2019-2020学年第二学期高中教务处工作计划

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2019―2020学年第二学期中学教务处

2019—2020 学年第二学期中学教务处工作计划一、指导思想依照上级相关部门的要求和学校工作计划，以授课老例管理为核心、以教研教改为重点、以提升授课质量为目标，加强授课精巧化管理的力度，努力提高课堂授课的效益，抓好授课老例和教研活动的落实和创新。

加强教务主任、教研组长在授课老例管理、校本研究等授课活动中的职责，充分调动广大师生的工作和学习的主动性、积极性、创立性，大力推行“有效授课”，向过程要质量。

二、主要工作及措施：（一）以规范授课为重点，重授课老例，抓过程管理1、确立正确的、规范的课程意识：严格依照国家课程标准，开足开齐各种课程，保证国家教育目标的全面落实，为学生全面发展、平生发展确立优异的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体教师所有从本质出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。

2、本学期我们将以提升课堂授课的有效性为打破口 ,落实授课改革的相关措施,以便实现授课管理的有序性和规范性 ,从以下几个方面着手：（ 1）抓授课计划的拟定和落实，使授课工作有序进行。

依照课程标准，拟定好教研组工作计划和学科授课计划，经过集体备课，对授课内容进行分析，确立重点，打破难点，保证课堂授课的有效性。

（ 2）加强过程管理，提升授课效率。

完满授课老例检查制度 ,对科任教师备课、上课、作业、指导、核查等授课流程推行老例检查和不如期检查，教务处将把检查中所获得的信息及时总结、反响。

教务处每个月如期检查教师备课、批阅作业的质和量，并做好记录，列入年度核查。

随堂听课，找学生会商，认识、掌握教师的授课现状，对做的好的教师及时预以必定，对出现问题的教师要及时发言纠正。

大力提议“四精”“四必”的授课方法：“四精”为内容精选、上课精讲、练习精批、考卷精评；“四必”为教师作业的部署和检查上要做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。

加强早读、课堂授课巡逻工作。

准时分析课堂授课的情况；不如期召开学生代表会商会，收集学生对授课的建议并及时反响，认识授课的推行情况和本质收效。

2019-2020第二学期教务处工作计划

焦园乡实验学校2019—2020学年第二学期教务处工作计划2020年2月6日焦园乡实验学校2019—2020学年第二学期教务处工作计划一、指导思想继续以十九大会议精神为指导，以科学发展观统领学校的教育教学工作。

根据市、县教育局工作思路,紧紧围绕学校工作目标求真务实，抓住"扎实推进新课程的实施，积极开展教育教学的研究”主题抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理,全面完成本学期教务处工作任务，做到以质量求生存、以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。

本学期我校教务处将在学校整体工作计划的指导下，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规、养习惯、抓教学、提质量，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。

二、教学工作目标及要求1、加强教务处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平.2、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升.每次考试后各年级组要举行分析会，开展班级任课教师分析会，研究解决存在的问题.3、教务处要抓好日常管理工作，教学常规的落实情况检查，如教案检查、作业批改检查、一月组织一次月考等，以及配合学校各部门迎接上级的各类检查等。

三、教学工作任务及措施1、加强学习，促进教育观念进一步更新。

随着”学习型社会"概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程.2、完善常规，促进教学质量进一步提高.（1）严格执行国家课程标准和课程计划,开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

(2）制定各学科教学计划。

教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料,在明确教学目的、重点、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确、进度适宜、措施得体。

2024年学校第二学期教务处工作计划范文（二篇）

2024年学校第二学期教务处工作计划范文在新的学期中，教务处秉承提升教育教学质量的宗旨，确立以提高教师队伍整体素质和优化课堂教学为核心任务。

通过严格管理规范教学秩序，致力于营造良好的教育环境，激发教师的工作热情，增强责任感，细化过程管理，完善评价与奖惩机制，以此提升教学质量。

一、工作指导思想本学期，教务处将教学工作重点放在提高教学质量上，注重提升教师队伍的整体素质和课堂教学的优化。

通过严格执行教学管理规范，营造积极向上的教学氛围，充分调动教师的主观能动性，强化责任意识，细化教学过程管理，并建立健全评价与奖惩机制，以增强教学质量意识。

二、工作要点与措施（一）持续加强和优化教学常规管理确保学校各项教学常规管理制度的落实，重点关注教师备课、上课、作业批改以及考试环节的规范化管理，同时与其他相关部门密切协作，共同推进工作。

1. 教师在备课和上课过程中，应充分体现新课程理念，注重培养学生的创新精神和综合学习能力。

2. 严肃课堂教学纪律，杜绝迟到、早退、旷课及课堂上接打电话等不良行为，严格请假审批流程。

3. 教师布置作业应遵循精选与适当原则，确保作业批改认真及时。

教务处将定期组织学生会议，对作业完成情况进行检查。

4. 加强教学质量监控，针对不同年级的实际需求，合理安排调研和考试工作，及时掌握教学现状，解决教学中遇到的问题。

5. 加强学籍管理，组织班主任深入学习相关政策，严格执行学籍制度。

6. 与信息中心协作，开展学生综合素质评价工作。

7. 与教科室配合，推动学校教科研活动，以研究促进教学，提升教学质量，促进教师专业成长。

8. 针对初三教学，重点服务，确保年度中考取得优异成绩。

三、主要工作行事历（一）____月1. 制定本学期教务处工作计划，适当调整教师课程安排，发放教学安排表，严格按照计划执行教学活动。

2. 及时发放教科书、备课本、教学计划表等教学材料。

3. 组织学生报名工作，加强学籍管理，统计各班级学生人数及变动情况，妥善处理转学、休学、复学等事宜。

2019—2020年第二学期中学教务处工作计划

一、指导思想本学期，中学部教务将紧紧围绕学校整体工作思路，结合中学部教务工作实际，在校长室的具体指导下，创造性地开展工作。

以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以年级组教育教学工作考核为抓手，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，不断高效课堂教学探索、实践，追求教学质量的进一步提升。

二、工作思路立足常规，关注课堂，推进课改,措施得力，狠抓落实，科学评价，提升质量。

三、方法与措施（一）、抓常规，重落实，提高课堂教学质量。

1.本学期我们将狠抓教师的备课、上课、批改、辅导、测评等环节。

坚持"严格规范、严格训练、严格检查"，实行教研组长、备课组长教学质量责任制和教案作业评估等级制，提高教学质量，修订并实施《经开区中学部教学管理细则》，本学期将及时公布教学常规管理情况，包括教案、课堂考勤、作业量、批改情况、公开课情况及听课情况、教师参加教研组、备课组活动情况，从严、从细、从实落实教学常规要求，规范教学行为，增强学校的内部活力。

2.教案检查重点看“创新”、“改革”，看“实在”、“实用”，看“实质”、“实效”，看备课过程中体现出的智力价值、效益价值。

防止教案检查流于形式，教案检查情况将作为年级组工作的考核依据之一。

3.抓好理、化、生实验工作，提高实验室的利用率。

尤其是九年级的中考实验题，督促理化生老师利用一切可利用的时间加班加点加强指导学生加强训练。

确保中考满分率较上一届有明显提高。

4.继续强化现代教学手段在教学中的应用。

教师要充分利用多媒体和其它电教设备，使知识更直观，形象，具体，易懂，系统性强，易接受，学生的学习兴趣更浓，从而达到减轻学生负担，提高教学质量的目的，培养学生的创新精神和动手能力。

（二）、全力以赴备战2020年中考，进一步提升学校教学质量。

密切关注2020届中考方案的调整，凝聚九年级全体师生，全力以赴，奋力拼搏，扎实推进九年级各项工作新措施，加强领导联系班。

高中下半年教务科工作计划

高中下半年教务科工作计划
教务科的工作计划可以包括以下内容：
1. 完成高中下半年课程安排：根据学校教学大纲和教学进度，安排下半年各个学科的课程内容，确保教学进度的合理安排。

2. 教师培训和专业发展：组织教师培训，提升教师的教学能力和专业素养。

可以邀请校外专家进行讲座，组织教师互相交流教学经验。

3. 学生管理：制定学生管理规章制度，加强学生纪律教育和班级管理工作。

加强与班主任的沟通合作，共同关注学生的学习情况和问题解决。

4. 考试和评价：制定下半年的考试安排，包括期中考试、期末考试等。

确保考试的公平、公正和科学性。

同时，加强对学生学习情况的评价，及时发现问题，做好个别辅导和提高教学质量。

5. 教育研究和课题研究：积极开展教育研究和课题研究，提高教务科的科研能力和水平。

可以组织教师研究小组，开展教学方法和教育理论的研究。

6. 教材选用和采购：根据学校的教学计划和教材要求，选用合适的教材，组织教材采购工作，确保教材的及时配发。

7. 网络教育和信息化建设：推动学校的网络教育和信息化建设，开展在线教学和远程教育。

加强学校教育信息化平台的管理和维护。

8. 教务工作宣传和沟通：加强与学生、家长和教师之间的沟通和交流，及时发布教务科相关的信息和通知，营造良好的教育氛围。

以上只是一个大致的教务科工作计划，具体的工作内容还需要根据学校的实际情况和需求进行调整和补充。

2019-2020年第二学期教务处工作计划

2019-2020年第二学期教务处工作计划磁带等教学资料的准备工作要做好，确保教师备课顺利进行。

同时，要加强课堂管理，确保教学秩序，提高教学效果。

三、积极推进课程改革本学期教务处将继续推进课程改革，加强课程开发和教学改革的研究工作。

同时，要加强对课程教学质量的监督和评估，确保教学质量的提高。

四、提高教育教学质量本学期教务处将围绕提高教育教学质量这一目标，加强师资队伍建设，提高教师教学水平。

同时，要注重学生素质教育，培养学生的综合素质和创新精神，为学生的未来发展打下坚实的基础。

五、加强与家长的沟通本学期教务处将加强与家长的沟通，及时反馈学生的研究情况和表现，积极解决家长的关注和问题，促进家校合作，共同为学生的发展努力。

六、加强对学生思想政治教育本学期教务处将加强对学生思想政治教育的工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，为学生的全面发展提供有力保障。

七、加强教务处自身建设本学期教务处将加强自身建设，完善各项工作制度，提高工作效率和服务水平。

同时，要加强团队建设，提高教务处全体成员的工作能力和素质，为学校的发展做出更大的贡献。

本学期将继续实行备课制度，每位教师需要提前两节课备课。

同一年级组的教师需要统一进度、重点难点和作业。

每位教师都必须认真备课，撰写好教案，杜绝无教案上课、照抄照搬教案和使用旧教案，提倡使用电子教案。

工作五年以下的教师需要写详细的教案，注重规范；工作五年以上的教师可以采用简单的教案，在规范的基础上注重创新。

每节课后，需要有教学反思笔记（此项作为检查考核内容），反思笔记需要简明扼要，但至少应该有一点感想。

教务处在学期初、期中和期末会检查或抽查教案，将检查结果在全体教工会上通报，并作为颁发教学质量奖的依据之一。

本学期将继续深化课堂教学改革，更师的教学观念，转变教育思想，变教为诱，变学为思，在课堂教学中发挥教师的主导作用，树立学生的主体地位，让素质教育占领课堂教学的主阵地。

教务处2019-2020学年下学期工作计划

昌吉州第四中学教务处2019-2020学年下学期工作计划一、总体要求以全国教育大会精神为指导，全面落实自治区的社会稳定和长治久安的总目标，大力贯彻国家新课程标准，树立适应新课程标准的教学观念。

坚持立德树人，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

转变思想观念，深化教研教改工作的针对性，开拓教研思路，努力实践学科素养要求，突出教研工作的先导性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。

二、整体思路科学规范教务处管理,严格执行课程计划，切实提高教育教学质量；加强工作纪律，提升团队工作效率，明确工作目标和工作任务，发挥团队的整体作用；做细做实每一项工作。

三、重点任务（一）强化制度建设，修改、完善各项制度。

（二）加强教研组、备课组管理，进一步提升初高中教学水平，做好核心素养在课堂中的渗透。

（三）实施梯次培养，努力为教师的发展搭建平台，真正使想干的有机会，能干的有舞台，干好的有地位。

（四）继续完善教学联盟活动，共同探讨，共同学习，形成一个良好的教研氛围。

（五）加强实验室管理，做好实验室药品安全、仪器、资产装备录入工作。

（六）加强体音美教师课堂管理力度，提升课堂效率。

规范完善特长生招生、管理及外出参加比赛经费管理制度。

四、具体目标及工作措施（一）教学业务方面1.目标任务：强化制度建设，修改、完善、各项制度工作措施：根据学校教学实际和发展，进一步修改、完善《教务处重大事故认定及责仼追究制度》《教研组、备课组绩效考核制度》《教研组、备课组评价办法》《学科带头人、骨干教师考核办法》，制定《教学能手培养工作室制度》等。

2.目标任务：加强教研组、备课组管理，进一步提升初高中教学水平，做好核心素养在课堂中的渗透。

工作措施：（1）利用教研组会认真开展各学科核心素养和课程标准学习，开展学科核心素养之学科思维特征的研究，在认真落实三位目标教学的基础上尝试将学科核心素养贯穿教学过程。

2019学年第二学期高中部教务处工作计划

2019学年第二学期高中部教务处工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载)，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！xxxx—xxxx学年第二学期高中部教务处工作计划一、指导思想本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。

本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径,继续落实教学常规,实现强化细节管理，切实提高教学质量.教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶.二、重点工作1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。

各项工作围绕“高质量"来展开.x、二个抓手：一是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好每月教学常规检查,进一步落实教学常规和教学“五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测）；二是抓好规范校本教研，提高教研组、备课组工作的实效性。

3、一个重点:抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期,高三年级一模（3月4日、5日)、高一高二期中（4月中下旬）、期末考试(6月底）；高三二模（5月初）、高考（6月7、8日），以及各年级的月考。

三、工作内容及主要举措(一)做好开学前的各项准备工作工作目标:确保开学后教学秩序井然有序。

工作内容:1。

下发三表(课表、作息时间表、早读安排表);x．召开教研组长会议，提出本学期工作安排；3。

教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定。

（二)全面规范教学行为，加强学校课程建设。

工作内容：1、严格执行国家课程计划，“开齐、开足、开好”各门课程。

本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。

加强校本课程及综合实践课程的开设，本学期严格按照规定正常开设,上好每节课。

教务处第二学期教学工作计划7篇

教务处第二学期教学工作计划7篇教务处第二学期教学工作计划篇1一、指导思想以县教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。

二、主要工作（一）强化教学常规管理，规范教师教学行为。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

促进教师形成严谨、认真、细致的教风。

强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

1、实抓备课。

力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。

依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，研究学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。

大力倡导集体备课的“研究”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。

2、活抓课堂。

要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。

要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。

“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。

3、勤抓辅导。

要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。

确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误及时得到解决。

4、精抓作业。

教师要研究和把握考试评价改革的方向，要精心设计、选编练习和试卷。

每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。

2024年第二学期教务处工作计划范文(7篇)

2024年第二学期教务处工作计划范文（7篇）2024年第二学期教务处工作计划范文（精选7篇）2024年第二学期教务处工作计划范文篇1本学期教务处将围绕学校学期教学工作重点开展工作，在落实上下功夫。

一、进一步推进学案的编制和使用现状：通过近年来学案编制工作的推进，我校各学科学案的编制已经初步形成体系，多数学科已形成具有我校特色的`学案。

但是我校各年级各学科特别是高中部，学案还存在一言堂、一杆尺的情况，学案还不能适应不同教师和不同学生。

因此分层教学是我校下一步教学改革推进的必然。

本学期工作重点是在原学案基础上，重点进行分层学案设计、使用。

（重点推进学科：数学、物理、化学，文科可以统一）1.各年级备课组分层备课负责人：各年级备课组长。

2.教务处部门负责人：小贤（高一）小军（高二）3.各年级大致分层类型：重点、非重点、艺术班。

4.备课组长承担职责：①分段规划好教学计划，并对每段教学工作进行相应分工②进行集体备课，梳理重、难点，对学案草稿修改。

③在此基础上各班级类型进行修改、增减以使其符合自己所任教班级类型。

二、落实好分段教学规划1.期初各备课组长以月为单位进行教学计划规划，具体到每一周。

2.规划要求：教学内容→课时划分→教学案制作主要负责人（含课时练习及每周检测或月考命题）→具体补偿教学措施。

在教学工作中要力求达到课课清、周周清、月月清。

每天课时训练、周测或月考必须坚持教什么考什么，不求难求偏。

重在让学生掌握基本知识、技能与方法。

三、各学科作业时间分配为了适应现在的高考以及培养学生良好的学习习惯，从本学期起我校将推出各学科作业时间分配建议。

1.以语文、数学、英语三科为重点与中心。

2.具体负责人：各年级部主任3.时间分配：由高一、高二、高三各教务处分管主任根据各年级实际情况进行时间分配，并在年级组会议上对全体教师进行宣讲。

四、高三工作本学期高三年级以一模、二模、高考为三个时间接点进行教学规划，各学科负责人根据三大战役不同特点与学生状态进行精心规划。

第九中学2019-2020学年度第二学期教务处工作计划

第九中学2019-2020学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想以《十三五教育规划纲要》为指导，以求真务实的工作态度，加强和改进教学常规管理，切实推进有效教学工作，提高教育教学质量，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，促进学生全面、主动、和谐的发展，构建文化校园、文明校园，和谐校园。

二、目标任务1、加强对学生的思想道德教育，注重学生养成教育和公民教育、理想前途教育，提高学生的思想品德素质，力争我校学生德育评估合格率达到98％以上。

2、继续切实加大控辍保学力度，确保我校在校学生巩固率达到97％（7～9年级）和99.5％（1～6年级）。

3、坚持教学“质量第一”的工作重点，树立正确的质量评价观。

切实转变教育教学观念，面向全体学生，关爱后进生，真正提高后进生的转化率。

4、加强校园、班级的文化建设，营造良好的育人氛围，使学生潜移默化地受到教育。

5、坚决按新课程标准开足开齐课程，保质保量地完成各科教学任务。

6、落实教学常规，加强对教学过程的监控和管理；加强对学生学习常规的指导，规范学生的学习行为。

7、加强信息技术和实验教学工作，着力提高师生信息技术水平和动手实践能力，提高设备使用率和资源利用率，。

加强学生的操作能力的培养。

实验室“四率达标”。

8、继续开展“四个一”活动，做到工作负责到人，科学的制定计划，为学生搭建活动平台，给学生充分的展示机会，使“四个一”活动成果得以巩固，并积极筹备本期的“艺术节”活动。

9、搞好体卫工作、安全工作，确保学生的体育合格率、健康知识知晓率达标，创建健康校园、安全校园、和谐校园。

10、加强教研教改工作，做到在教学中研究教学，用研究促进教学，鼓励教师想成名师、敢成名师。

11、加强毕业班工作，抓好“五考”（生地会考、实验操作、体育中考、九年级中考，六年级质量检测），注重信息交流、考试研究和学生的管理，强化六、九年级复习指导的针对性、实效性。

力争六年级质量检测成绩进入前县前十五名，八年级生地会考、九年级中考成绩进入全县前十名。

新中学2019～2020学年度第二学期教务处工作计划

中学 2019～2020 学年度第二学期教务处工作计划依据学校正教务处、教科室工作的要求，以全面提高教育教课质量为重点，以实行素质教育为目标，以整体推动讲堂教课改革为中心，发挥两科室的最大功能，扎扎实实睁开有关工作。

我科室坚持以课程改革为中心，确实执行研究、指导、服务的职能，依照教育教课规律和学生成长发展规律，踊跃推动素质教育，促使学校发展、教师专业成长；不停创新工作方式，改良工作作风，提高工作实效与教课质量。

一、深入课程及讲堂教课改革，提高教课质量本学期，我们将组织教师仔细研究学科核心修养与课程规划、课程实行、课程评论、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推动中小学素质教育。

以我区《对于进一步推动讲堂教课改革行动方案》为抓手，努力提高教师专业修养，改良和改革讲堂教课方式，仔细落实减负增效的有关规定，确实增强和优化教课过程管理，不停提高教课质量。

课程改革的核心环节是课程实行，而课程实行的基本门路是讲堂教课。

各教研组、备课组在开学前，仔细组织学习和研究各科新课程标准和各科教材，并写好阅读心得和反省，特别是初三中考学科以及部分新教材学科，努力将新课程理念落实到新学期的讲堂教课之中，并做好教材的整合。

促使课程实行的规范化，严格执行国家课程计划，开足开齐各种课程，高度重视综合实践活动和音体美等课程的开设与实行。

增强课程建设着眼学校高质量发展、高质量提高，因校制宜，建立完美学校特点校本课程系统，实现国家课程与校本课程的有机整合、基础性课程与选择性科课程的互相交融，为学生个性发展供给可能。

立足学生核心修养提高，深入推动基础教育课程改革项目建设，提高现有课程基地建设水平，打造拥有地区特点的精选特点课程，踊跃创立省市课程基地和品行提高建设项目。

在仔细实行国家地方课程的同时，仔细研究课程的二次开发，踊跃开发校本课程和综合实践课程，提高研究性学习的规范性，打造高效务实讲堂，引领教师在教课内容办理、教课方法选择、教课流程设计、教课媒体使用等每个环节表现务实理念，着力培养学生研究、概括、表述以及着手的能力。

2019—2020学年第二学期中学教务处、教科室工作计划

2019—2020学年第二学期中学教务处、教科室工作计划一、指导思想根据xx县教育局、xx县发展中心及XX学区的工作部署，围绕教学质量、教学常规、课程改革、教育科研、教师培训等重点工作，加强精准教学研究和教学常规管理，努力为教育教学改革、教师专业发展服务。

二、重点工作1.实施数据分析，提升教育质量围绕质量数据分析，认真做好中考、七八年级期末监测的数据分析工作，从数据的表象中挖掘教育教学背后的真实问题，进而有针对性地开展教育教学精准改进行动。

特别关注后20%学生比例等关键指标，实施精准教学，提高教学质量。

提升教育教学质量，关注日常课堂教学，总结线上教育教学工作经验，做好线下教学与线上教学的无缝对接，重点研究学习品质和核心素养，提高学生综合学力，全面提高义务教育教学质量。

2.优化常规管理，落实教学常规围绕学科核心素养，聚焦“学为中心”课堂提升、“有效作业”优化、“学习评价”改进、“教学常规”优化四大行动，提升课堂变革的专业品质。

加强实验教学研究，强化对学校实验教学工作的指导，做好实验教学与多学科融合教育，着力提升学生的动手实践能力。

三、主要工作及措施（一）加强师资队伍建设1.继续开展好教研组备课活动，营造良好的、积极向上的教科研氛围，促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。

2.积极组织教师通过网络学习、网络研修进行互动教研，拓展教师视野，丰富教师体验，提升教师水平。

3..教务处将通过随堂听课、教学常规检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些教师的管理和考核。

4.进行专业培训、校本培训，指导其撰写论文，进行课题研究等工作，为以后的发展提供平台和基础。

（二）教学常规的落实1.加大教研组、备课组的指导和督查，强化和完善集体备课活动。

教师要在自主备课的基础上，参加集体备课，坦诚发表意见。

青年教师要虚心向同行学习，要在交流、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。

集体备课做到“五定五有”：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人；有计划、有落实、有记录、有检查、有反馈。

中学2019—2020学年度第二学期教务处工作计划

一、指导思想2020年上半年，本处室将在学校工作指导思想的引领下，全面贯彻党的十九大四中全会精神，继续深化并落实“校本研训”；对标完成“江苏省艺术教育课程基地”的申报工作；瞄准高品质高中的办学目标。

结合学校三年发展规划，抓实教学常规管理，尤其是教学五认真的落实，提升教育质量，助推学校在优质特色发展上取得更大的成绩。

二、工作思路和措施围绕学校文化建设的核心价值观-书韵•品位、办学目标-崇尚品位，兼容并蓄，为幸福人生奠基、育人目标-培养具有“阳光心态、优秀学业、国际视野、个性发展的现代化人才。

本处室对标开展各项工作，具体措施如下：（一）优化教学管理，提高教学效益1.抓实“校本研训”，落实有效教学备课组、教研组要做到研训有主题，课堂有基本模式，模式必须体现新理念，教师不能“霸占课堂”、“把课堂还给学生”、“课堂里有学生的合作学习”。

研训主题还必须做到理论有高度，研究有深度，课堂落实有速度，教学效果有亮度。

本学期将继续“课堂研训”和“专题研训”相结合、每两周进行一次“校级公开主题研训”活动。

教务处、年级部将对薄弱学科召开学科专题调研。

2.强化“课堂化研训”，规范集备细则所有研训，其终点是提高课堂教学效率。

集体备课是校本研训的重要内容之一。

所以课前集体备课，集众人之智慧，将课备准、备实、备细、备活就显得尤为重要。

以“个人精备+集体讨论+个人二次备课”为模式的备课模式，教务处和年级部不定期检查并及时反馈，切实提高备课质量，坚决杜绝假备课、不备课，要统一备课格式。

集备要充分，目标要明确：要求做到“三个结合”，即教学要求、教材内容、学生实际相结合；基本知识、基本技能、思维训练相结合；德育渗透、知识建构、心理素质和环保教育相结合。

积极参与教研室的各种业务培训和会议，教研组每三周活动一次，做到有主题，有记录。

备课组每周大集备至少一次，提倡多次小集备；要求一课一研；在集体备课时，注意做到五定：定时间、定地点、定专题、定内容、定主讲人；五备：备大纲、备教材、备教法、备学生、备作业；五统一：统一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。

2019-2020学年度第二学期教务处工作计划

2019-2020学年度第二学期教务处工作计划本学期教务处将根据学校工作计划，以建设文明和谐的新二中和淮北市一流的初级中学为目标，不断更新教育观念，狠抓教学常规管理，积极推进课程改革，进一步提高我校的教育教学质量。

本学期教学时间共20周，除去五一长假、中考、高考及期中、期末考试外，实际教学时间不足18周，即不到90天。

时间紧、任务重，主要工作安排如下：一、做好教务常规工作：1、做好开学前的各项准备工作，如：教材、教本、备课簿、磁带、教研记录本及课程安排的准备与发放。

本学期课程表基本不动,需要调整的作另行通知。

2、开学初，严格按程序做好学生的转学、借读、休学工作，做好记录并及时更新学生登记表，及时提供准确的班级学生人数以及学生情况，坚决杜绝私自安插学生进班现象。

要根据《关于转学、休学、退学、亲属就学的几点规定》[～]3做好初一、初二、高二年级转学及借读生的考试、选取、收费、分班工作。

3、学籍室要加强学籍管理，严格执行休学、复学制度。

4、认真组织好各级各类考试。

本学期我校将主办淮北地区十六校期中联考，要求各项准备工作要严谨细致，尤其是试卷印刷要绝对保密，尽可能避免在试卷印刷质量及试卷分发上出现问题。

5、电教室、实验室、语音室设备要管理维护好，使用好，发挥其应有的作用。

6、图书室要认真做好教材以及教学资料的征订、装运、分配、发放、调剂工作。

同时对公共图书严格执行借阅制度，安排好借阅时间。

7、医务室要认真做好常见病预防工作，依据常规对全体学生进行体检和“三防”教育，积极做好学生身体的保健工作。

8、文印室要认真完成教师教学所需的各种练习、资料、试卷的印制工作以及学校所需的各种计划、表册、制度的印制工作。

9、认真做好高三毕业班学生的信息采集、体检、报名、志愿、填表、涂卡以及毕业证书的填写、验章、建挡等各项工作。

10、做好课务协调工作。

教师外出开会、进修、学习、听课等，教务处要主动为他们安排好课务，以保证教学秩序正常。

2020高中第二学期教务处工作计划范文

2020高中第二学期教务处工作计划范文2020高中第二学期教务处工作计划范文新学期新的开始，为本学期制定工作计划，下面是2020高中第二学期教务处工作计划范文，欢迎大家阅读学习。

本学期教务处将以学校二届二次教代会提出的工作目标为导向，以求真务实的工作态度，提高内涵、发展特色、塑造品牌、促进和谐。

进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。

以评价为导向，以发展为动力，以考核为手段，真正把握住教学这个生命线。

另外学校面临着高考任务和承担各种考试的考点工作，作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

一、工作重点牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。

以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。

2、加强教师队伍建设，继续开展好青年教师读书会活动。

3、加强对课改年级的监控，突出学情与教学质量提高的结合。

4、加强教研组建设，努力打造品牌学科。

二、突出“三个中心”，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

为此，要做好以下四个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，深入研究新课程改革，尤其是新课改与高考的.研究。

2019-2020学年度第二学期教务工作计划

神木五中2019 —2020学年度第二学期教务工作计划一、指导思想以2020年教育行政工作会议的精神为指导，全面推进“新标准大规范”活动，切实贯彻落实教务工作年度计划要求，更好的实现年度工作目标。

根据学校的总体思路和要求，结合上学期教学工作中的得失，特制定本学期工作要点。

二、工作要点与目标1、夯实常规，细化管理，抓实督查，坚定信心实现既定目标（即全市位次：七年级争十，城区第三；八年级争十，城区第三；九年级争六，保城区第二，争城区第一）2、深化课堂教学改革，完善五环导学模式，着力创建市级课改示范学校；聚焦课堂，深化课改，积极推动学科四大工程3、做好线上和线下教学衔接工作，全面提升教学质量。

4、狠抓“两课”、“两操”教学，全面提高学生身体素质和实验操作技能5、加强非中考科目的资源整合、教学管理、考核评价，全面提升学生的核心素养6、发挥部室职能，强化部室管理7、借鉴经验，决战2020年中考、八年级学科竞赛和质量监测考试三、具体要求与措施1、夯实备课，做好课前管理，选择符合学情的导学案。

各备课组要真正落实，主备拿初稿——集备作商讨——个备作修定的一课三备模式。

对于教师平时的备课，要向备赛教课那样要求，考虑学情，符合课标，回归教材；目标可检，流程具体；题量适中，学法恰当；时间合理，总结到位，板书科学。

力求做到课前胸有成竹，课堂游刃有余，课后高效辅导。

对于学生要正真落实课前预习任务，达到热身，让学生带着问题来听课、质疑，充分制定预习方案，无预习或预习了无检查的课不能上。

实践证明，只有课前师生都做好了充分的准备，课堂才能高效。

2、抓实上课，但不能满堂灌。

课堂形式要多样，方法要灵活，诸如：自主合作、探究交流、展示质疑、监测评价等，充分发挥小组的合作探究功能，充分体现主体、主导和主线作用。

要落实课前德育3分钟，让学生带着问题，带着激情来学习，保证当堂训练、当堂检测有足够的时间和良好的效果。

定时调查学生对教学的反馈意见，及时调整教学策略，力求把每节课都上成精品课。

2019-2020第二学期教务处工作计划

2019-2020学年度下学期教务处工作计划本学期，**中学教务处的各项工作根据学校发展规划，进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展；进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境；进一步加强毕业班的管理，确保在今年的中考中再取佳绩。

在教学教研方面，以完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动为突破点，进一步提升学校的教学质量。

具体如下：（一）做好开学前的各项准备工作1.制定并下发新学期行事历、作息时间表、教研时间表。

2.完善网上学籍管理。

3.督促制定本学期班主任、教学、教研工作计划。

（二）全面规范教学行为，加强学校课程建设1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐各类课程，加大课程管理巡查力度，对教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行作息时间表、课表的严格落实是教学秩序稳定的关键。

教导处继续联合德育处坚持规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离岗等现象。

严格请假制度，做好调课及统计工作。

3.重视体艺工作本学期继续对音体美、技术等学科教学的管理。

面向全体学生上好体育课，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。

加强音乐、美术课堂教学，注重培养学生对艺术的特殊爱好。

九年级体育教师要针对中考测试内容及早进行针对性训练。

4、注重在课堂教学中融入思想品德教育。

如国防安全教育，预防犯罪、远离毒品、珍爱生命等思想教育。

5、严格规范资料征订制度。

严格按照学校教辅用书征订制度配备教辅用书，本学期将进一步规范征订程序，严把数量关。

确保教辅用书的质量和及时征订到位。

6、加强对计算机教室、图书室的管理，努力为教学提供良好的服务。

各专用室管理人员要按相关的岗位规章制度，规范、安全操作，杜绝事故发生。

7、加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

关注新教师课堂教学，促使骨干教师发挥带头作用，帮助年青教师尽快成长。