最新高三散文阅读之鉴赏表达技巧学习资料
最新高考语文复习之鉴赏散文的语言和表达技巧资料
第三节鉴赏散文的语言和表达技巧第一课时理解文中重要词句2大考点1.《考试说明》中“体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言艺术”其落脚点即为对语句的理解与鉴赏,这是理解文章的基础。
2.主要题型有两种:理解文章中重要词语的含义和理解文章中重要句子的含意。
3.考生要能够认识理解重要词语和句子的原则,掌握结合文章内容分析词句的具体内容和表达效果的技巧。
考点一理解文中重要词语的含义理解词语在文中的含义是阅读的基础,能在上下文语境中迅速地领悟词语的含义,是高水平阅读的一项重要标志,也是高考文学类文本阅读考查的一项重要内容。
这里的“文中”二字,一是指理解词语要有全局观念,从整体上把握全文;二是指要根据具体语境来把握词义。
[知能构建]从哪些角度理解不同类型词语的含义?词语包括词和短语。
理解词的意义包含词语的指代义、隐喻义、象征义等;理解短语的意义要注意短语的丰富内涵和隐喻、象征的意义,与词语相比,涉及的理解空间更大一些。
精品文档需要注意的是,不少题目要求解释的词语往往兼具上述几个方面的特点,其“含义”也包含多层意思,答题时需要结合文本内容具体分析。
[即学即练]大一轮68页2015年高考江苏卷[思维建模]理解词语在文中含义的3步骤步骤一:明确词语在文中所处的句、段的位置,找到相关语句;精品文档步骤二:明确词语的类型,确定思考的方向;步骤三:结合上下文和文章描写的对象、表达的主旨、抒发的情感来确定词语的含义。
考点二理解文中重要句子的丰富含意丰富含意重在思想性,这是一个重要考点。
所谓重要语句,主要指内涵较为丰富的句子、使用了特殊手法的句子、能显示脉络层次或主旨的句子。
对这几类句子含意的理解、体会,是体会重要语句丰富含意的基础。
[知能构建]一、如何理解不同类型重要句子的含意?1.含蓄句→由表及里理解句意时,一般需在理解主旨的基础上,借助“表层义”,联系语境,即可获取关键信息。
2.结构句→抓住位置理解时必须搞清楚其在文中的位置,明确其在文中的地位,由作用即可理解句意。
高考语文散文阅读方法与知识点
篇一:高考语文散文阅读方法与知识点篇二:高考语文散文阅读方法与知识点2)惟妙惟肖:描写逼真,多指人或动物。
3)体物入微:描写细致入微、刻画细致生动。
4)行云流水:语言自然流畅。
5)言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远。
6)言简意丰:语言简洁,内容丰富。
7)意在言外:言在此而意在彼,言有尽而意无穷8)含蓄蕴藉:语意含而不露,耐人寻味。
9)整散结合:既匀称整齐,又错综变化。
另有清新,平淡,淡雅,华丽,明快,含蓄,蕴藉,委婉,含而不露,简笔勾勒,穷形尽相,诗情画意,富有哲理,情韵悠长,耐人咀嚼,引人回味等。
5、常见修辞手法及其作用:1)比喻:化无形为有形,使抽象的事物更形象具体。
①使深奥的、抽象的事理变得浅显易懂。
②化平淡为生动、形象。
③重要的审美作用,使人产生美感。
2)排比:能增加文章气势,增加感染力、说服力。
①排比句结构整齐匀称,音律铿锵,使语言具有节奏感和音乐美。
②在议论、说明文中,可以使观点阐发得更严密、更透彻,使条理更清楚。
③可以抒发强烈的感情,增强文章的气势或感染力。
3)借代:①突出特征,强调重点,使语言形象生动。
②词语错综变化,不重复死板,使语言新鲜活泼。
③可使语言含蓄有味。
④可充分表达作者的思想感清,爱憎分明,从而感染读者。
4篇三:高考语文散文阅读方法与知识点篇四:高考语文散文阅读方法与知识点篇五:高考语文散文阅读方法与知识点1、叙事散文:所记之事一般比较平凡,讲究以小见大;叙事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节,常以若干零碎、琐屑之事来反映一个主题,这是散文形散而神不散的特点在叙事中的体现;叙事散文取材于真人真事,而不是借助虚构,因而更加重视行文的技巧,其构思之精妙,结构之严谨,感情之细微,尤其耐人寻味。
2、写景散文:抓住景物特征(即此事物与彼事物的区别,既有形状、色彩等外在的方面,又有气质、神韵等内在的方面)绘形状物。
大都以空间的转换为顺序,景中融注作者的思想感情。
3、咏物散文:最鲜明的特点是托物言志,借某个事物来表明某种意愿,抒发某种感情。
高考语文散文阅读鉴赏表达特色题答题技巧
高考语文散文阅读鉴赏表达特色题答题技巧
高考语文散文阅读鉴赏题通常涉及以下几个方面的内容:主题、写作手法、情感表达、意境描绘等。
下面给出几个答题技巧:
1. 抓住主题:在阅读散文时,要仔细理解文章的中心思想,找到文章表达的主题。
通
常主题会在开头或结尾进行明确的表述,也可以通过作者的观点、情感态度等来推断
主题。
答题时,可以直接引用或概括文章中的关键句,阐述文章的主题,并配以相关的论证
材料。
2. 分析写作手法:散文常用的写作手法有比喻、夸张、倒装、排比等。
通过分析写作
手法,可以揭示作者所要表达的深层含义和情感。
答题时,可以列举文章中的几个写作手法,并解释其作用,如何强化了文章的主题,
塑造了主人公的形象等。
3. 揭示情感表达:散文往往以真情实感为基础,通过情感的表达构建起文章的情感世界。
要注意抓住文章中的情感变化,揭示作者的情感态度和情感效果。
答题时,可以引用文章中的描述细节或对话,解释其中的情感变化,并阐述其对整篇
文章的作用。
4. 解读意境描绘:散文常通过意境描写来表达作者的情感感受和思考。
要仔细品味文
章中的意境描绘,理解作者想要传达的意境和情感。
答题时,可以选择一段意境描写进行分析,在解读其情感表达的基础上,进一步说明
描写手法和意境效果。
总之,在回答高考语文散文阅读鉴赏题时,要紧扣文章的主题、写作手法、情感表达
和意境描绘等要素,通过分析和解读,准确理解作者的意图,可以提高答题的准确性
和深度。
此外,还要注意语言的准确性和表达的清晰度。
2024届高考语文复习:散文之内容概括、表达技巧+课件
4.因文而异法——借助不同的文体特点,概括文章主旨 (1)写人叙事散文。写人记事,应看其写了什么人,记
了什么事,表达了什么精神、人格; (2)写景状物散文。借景借物抒情,应看其写了什么景、
物,抒发了什么感情或阐发了什么哲理; (3)议论哲理散文。看通过摆事实讲道理,表明了什么
题型2:标题作用题
提问方式: 1. 为什么设这个标题 2. 更换标题好不好或哪一个合适
答题技巧
1.结构上 (1)线索:贯穿全文/悬念、吸引读者阅读兴趣 (2)修辞、手法的作用(比喻、拟人、象征、双关等) 2.内容上 (1)词语的含义,点明写作对象、概括文章主要内容 (2)人物与人物的关系(表明作品人物性格、表明作者的情感 与态度、作者情感的触发点) 3. 主旨上:与主旨的关系(点明中心、揭示主旨) 效果上:(题目本身特点) 4.生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读 兴趣。
题型二 特定信息概括题
“特定信息”
是指“原因”“结果”“作用”“意 义”“影响”“方式”“特点”等方面的 信息,这类信息的概括是高考散文阅读的 常考题型。
特定指向信息概括“三步骤” 第一步:审清题干,明确概括指向 这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪 一方面信息(原因、结果、作用、意义、影响、方式、特 点、情感等)。 第二步:厘清思路,检索概括区间 不论是概括哪类指向信息,要确保不遗漏要点,都必须厘 清全文思路,这样才能明确所要概括的信息在哪里。
(思想感情)
练一练:《粮食》
概括全文主旨,并联系现实谈谈你的看法。
①文章充满温情地叙写了农业时代粮食与人的血肉联系,并以之 与大机器时代粮食生产、消费方式进行对比,表明了粮食是我们 生命的源头和全部,表达了应珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命的 思想感情。(主旨)
2025届高考语文复习:散文阅读技巧
高中散文阅读技巧题型一:概括内容要点1.认真阅读全文,确定答题区间。
2.对相关内容进行筛选、整合,提取关键信息。
3.分点作答,语言简洁、准确。
题型二:理解词句含义1.理解词语含义-考虑词语的本义、引申义、比喻义。
-结合上下文语境,分析词语在文中的特定含义。
2.理解句子含义-抓住句子中的关键词语,理解其含义。
-分析句子的修辞手法、表现手法,理解其深层意思。
-联系上下文,从句子所在段落、文章主旨等方面综合考虑。
题型三:分析表现手法1.明确常见的表现手法,如象征、对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情等。
2.指出文中使用的具体表现手法。
3.结合文本内容,分析该表现手法的作用和效果,如对塑造人物、表达情感、突出主题等方面的作用。
题型四:赏析语言特色1.从词语运用角度,分析动词、形容词、副词等的精妙之处。
2.从修辞手法角度,指出使用的修辞并说明其效果。
3.从句式角度,如长短句结合、整散句结合等,分析其节奏和表达效果。
4.从语言风格角度,判断是豪放、婉约、质朴、华丽、诙谐等,并结合文本说明。
题型五:探究主旨情感1.综合分析文章的内容、结构、表现手法等。
2.关注作者在文中的议论、抒情语句。
3.结合作者的经历、时代背景,深入理解文章的主旨和情感。
题型六:作用类题目(如段落作用、标题作用等)1.内容方面-概括段落或标题所涉及的内容。
-思考其对表现人物、主题等的作用。
2.结构方面-开头段:引出下文、设置悬念、奠定基调等。
-中间段:承上启下、过渡、补充等。
-结尾段:总结全文、呼应开头、深化主题等。
3.表达效果方面-考虑对读者的吸引力、感染力等。
题型七:人物形象分析1.从文中直接描写人物的语句入手,如外貌、语言、动作、心理、神态描写等。
2.关注间接描写,如通过他人的反应、评价来侧面烘托人物形象。
3.分析人物所处的环境,包括社会环境和自然环境,环境对人物性格和命运有一定的影响。
4.结合人物的行为和事迹,概括其性格特点和品质。
题型八:环境描写作用1.渲染气氛,营造特定的氛围,如欢快、悲伤、紧张等。
2025年高考语文一轮复习课件:散文阅读之鉴赏散文技巧与语言特色
表现手法 象征 抑扬
托物言志
表达效果 通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。 引申事理,形象而含蓄,耐人寻味 在变化的反差中突出事物,两相对照,形成起伏之势,给读者 以强烈印象,增强作品的艺术效果 假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理。把要抒发的 感情、要阐发的思想,借助于对某事物或物品的描摹议论,含 蓄地表达出来,给人留下思考的余地和想象的空间
鲜明深刻的印象
借代 使语言生动形象,简洁明快,常收到新颖别致、幽默风趣等效果
突出事物的本质和特征,给人以启示;表达感情更强烈;增强语言的 夸张
生动性和感染力
续上表
对偶 排比 反复 设问 反问
在情势上,结构整齐,节奏感强,有音乐美,便于吟诵;在内容上, 或两两对照,或两两映衬,或两两补充,使表达更集中、凝练且比 照鲜明 一气呵成,节奏鲜明;突出强调,长于抒情;内容集中,增强气势 写景抒情感染力强;承上启下,层次清楚;多次强调,给人深刻印 象 自问自答,启示读者思考。用在一段的开头或结尾,除引起思考外, 还有过渡作用 语气强烈,感情强化
兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是不同声音的线条在不同时间段上 的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不 绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩色线条。
…… 请赏析文中画横线句子。 答:___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
பைடு நூலகம்
[典例2] (202X·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成后面的题目。 (文本见第4讲精准突破二[典例2]《我们的裁缝店》) 本文的语言充满生活力息,请结合全文对此加以赏析。 答:___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
考点19 文学类文本阅读—分析鉴赏散文的表达技巧(讲义)(解析版)
考点19 文学类文本阅读—分析鉴赏散文的表达技巧(讲)一、必备知识散文所有的表达技巧,都是为表现文章的主旨服务的,这是在鉴赏散文表达技巧时必须明白的一个根本原则。
鉴赏表达技巧是高考的一个重要设题点。
鉴赏的对象可以是一个句子、一个段落,也可以是全文。
从各省市高考卷命题的切入点来看,多是一两个句子或者一个语段,而且这些句、段多是描写性的,有的题目题干中直接有“描写”字眼,有的虽有“赏析”字眼,但其句、段仍是描写性的。
因此,描写性句、段的赏析是我们训练的重点。
从考生作答这类题的实际情况看,有两个比较突出的问题:一是答题没有明确的思考方向,做题比较随意;二是赏析角度不全面,往往要点不全。
如何解决这两个问题,做好描写性句、段赏析题呢?1.从描写角度切入进行赏析。
首先要分清是人物描写还是景物描写。
是人物描写,则考虑是哪种描写(如动作、心理等);是景物描写,则要考虑其描写的角度和方法(如抓住景物特征,从形、声、色等角度来赏析);调动多种感觉,赏析动静结合、正侧结合等方法的妙处。
2.其他切入角度有:对描写性句、段的赏析往往可从多角度切入,当然不要求面面俱到,可从最有把握的角度答起;还要看清问题本身,有些考题在题干中已指明答题方向,考生只需按题目要求的角度去思考即可。
[题型1]鉴赏表达方式[解题指津]1.熟悉散文主要表达方式:叙述、描写、抒情和议论(1)叙述的人称和顺序(2)描写(3)抒情和议论2.解题基本思路[题型2]鉴赏表现手法、结构技巧“表现手法”这个概念有狭义和广义之分。
狭义的只指象征、托物言志、衬托、对比、抑扬、虚实结合、以小见大等手法,广义的则包括修辞手法。
高考卷一般使用的是狭义的概念。
如需要,可按先“狭义”后“广义”的步骤思考,即先考虑狭义的表现手法,再考虑修辞手法。
[解题指津]1.熟悉修辞手法、表现手法及其表达效果(1)九种修辞手法的特点和表达效果(2)常见的表现手法及其表达效果2.答题思路[解题指津]1.看全文的线索是什么对散文思路、构思的整体分析,绝少不了对线索的分析,因为线索之于散文特别重要:(1)组织材料,贯穿全文;(2)结构清晰,情节集中;(3)揭示主题;(4)使行文富于变化。
散文阅读-鉴赏散文的表达技巧
照应 文章正文与题目照 ①紧扣中心写作,不枝不蔓,行文紧凑集中。②
题目 应。
反复点扣题目,对中心有强调突出之效。
首尾 文章开头与结尾的 ①重复开头内容,强调突出中心、深化主题。
呼应 照应。
②首尾遥相呼应,结构完整、严谨。
前后 上下文内容的前伏 ①使内容完整,真实可信。②构思精巧,行文缜
照应 后应。
密,结构圆合严密。
三、常见的行文技巧及艺术效果名称内涵Fra bibliotek艺术效果
开门 开篇直入正题,不拐 ①强调突出中心,使主题鲜明突出。②总领全 见山 弯抹角、拖泥带水。 文。③总起下文。④行文不枝不蔓,干脆利落。
卒章 结尾点明文章主旨 ①深化文章内容,升华主题思想。②总结全文, 显志 或作者的思想感情。 使结构完整。③有水到渠成之感,有强调之效。
“三审”题目明方向 散文表达技巧鉴赏题的审题与古代诗歌表达技巧鉴赏题的审题类似,也 包括以下三点: 1.审题型 审题型即审表达技巧鉴赏题是明考型还是暗考型。所谓明考型,即题目 直接要求分析其表达特色,如“请分析其表达特色”;所谓暗考型,即题目 中含有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”等信息。
名称
内涵
艺术效果
伏笔
叙事性作品中为下文 情节内容的出现预设 的埋伏。
①使内容完整,真实可信。②构思精巧,行文 缜密,耐人寻味。③结构严谨,情节发展合理。
在一个人物出场前或
者一个事件发生前,预 通过铺垫,可以渲染气氛,形成“山雨欲来”的
铺垫 先布置局势,安排一些 情势,促使读者产生期待、盼望的急迫心情,
2.审范围 审范围即审所给的材料是片段、局部(如一段或几段、一段中的画线句 子)的,还是全文、整体的。审清这一点对答题尤为重要。技巧“整体 看手法,局部看修辞”,说的就是如果鉴赏的是全文,则首先要考虑 表现手法;如果鉴赏的是局部,则首先看修辞手法。“首先”意思是 优先,但并不是说其他角度不考虑。
最新高考语文散文阅读技巧总结
最新高考语文散文阅读技巧总结高考语文散文阅读技巧I理解文中重要词语的意义一.理解词语的联想意义1.隐喻义2.拟人义3.象征义二.理解词语的情感意义1.褒义2.贬义3.中性词II.理解文中重要句子的含义1.基本含义2.深层含义:哲理意义:文中简练的警句所表现得深刻含义隐喻意义:使用象征,比喻,双关等手法产生临时含义。
要抓住象征体喻体和本体之间的关系。
III.筛选并整合文中的信息IV.归纳内容要点,概括中心意思1.归纳段意2.归纳层意3.概括中心意义V.分析文章结构把握作者思路分析文章结构把握作者思路VI.分析概括评价作者的观点态度VII.鉴赏文学作品中的形象,语言和表达技巧1.鉴赏散文中的形象2.鉴赏散文语言的不同风格3.鉴赏散文的表达技巧有关表现手法的题型艺术类提问方式:文章这样写的好处,效果,作用? 答题模式:使用方法+内容+效果鉴赏人物形象的题型提问方式:简要分析文中主人公的形象答题模式:按总分(分总)来答。
先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析,然后再从几个方面作出定量分析。
首先,从作者对人物的描写入手,了解作者对人物的语言,其次,分析人物描写中揭示的内涵,即地位、身份、文化、思想品德、个性特征及形象的意义。
再次,体悟作者的创作意图,分析人物形象所揭示的作品主题。
高考语文散文阅读答题技巧(一)阅读一篇散文,我们必须明白三个问题,即"写的什么?怎样写的?为何这样写?要搞清这些内容,必须从以下几方面入手:关注"标题",理清"思路",抓"关键语句",理解"主旨"。
"标题",提供了阅读的线索,隐含着写作对象、重要内容等信息,与文章的主题有着密切的联系,阅读首先从标题开始,必须加以关注。
(二)理清"思路",整体把握。
任何一篇作品都有其特有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。
高中语文学习中的散文鉴赏技巧
高中语文学习中的散文鉴赏技巧散文是一种以平实、灵活的语言表达情感、思想的文学体裁。
在高中语文学习中,散文鉴赏是培养学生综合语文素养的重要环节之一。
通过对散文的深入学习和分析,学生可以提高自己的语言表达能力和文字理解能力。
本文将介绍一些高中语文学习中的散文鉴赏技巧,帮助学生更好地理解和欣赏散文作品。
首先,在进行散文鉴赏时,学生应该清晰地了解散文的基本特点。
散文通常以散漫的笔调展开,情感真挚,语言生动。
与诗歌相比,散文更注重内容的表达和情感的流露,多用平实的语言。
学习者需要通过多读散文作品,尤其是经典作品,来熟悉散文的基本特点。
其次,学生在散文鉴赏中需要关注散文的主题。
散文作品通常有一个主题或中心思想,通过作者的叙述和描写来展现。
学生在阅读散文时,应该仔细思考作者想要传达的主题是什么,通过分析散文的语言表达和情感体验,理解作者的意图和思想,进而提高自己的综合理解能力。
此外,学生需要关注散文中的修辞手法。
修辞手法是散文中常用的一种修辞语言形式,通常通过运用比喻、夸张、排比等手法来加强表达效果。
学生在鉴赏散文时,应该仔细分析散文中采用的修辞手法,理解其在表达情感和思想方面的作用,并能够灵活运用到自己的写作中。
同时,学生也需要关注散文中的意象和写景描写。
意象是通过对事物形象的艺术再现来表达作者的思想和情感,写景描写则是通过对自然景物或人物形象的描绘来烘托氛围和表达主题。
学生在鉴赏散文时,应该理解作者通过意象和写景描写来传递情感和思想,同时也要注意描绘的细节,对作者运用的语言技巧进行深入分析。
此外,在进行散文鉴赏时,学生也需要注意散文的背景和作者的身份背景。
了解散文产生的历史背景和作者的身份背景,有助于学生更好地理解散文作品的背景意义,把握作者的创作意图和社会背景,从而更好地理解散文作品。
最后,学生还应该注重从散文作品中获取启示和思考。
散文作品通常通过情感表达和思想感悟来触动读者,引发读者的共鸣。
学生在鉴赏散文时,应该积极思考作品中蕴含的道理和哲理,从中获得启示和思考,形成自己独特的理解和观点。
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鉴赏表达技巧品味散文之美——散文阅读之赏析表达技巧一、考情分析近年来,散文阅读在现代文阅读中越来越受到高考命题者的青睐,2017年的几套高考语文试卷中,多半考查了散文。
从考点设置来看,“赏析表达技巧”是其中一个非常重要的考查点。
备战2019年度的高考,我们必须注重这一题型的训练。
二、设问解析1、鉴赏散文作品的表达技巧,主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识方面的运用技巧;二是修辞手法的运用技巧和其他相关写作方面的技巧,近年考点考查的内容是文本运用了什么表达技巧,有怎样的作用,也就是说重在技巧的准确判断和效果。
——鉴赏表达技巧的“3审3步”法(一)、三审题目明确方向1.审题型,审表达技巧赏析,有的是在题干中直接要求分析其表达特色,而有的在题干中带有“赏析”或“如何描写达的”2.审范围,即审所给的材料是片段、局部的,还是全文的、整体的。
3.审角度,即审题干要求的赏析的角度是定向的还是多向的。
(二)三步答题保规范1.指出方法,首先指出文文章或某段在表达技巧上哪一方面的特点。
2.分析内容,其次结合具体内容,分析这表达技巧在文中是怎样运用的。
3.概括效果,最后结合具体内容概括出怎么运用达到了什么效果。
四、典例分析例题(2017全国卷2)窗子以外林徽因话从哪里说起?等到你要说话,什么话都是那样渺茫地找不到个源头。
此刻,就在我眼帘底下坐着,是四个乡下人的背影:一个头上包着黯黑的白布,两个褪色的蓝布,又一个光头。
他们支起膝盖,半蹲半坐的,在溪沿的短墙上休息。
每人手里一件简单的东西:一个是白木棒,一个篮子,那两个在树荫底下我看不清楚。
无疑地他们已经走了许多路,再过一刻,抽完一筒旱烟以后,是还要走许多路的。
兰花烟的香味频频随着微风,袭到我官觉上来,模糊中还有几段山西梆子的声调,虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。
永远是窗子以外,不是铁纱窗就是玻璃窗,总而言之,窗子以外!所有的活动的颜色、声音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不过是永远地在你窗子以外罢了。
多少百里的平原土地,多少区域的起伏的山峦,昨天由窗子外映进你的眼帘,那是多少生命日夜在活动着的所在;每一根青的什么麦黍,都有人流过汗;每一粒黄的什么米粟,都有人吃去;其间还有的是周折,是热闹,是紧张!可是你则并不一定能看见,因为那所有的周折,热闹,紧张,全都在你窗子以外展演着。
在家里罢,你坐在书房里,窗子以外的景物本就有限。
那里两树马缨,几棵丁香;榆叶梅横出疯权的一大枝;海棠因为缺乏阳光,每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕,还卷着一点焦黄的边;廊子幽秀地开着扇子式,六边形的格子窗,透过外院的日光,外院的杂音。
什么送煤的来了,偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸;什么米送到了,一个人掮着一大口袋在背上,慢慢踱过屏门;还有自来水,电灯、电话公司来收账的,胸口斜挂着皮口袋,手里推着一辆自行车;更有时厨子来个朋友了,满脸的笑容,“好呀,好呀,”地走进门房;什么赵妈的丈夫来拿钱了,那是每月一号一点都不差的,早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。
那里不是没有颜色、声音、生的一切活动,只是他们和你总隔个窗子,——扇子式的,六边形的,纱的,玻璃的!你气闷了,把笔一搁说,这叫做什么生活!检点行装说,走了,走了,这沉闷没有生气的生活,实在受不了,我要换个样子过活去。
健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜,又可以知道点内地纯朴的人情风俗。
走了,走了,天气还不算太坏,就是走他一个月六礼拜也是值得的。
没想到不管你走到那里,你永远免不了坐在窗子以内的。
不错,许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气,架上科学的眼镜,偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望,但那无形中的窗子是仍然存在的。
不信,你检查他们的行李,有谁不带着罐头食品,帆布床,以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品,你再摸一摸他们的皮包,那里短不了有些钞票;一到一个地方,你有的是一个提梁的小小世界。
不管你的窗子朝向哪里望,所看到的多半则仍是在你窗子以外,隔层玻璃,或是铁纱!隐隐约约你看到一些颜色,听到一些声音,如果你私下满足了,那也没有什么,只是千万别高兴起说什么接触了,认识了若干事物人情,天知道那是罪过!(有删改)作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称,其中蕴涵着怎样的态度?请结合全文进行分析。
(6分)【解析】《窗子以外》是一篇散文,散文的特点就在于“形散神不散”,行文自然流畅,不受拘束,本文人称转换自如,看似随意,其实与作者的情感变化息息相关。
作者一开始只是写自己眼前的窗子及窗外的景象,后来推己及人,想到大多数人其实都是被禁锢在窗子里的,因此人称由“我”换成了“你”,含有冷静审视之意;最后一段,揭露有些人装腔作势的嘴脸,其实也蕴含着自己对现实的关照与理解,这里虽然用第二人称,但作者也将自己代入其中,两种人称是合二为一的,表达了作者自嘲的态度和对那些“时髦的学者”的讽刺。
这两种人称的转换,和口语的随意性特征相符合,拉近与读者的距离,使文章更加通俗易懂、真实可感。
综合上述分析,整理得出答案。
【答案】①转“我”为“你”,“你”成为自我观察与描写的对象,蕴含着作者冷静审视的态度;②使用“你”的同时,又使用了“我”,蕴含着作者的自嘲与反思。
解题步骤第一步:全面审题,确定答题方向1、“两个不同的人称”是从表达方式的角度命题的,属于记叙的角度,“蕴涵着怎样的态度”指的是表达效果。
2、“结合全文”,要明确范围是整个文本,必须要整体意识。
第二步:找准对应,确定答案要点1、抓角度:找对应,细比对2、指出手法3、分析内容4、概括效果第三步:根据要求,规范组织答案【对点训练】阅读下面的文章,完成题目。
云和梯田张抗抗传说中“中国最美的云和梯田”,隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处,弯弯绕绕的盘山公路,倏然甩出一角空地。
人在山腰,朝山下的开阔谷地望去,错落有致的梯级田畔,覆盖了周围山坡,似一个硕大的环状天池,嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。
阳光迎面扑来,俯视崇头镇外的山中梯田,好似面对着一座宽大露天体育馆。
若是早几个时辰,此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。
无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子,从山间的水田里升起来。
此时,眼前那些高低起落、依次递接的田畔,或大或小或长或短,依山就势形状各异,顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。
一层层沉降,通往山洼里黑瓦白墙的小村落;一层层升高,则通往山顶的云端去了。
远眺层层梯田,犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。
正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响,犹如节律均匀的弹拨乐。
山水自上而下流入,即使是再小的田池,边缘都留有缺口,一畦注满,便自动流向下一层的田畔,有如大江大河里一级级的“梯级电站”。
田畔蓄满水后,一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼,似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。
天亮之后,整座山谷成了一个镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……一面一面无数面镜子,顺着山坡,妥妥帖帖地铺展开去。
田埂上刚发芽的青草,一圈圈一道道,为镜子镶上了翠绿的镜框。
镜面朝天,映出蓝天里朵朵浮荡的白云……尚未到开犁节,几头水牛悠然在田间啃着嫩草,田畔里盛满明晃晃的清水。
这个时节,梯田是透明而宁静的,给人遐想的空间。
水孕万物,水汽氤氲中,“风光不与四时同”的梯田四季,如同幻象一般浮现:梯田在湿润的微风中苏醒,一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧,齐刷刷地摇曳,绿茸茸油汪汪,在秧苗底部的空隙里,闪过荧荧的波光,银水绿影——那是水灵灵的春梯田。
春梯田,是一轴淡淡的水墨画。
梯田的夏季从绿色中来。
由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿,绿得绵密绿得厚重,犹如一针针一线线的刺绣,扎透了梯田的每一层泥土,直到把整座山谷织成绿色的绒毯。
夏梯田,是一帧精美绝伦的绣品。
秋季稻熟时,饱满的稻穗洒下遍地碎金,一座金山谷、满山金池塘。
一层络黄一层褐黄一层澄黄,稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶,又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。
秋梯田,是一幅色彩浓郁的油画。
落雪了。
梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。
白雪覆盖了层层田畔,厚重或是蓬松,一畦白色又一畦白色。
雪后初晴,云和梯田披上了宽大的银色缎袍,瞬时有了一种雍容华贵的气度。
那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——梯田的平面上,一层层落满了白雪,而每一级梯田的侧面土墙,则是一道道背风少雪的立面。
梯级落差若是高些,土地的黑色或深褐色便明显浓重,自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。
满山的梯田在纯净的白雪映衬下,所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。
那阡陌纵横婀娜多姿的线条,如此洒脱流畅、随心所欲,似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律,浅唱低吟……冬梯田,是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。
梯田之神奇美妙,在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。
梯田之魅力,更在于它并非自然奇观,而是农耕文明积淀千年的人文极品。
那一刻,脑中跳出一句俗语:天工人可代,人工天不知!相传,云和梯田已有千年历史。
由闽北迁徙浙南的畲族山民,是云和梯田最早的垦殖者。
“九山半水半分田”的山区,田地最为宝贵。
聪明勤劳的农人先祖,用锄头镰刀和汗水,伐去山上的灌木与荆棘,挖去乱石拣尽杂砾,在高低起落的坡地上,经年累月日复一日,开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。
或宽或窄的梯田,一长条一小块,不规则地依山势上下伸展。
最小的梯田田畔,被称为“巴掌田”,即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷,也不会轻易放弃。
历经千百年实践,先人积累了垦种梯田的丰富经验。
无论何样贫瘠陡峭的山地,但凡人迹所至之处,就有了人造的梯田。
梯田以水田、树木、竹林调节气候,保持四季的气温与湿度,建立起一个自我循环的生态环境,具有固化山体植被、保护水土流失之功。
曾有疑问:水往低处流,而梯田逐级升高。
古代无水泵,水梯田之水,从何而来?云和人说:山有多高,水有多高。
水有多高,梯田就有多高。
恍然,凡是适合开垦梯田的山地,山上必有水源:泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水……农人根据不同的地形土质,修堤筑埂,通过水笕沟渠,将水流引入梯级田畔。
自古以来,垦种梯田的人家,多有“刻木定水”的民约,根据每块田的面积,协商分配各家所需水量。
进入21世纪的现代社会,梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。
水是梯田的生命之源。
水梯田是用水养出来的。
梯田自成一体的耕作方式,梯田独创的灌溉系统,为中国及东亚的稻作文化,增添了灿烂的一笔。
回望云和梯田,田埂棱角分明,梯级层次清晰,如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。
在这个以“移动”为时尚的时代,尚有一种“不可移动”的物体——“梯田”,默默守望着人类共同的家园。
1.(修辞手法)文中第2段画横线的句子主要运用了哪些修辞手法?叠音词的运用有何效果?【答案】①比喻、拟人、排比。