《中国现代诗二首(二)》教案新部编本2

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

《中国现代诗二首（二）》教案

积累与运用

1．下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )

A．菲薄(fěi) 芳菲(fēi) 敷衍(yǎn) 濒临(bīn)

B．荫庇(bì) 蹊跷(qī) 偌大(nuò) 彷徨(páng)

C．虐杀(nüè) 戏谑 (xuè) 裨益(bì) 颓圮(qǐ)

D．巷道(xiàng) 惆怅(chàng) 憎恨(zèng) 汲取(jí)

解析B项“偌”应读为“ruò”。C项“圮”应读为“pǐ”。D项“巷”应读为“hàng”，“憎”应读为“zēng”。

答案 A

2．下列词语中字形全部正确的一项是( )

A．缔造杀戳元霄出人头地

B．殒石泥淖遐想走投无路

C．艳羡深邃烦躁忘恩负义

D．内疚涣发针砭义愤填膺

解析A项“戳”应为“戮”，“霄”应为“宵”。B项“殒”应为“陨”。D项“涣”应为“焕”。答案 C

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ( )

①如果非要从这些返乡的人中细分差别，那就是，他们中的有些人已经雄心勃勃地计划着把在外打工学到的经验带回家乡，创一番事业，而有些人对未来依然________。

②我们几年前在校门口匆匆见过一面，________多年一直未能谋面。

③两个________不同的诊断，两个医院的专家到底谁说的是正确的？

A．苍茫尔后决然 B．迷茫尔后绝然

C．迷茫而后决然 D．苍茫而后绝然

解析“迷茫”指神情迷离恍惚。“苍茫”形容空阔辽远，没有边际。“尔后”“而后”都是连词，常用于书面语言。“尔后”指从此以后，此后。“而后”指以后，然后，表示在某事之后。“绝然”指绝对。“决然”形容很坚决，必然，一定。

答案 B

4．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )

A．会后，他为在场的每一位学生签名留念，条件是所签的书必须是正版的，每个人只签一本。这样的规定，真可谓童叟无欺，支持正版，打击盗版。

B．金庸先生的小说蕴藏着中国传统文学的精髓，让每一位读过小说的人感到甘之如饴。 C．对于这样一个初出道的青年学者，我们当然不能苛刻要求，不能以一言以蔽之，抓住他很多言论中的一句不十分正确的话就否认了他的主流思想。

D．至于目录如何编，我们在文学社做过多年的编辑工作，应该是轻车熟路，不成什么问题了。

解析A项“童叟无欺”指既不欺骗小孩也不欺骗老人，形容买卖公平。B项“甘之如饴”指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。C项“一言以蔽之”指用一句话来概括。D项，“轻车熟路”意思是赶着装载很轻的车子走熟悉的路。比喻，事情又熟悉又容易。

答案 D

5．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )

A．浙江省劳动和社会保障厅表示，对存在不按要求报送书面材料或者瞒报拖欠、克扣工资数额的用人单位，责令其改正或处以罚款。

B．仲裁部门对该投诉人称用人单位五年未支付其工资表示不可理解。

C．经济上，革命卫队在国家宪法的特许下掌控着不少涉及军工制造、石油和天然气开采以及民用交通等重要领域的产业。

D．据《光明日报》报道，中国青少年近视趋于低龄化，全国青少年近视率平均达40%以上，大学生近视率已逾70%以上。

解析A项“数额”后面要加“问题”。B项歧义，仲裁部门对“投诉人”还是对“用人单位”不可理解。D项数字表达不规范，去掉两个“以上”。

答案 C

6．下列各句修辞不当的一项是( )

A．沧海滴水，在瓷器庞大的家族谱系中，童年，是最玲珑精致的一只，绝无仅有的一只，同时也是最脆弱的最易受到伤害与打击的一只。

B．推诿，指责，抱怨，谩骂。人类为保护自己生了满身的硬刺，每根刺的戳出足以暴露丑陋的肌肤。

C．方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空中的余音。

D．晚上，我们坐在院子里乘凉，听爷爷讲聊斋故事。他讲到紧张的时候，大家都屏住气；讲到轻松的时候，大家都拍手大笑。这时连月亮也探头探脑，冷眼瞧着我们。

解析D项月亮“冷眼”同意境不吻合。A、B项为比喻，C项为通感。

答案 D

阅读与鉴赏

一、课内精读

阅读《雨巷》开头和结尾两节，回答7～8题。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

7．诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________(环境特点)，以细雨表现了________________的天气特点。

解析“一切景语皆情语”，因为人的心情是“愁怨”的，所以天气的特点也应该是“郁闷”的。

答案幽僻阴沉、郁闷

8．结尾重复了开头，它的作用是____________________________________，但把“逢着”改为“飘过”，又说明了____________________________________的心态特征。

解析此题主要考查反复这种修辞的作用，结尾与开头一样在形式上首先形成一种回环复沓的形式美。在分析心态特征时，可以着重从“飘”与“逢”的表达效果去分析，当然还要联系诗歌的写作背景和诗人的心态。

答案形成回环迭唱的效果，表明了追求理想的坚贞与执著

这种追求的虚幻与迷惘，反映了诗人当时复杂、矛盾