生物中考复习专题二生物体的结构层次
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．下列关于结构层次的叙述中，表达正确的是（）A．动物体生命活动的基本单位是细胞B．葵花子属于组织C．肌腱属于器官D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A．除了病毒外，其他生物都是由细胞构成的，A正确。
B．葵花子是种子，应该属于器官，B错误。
C．骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌是器官，肌腱属于组织，C错误。
D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。
故选：A。
【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。
2．观察① 装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。
这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。
最后整理实验台收镜。
综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：④①③②⑤。
故选：B。
【点睛】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。
严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。
3．下列是动物体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（）A．①②③都表示细胞分裂B．④表示细胞的分化C．脑属于神经组织D．图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）动物体的结构层次由微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多，图中①②③，细胞数目不断增多，表示细胞的分裂。
A 正确。
④过程，产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织，是细胞分化的结果。
专题02 生物体的结构层次-2022年中考生物真题(全国通用)(2)
专题02生物体的结构层次一、选择题（2022年广东中考卷）1. “椰子鸡”是一道美味的菜肴。
与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】D【解析】【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。
而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
最后由这八大系统构成完整的动物体。
因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】椰子树属于植物体，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
鸡属于动物体，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
故鸡特有的结构层次是系统。
故选D。
（2022山东聊城中考卷）2. 下列关于细胞生长、分裂和分化的说法，错误的是（）A. 过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础B. 过程4表示细胞分化，结果是形成了不同的组织C. 过程2、3表示细胞分裂，该过程中染色体的变化最为明显D. 过程1表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群。
细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。
初中生物复习专题 测试二 生物体的结构层次 (含答案)
《生物体的结构层次》专题测试题一、选择题：（本题有25个小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个最佳答案。
）1.下列生物不是由细胞构成的是A B C D2．细胞作为生命活动的基本单位，体现着形态结构和功能高度统一的和谐之美。
下列有关叙述不正确的是A．叶片的保卫细胞形态扁平、排序整齐，有利于保护内部组织B．叶肉细胞的形态呈圆柱形或不规则，含有大量叶绿体，有利于进行光合作用C．气管黏膜细胞的纤毛，有清扫异物的作用D．小肠内表面细胞突起，有利于吸收营养物质3.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（）A．实验主要运用的科学探究方法是实验法B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C．该实验能够说明草履虫具有应激性D．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的4.科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会复原失去的部分，还会活下来，无核部分过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．线粒体5.海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘离子的浓度，起直接作用的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核6.为保持身材，很多女性喜欢喝鲜榨果汁。
果汁主要来自水果细胞的A.细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡7.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液8．人受精卵完成一次分裂的过程中，1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是（）A． B．C． D．9. 姗姗在观察人的口腔上皮细胞装片时,换高倍镜后,口腔上皮细胞不见了(如下图)。
最可能的原因是（）A.没有调节反光镜B.没有调节细准焦螺旋C.没有调节粗准焦螺旋D.没有把物像移到视野中央10. 用同一台显微镜观察同一标本，通过一系列实验操作后，在视野内分别观察到了下列图像。
02专题二：生物体的结构层次
普通光学显微镜示意图专题二：生物体的结构层次1、说出显微镜的基本结构和作用及其使用方法 P7136（1）显微镜各部分的名称和作用： 名 称作 用图 示目 镜 接近眼睛的镜头 放大标本和成像 说明：1、显微镜的成像原理：（放大原理）光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透 明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜 筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼 2、镜头长度与放大倍数的关系：（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。
4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小； 物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
物 镜 接近玻片的镜头镜 筒上面装目镜，下面连转换器转换器上面装有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜 载物台 放置玻片标本的地方 通光孔 在载物台中央，使光线通过压片夹固定玻片标本遮光器上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。
（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）反光镜 反射光线，调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺 旋 转动时，镜筒升降的幅度大调 节 焦距细准焦螺 旋 转动时，镜筒升降的幅度小 镜 臂 提握显微镜的部位 镜 柱 支持镜身 镜 座 稳定镜身（2）显微镜的使用步骤、方法和注意事项：步骤方法取镜与安放【取→放→装】1、用右手握着镜臂，左手托着镜座。
2、把显微镜放在实验台略偏左．的地方，距实验台边缘约5cm。
3、装上目镜和物镜。
（收放时，如果有御下镜头才需要这一步）对光【升→转→看→调】1、用双手【向反时针方向】调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升。
2、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
3、转动遮光器，调最大的光圈。
4、用左眼向目镜内看，右眼同时睁开。
5、用双手转动反光镜，使光线反射到镜筒内，直至视野内呈现一个明亮的视野为止。
专题02 生物体的结构层次—2024生物中考真题分类汇编(解析版)
专题02生物体的结构层次◆考点一：显微镜的结构和使用1．（2024·广西·中考真题）小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，为了使看到的物像更清晰，他应该（）A．转动目镜B．调节光圈C．挪动压片夹D．调节细准焦螺旋【答案】D【解析】A．转动目镜不会改变显微镜的视野，A错误。
B．调节光圈，可以改变视野的亮度，B错误。
C．压片夹是固定装片的，挪动压片夹可能会是装片移动，导致物像离开视野，C错误。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此，为了使看到的物像更清晰，他应该调节细准焦螺旋，D正确。
故选D。
2．（2024·山东滨州·中考真题）下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。
图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。
下列叙述不正确的是（）A．当环境光线较弱时，应调节③和④B．可用碘液给口腔上皮细胞染色C．选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大D．向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央【答案】D【解析】A．遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。
光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。
因此，当环境光线较弱时，应调节③遮光器和④反光镜，使用较大光圈和凹面镜，A正确。
B．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色。
故可用碘液给口腔上皮细胞染色，B正确。
C．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。
因此，选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大，C正确。
D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
中考复习生物核心必考点疑难点拨完全解析疑难点拨02生物体的结构层次
中考复习生物核心必考点疑难点拨完全解析疑难点拨02生物体的结构层次生物体的结构层次是指生物体从最基本的单位到最复杂的组织、器官和系统的层次结构。
生物体的结构层次可以分为以下几个层次：细胞、组织、器官、系统和个体。
1.细胞层次：细胞是生物体的最基本单位，细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有细胞核，如细菌；真核细胞有细胞核，包括动物细胞和植物细胞。
细胞包含了细胞膜、细胞质和细胞核，细胞可以进行新陈代谢、生长和繁殖。
2.组织层次：组织是由一类或多类细胞有机结合在一起所构成的结构。
常见的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
上皮组织覆盖在身体表面和器官内腔表面，起保护和分泌作用；结缔组织起支持和连接作用；肌肉组织负责运动；神经组织负责传递信息。
3.器官层次：器官是由一种或多种组织，按照特定的形态结构组成的具有一定功能的结构。
常见的器官包括心脏、肺、肝脏、胃和大脑等。
心脏负责泵血；肺负责呼吸；肝脏负责分解代谢产物和合成物质；胃负责消化；大脑负责思维和神经调节。
4.系统层次：系统是由多个相互配合、互相依赖、完成一定生理功能的器官组成的功能整体。
常见的系统包括呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统和生殖系统等。
呼吸系统负责气体交换；循环系统负责输送氧气和养分；消化系统负责消化吸收；神经系统负责信息传导；生殖系统负责生殖。
5.个体层次：个体是由一系列系统组成的生物体，具有一定的形态结构和生理功能。
个体可以是单细胞生物，也可以是多细胞生物。
多细胞个体通常包括生殖器官、呼吸器官、循环器官、消化器官、感觉器官等。
2024年河北省中考生物总复习专题分层练习：专题二+生物体的结构层次
专题二生物体的结构层次第一课时细胞是生命活动的基本单位A 级夯实基础◆命题点一显微镜的基本构造和使用方法考点一细胞生长、分裂和分化1. 2021·唐山滦州结业考试小明练习使用显微镜时，在载玻片上写下了“中考必胜”，那么他在视野中能看到的物像是（）2. 2020·石家庄结业考试下列关于显微镜结构与功能的叙述，正确的是（）A. 物镜长度越长，物镜放大倍数越小B. 细准焦螺旋可以微小范围升降镜筒C. 反光镜的作用是放大物像D. 物镜的作用是反射光线◆命题点二动、植物细胞结构及相关实验3. 2023·衡水期中下列关于动、植物细胞结构的叙述，不正确的是（）A. 动物细胞外没有细胞壁的支持，制作玻片标本时要用生理盐水B. 动、植物细胞均含有线粒体、叶绿体，它们是细胞的能量转换器C. 细胞核中含有大量遗传物质，控制着生长发育等各项生命活动D. 细胞要有完整结构，还需要物质和能量才能完成各项生命活动4. 2021·张家口宣化区结业考试，节选实验课上，同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。
请据图回答：（1）小伟在步骤②中滴加的是清水，可判断他制作的是________ 细胞临时装片。
（2）步骤［］操作不当时，装片易产生气泡。
（3）步骤⑥滴加的是___________。
B 级能力提高一、选择题1. 2021·重庆用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）A. 新鲜的B. 干燥的C. 薄而透明的D. 完整的2. 2020·吉林能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是（）A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体3.小雷同学在显微镜下观察到甲、乙两个视野，如图所示。
下列叙述错误的是（）4. 2022·贺州，改编小明学习了“细胞是生命活动的基本单位”相关知识后总结如下，正确的是（）A. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜B. 细胞质控制着生物的发育和遗传C. 细胞中的物质都是由细胞自己创造的D. 植物细胞壁具有保护和支持的作用5.2023·临沂，改编下列有关实验操作的叙述正确的是（）A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，将观察材料展平是为了避免细胞重叠B. 制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是擦→滴→撕→展→盖→染C. 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞D. 染色时，先用碘液处理实验材料，然后再盖上盖玻片二、综合题6.2020·锦州请据图回答下列问题。
专题复习02 生物体的结构层次(解析版)
专题02生物体的结构层次第一部分必练真题1．（2022·辽宁大连·统考中考真题）骨髓移植能够治疗白血病。
这是因为健康人的骨髓中具有造血干细胞，可以不断产生新的血细胞（如图所示）。
这一过程称为细胞的（）A．分裂B．生长C．分化D．伸长【答案】C【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。
细胞分裂使细胞数目增多。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
【详解】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力。
所以造血干细胞可不断产生不同的血细胞的过程称为细故选C。
2．（2022·山东济南·统考中考真题）如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是A．过程a表示细胞生长，使细胞体积增大B．过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多C．过程c表示细胞分化，形成不同的组织D．①①的遗传物质相同，①①的生理功能相同【答案】D【分析】本题考查细胞的生长（指细胞体积的增大的过程）、分裂（指一个细胞分成两个细胞的过程）和分化（指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程）的相关知识。
【详解】A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物体的结构层次
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物体的结构层次1．金秋九月，丰收中国。
某地棉花长势良好，青绿的棉田中点缀着星星点点的白色“小花”。
走近细看，一株株棉花上结满了棉桃。
题37图是棉花的结构层次示意图，据图回答以下问题：（1）棉花植株由一个细胞发育而成，该细胞的名称是。
（2）图中a过程表示的是细胞，此时细胞中变化最明显的物质是。
（3）图中b过程表示的是细胞。
在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异性的变化，形成了不同的。
（4）棉花植株的结构层次是：细胞→组织→→植物体。
2．珍珍同学在初中生物实验操作考试中抽到的实验三，图①〜⑥表示她制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答下列问题。
（1）①〜⑥图是珍珍同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤，它的先后顺序（填序号）.（2）步骤④滴的染色液体是。
（3）图甲是珍珍同学在使显微镜时的两个镜头，珍珍想使视野中的细胞数量最多，你认为她应选用的镜头组合是（填字母）.（4）珍珍同学所观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片应得到的图应该是（“乙”或“丙”）.（5）珍珍同学把制作好的临时装片进行观察时，若视野中出现类似图乙中有较多的气泡，你认为是由图①〜⑥中所示的步骤（填序号）操作不当引起的。
（6）珍珍同学在低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时她应该调节丁图中显微镜的结构[ ]。
3．如图为动植物细胞的模式图，请据图回答：（1）甲图表示的是细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有（至少填一个特有结构）．（2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是【】．（3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的【】里．（4）植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供．4．依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。
（1）根据显微镜的结构图，写出下列结构名称：[①]；[⑦]。
（2）对光时，应先转动[]，使物镜对准通光孔；再转动遮光器选择（填“大光圈”或“小光圈”）对准通光孔；通过目镜看到明亮的圆形视野则对光完成。
专题二生物体的结构层次课件广东中考一轮复习生物
22. （202X潍坊）如图Z-2-9表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是
（
）
A. 过程a中变化最明显的是细胞核
D
B. 过程b产生的子细胞染色体数目不同
C. 过程c形成的细胞仍具有分裂能力
D. 过程b、c是生物生长发育的基础
23. （202X涪城模拟）下列关于人体和被子植物结构层次的叙述中，正确的是
A. 乙
B. 甲 A
C. 甲和乙
D. 甲和乙均不能
12. （202X台州）通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口
腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自于细胞的 （
）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
D
13. （202X台湾）若将人体的白细胞及植物的保卫细胞分别置于两杯蒸馏水中一段时间，关于哪一种细胞不会
（
）
A. 被子植物的花、果实、种子构成生殖系统
C
B. 人和被子植物结构层次的基本单位都是组织
C. 人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官
D. 人和被子植物体内贮存营养物质的结构都属于营养器官
24. （202X门头沟一模）下列关于草履虫实验的叙述不正确的是
A. 应该从培养液的表层吸取草履虫，因为表层有更多的氧气 B. 草履虫身体较为透明，纤毛纤细，视察时应选用小光圈，使光线变亮 C. 在制作装片时放少量棉纤维，可以限制草履虫运动，方便视察 D. 在盖玻片一端滴一滴盐水，草履虫向远离盐水的一侧运动，说明草履虫具有应激性
第二部分 专题特训
专题二 生物体的结构层次
目录
01 知识网络 02 专题突破
专题02 生物体的结构层次(共63张PPT)-2023年中考生物二轮复习讲练测(鲁科版)
细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样？
均等分配
原细胞 复制加倍
染色体的复制，数量增加一倍。
新细胞
染色体平均分配到两个新细胞里。
两个新细胞的染色体形态和数目相同。
新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
细胞分裂的过程和顺序
细 胞
细 动物 胞
细胞膜从中部向
C. (1)(3)(5)(2)(4)
D. (3)(1)(5)(4)(2)
考点二 细胞的分裂、生长和分化 （七下P12-15）
细胞分裂的顺序、 染色体的变化？
复制加倍
细胞分裂
平均分配 （数目增多）
受精卵
细胞分化 （形成组织）
细胞生长 （体积变大）
细胞能无限长大吗？ 不能无限长大
1、动物细胞的分裂
细胞核 一分为二
2. 如图为动、植物细胞结构示意图.据图分析错误的是
(C)
A. ①是植物细胞对细胞有保护和支持作用的结构 B. 能有选择地控制物质进出的结构是②细胞膜 C. 动植物生长、发育等生命活动所需
要的能量来自③叶绿体 D. 西瓜之所以甘甜可口,主要是因为
⑤中含有大量的糖分
3、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是( B )
颅腔
脑
人
体 内
胸腔
的 腔
体膈
腔
腹腔
肺、 心脏等
肝脏、胃、胆囊、 大肠、小肠、盲肠、 盆腔（膀胱、直肠、 卵巢、子宫[女]）
3、识别人体的组织
上 皮 组
织 神经组织
结 缔 组 织
结缔组织
肌 肉 组
肌肉组织织
神 经 组
上皮组织 织
（1）、神经组织
中考生物总复习主题二-生物体的结构层次
课时3 细胞是生命活动的基本单位重难点1 显微镜的构造和使用(菏泽中考)图中图甲是一组目镜标有5×和10×字样，物镜标有10×和40×字样的镜头。
图乙是在图甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的保卫细胞图像，欲将图乙视野中处于正下方的保卫细胞移至视野中央放大200倍观察，下列操作错误的是(C)A．将装片向下方移动，至下方的保卫细胞位于视野正中央B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜D．换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋【解析】在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野正下方的物像移到正中央的话，玻片标本应往下方移动；图乙是放大50倍的镜头组合所观察到的保卫细胞图像，说明目镜选用①放大5×，物镜选用④放大10×；若目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③放大40×，即可放大200倍；显微镜的放大倍数越大，视野越暗，为了使视野变亮，应选择大光圈、凹面镜；细准焦螺旋能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
因此换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋使物像清晰。
用显微镜观察标本时，若要判定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微镜的结构是(A)A．目镜、玻片标本 B．目镜、物镜C．玻片标本、反光镜 D．物镜、玻片标本【解析】(1)显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
(2)判断的方法是转动目镜或移动玻片。
转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。
重难点2 动植物细胞的基本结构(内江中考)如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点。
则C区含有下列哪些细胞结构(D)①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦突起A．①⑤⑥ B．②③④C．②③⑦ D．①⑥【解析】神经细胞和根尖成熟区细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：根尖成熟区细胞有细胞壁和液泡，神经细胞没有。
专题02 生物体的结构层次【复习课件】2023年中考生物一轮复习(通用版)
考点精讲
—练习使用显微镜
（2022·贺州）显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图， 乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（ C ） A．图乙中的⑥表示气泡 B．若观察的视野较暗，可调节图甲中的④ C．若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动装片 D．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③
微镜观察的方法，形成对细胞结构的感性认识；通过比较和归纳等方法，能够
运用模式图辨别不同类型细胞的共同特征。
2.细胞怎样构成生物体
评
学习要点：能够描述细胞分裂的基本过程；能够理解细胞分化形成组织，并能
价
熟悉常见的动物体和植物体的基本组织；知道绿色开花植物的结构层次和动物 体的结构层次；能够正确判断组织、器官和系统等结构层次；了解常见的单细
易错提示
1.并不是所有细胞都有细胞核,如原核生物、人体成熟 红细胞和血小板没有细胞核。
2.并不是所有的细胞都有叶绿体,植物体中只有绿色部 分的细胞内含有叶绿体,如根尖细胞和叶表皮细胞没有 叶绿体。
3.只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若 细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细 胞。
知识梳理
—显微镜的结构和功能
知识梳理
—显微镜的结构和功能
1.显微镜最主要的结构是目镜和物镜,作用是放大物像。 (1)目镜:安装在镜筒上端,上端扁平,没有螺纹。 (2)物镜:安装在转换器上,上端有螺纹。
2.调节光线强弱的结构 (1)反光镜:有两面,分别是 平面反光镜和凹面反光镜。 (2)遮光器:有大小不同的 光圈,通过调节光圈大小来 调节光线强弱。
(3)细胞质:细胞膜以内、细胞核以外的部分,内有叶绿 体、液泡、线粒体等细胞器。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料一、选择题1．制作和观察口上皮细胞临时装片过程中，操作规范的是（）A．为保持细胞的正常形态，先在载玻片上滴一滴清水B．盖盖玻片时，一侧先接触液滴，再缓缓放下C．为了看到更多的细胞应换高倍物镜进行观察D．观察到细胞较为模糊时，应转动粗准焦旋【答案】B【解析】【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液+吸水纸）。
【详解】A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的外形，防止细胞破裂，应在载玻片上滴一滴生理盐水，而不是清水，A错误。
B．在制作临时装片是盖盖玻片的正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，便于观察，B正确。
C．显微镜放大的倍数越大看到的细胞体积越大，数目越少；显微镜放大的倍数越小看到的细胞体积越小，数目越多。
为了看到更多的细胞应换低倍物镜进行观察，C错误。
D．当看到物像的时候，改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰。
因此用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋，D错误。
故选：B。
【点睛】正确掌握临时装片的制作过程以及注意事项即可解题。
2．将白羊体细胞的细胞核移入黑羊去核的卵细胞中，再将此细胞植入灰羊的子宫内发育，生出的小羊的毛色是（）A．白色B．灰色C．黑白相间D．黑色【答案】A【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。
基因决定生物的性状。
【详解】生物的性状主要受细胞核基因控制，少数性状受细胞质基因控制，而这头小羊的细胞核基因来自于提供细胞核的白羊，细胞质基因来自于提供细胞质的黑羊，因此其性状主要与提供细胞核的白羊相同，所以生出的小羊的毛色是白色。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料一、选择题1．对光时，应选择（）A．最小光圈B．最大光圈C．高倍物镜D．最小焦距【答案】B【解析】【分析】使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止。
【详解】A．显微镜对光时，选择最小光圈对光，视野会比较暗，不易调出明亮的视野，故A不符合题意。
B．显微镜对光时，为了调出明亮视野，要求使用大光圈和低倍物镜，故B符合题意。
C．调节显微镜时，因为使用高倍镜，进入镜筒的光线少，视野会比较暗，不易调出明亮的视野，故C不符合题意。
D．显微镜对光的要求是在显微镜中看到明亮的视野，与焦距大小无关，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】解题的关键是理解显微镜的使用步骤及注意事项。
2．将白羊体细胞的细胞核移入黑羊去核的卵细胞中，再将此细胞植入灰羊的子宫内发育，生出的小羊的毛色是（）A．白色B．灰色C．黑白相间D．黑色【答案】A【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。
基因决定生物的性状。
【详解】生物的性状主要受细胞核基因控制，少数性状受细胞质基因控制，而这头小羊的细胞核基因来自于提供细胞核的白羊，细胞质基因来自于提供细胞质的黑羊，因此其性状主要与提供细胞核的白羊相同，所以生出的小羊的毛色是白色。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是知道动物细胞核移植技术；胚胎移植。
3．如图是显微镜的部分结构示意图。
图中有放大作用的是（）A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④【答案】C【解析】图中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是物镜，④是反光镜，显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以在图中与观察物像的放大倍数有关的结构是①目镜和③物镜，C正确。
查补易混易错点02 生物体的结构层次-【查漏补缺】2023年中考生物三轮冲刺过关(原卷版)
查补易混易错02 生物体的结构层次这一部分在中考中属于高频考点，是生物学的基础性部分，难度中等，但是容易失分，考查的重难点有以下几方面：（一）练习使用显微镜，制作临时装片，通过观察植物细胞和动物细胞，从而归纳出细胞结构的共性以及动植物细胞的区别。
（二）围绕细胞是构成生物体功能的基本单位，讲述细胞的生活。
说出细胞含有的物质，以及细胞各结构的功能，认识染色体、DNA与遗传信息的关系，阐述细胞分裂的基本过程。
（三）侧重引导学生建构关于生物体结构层次的知识框架。
识别动物体及植物体的几种基本组织，说明其结构层次，形成生物体是一个整体的生物学观点，说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动，认同细胞构成生物体的观点。
（四）尝试观察、实验、调查以及资料分析的基本方法，体验科学探究的一般过程，尝试在科学探究中控制变量和设计对照实验以及学习测量和处理数据的方法，初步形成养成科学探究的思维习惯。
易错01 科学探究方法1、区分对照组和实验组：(1)实验组是指接受实验变量处理的对象组,或者说偏离了自然状态,对研究因素进行实验处理的对象组。
(2)对照组是指不接受实验变量处理的对象组,或者自然状态下不对研究因素做任何实验处理的对象组。
(3)为避免实验的偶然性，所用的材料不宜太少。
(4)应重复多次实验以减少实验误差,如有数据,要对其求平均值。
2、生物学的探究方法：(1)认知生物的形态、行为主要采用观察法;认知生物的结构、生理活动等主要采用实验法;认知生物的种类、生存环境等主要采用调查法。
(2)观察法与调查法都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题,观察法的特点是“看”,用肉眼或显微镜等仪器看，调查法的特点是“问”和对调查结果进行“整理和分析”及“数据统计”；而实验法却要求主动操纵实验对象,人为地改变实验对象的存在方式、变化过程。
易错02 显微镜的使用1、显微镜的使用：(1)升降镜简时，一定要双手同时转动两侧的粗准焦螺旋。
鲁科版 专题复习二：生物体的结构层次课件
组织
结构特点
功能
分生组织
细胞小，__细__胞__壁__薄， __细__胞__核__大，_细__胞__质___
浓，有很强的分裂能力
能够不断分裂产生新细胞， 再由这些细胞分化形成其 他组织
保护组织
细胞排列紧密
保护内部柔嫩部分
输导组织
细胞呈管状
导管运输_水__和__无__机__盐_；筛 管运输_有__机__物___
16.（202X•自贡）下列有关显微镜的叙述中，正确的是（ ）A．用显微镜对光 时，一般使用低倍目镜和高倍物镜 B．用显微镜视察时，常转动细准焦螺旋来升降 镜筒 C．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数之和 D．显微镜 的放大倍数越大，同一视野视察到的细胞数目越少
17、（202X•济宁）如图是某同学在显微镜下视察到的蚕豆叶片下表皮的物 像，甲→乙进行的规范操作是（ ）①玻片向上移动②玻片向下移动③ 低倍镜换成高倍镜④高倍镜换成低倍镜⑤调节粗准焦螺旋⑥调节细准焦螺 旋 A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑤
临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态 B．制作口腔上皮细
胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染
C．用镊子尖轻压盖
玻片时，会变形的黑边圆形图象是细胞 D．制作临时装片时，盖盖玻片的方
法是使它的一边先接触液滴，然后慢慢地盖上
鲁科版中考生物专题复习 （二）
《生物体的结构层次》
第2课时
那么物像被放大了多少倍（ ）A．40倍 B．10倍
C．50倍
D．100倍
9、（202X•苏州）光线充足的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱内表皮细
胞壁和细胞核，但看不清液泡。如需看清液泡，往往要将视野调暗，应进行
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料一、选择题1．与洋葱表皮细胞结构相比，口腔上皮细胞没有（）A．细胞壁B．细胞膜C．线粒体D．叶绿体【答案】A【解析】【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：A．细胞壁是洋葱表皮细胞具有的结构，口腔上皮细胞没有，A符合题意。
BC．细胞膜、线粒体，是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构，BC不符合题意。
D．叶绿体是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都不具有的结构，D不符合题意。
故选：A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。
2．下列植物的食用部分都是生长在泥土里，真正属于根的是A．萝卜B．莲藕C．土豆D．荸荠【答案】A【解析】【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【详解】A．萝卜的食用部分是它的根，根内储存着丰富的营养物质，A正确。
B．莲藕的食用部分是它的茎，不是根，B错误。
C．土豆的食用部分是块状茎，不是根，C错误。
D．荸荠的食用部分是它的球茎，不是根，D错误。
故选：A。
【点睛】绿色开花植物的六大器官是考查的重点，多以选择题的形式出现。
3．在菜豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．线粒体；叶绿体和线粒体B．叶绿体；线粒体和叶绿体C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体【答案】A【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。
叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以有机物的形式存储起来；线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供植物所需的能量。
【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。
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专题二生物体的结构层次一．中考考点要求：二．知识梳理：1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
病毒没有细胞结构。
2.德国科学家施来登和施旺，提出植物和动物都是由细胞构成。
3.细胞各部分结构的功能：细胞膜-----保护，控制物质进出。
细胞质-----活细胞内的具有可流动性，促进细胞与外界环境进行物质交换。
细胞核-----内含有遗传物质，被称为遗传信息库或遗传信息中心，细菌等少数生物无细胞核。
线粒体-----参与呼吸作用的场所。
细胞壁-----具有支持和保护细胞作用。
4.细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质-----染色体。
染色体由蛋白质和DNA组成，其中的DNA是生物体内主要的遗传物质。
5.动物细胞与植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。
6.细胞的分裂过程：细胞核中的染色体通过复制形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中，包括细胞核的分裂和细胞质的分裂。
新形成的细胞与原来的细胞染色体是一样的。
7.分裂形成的细胞在生长过程中，在形态结构和生理功能方面逐级发生改变及细胞分化。
8.细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
9.细胞分化形成了组织。
10.生物体的结构层次：植物：细胞组织器官植物体动物：细胞组织器官系统动物体11.植物的五种组织：保护组织：保护组织覆盖在植物体表面，有保护、控制植物体与外界的气体交换。
基本组织：基本组织的细胞能够制造和储藏有机养料。
输导组织：由许多管状细胞组成，能够运输水分、无机盐和有机物，在植物的根茎叶中都有大量分布，如导管和筛管。
机械组织：具有支持作用。
分生组织：有许多具有分裂能力的细胞，一般在植物的生长部位，如根尖、芽等，一般细胞比较小，细胞壁薄，细胞核较大。
12.人和动物的四大组织：上皮组织：覆盖在皮肤外表面和体内气管、胃、肠等腔壁的内表面，具有保护作用。
肌肉组织：具有舒张和收缩功能使身体的各部分产生运动功能。
结缔组织：具有营养、支持、连接和保护功能，如血液、肌腱、脂肪、韧带、骨组织。
神经组织：由神经细胞构成，其主要功能是接受刺激后产生兴奋和传导兴奋。
13.单细胞生物：有单细胞的动物如草履虫、变形虫；有单细胞植物如衣藻，小球藻；有单细胞细菌、真菌等。
14.临时装片的制作：(1)洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：擦---滴（一滴清水）---撕---展---盖---染---吸；(2)人口腔上皮细胞临时装片制作过程：擦---滴（生理盐水）---刮--涂---盖---染---吸；15.常见的玻片有三种：（1）装片，如洋葱表皮细胞的临时装片；（2）切片，如观察根尖的结构，用刀片直接从植物的根尖切下一小块薄片制作玻片观察；（3）涂片，观察血液，把血液均匀涂在载玻片上观察。
16.在盖盖玻片时，要将它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，可以避免盖玻片下出现气泡，影响观察。
如果盖玻片下有气泡，可用镊子轻轻压一压有气泡的位置，赶出气泡，如果气泡产生的原因是盖玻片下水不足引起的，可用滴管在盖玻片的一侧滴一滴清水，在相对的另一侧用吸水纸吸引，使水慢慢渗入盖玻片下，然后用镊子轻压出气泡。
三．例题分析：例1.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜具有含大量糖分的结构，这种结构是（）A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.细胞质解析：液泡里含有大量细胞液，细胞液除了水分外还有糖类、酸性物质、色素等。
答案：C。
例2.（2008莱芜）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9 ％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。
目的是（）A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞解析：植物细胞具有细胞壁，细胞吸水不会涨破，动物细胞无细胞壁，外界浓度过小，会导致细胞吸水涨破，浓度过大会导致细胞皱缩，影响观察。
答案：B。
例3.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞中能控制物质进出的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核解析:细胞膜具有选择透过性，能控制物质的进出。
答案：B。
例4.在制作人口腔上皮细胞临时装片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A.自来水、生理盐水、碘液B.碘液、生理盐水、凉开水C.凉开水、生理盐水、碘液D.生理盐水、自来水、碘液解析：制作人口腔上皮细胞时先用凉开水漱口，目的是把口腔里的食物餐渣吐出；载玻片滴加的生理盐水是防止细胞吸水涨破；染色一般用碘液。
答案：C。
例5.植物细胞通过分裂产生的新细胞里面的液泡的特点（）Ａ.数目少，体积小 B.数目多，体积大C.数目多，体积小D.数目少，体积少解析：新细胞形成的时候，液泡非常细小，零碎，数目很多。
慢慢的，小液泡汇成大液泡。
答案：C。
四．模拟精练：选择题：1.用开水烫一下番茄，会在其表皮撕下一层皮，这层皮属于（）A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.机械组织2.下列不属于组织的是（）A.番茄果肉B.洋葱表皮C.玉米种子D.甘蔗的筛管3.生物界除了病毒以外，其他生物都是由细胞构成，植物细胞和动物细胞的基本结构都包括（）A.细胞壁、细胞膜、细胞核B.细胞质、细胞核、叶绿体B.细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞核、液泡4.美丽的枫叶，颜色鲜红，引起枫叶颜色鲜红的物质存在于哪里（）A.细胞核B.细胞膜C.液泡D.叶绿体5.制作洋葱鳞片表皮临时装片时，尽可能地减少气泡的有效方法是（）A.撕取的洋葱表皮尽量要薄B.将撕下的材料展平在载玻片的水滴中C.在载玻片上滴水时，大小要适宜D.先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片6.制作人体口腔上皮细胞的临时装片，取材部位是（）A.牙齿缝隙B.舌上表面C.舌下部D.口腔侧壁7.我们常说“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A.分生组织B.基本组织C.保护组织D.输导组织8.（2008济宁）下面关于细胞有关知识叙述错误的是：（）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．只有植物细胞具有细胞壁C．烟草中的尼古丁存在于细胞液中D．遗传信息的载体-------DNA主要存在于细胞核中9.（2008徐州）下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是（）10.(2008长沙)生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于（）A．细胞B．组织C．器官 D．植物体11.(常德)组织是构成生物体的结构层次之一。
下列哪种组织是人和动物体不具有的（）A.上皮组织B.输导组织C.肌肉组织D.神经组织12.(2008常德)采几片红色苋菜叶放入盛有少量清水的烧杯中，加热至沸，可见杯中的水变成了红色。
这种红色的色素主要来自苋菜细胞的（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡13.（2008莱芜）洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦14.(2008东营)随着“特色农业”的蓬勃发展，冬枣种植成为东营农业的一大亮点。
冬枣营养丰富，又脆又甜。
带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的( )A．液泡 B．细胞质C．细胞壁D．叶绿体15.(2008济南)制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是( )①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片A．①③④⑥⑤Ｂ．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥D．②③④⑤⑥16.生物与非生物有着本质的区别。
下列关于生物特征的叙述，错误的．．．一项是 ( )A．生物能进行呼吸 B.生物能排出身体内产生的废物C.生物能生长和繁殖D.生物都能制造自身需要的有机物17.（2008黄冈）构成一株小麦的基本单位是细胞。
下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体18.（2008福州）今年入春以来，由EV-71病毒引起的手足口病在我国某些地区传播。
下列对病毒描述正确的是（）A．不含遗传物质 B．没有细胞结构 C．都会使人得病 D．能独立生活19.（2008黄石）动植物细胞中被称为“遗传信息库”的结构是( )A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核20.（2008黄石）用从生物体上切取的薄片制成的玻片标本叫做( )A．切片 B．涂片 C．装片 D．临时装片21.（2008长春）人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是 ( ) A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→组织→系统→器官→人体C．细胞→器官→系统→组织→人体 D．人体→系统→器官→组织→细胞22.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是( )A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→器官→组织→植物体C.细胞→组织→器官→系统→植物体D.细胞→组织→器官→植物体23.(2008通辽)植物细胞有而动物细胞没有的结构是（）A．细胞壁、细胞膜、液泡 B．细胞壁、液泡、叶绿体C．细胞壁、细胞核、细胞质 D．细胞质、细胞核、叶绿体24.(2008唐山) “麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞________的结果。
( )A．生长B．分裂C．分化 D．癌变25.（2008潍坊）有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）A．无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变B．细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变C．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的D．某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体26.（2008湘潭）属于组织的一项是（）A．肌细胞B．血液C．唾液腺D．肱二头肌27.（2008宜昌）右图为细胞结构示意图，在细胞中能控制物质进出的结构是（）A．② B．④C．⑤ D．⑥28.（2008盐城）下列关于草履虫的叙述中，不．正确的是（）A．具有细胞膜、细胞质和细胞核 B．能通过生殖器官进行繁殖C．能够趋利避害、适应环境 D．对污水有一定的净化作用29.（2008威海）下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为A ．a →c →d →bB ．a →b →c →dC ．c →d →a →bD ．a →d →b →c30.（2008益阳）在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）A. 线粒体；叶绿体和线粒体B. 叶绿体；线粒体和叶绿体C. 线粒体和叶绿体；线粒体D. 叶绿体和线粒体；叶绿体 非选择题：1. 2.(2008常德)（6分）小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；④盖上盖玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍镜观察。