相信未来诗朗诵背景
相信未来 食指朗诵稿
相信未来食指朗诵稿《相信未来》
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝露的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手撑那托起太阳的大海，
摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，
那些迷途的惆怅、失败的苦痛，
是寄予感动的热泪、深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，
那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定，是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来、热爱生命。
相信未来》诗朗诵稿
相信未来》诗朗诵稿
当蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的XXX叹息着贫
困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬。
用美丽的雪花写下：相信未来。
这三句深沉哀伤，表达了作者对生活的失望和无奈。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。
不同的意象对比，优美与落寞对应，表达了作者对生活的坚定和执着。
我要用手指那涌向天地的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆。
用孩子的笔体写下：相信未来。
此两句激昂高亢，语速快，表达了作者对未来的信心和热爱。
我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛。
她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
铿锵抑扬，有力地强调眼睛之敏锐清醒，表达了作者对人类智慧的信赖和敬仰。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的苦痛，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽，我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定。
大声、极肯定地表达了作者对人类正义和公正的期待和。
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧。
相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来、热爱生命。
高亢地收束、声音延长，表达了作者对未来的热切期望和热爱生命的态度。
相信未来朗诵稿完整版和读法
相信未来朗诵稿完整版和读法相信未来的朗诵稿如下：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，是因为我相信未来人们的眼睛，她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的苦痛，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定。
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来、热爱生命。
关于朗诵技巧，有以下建议：1. 语速：整篇朗诵需要保持适中的语速，不宜过快或过慢。
特别是在诗句的表达上，要适当放慢语速，以便听众更好地理解和感受诗句的情感和意境。
2. 重音：在朗诵过程中，要注意对重音的处理。
重音一般放在诗句的重点词或强调的词上，以突出主题和情感。
例如，“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台”中的“无情地”、“查封”和“炉台”，都需要适当加重语气，以强调情感和主题。
3. 停顿：适当的停顿可以增强朗诵的表达效果。
例如，“当我的紫葡萄化为深秋的露水”之后可以稍作停顿，以突出诗句的主题和情感。
4. 声音的变化：可以适当运用声音的变化来表达诗句的情感和意境。
例如，可以使用高亢、低沉、轻柔、强烈等不同的声音来表达不同的情感和主题。
5. 表情与肢体语言：适当的表情和肢体语言可以增强朗诵的表达效果。
例如，可以使用眼神、面部表情和手势等来表达诗句的情感和主题。
诗朗诵相信未来原文
诗朗诵相信未来原文（原创实用版）目录一、诗朗诵《相信未来》的背景和意义二、诗歌的内容和主题三、诗歌的表现手法和艺术特色四、诗歌的社会影响和价值正文一、《相信未来》的背景和意义诗朗诵《相信未来》是我国著名诗人食指创作于 1978 年的一首诗歌。
该诗歌的创作背景正值中国历经十年浩劫之后，社会经济百废待兴，人民生活水平亟待提高的关键时期。
在这样一个特殊的历史背景下，诗人通过这首诗歌向人们传达了积极向上、奋发向前的精神力量，激发了广大人民群众对美好未来的信心和憧憬。
二、诗歌的内容和主题《相信未来》这首诗歌以坚定的信念、激昂的热情歌颂了未来的美好。
诗人在诗中表达了对未来的信念，强调人们应该以积极乐观的心态去迎接未来，要相信未来会比现在更好。
诗歌的主题是积极向上、奋发向前，鼓励人们勇敢面对生活中的困难和挑战，坚定信念，不断追求进步。
三、诗歌的表现手法和艺术特色《相信未来》在艺术表现上具有很高的价值。
首先，诗歌采用了自由诗体的形式，使得诗人的抒情更加自由、奔放。
其次，诗人运用了大量的比喻、象征和排比等修辞手法，使得诗歌的形象更加生动、鲜明。
最后，诗人以自己真挚的情感、激昂的热情，成功地唤起了读者的共鸣，使得诗歌具有很强的感染力。
四、诗歌的社会影响和价值《相信未来》这首诗歌自问世以来，就受到了广泛的关注和传颂。
诗歌中所传递的积极向上、奋发向前的精神力量，对于激励广大人民群众积极投身于国家建设和发展，具有重要的社会价值。
同时，《相信未来》也成为了中国现代诗歌史上的一部经典之作，对于后世文学创作产生了深远的影响。
总之，诗朗诵《相信未来》以其独特的艺术魅力和深刻的社会价值，成为了中国现代诗歌的瑰宝。
《相信未来》pptPPT课件
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REPORTING
• 引言 • 诗歌背景及作者简介 • 诗歌内容解析 • 诗歌主题探讨 • 诗歌的艺术特色 • 诗歌的启示意义 • 结语
目录
PART 01
引言
REPORTING
WENKU DESIGN
主题的引
时代背景
简要介绍《相信未来》所处的时 代背景，包括社会、政治、经济 等方面的情况，为理解诗歌主题
腐烂的皮肉
诗人运用腐烂的皮肉这一意象，表达了对现实困 境的深刻体验和感受。
脊骨
诗歌中的脊骨意象，象征着不屈不挠的精神和坚 定的信念。
富有张力的语言运用
简洁明快的语言
诗歌运用简洁明快的语言，表达了诗人对未来的坚定信念和追求。
生动的比喻和拟人
诗人通过生动的比喻和拟人手法，使诗歌更加形象、生动，增强了 诗歌的感染力。
热烈追求。
PART 04
诗歌主题探讨
REPORTING
WENKU DESIGN
对未来的坚定信念
信念的力量
诗歌表达了作者在困境中依然保持对未来的坚定信念，这种信念是人生的动力 和希望。
乐观的态度
作者对未来充满期待和信心，认为未来是充满希望和机遇的，这种乐观的态度 可以激励人们积极面对生活中的挑战。
思想启迪
引导学生通过对《相信未来》 的深入分析和思考，启迪思想 ，培养独立思考和审美能力。
情感熏陶
通过课件中营造的情感氛围， 熏陶学生的情感世界，提升其 对美好事物的感知和追求。
文化传承
课件作为一种文化传播工具， 有助于传承和弘扬中华民族优
秀的诗歌文化。
PART 02
诗歌背景及作者简介
REPORTING
(苏教版)2006年江苏语文《相信未来》朗读资料及课件
食指与朦胧诗
食指的诗，尤其是早期作品广泛传诵于知青及 城市青年中，但直到90年代，其创作成就才得到公 认，是一位成绩巨大却差点被埋没了的杰出诗人。 但历史是公正的，食指那些真正的好诗，就象珍珠， 在历史的尘埃中越来越闪烁出灿烂的光芒。 “他在他的时代里，独立承担了一位大诗人所 应承担的。” 60年代中后期，食指诗歌的出现代表了真正意 义上现代诗歌在当代中国的第一次复兴。他的诗直 接影响和推动了稍后出现的北岛、舒婷、多多、顾 城、江河、芒克等为代表的、后来被笼统称为“朦 胧诗”的现代诗歌创作潮流 。
食指
作者简介
食指，原名郭路 生,1948年出生于一个 革命家庭。母亲在行 军途中生下他，所以 给他起名路生。
食指自幼深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙 托夫等人诗歌的影响。16岁开始创作诗歌。19 岁起向当时的“走资派”“黑帮分子”何其芳 学诗。在此期间，郭路生还写下了被一代人广 为传诵的诗歌《海洋三部曲》、《鱼儿三部 曲》、《这是四点零八分的北京》等。
这是四点零八分的北京 这是四点零八分的北京， 一片手的海浪翻动； 这是四点零八分的北京， 一声尖厉的汽笛长鸣。 北京车站高大的建筑， 突然一阵剧烈地抖动。 我吃惊地望看窗外， 不知发生了什么事情。 我的心骤然一阵疼痛，一定是 妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。 这时，我的心变成了一只风筝， 风筝的线绳就在妈妈的手中。 线绳绷得太紧了，就要扯断了。 我不得不把头探出车厢的窗棂， 直到这时，直到这个时候 我才明白发生了什么事情。
食指
——一阵阵告别的声浪， 就要卷走车站； 北京在我的脚下， 已经缓续地移动。 我再次向北京挥动手臂， 想一把抓住她的衣领， 然后对她亲热地叫喊： 水远记着我，妈妈啊，北京！ 终于抓住了什么东西， 管他是谁的手，不能松， 因为这是我的北京， 这是我的最后的北京。
诗朗诵相信未来原文
诗朗诵相信未来原文摘要：一、诗歌背景介绍1.作者简介2.诗歌创作背景二、诗朗诵《相信未来》原文1.原文内容概述2.原文详细内容三、诗歌主题及意义解析1.主题思想2.意义内涵四、诗歌影响及启示1.对当时社会的影响2.对后世的启示正文：【诗歌背景介绍】《相信未来》是我国著名诗人食指（原名：郭路生）于1968 年创作的一首诗。
当时正值“文化大革命”期间，中国社会面临着严重的政治动荡和思想混乱。
这首诗以积极向上的人生态度，表达了作者对未来的信念和期待，具有很强的时代特征和思想价值。
【诗朗诵《相信未来》原文】当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托起太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛，她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的苦痛，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定，是的，我焦急地等待着他们的评定。
【诗歌主题及意义解析】《相信未来》以饱满的热情和坚定的信念，表达了作者对未来的期待和信心。
诗中运用了蜘蛛网、灰烬、紫葡萄、露水、鲜花等具象事物，寓言式地传达了人们在困境中坚持信念、勇往直前的精神风貌。
主题思想积极向上，具有很强的感召力。
【诗歌影响及启示】《相信未来》在当时特殊的历史背景下，给人们带来了希望和力量，对当时的社会具有很大的影响。
相信未来朗诵配乐
相信未来朗诵配乐《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟感叹着贫穷的可悲我依然固执地铺平失望的灰烬当我的紫葡萄化成深秋的露珠当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然傲慢地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我必须用手指那涌入天边的排浪我要用手撑那托住太阳的大海飞舞着曙光那枝温暖可爱的笔杆我之所以坚定地相信未来就是我坚信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她存有洞悉岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的伤感、失利的苦难是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以不屑的微笑、辛辣的嘲弄我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的积极探索、迷途、失利和顺利一定会给予热情、客观、公正的评定就是的，我急切地等候着他们的测评。
朋友，坚定地相信未来吧，坚信不屈不挠的不懈努力，相信战胜死亡的年轻，坚信未来，爱好生命。
《相信未来》当金色的阳光不再夺目当世界不再有明媚的春光当星辰不再存有永恒的星芒当一切的美好被尘埃污垢附上了一层层的丑陋我也可以大声地说道请相信未来每一条河流都有它流向未来的动力每一座山都能站着成就自己的尊严每一棵草都相信它们的明天在头顶上也许我们无法看到食指被蜘蛛网扣押了的炉台也许我们无法认知那个时代的可悲失望的灰烬，深秋的露水凝霜的枯藤和灰烬的余烟请也允许我大声的说出坚信我们自己存有一座房子有白发苍苍的父母存有温顺儒林的丈夫或妻子还有一个小生命在温暖的襁褓相信我们会有一份稳定的工作日出而作日落而归虽然艰辛只求得心灵的一份平定坚信可以存有一座山为我们而站坚信可以存有一条河为我们奔流......坚信世界上存有一块小小的天地为我们在等待坚信生命就是公平的无论我们出生是否贫困还是富裕请不要悲伤抑或绝望生命的意义并不在于物质的富裕而是精神的多样相信我们还活着自尊心自信心我们的双手和双脚就是我们缔造的资本明天美好的保证坚信我们能美好的享用生命活着就是醒着因为下一次醒过来时间会很长之所以坚信未来是因为生命给了我信心这才就是坚信未来最大的意义所在！《坚信未来爱好生命》相信未来热爱生命凌晨的空气，让白天的一切喧闹和繁复在蛰伏中显得深邃、安静除了墙角某处蟋蟀清冷的叫声我飘泊了很久的思绪在夜的过滤下一点点沉淀，一点点结晶总以为，用艰苦与真挚丈量的路会让我变的坚韧和刚强存有力量去抵挡生活给与的脑损伤可是，误解和权利的结盟自尊心和坚毅也被摧残的泣不成声泪水一次次漫过心灵的'堤岸却洗清不尽我心里的伤感与茫然生活，真的不是童话！我像是一条戏水好久的水草忽然被一股急流冲的不知去向前面的暗礁使我停下来疲倦的脚步一点点在水里挣扎一次次聚积着对生命的演绎和渴求我知道，在这漫长的秋夜里只有窗外凌厉的寒风能陪着我一起度过寂寞、孤苦的旅程迎代莱黎明昨夜的电闪雷鸣、狂风暴雨过后云开雾散的东方依然会有一抹醉人的朝霞点亮小地上每一处黑暗的角落和阴影相信吧，朋友坚信坚忍特鲁布切的不懈努力是生命延伸的阶梯坚信战胜丧生的年长是装箴未来的风景坚信未来爱好生命《相信未来》当眼睛无法正视摄取的哀伤投放光天化日之下当蜘蛛网无情扣押三尺低的灶台陈列八卦图的惬意盛开时当老汉手里缠着的烟头最后的余烟叹息着贫困的悲哀我依然深信阿诗玛的故乡每天浓烟滚滚我依然傲慢地铺平沮丧的灰烬当诗本再次化为洗手间的手纸绝望可憎的垃圾桶中当紫葡萄再次化为秋天的露水瞳孔摆满了多疑时当红玫瑰依偎在别人的情怀枝刺进袭黯淡的目光时我依然坚信有更多的莫言准备工作着演说我依然固执地在凄凉的大地上当手臂撞断的声音化成涛声目光是通向彼岸的方向时当双掌撑起的太阳脱落黑夜大海怒吼悲啼时当人类腐坏的皮肉再次被仁慈的医生按抚时我依然深信更多的人积极探索最终达到彼岸我依然傲慢地伸直脊骨当轻蔑的微笑寄予迷途的惆怅失利再次占有阵地时当历史的风尘沌积如沼泽红军长征的惨景再次显露时当摇曳着曙光的那枝温暖漂亮的笔杆再次重回童真的孩子手上时我依然坚信更多的夸父追日胜利的旗帜在宇宙之上升起我依然固执地守候岁月《坚信未来》我在呐喊，这个冬季过完的时光存有无数的念头，思绪织成在，如麻的春风上燕子衔着草筑巢，花儿摇曳着身姿除了我也在思索着未来这片蔚蓝的下有什么在悠哉呢？对了，除了一个梦想在封印睡在我的家里，在我编织的巢穴里它静静的，安静的等候等待苏醒的时机就是微风喊叫它了么?不！是命运沉重的抉择，决定未来将要放弃的冰川但我坚信未来，未来不坚信命运这个春天真给了我一道难题但答案该写下在哪里呢？写在风中，写在梦中，或者是写在无尽的未来中？我想要，还是把答案写下在命运面前吧！——我不相信你！我只相信自己攥紧的是未来！春天啊，我已经迫不及待了我将要忘记逃亡和躲避直面春雨绵绵的所苦夏日蚊虫的围剿除了秋风诱使的动静最后将面对，冬雪严酷的考验我坚信未来能够发生改变一切，你呢？《相信未来》也许经过人生惨烈的搏斗后，我死得比那湖水还要平静。
曲敬国朗诵相信未来
《相信未来》是曲敬国朗诵的一首诗，由食指创作。
朗诵如下：
紫葡萄化为深秋的露水，
鲜花依偎在别人的情怀；
我该怎样去捡拾，
我六便士的梦痕？
大潮已去，
风帆已落；
我依然相信，
不是末日的末日，
在前方在等待。
我找寻我的未来，
一个绚丽的未来；
我要把一切希望，
寄予未来的摇篮。
不管道路多么漫长，
我依然朝前走去；
不管风浪多么汹涌，
我依然坚定不移。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀；
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀；
我依然固执地用凝霜的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要把一切希望，
寄予未来的摇篮；我要把一切希望，寄予未来的明天。
相信未来朗诵PPT.ppt
台炉的我了封查地情无网蛛蜘当 哀悲的困贫着息叹烟余的烬灰当
烬灰的望失平铺地执固然依我 来未信相 下写花雪的丽美用
?
当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来
浪排的边天向涌那指手用要我 海大的阳太起托那掌手用要我
杆笔的亮暖温支那光曙着摇 来未信相 下写体笔的子孩用
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来未信相地定坚以所之我 眼的们人来未信相我是 毛睫的尘风史历开拨有她 孔瞳的章篇月岁透看有她
肉皮的烂腐们我于对们人管不 痛苦的败失 怅惆的途迷些那
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情同的切深 泪热的动感予寄是 嘲的辣辛 笑微的蔑轻以给是还
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骨脊的们我于对们人信坚我 成和败失 途迷 索探地次数无那
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定评的正公 观客 情热予给会定一的挠不屈不信相
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轻年的亡死胜战信相 命生爱热 来未信相
诗歌朗诵相信未来
诗歌朗诵相信未来诗歌朗诵相信未来章节一：引言1.1 诗歌朗诵的重要性- 诗歌朗诵的历史背景- 诗歌朗诵的意义和作用1.2 相信未来的意义- 相信未来的思维方式和心态 - 相信未来对个人和社会的影响章节二：诗歌朗诵的基础知识2.1 诗歌的定义和特点- 诗歌的表达形式和韵律- 诗歌的多样性和表达方式2.2 朗诵的技巧和要点- 声音的运用和语调的把握- 表情和姿势的配合- 诗歌朗诵的节奏和节奏感章节三：相信未来的理念和主题3.1 控制恐惧情绪，迎接未来挑战 - 认识恐惧的根源和影响- 激发内在力量，克服恐惧3.2 坚持希望和积极思维- 培养积极的思维模式- 创造自己的未来3.3 探索未知，开拓创新- 勇于尝试新事物和新领域- 推动社会发展和进步的角色章节四：诗歌朗诵相信未来的实践4.1 学习和欣赏相关的诗歌作品- 选择优秀的诗歌作品进行学习 - 分析和理解诗歌的意义和内涵 4.2 练习诗歌朗诵的技巧和表达能力 - 培养良好的朗诵习惯和氛围- 提高表达能力和情感传递4.3 参与相关的演出和活动- 参加诗歌朗诵比赛和演出- 组织或参与诗歌朗诵社群活动附件：- 诗歌朗诵练习录音文件- 相信未来的名人名言摘录法律名词及注释：1.诗歌版权：指诗人对其创作作品所享有的权利，包括著作权和表演权。
2.著作权：指作者对其创作作品享有的一种权利，包括利用权和保护权。
3.表演权：指对作品进行公开演出的权利，受到著作权法保护。
4.朗诵比赛规则：指参与诗歌朗诵比赛时遵守的规则和要求，包括朗诵内容、时间限制等。
5.诗歌朗诵演出合同：指诗歌朗诵演员和演出方之间签订的合同，约定演出费用、时间、地点等。
《相信未来》课件
三、阅读下面两节诗歌。完成下面问题。 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， /当灰烬 的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， /用美丽的 雪花写下：相信未来 。 当我的紫葡萄化为深秋的露水，/当我的鲜 花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝霜的枯藤，/在凄凉的大 地上写下：相信未来。
.1、下列对诗歌中意象的理解，不恰当
《致橡树》
我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝 炫耀自己； 我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿， 为 绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来 清凉的慰籍； 也不止像险峰，增加你的高度，衬 托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些 都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树 的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相 触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但 没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟， 我有我的红硕花朵， 像 沉重的叹息， 又像英勇的火炬， 我们分担寒潮、 风雷、霹雳； 我们共享雾霭流岚、虹霓， 仿佛永 远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚 持的位置，脚下的土地。
张志新，被扣上“现行反 革命分子”的帽子。1975年 4月3日，张志新被判处死刑， 立即执行。行刑前两个彪形 大汉将她按倒，一把手术刀 野蛮地切断了她的喉管，使 她发不出声音。两小时后， 张志新被送往大洼刑场被枪 决。 老舍，著名的人民艺术家,1966年8月 24日因不堪文革迫害自沉北京太平湖。
彭德怀，中国十大元帅之 一，文革时被监禁，倍受折磨 凌辱，饭菜被倒在地上令其象 狗一样趴在地上吃，朝他光头 上吐痰。死时身旁没有亲人， 不敢用真名埋葬。
三、朦胧派 善于通过一系列琐碎的意象来含蓄 地表达出对社会阴暗面的不满与鄙 弃，开拓了现代意象诗的新天地， 新空间 。 北岛、顾城、舒婷等
诗朗诵相信未来原文
诗朗诵相信未来原文
（原创版）
目录
1.诗朗诵《相信未来》的背景和意义
2.诗歌的内容概述
3.诗歌的主题和情感表达
4.诗歌的艺术特点
5.对诗歌的评价和影响
正文
诗朗诵《相信未来》是一首脍炙人口的现代诗歌，由著名诗人食指创作于 1968 年，它代表了当时一代年轻人的心声，激励了无数人在困难时期坚定信念，勇往直前。
诗歌的内容概述如下：诗人通过描绘自然界的变化和生命的脆弱，表达了人类在面对未知和困难时的困惑和迷茫，然后通过“相信未来”的信念，鼓舞人们勇往直前，不断追求进步和改变。
诗歌的主题和情感表达非常明确，那就是对未来的信念和对生命的珍视。
诗人用深情的语言，表达了对未来的美好期待，同时也表达了对人类自身力量的坚信。
在艺术特点上，这首诗歌采用了鲜明的对比和象征手法，如“冬天到了，春天还会远吗？”等，既增强了诗歌的表现力，又使诗歌的主题更加深刻。
对于这首诗歌，人们的评价普遍很高，认为它是一首具有深远影响和历史意义的诗歌。
它不仅在当年起到了鼓舞人心的作用，而且在今天，仍然能够激励人们面对困难，坚持信念，追求未来。
第1页共1页。
相信未来 食指 朗诵PPT
指 那 涌
要 用 手
天
边
的
排
浪
……我要用手 掌那托住太阳的大海
…摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
……用孩子的笔体写下未来人们的眼睛
她 有 她拨 有开 看历 透史 岁风 月尘 篇的 章睫 的毛 瞳 孔
不管人们对于我们腐烂 的皮肉
那些迷途的惆怅、失败 的苦痛
相信未来
食指
查 封 了 我 的 炉 台
蜘 蛛 网 无 情 地
当
…当灰烬的余烟叹息 着贫困的悲哀 ……
我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来
当
我
化 为 深 秋
的 紫 葡 萄
的
露
水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
用 凝 霜我 的依 枯然 藤固
执 地
在凄凉的大地上写下：相信未来
我
是寄予感动的热泪、深切 的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛 辣的嘲讽
失那 我 败无 坚 和数 信 成次 人 功的 们
探对 索于 、我 迷们 途的 、脊
骨
客
观 、 公 正 的 评 定
一 定 会 给 予 热 情
、
是的，我焦急地等待着他们的评定
坚朋 定友 地 相 信 未 来 吧
相信不屈不挠的努力……
相信战胜死亡的年轻
相信 未来 热爱 生命
《相信未来》自备稿件朗诵稿
《相信未来》自备稿件朗诵稿
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
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我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
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我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
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不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
1968年北京。
相信未来
）拉
）报 ）以 ）
瞳（
撞（
）孔——潼（ ）关 ）密——未雨绸（ ）缪——
惆（ ）怅——稠（ 鸟声啁啾（ ）
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量入为出： 探囊取物： 异曲同工： 出人意表 名句背诵： 1. ，如琢如磨 2.它山之石， . 3.高山仰止， 。 ，心向往之。 4. ，如临深渊， 。 5. ，杨柳依依；今我来思， 。 6. ，鲜克有终
第三节
孩子的笔体
憧憬美好
找出意象
分析意象
腐烂的皮肉
脊骨
创伤是表层的， 困难是暂时的
能拯救中国命运 的中国的脊梁
四到六小节运用了第三人称，试说出运用第三 人称的作用。 答：运用第三人称，显得客观冷静，不受 时空限制，便于叙事和议论。运用“她”， 透过字面，我们可看出诗人对现实世界的 批判精神，同时又告诉人们，这一切是真 实的，不可回避的，历史不可回避，未来 会做出公正的评价。
研
读
笔名“食指”有何深意？
诗的前三小节有哪些意象，如何理解？有何特点？ 四到六小节运用了第三人称，试说出运用第三人称 的作用。 诗人为什么要“相信未来”？ 有人说这是一首“预言诗”，你同意吗？为什么？ 全诗最后一句可否改为“热爱生命，相信未来”， 为什么？
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（1）母亲时维元之子，“食”与“时” 同音、“指”与“子”同韵；
瞳（tóng）孔——潼（tóng）关
撞（zhuàng）击——经幢（chuáng）
惆（chóu）怅——稠（chóu）密——未雨绸（chóu）缪— —鸟声啁啾（zhōujiū）
略读：整体感知
• 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ • 这首诗通过一系列意象的描绘，抒发作者 对残酷现实的批判，对美好未来必将到来 的坚定信念和执著追求。
相信未来
相信未来————食指《相信未来》是食指流传最广的诗歌，这首诗作于1968年2月，也被誉为“文革‘新诗歌’的发轫之作”。
从时代背景来看，随着工人“造反派”的兴起，轰轰烈烈的红卫兵运动早已落潮，许多青年学生心里不同程度地有一种受挫感，促使一部分人从最初的狂热中冷静下来，开始思索自己的命运，寻找人生的出路，然而时代给予他们出路的暗示又似乎是“没有出路”，这样，青年人普遍地产生了对未来的迷惘、消沉的情绪。
食指通过这首诗写出了对现实的迷惘、失望，并以一种朋友般劝勉的方式表达了对“未来”的执著信念。
诗一开篇就给我们展现了一种破败的景象，“蜘蛛网”、“灰烬的余烟”充斥在我们的眼前时，就给全诗垫下了哀伤悲凉的氛围，虽然现实的状况让人消沉，但是诗人仍然固执地坚持要相信未来，紧接着，诗人从外部的一个整体的现状写到了诗人个体“我”的现状，“紫葡萄化为深秋的露水”、“鲜花依偎在别人的情怀”，诗人仍然坚定相信未来。
这首诗的前两节格式整饬、工整。
“当……”这种句式是舒缓的记叙和忧伤的回忆笔法。
“无情地”、“叹息着”、“固执地”、“贫困的”、“失望的”、“凄凉的”等带有浓重感情色彩的词语堆积，使整个诗歌的情感基调和氛围一开始就笼罩在一种悲哀、失望之中，但在悲哀与失望中的抒情主人公又似乎正在“含泪”诉说着对“未来”的向往和呼唤。
所以这些词应该要重读，要读出青年人那种既迷惘又不失希望的感觉。
诗人企图为当时的青年人塑造一个关于希望的梦境，所以三四节的情绪将上扬一些，在当时那个背景下，未来是什么并不重要，重要的是我们有未来，有希望，“指”“掌”“拨开”“看透”等词应该重读，读出那种坚定有信心的感觉。
诗人在想到这些的时候，有想到了现实的凄惨，于是情感上出现了变化，有点沉痛，有点希望的类似的复杂的心情包裹者诗人，此时，读5——7节时，读第五节的时候，情绪应该比上节要低一些，6——7节时情绪应越来越低，应该读出沉痛，满含泪水，却仍然有希望的感觉。
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我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
作者：郭路生
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来