幼儿童话剧剧本《好样的熊孩子》小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词
小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词狐狸家的晚餐
狐狸家的晚餐今天是结束幼儿园生活的最后一天，小朋友们纷纷用精心准备的节目作为毕业献给同伴和幼儿园的礼物。
嘉哲和其他7个小朋友压轴，表演了我改编自导的小品《狐狸家的晚餐》。
4年幼儿园学习，小朋友们有许许多多次表演的机会，每个星期班级里都会组织小诗会，每个星期小朋友都有一次上台表演的机会，但是我发现，小朋友们表演的形式每次都是唱歌、独舞、讲故事、朗诵等个人的节目，我突发奇想，让最后一次的幼儿园表演要有所不同。
于是就策划小品，几位家长纷纷响应，积极报名。
从报名到表演其实只有8天的时间，我们敲定了4次集中排练的时间，每次排练，其实是给小朋友们创造交流、玩耍的机会，通过表演小品，也培养他们的合作意识、协作精神。
今天的表演挺成功。
每个小朋友都很投入。
其他没有参与表演的小朋友也看得很着迷。
我也庆幸给他们创造了这样一个机会。
虽然时间很紧，排练次数并不多，但是要排练8个幼儿参与的小品，难度远远胜过教嘉哲一人讲故事。
排练第一次后，我自己心里都打退堂鼓，但是看到其他7位家长高昂的积极性，作为策划者的我，又岂能当逃兵，唉，怎能辜负他们的殷切期望。
于是我不得不咬牙坚持住，不过到第三次排练的时候，小朋友们表演得就比较顺畅和完整了。
感谢其他家长的大力支持，没有他们的热心参与，也会没有今天的精彩演出。
为了记住这幼儿园最后的精彩表演，特记录角色和剧本如下，相信每位参与表演的小朋友，长大后，都会铭记今天历史性的这一刻。
小品题目《狐狸家的晚餐》导演：董彩丽演员表：宋嘉哲饰演----狐狸先生李哲好饰演----狐狸太太李嘉树饰演----小狐狸孙跳跳饰演----田鼠太太石博文饰演----田鼠先生王淑涵、郭开心、林骁饰演----田鼠宝宝旁白----董彩丽小品剧本：狐狸家的晚餐（旁白）狐狸先生好贪吃，傍晚回家，他大老远就开始叫：（狐狸先生）：“太太，太太，今天晚饭吃什么？”（狐狸太太）：“哎，今天晚饭，吃烤鸡——”（狐狸先生一听，马上跑得飞快）“太太，太太，我爱你，我爱吃烤鸡。
儿童小品剧本资料合集_儿童学校相声小品校园表演节目等-适合小学生演出小品剧本
我要当文娱委员班长：（边走边摆手）哈喽!大家节日好！嗯？你问我是谁啊？我是二年（2）班的班长。
这不，我们班的文娱委员转走了，班主任让我选一位文娱委员，可把我为难坏了。
我们班里有61名同学，让我选谁呢？（挠头）怎么办呢？（拍手）对了，班主任说文艺委员首先要才艺展示通过，那我们就先看看才艺展示吧。
班长：1！1！1：（傻笑着上台）班长好！（傻笑）（班长）：你笑什么？1：因为文艺委员一定是我的！（班长）：那你先才艺展示吧！1：我要唱首歌，行吗？班长：可以！那你开始吧！1：（唱校歌）1：班长，你看我行吗？（班长）：你先回去等着吧。
（1坐在椅子上）（班长）：2！2！2：（边走边跳）老师要选才呀，所以我要来呀，你要不选我呀，我就说拜拜呀！（这一角色最好找一胖子）班长：你要展示什么才艺？2：报告！我要背首诗。
诗的名字叫《》班长：那你展示吧！2：（边表演边背诗，动作要搞笑）2：报告！我的展示完毕。
班长：你先回去等着吧！2：（拉班长的胳膊，摇晃）怎么？我这么有才，还不能当文娱委员吗？班长：（甩开她的手）遵守比赛规则不？不要干扰本班长执行公务，否则？哼！你知道的！行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不耐心）——回去听通知，明天给你们发通知。
（12下场）（叹气）哎呀，这些同学呀，就是自我感觉良好，你说今天这是竞选文娱委员的，就刚才这一二同学这条件、这素质，唉，简直没法说。
这下面还有个四，各位评委老师，那咱们看看三？好，看看三哦。
（冲侧面喊）三，三，三——。
一名女同学在舞台一边:(跳舞蹈：小鸟，一边唱)（班长）：（使劲鼓掌）太好了，终于看到了一位跳舞的！（边鼓掌边看，看呆了！）这时三跑上场，摇班长胳膊：）班长！班长！班长：哎，干嘛呀？没看见我在看跳舞呢吗？3：我是三，来竞选文娱委员的！班长：（看不起的语气）你？行吗？有那个同学跳得好吗？3：（做一个舞蹈动作）当然行，不信，咱现在就比一比！班长：好！如果你跳得好，文娱委员就是你了！3：此话当真？班长：君子一言，驷马难追！3：好，咱们拉钩：（二人拉钩）拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁小狗！3：（舞蹈芦花）3：中队长，你看让我的舞跳得好吗？班长：好的！3：你看我长得漂亮，气质又好，你选我好吗？班长：好的！3：你看我能唱又能跳，你选我好吗？班长：好的！3：班长，那你看我可不可以当文艺委员？班长：好的！（班长）：不不不，等我把展示的结果先告诉老师，再告诉你说好吗？（班长跑下去）3：啊？？？不行！你说话不算话！（边跑下边喊）：you are dog！you are dog！you are dog！。
小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词长大了当什么
长大了当什么第一幕场景：温馨漂亮的房间里（彩色纸板制成的窗户、家具、鲜花、大奶瓶、皮球、毛绒玩具等）音乐起：加家人说话声、孩子嬉笑声。
旁白：兔兔一家人热热闹闹的生活在一起，每一天他们都快快乐乐、笑眯眯的。
兔爸爸和兔宝宝上前一步，出场兔爸爸把兔宝宝高高的抛向空中，逗他开心。
兔爸对白：：“我的宝贝长大后会做什么呢？”兔妈对白：（边玩边说）他长大了会成为一名警察，穿着有金色纽扣的帅气警服，指挥交通，还可以帮助迷路的孩子，找到自己的爸爸妈妈。
场景：此时家庭背景斜撤，加入车水马龙的街道背景，图案可采用斯凯瑞《咕噜咕噜转》里的街道景象，都是小动物和各种可爱的车）音乐起：1.音乐1加音效（车水马龙，嘈杂的街道人声、汽车声）2、音乐2，警察正步走，街舞动作。
动作：三个警察帅气上场，，做一些指挥交通的标准动作，然后街舞。
结束后舞台另一侧出现一哭泣的迷路小孩，警察上前帮助，找找看看，打电话，家长出现，快乐再见。
三位警察集合敬礼至舞台后侧。
（不下场）（兔爸兔妈再次带小兔子至舞台右前侧）对白：兔爸爸摸着小兔兔的脑袋对兔妈说：也许他会是一个马戏团里的小丑，穿着滑稽有趣的衣服逗孩子们开心，兔妈微笑点头。
（兔一家退回舞台右后方）音乐起1：出现三个小丑。
中间的小丑可以两侧屈膝做些滑稽动作，两边的小丑翻跟头，变魔术，还可以从口袋里掏出（变出）些花瓣之类撒下舞台。
转之音乐2起：小丑跳机械舞。
之后退至舞台后侧（不下场）。
旁白：但是兔宝宝长大了不想当警察，也不想当马戏团里的小丑。
他坐在摇篮里冲大家微笑，他知道自己长大了想做什么。
兔妈妈兔爸爸把兔宝宝放在摇篮筐里，温柔地摇小兔子。
动作：警察和小丑做出很诧异很无奈的动作，耸肩等，分两侧退场。
第二幕场景：背景替换（楼房，窗户起火，火光和烟）音乐起1：（欢快）糖果A音乐对白：兔姑姑走入舞台前面，说：为什么兔宝宝不能当一名消防员？如果他长大后当了消防员，他就可以开着消防车去救火，他一定是一名勇敢的消防员。
儿童音乐剧]小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词
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[儿童音乐剧]太阳爸爸月亮妈妈人物：太阳公子（简称公子）、月亮公主（简称公主）、小星星（多个）、公公、姥姥。
时间：白天地点：剧场场景：公子、公主、小星星（多个）身着不同的服装在欢快喜悦的音乐气氛中上场。
公子唱：我有一个太阳爸爸，公主唱：我有一个月亮妈妈，小星星：我们都是好姐妹，手拉手儿把歌唱。
公子唱：太阳最温暖，照得大地亮，照得万物长，照得我们心里蜜一样。
公主唱：月亮最温情，像母亲慈祥，在她的怀抱里，我们幸福成长。
小星星唱：我们在太空遨游，都有自己的方向，我们心向着太阳，我们心恋着月亮。
公子说：看蓝色的星球在眨眼，示意我们把快乐分享。
公主说：黄色星星向我们走来，道贺我们欢聚一堂。
小星星说：我们不是一家人，我们能在一起观赏，我们同一个宇宙，我们同一个银河，愿我们天天都欢畅。
（孩子们有唱有跳，玩个不停。
公公、姥姥上场）公公说：孩子们好！孩子们异口同声说：公公、姥姥好！公公说：孩子们，你们不要贪玩，你们现在的时间最宝贵，要多学习本领，长大定能排上用场。
姥姥说：这世界也不太平，这世界还有战争，你们要多学技术，保护自己，守护家乡，为银河争光。
众人说：对，我们要多学本领，武艺高强，对付坏人，消灭恶狼。
让父母无恙。
公子说：听妈妈讲过大灰狼的故事，大灰狼很厉害，它会吃人的。
大灰狼的故事，要求我们做人要诚实，不能说瞎话，讲了谎话会害人害己。
一小星星说：我听外婆讲过小白兔的故事，有的坏人还冒充好人欺骗人，我们要睁大眼睛，决不上坏人的当。
公公说：这世界有好人就有坏人，你们要学得本领，争做好人，长大后为他人服务，奉献是人生最大的快乐。
姥姥说：我们都是太阳的孩子，月亮是我们的妈妈。
只要有太阳，只要我们有光明，我们就不怕黑暗。
只要有月亮，我们就有温暖，幸福万年长。
大家齐说：只要有太阳月亮，我们就有力量，只要有太阳月亮，我们生活就充满阳光。
只要我们团结，再大的困难都能克服，明天就有希望。
世界属于我们，看银河一片辉煌。
公公、姥姥齐说：我们一起歌唱太阳，我们一起歌唱月亮，我们放飞理想，我们发奋图强，我们的明天更加芬芳。
六一儿童节剧本_断案小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词
六一儿童节剧本_断案县令：男生师爷：男生，时而普通话，时而正定话。
原告：男生原状：原告状师，男生被告：女生被状：被告状师，女生衙役，当差的等，男女生因情而定。
说明：1.以下出现的[人名]，某同学等，换成班里的人名。
2.甲乙丙丁为本校三年级某班觉悟甚高之学生，或饰剧中人物。
3.加粗的字读的时候重音落在其上。
场外音：甲：杨同学，你这次又被老师批评啦，你服不服啊？乙：当然不服啦。
甲：你抄作业老师批评你不服吗？乙：虽然是我错，可是我不服。
甲：[**]同学，你这次又被老师批评啦，你，服不服啊？丙（正定话）：当然不服蓝。
甲：你往[**]的文具盒里放蝗虫，难道不应该批评你吗？丙：虽然是我有错儿。
（语重心长）甲：嗯~~~（期待下文）丙：但是我不服，……蚂蚱是[***]捉哩，为嘛不批评他唉？甲：刘同学，你这次又被老师批评，都成典型了，你服不服啊？丁：我服……甲：哦~~~总算有好同学……丁：那是不可能滴。
甲：你不认真值日，难道不应该批评你吗？丁：那是因为我有更加重要的事做，我要为人民服务。
甲：哦，知道为人民服务是好同学，你怎么为人民服务啊？丁：回家看动画片。
甲：啊？这怎么能叫为人民服务啊？丁：人民辛辛苦苦把动画片制作出来，我不能让它浪费，这叫尊重人民的劳动成果，所以是为人民服务。
甲：哦~~~甲：看来大家都不服，那怎么办呢？戊（深沉）：不如……甲丙（分别）：不如怎么样？咋么儿弄唉？（普正双语）戊（深沉依旧）：不如我们推举一个县令，以后我们有问题，不找老师找县令，怎么样啊？甲乙丙丁（分别）：好办法、不错、可以、沾……（3-5秒短音乐，包青天出世）开场县令（单独上台）：北早现小学**年级**班的同学们都抱怨老师处理纠纷不公正，大家都不满意，因此推举我当北早现小学**年级**班的县令，自老爷我上任以来啊，上不怕班主任之压，下不受好朋友之贿，颇断了好几件可以自鸣得意的案子，大家呢，也都称赞我处事严明，因此给我起了个尊称。
老爷我本来姓沈，大家给我起了个名字，叫“不青”，青是青天大老爷的青，老爷我叫沈不青，是个青天大老爷。
小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词带着公主打怪兽
带着公主打怪兽场景一：举牌人：“狼狼A狗”（很久很久以前）主持人：让我们有请最帅、最纤细、最凹凸有致的凹凸曼登场！场景二：凹凸曼：唉！最近有点烦，有点烦，有点有点烦。
股票猛跌，房价猛涨，物价飞飚，连猪肉都涨了三块二毛一，唯独我的工资不涨，太悲哀了。
想我凹凸曼，既要保卫地球又要打小怪兽，没有功劳也有苦劳呀！诶，听说最近外国有个如花似玉的公主刚刚完婚，不如去趁机敲她一笔，把她绑了，王子一定会。
哇哈哈哈哈！我实在是太有才了！（下）场景三：王子：悲催！太悲催了！这公主跟个恐龙一样，果然是一笑倾城，吓死一片哪！。
没办法，为了国家的未来，只能硬着头皮回去见她了！（下）场景四：公主：讨厌！人家等了这么久王子还不来。
不过，像我这样的美女是不会斤斤计较的。
哈哈哈哈。
（照镜子，继续自恋中。
）凹凸曼：咦？公主呢？百度上说是这里的呀。
难道我走错门了？（抬头一看，猛然发现公主，大吃一惊！）天呐！难道我走进了怪兽之家？难道你就是传说中的小怪兽？公主：讨厌！人家明明是一笑倾城、闭月羞花、冰雪聪明的公主嘛!凹凸曼：公。
公主？饶了我吧！公猪就有你份！算了，看你的衣着，勉强算是一个公主，管她是美是丑，劫回去就是了。
尝尝我的凹凸死光！！！公主：啊！。
（被击出场外）场景五：王子：啊！。
我的公主不见了！！！怪兽三杰，我命令你们立即找到我的公主。
谁先找到，赏大葱三根！螃蟹：哇！这次的奖品好丰厚哦！鸟人:是呀！现在大葱已经被商家炒到三百二十一美元一根了。
三根可真是太丰厚了。
小怪兽：可是，到底怎样才能找到公主呢？（三人无语）（这时王子手机突然响起，凹凸曼来电敲诈。
）凹凸曼：喂，是王子吗？我从公主那里要来了你的电话，说实话，我打的是国际长途，一分钟要三块二毛一的，不跟你多说了，只告诉你的公主在我手上。
要人的话，带上3210万赎金，到神马街浮云路的写字楼来见我，不然……哼哼！（挂，下。
）王子：（一阵沉默）那……现在你们三个谁去？小怪兽：Me。
鸟人：No, I'm taller than you.螃蟹：No, I'm stronger than you.小怪兽：看来，我们只能用武力解决了。
好样的熊孩子表演稿
好样的熊孩子
故事文本：
为大班幼儿设计《好样的熊孩子》这一表演游戏，可以让幼儿知道在遇到困难时，要用智慧解决问题，不要冲动，由于大班幼儿已有了一定的表演基础，因此这一游戏的设计，很好让幼儿掌握，能培养和提高幼儿的表演技能。
小组成员饰演角色分配：
1.小黑熊：陈天宇
2.小棕熊：林琳
3.熊老师：周文静
4.小鸟：牛冰玉
5.其他熊：闫禹琪
表演游戏道具：
头饰5个、小筒、树枝、气球若干
故事文本分析：
1.首先由“清晨的上学路上”剧情的发展，由2名小组成员分别扮演主角小黑熊与小棕熊。
2.再由“丛林深处”继续展开剧情，两只小熊为争抢蜂蜜而争吵了起来，需要有为表演游戏准备好道具，如：树枝、小筒等
3.由1名小组成员扮演熊老师，体现角色的沉稳，或者在幼儿园中教师参与表演的游戏当中，帮助幼儿理解角色。
4.故事结束部分，由1名小组成员扮演小鸟，想出办法，“将蜂蜜抹到栗子上，让幼儿亲自动手，品尝美味。
”
指导幼儿表演方法：
1.如幼儿在表演小鸟时，需要借助一定的形体动作展现角色特点，双手展开做出飞的动作。
2.在表演中，教师可参与其中，一方面，教师可以给幼儿提供示范，另一方面，可以给幼儿提出问题或建议，提高幼儿的表演技能。
注意事项：
1.此表演游戏场景比较多，需要给幼儿创建一个宽敞的游戏环境，如：表演游戏区角或舞台等。
2.教师在指导中，要注意故事发展情节的连贯性。
儿童相声剧本搞笑
儿童相声剧本搞笑引言相声是中国传统的艺术形式，以幽默诙谐的对话和演员的口技表演著称。
相声作为一种受众广泛的艺术形式，在中国的儿童文化中也占有重要地位。
儿童相声剧本是专门为儿童设计的，注重幽默搞笑的表演方式，以吸引儿童的注意力并培养他们的幽默感。
本文将为大家呈现一个搞笑的儿童相声剧本，供学生、老师和家长参考。
剧本场景一：买糖果(舞台背景：一家糖果店，店主和小男孩在场)小男孩：哇！这里竟然有那么多好吃的糖果，我要买一些！店主：小朋友，你要买什么糖果呢？小男孩：我想买一颗巨大的巧克力球，还有五颗酸甜苹果糖！店主：好的，给你包好！总共是10元。
小男孩：你没有听清楚，我说的是一颗巨大的巧克力球，不是一包巧克力球！店主：啊？你说的是一颗？真是我听错了，不好意思，让我重新给你包一颗巧克力球。
小男孩：不不不，我要一盒子巧克力球，一颗不够吃的！多少钱一盒？店主：一盒子巧克力球是50元。
小男孩：嗯，我只有10元。
你有没有五颗巧克力球加五颗酸甜苹果糖五元的？店主：好的，今天就给你个优惠，五颗巧克力球加五颗酸甜苹果糖只要15元。
小男孩：好的，那就这样吧！把它们都装进袋子里。
店主：哎呀，不好意思，我刚刚忘记了，巧克力球太大，装不进袋子里。
我能给你个小篮子装吗？小男孩：啊？我都没有带篮子，那怎么办？店主：别着急，我这里有个特大号的纸袋，能装下所有的东西，给你免费提供。
小男孩：谢谢你！这下我终于可以带回家好好享受了！剧本场景二：火车票（舞台背景：火车站售票处，售票员和小女孩在场）小女孩：大姐，我要买一张去北京的火车票。
售票员：好的，小朋友，请给我你的身份证。
小女孩：身份证？我才几岁，我还没有身份证呢。
售票员：那你去北京是跟谁一起的？我需要他的身份证信息。
小女孩：我是和爷爷一起去的。
售票员：那请你爷爷把身份证信息告诉我。
小女孩：大姐，爷爷是自行车，他没有身份证。
售票员：啊？你的爷爷是自行车？这个我还是第一次听说！小女孩：我在开玩笑，大姐，我爷爷在外地工作，不能和我一起去北京。
小学生的搞笑小品台词
校园幽默搞笑相声小品剧本小学生六一小品台词甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？甲：唉，你是不知道，在我家大拇指是我爸，食指是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了？甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声妈！。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，食指就来了。
乙：怎么？你家还有客人？甲：（伸食指）食指是我妈。
你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，食指又来了。
乙：又怎么了？甲：（伸食指）你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！乙：吃都不让了？甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了！乙：那就快去吧。
甲：不行啊，食指又来了，（伸食指）你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！乙：唉！甲：就这样，食指的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫恶性循环。
甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）乙：食指在你家也真没趣，那拇指呢？甲：拇指就不同了，！棒！棒！棒！你真棒！乙：看！一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。
一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）儿子，你真棒！回家就知道学习。
一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）我儿子真乖，就是知道体贴人。
我说么，我的儿子是最棒的！我听了，甭提有多高兴了！乙瞧他美的！甲你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）乙是该喜欢，连我都羡慕你家的大拇指了。
儿童小品剧本资料合集_儿童学校相声小品校园表演节目等-剧本——熊出没之逃出陷阱_2
《熊出没之逃出陷阱》一、故事背景：奸诈狡猾的光头强是一个伐木队小老板他带着李老板的重托来到风景优美的东北黑龙江省哈尔滨市原始森林里采伐，却不料平静森林中原来隐藏着两个可怕的对手——森林主人熊兄弟！熊大和熊二！看着森林被毁，熊兄弟决定要保护森林，保护家园，驱逐所有的破坏者！但是奸诈狡猾的光头强可没那么容易就离开。
于是，一场旷日持久的家园保卫战开始了……一天清晨，光头强为了报复熊兄弟在森林里设下了许多的陷阱，外出寻找食物的熊二不小心掉进陷阱里，正巧被松鼠蹦蹦看到了并把它从陷阱中救了出来。
熊二太冒失了三番五次的掉进了光头强的陷阱，猴子吉吉和毛毛在解救再次掉进陷阱的熊二的时候发生意外三人被关在铁笼子里，这时它们遇上了有健忘症的猫头鹰涂涂，让涂涂找来熊大把它们救了出来。
聪明的熊大用光头强设下的陷阱教训了他一番让光头强吃到自己种下的苦果。
二、片段开始：[全景]清晨，平静的森林，却有一种不平静的声音……[音乐起]一个安静的清晨，光头强在森林里面挖陷阱。
光头强：啊，搞定了！对了（走到旁边抱了一堆草铺在陷阱上面）这样就更完美了（抬头看看楼上吊着的东西）臭狗熊，这回你们死定了！（另一边，熊大熊二家里）熊二：一点吃的都没了。
熊大：不都怪你嘴馋，不省着点吃。
熊二：那俺们，俺们去找点吃的吧。
熊大：啥叫俺们？是你！你去。
熊二：要不俺俩猜拳。
熊大：猜啥猜，不猜不猜不猜，轮到你就是你。
快去快去快去快去，走。
熊二：臭熊大。
（扮一个鬼脸）熊大：（仍了一个盘子砸到熊二脸上）你以为我听不见。
熊二倒地。
（熊二在森林里走啊走四处找吃的突然肚子叫了一声，扭头一看有几颗果树）熊二：咦，果子。
（快乐的飞奔过去，摘一个放进嘴里，咀嚼记下吐了出来）呸，真难吃！（走到旁边的果树，摘了一个）不知道这个咋样？（放进嘴里咀嚼）哎，好吃。
（开心的大吃一顿）（吃饱喝足后，熊二抱着一堆水果准备拿给熊大吃）熊二：美味的果子，嘿嘿。
（突然踩到一个果子滑到在地，果子掉落一地。
儿童小品剧本—我们都是好学生范文
儿童小品剧本—我们都是好学生范文儿童小品剧本—我们都是好学生【人物角色】小明（男，小学四年级学生）小美（女，小学四年级学生）小小（男，小学四年级学生）老师（女，小学教师）【舞台布置】教室内，有讲台，桌椅，黑板等。
【演出时间】约15分钟【剧本】（舞台中央，三个学生团体站在一起）小明：大家好，我是小学四年级的小明，非常高兴和大家一起表演这个小品。
小美：嗨，我是小美。
我也非常开心能够在这里和大家一起表演。
小小：我是小小，也是一名小学四年级学生，非常乐意来这里与大家一起分享学习的愉快。
三人：（三人合唱）我们都是好学生，我们在学习中快乐成长！（老师走进教室，学生们纷纷起立）老师：大家好，我是你们的班主任老师。
今天我们进行一次简单的演出，让大家更好地理解学习的重要性。
小明：老师，我们准备了这个小品，可以表演给大家看。
老师：是吗？太好了。
下午课间时间，我们就让大家表演吧。
（下午，课间时间）老师：好了，各位同学，一起来看小明等同学的小品吧。
（小明等三人走上讲台，前奏响起）小明：（激动的说道）老师，同学们，我们都是好学生，学习是我们的使命！小美：（激情四溢）没有学习，就没有未来！小小：（充满感情）学习是快乐的，我们要努力学习！（三人合唱）学习，让我们快乐成长，我们要同学们一起加油！（大家欢呼鼓掌，表演结束）老师：非常好，你们表演的非常出色，体现了学习的重要性。
希望你们能够继续保持学习的热情，不断提高自己的学习成绩。
小明：谢谢老师，我们一定会努力的。
小美：是的，老师，我们都是好学生。
小小：嗯，我们要和同学们一起变成更好的自己。
（众人离开，留下了幸福的笑容和学习的欲望）【总结】通过这样一次形式都比较简单的学校表演，孩子们也能够感受到学习的重要性，也能够发现自己学习的不足之处，从而不断努力。
在学校的教育事业中，除了注重学生的学习成绩，注重培养孩子们的人性知识以及健康的身体素质同样重要。
让孩子们体验到在学校氛围中的一些正能量，也能够对他们的成长有积极的影响。
儿童小品剧本资料合集_儿童学校相声小品校园表演节目等-六人小品剧本
考试疯云（校园小品）人物：小艾，小伍，小玲，老师场景：教室内容：小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。
要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！小玲醒来：吵什么吵什么吵？一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！知道你们犯了什么错误吗？啊？小艾：知道。
小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。
哥们，考试照着我点！小伍：啊？今天考试啊？小玲：可不？我今天手都麻了！小艾：吓的噢？小伍：睡觉睡的吧？小玲：都不对！打小草累的！小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！小伍：哎呀，发奋学习了？小玲：你也打小草？小艾：哪呀，我在想考试的策略！小伍、小玲凑过去：想到什么?小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！小伍、小玲：快说啊！小艾：照书抄——（拿起书）小玲：去死！小伍：是个好主意！我咋没想到呢？小玲：得了吧。
你这也叫绝招？哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步？小艾、小伍凑过去：几步？小玲：分三步！第一步：把名字写上。
（两人点头）第二步：把题目看一遍！（两人点头）第三步：——把卷纸交上去！小艾：交白卷哦！小伍：什么破题啊？小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？小艾：今天考试谁能不来？小玲？小玲：我不在呢么！小艾：看看四周，小伍？小伍：在呢！小艾：啊！我知道了——小艾！小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！小玲：答，老师呗！还没来呢！老师走进来。
相声小品剧本《小熊上当》适合幼儿表演的剧本。
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人物：小熊（男孩扮演）知了（女孩扮演）啄木鸟（男孩扮演）[夏天的早晨，天气晴朗，百花盛开，舞台中央一株苹果树，枝叶茂盛，小熊拿洒水壶上。
苹果树也可以用三个女孩扮演，随着剧情发展表达感情。
]小熊：（念）阳光照，白云飘，小熊我，起得早。
拿着水壶蹦蹦跳，去给果树把水浇。
小树你早！小树你好！[小能扭动着胖胖的身子，对小树行礼节，着手浇水，然后又侧着头想了想。
]小树，你等着，我去拿小锄头来给你松土。
[小熊下，知了飞上。
]知了：（念）知了，知了，我是一只大知了。
大大的眼睛圆圆的肚，薄薄的翅膀轻又巧，东飞飞，西跳跳，专吃树汁好味道。
[知了把嘴上长长的吸管插进树杆，吸汗，吃饱后抹抹嘴巴，拍拍肚皮。
]苹果树汁真香甜，吃得我肚皮滚滚圆。
小熊：（警惕地）你是谁？知了：（神气地）我呀，是大名鼎鼎的知了，世界上的事，我全知道。
你连我都不认识，哈哈……，真是一个大草包！小熊：噢，你名字叫知了，那一定是最聪明的人了。
请你告诉我，我种的这棵苹果树，怎么才能长得又粗又高，开出满树的花朵？结出红红的苹果？知了：这很容易，只要你天天请我给苹果树唱歌，它听得开心呀，就会长得又粗又高。
然后开出芳香的花朵，结出甜甜的苹果，哎呀呀，把枝条都压弯了！小熊：知了，你真好！欢迎你天天给小树唱歌。
等苹果丰收了，我摘个最大的送给你。
知了：好，好！我现在就给小树唱歌。
你看，苹果树马上就会跳起欢乐的舞！[知了的尖尖嘴，狠命吸树汁，磨擦翅膀，发出“知了，知了”的声音。
苹果树惊恐地挣扎摇摆。
小熊误以为她在跳舞呢，高兴得又蹦又跳。
忽然知了看见啄木鸟飞来了。
]知了：（大吃一惊）啊呀，不好啦！啄木乌飞来了，快逃！快逃！（转向小熊）小熊，歌唱完了，再见！小熊：再见，知了！[知了慌忙飞走了。
小熊继续给苹果树松土，他忽然发现小树枝叶低垂，枯萎了。
精选最新幽默搞笑儿童相声剧本三篇
甲：你会成语吗?乙：会一些。
你呢?甲：我呀，这么说吧，只要你说出一个数字来，我就能用这个数字开头说出一个成语来。
乙：这么厉害。
好，那我说个“一”。
甲：一一得一。
乙：二。
甲：二二得四。
乙：三。
甲：三三得九。
乙：四。
年会小品合：四四十六，(乙)五五二十五，六六三十六、七七四十九……甲：停!停!你怎么跟着说个没完了?乙：这谁不会?你说的这是成语吗?这是乘法口诀!甲：我是和你开个玩笑。
咱们现在正式开始。
乙：好，开始，一。
甲：一马当先、一日三餐、一心一意、一……乙：行了行了。
我再说二。
甲：两全其美、两败俱伤、两面三刀、两……乙：不对，不对，是“二”不是“两”。
甲：你说“二”还读什么?乙：读“两”。
甲：这不就对了么!乙：好好，算你对了。
那三呢?甲：三心二意、三长两短、三番五次、三……乙：够了够了，再说四吧!年会小品剧本甲：四分五裂、四面八方、四面楚歌、四……乙：你别说，还真有两下子。
那你从五往后数，看你能数到几?甲：五谷丰登、六六大顺、七上八下、八面威风、九死一生、十全十美、十一……乙：不行了吧!十一以后的数字就不能组成语了。
甲：十一国庆节。
乙：这不是成语。
甲：那……乙：我说怎么样?不行了吧?甲：拾遗补缺。
乙：错了错了，是数字“十一”，不是“拾遗”。
甲：读音一样就行吗!乙：好好，算你对。
十二。
甲：视而不见。
乙：十三。
甲：一石三鸟。
乙：十四。
甲：视死如归。
乙：十五。
甲：十五的月亮圆又圆。
乙：哎哎，这可不是成语了吧?甲：我是说，教师节过后接着就是八月十五仲秋，你说八月十五的月亮是不是圆又圆?乙：奥!你又扯到这儿来了。
大和小乙：我们俩是双胞胎甲：各位别看长的不一样乙：但是饭量都不小甲：我是哥哥，我是大的乙：我是弟弟，我是小的甲：大的比小的好啊乙：小的比大的强甲：你看香港电视里，一提到老大，受人尊敬(学)大哥，您发话，我们听老大的乙：黑社会啊甲：反正大的好乙：当弟弟好，在家里哥哥得让着弟弟，好吃的，弟弟先吃，好穿的，弟弟先穿甲：当哥哥好，娶媳妇儿，都是哥哥先娶乙：惦记着找媳妇啊甲：我早熟，反正是大的好乙：怎么说也是小的好甲：就说爸爸给咱们起名字吧，我叫大浩乙：我叫小浩甲：大浩就是比小浩好乙：怎么呢甲：大浩的九块八，小浩的三块一乙：你买袜子呢甲：咱妈给咱俩起的名字也好，大心，小心，大心就比小心好乙：怎么呢甲：大心：心胸宽广，小心，就是小心眼儿，小肚鸡肠乙：胡说，大心是大大咧咧，粗心大意，小心是谦虚谨慎甲：那咱爷爷给咱们起的名字好，我叫大火乙：我叫小火甲：我演出完了，我就大火了，你小火，小打小闹，没多大出息乙：我小火好，要是有了火灾，你就是罪魁祸首，大火不好救援，要是小火，冒冒点烟儿就过去了甲：奶奶给咱俩起的名字更好，我叫大路乙：我叫小路甲：我走的是大路，大路是大大方方，潇洒自如，条条大路通罗马乙：我看你是条条大路走骡子走马。
关于小学校园相声剧本大全【三篇】
关于小学校园相声剧本大全【三篇】【篇一】小学校园相声剧本大全儿童剧本《聪明的小鸡笨狼》人物:小鸡，狼。
场景:夏天的小森林。
小鸡在小树林里找虫子吃。
羽毛是金黄色的，有黑色的条纹。
小鸡在小树旁找到蚯蚓。
小鸡将蚯蚓啄成两段，分两次吞下蚯蚓。
拖拖拉拉，拖拖拉拉，拖拖拉拉，拖拖拉拉小鸡又低下头找虫子。
狼走得很慢，经常摇晃，经常用力眨眼。
中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析狼:啊，我疼死了。
该死的树，也来欺负我。
狼撞到了树上。
抬起前爪揉头。
用尾巴抽了几次摸头的树。
狼:两天没吃了，看不见路，总是碰头。
总是喜欢发脾气，找不到吃的东西，走不动了。
狼抹去了眼泪。
狼:谁在唱歌？狼的眼睛圆圆的。
到处展望。
我看小鸡。
狼:小鸡！狼又到处看着。
没人看，哈哈，我找到了吃的东西。
狼一步一步地靠近小鸡。
狼:小鸡不要唱歌，哭吧。
你见到我了，我的肚子饿了，我要吃你。
小鸡当场说:啊，狼啊，狼啊，不要吃错了。
小鸡瞪着圆圆的眼睛看着小狼。
狼:你吃错了吗？吃错了是怎么回事？狼瞪着更圆的眼睛看着小鸡。
小鸡:我不是小鸡。
我是为了吃小鸡而变成小鸡的样子。
你看不见吗？我是老虎，看我的金黄毛，看那羽毛上的黑条图案。
小鸡转了圈，让小狼看羽毛。
到处展望。
小鸡：爸爸妈妈不在，伙伴们不在。
只有狼，真可怕啊。
小鸡瞪着更圆的眼睛看着小狼。
小鸡：你看清楚了吗？我的羽毛和老虎的毛一样。
狼:看得很清楚。
你不是老虎，而是老虎的亲戚。
我不敢吃你。
我吃了你。
老虎的父亲老虎的祖母老虎的祖母不会错过我。
狼瞪着不太圆的眼睛看着小鸡，慢慢向后退。
狼屁股撞树上了。
止盈后退，又瞪眼了。
你怎么那么小？和我的耳朵一样小。
小鸡:我是老虎啊。
因为是老虎的孙子，所以很小。
刚才，我看见一只棕色的兔子跑到那边去了。
快去吃吧。
跑得那么快，一定能赶上。
雏鹰用翅膀指向与自己家相反的方向。
小狼顺着小鸡指的方向飞起来。
小鸡展翅，连跑带飞回家。
狼:哪里有兔子？肯定是被骗了。
小鸡骗子，我一定要吃。
狼转头跑了。
儿童小品剧本
儿童小品剧本--我们都是好学生小品内容：（今天是李俊妈妈的生日，四个坏小子决定买些东西去给李俊妈妈过生日。
他们提着东西一边走，一边说）肥猫：“真想早点到李俊家，我现在肚子就有点饿了。
”说着就抿抿嘴，摸摸肚子，“你们听，都叫了。
”米老鼠：“你就知道吃，瞧!这是什么?(一边说一边做猪脸的动作)肥猫：哈哈，地球人都知道（做偷笑的动作）兔巴哥：我可要去告诉米老师，你偷偷吃零食，哼哼～肥猫：你可别乱说，自从米老师送我呼啦圈后我就没吃零食了，还天天转一千个。
（做Ｓ型曲线的动作）豆牙儿：你还说狡辩，我和小欧都看到了，你偷偷在路上吃鸡腿。
（做吃鸡腿的动作）兔巴哥：还一口气吃了四只（伸出四只手指）肥猫：那！那～那是我好久没吃鸡腿了，我妈妈怕我饿坏了，特地给我准备的早餐。
肥猫：为了你们，那我就只吃一只。
（三个取笑他）哎！前面就是李俊家了豆牙儿：让我来打探打探，真是李俊家！米老鼠：快准备好，立振，向前看齐，带好帽子，１，２，１，２～～立定，我去试探情况。
三个：好的！米老鼠：李俊，李俊～李俊：你怎么来了？米老鼠：不只我，还有～～（手指向肥猫他们三个）李俊妈妈：俊儿，是不是他们四个小伙子来了啊！四个：阿姨好～李俊妈妈：真乖！真好～米老鼠：肥猫，豆芽儿快扶阿姨你先进屋休息。
肥猫，豆芽儿：阿姨，阿姨，我们进屋去，进屋去，我有很多要跟你说呢！李俊妈妈；真的吗？你们这些小家伙，肯定又有什么新花样了？哈哈～兔八哥：李俊，你知道你犯了一件大大大的错吗？李俊：啊？啊？让我想想，好象没有吧？米老鼠：你知道今天是什么日子吗？（声音拉长）李俊：我妈妈的生日。
（低声）兔八哥：那你为什么不告诉我们？李俊：我～我～罗利娜：哼～！原来你们在这，说，是不是来捣乱的？（两手放背后，表示很傲慢，审问的样子）兔八哥：哎～大侦探，你可不要冤枉我们哦！（为自己申辩的神情）李俊：罗利娜，他们确实不是来捣乱的，他们是来帮助我的。
罗利娜：我才不信呢，他们那样，就象四个小霸王，还会去帮助你做家务事。
儿童校园幽默小品
儿童校园幽默小品[小学校园儿童幽默故事]儿童校园幽默小品小熊上小学了，老师在课堂上讲课，小熊却像屁股上着了火，左扭扭，右扭扭的，怎么也坐不住。
老师问：“小熊，你不难受吗?”“没有，老师!”“不好，那就坐不好。
”小熊虽然送进去了，可是他的心却晚跟著窗外民主自由飞翔的麻雀飞走了。
一天，终于熬了过去，小熊像出笼的小鸟.般“飞”到了家里。
他把书包一扔，关上电视，打听去零食，一边看一边喝出来。
妈妈下班了问：“小熊，有作业吗?”“存有!”“快做作业吧!”“不心急。
”小熊边喝边看看边对妈妈说。
妈妈无奈地笑了笑，回去洗衣服了。
直至饭搞好了，小熊才恋恋不舍地离开了电视机。
吃完饭，小熊左看一看，右嘿嘿，这里Moments，那里轻拍，很快至了睡的时间。
“糟了，我的作业还没有做呢!”小熊临睡前，抱着脑袋对妈妈说。
“谁使你把大好的时光都杀掉了呢!”熊妈妈柔情地看看了小熊一眼，接着说道：“孩子，你现在上学了，必须学会合理的精心安排自学时间呀。
如果你放学后，早早做作业的话，现在已经略过了。
”小熊想想妈妈说得很对，他下定决心，以后放学后，一定先做作业。
刚出生的小蜜蜂翅膀又大又甜，显然不能飞。
小蜜蜂看到妈妈自由自在的飞来飞去，羡慕得不得了。
小蜜蜂也想要方军。
妈妈一教它，它学得特别认真。
它早晨练，中午练，晚上也练，练得可认真了，仿佛根本就不知道疲劳。
有一天，小蜜蜂发现自己可以飘。
虽然它飘没花丛中，但是能够在小草内蒙一机。
虽然飞没河对岸，但是昼行至小河边。
它飘一会儿，停在一会儿。
小蜜蜂虽然辛苦了，但是它为了飞得更好，还是秉持飞。
有一天，小蜜蜂觉得自己飞得已经很好了。
从此，就再也不练了。
后来，小蜜蜂剩饭剩菜了就睡觉，睡着了就喝，象一只自私的肥猪。
最后，孵出了一个大肉球。
小蜜蜂长大了，该和别的蜜蜂一样去采蜜了。
可是，它一飘就掉落了，摔倒了个嘴啃泥。
小蜜蜂疼坏了。
小蜜蜂发现，自己不会飞了!它还得重新学飞。
小蜜蜂练习呀，练习呀，又练习了好长时间才可以飘。
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幼儿童话剧剧本《好样的熊孩子》
人物设置：
小黑熊：
小灰熊：
小棕熊：
熊老师：
其他熊
场景介绍：
上学路上
森林里
课堂上
剧本
1 上学路上清晨
小棕熊在路上走。
小黑熊追上来。
小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。
“
小棕熊继续往前走，脚步放慢。
小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。
”
小黑熊：“帮忙想个招啊。
爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，
我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。
” 小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊。
我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒’吗，也有犯难的时候啊。
” 小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。
即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做。
”
小棕熊：“说吧，大不了，今天的学不上了。
”
小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬树本领，我有了不起的亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”
小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。
”
2 森林深处清晨
小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看。
小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：
小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”
小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。
到了树下，停住。
小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃。
”
小棕熊：“看我的吧！”
小棕熊爬树。
取蜂蜜。
下树。
小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。
小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃。
”
小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的。
”
小黑熊弯腰捡起一根树枝。
小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧。
我来画。
”
小黑熊在蜂蜜上画了一道线。
小黑熊：“你要这一半，我要那一半。
”
小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大。
”
小黑熊：“主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。
”
小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来的，我应该吃大的那一半。
” 小黑熊：“我要大的！”
小棕熊：“我要大的！”
两只熊打起架来。
小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了。
”
两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是。
3 森林学校清晨
熊老师正在给熊孩子们上课。
熊老师：“同学们，今天，我们讲课的题目是：气球为什么会在天上飞？”
小鸟一个劲地撞教室的窗户。
学生：“老师，一只小鸟！”
学生：“它在使劲撞窗户。
”
学生：“它一定有话要说！”
熊老师：“大家别着急！请安静！”
熊老师打开窗户，放进小鸟。
小鸟在教室空中飞，叫：“小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了。
” 熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。
”
熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。
4 森林深处清晨
小鸟叫道：“老师来了！老师来了！”
小黑熊和小棕熊都住了手。
熊老师：“小黑熊，你先讲，怎么回事？”
小黑熊讲了事情经过。
小黑熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。
可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。
”
熊老师点了点头。
熊老师：“老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事。
” 小棕熊讲了事情的经过。
小棕熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的爬树本
领帮它。
可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。
”
熊老师点了点头。
搂了搂两只小熊，说：
“老师知道了，你们都是好样的，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿的问题吧。
”
小黑熊和小棕熊互相道歉。
熊老师对小鸟说谢谢。
然后，带着熊孩子乘气球回学校了。
5 森林学校清晨
熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。
”
熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子。
它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办？”
大家一起想办法，议论纷纷。
原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题。
学生：“我的爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了。
”
学生：“我也是，我也肚子饿！”
学生：“我也饿！”
小灰熊：“我有办法了！把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有营养又不会牙疼了。
”
熊老师拿来了蜂蜜和栗子。
学生们试验起来。
小黑熊：“哇！蜂蜜加栗子等于。
”
学生一起喊：“等于美味佳肴！”
熊老师笑了：“我的熊学生们真棒！”。
熊学生们笑了：“我们的熊老师真棒！”
熊爸爸熊妈妈们赶来了，它们也笑了：“我们的熊孩子们真棒！”。