校园幽默搞笑相声小品剧本
校园幽默搞笑获奖小品台词剧本脚本三只饼双人相声剧本
三只饼 - 双人相声剧本剧本正文滑稽小品（寓言快板剧）三只饼时间不详地点不详人物夫（简称夫）妻（简称妻）小偷（简称偷）[幕启妻扫地，作饥饿状，夫上夫拿烙饼，兴冲冲，急急忙忙回家中，身不摇来膀不动，一样吃饭度光景！（白）娘子！看，这是什么？妻（白）啊！烙饼！三只烙饼！新烙饼，香味浓，恨不能一口吞肚中，可惜就是少了点，三只烙饼顶啥用？夫能吃一口是一口，一顿还能管一生，还是快点说正事，正事就是吃烙饼！妻这话正合我心意，快吃烙饼别磨蹭，你吃一个我吃俩，你看这样行不行？夫不行不行那不行！讨来烙饼我有功，我吃两个你一个，这样吃饼最公平！妻早知道这样来犯争，你多要几个行不行？夫早知道这样分不公，我少要一个行不行？妻我吃俩！夫我吃俩！妻一个懒！夫一个馋！妻一个倔！夫一个拧！妻这争来争去哪是头？夫我有办法保均平！妻说出妙计听一听。
夫两个人，三只饼，先分一人一只饼。
妻余下一个怎么办？夫就凭运气来吃饼！妻运气能来分配饼？夫定个时辰等一等，谁不说话谁吃饼！妻也不偏！夫也不歪！妻也不抢！夫也不争！妻好主意，我赞成，那咱快点吃烙饼！夫吃烙饼，莫迟疑，但愿运气让我赢！妻三口并作两口下。
夫风扫残云入肚中。
（二人吃饼）妻时辰就从现在定。
夫谁不开口谁成功。
妻从此再也不说话。
夫天大事情不作声。
（二人各自坐好）偷（蹑手蹑脚上）胆颤心惊进门中，梁上君子怕人声，眼看有人转身逃，（欲逃又回）却听半天无动静。
一个女婵娟，一个弱书生，一个面向西，一个面朝东，象泥胎，象木偶眼能转，手能动，到底是叫我吓昏了头？还是在练什么功？（转圈，思索）（白）管那么多作甚？他不管咱咱就动，哪有偷儿空手行？先搬桌，再搬凳，后端碗，再偷灯，坛坛罐罐倒个净，从从容容好威风。
（围夫转了一圈）这男的坐的罗圈椅，看起来是个花梨木，我使劲把他推下去，回家将它卖古董。
（推夫，夫倒，夫急，欲说话，又一下捂住自己的嘴）偷推他一个大跟头，连哼都没哼一声，偷偷摸摸多半辈，从来没见这事情！（围妻转了一圈）这个娘子坐得稳，端端正正好姿容，风风雨雨江湖行，回家从来没人疼，今天把她背回去，留在家里当正宫，这次出手可真值，人财两旺降福星！（上前背妻）妻叫声夫君你真混，为吃烙饼丧良心，家财丢尽你不管，忍看妻子归他人！夫哈！忍声吞气熬时辰，只为烙饼肚里吞，娘子开口没福分，烙饼当归我一人。
剧本校园小品剧本_搞笑幽默相声小品短剧本台词
校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词校园小品人物：团支书，小艾，小玲，小伍场景：教室团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。
同。
同什么们！请大家听我说一句！三人：说吧。
团支书：你们听不听啊？三人：听着呢！团支书：真的听？三人：真的!团支书：确定？三人：确定。
团支书：不反悔？三人：不反悔。
团支书：你们是认真的？没骗我？三人：你说不说啊？团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？三人晕倒。
校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词团支书：啊对了！三人坐起。
团支书：我真的忘了我要说什么！三人又晕倒。
团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。
好好改过，抵制日货！小玲：这都什么乱七八糟的！团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？小玲：我困故我睡！团支书：你为什么不在宿舍睡？小玲：我也想啊！可老师不让走！团支书：你就不能下课睡？小玲：我下课了也睡！团支书：那你晚上做什么？小玲：你晚上做什么？团支书：睡觉啊！校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词小玲：我们这个习性一样！团支书：你除了睡觉还做什么？小玲：很重要的事！----吃饭！团支书：那学习怎么办？小玲：我也想咨询这个问题呢！团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？小玲：是啊！团支书：就不能一晚到天睡吗？小玲晕倒。
小艾：哈哈哈！团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？小艾：心理需要！团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！小伍：哈哈，你又挂了！。
校园相声剧本
校园相声剧本一、剧本概述校园相声剧本是一部以校园生活为背景的喜剧剧本，通过幽默诙谐的对话和表演，展现了校园中的各种趣事和人物形象。
本剧本共分为三个场景，分别是教室、食堂和操场，每一个场景都有不同的情节和角色，以展现校园生活的多样性和趣味性。
二、剧本内容场景一：教室角色：小明、小红、老师教室里，小明和小红正在上课，老师正在讲解数学问题。
小明：（低声对小红说）小红，你会解这道题吗？小红：（低声回答）不会呀，这个题目好难啊！老师：小明，小红，你们在说什么？专心听讲！小明：对不起，老师。
我们在商议一个很重要的问题。
老师：什么问题这么重要，居然让你们分心？小红：我们在讨论，如果一只鸭子站在一只鸡蛋上，会发生什么事情？老师：（摸着下巴思量）这个问题确实很有趣。
那末，你们有什么想法呢？小明：我觉得鸭子会掉下来，鸡蛋会碎。
小红：我觉得鸭子会站稳，鸡蛋不会碎。
老师：那末，我来告诉你们答案吧。
实际上，鸭子不会站在鸡蛋上，因为鸭子太重了，鸡蛋会被压碎的。
小明和小红：哇！原来是这样！场景二：食堂角色：小明、小红、食堂阿姨小明和小红来到食堂，准备买午饭。
小明：阿姨，我要一碗牛肉面。
小红：阿姨，我要一份炸鸡和一碗米饭。
食堂阿姨：好的，即将给你们做。
过了一会儿，阿姨端着两份饭菜过来。
小明：阿姨，这是我的牛肉面吗？食堂阿姨：不好意思，给你错了。
我即将换一碗给你。
小红：阿姨，这是我的炸鸡吗？食堂阿姨：啊！对不起，给你拿错了。
我这就去给你换。
小明和小红：（一起说）阿姨，你要注意点啊！场景三：操场角色：小明、小红、体育老师操场上，小明和小红正在进行体育课的训练。
体育老师：小明，小红，你们的跑步速度太慢了！加快节奏！小明：老师，我们已经竭力了！小红：是的，老师。
我们真的很努力跑的。
体育老师：努力是不够的，你们要更加坚持！再来一遍！小明和小红：（气喘嘘嘘）好吧，老师。
他们再次开始跑步，但速度还是很慢。
体育老师：（叹气）算了，你们就继续跑吧。
校园相声我的大学生活幽默搞笑有意义小品剧本台词获奖作品
校园相声我的大学生活(注:本作品是徐德亮和郭德刚在北大专场演出的剧本,作者属徐德亮)郭：回到北大我很高兴，我也北大的，我是北京大兴的徐（唱）：明天你是否会想起，昨天你写的日记郭：来捣乱的了徐（唱）：明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你郭：小时候挺脆弱徐（唱）：老师们都已想不起，曾经最爱哭的你郭：是爱哭说了徐（唱）：我也是偶然翻相片，才想起同桌的你郭：一块坐着徐（唱）：谁娶了多愁善感的你郭：一惊一乍的真受不了徐（唱）：谁看了你的日记郭：偷看日记我告他去徐（唱）：谁把你的长发盘起郭：这个眼神当不了歌星徐（唱）：谁给你做的嫁衣郭：我自个儿买的徐：大学生活，就这样，远去了郭：谁都有毕业的一天徐：你也远去了郭：我离疯子远点徐：我多怀念，你的秀发，拂过我胸口的感觉郭：我扎死你徐：我多怀念，在无人的校园里，你让我背你那种情义郭：就你这小体格徐：我多想对你说一声郭：说徐：我爱你郭：断臂山？徐：我多想最后一次，吻你郭：拿个盆来我要吐徐：你干吗呢？郭：你太恶心了你徐：我正在做的事情，是对一段时光的追溯郭：啊徐：做一份青春的祭奠郭：祭奠，这词听着挺坦荡的。
都祭奠什么呢？徐：我的大学生活郭：上过大学徐：祭奠我青春无悔的爱情郭：说话跟念诗似的徐：我第一次行走在大学的校园里郭：原来不让进徐：那是我来报到郭：哦头一天徐：我第一次走在大学校园主路上，看着扑面而来的横幅，心情非常激动郭：哦徐：激动得有点颤抖郭：写的是欢迎新生入学？徐：开展灭鼠运动郭：那颤抖就对了，这叫大义灭亲徐：你才耗子呢郭：这词听着不挨着徐：就这样我的大学生活开始了郭：慢慢上吧徐：在大一的时候，我只有一门心思郭：干吗徐：学习郭：就是上课呗徐：我这个学习是受我们宿舍老大影响的，郭：哦，老大很喜欢上学？徐：苦心学术郭：好学生还是多的徐：非常爱学习郭：那有个好成绩徐：以至于他的生活中完全都是学术用语郭：那可了不得了徐：有一次眼睛不好，上校医院看病：大夫啊，我这个眼睛啊，这个光线投射到物体上面，再反射到我的瞳仁上面的时候，总是在这个物体的本体旁边产生一个对等的像郭：挺复杂徐：而且这个像和这个本体并不是分离的，郭：好徐：而是呈现一种交集的现象郭：嗯嗯嗯徐：大夫想了半天：你看东西重影是吗？对对对对郭：我要是这个大夫非打起来不可徐：大夫的概括能力很强嘛郭：这叫概括能力，中国人都这么说徐：我就是受我们宿舍老大的影响郭：没听出你说话像他呀徐：我好学习郭：是是是徐：我上午学下午学晚上学，吃饭学睡觉学做着梦都学呀郭：嘿，瞧瞧人家，这成绩不错呀徐：不怎么样。
校园相声剧本
校园相声剧本一、引言校园相声是一种以幽默诙谐的方式表达校园生活的戏剧形式，通过夸张的语言和动作，让观众在欢笑中领略校园生活的乐趣。
本文将为您呈现一部精彩的校园相声剧本，让您领略校园生活的趣味。
二、剧情梗概本剧以一所著名高中的校园生活为背景，通过几个典型的角色和他们之间的互动，展现了校园生活中的趣事和笑料。
角色介绍：1. 李明：一个天真活泼的高中生，喜欢讲笑话，梦想成为一名相声演员。
2. 张华：李明的好朋友，聪明机智，喜欢和李明一起搞笑。
3. 王老师：一位严肃认真的班主任，不喜欢学生们开小差。
4. 小红：李明的暗恋对象，文静可爱，对李明的搞笑行为有些无奈。
三、剧本内容（场景：教室）李明：（兴奋地走进教室）大家好！今天我给大家讲一个笑话，你们准备好了吗？张华：李明，你又来了，上课时间还讲笑话，你是不是太闲了？李明：不闲不闲，我是为了给大家带来快乐嘛！好了，开始了！为什么小明去电影院看电影，坐在最后一排？张华：为什么？李明：因为他听说电影是从后面开始放的，他怕赶不上。
全班：哈哈哈哈哈！王老师：李明，你又在课堂上讲笑话了，你知道这是什么后果吗？李明：（一脸无辜）老师，我只是想给大家带来快乐，让大家在学习之余放松一下。
王老师：快乐是好，但在适当的时间和地点。
上课时间应该专心听讲，不要分散大家的注意力。
李明：好的，老师，我以后会注意的。
（场景：午饭时间，食堂）李明：（兴奋地跑到张华身边）张华，我有个新笑话，你听听！张华：好吧，你说吧。
李明：为什么学校的食堂菜品越来越好吃了？张华：为什么？李明：因为食堂大妈学会了用魔法做菜，每天都有新口味。
张华：哈哈哈，你又来了，你的想象力真是丰富啊。
李明：相声演员的想象力必须要丰富嘛！（场景：校园广场）李明：（看到小红走过来，兴奋地跑过去）小红，你好！小红：李明，你又来了，有什么好笑的事情吗？李明：当然有，我最近学会了一种新的表演方式，要不要看一下？小红：好啊，你表演给我看看。
校园幽默搞笑获奖小品台词剧本脚本《赶时髦的人》双人相声剧本
《赶时髦的人》 - 双人相声剧本相声《赶时髦的人》甲：当今这社会，赶时髦的事儿也多了，赶时髦话也多了，赶时髦人就更多了。
乙：是啊，时代在变，人也在变嘛。
甲：我们家街坊就有那么一位，说话处处赶时髦，那话说的太高级、太离谱了乙：都有什么高级的离谱的，你给大伙说一说，甲：太多了，你看吧，这好看的东西，不叫好看，乙：叫什么？甲：叫“养眼”乙：是有这么说的。
甲：“赞成或同意”，叫“顶”；什么事没弄明白，叫“晕”；“离开”不叫“离开”，叫“闪”；不好看的女人叫“恐龙”，你说吓人不？乙：是有这么些叫法，也的确是挺吓人的，“恐龙”都上来了。
甲：说话就这样不好好说，“我”偏偏叫“偶”；什么“东西”不叫“东西”，偏得叫“东东”乙：那你能管着吗？人家爱怎么说就怎么说呗。
甲：到也是，可有一些事也确实有点不太相符。
乙：有什么不相符的？甲：比如：现在这倒腾车票的票贩子，叫“黄牛”，你说这谋取不义之财的票贩子怎么能跟勤勤恳恳，任劳任怨黄牛连系上。
乙：这我可没研究过，我不敢瞎说。
甲：现在凡是假的东西，假的商品，不叫“假冒商品”。
乙：叫什么？甲：叫“山寨”。
乙：电视里是常这么说。
甲：是啊，什么“山寨手机”，“山寨电脑”“山寨洗衣机”等等，乙：这一类的词还真不少，电视里也这么说，报纸上也这么登。
甲：你看那新建的大楼没建好，建歪了，叫“楼歪歪”；陷下去了，叫“楼陷陷”；出了事故楼倒了叫“楼倒倒”。
乙：你可别说啊，你还真有点观查能力。
甲：也不是我有观察能力，而是有些话让人听了别扭。
人家去饭店吃饭，一桌子山珍海味，吃完饭，喊一声：“服务员，买单。
”这样的用“买单”这个词还相配点，有的人就喝一碗豆腐脑、一个火勺，才一块五毛钱，你买什么单啊，你就给钱就得了呗，不，偏的也要喊“买单”“买单”也不知道这么喊能美在哪？乙：时尚，要不这么喊就落伍了甲：那酒店、宾馆门前不准停车就不准停车呗，不那么写，都写个牌子“不准泊车”我们家那位街坊就以为这个“泊”字代替了“停”字，他凡是遇到该说“停”的时候，都说“泊”，就以为这样时髦，就连家里停水停电了，他都说：我家今天“泊水了”、我家今天“泊电了”乙：纯是把没文化的人搞糊涂了甲：没文化你就别赶那时髦，你就别跟着别人学，就大白话实实在在得了，偏要学的不土不洋的干什么？乙：这就看出来一个人的素质和修养了。
大学生校园相声冒牌师爷幽默搞笑有意义小品剧本台词获奖作品
大学生校园相声_冒牌师爷冒牌师爷(相声)（乙先上台）乙:大家好，先自我介绍一下，我叫阿南，家是河南的。
你别看我是个新生，但我长得帅（摆造型），也就是外表看不出来。
(甲上)甲:呦呦呦，新生？不像。
乙:你瞧（指着甲），有会看的，那你看我像......甲:我看你像花生。
乙:花生像话吗。
你见过这么帅的花生吗？你这个同学不会说话呀，你谁呀？甲:你看你看（指乙），新生就是新生，连我都看不出来，告诉你我是大四的，论辈分你得管我叫师爷。
乙:师爷是啥东西？甲:真是新生呀？连师爷都不知道。
告诉你，记住了，师爷他不是东西。
（打自己的嘴）啊呸，大二的是你师哥吧，大三的是你师叔吧，大四的你不得叫师爷吗。
尤其像你这样的新生，初来乍到，对这个学校和城市都不熟悉，容易上当受骗，是不是？要是认了我这个师爷，就没人骗你了。
乙:那太好了，师爷（抱拳作揖）。
甲:哎，这就对了吗。
不过师爷不是白叫的，得给钱哪。
乙:哎，这不错呀，还给我钱(伸手) 。
甲:谁给谁钱？谁给谁钱？是你给我钱。
乙:那咋还要钱了呢？甲:哎呦，现在是经济社会，你去个公厕还得交钱呢？再说你认个师爷，今后不用上当受骗，那是省钱，你想想，是不是？乙:这倒没错。
那天我刚下火车，三个男的、三个女的就把我围住了，非说我是刘德华，我说不是，他们还不信。
说我这么帅，咋能不是呢？又是签名，又是合影，又帮我拎东西。
好不容易把他们打发走了，（歪头沉思）我正琢磨自己咋像刘德华呢？突然想起来，我那包让他们拎走了，一群骗子。
有个师爷也挺好？交点就交点吧。
多少钱？甲: 10块钱。
乙:这咋还这么多呢？能不能少点，给打个折。
甲:你上厕所还跟人家要打折：“对不起，我今儿钱不够，您给打个折，要不我上一半出来。
”没听说过，再说10块钱又不多。
乙:算了，还是交了吧。
甲:这就对了吗，怎么样？第一次到沈阳。
乙:是啊。
甲:对沈阳有什么印象。
乙:(哭)师爷我就想问问，这公交车咋这么多人哪？你看看我的鞋（指鞋），我穿的可是黑鞋呀，这把色儿都给我踩没了。
校园相声稿子
校园相声稿子《校园那些事儿》甲：嘿，大家好啊！今天来给大家聊聊咱校园里的趣事。
乙：哟，那可有意思了，快说说。
甲：你说咱每天早上起那么早去上课，那真是不容易啊。
乙：可不是嘛，特别是冬天，那被窝多暖和啊，真不想起来。
甲：有好几次我都想着，要不今天就不去了吧，结果一想到老师那严厉的眼神，还是乖乖起来了。
乙：哈哈，对呀对呀，老师可不好惹。
甲：还有啊，上课的时候，有时候听着听着就走神了。
乙：这太正常了，我经常脑子里不知道在想啥呢。
甲：有一回我正发呆呢，老师突然叫我回答问题，哎呀，把我给紧张的呀。
乙：那你答上来了吗？甲：我结结巴巴地说了几句，自己都不知道说了啥，还好老师没太计较。
乙：哈哈，真是惊险。
甲：下课后那可就热闹了，同学们都在教室里打闹。
乙：对呀，有的在聊天，有的在玩游戏。
甲：有几个调皮的男生还总爱捉弄女生。
乙：哈哈，他们就爱闹。
甲：还有去食堂吃饭的时候，那队伍排得老长了。
乙：是呀，都盼着早点吃上饭呢。
甲：有时候去晚了，好吃的菜都没了。
乙：哎呀，那可太遗憾了。
甲：不过校园生活虽然有这些小烦恼，但也有很多快乐的时候。
乙：没错没错。
甲：比如参加各种活动，和同学们一起努力，那种感觉真的很棒。
乙：是呀，大家一起为了一个目标奋斗。
甲：还有和朋友们一起聊天、开玩笑，那真是开心啊。
乙：哈哈，校园生活就是这样丰富多彩。
甲：哎呀，说了这么多，还真是怀念校园的日子啊。
乙：是呀，那些时光真美好。
甲：好了，今天就先说到这吧，希望大家也能珍惜校园生活的每一天。
乙：对，让我们一起留下美好的回忆。
（两人一起鞠躬下台）。
校园相声剧本
校园相声剧本一、引言校园相声是一种以幽默、夸张的方式表达校园生活的艺术形式。
本文将根据任务名称，编写一份校园相声剧本，以展现校园生活中的趣事和困惑，让观众在欢笑中思考。
二、剧本梗概本剧本名为《校园奇遇记》，讲述了两位大学生小明和小红在校园中经历的一系列有趣的故事。
他们遇到了各种奇怪的人和事，引发了一连串的笑料和疯狂的场景。
三、剧本内容1. 第一场景：宿舍生活小明和小红住在同一个宿舍里，他们经常发生一些搞笑的事情。
比如，小明总是忘记带钥匙，结果被关在门外，只能在门口傻笑；小红则总是把自己的手机放在奇怪的地方，导致找了半天才找到。
2. 第二场景：上课迷路小明和小红上课经常会迷路，他们总是走错教室，然后尴尬地走出去。
一次，他们竟然进入了一个音乐课堂，结果被老师要求上台演奏乐器，引发了一系列搞笑的音乐表演。
3. 第三场景：食堂奇遇小明和小红在食堂吃饭时，遇到了一个奇怪的食堂工作人员。
他总是把食物弄得一团糟，给学生们带来了很多困扰。
小明和小红决定找出这个人的秘密，最终发现他其实是一个才华横溢的厨师，只是因为太过专注于烹饪而导致粗心。
4. 第四场景：运动会上的意外学校举办了一场运动会，小明和小红参加了100米赛跑。
然而，他们却在起跑线上摔倒，引发了一片笑声。
尽管如此，他们并没有放弃，勇敢地爬起来继续比赛，最终以幽默的方式完成了比赛。
5. 第五场景：毕业典礼的意外惊喜小明和小红即将毕业，他们参加了毕业典礼。
在颁发毕业证书的时候，校长突然宣布了一个特别的奖项，那就是“校园最搞笑的学生奖”。
小明和小红被选为该奖项的得主，全场爆发出热烈的掌声和笑声。
四、结尾通过这一系列搞笑的场景和故事，我们展现了校园生活中的趣事和困惑，让观众在欢笑中思考。
校园相声剧本《校园奇遇记》将给观众带来欢乐和启发，让大家更好地享受校园生活的美好。
相声演员们将通过精彩的表演，展现出校园生活的独特魅力，让观众们在笑声中感受到校园的温暖和快乐。
以上是根据任务名称编写的校园相声剧本《校园奇遇记》的梗概。
小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词换位思考 校长、教师与学生换位
换位思考校长、教师与学生换位舞台设置：一张办公桌，两张椅子。
剧中人物：马校长、刘老师、张小宝开幕小宝耷拉着脑袋上，老师跟在后面，作生气状。
老师：站好，立正，靠墙。
你呀，你呀，要我怎么说你……好，我问你，为什么迟到？小宝：不知道。
老师：为什么上课睡觉？小宝：不知道。
老师：有没有抄袭作业？小宝：不知道。
老师：为什么总是不知道？小宝：不知道。
老师：你——（气愤地举起手）我抽你，我！校长：（咳嗽）嗯——老师举手定格，再慢慢地转过身来。
校长：吆，在拍苍蝇呀？老师：是是是，是拍苍蝇，拍苍蝇。
嘿嘿——校长：嘿嘿——老师：您不知道，这家伙特调皮……校长：好啦，张小宝，转过身来！小宝：（装哭）校长，他……他……他打我！呜——老师：你撒谎！校长，你看……小宝躲到校长身后。
老师：我什麽时候打你啦？小宝：刚才。
老师：胡说！小宝：没胡说，校长，您没来的时候，他打了！呜——老师：（气极）你真是睁着眼睛说瞎话，（把书往桌上一掼）这样的学生真是没法教啦！校长，我不干啦！（坐到凳上，生气）校长：（想了想）好，究竟有没有打，我没看到，（对小宝）你也不要哭了，（对老师）你也不必生气了，我今天让你们换换角色，来个换位思考好不好？小宝：真的，（高兴地跳起来）好，我也当老师喽。
（对观众）看我怎么收拾他，呸，整死你！老师：校长，这——校长：没关系，试试吧！小宝：站好，立正，靠墙，扎马步。
你呀，你呀，要我怎么说你……好，我问你，为什么迟到？老师：不知道。
小宝：为什么上课睡觉？老师：不知道。
小宝：有没有抄袭作业？老师：不知道。
小宝：为什么总是不知道？老师：不知道。
小宝：哈哈——你不知道，我知道。
迟到是因为睡懒觉；上课睡觉是因为上网熬了通宵；抄作业就甭说啦，考试的时候，我把人家的姓名一起抄啦，结果弄出两个刘大海，就是找不到张小宝；为什么总是不知道？你当然不会知道，这是我张小宝的绝招：三问不知道，老师准暴跳。
老师气坏了，我就偷着笑。
这就叫做，把痛苦留给老师，把快乐留给自己。
校园搞笑相声短剧本
校园搞笑相声短剧本校园搞笑相声短剧本《三好学生》A：咳，因为名字啊，名字有什么好不好的？B：哦，你是XXX！A：是我。
见到你很高兴！你很了不起啊！B：哟，可别这么说。
A：最近，你又被学校评为三好学生，你说，有这事不？B：有，其实，我还有很多不足，还应该继续努力。
A：荣誉只代表过去，不代表将来。
今后，你应该戒骄戒躁，再接再励，奋勇拼搏！B：我一定做到！A：唉，假如你再一铆劲儿……B：怎么样？A：你就赶上我XXX了。
B：啊，说了半天我不如你呀！A：不是，我的意思是说你再一铆劲儿，就比我们班那个……那个……谁强了。
B：谁呀？A：就是……那个……谁，我告诉你（欲耳语）。
B：大声说，别神神秘秘的，说吧，谁呀？A：他的名字不好。
B：说吧，谁？A：刻苦。
B：刻苦？好名字啊！刻苦研究嘛！A：他姓XXX。
B：哦，假刻苦啊！A：假刻苦是我们给他起的外号。
B：哦，他外号叫假刻苦。
A：他原来跟你一样，成绩优秀，奋发图强，同学羡慕，老师表扬。
B：不错！A：自从他当上三好学生以后啊，我们就给他起了这么个外号。
B：怎么回事？我怎么越听越糊涂啊！A：假刻苦和我是同班同学，上学期由于成绩突出被评为三好学生。
B：挺好啊！A：好什么，头一天被评为三好，第二天就给老师提意见。
B：什么意见？A：调桌。
B：哦，调换座位。
A：其实他原来的座位挺好，前面第三排。
B：恩，不错。
他想怎么调？A：他想从第三排靠边儿的地方调到第三排最中间。
B：为什么？A：他说坐在三排最中间，听课最明白，看黑板最清楚，老师提问频率最高。
他还说了。
B：怎么说？A：要想考上XXX和XXX，一定要坐在三排最中间。
B：没听说过！A：现在我也不管，我就要坐在三排最中间，你们受影响谁也甭埋怨，怪就怪你们不长个儿？B：太不像话了！A：就因为调桌这事儿，班主任给他两天做了六回思想工作，什么集体利益第一，个人利益第二，什么遇到困难多替别人着想，到了最后这思想工作总算……B：做通了。
A：班主任老师为难了，假刻苦在班里个子最高，他坐在三排最中间影响后面的同学。
大学校园相声剧本三篇
大学校园相声剧本三篇大学校园相声剧本（一）人物甲（捧）人物乙（逗）甲上场，哎呀，前面那么多的美女表演，真让人看着赏心悦目，难以控制啊！我都不好意思上场了，害怕抢了他们的风头！（做谦虚状）好吧！现在哪就由我和我的搭档一起来给大家说一段相声，首先介绍一下我的搭档。
（一转头，没人）哎！人哪！（左顾右盼的寻找）‘甲！’‘甲！’ （见没有让人应，）转头看看观众，（一笑）说：不好意思啊！（突然做惊讶状）大喊道：咦！这地下是谁掉的一百块钱哪？乙闻声上场，（在地上寻找）哪儿那！哪儿呢！碰到甲身上才停下来。
甲：嗨！嗨！有点出息，该我们说相声了！乙：哦！已经轮到我们了。
（整理衣冠）各位观众大家好！接下来谁有我给大家说段相声！相声的名字就叫……！甲：哎哎！什么叫你给大家说段相声，明明是咱俩一起给大家说段相声！乙（无所谓的样子）：好吧！让给你一个！甲（很惊讶）：嗨！他还真拿自己当给葱！哎话说你来那么晚干嘛去了？乙：我呀！我这不是有点不开心的事吗！有点伤心所以来晚了！甲（笑）：有什么不开心的事？说出来让我们大家开心一下！乙：嗨！大学里吗！能有什么事，无非就是吃吃东、喝喝西、扯扯皮、上上网、泡泡澡！甲：呦，生活挺滋润的吗！就没泡泡妞？乙：这个吗·····甲：不用说，肯定有！乙（叹气）：往事不堪回首啊！甲：说说吧！乙：好吧！大学里追个女生很正常嘛！可是我一直失败，第一是在学校的车上看见一个美女，看了好半天终于鼓起勇气，我写个纸条给她。
甲：这就对了，要有勇气！乙：我就在纸条上写上‘你好，我希望和你做个朋友。
如果你愿意，就写上你的名字将纸条传过来。
如果不愿意就打开窗户让这纸条随风逝去吧！甲：咖啡吧剧本网写的还挺有诗意！人家理你了吗？乙：嗯，回了！我别提多高兴了！甲：快看看写的什么吧！乙：上面写的是‘对不起！窗户打不开！甲：嗨！白高兴了！乙：哎呀，我的小心肝呀！甲：别灰心接着追呀！乙（突然振作）：为了我的幸福不能放弃！于是我很快就准备第二次进攻，就说一日晚，我漫步在去餐厅的小路上，但见一女翩然而来，长发飘飘，不禁为之侧目！甲：：那女的漂亮吗？乙：废话，如果不漂亮我怎么会为之侧目甲：那后来呢乙：话说那女生走到我面前猛然停住，注视着我，我不由得小脸变红，心暗道：我岂非很帅甲：（做呕吐状）你很衰乙：但见那美女睁大双眼，嘴角抽动甲：哦，你莫非太丑乙：却见那女子双目愈睁愈大，嘴亦越来越开甲：你莫非曾对她……乙：去，我平日乃真君子，不曾冒犯与她，何况又不曾相识，我想转身逃走，忽听那美女大喊一声啊~~~甲：啊非礼呀乙：去，那美女大喊一声啊~~~~甲：啊抓色狼呀乙：（到乙耳边）阿嚏甲：哎！你不要这么吓人好么！这就是你所谓的第一印象呀乙：是呀！你还别说她还真给我留下了深刻印象甲：谁给谁留印象呀乙：都一样啦甲：行啦，还有什么招乙：接下来么，就要学会观察甲：哦，观察乙：对，就像我为上次大阿嚏的女生，搜遍了整个校园，终于让我给找到了，于是我就天天的跟踪甲：没想到你是如此的道貌岸然、人面兽心呀乙：你懂什么，我这是刀枪不入、水火不侵甲：这脸皮是够厚的乙：根据我几日的观察，终于让我找到了一规律甲：什么规律乙：那女生每隔两天就要到一面馆吃面，于是我那天就梳洗了一番，打扮了打扮甲：人模狗样的就去了乙：却说进了面馆我一眼就看到那美女正独自发呆呢，我一看机会来了甲：赶紧去吧乙：是呀，于是我鼓足勇气走到那女孩面前；同学，你叫什么甲：那女生怎么回答乙：她愣了一下，瞅瞅我说：我叫牛肉面甲：敢情是把你当服务员啦乙：我当时差点吐血，赶忙说：我们见过的那女生听了，仔细看看我，突然站了起来甲：看来还真有印象呀乙：那天差点进女厕所的就是你吧甲：哇，你还有这光辉历史乙：什么呀，那还不是跟踪跟错地了么甲：活该乙：当时满屋子人都在看我甲：你肯定是落荒而逃了乙：错，我当时神色镇定的说：姑娘你认错人了甲：这招也不行呀，你以后怎么在追这女生呀乙：别提了，好长一段时间没有心情，我就纳闷了你说哪有那麽多白马啊？找个驴凑合得了，别等到有一天驴都被抢没了，剩一堆骡子·····！怎么办！甲：话不能这么说！恋爱是两个人的事情，你看我就很顺利呀！乙（不屑）：那是你，别拿我们和富二代比！甲：嗨！（无奈状）乙：真应了那一句古诗众里寻她千百度，蓦然回首，那人依旧对我不屑一顾。
校园相声剧本 (3)
校园相声剧本引言校园相声是一种融合了民间艺术和戏剧元素的表演形式，通过夸张的语言表达、幽默的情节设置和生动的角色刻画，将校园生活中的点点滴滴娓娓道来，引人发笑。
本文将为大家呈现一部校园相声剧本，希望能够带给读者一份欢乐与轻松。
场景一：校园操场（两个人站在操场上，一个人身穿鲜艳的体操服，另一个人身穿校服）A: 你好，大家好！我是体育委员小明。
今天要给大家介绍一个新的体育项目——蹦床！B: 哇！小明同学，蹦床听起来好刺激啊！A: 是的，蹦床是一项非常有趣的运动。
不仅可以锻炼身体，还可以开心享受跳跃的快乐。
B: 那太棒了！我也想试试蹦床。
A: 那就请看我的示范。
我先上场！（小明一边说着，一边开始蹦跳）B: 小明同学，你看起来好像在飞翔一样！A: 呵呵，这就是蹦床的魅力！你也来试试吧。
B: 好的，我来试试！（B同学走上蹦床，跃跃欲试）A: 小心点，不要跳得太高哦！B: 放心吧，我不会太过分的。
（B同学跳了一下，蹦床弹力太大，他猝不及防地向上飞了起来）A: 看来B同学你发挥潜力了！这是蹦床史上第一次飞行吗？B: 哇！我飞起来了！救命啊！（场景切换）（在食堂排队打饭）C: 嘿，你看那边的排队人，都只拿一个饭盒，排队时间短。
D: 是呀，我们这边的队伍好长，感觉要等很久。
C: 我们也换到那边去吧，省得等太久。
D: 好主意！我们快点去排队。
（C和D同学跑到另一个队伍，发现饭堂阿姨正准备关门）C: 阿姨，我们来打饭！还来得及吗？阿姨: 不好意思，已经关门了。
你们晚了一步。
D: 哎呀，我们怎么这么倒霉！（叹气）C: 没办法，只好明天再来吃了。
D: 对啊，明天一定要早点来！（场景切换）（两个人坐在教室里，正在听讲）E: 嗨，今天这堂课好枯燥啊。
F: 是啊，老师讲得太专业了，我都听不懂。
E: 我也是，感觉自己要被知识淹没了。
F: 好无聊，我们能不能用点儿创造力让课堂有趣一点？E: 对啊，我们可不可以模仿老师的讲课风格，互相给彼此上课？F: 好主意！我们试试看，让课堂变得有趣一些。
校园小品：最后一滴汗水小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词
校园小品：最后一滴汗水小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词
人物：___（男）、___（男）、___（男）、___（男）、___（女）、___（女）
场景：小学校园，操场上。
___、___、___操场上排队做体操）
___（喘气）：哎呀，好累啊！这体操怎么这么难啊？
___：是啊，___，咱们的身体素质还真是差啊！
___：别灰心，咱们就努力练嘛！
___、___、___走过来，看到___、___、___在做体操）
___：嘿嘿，看看这帮懒虫，练体操也不用这么费劲啊！
___：是啊，他们每次体育课都是最后一个进教室的。
___：看他们这样，一点也不像体育课代表。
___（不悦）：你们说什么？我们才不是懒虫呢！我们只是体育课不太擅长而已。
___：对，就是，我们也是尽力了。
___（笑）：哼，看你们那副样子，你们根本没用心啊。
___：是啊，别找借口了，你们就是懒！
___（气愤）：好，你们说我们懒，我们就证明给你们看！
___、___、___开始拼命地做体操动作）
___（惊讶）：咦，他们怎么这么拼命？
___：嘿嘿，看来他们是下了决心了。
___：啊！他们做得好厉害啊！
音乐响起，全场鼓掌欢呼）
主持人：恭喜我们的小学校园操场上最后一滴汗水小学校园获奖团队！他们用最后一滴汗水证明了自己的决心和努力！
全体演员齐齐鞠躬）
结束。
校园幽默搞笑相声小品剧本
校园幽默搞笑相声小品剧本第一篇：校园幽默搞笑相声小品剧本校园幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一相声台词甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了？甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么？你家还有客人？甲：（伸食指）“食指”是我妈。
“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？”乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了？甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！”乙：吃都不让了？甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了！乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”乙：唉！甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精甲: 啊（吓跑）？！神。
乙: 唉，看把他吓的乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！乙：看！一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。
一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。
”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视——乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词摇钱树(剧本)
摇钱树（剧本）时间：下午场景：在大森林里人物：（7人）薯条（猫哥）可乐（兔子小姐）狐狸老夫妻二人旁白地鼠（开幕）第一幕薯条（大摇大摆地上场）：Ladies and gentlemen，（行礼）我是财迷森林里的猫哥——薯条，财迷森林里的人们和动物啊，全都是财迷，这不，我刚刚又捡到了一块儿金币，，不知是哪个冒失鬼丢的（展示）。
赶快塞进口袋（把金币塞进口袋）。
这里的人可好啦，非但不抓我们，还植树造林，特别是那一家，（指着身旁的房子）那对老夫妻总是那么善良。
（翘起大拇指）嘿，他们家的老头子回来啦！（跑到窗口做倾听状）两人在房子里对话（丈夫：嘿，老太婆，我回来啦！妻子：老头子啊，最近麦子收成咋样哪？（因为是老人，声音低沉，语速慢）丈夫：嘿，收成可好了呢，是以往的5倍，咱今年不愁吃不愁穿啦！（语速稍快，高兴状）妻子：那可太好啦，如果仓库里摆不下，就送给那些小动物吧，反正我们两人也吃不掉。
丈夫：嗯，也对。
老太婆，现在几点啦，我还得到乡下村里头赶集去呢！妻子：哦，（稍停顿一会儿）两点，离三点还早着呢！丈夫：哎，下午人比较多，早些时候去，怕挤着，到时候，早些回来）旁白：薯条正全神贯注地听着这对善良的夫妻讲话，这时，财迷森林里公认最漂亮，最聪明的白兔小姐——可乐来了。
可乐：大家好，我是财迷森林里的兔子小姐——可乐，集美貌，智慧为一身的我今天可是中了头彩，我呀，要发财了，发财啦！（转头，发现薯条）咦，猫哥，干啥呢？薯条（转身叹气）：哎，如果我是人该多好，你看他们，种的麦子的收成是以往的五倍啊！互动（薯条：哎！现在啊，物价真是飞涨，咱动物真是伤不起，伤不起啊伤不起。
各位注意！要买房的动物有木有！观众：有！可乐：要买车的动物有木有！观众：有！薯条&可乐：要买房又要买车的动物有木有！观众：有！）薯条：可惜呀！没钱呀！人穷要挨打呀！伤不起呀伤不起！可乐：猫哥，别装了，告诉你啊，我们要发财啦！薯条：哦？到底怎么回事？可乐：我在我的菜园耕地的时候，发现了一枚种子，经森林巫婆地鼠的鉴定，这是一枚摇钱树种子！（神秘状）薯条：啊！摇钱树种子？在哪儿！给我看一下！（可乐拿出种子）那还等什么，走，快去种吧！可乐：喂喂喂，等一下，我们种哪儿呢？薯条：哎，管他呢，种在河边吧！那儿容易活！可乐：不行不行，那儿会被人偷的！薯条：那种哪儿呢！（不耐烦的）可乐：那边山脚下吧，反正……薯条：（没等可乐说完）好了好了，赶快走吧！可乐：你不知道怎么种的，搞不好被你养死了！（指着薯条的头，责备地说），走，去巫婆地鼠哪儿问问！第二幕旁白：薯条和可乐来到地鼠家，薯条着急地砰砰砰的敲门。
小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词十年树木,百年树人(音乐小品)
十年树木，百年树人（音乐小品）演员：场景：舞台（苗圃树地）事件：在一群小学生植树的过程中发生的事情人物：几个小学生和一个老师道具：树苗、水桶、铁锹等植树工具启幕：一群活泼可爱的小学生欢蹦乱跳的从远处踩着欢快的节奏跑上台来。
（伴奏用银玲的清脆声音，演奏的是《植树歌》的前奏。
）一幕：三人一组，几个小学生在前排每个人手里拿着一颗道具树苗距离相等，另外两人，一人手拿铁锹，一人手提水通，统齐划一的动作。
在他们身后的其他同学，边舞边合唱《植树歌》。
前面扮演植树的几组同学也一边歌唱，一边随着歌词的表达作出相应动作。
二幕：歌曲完毕，所有的同学都是三人一组的在认真植树。
唯独有一组（一个扎着羊角辫的小女孩以下简称——甲，一个虎头虎脑的小胖子男生以下简称——乙，一个瘦瘦小小带着一副小眼睛的男同学以下简称——丙。
）三个人似乎在争论着什么。
三个人开始表演，其他人离场。
甲：***你为什么要偷懒不干活呀？乙：（很傲慢的坐在地上歪头看天）切，我不想干，你管得着么？甲：***你看大家都在干活，就你不干，分给你的任务不想完成了呀？乙：（很得意的站起身子，围着甲转着圈）嘿嘿，这就不用你操心了。
我的任务当然有人替我完成了。
嘿嘿甲：又撒谎，每人栽种5棵树苗，大家都有任务，谁会替你完成任务啊？乙：嘿嘿，我早都承包出去了，怎么地？不行啊？甲：***！老师说植树造林是我们人类必须完成的任务，你怎么可以这样做呢？乙：俺家有钱，你管得着么？哼！不差钱！嗯，有钱。
（从口袋里掏出巧克力大嚼起来。
）甲：有钱就了不起呀？老师说过：热爱大自然保护生态平衡是我们每个人应尽的社会责任和义务，你怎么可以用钱来代替你的劳动呢？乙：用钱咋了？有钱能使磨推鬼！我用钱买人替我劳动你就大惊小怪的，那有人犯了罪还能用钱买减刑呢。
那你咋不说呢？甲：你……丙：***，要不、还是把钱还给你吧，你的任务我帮你完成……甲：噢~~~原来是你出卖了原则赚外快呀？丙：咋了？眼红啦？要不分给你点儿？甲：哼！谁稀罕你那臭钱！乙：得得得，别听她大惊小怪的！都商品经济了，世界上还有什么事不可以用钱摆平地啊？我爸的司机开车撞死了人，连交警队都没去，五万块钱就搞定了。
校园相声剧本
校园相声剧本一、剧本简介本剧以校园生活为背景，通过相声形式展现了学生们在校园中的趣事和日常生活中的笑料。
剧本以幽默诙谐的方式描绘了学生们的故事，旨在让观众在欢笑中感受到校园生活的乐趣。
二、人物角色1. 小明：一个活泼可爱的初中生，机智聪明。
2. 小红：小明的好朋友，善良友善。
3. 老师：一位严肃认真的老师。
4. 校长：校园中的权威人物，喜欢开玩笑。
5. 同学甲：一个爱吃零食的同学。
6. 同学乙：一个爱打篮球的同学。
三、剧情梗概第一场景：教室小明和小红坐在教室里，老师正在上课。
小明突然发现自己忘记带作业本了，他慌乱地向小红求助，小红提醒他去向老师请假。
小明走到讲台前，用幽默的语言向老师请假，老师被逗乐了。
第二场景：食堂小明和小红一起去食堂吃午饭。
他们看到同学甲在吃零食，小明好奇地问同学甲为什么不吃饭。
同学甲解释说他饿得不行，小明聪明地提醒同学甲要注意饮食均衡，笑话同学甲吃得像个小猪。
第三场景：操场小明和小红在操场上看到同学乙在打篮球。
小明决定向同学乙挑战，结果他投了一个三分球。
同学乙感到很惊讶，小明得意地说自己是“篮球天才”，逗得同学们哈哈大笑。
第四场景：校长办公室小明和小红被叫到校长办公室。
校长告诉他们，他听说他们在学校里表现出色，决定给他们颁发奖状。
小明和小红高兴地接受了奖状，感谢校长的鼓励。
四、台词示例1. 小明：小红，我忘记带作业本了，怎么办？小红：别慌，你去向老师请假吧。
小明（走到讲台前）：老师，我今天忘记带作业本了，可以请假吗？老师：哈哈，小明，你这个理由太创意了，可以请假。
2. 小明：同学甲，你为什么不吃饭，只吃零食？同学甲：我饿得不行了，只好暂时填饱肚子。
小明：可是你要注意饮食均衡啊，不然会变成小猪的。
3. 小明：同学乙，我要向你挑战篮球，看谁投得准！同学乙：好啊，来吧！（小明投了一个三分球）同学乙：哇，你真是个篮球天才！4. 校长：小明、小红，我听说你们在学校里表现出色，这是给你们的奖状。
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甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了？
甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！
乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么？你家还有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我妈。
“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？”
乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完
不能吃！”
乙：吃都不让了？
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，
真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”
乙：唉！
甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精
神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）
乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！
你真棒！
乙：看！一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。
一推门就
这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！
回家就知道学习。
”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开
电视——
乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，
就是知道体贴人。
我说么，我的儿子是最棒的！”我听
了，甭提有多高兴了！
乙: 瞧他美的！
甲: 你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）
乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬？
甲: 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大
拇指）！
乙: 唉，那还早着呢。
甲: 你说，他们能一样吗？
乙: 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。
甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指）乙: 你妈会的，那不她来了！
甲: 啊（吓跑）？！
乙: 唉，看把他吓的。