河北省中小学实验室建设标准
中小学专用教室建设标准及管理要求
中小学专用教室建设标准及管理要求参考河北省中小学装备管理手册（2007）一、小学、初中、高中各学段专用教室配置的个数及面积标准◆城市完全小学：以下所说全是基本指标，非规划指标（一）必配专用教室1、科学实验室：30个班以内1套，面积不小于147平方米，含准备室、仪器室和实验室并且三室相邻，实验室86平方米，仪器室和准备室61平方米。
30个班以上2套。
数学教具放在科学仪器室。
2、音乐教室：30个班以内1套，面积不少于96平方米，音乐教室73平方米，乐器室23平方米3、计算机教室：1套109平方米，其中计算机教室86平方米，计算机辅助用房23平方米。
4、劳技教室：1套109平方米，其中教室86平方米，辅助用房23平方米。
5、多功能教室：1套，12个班123平方米（100平方米+23平方米电教资料辅助用房），18个班153平方米（130平方米+23平方米电教资料辅助用房），24个班183平方米（160平方米+23平方米电教资料辅助用房），30个班213平方米（190平方米+23平方米电教资料辅助用房）。
6、图书阅览室：1个，12个班120平方米，18个班170平方米，24个班220平方米，30个班270平方米。
7、体育器材室：1个，12-18个班40平方米，18-30个班61平方米。
8、语言教室：1套109平方米，其中教室86平方米，资料用房23平方米。
（不做要求）（二）选配专用教室：1、科技活动室：1个，12-18个班36平方米，24个班54平方米,30个班72平方米。
2、心理咨询室：1个，18平方米。
3、美术教室：1套109平方米，其中美术教室86平方米，美术教具室23平方米。
4、书法教室：1套86平方米。
◆农村小学：1、科学实验室：初小4个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小每校设置1间，使用面积71平方米，另配仪器室一间23平方米。
2、音乐教室：初小4个班和完小6个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小12个班以上每校设置1间，使用面积52平方米，另配乐器室一间18平方米。
河北省小学实验室建设方案
4
实 验 用 房
1
2
人均使用面积不小于 6m 2
2 2
2
不小于 18m 不小于 23m 1 1
1
2
不小于 43m
个数
基本要求
1
1
1
1
1
地面 建 筑 要 求 综合布线系统 用电负荷 采光 实 验 用 房 环 境 要 求 通风 换气 遮光 温度 照明 规划建议 基本要求 基本要求 基本要求 基本要求
各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑；应耐酸碱腐蚀；应设地漏。 应根据人流安全疏散的要求设置后门，门洞的宽度不应小于 1000mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。科学
准备台 台面材料 仪器柜 陈列柜 资料柜
3
储物柜 学生凳 电源 插座 实 验 室 设 备 水槽 工具 信息传输 设备 辅助电器 培养室 设备 实 验 室 布 置
基本要求 基本要求 基本要求 基本要求 基本要求 基本要求
数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。 高度宜可调节，无棱角。 a) 演示台、准备台应有 220V 交流电源； b) 教学电源和学生电源可选用集控电源或分流电源，负荷应能充分满足实验教学的需要。 交流 220V，演示台宜采用电流不小于 3A，通过国家强制认证的安全插座，设计位置应合理。 水槽置于台面上的，水槽的四周应做密封处理，无脱胶、漏水现象，排水口应有水封装置。 制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。 宜配置适当的显示装置和播放设备。
规划建议
宜设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌锅、接种环等培养设备。
a) b) 基本要求
科学教室及辅助用房宜布置在同一层面； 科学教室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于 2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于
表一河北中学试验室建设方案
表一：河北省中学实验室建设方案功能项目标准学校类别高中初中功能和要求4-7个平行班8-11个平行班12-15个平行班4-7个平行班8-11个平行班12-16个平行班实验人员配备数量基本要求 3 1 不包括兼职人员规划建议 5 3任职条件基本要求a)本科以上学历；b)取得省教育厅颁发的岗位合格证书；c)中教一级以上职称。
具备条件之一即可。
a)专科以上学历；b) 中教一二级以上职称。
具备条件之一即可。
实验室/探究实验室物理个数基本要求1-2 2-3 3-5 1 1-3 3-5 a)能够满足实验教学要求，方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备，学习掌握基本实验技能。
b)应努力为方便学生查阅相关资料，方便学生制定实验计划和设计实验方案，进行探究性学习和学科实验活动创造条件。
规划建议2-3 3-4 4-6 2-3 3-4 4-6面积要求使用面积不小于96m2或生均使用面积不小于1。
92 m2使用面积不小于96 m2或生均使用面积不小于1。
92 m2化学个数基本要求1-2 2-3 3-5 1 1-2 2-3规划建议2-3 3-4 4-6 1-2 2-3 3-4面积要求使用面积不小于96m2或生均使用面积不小于1。
92 m2使用面积不小于96 m2或生均使用面积不小于1。
92 m2生物个数基本要求1-2 2-3 3-5 1 1-3 2-3规划建议2-3 3-4 4-6 2-3 3-4 3-4面积要求使用面积不小于96m2或生均使用面积不小于1。
92 m2使用面积不小于96m2或生均使用面积不小于1。
92 m2仪器室个数基本要求各1 各2-3 各2-3 各1 各1-2 各2 存放实验仪器等。
面积基本要求不小于60 m2不小于42 m2规划建议不小于60 m2不小于48 m2准备室个数基本要求各1 各1 各2 各1 各1 各2 a)用于进行实验的准备和简单的仪器维修。
b)应邻近所属实验室。
面积基本要求不小于24 m2不小于20 m2实验用房规划建议不小于28 m2不小于25 m2实验员室个数基本要求各1 各1 各1 各1 各1 各1 a)用于实验员办公b)可与准备室合并使用，不能与药品室合并使用。
中小学实验室建设、管理和使用基本要求
第四档案盒内装：A.学期实验教学计划；B.实验教学常规考核评估试题、评分卡、成绩册、试卷分析;C.实验室 工作总结。
第五档案盒内装：A.历届实验教师档案（实验教师登记表）和实验教师统计表;B.学科教师实验教学研究成果证 书复印件;C.学科教师职称、学历、岗位合格证书复印件。
A.按照河北省仪器配备目录中的仪器编号依顺序科学摆放，严禁出现叠压现象，使用后的仪器要放回原位，仪 器、药品分开存放。
B.分组仪器所带附件以及分解的演示仪器要实行盘架化管理。
C.经常检查仪器，保持仪器的清洁，要定期进行维护保养（如卡尺、蓄电池、两用气筒等），怕潮怕腐（动植 物标本）的仪器，橱内要放防潮防腐剂，怕光（带屏幕）的仪器一定要避光保存。
完好，酒精适量，灯帽配套;无塞的玻璃仪器用后洗净倒放，有塞的玻璃仪器,不用时，磨口涂凡士林或垫纸条； 电工仪器周围无较强的磁场；生物饲养用具要真正利用起来，不能放入仪器橱;仪器橱顶上不能放任何物品，等等。
5、各校要充分利用现有仪器，完成现行教材规定的实验教学任务。 附表：1、实验教师统计表（样表） 2、橱目标签（样表） 实验教师测量仪器、玻璃仪器等分类,用100X200m11］的木板或有机玻璃板制作） ，钉在橱的上沿居中位置，橱内有橱目标签，装入卡片袋，固定在内侧左壁，位置一致。
（2）安全措施：化学药品室要有排风扇。每室均有灭火器一个，防火沙箱一个。平房或楼房一层有铁护栏和防 盗门。
（3）仪器管理：
（2）环境布置：各准备室应悬挂下列各项管理制度：《实验室管理规则》、《理科教师（科学教师）实验教学 守则》、《实验教师岗位职责》、《危险品使用规则》、《实验教学进度表》、《各年级学科实验目录表》、《实 验课程表》、《实验教学领导小组和研究小组名单》。
河北省中小学实验室建设实施计划方案
附件一：省中小学实验室建立案〔试行〕省教育技术装备管理中心二00七年四月. 可修编编制说明一、制订依据中华人民国教育行业标准?中小学理科实验室装备规?。
二、指导针：1、实验室和功能室的建立，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、实验室的建立，应顺应信息时代的开展，符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、实验室的建立，应适应素质教育和课程改革的要求，有利于探索教学的新模式，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
4、实验室的建立，应表达整合教育资源，营造浓郁的学科气氛，形成良好的育人环境。
5、实验室的建立，应科学、合理，注重环境保护，保证平安卫生，建立绿色实验室，有利于师生身心安康。
三、适用围：本案适用于普通中小学理科实验室的装备建立。
其中，九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。
在实际执行中，九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关容综合考虑；完全中学可参照本标准的中学局部容综合考虑。
四、分类普通中小学理科实验室装备建立的要求分为两类，即“根本要求〞和“规划建议〞。
“根本要求〞是学校实验室装备建立应到达的最低要求，“规划建议〞是在到达“根本要求〞的根底上，为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。
各地可以根据实际情况，创立更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足根底教育课程改革对实验教学的要求。
五、相关说明：1、中学按每班50人设计，学校规模大于48个班〔16个平行班〕的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班〔4个平行班〕时，理、化、生实验室及其附属用房各增加一套。
学校规模小于12个班的可参照表中4-7个平行班的数据指标执行。
2、小学按每班45人设计，学校规模大于48个班〔8个平行班〕的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班〔2个平行班〕时，科学教室及其附属用房各增加一套。
河北省中小学实验室规章制度
河北省中小学实验室规章制度第一章总则第一条:为规范河北省中小学实验室的管理，确保学生的安全与利益，制定本规章制度。
第二条:本规章制度适用于河北省范围内所有中小学实验室的管理。
第三条:中小学实验室是举办中小学的一项重要教育设施，其任务是为学生提供各种实验教学和科学研究活动所需的物质和设备。
第四条:实验室管理的目标是安全、规范、高效、环保，并以培养学生的实践能力和科学素养为核心。
第二章实验室建设与设备管理第五条:中小学实验室建设要符合教育部门的相关规划和标准，采用符合科学要求的设备和仪器。
第六条:实验室设备管理要按照“规划、使用、保养、维修、报废”的原则进行，确保设备的质量和正常运行。
第七条:实验室设备的购置、使用、保养、维修等工作应有专门负责的人员进行，相关人员要进行严格的操作培训，掌握相关设备的使用方法和注意事项。
第八条:实验室设备的保养与维修要定期进行，发现设备故障应及时报修，并采取相应的措施进行维修和保养，确保设备的完好和安全。
第三章实验室安全管理第九条:实验室安全责任制：学校要成立实验室安全管理委员会，明确实验室安全的责任和职责，并建立安全管理人员的相应制度和档案。
第十条:实验室安全教育：每个学年开始时和每次实验活动开始前要进行安全教育，并定期组织实验室安全演练，提高学生的安全意识和操作能力。
第十一条:实验室安全检查：学校要定期组织实验室安全检查，发现安全隐患要及时整改，确保实验室安全。
第十二条:实验室安全设施：实验室应配备消防器材、急救设备、安全警示标识等，保障实验活动的安全进行。
第四章实验室行为准则第十三条:学生进入实验室要有教师或其他工作人员的陪同，并按规定佩戴实验室服装。
第十四条:学生进入实验室要遵守实验室的规章制度，不得进行未经许可的操作，不得随意更动实验室内的设备和物品。
第十五条:学生在实验室内要注意安全，按照操作规程进行实验，不得进行超纲实验和走神行为，严禁恶作剧和打闹。
第十六条:学生发现实验室内存在安全隐患时要及时向教师或实验室管理人员报告。
河北小学实验室建设方案
表二：河北省小学实验室建设方案功能项目标准轨制2-3个平行班4-5个平行班6-8个平行班功能和要求实验人员配备数量基本要求1名兼职1名专职2轨以下完小至少应配备一名专职自然教师兼自然实验教师。
任职条件基本要求a)中专以上学历；b) 小教三级以上职称。
具备条件之一即可。
实验用房科学教室/科学活动室个数基本要求 1 1-2 2-3 a)能够满足实验教学要求，为学生创设科学氛围，有利于进行科学探究，体验科学过程，方便开展科学活动。
b) 应努力为学生自行完成科学信息查询和开展科学实验活动创造条件。
规划建议1-2 2-3 3-4面积要求使用面积不小于86 m2或生均使用面积不小于1。
91 m2仪器室个数基本要求 1 1-2 2 a)存放实验仪器和实验药品。
b)药品柜应采取防潮、通风及安全等措施。
c)仪器室只设1间时面积应不小于40 m2面积基本要求不小于23 m2规划建议不小于43 m2实验员室个数基本要求 1 1 1 实验员办公场所。
面积基本要求人均使用面积不小于6 m2准备室个数基本要求 1 1 2 a)进行实验的准备和简单的仪器维修。
b)应邻近科学教室和科学活动室。
面积基本要求不小于18 m2规划建议不小于23 m2培养室个数规划建议 1 1 1 a)用于进行组织培养等。
b)朝阳方向，通风良好。
面积规划建议不小于43m2生物园地个数基本要求 1 1 1a)进行种植、饲养。
b)南方地区可设计在校园空地或楼顶，北方地区宜设计在暖房里亦可室内外结合布置。
建筑要求地面各室与走廊的地面不宜设台阶。
地面应防尘易清洁、耐磨、防滑；应耐酸碱腐蚀；应设地漏；门窗应根据人流安全疏散的要求设置后门，门洞的宽度不应小于1000㎜，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。
科学教室的窗台适宜高度800㎜～900㎜，科学教室的窗间墙宽度不应大于1200㎜。
门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全；综合布线系统室内有水源、电源的应设总控制阀。
1河北省中小学实验室建设标准80274
规划建议
实践活 动室
规划建议
生物
a) 用于进行种植、饲养等。
个数 基本要求 1
1
1
1
b) 南方地区可结合校园绿化在校园空地、楼顶布置设
园地
计，北方地区宜设计在暖房里，亦可室内外结合布置。
建 筑 要 求
实 验 用 房
环 境 要 求
地面
门窗
综合布线系统 用电负荷
采光 基本要求
照明
遮光 温度
基本要求
规划建议 基本要求 基本要求
3-4
4-6
4-6
实实 验验 用室 房
理面 积
要求
使用面积不小于 96m2 或 生均使用面积不小于 1.92m2
a) 能够满足实验教学要求，方便学生熟悉并
接触一些实验仪器设备，学习掌握基本实验
个 基本要求 1
1-2
2-3
2-3
技能。
化 数 规划建议 1-2
2-3
3-4
3-4
b) 应努力创造条件，便于学生查阅相关资料，
安全
各室应备两种以上有效的消防设施（如：灭火器、沙箱沙袋等）。每个化学实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱（有 基本要求
学面
使用面积不小于 96m2 或
要求
制定实验计划和设计实验方案，进行探究性
积
生均使用面积不小于 1.92m2
学习和学科实验活动。
个 基本要求 1
1-3
2-3
2-3
c)规模小于 6 个平行班的高中学校至少配备 5
数 规划建议 2-3
3-4
3-4
3-4
生
个实验室。示范性高中应按较高标准配备。
物面 积
表一河北中学试验室建设标准
河北省中学实验室建设标准
初中 8-11 个 平行班 1 不包括兼职人员 3 a) 专科以上学历； b) 中教二级以上职 称。具备条件之一即可。 1-3 3-4 3-5 4-6
2
12-15 个 平行班
16 个平 行班
功能和要求
4-5 4-6
使用面积不小于 96m 或 生均使用面积不小于 1.92m 1-2 2-3 2-3 3-4
8
表二：
标 项 实 验 人 员 目 配备数量 任职条件 基本要求 基本要求 基本要求 规划建议 要求 规划建议 要求 规划建议 要求 基本要求 基本要求 基本要求 基本要求 基本要求 基本要求 规划建议 规划建议 规划建议 基本要求 1 1 1 1 1 1 准 2-3 个 平行班
规划建议 规划建议 规划建议 规划建议
a) 用于进行种植、饲养等。 亦可室内外结合布置。
个数
基本要求
1
1
1
1
b) 南方地区可结合校园绿化在校园空地、楼顶布置设计，北方地区宜设计在暖房里，
3
地面 建 筑 要 求 综合布线系统 用电负荷 采光 基本要求 基本要求 照明 规划建议 遮光 环 境 要 求 通风 换气 基本要求 温度பைடு நூலகம்基本要求 基本要求 门窗
表一：
标 项 目 实 配备数量 验 人 任职条件 员 个 物 理 数 面 要求 积 个 实 验 用 房 实 化 验 学 室 面 要求 积 个 数 生 物 面 要求 积 基本要求 规划建议 1 2-3 数 规划建议 1-2 基本要求 1 基本要求 规划建议 1 2-3 基本要求 规划建议 基本要求 准 4-7 个 平行班
a) 用于存放实验药品。
2
药 品 室
基本要求
河北中学试验室建设方案
基本要求
数量、规格及内部格局应根据实际情况设计.其中,柜中搁板位置应可调节,对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。
药品柜
基本要求
数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。柜中搁板宜设计成阶梯式，应设计通风装置;搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。危险药品柜应防腐,应有必要的安全措施。
陈列柜
基本要求
数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。陈列柜宜设计成透明体,其中，柜中搁板位置应可调节，并应采取防潮、防虫蛀等措施。
通风柜(化学)
基本要求
通风柜用于产生有害气体实验的准备，柜内宜设给排水装置，但电源插座、照明及煤气开关均不得设在通风柜内。
资料柜
基本要求
数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。
储物柜
标牌
基本要求
各室标牌齐全，工整美观。
信息传输设备
规划建议
宜配置适当的显示装置和播放设备。
a）信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息源，计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由显示装置来实现.设备的功能和技术指标宜适时选择；
b）数据的采集和处理：宜采用现代信息技术对实验进行实时测量、数据处理和结果分析；
c)实验资料的查询：装备一套或多套与网络连接的计算机设备,方便查询相关资料，帮助自主设计实验.
辅助电器
规划建议
根据学科需求配备电冰箱、恒温箱等。
培养室设备
规划建议
宜设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌锅、接种环等培养设备。
实
验
室
布
置
基本要求
a)同一学科的实验室宜布置在同一层面；化学实验室宜设置在一层；
安全
基本要求
各室应备有效的消防设施。每个化学实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。急救箱中的药品应注意及时更换。
河北中学实验室建设方案
1．书写宜设局部照明，书写板面的平均照度应符合GB 50034的有关要求不低于5001x，照度均匀度不低于0.7。
2．实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。
遮光
基本要求
窗户可装窗帘。做光学实验用的实验室应设遮光通风帘。
温度
基本要求
室内设计温度应符合GB 5701的有关要求宜在16℃～28℃。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。
a)专科以上学历；b)中教二级以上职称。具备条件之一即可。
实
验
用
房
实
验
室
/
探
究
实
验
室
物
理
个
数
基本要求
1-2
2-3
3-5
4-5
1
1-3
3-5
4-5
a)能够满足实验教学要求，方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备，学习掌握基本实验技能。
b)应努力创造条件，便于学生查阅相关资料，制定实验计划和设计实验方案，进行探究性学习和学科实验活动。
电源
基本要求
实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施。
水源
基本要求
各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。
气源
规划建议
可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施。
通讯
规划建议
可根据实际情况设一处或多处网络接口。
教学电视
规划建议
实验室内设置电视机时，应符合GB 8772的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍～11倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过45°，仰角不宜超过30°。
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标准
项目
2-3个平行班
4-5个平行班
6-7个平行班
8个平行班
功能和要求
实验
人员
配备数量
基本要求
1名兼职
1名专职
2轨以下完小至少应配备一名专职科学教师兼科学实验教师。
任职条件
基本要求
a)中专以上学历；
b)小教三级以上职称。具备条件之一即可。
实
验
用
房
科学实验室
个数
基本要求
1
环保
基本要求
1.室内环境噪声不大于65dB。2.新建、改建、扩建科学教室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。
安全
基本要求
各室应配备有效的消防设施。
固
定
设
施
书写板
基本要求
书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为850mm～1000mm。
讲台
基本要求
两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
演示台
基本要求
尺寸不小于(L×D)1400mm×700mm，外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡。应有良好的稳定性。
准备台
基本要求
尺寸不小于(L×D) 1400mm×700mm，外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡。应有良好的稳定性。
台面材料
基本要求
电源
基本要求
科学实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施。
水源
基本要求
各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。
气源
规划建议
可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施。
通讯
规划建议
可根据实际
科学实验室内设置电视机时，应符合GB 8772的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍～11倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过45°，仰角不宜超过30°。
教学屏幕
规划建议
科学实验室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1000mm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1／6。
实
验
室
设
备
实验台
基本要求
实验台生均有效操作面积不小于550mm×500mm，外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡。实验台应有良好的稳定性。前沿可设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于150mm。铺设有管线到桌的实验室，实验台与地面间应采取固定措施。
应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。耐腐蚀，耐污染等要求应符合相应标准的要求。
仪器柜
基本要求
数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。其中，柜中搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。
陈列柜
基本要求
数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。陈列柜宜设计成透明体，并应采取防潮、防虫蛀等措施。
资料柜
基本要求
数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。
实
验
室
综合布线系统
室内有水源、电源的应设总控制阀。科学教室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建科学教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置。
用电负荷
科学实验室用电负荷的设计应兼顾现代化教学设备及仪器设备增多的需要。
环
境
要
求
采光
基本要求
应保证科学实验室最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。准备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。
1-2
2-3
3
a)能够满足实验教学要求，为学生创设科学氛围，有利于进行科学探究，体验科学过程，方便开展科学活动。
b)应努力为学生自行完成科学信息查询和开展科学实验活动创造条件。
规划建议
1-2
2-3
3-4
4
面积
要求
使用面积不小于86m2
或生均使用面积不小于1.91m2
探究实验室
个数
规划建议
1
1
1
1
面积
要求
使用面积不小于86m2
或生均使用面积不小于1.91m2
数学实验室
(数学专用教室)
个数
规划建议
1
面积
要求
使用面积不小于86m2
或生均使用面积不小于1.91m2
仪器
室
个数
基本要求
1
1-2
2
2
c)存放实验仪器和实验药品。
d)药品柜应采取防潮、通风及安全等措施。
面积
基本要求
不小于43m2
实验
员室
个数
基本要求
2.实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。
遮光
基本要求
窗户安装窗帘
温度
基本要求
室内设计温度应符合GB 5701的有关要求宜在16℃～28℃。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。
通风
换气
基本要求
科学实验室、准备室的换气次数应符合GB／T17226的有关要求，不低于4次／h，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。
生物园地
个数
基本要求
1
1
1
1
用于进行种植、饲养等，可室内外结合布置。
实
验
用
房
建
筑
要
求
地面
各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑；应耐酸碱腐蚀；应设地漏。
门窗
应根据人流安全疏散的要求设置后门，门洞的宽度不应小于1000mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。科学教室的窗台适宜高度800mm～900mm，科学教室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。
照明
基本要求
1.实验台面的平均照度应符合GB 50034的有关要求不低于3001x，其照度均匀度应符合GB 5700的要求，不应低于0.7。2.灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不宜用裸灯。
规划建议
1.书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度应符合GB 50034的有关要求，不低于5001x，照度均匀度不低于0.7。
1
1
1
1
实验员办公场所。
面积
基本要求
人均使用面积不小于6m2
准备
室
个数
基本要求
1
1
2
2
a)进行实验的准备和简单的仪器维修。
b)应邻近科学教室和科学活动室。
面积
基本要求
不小于18m2
规划建议
不小于23m2
培养
室
个数
规划建议
1
1
1
1
a)用于进行组织培养等。
b)朝阳方向，通风良好。
面积
规划建议
不小于43m2
2.采用自然换气方式时，应设气窗、通风道等。气窗的开口面积不得少于教室地面积的1/50～1/60，应设于窗的上1/3处，便于开启；严寒、寒冷地区应设通风道，具体要求参照GB/T 17226中4.3的要求。
规划建议
采取强制置换室内污染空气的措施：安装排风扇，排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。