十佳少年事迹材料及颁奖词范文
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十佳少年事迹材料及颁奖词范文
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十佳少年事迹材料及颁奖词范文
晓风
1.何恩泽,男,14岁,合肥市蚌埠路第四小学特(2)班
(事迹简介)何恩泽出生于军人家庭,先天性智力障碍。何恩泽体育方面的潜质在入学两个月就被老师们发现,并被选拔为特奥队员。由于他入队时间晚,训练时间短,与其他同学存在一定的差距,何恩泽坚持每天5点起床,外出训练,风雨无阻,很快就脱颖而出,被选拔为安徽特奥赛代表团选手。2010年,在全国第五届特奥会上,何恩泽分别斩获50米短跑、跳远和垒球3块金牌。
(颁奖词)“我终于看见,所有梦想都开花。”是的,你我一样,一样有许多个梦想。你我一样,一样在创造生命的奇迹。三块全国冠军金牌的背后,你看见的是鲜花和微笑,他付出的是艰辛和汗水。命运不会亏待任何一个人,因为命运就掌握在我们每一个人的手中。坚持每天早上五点起来训练,他用后天的勤奋弥补先天的不足,当他站在最高领奖台的时候,先天性智力障碍这个字眼显得是那样的神圣和伟大,因为此刻,梦想在他身上开花,绽放出最美的笑容。
2.徐欣燕,女,12岁,巢湖市东风路小学六(1)班
(事迹简介)徐欣燕有着良好的学习习惯和科学的学习方法,善
于在轻松快乐的学习中实现综合发展。她热爱集体,品学兼优,是老师的好助手,同学的好伙伴。她乐观开朗、兴趣广泛,在二胡、跆拳道、写作、舞蹈等方面都有所造诣。她热心公益,富有爱心,在日常生活中环保意识强,爱动手动脑,曾在省、市、县举办的各类活动中获奖。2009年被评为市级“三好学生”;2009年获全省少儿英语故事大赛特等奖;2010年被评为全国第九届宋庆龄奖学金获得者。
(颁奖词)热爱集体,品学兼优,老师的好助手,同学的好伙伴,这是对一个12岁女孩的最好的概括。全国第九届宋庆龄奖学金获得者的荣誉光环,让阳光的她,就像太阳下的向日葵,那样光彩夺目。对于她,我们不必吝啬赞美之词,因为她的优秀远不止于此:她将她的阳光毫不吝啬地传递给身边的每一个人,热心公益,关注环保,富有爱心,一朵一朵的向日葵互相取暖,一起传递,一起温暖,一起收获成长的力量,听,她们快乐成长的声音是那样的清脆悦耳。
3.刘心宇,男,12岁,安庆市高琦小学六(6)班
(事迹简介)刘心宇在搞好自己学习的同时,利用自己熟悉网络的优势,创建班级同学QQ群,使之成为同学们学习交流的园地,也增强了同学间的感情和凝聚力。他创立班上的奥数兴趣小组,组织感兴趣的同学互相帮助、交流提高,使奥数成为同学们的乐趣;他富有爱心,把自己的压岁钱、零用钱拿出来,结对“手拉手”帮助山区小伙伴克服生活上的困难,他和汶川震后孤儿成为好朋友,相互交流,共同进步,并经常积极参加各类爱心捐款活动。
(颁奖词)如他的名字一样,他的心中装着一个大世界。如他的
行动一样,他的事迹感染着我们每一个人。他建立qq群,成为大家学习交流的园地;他组建奥数兴趣小组,互相交流提高;他捐出零花钱,结对山里小伙伴,帮助汶川小朋友。我们很难想象这些事情能与一个12岁地小男生联系在一起,他做到了!他让我们思考:我们该如何做一个对自己对社会负责的人?我们也坚信:他的这些作为将沉淀为同龄人精神的沃土,让希望发芽,就在不远的将来。
4.尹梦媛,女,12岁,淮南市田家庵区第十六小学六(1)班
(事迹简介)尹梦媛是第六次全国少代会代表,全国少工委委员。她在2010年参加第六次全国少代会,受到了胡锦涛总书记等中央领导同志的亲切接见。在第十四届全国少年爱国主义读书教育活动中获优秀奖;在2008北京奥运会“欢乐奥运行”全国青少年风采展示中,荣获展示金奖;2009年在全国阅读年“为祖国喝彩——全国少儿阅读讲故事大赛”安徽省赛区比赛中,获得一等奖。
(颁奖词)身为全国少代会的一名代表,这是一份荣耀;身为全国少工委委员,这是一份责任。她明白身边的小伙伴在想什么,需要什么。她征集提案,积极进言,面向未来有理想。2008北京奥运会“欢乐奥运行”全国青少年风采展示中,她荣获展示金奖,用自己的方式为奥运加油,为祖国喝彩,时刻将自己的呼吸与祖国的心跳联系在一起。在全国少代会上,她受到胡锦涛总书记等中央领导同志的亲切接见,安徽少年的风采成为永恒的美丽瞬间。美丽,发自内心。
5.张阳,男,14岁,合肥市第三十八中学八(9)班
(事迹简介)张阳从小酷爱科普方面的知识学习,动手能力极强。
张阳于2007年7月获得安徽省青少年航空航天模型“小黄蜂”第三名;2010年7月获得安徽省青少年航海模型、机器人及电子制作锦标赛“机器人行走”二等奖;2010年4月《合肥市常见小家蚁负重能力和负重行为的研究》获得安徽省青少年科技创新大赛一等奖,该项目于当年8月获得全国科技创新一等奖,同时获“中国科协主席奖”,填补了我省在该奖项上的空白。
(颁奖词)2010年8月,安徽省青少年科技创新取得新的突破,创造历史的人就是他。“中国科协主席奖”,填补了我省在该项目上的空白。当人们都惊呼他为天才的时候,他明白,天才在于勤奋,聪明在于积累。在科普的海洋里,他尽情遨游,一本本鲜红的获奖证书记录下他辛勤的汗水,这也是对一名14岁少年最好的褒奖。在成绩和荣誉面前,时间把串串果实留给了勤奋者,留给了在科技世界遨游的他。在勤奋中挥洒青春,他人生的弧线将
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