安徽大学本科毕业论文(设计、创作)答辩工作流程及各角色操作指南

安徽大学本科毕业论文（设计、创作）答辩工作流程
及各角色操作指南
一、本科毕业论文答辩流程示意图
为方便理解，根据流程顺序将各角色指南做在一起，请各角色熟悉流程，同时对应各
自角色指南进行相应操作。

未尽事宜请联系：63861232
二、学生提交论文定稿
开题报告指导教师审核通过后，学生及时上传论文定稿并等待指导教师审核，请按截图
提示操作。

开题答辩
通过
学生提交
论文定稿
①指导教师
给定成绩，可
指定评阅人
①②③三方成绩给
定后，教学院长提
交全院成绩成绩、
推荐优秀论文
教研室主任
答辩分组，可
指定评阅人
线下答辩结束，③组
长或秘书给成绩，打
印成绩评定表
教学院长根据需要配备专
业成绩比例和指标，如果按
照学校标准即不用配备
②评阅
教师给
成绩
学生查看成
绩，提交纸
质论文材
料，院系装
订存档
此处可以同时进行
三、院系制定专业成绩构成比例和答辩评分指标
学生最终论文成绩由指导教师、评阅教师和答辩组三方成绩按照一定比例构成，指导教师、评阅教师只要给给百分制成绩和简单评语即可，答辩组给定成绩时只需填写“各项总分成绩”，即填入百分制成绩和答辩现场的问答记录或者答辩组意见等（答辩组评语将会显示在学生成绩评定表中）。

系统将自动进行分数合成。

学校目前的论文最终成绩构成比例是：指导教师：评阅人：答辩组=3:2:5；答辩组评分指标为：评价指标评价要素各项总分
答辩成绩综合评定选题是否符合专业培养目标，理论意义和实践价值大小，难易程度是否适
中。

文献查阅是否全面，文献整理是否规范，能否把握该问题的研究动态。

研究方案是否合理可行，研究方法选择是否正确。

研究结果理论意义和实
践价值的大小，是否具有创新性或特色，研究难易程度及工作量大小。

概
念清晰与分析严谨的程度，材料的真实性和结论的合理性，格式是否符合
相关规定。

答辩陈述的清晰程度，回答问题的正确性和逻辑性。

100
如按照学校标准执行，此项可以忽略。

如有需要，教学院长可以根据各专业的情况自定比例和简化标准，指南如下：
1.自定成绩比例：
2.自定答辩评分标准
四、指导教师给成绩并指定评阅人
1.指导教师审核学生提交的论文并给定成绩，请按截图提示操作。

2.指定评阅人，一定提醒被指定的评阅教师及时评阅，请按截图提示操作。

①指导教师自己指定
②或者教研室主任统一指定
五、评阅教师给他人评阅论文
若被指定为评阅教师，请及时给他人评阅论文，请按截图提示操作
六、答辩分组和学生名单添加
1.教研室主任登陆系统，选择“毕业论文系统”，如下图
2.左边菜单“教研室主任菜单—论文答辩分组”，点击右上角“添加”，在弹出窗口操作
3.以下为添加答辩组的弹出窗口，请按提示操作
4.添加分组后，点击“答辩时间安排”，在弹出窗口操作，请按提示操作
5.时间地点填好保存后，可以添加答辩组学生名单，点击“编辑学生名单”
以下为弹出窗口，请按提示操作
七、答辩组成绩录入
答辩组成绩录入必须是由答辩组长或者答辩秘书录入。

请答辩组长或秘书于答辩结束后登陆实践系统录入答辩组成绩，进入“指导老师菜单——答辩成绩录入——论文答辩成绩录入”。

如图：只需在“各项得分”处填写答辩成绩（百分制）即可，“答辩小组成绩”处不用填写任何信息，系统可自动计算。

成绩保存后，打印学生成绩评定表，请相关人员签字后，分发给学生放入论文封面中一并存档。

八、院系提交成绩
全院答辩结束，成绩都提交后，教学院长审核全院成绩，并提交后，学生才可以看到自己的最终答辩成绩。

九、学生查看成绩并提交论文相关材料
1.查看答辩成绩（备注：答辩成绩会在这个菜单下显示，因此时不在答辩时间，还看不
到成绩）
2.准备纸质材料
除论文封面（院系分发）和成绩评定表（答辩组打印分发）外，其他过程文档材料，如《本科毕业论文（设计、创作）任务书》、《本科毕业论文（设计、创作）开题报告与过程指导记录》、《学位论文独创性声明》和《学位论文使用授权声明》，请在系统中下载，请按截图提示操作。

①《本科毕业论文（设计、创作）任务书》
②《本科毕业论文（设计、创作）开题报告与过程指导记录》
③《学位论文独创性声明》和《学位论文使用授权声明》（在一个文档中）。