教育学(本科)第三次形考_0001-四川电大-课程号：5107084-答案
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第1题学了教育学就会当教师。
对
错
正确的答案是“错”。
第2题“不愤不启”是启发式的思想。
对
错
正确的答案是“对”。
第3题“业精于勤”是说个人主观努力的作用。
对
错
正确的答案是“对”。
第4题教育活动的因素就是教师和学生。
对
错
正确的答案是“错”。
第5题启发式、注入式是具体的教学方法。
对
错
正确的答案是“错”。
第6题教学方法是不断改变的。
对
错
正确的答案是“对”。
第7题现场教学是班级授课制的补充。
对
错
正确的答案是“对”。
第8题国情教育是一成不变的。
对
错
正确的答案是“错”。
国家开放大学《教育学》形考任务(1-4)试题及答案解析
国家开放大学最新《教育学》形考任务（1-4）试题及答案解析（正确答案选项已红色标注）形考任务一一、单选题题目1获得2.50分中的0.00分题干被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是0选择一项：A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《教育论》D.《普通教育学》E.《学记》反馈正确的答案是：《普通教育学》题目2获得2.50分中的0.00分题干在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是。
选择一项：A.许慎的《说文解字》B.孔子的《论语》C.庄子的《庄子》D.孟子的《孟子：尽心上》E.老子的《道德经》反馈正确的答案是：孟子的《孟子：尽心上》题目3正确获得2.50分中的2.50分题干我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉: “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。
”选择一项：A.老子的《道德经》B.庄子的《庄子》C.许慎的《说文解字》恭喜你，答对啦D.孔子的《论语》E.孟子的《孟子：尽心上》反馈正确的答案是：许慎的《说文解字》题目4获得2.50分中的0.00分题干标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是o选择一项：A.《教育漫话》B.《学记》C.《教育论》D.《普通教育学》E.《大教学论》反馈正确的答案是：《大教学论》题目5正确获得2.50分中的2.50分题干“不愤不启，不俳不发” “学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著0选择一项：A.《孟子》B.《论语》恭喜你，答对啦C.《尚书》D.《说文解字》E.《学记》反馈正确的答案是：《论语》题目6正确获得2.50分中的2.50分题干马克思主义教育学在教育起源问题上坚持O选择一项：A.心理起源论B.环境起源论C.生物进化论D.生物起源论E.劳动起源论恭喜你，答对啦反馈正确的答案是：劳动起源论题冃7正确获得2.50分中的2.50分题干社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。
选择一项：A.文化背景B.社会制度C.生产力水平D.科技水平E.国家政策反馈正确的答案是：生产力水平题冃8获得2.50分中的0.00分题干一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）o选择一项：A.经济功能B.人口功能C.控制人口功能D.政治功能E.文化功能反馈正确的答案是：人口功能题目9获得2.50分中的0.00分题干人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
国开电大小学语文教学论(四川)第三次形成性考核参考答案
B.创造性阅读
C.探究性阅读
D.引领式阅读
【答案】：阅读反思和批判
题目5.小学生（）的主要活动方式是参加校园或社区的文化宣传活动和其他公益活动。
A.社会参与的实践性学习
B.问题解决的应用性学习
C.主题探究的研究性学习
D.考察参观访问的体验性学习
【答案】：社会参与的实践性学习
题目6.“生活作文”模式产生于：（）。
A.表象层内涵层
B.艺术形象层语言符号层
C.内涵层表象层
D.语言符号层艺术形象层
【答案】：艺术形象层语言符号层
题目10.计算机辅助教学，简称（），是利用计算机辅助学生学习的自动系统。
A. CAI
B. AIC
C. IAC
D. ACI
【答案】：CAI
题目11.识字写字是儿童由口头语言过渡到书面语言的桥梁，也是小学语文教学的首要任务之一。
A.日本
B.德国
C.英国
D.美国
【答案】：日本
题目7.（）训练法主要是刺激和引导学生探索写作内容及其多种可能性，其训练的具体形式相当灵活，通常的做法是，教师在出了一个话题之后，吧学生分成两个或三个一组，每以小组围绕话题尽可能地敞开思维，想出一连串他希望他地同学回答的问题。
A.“生活体验”
B.“生活作文”
C.“头脑风暴”
D.“自由式写作”
【答案】：“头脑风暴”
题目8.以学习理论的发展为脉络，教学设计分为三个流派，以下哪一项不正确：（）。
A.行为取向的教学设计流派
B.认知取向的教学设计流派
C.人格取向的教学设计流派
D.道德取向的教学设计流派
【答案】：道德取向的教学设计流派
题目9.教学设计时，一般来说，可将（）为教学的切入点，以（）作为教学的基点和重点，设计有针对性的教学方法，激活学生的形象思维，引导学生通过对关键词语的赏析和品味，深刻地感悟课文所描述的艺术形象。
教育学形考答案3
一、单选题题目1题干教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。
选择一项：A. 读书指导法B. 讨论法C. 演示法D. 谈话法E. 讲授法反馈你的回答不正确正确答案是：讲授法题目2未回答满分2.50标记题目题干以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（）新理念。
选择一项：A. 对话教学B. 有效教学C. 反思性教学D. 体验教学E. 实践教学反馈你的回答不正确正确答案是：体验教学题目3未回答满分2.50标记题目题干教育的根本任务是（）。
选择一项：A. 传授知识B. 增强技能C. 学会做人D. 教书育人E. 学会认知反馈你的回答不正确正确答案是：教书育人题目4未回答满分2.50标记题目题干教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。
选择一项：A. 反思性教学B. 对话教学C. 有效教学D. 实践教学E. 体验教学反馈你的回答不正确正确答案是：有效教学题目5未回答满分2.50标记题目题干把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（）。
选择一项：A. 班级授课制B. 复式教学C. 小组教学D. 个别教学E. 现场教学反馈你的回答不正确正确答案是：班级授课制题目6未回答满分2.50标记题目题干通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（）。
选择一项：A. 心理咨询法B. 榜样示范法C. 认知明理法D. 实际锻炼法E. 陶冶教育法反馈你的回答不正确正确答案是：心理咨询法题目7未回答满分2.50标记题目题干“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）。
电大本科教育学形成性考核册作业答案
电大天堂【教育学】形考作业一：（1-3章）一、填空：1.遗传素质2.智力3.双边活动4.社会现象5.教育内容6.教师素质7.可教育8.基础性9.教育规律 10.教育活动 11.规章制度 12.直接现实二、选择题：1.C2. ACD3.C4.ACDE5.B6.E7.BD8.B 9.B 10.ABDE 11.B三、名词解释：1.教育制度亦称国民教育制度，是指一个国家依据其教育方针、教育目的所设置的教育实施机构及其运行的各种规章制度的总称。
2.教育规律是教育现象与其它社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系或关系。
3.素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
4.狭义的教育（学校教育）：教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动，通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。
5.广义的教育：教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。
广泛地说，凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德的活动，不管是有组织的或是无组织的，系统的或零碎地，都是教育。
6.教育方针是一个国家或政党发展教育事业，开展教育工作的根本指导思想。
确切地说，教育方针是由国家或政党根据一定的社会政治、经济要求提出的，带有法律效力的，关于教育工作的方向、目的、道路的总体规定。
7.义务教育即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
四、简答题：1.简述教育在社会主义现代化中的作用。
（1）教育是我国社会主义现代化建设的战略重点；（2）教育在我国社会主义现代化建设中具有突出的促进作用：第一现代社会科技是第一生产力，科技进步靠人才，人才培养靠教育；第二教育是提高人口质量的最佳途径；第三教育是提高劳动生产率的重要因素；第四教育是建设社会主义精神文明的重要内容和手段。
【四川电大】教育社会学形成性考核2_0001标准答案
教育社会学形成性考核2_0001
四川电大形成性测评系统课程代码：5107147 参考资料
、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。
）
1. 学校中以教学活动为核心而形成的一切价值观念和行为形态，我们称之为（）
A. 大众文化
B. 隐性课程
C. 学校文化
D. 生活经验
参考答案：C
2. 课程是传递知识的工具，我们称这种研究方式把课程作为一种（）的研究范式。
A. 科学工具
B. 社会事实
C. 社会控制
D. 社会现象
参考答案：A
3. 坐在教室前排和中间的学生，与坐在后排和两边的学生相比，往往具有更高的学习动机，参与课堂互动的积极性更高，学习成绩更好，更能获得教师和同学的认同，对班级的态度也更为积极。
这称为（）
A. 课堂时空结构
B. “前排-中间效应”
C. 课堂角色结构
D. 课堂控制
参考答案：B
4. 教室里座位的安排，应取决于（）
A. 学生的成绩高低
B. 学生的发展需求
C. 教师的教学目标。
电大《教育学》形成性考核册 及答案
姓名：教育学? 作业1学号：得分：教师签名：一、辨析题1、教育是人类和动物界都具有的一种现象。
×2、社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
×3、教育能推进一个社会的民主化进程。
√4、社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
×5、人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
×6、儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。
×二、论述题1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与着作，请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。
答：(1)教育学的萌芽。
其标志有中国古代的《论语》和《学记》。
前者是反映中国古代教育思想的代表性着作，论及了教、学等方面的教育思想;后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专着。
论述了教育目的、教育制度等丰富的教育思想。
西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。
代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图《理想国》、亚里士多德《政治学》、《伦理学》。
苏格拉底的教育学智慧是“产婆术”；柏拉图的洞穴理论证明了教育的作用，把培育和养育健康智慧的人作为国家的大事来抓，系统地提出了国家统一掌管和整体实施的教育大纲;亚里士多德第一次按照人的年龄对人的教育阶段进行了系统分期，首次依据人的发展阶段系统论述了人的和谐发展理论。
(2)独立形态教育学的产生。
英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。
代表有夸美纽斯《大教学论》、赫尔巴特《普通教育学》等。
夸美纽斯“泛智”理论提出具有强烈民主性的普及教育的计划及单轨的学校体系，第一次系统地论述了教学的基本原则，是第一个设想出全面完整教育学的人;赫尔巴特依据实践哲学说明教育目的，依据心理学说明教育的途径、手段与障碍，论述了“管理”、“教学”、“训育”三个核心概念及其理论体系，系统论述了教学材料、教学方式、教学过程。
教育学(本科)第三次形考_0001-四川电大-课程号：5107084-标准答案
教育学（开放本科）第三次形考_0001
四川形成性测评系统课程代码：5107084 参考资料
、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。
）
1. 我国学校教学的基本组织形式是
A. 集体教学
B. 协同教学
C. 班级授课制
D. 个别教学
【标准答案】：C
2. 该课程不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用，此种课程称为
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 隐性课程
D. 显性课程
【标准答案】：C
3. 使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程称为
A. 课程资源
B. 课程目标
C. 课程设计
D. 课程开发
【标准答案】：D
4. 在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是
A. 元认知学习
B. 自主学习
C. 探究学习
D. 合作学习
【标准答案】：C。
电大教育学本科试题及答案
电大教育学本科试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育学是一门研究（）的学科。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育政策D. 教育方法2. 电大教育的特点不包括（）。
A. 远程教育B. 成人教育C. 面授教育D. 开放教育3. 教育心理学认为，以下哪项不是学习动机的类型？（）A. 内在动机B. 外在动机C. 成就动机D. 情绪动机4. 在教育过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是（）的关系。
A. 相互独立B. 相互促进C. 相互对立D. 可有可无5. 以下哪项不是现代教育技术的应用？（）A. 多媒体教学B. 网络课程C. 纸质教材D. 在线互动6. 教育评价的目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 惩罚学生D. 增加学生负担7. 电大教育的开放性体现在（）。
A. 入学门槛B. 学习时间C. 学习地点D. 学习内容8. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在（）阶段开始具有逻辑思维能力。
A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期9. 教育的终身化是指（）。
A. 终身学习B. 终身工作C. 终身休闲D. 终身教育体系10. 以下哪项不是电大教育的优势？（）A. 灵活性B. 经济性C. 强制性D. 多样性二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 电大教育的教学方式包括（）。
A. 直播授课B. 录播授课C. 自主学习D. 小组讨论12. 教育学的研究内容主要包括（）。
A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 教育方法13. 以下哪些因素会影响学生的学习效果？（）A. 学习动机B. 学习方法C. 学习环境D. 学习时间14. 教育评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 相对评价15. 电大教育的发展趋势包括（）。
A. 网络化B. 个性化C. 市场化D. 国际化三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述电大教育与普通高等教育的区别。
2020年国家开放大学《教育学》形考三题库与答案.docx
一、单选物图目1正确获得1.00分中的Loo分[0标记飕目ST教育的根本任务是O .选择一项；「A.学会做人c B.-ft HfiAr C.增强技能r D.传授知识「E.学会认知反饿你的问答正确正确答案是I教书育人麴目2正确获得1.00分中的1.00分回标匕飕目题干教师运用诺吉连切系统地向学生传递知识的方法，依于下面现一种教学法O . 选择一项：「A.讨论法r B∙演示法r C谈话法r D.讲授法「E.读书指导法反债你的回答正硝正确答案是：讲授法翅目3正确获得1.00分中的1.00分以文本为中介,引发学生对文本中超含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思,从而我当对文本、内涵和自我人生的一种感受和较恰的.教学新理念，属于O新理念.选择一项1r A.有效教学r B,对话.校学r C.反思性帙学「D.实践教学r区体验教学反债你的回答正确正确答案是：体弱教学团如记题日伯息文本二、多选国题目6正确获得1.00分中的Loo分[0毋记题目题干以语音传递为主的.载学方法包括（）。
选挣一项或多项：Γ Λ.讲授法「B.谈话法r C.参观法「D. i寸论法r E.读书指S法反饿你的回答正确TheCorreCtanSWerSare:讲授法.谈话法,讨论法，读书指■导法圆目7正确获得1.00分中的1.00分回京记处日SSFr A.时代性r B.发展性∣^ C.科学性「D.基础性r E.地方特色反馈你的回答正陶TheCOrreCtanSWerSBre :科学性.AM出性，时代性剧目10正确获得1.00分中的1.00分PQ如记题日翅尸我国当今推崇的.校学新理念，涂了有败教学、反思性教学外,还包括《）新理念. 选择一项或多项：r A∙实践教学「B.生命化教学r C.对话教学「D.体依教学r E.生成性教学反馈你的回答正确TheCorreCtanSWerSare:对话教学.体验教学.实践教学,生成性教学.生命化教学CBM记飕目信息文本三' 川空剧尊目11正确狭得1.00分中的1.00分Of. ideaSF材教学的暴本要点,一般包括：教西K学生、问答十题目12正确荻得1.00分中的1.00分的如记超日SF循东及能教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和回答I题目13正确获得1.00分中的1.00分∏fc 记瞧目题干性教学内容的特点包括：科学性、基础性、回答题目14正确获得1.00分中的LOo 分回归口题目题干者教学内容的选挣需要考虑三个因素；社会、回答I、知心题目15正确狭得2.00分中的2.00分S⅛id⅛H题干摒掌握学习教学模式是美国当代省名心理学家和数ff 家问答曲目16正确获得2.00分中的2. 00分回MiC 题目SSF能学创立的.其指导思想是- W r H⅞⅛÷.ffl正确答案是：迹通引导郎目9正硝获得1.00分中的1.00分回标记飕口HF利用或创造有数有意义的环境或僧境,使受教向存在环境或情境的Ci主活动中不知不觉地受到深刻教育的讴行方法是O .选择一现r A.教育和自我教R结合r B.长静救失r C.陶冶教方法「D.教育彰响的一致性和连竣性「E.严格要求与尊正信任相结合反债你的回答正礴正确答案是：陶冶教育法团标显题目信息文本二、多选题翅目10正确获得1.00分中的1.00分IH标记题目SF从实践角度来讲∙i⅛f?口标的实现霰要（〉.选挣一项或多项：r A.让家长和学生对速育目标产生认同感r氏创造良好条件给予相应的人、财、物保障r C.通过屈化措施和机射杷越育讷入学校的存项工作之中r D,将蛙育目标层次化、系列化、具体化r E.把蛙育目标变为受教育者的自我要求反物Thecorrectanswersare:将Ie育目标层次化、系列化、具体化,把德育目标变为受教育者的自我整求,让家长和学生对啰育目标产生认同感，通过强化措施和机制把第育纳入学校的各项工作之中.创造良好条件给予相应的人、财、物保障题目11 正硝韭得1.00分中的1.00分E≠idβ 目题干促进学生乩德内化的建育原则包括（）. 选择一项或多项：Γ A.严格要求与尊血信任相结合厂B.知行统一厂c∙集瘁教育，个别教q相结合r D.长善救失「E.∙i⅞育和自我教育相结合反债你的回答正病TheCorreCIanSWerSare:知行统1.教向和自我数育相结合国目12 正确获得1.00分中的1.00分IB标记题目题干以下哪些M于品嬉行为类目标？O。
教育学(本科)第三次形考_0001-四川电大-课程号：5107084-标准答案
教育学（开放本科）第三次形考_0001四川形成性测评系统课程代码：5107084 参考资料、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. 我国学校教学的基本组织形式是A. 集体教学B. 协同教学C. 班级授课制D. 个别教学【标准答案】：C2. 该课程不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用，此种课程称为A. 学科课程B. 综合课程C. 隐性课程D. 显性课程【标准答案】：C3. 使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程称为A. 课程资源B. 课程目标C. 课程设计D. 课程开发【标准答案】：D4. 在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是A. 元认知学习B. 自主学习C. 探究学习D. 合作学习【标准答案】：C5.我们将研究课程价值的过程，将判断课程在改进学生学习方面的价值的活动称之为A. 课程资源B. 课程开发C. 课程评价D. 教育评价【标准答案】：C6. 课程开发的主体是学校教师的是A. 国家课程B. 地方课程C. 校本课程D. 地域课程【标准答案】：C7. 从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫A. 学科课程B. 活动课程C. 分科课程D. 综合课程【标准答案】：B8. 国家课程的基本纲领文件，国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，我们称之为A. 教科书B. 课程计划C. 课程标准D. 课程目标【标准答案】：C9. 学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习是A. 自主学习B. 合作学习C. 探究学习D. 元认知学习【标准答案】：B10. 教师依据一定的教育目的，有计划、有步骤的引导学生积极主动的掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力和体力，培养学生思想品德的过程是A. 教育B. 教学C. 智育D. 上课【标准答案】：B、多项选择题（共 12 道试题，共 60 分。
国开电大儿童家庭与社区教育(四川)第三次形考练习题参考答案
国开电大儿童家庭与社区教育(四川)第三次形考练习题参考答案1.家庭导向策略要求教师选择的主题应反映儿童家庭的文化背景和语言特征，考虑家庭的价值取向、婚姻状况、组成结构、生活方式等特点。
2.家长是教师的合作伙伴。
3.反射法是幼儿园英语教育方法之一。
4.针对性原则要求学前教育机构与家庭合作活动根据儿童、教师、家长、园（所）教育、家庭教育等具体情况妥善安排，有的放矢。
5.家庭是英语教育内容的一个主题，包括家庭成员的称谓、家庭餐具的名称、家用电器的名称、居室房间的名称等。
6.幼儿园英语教育的核心内容应与儿童的生活密切相关联，并表现出生活范围逐渐扩大的特点。
7.以儿童为中心设计主题教育的内容时，可以为儿童创设“我和我的世界”、“我的扩展的世界”、“我的世界的”等主题，以提高儿童的自尊心。
8.以儿童为中心设计主题教育的内容时，可以为儿童创建“分享我的世界”的主题，以培养儿童关心世界的意识。
9.社区的英语教育方法包括参观法、观察法、尝试法、想象法、表演法等。
10.整体性原则要求在组织某项合作活动时，教师应考虑到家长参与实践的便利性，使绝大多数家长都能做到不迟到、不早退。
11.“儿童自身”是英语教育内容的一个主题，包括有关儿童的身体、生日、动作、情感、日常生活、能力等。
12.以儿童为中心设计主题教育的内容时，可以构建“更多的了解我的世界”的主题，以提高儿童关爱自己和别人的能力。
13.学校教育机构与家庭合作活动的方案主要由活动名称、活动主持者、活动对象、活动时间与地点、活动目标、活动准备、活动内容与形式、活动的具体步骤与过程、活动的评价等组成。
14.教师利用家庭和社区资源实施主题教育可以凝聚各种教育力量，形成教育合力，共同促进儿童体力、语言、认识、情感、社会性和审美的发展。
15.大自然和大社会都是活教材。
16.幼儿园可以利用家庭和社区资源进行多种多样的主题教育活动，教师可以以节日和月份为线索来安排主题教育内容，也可以以儿童或其他事物为中心来设计主题教育内容。
国开平台教育学形考三答案(可查找)
国开平台教育学形考三答案(可查找)试题 1教学永远具有教育性，体现的是教学过程的（）规律。
选择一项：A.掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律B.教师主导与调动学生积极性相结合的规律C.间接经验与直接经验相结合的规律D.掌握知识与提高能力相统一的规律E.智力因素与非智力因素相统一的规律反馈您的答案是正确的。
正确答案是：掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律试题 2正确得分 2.50/2.50 分标记试题试题正文人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习，这种教学模式是（）。
选择一项：A.掌握学习教学模式B.非指导性教学模式C.程序教学模式D.概念获得教学模式E.合作教育教学模式反馈您的答案是正确的。
正确答案是：非指导性教学模式试题 3正确得分 2.50/2.50 分标记试题试题正文把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（）。
选择一项：A.班级授课制B.现场教学C.小组教学D.个别教学E.复式教学反馈你的回答正确正确答案是：班级授课制试题 4错误得分 0.00/2.50 分标记试题试题正文在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻（）教学原则的要求。
选择一项：A.启发性原则B.科学性与教育性相结合的原则C.直观性原则D.巩固性原则E.量力性原则F.循序渐进原则反馈您的答案不正确正确答案是：科学性与教育性相结合的原则试题 5正确得分 2.50/2.50 分标记试题试题正文教师在教学中积极调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力，该教师所采取的是（）教学原则。
选择一项：A.量力性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.理论联系实际原则E.启发性原则F.巩固性原则反馈您的答案是正确的。
《教育学》形考三题库及答案
教师在教学中所遵循的，既面向全体学生，同时又根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展的教学原则是（）。
正确答案是：因材施教原则教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。
正确答案是：讲授法在教学活动中，教师通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识，这属于（）教学原则。
正确答案是：直观性原则人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习，这种教学模式是（）。
正确答案是：非指导性教学模式教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是（）。
正确答案是：量力性原则教学永远具有教育性，体现的是教学过程的（）规律。
正确答案是：掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律引起学习动机，是学生产生“我要学习”的需要，这是学生掌握知识的（）阶段。
正确答案是：心理准备在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻（）教学原则的要求。
正确答案是：科学性与教育性相结合的原则在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（）的德育原则。
正确答案是：疏通引导试题正文在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
正确答案是：长善救失利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（）。
正确答案是：陶冶教育法通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（）。
正确答案是：心理咨询法“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）。
正确答案是：严格要求与尊重信任相结合德育的实质在于（）。
四川电大《教育学(本科)第一次形考》1-课程号：5107084【答案】
教育学（开放本科）第一次形考_0001
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【单项选择题】（共 10 道试题，共 30 分。
）
【题目】智力发展的双因素说的提出者是
[A.]皮亚杰
[B.]斯皮尔曼
[C.] 塞斯顿
[D.]吉尔福特
[提示：仔细阅读题目，并作答]
标准答案：B
【题目】从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和
[A.]基本功能
[B.]个体功能
[C.] 衍生功能
[D.]经济功能
[提示：仔细阅读题目，并作答]
标准答案：B
【题目】中国古代乃至世界上最早的一部教育学专著是
[A.]学记
[B.]论语
[C.] 大学
[D.]中庸
[提示：仔细阅读题目，并作答]
标准答案：A
【题目】皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是
[A.]感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
[B.]前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
[C.] 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
[D.]前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
[提示：仔细阅读题目，并作答]
标准答案：A
【题目】下列不属于生物起源论代表人物的是
[A.]勒图尔诺
[B.]桑代克
[C.] 沛西能
[D.]孟禄
[提示：仔细阅读题目，并作答]
标准答案：D。
2020年国家开放大学《教育学》形考三题库及答案
A.实践教学
B.生命化教学
C.对话教学
D.体验教学
E.生成性教学
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The correct answers are:对话教学,体验教学,实践教学,生成性教学,生命化教学
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信息文本
三、填空题
题目11
正确
获得1.00分中的1.00分
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题干
教学的基本要素，一般包括：教师、学生、回答
窗体顶端
一、单选题
题目1
正确
获得1.00分中的1.00分
标记题目
题干
教育的根本任务是（）。
选择一项：
A.学会做人
B.教书育人
C.增强技能
D.传授知识
E.学会Байду номын сангаас知
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你的回答正确
正确答案是：教书育人
题目2
正确
获得1.00分中的1.00分
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题干
教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。
D.校园环境
E.教风
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正确答案是：德育班会
题目3
正确
获得1.00分中的1.00分
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题干
在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
选择一项：
A.长善救失
B.严格要求与尊重信任相结合
C.教育和自我教育结合
D.疏通引导
E.知行统一
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正确答案是：长善救失
题目4
B.体验教学
C.对话教学
D.反思性教学
E.有效教学
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教育学（开放本科）第三次形考_0001
四川形成性测评系统课程代码：5107084 参考资料
、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。
）
1. 我国学校教学的基本组织形式是
A. 集体教学
B. 协同教学
C. 班级授课制
D. 个别教学
参考答案：C
2. 该课程不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用，此种课程称为
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 隐性课程
D. 显性课程
参考答案：C
3. 使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程称为
A. 课程资源
B. 课程目标
C. 课程设计
D. 课程开发
参考答案：D
4. 在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是
A. 元认知学习
B. 自主学习
C. 探究学习
D. 合作学习
参考答案：C。