小学五年级下学期班主任德育工作计划范例

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2024年小学五年级下班主任工作计划例文(三篇)

2024年小学五年级下班主任工作计划例文担任五年级二班班主任以来，本人在新学期伊始，依据班级实际情况，特制定以下班主任工作计划：一、工作指导思想本计划以学校总体工作规划为纲要，旨在深化素质教育和创新教育，紧紧围绕学校主题教育活动。

工作重点在于提升学生的思想素质和科学文化素养，以爱国主义教育为核心，注重学生行为习惯的培养，强化基本道德修养。

确保教学质量，规范班级管理，开展有意义的学生活动，推动心理健康教育，积极探索班级管理的新模式。

二、班级基本情况分析五年级二班共有学生若干名，其中班干部若干名。

学生普遍热爱学校与班集体，表现出团结、积极向上的精神风貌，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动，能够遵守《小学生守则》。

部分学生仍存在自我中心、纪律意识薄弱等问题，个性与学习习惯存在较大差异，需通过集体教育进行引导与转化。

三、班级工作重点与目标本学期班级工作的重点在于加强学生行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续深化热爱班集体、团结同学的教育，并重点关注心理健康教育。

具体工作内容包括：1. 持续推进五年级学生的常规养成教育，培养良好行为习惯。

2. 加强班级卫生管理，提升学生日常行为规范，争创卫生、文明示范班级。

3. 加强学生自我保护教育，提高安全意识，形成自我保护能力。

4. 关注学生心理健康，促进学生身心健康发展。

5. 激发学生科学探索热情，培养主动探索新知识的能力。

班级奋斗目标：1. 塑造健康向上的班风，增强集体凝聚力。

2. 力争被评为学校“优秀班集体”。

3. 发展学生个性特长，促进身心健康。

具体工作措施包括：鼓励学生积极参与各类活动，培养集体荣誉感。

美化育人环境，建立有特色的评比栏，潜移默化中教育学生。

开展丰富多彩的主题班队会，增强班级凝聚力。

四、常规管理措施1. 学习方面：为营造积极向上的学习氛围，特制定以下措施：建立全面的量化评比制度，定期评选“优秀小组”，鼓励团结合作。

组织“学习小组”，培养团结协作精神，有效转化后进生。

2024年小学五年级班主任德育计划(四篇)

2024年小学五年级班主任德育计划一、德育成果在上学期，通过全班师生的共同努力，我班德育工作取得了显著的成果，学生思想保持稳定，德育优秀率达到了____%，违法犯罪率保持在零的水平。

大部分学生已形成良好的生活和学习习惯，校风呈现出积极向上的良性循环。

二、指导原则我们始终坚持以德育为先的宗旨，秉持以人为本的原则，致力于为全班师生创造一个优质的教学环境。

三、工作目标本学期，我们将以“争当现代文明人”为教育目标，遵循以人为本，既注重宏观视野，又注重细节操作，强化教育和管理，拓宽教育渠道，采取切实可行的措施，提升以德治校的实效性，确保违法犯罪率为零，培养更多具备德才兼备和创新能力的人才。

德育工作目标：倡导实事求是和积极进取的精神，规范日常行为，培养良好习惯，增强自信心，进行艰苦奋斗的教育，强化纪律意识，提高抗挫能力。

四、工作重点(一)强化德育团队建设1. 每周举行____次班会，学习理论知识，总结经验，不断提升学生的思想素质；特别注重班干部的培养工作；继续开展学生间的互助活动。

2. 规划并实施主题班会，确保有计划、有教案、有主题、有实效，精心设计一两次高质量的主题班会，并做好记录。

3. 针对“问题”学生采取及时有效的个别化教育措施，进行跟踪辅导，减少违纪现象，确保零犯罪率。

4. 班主任应率先垂范，营造良好的教学育人氛围，如整洁、诚信、友爱、全勤、竞争和教研氛围等。

5. 加强监督和检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全面、全程的德育观念，通过评估制度，构建班主任(科任)-学生的管理体系，实行动态管理，促进文明行为习惯的养成，争取成为“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

(二)加强学生行为规范教育和法制安全教育1. 贯彻《小学生日常行为规范》，通过监督、自查、自律和自爱，持续深化“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2. 对反复出现的问题进行反复抓，加强检查和督促，规范个别学生的不文明行为，保持校园环境的整洁和和谐。

2024五年级第二学期班主任工作计划标准范文（五篇）

2024五年级第二学期班主任工作计划标准范文新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析五年级共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：1.品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

2.学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

3.身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。

学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

____班级形成情况班内学生来自农村，家长均是农民。

家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

____班级特点本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。

总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。

小学五年级班主任德育工作计划5篇

小学五年级班主任德育工作计划5篇小学五年级班主任德育工作计划（精选篇1）一、指导思想以学校两处计划为抓手，“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求为指导，力争在新学期充实德育内容，创新德育工作方式和方法，不断提高学生的思想道德品质，全面促进学生身心健康发展。

二、工作目标1、夯实德育常规，细化日常评比，促进学生良好行为习惯养成。

2、重视学生心理健康，培养学生健全的人格和良好的心态。

3、重视安全、法制教育工作，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

三、具体工作以及措施（一）行为习惯1、通过升旗仪式、校班会、主题活动、宣传栏、等途径加强行为规范的宣传和指导。

2、根据学生的实际情况，根据三年级每月行为规范要求，认真上好行为规范课，不断地进行针对性的强化训练。

（二）活动开展1、结合德育处工作要求、学校实际情况及每月的重大节日、纪念日组织开展丰富多彩的主题活动，营造良好的育人氛围。

2、以“会阅读、善探究”为中心，继续推进“书香校园”读书活动的深入开展，增强班级书香人文气息，展现梅园小学自身独特的校园文化。

（1）营造读书氛围A充分利用班级墙报等阵地，张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围。

B整理、充实红领巾读书角。

(2)开展读书实践活动。

积极组织学生参加中华诗歌散文精品朗诵比赛，好书推荐活动，书香校园主题班会，读书小报评比等活动，积极推动学生的课外阅读，形成良好的读书氛围。

（3）提倡亲子共读：A向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，及优秀的儿童报纸、刊物。

B要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。

C建议家长和孩子一起完成一份亲子共读的感想和体会。

(三)心理健康重点关注学生的心理健康，通过多种形式了解学生心理现状，开设心理健康教育课，开展心理咨询活动，培养学生健全的人格和良好的心态，正确认知自我、调控自我、承受挫折、正确与人交往、适应环境的能力。

（四）家校互动借助家长的力量参与班级各项活动，增选新一届“家长委员会”，“家长志愿者”。

2023年小学五年级班主任德育计划(精选5篇)

2023年小学五年级班主任德育计划（精选5篇）
1. 每周开展一次心理辅导课程：通过讲座、讨论等形式，帮助学生了解并掌握一些应对情绪和压力的方法和技巧，提高学生的心理调适能力。

2. 注重学生的礼仪教育：通过学习礼仪知识和参与礼仪活动，培养学生良好的言行举止习惯，提升他们的素质和修养。

3. 每月组织一次社会实践活动：安排学生参观社会机构、企业或社区，培养他们对社会生活的认识和理解，增强他们的社会责任感。

4. 每学期组织一次文明礼仪教育活动：通过学习、观摩、模拟等形式，培养学生的文明礼仪意识，提高他们的待人接物能力和团队合作精神。

5. 每学期组织一次绿色环保活动：通过种植树苗、垃圾分类等活动，让学生体会环境保护的重要性，培养他们保护环境的意识和习惯。

小学五年级班主任德育计划6篇

小学五年级班主任德育计划6篇小学五年级班主任德育计划 (1)一、德育状况上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯树立自信心，进行艰苦奋斗教育强化纪律意识，培养耐挫能力。

四、工作要点(一)加强德育队伍建设1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。

2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。

3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任(科任)——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

(二)加强学生养成教育和法制安全教育1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

2024年五年级班主任德育工作计划范文（六篇）

2024年五年级班主任德育工作计划范文本学期，我持续担任五年级（三）班的班主任职务，致力于将全部精力与爱心倾注于班级管理与德育工作中。

为进一步提升班级风貌与学生品德，特制定以下德育工作计划，旨在实现班级管理的优化与学生品德的升华。

一、深化学生思想工作1. 针对个别学生，我将采取科学且行之有效的方法，进行耐心细致的谈话交流，以引导其正向发展。

2. 加强对学生的关心与了解，积极扮演心理专家与引导者的角色，努力开导学生，促进其健康成长。

3. 利用课余时间进行家访，及时与家长沟通学生情况，统一教育思想，形成家校共育的良好氛围。

4. 充分调动要求上进学生的积极性，采取适当的奖励措施，鼓励他们不断追求卓越，实现自我超越。

5. 注重培养学生的良好行为习惯，在日常工作生活中，强化品德教育，允许学生犯错但要求知错能改，逐步渗透行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面的教育，以身作则，为学生树立良好榜样。

二、强化班级常规管理1. 落实德育量化考核制度，积极开展各类评比活动，营造比学赶超的良好风气，实现先进带后进，共同进步的目标。

2. 适时调整班干部组织，定期召开班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动、创造性地处理班级事务，培养其工作能力。

3. 加强学生心理健康教育，优化学生心理状态，促进其全面发展。

4. 鼓励学生积极参与学校与班级组织的各项活动，增强他们的集体荣誉感与社会责任感，提升为人民服务意识。

三、加强学风建设1. 与各学科任课教师保持密切联系，及时了解学生学习情况，做好协调工作。

针对学生违纪、厌学等问题，及时开展思想工作并作出相应处理，必要时与家长沟通。

2. 重点关注中下生转化工作，给予适当鼓励并制定个性化发展计划，帮助其逐步跟上学习进度，避免两极分化现象。

3. 加强学生综合能力的培养与创造精神的激发，利用班会等时机开展形式多样的活动如知识竞赛、读书交流会、辩论会等，促进学生自主参与与创新能力的提升。

4. 强化学生课堂与第二课堂的自主管理能力与相互约束能力，引导学生遵守纪律、努力学习、积极参与活动并遵守相关规定以确保安全。

五年级班主任德育工作计划范本（三篇）

五年级班主任德育工作计划范本一、班级基本情况全班____个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。

但由于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。

二、班级工作目标及措施：1.深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。

充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的"五爱"教育。

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2.狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

本学期我将根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。

3.调与任课教师的关系：准确把握学生对各科知识的掌握，与各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

____家校结合：通过各种方式经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

本学期，力争和个别家长多联系，促进学生的转变。

要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5.建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

6.重视学校各项活动，让学生在参与活动比赛的过程中，增强学生的参与意识，增强班级凝聚力。

五年级下学期班主任工作计划2024年（3篇）

五年级下学期班主任工作计划2024年新学期，为实现我国素质教育和创新教育目标，本学期工作将紧密围绕学校主题教育活动，致力于提升学生的思想素质和科学文化素养。

重点培养学生良好的行为习惯，强化基本道德修养。

在教学管理方面，我们将优化课堂教育，规范班级日常管理，开展多样化的少先队活动，并推进学生心理健康教育，积极探索班级工作新特色。

一、本班学生现状分析（一）品德方面本班学生普遍热爱学校与班集体，团结进取，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动。

学生能够遵循《小学生守则》规范自身言行。

部分学生仍存在以自我为中心、纪律意识淡薄等问题，需通过集体教育进行引导和转化。

（二）学习方面学生整体学习基础相对薄弱，需加强练习。

课堂听讲认真，发言积极，作业按时完成。

个别学生学习习惯不佳，课堂专注度不足，需进行个别辅导和关注。

总体来看，班级学习水平较为均衡，但需进一步培养认真与扎实的学习态度。

（三）身体素质大部分学生体质良好，积极参加体育活动；少数学生体质较弱，易患感冒等传染性疾病。

需加强体育锻炼，提高学生身体素质。

（四）班级形成情况本班学生大多来自农村，家长文化水平普遍不高。

家长支持教师工作，但家庭教育重视程度不足，期望与教师共同配合，教育好孩子。

（五）班级特点本班学生勤奋学习，遵守纪律。

男生活泼好动，善于表现；女生文静可爱，较为内向。

班级整体稳定，兼具活力。

二、班级工作重点及目标（一）加强行为规范的养成教育，培养学生良好行为习惯，继续开展热爱班级、团结同学及心理健康教育。

（二）具体工作1. 持续加强五年级学生常规养成教育，培养良好行为习惯。

2. 优化班级卫生管理，争创卫生文明示范班。

3. 开展自我保护教育，提高学生安全意识，培养自我保护能力。

4. 加强心理健康教育，促进学生身心健康全面发展。

5. 激发学生对科学的热爱，主动探索新知识。

三、卫生方面针对学生卫生打扫不够认真仔细的问题，采取以下措施：1. 加强对卫生小组长的培训，指导分工，明确责任，发挥模范带头作用。

小学五年级班主任德育工作计划4篇

小学五年级班主任德育工作计划4篇制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。

下面是本店铺整理的小学五年级班主任德育工作计划4篇，供大家参考。

小学五年级班主任德育工作计划1我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。

一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。

可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。

一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。

作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。

要鼓励学生学好知识，立志成才。

我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。

一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。

怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。

为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。

一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。

我听后大吃一惊，有点疑惑。

小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔？为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。

开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。

我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。

从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。

2024年五年级班主任德育工作计划范本

2024年五年级班主任德育工作计划范本一、制定班级规章制度1. 将学校的规章制度进行适当调整，并亲自向学生讲解和解释。

2. 培养学生遵守规章制度的意识，引导他们自觉遵守，从小事做起。

二、培养学生的集体意识和团队合作精神1. 组织班级活动，如班级聚会、户外拓展等，加强班级凝聚力。

2. 引导学生学会分享，鼓励学生互相帮助，培养良好的团队合作意识。

三、提升学生的自我管理能力1. 组织学生参与班级日程和作息管理，鼓励他们制定学习计划和时间安排。

2. 引导学生了解和掌握自我管理的重要性，培养他们的自控能力和自律意识。

四、加强学生的文明礼仪教育1. 组织班会讲解常见礼仪知识和行为规范，并进行实际操作演练。

2. 帮助学生树立正确的价值观和行为准则，引导他们积极向上，举止文明。

五、关注学生的心理健康1. 定期开展心理健康教育活动，让学生了解和认识自己的情绪和心理状态。

2. 建立良好的班级氛围，鼓励学生相互支持和关爱，解决问题时互相倾诉。

六、加强与家长的沟通和合作1. 定期与家长开展家庭教育讲座，让家长了解孩子的成长特点和需求。

2. 及时与家长沟通班级学生表现和进展情况，共同关注孩子的学习和成长。

七、开展学生的社会实践活动1. 安排学生参观企事业单位，了解社会实践和职业规划。

2. 组织学生参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

八、关注学生的个性特点和发展需求1. 建立学生档案，记录学生的个性特点和学习情况，及时发现并解决问题。

2. 给予学生个别辅导和支持，鼓励他们发展自己的特长和兴趣爱好。

以上是2024年五年级班主任德育工作计划的大致内容，计划的具体实施内容需要根据实际情况进行调整和完善。

同时，班主任在实施工作过程中应注重与其他教师的协作与沟通，形成合力，共同为学生的德育工作做好服务。

五年级德育工作计划下学期（四篇）

五年级德育工作计划下学期一、德育状况上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达____%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标以争当现代文明人为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯树立自信心，进行艰苦奋斗教育强化纪律意识，培养耐挫能力。

四、工作要点(一)加强德育队伍建设1、每周举行____次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。

2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。

3、有的放矢地对问题学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任(科任)学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创文明班、先进班、优秀级组。

(二)加强学生养成教育和法制安全教育1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好建设文明班级，告别不文明行为的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

五年级班主任德育工作计划范文5篇

五年级班主任德育工作计划范文5篇五年级班主任德育工作计划1 我班是新课标五年级(-)班，现有学生-人，其中男生-人，女生-人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯.有良好的班风，学风。

大部分学生会按要求预习课文，通过语言文字的训练，本班学生的思想品质不同程度地受到了教育，有了一定的进步.本学年我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。

一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准则，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

二、工作设想根据《20-学年度教育教学工作计划》，结合我班实际，作以下计划：(一)加强德育工作：德育是学校教育中的一项重要工作，工作中切实加强德育工作的针对性和实效性，做好学生的思想工作，侧重于学生思想道德素质的培养，以五热爱、四有新人、五自教育、三个文明建设为主要内容，以正直、简朴、扬善为德育目标.在教育教学中对德育工作加以落实，结合少年儿童的特点，联系少年儿童的生活实际，有针对性地开展形式多样的育人活动。

(二)安全教育：学校的安全工作关系到千家万户，是学校教育教学工作中的一项主体工作，要时刻牢记安全工作重于泰山。

要教育学生重点防水、防火、防电、防食物中毒，不随便和陌生人打交道，教给学生防不安全事故的方法，防患于未然。

(三)加强班风建设：1、主题班会，根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动.对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决.班会主题也可根据具体情况而定。

2、营造良好的学习氛围。

根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围：(1)修改并制定新的班级公约、班规;(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境.如设立图书角、卫生角，并辅以制度加以约束。

小学五年级班主任德育计划8篇

小学五年级班主任德育计划8篇小学五年级班主任德育计划 1本学期，我继续担任五年级(三)班班主任，我将倾注了自己的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下计划，努力将班级管理好，特别是希望在班风和学生品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工作是关键，具体做法如下：一、继续做好学生的思想工作(1)针对个别学生采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈话。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，努力做好心理专家和引导者的角色。

(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

(4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。

(5)培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学生品德方面的教育。

允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。

对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.二、努力抓好班级常规工作(1)落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。

(2)适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。

三、积极加强学风建设1、与各门学科的任课教师保持沟通，及时了解学生情况，并做好协调工作。

在学生上学期间,积极联系各科任老师,了解学生近期状况,若发现有违纪、厌学、弃学的同学等,及时做好学生的思想工作,并及时作出相应的处理办法并及时反映给学生家长。

若是遇到超出自己管理范围的问题时及时反映给学校的相关部门予以处理.2、做好中下生转化工作。

针对班里成绩较差的同学,应给予相应的鼓励,并制定适应该个体同时段发展的计划方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生,避免出现两极分化。

五年级班主任德育工作参考计划5篇

五年级班主任德育工作参考计划5篇工作打算确实是对马上开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、处理方案和步骤方法等。

下面是关于五年级班主任德育工作打算5篇，希望对您有所协助。

五年级班主任德育工作打算(一)一、五年级根本情况和目的：本班共有学生34人，其中男生23人，女生11人。

有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。

本学期我中队的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的中队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的队风。

二、工作内容及措施：1、三观教育(1)加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生明白爱、施爱和有礼的道德质量。

进展世界观教育。

(2)充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。

鼓舞学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进展爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。

进展人生观教育。

(3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在本人的心中构成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定本人的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。

2、集体荣誉教育抓好每一次中队会。

提出中队的总体奋斗目的，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的将来努力奋斗，构成“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好气氛，进一步加强中队集体的凝聚力。

3、心理质量教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要平复分析，从主客观找缘故，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨练”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进展心理辅导，依照不同学科，邀请科任老师与其交流。

2024年五年级下班主任德育工作计划样本（3篇）

2024年五年级下班主任德育工作计划样本新学期伊始，针对小学五年级的德育工作，我们将在紧张有序的学习环境中，融入丰富的活动色彩，确保学生能够在劳逸结合的氛围中接受教育。

鉴于班级学生情况的差异性，我们特此制定了详尽的德育工作计划。

一、指导思想我们坚定不移地将德育置于素质教育的核心地位，致力于探索更加贴合学生年龄、身心特点以及社会发展规律的德育目标、内容、途径、手段和方法。

以弘扬和培育民族精神为基石，以基础文明行为的养成教育为主线，持续增强德育工作的主动性和实效性，全面提升班级德育工作的整体水平，力促德育工作迈向新高度。

二、工作目标1. 坚持育人为本、德育为先的原则，全面促进学生的综合发展，确保德育工作深度融入班级管理的各个方面。

2. 提升学生操行评定的合格率，确保每位学生的品德表现均达到或超过既定标准。

3. 确保学生在校期间的安全事故率为零，营造一个安全、和谐的学习环境。

三、工作思路1. 以学生为中心，坚持道德为先、发展为本的德育理念，全面推进学生的德育工作。

2. 每月设定一个德育重点，将培养良好行为习惯作为核心任务，同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感。

3. 强化“以德立教”、“以身立教”的师德观念，确保教师成为学生的道德楷模。

四、重要工作（一）注重创新，丰富德育活动形式1. 深化安全教育，将安全教育和法制教育作为德育工作的长期重点，确保学生安全意识的持续提升。

2. 充分利用节日、纪念日等时机，挖掘其中的道德教育资源，开展丰富多彩的节日活动。

3. 积极开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从自我做起，从小事做起，共同守护美好家园。

（二）狠抓基础，强化养成教育1. 严格遵循《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化学生的养成教育。

2. 加强少先队工作，确保少先队活动的制度化、常规化，做到有计划、有措施、有记录，健全组织体系，定期开展活动。

3. 继续推行红领巾值日岗制度，对班级卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核，确保常规工作的持续性和实效性。

2024年小学五年级班主任的个人德育工作计划（6篇）

2024年小学五年级班主任的个人德育工作计划本班为遵循新课标教学体系之下的五年级（5）班，目前共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。

学生们性格活泼、热情开朗，具备良好的思想品质、学习习惯及行为规范。

班级整体氛围积极向上，学术风气浓厚。

学生普遍能够遵循要求进行课前预习，通过语言文字训练，思想品质得到了有效提升，学业成绩亦有所进步。

本学年的基本目标在于构建一支团结一致、充满活力、积极进取、勇于创新的班干部队伍，引导全体学生明确学习目标，增强对集体的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养良好的行为规范，营造积极的学习氛围及丰富的班级文化。

指导思想：本班教育坚持以德育为核心，以日常行为规范为准绳，以现代教育理念为指导，致力于培养学生的创新精神和实践能力，力求在各个领域实现新的突破。

工作规划：依据《镇沅县直属小学____-____学年度教育教学工作计划》，并结合本班具体情况，特制定以下工作计划：（一）强化德育工作，注重德育工作的针对性和实效性，深入进行学生思想教育，着重培养学生的思想道德素质。

以“五热爱”、“四有新人”、“五自教育”、“三个文明建设”为主要内容，以“正直、简朴、扬善”为德育目标，将德育工作融入日常教学之中，结合学生年龄特点和生活实际，开展多样化的育人活动。

（二）加强安全教育，认识到学校安全工作的重要性，并将其作为教育教学工作的重点。

教育学生提高防范意识，掌握防水、防火、防电、防食物中毒等安全知识，避免与陌生人交往，以防患未然。

（三）加强班风建设：1. 举办主题班会，根据学校德育工作计划引导学生参与各类实践活动，及时解决班级中出现的突发状况，并根据实际情况确定班会主题。

2. 创造良好的学习氛围，根据学生年龄特征和喜好，营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级环境。

（1）修订并完善班级公约和班规。

（2）优化教室布置，创造舒适的学习环境，如设立图书角、卫生角，并辅以制度约束，鼓励学生积极进取，乐观面对学习和生活。

五年级下班主任德育工作计划

五年级下班主任德育工作计划落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。

这里给大家分享一些关于五年级下班主任德育工作计划5篇，供大家参考。

五年级下班主任德育工作计划1一、五年级基本情况和目标：g本班共有学生34人，其中男生23人，女生11人。

有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。

本学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。

二、工作内容及措施：1、三观教育(1)加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。

进行世界观教育。

(2)充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。

鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

进行人生观教育。

(3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、集体荣誉教育抓好每一次中队会。

提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。

3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。