱，拼命忍住泪水，然而，我却分明看见，围拢来的乡亲们全都流下泪来……(12)小年就这样平静地过去了。

(13)三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。

初中语文阅读理解练习题及答案

初中语文阅读理解练习题及答案初中语文阅读理解练习题及答案「篇一」邻居阿麻①我与邻居阿麻结怨已经很久了，瞧他那副样子，够你烦心：脸麻，腿跛，背驼。

因为这副尊容，他已经四十多岁了还是个“快乐的单身汉”。

②单身汉有空闲，管闲事管到了我的头上。

我和我的伙伴们在玩的方面个都是天才。

下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，将炭窑冲得稀烂：“烧了镇上的房屋，你们去坐牢？”秋天，我们有土炸药炸别人家菜园的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟斗。

正当得意忘形之时，阿麻的手钳住我：“看我不告诉你们爷娘！”回家后，我们都挨到一顿打，皮肉受苦，奇痛难忍。

我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：“麻子麻叮当，骑马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。

”这时，阿麻便要追击，我们“哗”的`一声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了“可口可乐”。

③我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他。

这中间有个缘故。

④小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之路，河上有座年久失修的桥，桥上桥板朽了，常常跌倒人；木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。

www.终于，一场大雨，猛然的山溪水将它冲走，还带走了我的一个好伙伴春山。

我庆幸那天贪玩旷课，拣得了一条小命。

阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡的行当。

第一天过渡免费，镇里的人都说他在积德。

可是，第二天收费1角，后来竟然涨价到了4角。

阿麻“发”了，腰包胀鼓鼓，有人骂他“黑良心，赚昧心钱”，但他默默地忍受了。

⑤风里来，雨里去。

阿麻摆渡六年，操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。

人们担心，他总有一天会栽倒在小河里。

⑥后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。

从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。

⑦小桥落成的前两天，阿麻死了。

医生说他患的是癌症。

⑧小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。

桥上没有彩灯，没有横幅，没有红绸。

一挂20xx响，响过以后，镇长讲话了：“今天，我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。

七年级阅读理解训练题(100篇)

七年级阅读理解训练题(100篇)阅读文章。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

阅读理解题目。

1. 文章描绘了春天的哪些景象？（）A. 鸟儿、牧童、细雨、农民、房屋。

B. 繁花、嫩叶、清风、流水、风筝。

C. 鸟儿、细雨、风筝、农民、娃娃。

D. 以上都是。

答案：D。

解析：文章中依次描写了鸟儿的欢唱、牧童的短笛、细密的春雨、劳作的农民、稀稀疏疏的房屋，还有天上的风筝等，选项 A、B、C 所列举的景象都包含在其中，所以选择 D。

2. 文中把春天比作了（）A. 刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年。

B. 美丽的花朵、可爱的孩子、慈祥的老人。

C. 温柔的母亲、调皮的小孩、勇敢的战士。

D. 以上都不是。

答案：A。

解析：文章最后三段分别把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，形象地展现了春天的新、美、力的特点。

3. 下列对“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句理解正确的是（）A. 写出了雨的密集。

B. 写出了烟雾的浓重。

C. 写出了屋顶的破旧。

D. 写出了天色的昏暗。

(完整版)初一语文阅读题练习题及答案

语文阅读题练习题及答案（一）人生的点符号我的一世是一句，母最希望我把它斟酌得美些、生些。

我用我的脚迹落成文字，将它写在的稿上。

后代我堆起的那座墓，想来就是句末的点了。

那么，我将表达出怎的意思呢？我将脚迹第一落成“善”字——我得它是最不可以缺乏的。

母后，点了点，却又：“ 不，后代只好在句末你点成逗号。

”但我渴仰一个表示完好的句子。

于是我又将脚迹落成“信”字——我得它是最靠得住的。

母后，点了点，却又：“ 不，后代只好在句末你点成逗号。

”于是我将脚迹落成“ ”，落成“ 取” ，落成“ 造”——我得它都是光的。

母着昏花的老眼了，点了点，却依旧：“ 不⋯⋯”我茫然了。

“任何人都不会获得句号的，”白的母息了一声，充，“可的，孩子，是你向来在争取句号。

你将会得一个能立起来的感号。

” 回答1．系全文看，文中的“我”向来“句末的点” 是什么点？从哪句中能够看出？答：。

2．文中加点的“ ”，详细指代什么内容？答：。

3．白的母息一声的原由是什么？用文中一句回答。

答：。

4．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？从文中摘出两个例句。

答：。

5．用“人生——文字——墓——点”的序和重点，写出归纳本文主要内容。

不超 40 字。

答：。

6．写出“斟酌” 个典故由来的两句。

答：。

2·父亲的节日（金鑫）①那天，参加一个集体宴会。

一个长得很英俊的小男孩，转到我眼前，扬着手中的一束花花草草，很喜悦的样子。

这个俏皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。

我逗他，给我吧。

他马上紧张起来，将花别到身后，一口谢绝，不可以，这是给我爸爸的。

为何要给爸爸呢，我问。

他扬起小脸，明日是父亲节呀。

②哦，是父亲节。

我当着大家的面夸耀他，真是个懂事的孩子。

不料，他又扬起了小脸，很仔细地问我，你给你爸爸准备礼品了吗？这一问。

竟让我没法回答。

由于，我还未曾想到过给我的父亲准备礼品。

③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他必定会快乐的。

初一语文阅读练习12篇

七年级语文阅读训练①（一）一诺千金①去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。

路凹凸不平特难走。

沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。

后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。

②于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。

看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。

我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。

我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠。

”“有连环画没有？”“没有。

”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典。

”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。

”听得他们眼睛都直了。

③我拿出笔记本：“记个地址吧。

”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。

”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。

”“好吧。

”④从陕西又转道去四川、青海。

回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。

一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。

我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。

”⑤第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。

大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。

从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。

⑥快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。

我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。

(完整版)初一语文阅读试题及答案

初一语文阅读试题及答案父亲的眼神①一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终生悚然汗下.②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名,但是数理化成绩却出奇地差.在这样的情况下，自己估计高考肯定无望,因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。

⑧因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。

学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为"混混”的。

顶着烈日,到了田里，我告诉父亲，不想再上学,反正学不好了，还不如回家种田。

④我以为父亲会勃然大怒,因为母亲去世较早,这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的”睁眼瞎”，他不想我走他的老路.但是，父亲始终埋着头，并不理会我,好像并没有听我讲的话。

我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。

近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上,抬起头，父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来。

⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见.让我说什么好？情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。

这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。

⑥这时父亲对我说:”走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不跨年地瓜就没收成了。

"我爽快地拿起锄头就走。

我就不信，父亲能干,自己就不行！⑦夏日午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。

要在学校,正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。

看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧--趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。

睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望,更有期盼和激励,还有许多我一下子读不出的内容……⑨"娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心,啥子事情都干不好。

你在地头睡觉，庄稼也会在田里'睡觉’……"⑩父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

初一的语文阅读练习题

初一的语文阅读练习题初一语文阅读练习的设计其目的在于引导学生理解文本内容。

下面是店铺收集整理的初一的语文阅读练习的题目及其参考答案以供大家学习。

初一的语文阅读练习题(一)①我家的老屋前有一汪小池塘，塘里的水，在我童年的目光里很是清澈。

阳光很好的早晨，能看见小鱼在水里来回游动。

荷没有长出来的时候，满满的一塘水，能照见天上的云，照见飞着的鸟。

②荷就在清水里攒足劲尖尖地长出来，或一枝独秀，或成双作对，或牵小扶大，或前呼后拥，忘情地、兴奋地展示着艳丽瑰姿，散发出阵阵幽香。

而飞来探花的，不是勤劳的蜜蜂，不是翩跹的蝴蝶，却是三五只癯瘦的蜻蜓，它们将翅膀大幅度地展开，薄薄的羽翼简直若有若无，甚至连整个身子都是透明的;它们绕着红莲低回起舞，或许就是为了追逐那淡淡的馨香吧!③荷，于我是有缘的。

少年的我时常在荷塘边漫步，诵读朱自清的《荷塘月色》，累了就坐在石头上，静静地欣赏荷花的秀美、叶的清香、枝的挺拔。

荷的花蕾，一夜间就从水里冒出来，举起森林般的手臂，呐喊出一片水淋淋的声音来。

一面五颜六色的锦旗，别在大地的胸口，别在蓝天的胸口，也别在我的胸口。

偶尔传来荷叶绽裂时发出的“咔、咔、咔”的声音，像春夏月夜下的阵阵蛙鸣，像婴儿坠地时的呱呱啼哭……听着这悦耳的声音，我的呼吸和脉搏也情不自禁地融入了这生命的悸动……④离开故乡的我，常在夏荷盛开之时，回老家亲近荷塘。

满池的荷叶，光滑湿润，或浅得发亮，或深得滴翠。

有的平展浮于水面，如薄薄的圆盘;有的在清风中轻摇，撑起朵朵黄伞，似亭亭玉立的少女;有的刚露出水面，紧紧地卷着嫩叶，像丹青妙手得意的一笔……一片悄然绽放的、红红白白的荷花，挺然其间，一朵朵似开未开、欲语还休的小精灵，就这样以优美的舞姿定格在我的惊喜里了。

⑤晴日观荷如此美妙，下雨时，在屋檐下听雨打荷叶声，更有一番情趣。

⑥雨下得大时，雨点像跳跃的音符敲击着荷叶，那种由远而近、轻敲缓击所发出的美妙绝伦的声响，恰似大弦嘈嘈，小弦切切，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，让我在故乡听到了雄浑而豪放的琵琶新唱。

初一语文阅读理解训练试题及答案【精选4篇】

初一语文阅读理解训练试题及答案【精选4篇】初一语文的阅读题难度在逐渐加深，同学们不要担心，多做练习题就好了。

下面是辛苦为大家带来的初一语文阅读理解训练试题及答案【精选4篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

一粒新西兰糖果-初中语文阅读理解含答案篇一一粒新西兰糖果1、一粒新西兰糖果①如今的航空公司，飞机上服务的往往都是空中小姐。

你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱，哇，一个比一个漂亮。

有些航空公司却不然，反其道而用之，服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。

这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港，飞机上服务的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。

一米八以上的身材，往那儿一站，整条过道差不多堵死。

但“胖大叔”“胖大伯”服务好得不得了，满面笑容，随时过来问你要这要那。

还过来捏捏被角，“先生，你脚上盖的够不够？”用完了早餐，飞机已快到香港上空，空中“胖大伯”又拿出小藤筐，准备给乘客发“餐后糖果”了。

②此时，天已经发亮，太平洋的天边云际，正投过来一线霞光。

于是我看清与我坐在一排，等着接糖果的，是四位父母和他们的孩子。

三个孩子跟我一样，是黑眼睛黑头发的，一个孩子是蓝眼睛黄头发的。

胖大伯突然停了下来，玩了个把戏：“在拿糖果之前，我想请小朋友替我帮忙……”③胖大伯有什么点子啊？④“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果，发给每位乘客。

”这显然是在培养孩子。

事情虽小，但很有意思。

几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。

我自然是希望三个中国小孩能站出来。

但是，三个“黑眼睛”什么反应也没有。

他们父母头都没抬，有-位甚至将书盖在眼睛上，似乎在补回昨晚的睡眠。

看来，孩子是要成为买卖房地产的大亨，吞吐千万资本的富豪大商的，他们原意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班，却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！⑤“Let me try（让我试试）--”那个黄头发的小孩站了出来！马上，机舱里响起热烈的掌声。

小男孩接过胖大伯的藤筐，快乐地小跳着，小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。

七年级初中语文阅读练习题带解析

七年级初中语文阅读练习题带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题父爱陷阱郑成南那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。

突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。

他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。

他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。

他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。

突然，看到父亲在井口边伸头探望。

他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。

也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。

那一刻，他急得哭了。

他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。

他绝望地坐在地上，等待救援。

时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。

井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。

更糟糕的是，他感觉肚子前所未有的饥饿。

父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。

他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。

周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。

忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。

他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。

更何况在森林里，危险的动物不计其数。

他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。

幸运的是，那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。

他松了一口气，再次坐到地上。

没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。

忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。

他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。

但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。

夜深了，他不再指望父亲能来救他。

如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。

对于他来说，等待或许才是最危险的。

想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。

七年级下语文阅读练习题七年级语文阅读训练题(七篇)

七年级下语文阅读练习题七年级语文阅读训练题(七篇)最新七年级下语文阅读练习题一1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神。

2、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底。

3、突出学生主体，敬重个体差异。

4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；5、注意过程评价，促进学生进展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展的评价体系。

总之，让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。

本册教科书是人民教育出版社课程教材讨论所英语课程教材讨论开发中心依据教育部《义务教育课程英语课程标准》（最新一年版）与美国圣智学习集团合作编写的，它采纳任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言构造，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。

包括3个starter units 和9个 units，本书注意学生的创新意识和用语言做事情的力量的培育，话题广泛生动，任务设计尽可能真实，激发学生的学习兴趣。

1、学问目标单词：重点把握300左右个生词；语法：一般现在时be动词的根本句型；物主代词的用法；课文：听懂课堂用语，并做出反响；逐步学会预习课文，初步理解课文大意；听懂课文语音材料；学会查字典；书面表达：对人物特征进展描述；能用正确的所谓写信；描写人物。

2、力量进展目标指导学生进展拼读和预习，培育自学力量；通过比拟级、最高级的学习，培育观看分析问题的力量和思维力量；了解动物习性，培育描述动物特性的表达力量；对语言点的归纳力量；增加用英语谈论过去活动的力量；培育拼读英语单词的力量。

3、情感目标培育喜爱学习好习惯；增加自信念；进展爱国主义教育；进展社会交往素养；敬重长辈，与人和谐相处；培育独立自主的力量。

初一语文阅读理解试题及答案大全

初一语文阅读理解试题及答案大全阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，它不仅能够提高学生的阅读能力，还能培养他们的理解力和思维能力。

以下是一些针对初一学生的语文阅读理解试题及答案，供同学们练习使用。

试题一：《春天的田野》春天的田野是一幅美丽的画卷。

阳光明媚，微风轻拂，田野里一片生机勃勃。

小草从泥土中探出头来，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。

远处的山峦被一层薄雾笼罩，显得朦胧而神秘。

田野里的小溪在欢快地流淌，发出悦耳的叮咚声。

小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天的田野增添了无限生机。

问题：1. 春天的田野有哪些特点？2. 作者通过哪些景物来描绘春天的田野？3. 春天的田野给你留下了什么样的印象？答案：1. 春天的田野特点包括阳光明媚、微风轻拂、生机勃勃、小草嫩绿、山峦朦胧、小溪流淌、小鸟歌唱。

2. 作者通过阳光、微风、小草、山峦、小溪、小鸟等景物来描绘春天的田野。

3. 春天的田野给读者留下了美丽、生机、宁静和和谐的印象。

试题二：《童年的回忆》童年是一段美好的时光，充满了欢笑和快乐。

记得小时候，我和小伙伴们常常在放学后一起玩耍。

我们会在河边捉小鱼，或者在田野里追逐蝴蝶。

那时候的我们无忧无虑，自由自在。

每当夜幕降临，我们会围坐在篝火旁，听大人们讲述古老的故事。

那些故事总是那么吸引人，让我们听得入迷。

童年的回忆，就像一颗颗珍珠，串联起我们生命中最宝贵的时光。

问题：1. 作者在童年时有哪些活动？2. 作者对童年的感受是什么？3. 童年的回忆对作者意味着什么？答案：1. 作者在童年时的活动包括捉小鱼、追逐蝴蝶、围坐在篝火旁听故事。

2. 作者对童年的感受是无忧无虑、自由自在、充满欢笑和快乐。

3. 童年的回忆对作者意味着生命中最宝贵的时光，像珍珠一样串联起美好的记忆。

试题三：《时间的价值》时间是宝贵的，它一去不复返。

每个人都拥有时间，但并不是每个人都能珍惜它。

有的人把时间浪费在无意义的事情上，而有的人则能够合理安排时间，让每一分钟都充满价值。

(完整)初一语文现代文阅读题及答案

初一语文现代文阅读题及答案（一）黑森林的猫(福州)①从小我们受到的教育就告诉我们中国地大物博，但是我们要知道中国有13亿人口，这些资源如果平均到我们每一个人头上就远远低于世界人均值。

②同样是创造1万美元的价值，中国所消耗的能源是美国的2.5倍，是日本的11倍多。

近些年来石油价格不断上涨，多次突破60美元大关。

中国已经成为世界第二大石油消费国，不断冲高的油价必定会影响中国经济的增长。

长期以来我国国民经济保持数量扩张型的粗放增长方式，呈现高投入、高污染、高消耗、低回报、低效益的局面。

针对现状，政府指出“必须切实转变经济增长方式，大力发展节约型经济”。

这说明节能已刻不容缓！③这让我想起以前曾经听到过的一个故事。

据说日本人煮鸡蛋用的锅非常讲究，煮一个鸡蛋，用煮一个鸡蛋的锅，煮三个鸡蛋用煮三个鸡蛋的锅。

而且煮鸡蛋的水刚好没过鸡蛋，不多不少。

假设煮鸡蛋九成熟最好，日本人会在七八成熟的时候，将燃气关掉，用开水的余温将鸡蛋继续煮熟。

既节省了燃气、节约了水，鸡蛋煮得又恰到好处。

我还听到过这样一件怪事。

在德国黑森林地区的家猫很多都没有尾巴，这是为什么呢？原来黑森林地区的德国人是出了名的抠门。

由于黑森林地区冬季很寒冷，每家都要开暖气。

猫出来进去都要开门，而猫的尾巴很长，开门的时间也就长了，暖气就会流失，最终就浪费了能源。

所以抠门的黑森林人就把猫的尾巴截了下来。

这些人的做法的确有些极端，但从一个侧面也已显出了德国人的节能意识已经深入到了生活中的每一个细节。

④我们经常能够在水龙头边看到“节约每一滴水”，在电灯开关边看到“节约每一度电”的宣传口号，但是我们需要的不仅仅是口号而是实际行动。

我有时会看到有的房间开着空调却同时开着大门，以及人去而灯不灭的现象，这都是生活的细节。

这些看似渺小，但是如果全国13亿人都这样做，你还敢忽视它吗?我们粗放豪爽、大手大脚的习惯该改改了！⑤如果我们注意生活中的每一个细节，形成良好的生活习惯，在不经意间既省了钱又节约了能源。

新七年级上册语文现代文阅读训练试题含答案

新七年级上册语文现代文阅读训练试题含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读下文，回答问题。

没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。

几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。

②家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这么复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程〃或者“春蕾计划〃，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。

〃哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

③名单很快到了老人手里，老人让家人买来了很多书，有《泰戈尔诗集》《十万个为什么》等，分门别类的包装好，准备寄给名单上的孩子。

家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中藏有纸钞，可翻来覆去也没有找到。

只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生某某。

家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿只好替他一一寄出那些书。

④光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。

从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑤家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。

祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：”有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。

〃家人恍然大悟，终于明白老人这些日子闷闷不乐的原因，他寄出去的书原来是块“试金石〃，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。

〃不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。

⑥想来也是。

没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。