教师业务档案模板
教师个人成长档案模板
教师个人成长档案模板1.校长寄语:校长在寄语中强调了教师应该以爱心、真情、智慧、人格、理想去塑造孩子们充满希望与梦想的生命,并且要全面培养学生的基本素质,为学生的终身发展负责,为学生的可持续发展负责。
2.个人小档案:XXX是一名女性教师,拥有本科学历和二级教师职称。
她在XXX和XXX任教,证明人分别为XXX和XXX。
3.教育理念:XXX的教育理念是让孩子们享受研究的快乐,老师们享受工作的快乐,并且从这里走出的孩子不仅有着优秀的研究成绩,而且一定要具有良好的研究态度、浓厚的研究兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。
4.教育方法:XXX提倡一切活动都应以学生的学为主,学生是研究的主体,课堂中倡导新的研究方式,即自主研究、合作研究、探究研究的方式。
5.行动策略:XXX的行动策略是让每一节课都能让学生感到新鲜,每一分钟都能让学生在快乐,让学生插上想象的翅膀,飞翔于知识的高空,新课程革命放的不仅仅是教师的手脚,还有教师的心情。
教师的职责不但要传授知识,还要关注学生的个性的发展,开发学生自身的潜能,培养健全的人格。
6.我的教学计划:XXX在教学计划中规划了自己未来三年的教学目标和计划,包括提高自己的教学水平,加强学科知识的掌握,创学方式,提高学生的研究兴趣和能力等。
7.我的教育行动——读书随笔:XXX在读书随笔中记录了自己阅读的书籍和对书籍的理解和感悟,通过阅读不断提高自己的教育素养和思想深度。
8.我的教育行动——优秀教学设计:XXX在优秀教学设计中分享了自己的教学设计经验和方法,通过不断的实践和总结提高自己的教学水平。
9.我的教育行动——教学反思:XXX在教学反思中总结了自己的教学过程和效果,不断反思和改进教学方法和策略,提高自己的教学水平。
10.我的教育行动——教学故事:XXX在教学故事中分享了自己的教学经验和教学故事,通过故事的形式传递教育的力量,激发学生的研究兴趣和能力。
11.我的教育行动——课题研究:XXX在课题研究中探究了一些教育问题和教学难题,通过研究和实践提高自己的教学水平和能力。
教师业务档案(模板)
保存年限:长期
XX
教师业务档案
学校工作单位
姓名技术职务
技术职务变更记录
技术职务
评定时间
授过大纲规定的课程记录
课程名称
课程名称
年月日填
基本情况
姓名
性别
出学制
所学外语
在学期间的主要课程(基础课及专业课)
本人学历及经历
起止时间
何地何单位(校)任何工作
职务、职称
进修情况
起止时间
学校(单位)
专业
学制
毕(结)业
论文、著作、教材等情况
论著题目(名称)
何时何处发表(出版)
第几作者
获奖项目(成果)情况
时间
项目(成果)名称及获奖情况(等级)
授奖单位
中学教师个人专业成长档案模板
所属学校:艾丝凡小学教师姓名:彭建坤所学专业:小学数学填表日期:2014.3.25每一个孩子都是一笔珍贵的财富,让我们为孩子们的快乐成长而努力工作,用爱心去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏陶,用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。
学生是千差万别的,让我们用心研究每一个学生的个性特点,发挥其特长,引知识之泉,叩心灵之门,让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展,让我们在教育中,坚持做人与成才并重,智商与情商并重,知识与能力并重,全面培养学生的基本素质,为学生的终身发展负责,为学生的可持续发展负责。
、我的教育行动(课题研究)、我的教育行动(教学论文及总结)、我的教育成果一览、我的教育成果(证书复印件)姓名性别出生年月籍贯民族党派最后学历职称职务教龄年班主任年限年任教年级年级参加何种团体有何特长取得成就参加专业培训情况自我剖析明确优点找出不足教育理念:孩子们享受学习的快乐;老师们享受工作的快乐;学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育;从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩,而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。
教育方法:和煦的春风滋润了万物,给课堂注入了活力,带来了勃勃生机。
新的课程改革强调教学的一切活动都应以学生的学为主,学生是学习的主体,教师主要是起到帮助、引导、评价等作用。
并指出要在课堂中倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的方式。
行动策略:每一节课都能让我们的学生感到新鲜,每一分钟都能让学生在快乐,让我们的学生插上想象的翅膀,飞翔于知识的高空,新课程革命放的不仅仅是我们的手脚,还有我们的心情.教师的职责不但要传授知识,还要关注学生的个性的发展,开发学生自身的潜能,培养健全的人格。
年度2014-2015学年度规划内容1.不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。
读中外名著,吸收文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。
教师档案相关表格
小学教师年表考核度中
位单心小学t隶钟中
名姓
2 0 12度年
制局育教市兴嘉.
、学期考核记载
名姓
教师 职务
师一级教
行政 务职
兼任 务职
考
勒
学 期
事假
(天)
假病
(天)
旷工
(天)
旷课
(天)
会议、学习
考核人
应到
实到
—*
18
18
工 作
学 期
教任 班级
科目
学生数
周课时
代 课 节数
兼任工作及工作量
考核人
405
25分 槛值13分
政治态度
5
工
作
实 绩
教育效果课外辅导、兴趣活 动学生思想政治教育指导 培养新教师
8
师德衣现
6
3
教育思想
6
6
事业性责任心
L
0
4
劳动纪律
3
文 化 专 业 知 识 业 务 能 力
25分
专业知识
3
继续教育及进修捉高
6
履行岗位职贵能力水平
8
教研与创新
4
科研论文
4
工 作
50分
出勤
5
兼任教师工()X $ + () X %
情况
含集体学生()获奖
记载
班级偶发事项载记
考核人
一
工
作
实
绩
备课 学期
应备
节数
实备 节数
自我评价
抽査记载(签名)
批改
学期
价评自我
抽査记载(签名)
二
载记绩考査任教学科成
教师档案管理制度范本(2篇)
教师档案管理制度范本一、概述教师档案是学校对教师进行综合管理和评价的重要依据,是教师个人职业发展的重要支撑。
为规范教师档案管理工作,提高教师档案管理水平,制定本档案管理制度。
二、档案的建立与归档1. 教师档案的建立(1)新教师档案建立:学校在教师入职时,由相关部门负责建立教师个人档案,并填写详细个人信息表。
(2)继续教育教师档案建立:对参加继续教育培训的教师,学校应建立相应的档案,并记录培训内容和成果。
2. 教师档案的归档(1)个人基本信息档案:包括教师个人信息表、身份证明、学历证书、聘任证书等相关材料。
(2)教育教学档案:包括教师评估、课程设计与备课记录、课堂教学观摩记录、学生作业与测试记录等。
(3)科研教研档案:包括教师科研项目、论文、研究成果、教研成果等相关材料。
(4)学生管理档案:包括班主任工作记录、学生评价、班级活动组织记录等。
(5)奖惩记录档案:包括教师获得的荣誉奖励和受到的惩处记录。
三、档案的保存与管理1. 档案的保存(1)档案室建设:学校应配备专门的教师档案室,并设立合适的存储设施,确保档案的安全和完整性。
(2)档案保密:教师档案应保密,仅授权人员可查阅,并制定相应的权限管理制度。
(3)电子档案建设:学校应逐步建立教师档案的电子化管理系统,并定期进行数据备份,确保档案内容的安全性和可靠性。
2. 档案的管理(1)档案编号:每个教师档案应有唯一的编号,并记录在档案封面。
(2)借阅管理:学校应设立借阅制度,规定借阅流程和期限,并记录借阅人和借阅目的。
(3)更新管理:学校应定期对教师档案进行更新,及时记录教师个人发展和工作成果。
(4)维护管理:档案管理员应做好档案的日常维护工作,包括整理、清理、装订等。
四、档案的利用与评价1. 档案的利用(1)教师评价:学校应根据教师档案的内容,进行全方位的评价,为教师提供个人发展的指导和支持。
(2)奖励申请:教师可以根据档案中的相关材料,申请获得荣誉奖励,学校应及时对申请进行核实并给予相应的奖励。
幼儿园教师业务档案填写样本
学生评价结果
评价内容:学生 对教师的评价, 包括教学态度、 教学方法、课堂 氛围等
评价方式:采用 问卷调查、口头 反馈等形式,确 保评价的客观性 和真实性
评价结果:根据 评价内容,对教 师进行评价打分, 并给出具体的改 进意见和建议
结果运用:评价 结果将作为教师 业务档案的重要 内容,为教师的 职业发展提供参 考和依据
自我评价结果
自我评价填写 内容应客观真 实,反映教师
实际情况
自我评价结果 应与同事、领 导评价相互印 证,确保评价 的准确性和客
观性
自我评价结果 应注重反思和 总结,为今后 的工作提供改 进方向和动力
自我评价结果 应注重与工作 目标、发展规 划相结合,提 升教师个人职
业发展水平
06学生反馈填写
学生评价内容
教学方法:根据学生的 年龄和认知水平,选择 合适的教学方法,如游 戏化教学、互动式教学 等。
教学评价:根据学生的 表现和反馈,及时调整 教学内容和方法,确保 教学质量。
课外拓展:结合学生的 兴趣和实际情况,开展 课外拓展活动,如阅读、 绘画、音乐等。
教学方法
描述性教学:用生 动形象的语言描述 事物,激发幼儿的 兴趣和想象力。
家长对幼儿园的教 学质量和教师表现 给予高度评价
家长对幼儿园的 管理和服务提出 改进意见
感谢观看
汇报人:XXX
幼儿园教师业务档 案填写样本
单击此处添加副标题
汇报人:XXX
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 档 案 填 写 说 明 03 基 本 信 息 填 写 04 教 学 工 作 情 况 填 写 05 教 师 自 我 评 价 填 写 06 学 生 反 馈 填 写
档案业务办理申请书模板
尊敬的档案管理部门:您好!我是XXX,现在因XXX原因,需要办理档案业务。
特此向您提交档案业务办理申请书,请您予以审批。
一、申请事项1. 办理档案转出手续,将我在贵单位的档案转出至XXX单位。
2. 办理档案转入手续,将我在XXX单位的档案转入贵单位。
3. 办理档案查阅手续,以便我能够了解和核实自己的档案信息。
4. 办理档案证明手续,为我出具相关的档案证明。
二、申请理由1. 办理档案转出手续:(1)我已与XXX单位签订劳动合同,需将档案转至新单位,以便单位为我办理入职手续。
(2)我即将出国深造,需要将档案转至留学服务机构,以便办理出国手续。
2. 办理档案转入手续:(1)我已与贵单位签订劳动合同,需将原单位的档案转入贵单位,以便单位为我办理入职手续。
(2)我已从国外留学归国,需要将留学期间的档案转入贵单位,以便单位为我办理入职手续。
3. 办理档案查阅手续:(1)我需要了解和核实自己的档案信息,以便办理相关手续。
(2)我需要查阅档案中的特定材料,以便参加招聘、考核等事项。
4. 办理档案证明手续:(1)我需要为由档案保存机构出具的证明材料,以便办理相关手续。
(2)我需要为由贵单位出具的档案证明,以便办理招聘、考核等事项。
三、申请材料1. 身份证复印件一份。
2. 户口簿复印件一份。
3. 学历、学位证书复印件一份。
4. 劳动合同、留学证明等相关材料复印件一份。
5. 其他需要提供的材料。
四、申请时间请您在收到申请书之日起15个工作日内审批并告知审批结果。
五、联系方式如有疑问,请随时与我联系,电话:XXX,邮箱:XXX。
特此申请!敬请审批!申请人:XXX申请日期:XXXX年XX月XX日。
业务档案管理制度模板
一、总则第一条为规范业务档案管理工作,确保档案的完整、准确、安全,提高档案利用效率,根据《中华人民共和国档案法》及相关法律法规,结合本单位的实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于本单位所有业务档案的管理工作。
第三条业务档案是指本单位在日常业务活动中形成的、具有保存价值的各种文字、图表、声像等载体材料。
二、档案分类与归档第四条业务档案按以下类别进行分类:1. 行政档案:包括单位内部行政管理、人事管理、财务管理等档案;2. 业务档案:包括业务合同、项目档案、客户档案、市场调研档案等;3. 科技档案:包括科技项目档案、科技成果档案、技术资料档案等;4. 其他档案:包括临时性、专题性、历史性等档案。
第五条业务档案归档原则:1. 按照档案分类进行归档;2. 按照时间顺序进行归档;3. 按照文件材料内容进行归档;4. 按照档案重要性进行归档。
三、档案立卷与装订第六条业务档案立卷要求:1. 档案立卷应按照档案分类、时间顺序、内容等要素进行;2. 档案立卷应保持卷内文件材料之间的逻辑关系;3. 档案立卷应使用统一的卷宗格式和编号。
第七条业务档案装订要求:1. 装订材料应使用牢固、耐久、美观的材料;2. 装订顺序应按照档案立卷要求进行;3. 装订后的档案应整齐、美观、便于查阅。
四、档案保管与维护第八条业务档案保管要求:1. 档案库房应保持干燥、通风、防火、防盗、防潮、防虫、防尘、防磁等;2. 档案应按照分类、时间顺序、编号等要素进行排列;3. 档案管理人员应定期检查档案保管情况,发现问题及时处理。
第九条业务档案维护要求:1. 档案管理人员应定期对档案进行整理、清洁、修复等工作;2. 对破损、霉变、褪色的档案,应及时进行修复、复制、替换等处理;3. 档案管理人员应加强对档案的保养,确保档案的长期保存。
五、档案利用与查询第十条业务档案利用原则:1. 档案利用应遵循合法、合规、保密的原则;2. 档案利用应按照档案管理权限进行;3. 档案利用应确保档案的完整、准确、安全。
教师个人业务档案检查评分表【模板】
10
获奖情况一览表
5
11
各类获奖证书复印件
5
12
教师进修(培训、顶岗实践)情况一览表
5
13
教师进修(培训、顶岗实践)总结、所获证书复印件
5
证书复印件
14
毕业证书、学位证书、高校教师资格证书等其他证书
15
得分说明
每项中缺一个学期材料扣“1”分。
共计得分
教师个人业务档案检查评分表
所属系部:教师姓名:检查时间:
类别
序号
内容
分值
得分
个人基本情况
1
教师基本情况表
5
2
职称、职务、学历、学位变动情况表
5
教学情况
3
课程教学大纲或课程标准
5
4
教师学期课表
5
5
教学进度表
5
6
教师任课课程教案
15
7
听课记录
10
8
教师日志
5
教科研情况
9
论文、教材、科研和教研成
新教师档案工作计划表模板
新教师档案工作计划表模板教师基本信息:姓名:性别:出生日期:学段:学科:毕业院校:教师资格证书编号:教学工作计划:一、教学目标:1. 提高学生的学习能力和综合素质,培养学生的创新意识和实践能力;2. 深入挖掘学科知识,让学生获得更多的知识和技能;3. 培养学生良好的学习习惯和道德品质。
二、教学内容:1. 通过精心设计的教学内容和教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习;2. 结合学生的实际情况,有针对性地开展教学活动,提高学生的学习兴趣;3. 通过多种教学方法,让学生掌握更多的知识和技能。
三、教学方法:1. 创设良好的教学氛围,提高学生的学习积极性和主动性;2. 灵活运用各种教学方法,如讲授、讨论、实验等,全面提高学生的学习能力;3. 结合学生的学习特点,采用多种教学手段,激发学生的学习兴趣。
四、教学手段:1. 利用多媒体教学,丰富教学内容,提高教学效果;2. 利用教学资源,丰富教学内容,提高学生的学习积极性;3. 创设丰富多彩的教学环境,激发学生的学习兴趣。
五、教学评价:1. 运用多种评价手段,全面了解学生的学习情况;2. 针对学生的学习情况,及时调整教学内容和教学方法;3. 培养学生良好的学习习惯,提高学生的学习能力和综合素质。
六、教学总结:1. 反思教学工作,总结教学经验,不断提高教学水平;2. 积极反馈学生的学习情况,促进学生的全面发展;3. 不断创新教学模式,提高学生的学习兴趣和能力。
七、教学改进:1. 及时调整教学内容和教学方法,提高教学效果;2. 参加各种教育培训,提高教育教学水平;3. 不断改进教学工作,提高学生的学习能力和综合素质。
教育教学工作计划:一、教育教学目标:1. 坚持立德树人的办学宗旨,培养学生的道德品质和创新精神;2. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观念,提高学生的综合素质;3. 牢固树立“以学生为本,以教师为魂”的办学理念,促进学校的全面发展。
二、教育教学内容:1. 强化学习内容的质量,促进学生的学习能力和综合素质;2. 结合学生的实际情况,设计多样化的教学活动,促进学生的全面发展;3. 通过多种教育教学手段,培养学生的创新意识和实践能力。
幼儿教师个人成长档案模板
目录✧信息篇1、教师风采2、教育感言3、个人基本信息✧理想篇1、个人专业三年发展规划2、教师专业发展计划3、我的有关证书:最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书复印件。
✧求索篇1、个人读书计划(要能体现2013年9月—2016年8月三年的读书安排)2、我参加各种培训的情况记录(包括各级专业培训及个人学历进修)及培训总结4、读书心得。
✧教研篇1、我参与研究的课题及活动的记录。
2、每学年公开课情况记录及教案(每学年自己上公开课的一篇教案)。
3、教育教学案例、观察记录4、教育教学随笔及教后记(每学年至少1篇2000字以上的教后感或者教育随笔.)5、撰写论文的情况6、承担各级讲座、专题发言情况7、我的专业成长活动和典型事件记录(教育故事)✧成果篇1、我的荣誉称号及获奖证明复印件2、我的班级管理情况3、我指导幼儿获奖等情况4、我培养教师的情况5、其他能展示我专业发展成果的相关材料教到我该倾成长是我送给自己的歌:《雨花石》我是一颗小小的石头,深深的埋在泥土之中,你的影子已看不清,我还在寻觅你的笑容; 我是一颗小小的石头,深深的埋在泥土之中,千年以后繁华落幕,我还在风雨之中为你等候。
爱学童国际幼儿园教师信息登记表—信息篇(一)姓名余海蓉性别女出生年月1986.11工作时间2010年9月第一学历及学位大专取得时间2010年6月毕业院校及专业职业技术学院新闻采编与制作现学历及学位本科取得时间2014年6月2015年6月毕业院校及专业理工大学汉语言文学开放大学学前教育从事幼教工作时间2014年9月取得教师资格证书时间2010年7月资格证号20105190332000673现专业技术职称中学二级教师十二级岗位获得专业职称时间2012年12月资格证号是否中共党员否现任职务教师家庭住址清江怡苑学习简历1993年9月——2000年6月英翠小学2000年9月——2004年6月英翠中学2004年9月——2007年6月东城中学2007年9月——2010年6月职业技术学院工作简历2010年9月——2014年8月旺苍县化龙中心小学校2014年9月至今旺苍县东河镇第一幼儿园(借调)曾经荣获的奖励(主要是各种先进和荣誉称号)2013年1月,参加市教学大比武小学思品决赛一等奖。
教师个人业务档案
教师个人业务档案学校:柳州市公园路小学教师:陈国香编号:7226建档时刻:2009年9月公园路小学教师个人业务材料存档名目教师差不多情形登记表教师个人专业进展规划表(2009年9 月——2020年7 月)公园路小学2009—2010学年度上学期教师教学情形登记表一、承担教育教学工作差不多情形二、科研课题研究情形三、承担轮番课、竞赛课、研讨课情形公园路小学数学科第七册第三单元教学打算公园路小学数学科第七册第四单元教学打算公园路小学数学科第七册第五单元教学打算公园路小学数学科第六册第二单元教学打算公园路小学数学科第七册第七单元教学打算口算除法陈国香教学内容:人教版四年级上册数学课本78、79页及80页的相关练习。
教学目标:1.使学生会口算整十数除整十,百几百几十的数(商一位数)。
2.使学生经历探究过程,把握口算方法。
3.能结合具体情境进行除法估算,并说明估算的思路。
4.能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。
教学重点:把握整十数除整十,几百几十的数的口算方法。
教学难点:经历探究过程,把握口算方法。
教具,学具:小棒。
教学过程:一.复习旧知:1.口算:20 × 4 =30 × 7 =120 ÷ 3 =320 ÷ 8 =2.估算:81 ÷ 8 ≈122 ÷ 4 ≈(设计意图:复习旧知,巩固口算方法,引起知识的迁移,为学习新知做铺垫。
)二、导入新课同学们对学过的口算和估算方法把握得专门好,今天这节课我们就来连续学习口算除法。
(板书课题)三、探究新知(一)教学例1(1)明星小学要开运动会了,同学们都在忙着布置会场,为了把会场装饰得更漂亮,学校专门买了一些气球,预备分发下去,让我们一起来看看。
(出示挂图)1、从图中你都明白了什么?依照图中的信息,你能提出什么数学问题?(指名回答)(设计意图:创设情境,引入新知识,让学生自己提出问题,培养学生的问题意识)(1)学生先独立摸索口算方法,然后组内交流。
个人成长档案模板(有内容,完整版)
个人成长档案模板(有内容,完整版)作为一名幼儿教师,我深知教育教学工作的重要性。
在工作中,我注重多方面的提高自己的教学水平,不断创学方法,钻研教学理论,提高自己的教育教学能力。
在教学中,我注重启发式教学,以引导和激发孩子们的兴趣为出发点,让孩子们在轻松愉悦的氛围中研究。
同时,我也注重课堂管理,营造良好的教育环境,让孩子们在安全、健康、快乐的环境中成长。
在工作中,我也积极参加各种培训和研究活动,不断提高自己的教学水平和教育教学理论素养,为孩子们的成长和发展提供更好的教育服务。
三、团结协作、互帮互助作为一名园骨干教师,我深知团队的重要性。
在工作中,我注重与同事们的团结协作,互帮互助,共同为孩子们的成长和发展而努力。
在团队中,我积极参与各项工作,为XXX的各项工作做出了自己的贡献。
同时,我也注重与家长的沟通和合作,积极倾听家长的意见和建议,为孩子们的成长和发展提供更好的服务。
在团队中,我始终以团队利益为重,以团队的荣誉为荣,为园所的发展和壮大做出了自己的贡献。
四、不断进取、追求卓越作为一名幼儿教师,我深知自己的不足之处。
在工作中,我始终保持着一颗不断进取、追求卓越的心态,不断提高自己的教育教学水平和教育教学理论素养。
在工作中,我注重自我反思和总结,不断完善自己的教育教学方法和管理能力。
同时,我也注重与同行的交流和研究,借鉴他人的优点和经验,不断提高自己的教育教学水平和教育教学理论素养。
在未来的工作中,我将继续保持着一颗不断进取、追求卓越的心态,为孩子们的成长和发展提供更好的教育服务。
在第一学期,我的目标是通过参加园所的各种活动来提高自己的业务水平和听评课能力。
以下是我的个人成绩汇总表:活动名称 | 成绩 |教学比赛 | 优秀 |家长会。
| 良好 |园本培训 | 优秀 |教研活动 | 一般 |在教学比赛中,我表现出色,获得了优秀的成绩。
在家长会上,我表现良好,得到了家长的赞扬。
在园本培训中,我也表现出色,获得了优秀的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教师:编号:建档时间:教师业务档案
罗屯镇长岭峰学区
教师个人业务材料存档目录
教师基本情况登记表
个人专业发展规划表(2016 年9 月——2019年7 月)
历年来承担课程教学任务一览表
历年来担任班主任情况一览表
历年来参加科研情况一览表
历年来编写著作或创作论文一览表
历年来参赛或工作获奖情况一览表
历年来进修、培训情况一览表
教师学期教学情况档案卡_______学年度第____学期
说明:1、此表格的“学校检查情况”“学生评价”“备注”三栏由学校填写,其余内容由教师本人填写。
学期工作总结(范文)
本学期的工作即将结束,回顾一年来,感到忙碌而又充实,现将本学期工作做一下总结:
一、政治思想方面:
思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。
积极参加政治学习,深刻剖析自己工作的不足,找出自己与其他教师的差距,努力提高自己的政治水平和理论修养。
一年来,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养。
通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。
二、教学工作方面:
教育教学是我们教师工作的首要任务,开学初,我认真通读教材,努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极运用远程教育资源,运用课件以及多种教育方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性,力求让我的教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好的体现素质教学的要求,提高教学质量,每上一堂课,我都做好充分的准备,绝不打无准备之战。
另外,我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中,为以后的教学积累经验。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。
平时,经常查阅有关教学资料。
当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
总结人:___ _________
日期:_____年___月__
原创性论文。