教学视导工作汇报材料与教师2017年上半年工作总结汇编
教师第一学期半期工作总结(2017学年)与教师第三季度工作总结汇编.doc
教师第一学期半期工作总结(2017学年)与教师第三季度工作总结汇编教师第一学期半期工作总结(2017学年)很快地，本学期又将过半。
这个学期我担任九年级4、5、6班思想品德课和历史课任课教师。
可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。
在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。
在阶段性工作总结的基础上，现将这半学期的工作总结做如下总结：一、认真钻研教材和教法。
虽然多年上过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学识是无止境的。
我继续认真学习了教材、课标、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、努力规范教学常规，提高教学质量整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作。
后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：1.认真及时备课。
对于教材，我已经接触过好多年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。
这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。
2.认真上课。
课堂是学生的主阵地。
根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。
所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。
通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
3.适当布置作业。
上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。
2017年度教师上半年教学工作总结与2017年度教师个人工作总结(范本)汇编.doc
2017年度教师上半年教学工作总结与2017年度教师个人工作总结(范本)汇编2017年度教师上半年教学工作总结本学年主要从以下几方面对教育教学进行了实践和探索：一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探索求源才能突破每一个知识点，所以我努力提高自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情，课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生，创建无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪明才智，使每个同学都敢于开口回答问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案，同学们眼前一亮，知识得到了巩固，师生的距离也缩小了。
二、加强书本知识与生活世界的相互联系记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培养学生的目标，一个教师有什么样的教学思想或教学理念，会直接体现在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断接受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读《中学地理教学参考》、《素质教育论丛》、《中国教育报》等，树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、未来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，灵活地运用多种教学方法，使素质教育、终身教育等落到实处。
另外，充分利用我校的现代化设施，浏览学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采用电子备课方式。
在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断总结经验，充实自己的教学水平和班级管理水平。
联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。
“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。
教学视导总结汇报材料
教学视导总结汇报材料教学视导总结汇报材料（1000字）尊敬的领导、各位同事：大家好！今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我所担任的教学视导工作。
在过去的一段时间里，我认真履行职责，不断努力进取，不仅为教师教学提供了有效的指导与支持，同时也积极推进了学校的教育教学工作。
下面，我将对我所从事的教学视导工作进行总结汇报。
首先，我以提高教师教学水平为核心，针对教学中存在的问题，开展针对性的指导和培训工作。
我积极参与学校的教学研讨活动，了解教师教学存在的困难和问题，并在此基础上安排相关的培训课程。
通过教学观摩、听取教学报告等途径，我深入了解教师的教学风格、教学方法和教学素养，并根据实际情况提供有针对性的指导意见。
同时，我还通过定期开展教学培训班，向教师传授一些教学技巧和经验，提高他们的教学水平。
通过这些努力，我成功改善了部分教师的教学质量，并取得了一定的成效。
其次，我坚持以学生为中心，关注学生的学习情况，督促教师合理安排教学内容与方法。
我定期进行教学观摩，重点关注学生的学习情况和课堂氛围。
在观摩过程中，我对教学质量较低的班级进行跟踪指导，帮助教师找出问题所在，并提出改进方案。
此外，我还积极参与教学计划的编制工作，对教师的教学计划进行审核和评估，确保教学内容的合理性和学习目标的达成。
同时，我还提供了一些教材和教辅资料，帮助教师更好地备课和教学。
这些工作的开展，进一步促进了学生的学习兴趣，提高了他们的学业成绩。
最后，我积极参与学校的教研活动，提升教师团队的整体素质。
作为教学视导，我深知自己的工作不仅仅是教师个体的辅导，更要提升整个教师团队的水平。
因此，我积极参加学校组织的教研活动，与其他老师进行深入交流和学习。
我将自己在教学上的经验和思考与他人分享，也从他人身上获得了许多宝贵的经验和启示。
此外，我还参与了教育改革实践课题的研究，与其他老师一起探索教育教学工作的新方法和新模式。
这些活动不仅提升了自身的学习能力，更促进了教师团队的共同进步。
教师2017年上半年工作总结与教师2017年度工作总结汇编
教师2017年上半年工作总结xx年已经走过，作为教师的我又顺利的结束了一年的工作。
在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。
总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。
这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。
总体来说，我的xx年，工作十分顺利，成长较为迅速!一、政治态度和师德修养我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。
在教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重实践;老师和学生平等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。
二、学识水平和工作能力(一)教育研究1、积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。
2、积极撰写教育教学论文，《在体育教育中实施“两纲”教育的实践与思考》一文发表于X X年11月《##教育》杂志。
3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做《浅谈体育课程教育教学的目标管理》体育专题讲座。
于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《研读体育教材教参，优化课堂教学设计》专题讲座。
(二)教学业绩1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。
在教学中能对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。
同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确。
在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。
17年上半年教学工作总结8篇
17年上半年教学工作总结8篇篇1标题：【教学工作总结——上半年度回顾与展望】一、引言本报告旨在梳理和回顾过去十七年上半年在教学工作中的成果与经验，分析存在的问题，并提出针对性的改进措施。
通过总结过去半年的工作，旨在为后续教学工作的开展提供有力支撑。
二、教学工作总体回顾在过去的上半年里，全校教师以高质量教学为核心，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。
学校教学管理更加科学，教学改革深入推进，教学水平稳步提高。
我们的教学工作主要集中在以下几个方面：1. 课程设置与优化上半年完成了课程的调整与优化工作，结合学校特色和学生需求，增设了实践课程和活动课程，丰富了课程内容，提高了学生的学习效果与兴趣。
同时积极与其他学校开展学科共建，提高学科的交流与协作能力。
2. 教学质量提升开展教师业务提升活动，定期组织教师培训与交流活动，促进教师专业发展。
同时推行课堂改革，采用多样化的教学方法和手段，注重培养学生的创新意识和实践能力。
积极开展课堂评价，及时反馈教学信息，提高教学质量。
3. 学生综合素质培养举办丰富多彩的课外活动，如科技竞赛、文艺比赛等，提高学生的综合素质。
加强学生的实践能力和创新能力培养，组织学生进行社会实践和志愿服务等活动。
同时关注学生的心理健康和道德教育，促进学生的全面发展。
三、上半年度重点工作分析1. 教学改革深入推进上半年我们深入推进教学改革，推行“以学生为中心”的教学理念，注重学生的参与和体验。
同时开展课程评价与反馈机制建设，不断优化课堂教学内容和方式。
2. 教师队伍建设加强加强教师队伍的建设和管理，提高教师的专业素养和教学能力。
通过组织教师培训和学术交流活动，提高教师的教育教学水平。
同时加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
四、存在的问题与改进措施在上半年教学工作中，我们也遇到了一些问题：一是学生的自主学习能力有待提高；二是部分教师的教学方法和手段相对单一；三是教学资源尚待丰富。
针对这些问题我们提出以下改进措施：一是加强学生自主学习能力的培养与指导；二是组织更多形式的教师培训与交流活动；三是加强与外界的合作与交流争取更多的教学资源支持等。
2017年上半年教师教学工作总结范文
2017年上半年教师教学工作总结范文本学期，在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。
回顾一学期的工作，总结了以下几个方面一、思想方面本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。
严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。
希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担任七年级语文科目教学。
为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。
同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。
对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。
平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。
对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。
在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。
在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。
同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。
总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。
经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。
【汇报材料】教学视导工作汇报材料
【汇报材料】教学视导工作汇报材料引言概述：教学视导工作是一项重要的教育工作，旨在提高教师的教学质量和学生的学习效果。
本文将从五个方面详细介绍教学视导工作的内容和意义。
一、教学视导工作的目标1.1 提高教师教学能力通过定期的教学视导，帮助教师发现自身教学中存在的问题，并提供专业的指导和培训，提高教师的教学能力和水平。
1.2 优化教学资源配置通过教学视导工作，了解学校的教学资源情况，合理配置教学资源，提高资源利用效率，为教师的教学工作提供更好的支持。
1.3 促进教师专业发展通过教学视导工作，鼓励教师参加教育培训和学术交流活动，提升教师的专业素养和教育教学水平，推动教师的专业发展。
二、教学视导工作的内容2.1 规划和组织教学视导活动制定教学视导工作计划，明确视导的内容和目标，并组织相关人员进行教学视导活动，确保视导工作的顺利进行。
2.2 开展教学观摩和评估通过教学观摩和评估，了解教师的教学情况，包括教学设计、教学方法、学生参与等方面，为教师提供专业的反馈和改进建议。
2.3 提供教学指导和培训根据教师的需求和问题，提供个性化的教学指导和培训，包括教学方法、课堂管理、评价方式等方面，帮助教师改进教学效果。
三、教学视导工作的意义3.1 提高教师的教学质量通过教学视导工作，帮助教师发现和解决教学中存在的问题，提高教师的教学质量和水平，促进学生的学习效果。
3.2 促进教育教学改革教学视导工作可以发现教育教学改革中的问题和挑战，提出改进意见和建议，推动教育教学改革向前发展。
3.3 增强学校的整体实力通过教学视导工作，提高学校的教学质量和声誉，吸引更多优秀的教师和学生，增强学校的整体实力和竞争力。
四、教学视导工作的挑战4.1 教师的抵触情绪一些教师可能对教学视导工作抱有抵触情绪，认为其是对教师的干扰和限制，需要通过正确的宣传和引导来解决。
4.2 视导人员的专业素养教学视导工作需要专业的视导人员，他们需要具备丰富的教育经验和专业知识，以便给予教师准确的指导和建议。
17年上半年教学工作总结_教学工作总结
17年上半年教学工作总结_教学工作总结本学期教学工作总体评价良好，教学质量较上学期有了明显提升，但在教学管理和教改方面还有待完善和加强。
一、教学质量本学期我承担了《高等数学》和《线性代数》两门课的教学工作。
我在课堂教学中充分发挥自己的专业知识和教学经验，以学生为中心，从生动、详细、实用方面让学生学懂、学会基本的数学理论和方法。
我采用互动式教学和案例分析教学方法，培养了学生的数学思维能力和问题解决能力，提升了学生的学习兴趣和学习积极性。
同时，我加强了学生的数学实际应用能力和创新思维能力的训练，让他们在课程中亲身感受到知识和技能的实用性和应用价值。
课程结束后，我组织了小测验和调查问卷，评价结果显示学生对我的教学工作表示满意。
二、教学管理在教学管理方面，我认真遵守学校和教研室的课程标准和考核制度，积极配合教务部门的工作，如按时提交教学计划、课程设计、课堂笔记和教学评估等。
我还积极参与教学督导和教学评估活动，并进行了深入的反思和调整。
教学过程中，我强调治理教学安排合理，课堂管理严格，保证课堂秩序，达到了教学效果周到的目标。
三、教学改革在教学改革方面，本学期我也有了新的尝试和创新。
如在教学方法上探索运用多媒体课件和在线教学，更加灵活有趣地呈现数学知识。
在教学内容上，我注重数学的实用性和社会性，引导学生探究知识的实际应用场景，并进行相关的数学建模和分析。
此外，我还积极参与教改科研项目的申报与实施，对数学课堂教学的变革和优化方案进行了研究和探讨。
综上所述，上半学期教学工作总体来看还算不错，但在教学管理和教改方面还有诸多需改进的地方。
在接下来的教学实践中，我将继续努力提高自己的专业素养和上课能力，不断优化教学环境和教学内容，为学生们更好的学习体验和教学效果而努力奋斗。
2017年教师教学上半年工作总结
2017年教师教学上半年工作总结教师教学工作总结范文一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期，现总结如下：一、以德育为先导，推动规范化建设1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。
全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。
使学生认识学习的重要性和必要性。
为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4、抓好学生养成教育。
以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。
在这方面做得比较好的有三、五、六年级。
全体老师工作做得细致、卓有成效。
5、抓好班级工作。
各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。
能密切注意抓好学生的思想教育。
【汇报材料】教学视导工作汇报材料
【汇报材料】教学视导工作汇报材料教学视导工作是学校教育管理中的重要环节，通过对教师教学活动的观察、评估和指导，提高教学质量，促进学生综合素质的全面发展。
下面将从五个方面详细汇报教学视导工作的材料。
一、教学视导工作的目标和任务1.1明确教学视导工作的目标：促进教师专业成长，提高教学质量，推动学校教育教学工作的发展。
1.2明确教学视导工作的任务：定期开展教学视导活动，深入课堂，全面了解教师授课情况，提供专业指导和帮助。
1.3建立健全教学视导工作机制，确保教学视导工作的顺利开展和有效实施。
二、教学视导工作的组织和安排2.1制定教学视导工作计划：根据学校教学计划和教学需求，制定每学期的教学视导工作计划。
2.2确定教学视导工作的重点和重点科目：根据学校的教学重点和教学难点，确定教学视导工作的重点和重点科目。
2.3确定教学视导工作的具体安排：确定教学视导工作的时间、地点、人员和具体任务，保证教学视导工作的有序进行。
三、教学视导工作的实施和评估3.1教学视导工作的实施：根据教学视导工作计划，组织教学视导活动，深入课堂，观察教师授课情况，提供专业指导和建议。
3.2教学视导工作的评估：对教学视导工作的实施情况进行评估，及时总结经验，发现问题，提出改进措施。
3.3教学视导工作的效果评估：通过教师教学效果的评估和学生学习情况的观察，评估教学视导工作的效果，确保教学视导工作的质量和效果。
四、教学视导工作的成果和收获4.1提高教师教学水平：通过教学视导工作，提高教师的教学水平，促进教师专业成长。
4.2改善学生学习效果：通过教学视导工作，改善学生的学习效果，提高学生的学习兴趣和学习动力。
4.3促进学校教育教学工作的发展：通过教学视导工作，促进学校教育教学工作的发展，推动学校教育事业的不断进步。
五、教学视导工作的展望和建议5.1加强教学视导工作的宣传和推广：加强对教学视导工作的宣传和推广，提高教师和学生对教学视导工作的认识和重视程度。
17年上半年教学工作总结6篇
17年上半年教学工作总结6篇篇1一、引言2024年上半年，我校教学工作紧紧围绕学校的发展目标，以提升教学质量为核心，不断深化教学改革，加强师资队伍建设，优化教学环境，取得了显著的教学成果。
二、主要工作及成果1. 深化教学改革，提升教学质量我校积极推进课堂教学改革，探索并实施了“翻转课堂”、“项目导向”等新的教学模式，极大地提高了学生的学习积极性和主动性。
同时，学校还加强了课程建设，修订和完善了多项课程的教学大纲，更新了教学内容和方法，使课程更加符合社会需求和学生实际。
2. 加强师资队伍建设，提升教师素质我校一直把师资队伍建设作为教学工作的重中之重。
一方面，学校鼓励教师参加各类培训和学习活动，不断提升自身的学术水平和教学能力。
另一方面，学校还引进了一批优秀的人才，充实了教师队伍，为学校的教学工作注入了新的活力。
3. 优化教学环境，提高教学效率我校不断加大对教学环境的投入和建设力度。
一方面，学校对教室、实验室等教学场所进行了改造和升级，配备了先进的教学设备和设施。
另一方面，学校还建立了完善的教学管理系统，实现了教学资源的优化配置和高效利用，为提高教学效率提供了有力保障。
4. 强化实践教学环节，提高学生实践能力我校一直注重实践教学环节的强化。
一方面，学校增加了实验、实习等实践课程的比重，让学生有更多的机会接触实际工作场景。
另一方面，学校还与多家企业合作，建立了校外实习基地，为学生提供了更多的实践机会和实践平台。
5. 加强学生管理，提高学生综合素质我校一直把学生管理作为教学工作的有机组成部分。
一方面，学校加强了对学生学习、生活的管理和引导，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
另一方面，学校还注重培养学生的综合素质和创新能力，组织开展了丰富多彩的课外活动和竞赛活动，为学生提供了展示才华的舞台。
三、存在的问题及改进措施虽然我校在教学工作中取得了显著的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
一是部分教师的教学理念和方法还需要进一步更新和提升；二是实践教学环节还需要进一步加强和完善；三是学生管理还需要更加精细化和科学化。
2017上半年教学工作总结
2017上半年工作总结本学期在学校领导的正确领导下，我们不仅完成了本学期的教学任务，还积极参加学校组织的各类培训。
这半年的教学历程是忙碌的半年，是充满艰辛的半年，也是收获喜悦的一学期。
一、工作中的闪光点1、教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，力争备、教、改、辅、考各项工作能评上优秀等次，积极配合学校的活动，如：本学期教研室教学视导前，上“示范课”引领;赴荆州培训学习归来作总结汇报。
使自己在专业方面有很大提高。
2、认真上好每一堂课。
课前做好充分的准备，制作教具、准备课件等。
但备教材备教法，而且备学生。
根据教材内容及学生实际设计课的类型，拟定采用的教学方法。
课堂上，注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学习的主体作用。
同时充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都能得到提高。
3、积极参与听课，评课等教研活动，虚心向同行学习教学方法。
博采众长，提高自身教学水平。
尤其在学校期末组织的复习引路课等教研活动中，听取了各年级优秀教师的复习经验汇报后，对复习工作有的放矢，层层深入，效果良好。
4、课余时间，我注重加强自身的业务学习。
广泛查阅教育教学资料，利用互联网、新媒体等学习吸收教改最新信息。
我要求自己每天看一、两篇文章;每周写一次学习笔记;每月看1、2本书籍。
二、今后工作的展望1、养成严谨治学的习惯。
课堂上对自己高标准严要求，尽量少讲，话语权交给学生，促进他们主动发展。
精心设计练习，优等生和差生进行分层练习，是练习更具有针对性，切实使各层次学生都得到提高。
2、向教育教学专家、特级教师学习。
潜心研究他们的师德风范和教育精神。
观摩特级教师的示范课、优质课，从中多反思、多练笔，提炼并形成自身的教学特色，学做德艺双馨的现代化教师。
3、积极参加学校组织的各项活动，如：磨课俱乐部，青年读书会等，互帮互助，共同提高，形成积极向上的团队力量，使实小教师的整体业务素质居全县之首。
总之，教育工作是一份常做常新，永无止尽的工作。
17年上半年教学工作总结5篇
17年上半年教学工作总结5篇篇1一、总体情况XXXX年上半学期，我校教学工作在全体师生的共同努力下，紧紧围绕学校提出的“追求真教育，回归好教育”的主题，以新课程改革为契机，深入开展教学研究，加强校本培训，努力提高教师素质，提升教学质量。
现将半年来的工作情况总结如下：二、主要成绩1. 认真开展好常规教学。
通过组织备课、上课、评课活动，及时总结得失，提升教学水平。
加强了教学过程的监控和指导，注重了教学质量的评估和考核，使教学常规工作进一步规范化、制度化。
2. 扎实推进了新课程改革。
通过学习培训、研讨交流、校本教研等多种形式，促进了新课程改革的不断深入。
教师们对新课程的理念、课程结构、课程内容等有了更深入的了解和认识，并在教学中加以运用，使课堂教学焕发出了新的生机和活力。
3. 加强了师资队伍建设。
通过组织教师参加各级各类培训和学习，提高了教师的业务水平和教学能力。
同时，通过校本教研和听课评课活动，促进了教师之间的交流和学习，使教师在互帮互学中共同成长。
4. 提升了科研水平。
我校注重教育科研的开展，鼓励教师积极参与课题研究。
目前，已有多个课题通过立项并开展研究。
这些课题的研究，将有助于推动我校教学工作的深入开展。
5. 强化了校园文化建设。
通过举办校园文化活动、创建书香校园等措施，营造了浓厚的校园文化氛围。
这些活动丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的能力，也增强了学生的综合素质。
三、存在问题1. 教学方法创新不够。
虽然我们一直在提倡创新教学方法，但在实际教学中，传统的教学方法仍然占据主导地位。
我们需要进一步加大对教学方法创新的力度，鼓励教师大胆尝试新的教学方法，培养学生的创新意识和实践能力。
2. 课堂管理有待加强。
虽然我们一直在强调课堂管理的重要性，但在实际教学中，仍然存在课堂纪律松懈、学生注意力不集中等问题。
我们需要进一步加强对课堂的管理和监督，提高课堂效率。
3. 教师素质有待提升。
虽然我校教师队伍整体素质较高，但仍有部分教师存在专业知识更新不够、教学方法陈旧等问题。
教学视导工作汇报材料与教师2017年度工作总结汇编
教学视导工作汇报材料我校现有教学班7个，在校生305人，教师22名。
一年来，我校严格遵循县教研室的工作精神，在镇教管办的关心和指导下，秉承“文明自强、团结创新”的校风、“严谨治学、争优创先”的教风、“自主好学、互助合作”的学风，坚持以素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，真抓实干，锐意进取，教育教学质量有了显著提高。
现向各位领导汇报如下:一、狠抓教学管理，落实教学常规。
1、建章立制，规范管理。
我校制定了《教学常规管理细则》、《教学教研奖惩办法》等各种教学管理制度，使全体教师工作中作到有章可循。
学校建立健全教育教学管理机构，做到分工负明确，责任到人。
2、开全课程，上足课时。
我校严格按照市教育局下发的课程计划开设课程、开全课时，特别注重音、体、美、地方课程、综合实践活动课程的开设，同时积极进行学校课程的开发，共开发5门学校课程,制订了地方课程、学校课程评价方案，将学校地方课程纳入正常的教学管理之中。
3、认真落实教学常规。
我校按照县教研室的要求，对教师的计划、备课、上课、学生作业及批改、辅导、测试、反馈矫正等环节提出严格要求，学校建有《教学常规管理办法》和检查制度，定期对教师的教学常规进行检查，养成了教师认真备课、上课、辅导等良好的习惯，促进了教育教学质量的提高。
二、搞好校本研究，走科研兴校之路。
1、我校重点抓了“集体备课说课”活动，认真推广“自主、互助、学习型”课堂教学模式。
“认真组织“听课评课活动”，倡导新课改精神。
每学期组织3次校本研究活动，重点研究教育教学中存在的问题。
2、积极进行作业改革探索。
我校制定了作业改革实施方案，探索各科作业的新模式，融探究性、实践性、活动性、趣味性作业为一体，培养了学生的实践能力和创新能力。
我校有1篇作业改革信息在县公文传输系统发表。
第1 页共5 页3、努力探索“自主互助学习型”课堂教学模式。
今年我校按照市县教育局精神，把推广“自主互助学习型”课堂当成深化课堂教学改革的重中之重，采取“走出去，请进来”的方式，加强教师的业务培训，提高教师授课水平，把课堂还给学生，全面提升学生素质。
【汇报材料】教学视导工作汇报材料
【汇报材料】教学视导工作汇报材料引言概述:教学视导工作是一项重要的教育管理工作，旨在提高教学质量和教师教学水平。
本文将从四个方面详细介绍教学视导工作的内容和重要性。
一、教学视导的定义和目标1.1 教学视导的定义教学视导是指通过对教师的教学行为进行观察、评估和指导，以提高教师教学质量和学生学习效果的一种管理手段。
1.2 教学视导的目标教学视导的目标是帮助教师提高教学技能和教育教学水平，促进学生全面发展和学习成果的提高。
通过教学视导，可以发现教师的教学问题和不足，并提供相应的指导和培训，以提高教师的教学能力。
1.3 教学视导的重要性教学视导对于提高教学质量和教师教学水平具有重要意义。
通过教学视导，可以发现教师的教学问题，及时进行纠正和改进，提高教师的教学效果。
同时，教学视导还可以促进教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养和教学能力。
二、教学视导的实施步骤2.1 规划阶段在规划阶段，需要明确教学视导的目标和内容，确定视导的时间和频率，制定视导的具体计划和安排。
2.2 观察阶段在观察阶段，视导人员对教师的教学进行观察和记录，包括教学内容、教学方法、教学环境等方面的观察，以及学生的学习情况和反应的观察。
2.3 评估阶段在评估阶段，视导人员对教师的教学进行评估，包括对教师教学能力、教学效果和教学改进的评估，以及对学生学习成果和学习效果的评估。
三、教学视导的实施方法3.1 课堂观察法课堂观察法是指视导人员亲自到教师的课堂上进行观察和记录，通过观察教师的教学行为和学生的学习情况，评估教师的教学能力和教学效果。
3.2 学生评价法学生评价法是指通过对学生进行问卷调查、访谈等方式，了解学生对教师教学的评价和反馈，从而评估教师的教学效果和学生的学习情况。
3.3 教学档案分析法教学档案分析法是指通过对教师的教学档案进行分析和评估，了解教师的教学能力和教学改进情况，为教师提供相应的指导和培训。
四、教学视导的效果评估和改进措施4.1 效果评估通过对教师的教学视导工作进行效果评估，可以了解教学视导的实施效果和教师的教学改进情况，为进一步改进和提升教学视导工作提供依据。
2017年上半年教育教学工作总结
2017年上半年教育教学工作总结教师是一门高尚的职业，不仅需要丰富的专业知识，还需要拥有优良的师德。
下面是应届毕业生为大家搜集整理出来的有关于20XX 年上半年教育教学工作总结，欢迎阅读!本学期我校工作在镇教育办公室的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在社会各界的积极配合下，取得了健康的发展。
为了总结经验教训，不断提升学校教学管理水平，特对学校工作总结如下：一、安全工作(一)建立健全安全工作机制。
成立了学校安全工作领导小组。
健全安全各种制度及防范应急预案，开展应急疏散演练。
建立安全隐患排查整改台帐，对校园内外安全状况做到每月检查，对隐患的排查与整改及时到位。
(二)明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。
安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。
签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
(三)抓好安全常规工作。
1、安全工作制度的落实。
学期初，学校制定出安全计划、安全活动月主题活动安排、学校安全会议安排。
按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展定期召开安全会议，提高师生安全意识。
要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作本学期各班班内组织了管制刀具及危险器械排查活动，学校组织校委会成员、全体班主任集中检查，确保将危险因素消除在萌芽之中。
4、有效开展传染病的预防群策群力，做好学校的卫生防疫工作。
(四)落实节假日安全值班制度。
每次放假前，学校都对学校假期值班进行详细安排，确保学校平安。
二、教学工作(一)教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。
规范教案，定期抽查，坚持提前备课。
一直要求教师对学生作业全批全改，学校定期检查。
2、教学为中心，管理是根本。
在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，作为教师评优的依据。
2017年上半年教学工作总结
2017年上半年教学工作总结2017年上半年教学工作总结2017年已经走过半年的工作历程，在上半年的工作中，做到勤勤恳恳，任劳任怨，立足学生的学习实际情形，因材施教，为学校不遗余力，尽力工作，要紧情形汇报如下: 在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的大体知识和有关政治思想文件、书籍;踊跃参加党委组织的各类政治学习及教育活动;踊跃向广大员工宣传党的方针政策及精神;时刻牢记为人民效劳的宗旨，明白自己所肩负的责任;踊跃参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素养。
教学上，我老是运用多种教学方式，调动学生学习的踊跃性和制造性思维，使学生有触类旁通的能力，培育学生的学习爱好;课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力进展的、发挥主动性和制造性的作业。
工作上，踊跃配合学校领导的安排，服从分派，与同行相处，我谦虚谨慎，坦诚待人，勤勤恳恳，任劳任怨。
在生活中发扬节约耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己。
通过反思，本人还存在以下方面的不足的地方: 一、政治学习和专业知识学习没有打算性，没有系统性，抓得不够紧。
二、在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。
3、在新课标中探讨力度不够，课前预备不充分。
4、安于现状，缺发进取，上进心。
五、对学生的关切及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。
针对以上不足的地方，本人将尽力整改，不断提高，尽力使自己成为一名真正符合党员要求的教师。
总之，我时刻铭刻自己是一个共产党员，一个党员教师，应该走在前列，不怕吃苦，不怕吃亏，不求索取，做好本职工作，起到模范先进作用。
在尔后的日子里，我仍将不断增强学习，提高自身素养，增强师德师风，增强党性修养，提高思想觉悟;对工作加倍认真负责，踊跃试探，主动进取，使自己成为一名实事求是的优秀的共产党员。
2017年上半年教学工作总结范本_工作总结
2017年上半年教学工作总结范本一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我身置其中去迎接这种挑战，是我必须重新思考的问题。
集体备课时备课组长队本学期的内容做了详细的安排，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写1 / 3教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。
努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。
重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
17年上半年教学工作总结_教学工作总结
17年上半年教学工作总结_教学工作总结
2017年上半年是我在学校执教的第一年，通过这半年的教学工作，我学到了很多，也发现了自己的不足之处。
下面是我的教学工作总结。
我主要从以下几个方面进行总结。
一、备课工作
备课是教学工作的基础，好的备课是教学成功的关键。
在这半年的时间里，我在备课方面付出了很多努力，认真研读教材，制定了详细的教学计划，并按照计划进行备课。
我注重收集和整理教学资源，及时更新和补充教学内容。
我也与同事进行了备课讨论，互相学习和取长补短。
二、课堂教学
课堂教学是教师进行教学的主要环节，是教师向学生传授知识和能力的重要场所。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和创造力，通过讲解、演示、实践等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的探究精神。
我还注重与学生之间的互动和交流，鼓励学生提问和讨论，激发他们的学习热情。
三、作业批改与评价
作业批改和评价是对学生学习情况进行分析和反馈的重要环节。
在这方面，我尽可能及时地完成作业批改，并对学生的作业进行详细解析和评价。
我注重给学生提供具体的改进意见和建议，帮助他们改正错误，提高学习效果。
我也与学生进行了面对面的沟通和交流，了解他们的学习情况和困惑，向学生提供个性化的学习指导。
四、班级管理
班级管理是教学工作的重要组成部分。
在这方面，我注重培养学生的自律意识和责任感，倡导班级团结友爱、互助互助的氛围。
我与学生们保持了密切的联系，及时了解他们的学习和生活情况，积极处理学生之间的矛盾和问题，维护了班级的稳定和和谐。
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教学视导工作汇报材料
我校现有教学班7个，在校生305人，教师22名。
一年来，我校严格遵循县教研室的工作精神，在镇教管办的关心和指导下，秉承“文明自强、团结创新”的校风、“严谨治学、争优创先”的教风、“自主好学、互助合作”的学风，坚持以素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，真抓实干，锐意进取，教育教学质量有了显著提高。
现向各位领导汇报如下:
一、狠抓教学管理，落实教学常规。
1、建章立制，规范管理。
我校制定了《教学常规管理细则》、《教学教研奖惩办法》等各种教学管理制度，使全体教师工作中作到有章可循。
学校建立健全教育教学管理机构，做到分工负明确，责任到人。
2、开全课程，上足课时。
我校严格按照市教育局下发的课程计划开设课程、开全课时，特别注重音、体、美、地方课程、综合实践活动课程的开设，同时积极进行学校课程的开发，共开发5门学校课程,制订了地方课程、学校课程评价方案，将学校地方课程纳入正常的教学管理之中。
3、认真落实教学常规。
我校按照县教研室的要求，对教师的计划、备课、上课、学生作业及批改、辅导、测试、反馈矫正等环节提出严格要求，学校建有《教学常规管理办法》和检查制度，定期对教师的教学常规进行检查，养成了教师认真备课、上课、辅导等良好的习惯，促进了教育教学质量的提高。
二、搞好校本研究，走科研兴校之路。
1、我校重点抓了“集体备课说课”活动，认真推广“自主、互助、学习型”课堂教学模式。
“认真组织“听课评课活动”，倡导新课改精神。
每学期组织3次校本研究活动，重点研究教育教学中存在的问题。
2、积极进行作业改革探索。
我校制定了作业改革实施方案，探索各科作业的新模式，融探究性、实践性、活动性、趣味性作业为一体，培养了学生的实践能力和创新能力。
我校有1篇作业改革信息在县公文传输系统发表。
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3、努力探索“自主互助学习型”课堂教学模式。
今年我校按照市县教育局精神，把推广“自主互助学习型”课堂当成深化课堂教学改革的重中之重，采取“走出去，请进来”的方式，加强教师的业务培训，提高教师授课水平，把课堂还给学生，全面提升学生素质。
今年我校共有5篇教学论文和随笔在《山东教育》、《黑龙江教育》、《班主任之友》、《新课程报》等刊物上发表，有3篇论文在省征文中获奖，在《当代小学生》、《学习报》、《时代学习报》等发表学习类指导文章40多篇，在“潍坊市金点子案例”评选中获一等奖，有2位教师的县科研课题结题，有14篇教学管理信息在县公文传输系统发表。
三、改革学生评价，促进学生全面发展。
1、用“成长档案袋”来评价学生。
我校不单纯以考试成绩来评价学生，采取形成性评价和终结性评价相结合，既注重结果，更关注过程。
用成长档案袋记录学生的点滴进步。
采用多种方法评价学生，让学生尝到了成功的喜悦，使学生在德、智、体、美等方面健康、快乐地发展。
2、深入开展“小明星”评选活动。
我校建有小明星评选办法，制定了详细的实施方案和计划，每学期组织一次“小明星”评选，通过小组评——班级评——学校评，层层评选的办法，选出校级小明星。
同时，利用校会、宣传栏、班报等形式，宣传小明星的事迹，发挥小明星的榜样作用，推动良好校风的形成。
四、搞好“语文主题”学习实验
我校非常“语文主题学习”实验工作，精选了学科骨干担任实验教师，并制定了详细的实验计划，学校主要领导包靠这项工作，积极组织实验教师参加市、县的“主题学习”实验培训，大胆探索“语文主题学习”的教学模式，组织学生阅读“主题配套教材”，认真填写“学案”，学生建立“语言积累本”和“阅读记录卡”。
通过“语文主题学习”实验的开展，学生阅读量大了，知识面广了，语文素养得到了明显提高，今年我校学生卞晓楠、杨璐、郭敏同学的作文在《学习报》、《小天使语数英》等报刊上发表。
回顾一年来的工作，我们取得的成绩是可喜的，但离县教研室的要求还有一定的距离。
希望各位领导多提宝贵意见，我们将借这次“教学视导”的东风，在今后的工作中，彻底更新观念，善于钻研、勇于创新、敢于实践，为学校教育教学质量的提高再创佳绩。
XX年
教师2017年上半年工作总结
xx年已经走过，作为教师的我又顺利的结束了一年的工作。
在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。
总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。
这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。
总体来说，我的xx年，工作十分顺利，成长较为迅速!
一、政治态度和师德修养
我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。
在教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重实践;老师和学生平等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。
二、学识水平和工作能力
(一)教育研究
1、积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。
2、积极撰写教育教学论文，《在体育教育中实施“两纲”教育的实践与思考》一文发表于X X年11月《##教育》杂志。
3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做《浅谈体育课程教育教学的目标管理》体育专题讲座。
于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《研读体育教材教参，优化课堂教学设计》专题讲座。
(二)教学业绩
1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。
在教学中能对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。
同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确。
在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。
2、努力提高学生身体素质，培养学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。
3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。
4、认真履行班主任工作职责，积极创建温馨班级，为形成浓郁的班级文化氛围而努力。