关联词大全

关联词大全
一、并列关系：
几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。

常见的关联词：既……也（又）；又……又；一方面……一方面；一边……一边；不是……而是；是…不是。

（妈妈一边看电视，一边织毛衣）（国家政府一方面要抓经济建设，一方面要抓政治文明建设）（六月的天一会儿下雨，一会儿晴。

）（我们即既要学习好，又要把身体素质搞上去。

）
二、递进关系：
后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。

常见的关联词：不但……而且；不仅……也；不但不（不仅不）……反而（反倒）；尚且……何况（更不用说）。

（这个冬天不但很冷，而且下了好几场大雪）（他们一见面就吵架，甚至还动过手。

）（我们不仅要吃饱，还要吃好。

）
三、选择关系：
几个分句分别说出事情或几种事况，表示要从中选择一项。

常见的关联词：或者（或是）……或者（或是）；是……还是；要么……要么；与其……不如；宁可（宁肯）……也不。

（这次的考试不是及格，就是不及格）（我每天要么骑自行车上学，要么坐公交车上学）（我们下午或者去洗澡，或者去打篮球）
四、转折关系：
后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或对前句加以修改补充。

常见的关联词：虽然（虽、尽管）……但是（可是、却）；
（这次试题虽然不是太难，但是得高分的还是不多）（我今天本打算去公园，可是天却下雨了）（尽管今天我很累，还是陪朋友去买东西）
五、因果关系：
一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所产生的结果。

这个结果可以是事实也可以是说话人所作的论断。

常见的关联词：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因为。

（因为天太冷，所以今天大家都穿上了棉衣。

）（每一个人都有不同的想法，因此在教学上应该因材施教。

）（既然今天一定要去听报告，就要把所有准备工作做好。

）
六、假设关系：
一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。

常见的关联词：如果（假如、假话、假若、要是、倘若）……就（那么、那、那就）；即使（就是、就算、哪怕、纵然）……也（还、总、仍然）。

（如果没有共产党，就没有新中国）（即使没有外人的帮助，他也一样能取得一定的成功）
七、条件关系：
一个分句提出条件，另一个分句说明在这条件下产生的结果。

常见的关联词：只有……才；除非……才；只要……就；无论（不论、不管、任凭）……都（总、还、也（我们只有现在好好学习，将来才能为国家贡献更多的力量）（我们只要努力了，就能得到回报）（无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去）（不管刮风下雨，小明总是第一个到校）
8.取舍关系（我宁可不出门也不和他在一起。

）（与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。

）
1、因为有氧气，所以地球上才有生命。

2、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。

3、只有努力学习，才能有所成就。

4、地球上不但有氧气，而且还有氮气。

5、只要有水，就能解渴。

6、我们不仅要学习好，还要思想好。

7、一边做作业，一边看电视是不好的。

8、既然你知道错了，就要改正。

9、无论发生什么，我都会帮助你。

10、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

11、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

12、与其浪费时间，不如做些有意义的事。

13、虽然月亮会发光，但它不是恒星。