科学社会学结业论文
社会学毕业论文
社会学毕业论文社会学是一门具有多重研究方式的学科，有科学主义的实证论的定量方法和人文主义的理解方法，它们相互对立相互联系，发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系，并以运用这些知识去寻求或改善社会福利为主要目标。
下文是店铺为大家搜集整理的关于社会学毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!社会学毕业论文篇1试论高职体育教学对学生社会适应能力的培养随着科学技术的高速发展以及全球经济一体化的持续发展，社会分工越来越细化，科技的进步，生活节奏的加快，社会劳动力素质水平的提高使各行竞争进一步加剧。
这样的客观环境是无法逆转的，同时也给广大高职学生提出了更高的要求，在提高自身过硬专业素质的前提下，培养出色的社会适应能力，是在摆在高职学校和高职学生面前非常现实的问题。
一、高职体育教学对学生社会适应能力的培养的必要性1、步入职场的必然要求众所周知，每年毕业季都有大量毕业生涌入人才市场找工作，就业压力逐渐加大。
如何在千军万马中脱颖而出，顺利拿到用人单位的offer，不仅需要自身的专业素质，更重要的是如何在无数次面试中维持好心态。
社会适应能力应该是任何职场教给新人的第一课，如何在这堂课上拿到令人满意的成绩，需要我们思考。
[1]很明显，在强调实际操作技能的高职教育体系中，体育教育或许是最接近实际的一门学科。
体育教学讲求的是身体和心理的平衡，这里的心理其实讲的就是心理素质中的适应能力。
无论是何种具体类别的体育科目和课程设置，都会涉及到团队协作这个方面，比如篮球、足球等球类运动，队员的体能技能是球队化学反应的一个方面，团队协作往往更是团队竞争力的集中体现。
如果每个队员各自为政，脱离球队，这个队伍是没有一点战斗力的。
习惯了散漫自由的校园生活，假如把这种方式放在职场，这个团队也会是一盘散沙，毫无生气，也最终被市场所淘汰!2、学生自身人格塑造的需要社会适应能力这个概念其实非常宽泛，简单来讲其实包含这几个方面：认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、应对挫折能力和实践能力。
关于大学生社会学专业的毕业论文4000字
关于大学生社会学专业的毕业论文4000字社会学论文涵盖的内容非常广泛，是人们对于社会科学研究的精髓。
下文是店铺为大家整理的社会学4000字论文的内容，希望能对大家有所帮助，欢迎大家阅读参考!社会学的论文4000字篇1浅析社会语言学摘要：社会语言学的功用以及研究的角度，最终了解语言学的本质。
语言学不能整齐划一，不能脱离具体的语言环境。
语言学中存在各种变化元素。
社会方言尤其重要，研究社会语言学首先要研究社会方言。
关键词：社会语言学;语言的变异;整齐划一;社会方言社会语言学这个名词，它的普遍使用大概是开始于60年代中期，但是社会学家或人类学家之研究语言，要比这早得多。
社会语言学从社会环境的角度来考查语言。
因此，它的注意点不在于句子或篇章，而在于言语活动。
换句话说，社会语言学把语言看做行为。
它试图从数量，频率，谈话的类型(代表不同的话题，参加者和场合)等方面为充分理解语言在社会生活中的作用而提供依据。
在一定意义上，说社会语言学不是什么，也许会把问题说得更清楚些。
社会语言学不是社会学，人类学和语言学的简单混合物，也不只是从多种角度来进行语言研究。
社会语言学研究交际的各个方面。
这就是说，它是一种社会现实的语言学(Socially realistic linguistics)，涉及语言的变异和各类社会集团。
然而，海姆斯(Hymes，1974，pp.195-196)所指出，把社会语言学称作“社会形成的语言学”(socially constituted linguistics)更加贴切，从功能的角度来谈论语言学需要有一个表达的手段----目的的模式，因此我们可以把社会语言学的任务规定为“解释和分析社会共同体的各种谈话方式以及使用这些方法的意义和条件(Hymes，1974，p200)，把功能作为研究的中心并不会导致形势与语言环境脱离。
形势与功能是相互而成整体。
不过，社会语言学优先考虑的是言语而不是语言，是功能而不是结构，是语言环境而不是信息本身，是语言的得体性而不是任意性。
科学社会学刘珺珺_科学社会学论文
科学社会学刘珺珺_科学社会学论文社会科学是立国治国的根本。
江泽民从国家发展和人类文明的高度连续三次发表讲话,开启了社会科学发展繁荣的新契机。
下文是小编为大家搜集整理的关于科学社会学论文的内容，欢迎大家阅读参考!科学社会学论文篇1浅析科学社会主义基本范畴[摘要]作为马克思主义一门重要的基础学科，科学社会主义有其基本范畴。
根据马克思、恩格斯关于理论范畴和对科学社会主义的重要论述，科学社会主义学科主要包括社会化生产与生产资料资本家私人占有、工人阶级与资产阶级、生产资料公有制与生产资料私有制、社会革命与社会改良、民主与专政、经济发展与社会平等、商品经济与有计划组织社会生产、人的自由全面发展与全人类解放、基本原则与各国实际等九对基本范畴。
[关键词]科学社会主义学科范畴科学社会主义是不是一门学科，长期以来理论界存在着不同的看法。
我们认为，科学社会主义不但是一门学科，而且是马克思主义理论体系中的一门重要基础学科。
不这样看问题，既不符合其创始人马克思、恩格斯的原意，又会影响现实中科学社会主义学科的建设和发展。
一、深刻领会马克思主义创始人关于理论范畴的重要论述恩格斯有句名言：社会主义自从成为科学以来，就要求人们把它当作科学看待，就是说要求人们去研究它。
从学科建设角度看，应该说多年来确实存在着不重视把科学社会主义作为学科来加以研究和推进的状况。
这既降低了这门学科的地位，又削弱了它对当代大学生的吸引力。
这个问题集中体现于对科学社会主义学科的基本范畴研究不够。
因为任何一门被称为严格意义上的学科都应有它的基本范畴。
范畴好比是理论体系之网的网上的纽结(列宁语)。
它起着把理论体系中的概念、原理、规律联结起来的作用。
理论体系中的范畴是对客观事物的本质和关系的概括，凝结了人们在实践基础上取得认识的成果。
任何一门科学理论体系，各个逻辑层次上表达其内涵的范畴都在其中占有重要的地位。
马克思主义创始人对科学理论体系尤其是自己创立的理论体系的范畴有过一系列重要论述。
社会科学学术论文
社会科学学术论文社会科学不仅阐释了资本主义的发展趋势，而且揭示了人类社会发展的一般规律。
下面是由店铺整理的社会科学学术论文，谢谢你的阅读。
社会科学学术论文篇一科学社会主义的“科学性”[摘要] 科学社会主义是过去从来没有过的伟大理论体系和实践模式。
科学社会主义具备科学的理论依据，不仅阐释了资本主义的发展趋势，而且揭示了人类社会发展的一般规律。
科学社会主义既是一种现实的运动，又是千百万无产阶级和劳动人民的共同事业，具有鲜明的现实性和广泛的群众性。
科学社会主义植根于实践，以批判的态度对待现存事物，是不断发展的科学体系。
[关键词] 科学社会主义;马克思主义;使用价值;唯物史观;社会发展规律[中图分类号] D0-0 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129(2016)11-0060-05科学社会主义是与空想社会主义相对而言的，是关于社会主义的科学的理论体系和实践模式。
科学社会主义的“科学性”是不容置疑的。
我们可以从以下四个方面来深入理解科学社会主义的“科学性”。
一、科学社会主义具备科学性的理论依据1982年10月，在《共产主义和奥格斯堡“总汇报”》这篇论著中，马克思第一次发表了自己关于共产主义的观点，他不同意当时闹得沸沸扬扬的空想共产主义，反对以为写点文章就能解决问题的观点。
几乎与此同时，恩格斯在从事空想社会主义的研究过程中，看到了无产阶级实现社会变革的历史使命。
马克斯、恩格斯认为，空想社会主义最主要的缺陷就是离开了生产力和生产关系来构建所谓新社会。
任何时期的空想社会主义都没有把生产力的巨大能量同社会的向前发展相结合，这些空想社会主义者并没有认识到生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的关系。
在对社会主义进行摸索和实践的艰辛历程中，“两个伟大发现”应运而生，恩格斯在对马克思生平贡献进行评价时也曾表述为“两个重要事实”。
第一个事实是马克思在历史观上的伟大变革。
变革的核心表现在对唯物主义历史观的定论上，并且对资本主义不可调和的基本矛盾进行了系统分析。
人文社会科学基础结课论文_New
人文社会科学基础结课论文文秘专业人文社会科学基础报告学生姓名学生学号学生班级史学、哲学以及美学、伦理学等知识的教育,它能够引导和帮助人们懂得什么是人,懂得要成为什么样的人。
其次,人生哲学的教育利于大学生成人。
现代中国人生哲学要将国家、集体、个人的权利与义务进行恰当定位,唤醒每一个社会个体的权利与义务的意识,履行义务,享受权利,最终实现人生幸福。
再次,荣辱情操的提高利于大学生成人。
社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱,是塑造社会主义公民的精神指导。
能够帮助我们在当前形势下明是非、辨善恶、分美丑,利于大学生顺利成人。
二、理工科大学生人文素养状况市场经济的发展,知识经济时代的来临以及经济全球化、一体化的发展格局,对当代教育提出了更高的要求。
新世纪的人才,是同时具有较高科学素质和人文素质的创新型、复合型、国际型的人才。
应该说,我国理工科大学生的科学素质是很强的,无论在专业知识的深度上还是广度上,都是值得肯定的,但就其人文素质而言则不容乐观,存在着诸多问题。
对此,笔者结合资料,认为理工科大学生人文素质的欠缺主要表现在以下几个方面:1 .人文科学知识匮乏由于过重的强调专业技术的实用性和功利性,部分理工大学生忽视人文课程的学习,导致人文科学知识的匮乏。
许多学生对文史哲的基础知识知之甚少,表达能力较差,艺术品位较低,尤其是对我国优秀的传统文化知之不多。
2. 人文精神及人格偏颇人文精神作为道德观念、价值取向的潜动力,对大学生的发展和成才具有导向和促进作用。
当代大学生所表现出的整体精神状态是积极向上的:注重自我价值发展,思想开放,勇于开拓,勇于竟争,能够自觉的培养和发展健康的人格。
但部分大学生在市场经济和信息全球化浪潮所带来的负面影响下,面对多元化的世界缺乏价值判断和选择能力,表现出人文精神及人格的偏颇。
3. 创新意识和实践能力比较弱部分大学生在长期的计划经济体制下,思想和创造意识受到禁锢和闭锁,只是满足于书本的知识,局限于象牙塔之内,缺少创新意识和实践能力,参有的大学生己习惯于有例可寻,不善于独立思考,缺与社会实践的民主精神淡薄。
关于大学生社会学专业的毕业论文4000字（2）
关于大学生社会学专业的毕业论文4000字(2)社会学的论文4000字论文篇3浅谈社会学视域下的大学文化大学文化是现代高校良好学习氛围的主要营造方式和手段，也是现实大学生良好素养的重要体现，没有正面大学文化的影响，高校学生在人生观、价值观的树立方面就会出现偏差，将直接影响他们以后生活工作的人生态度，积极乐观的生活方式等。
大学文化从广义的角度分析，是一个高校从建校之后，在办学思想、教学精神、学习氛围等方面不断积淀出来的一些正面、积极的精神和理念。
大学是学生进入社会之前最后一段学习时光，很多大学将自己的文化不断融入社会中的一些精神和理念，实行学生进入社会之前，在高校先进行实践一下。
因此，大学文化也进一步融入了社会学的因素，笔者从社会学的几大理论提出现代大学文化的营造。
一、基于功能论理论条件下的大学文化问题首先，大学文化是社会的重要组成部分。
大学就是迷你版的小社会，从功能学的角度分析，大学兼有社会的部分职能，例如大学从锻炼学生生存意志的角度，也开设了很多的功能完备的社团活动，在这些社团活动中，需要处理活动开展所需要的各种问题，一个社团就像一个企业一样，只要开展活动就需要有资金支持，最后需要体现出“效益”。
从这个角度可以看出，大学社团就兼有社会企业的某些模拟功能，大学生通过对这些社团活动的开展，进一步认识到社会企业生产发展的关键问题。
其次，大学文化的功能就是树立学生积极向上的人生态度。
功能理论指出，构建和谐的社会关系是社会可持续发展的基础和前提。
而构建这种和谐社会关系的主要手段还是制度的完善，只有实现制度化建设，才能实现社会发展的可持续。
现代社会的主旋律就是人与自然和谐发展，只有实现社会的可持续发展，人才能更好地生存下来，因此需要更加注重人本主义精神的树立，资源节约型、环境友好型社会的营造问题。
大学文化需要涉及到社会发展的方方面面，人本主义精神、人与自然的和谐发展等社会理念需要成为现代大学文化的重要组成部分，需要进一步融入大学生的思想理念之中，这是当务之急。
社会学结课论文
社会学结课论文论点：如果你是以为社会学家，对于三种社会学理论流派，你更喜欢哪一种，为什么？答：社会学的研究对象包括社会构成要素、社会关系、社会行动、社会结构、社会制度、社会变迁。
而对于这些问题需要进行研究和理论性的分析，也就产生了社会学理论。
不同的社会学家从不同的角度创立了自己的理论，以说明社会存在形式，社会的结构，社会变迁的原因，方向及规律，进而为人们全面认识社会提供了某种参考框架。
社会学理论的研究领域包括各种宏观的或围观的社回血理论、社会学史、社会思想等。
其表现形态是各种抽象的理论阐述。
以下简单描述了社会学三印象比较大的理论流派。
结构功能主义认为社会的进步是社会各个有机的组成部分复杂化，造成分化，然后互相短期冲突，接受，适应的过程，导致了社会整个大系统越来越复杂也就越来越完善。
代表人物为孔德，涂尔干，帕森斯、默顿。
冲突论认为的社会进步就是利益集团互相博弈的过程，其中心就是围绕权力与利益的博弈。
代表人物为马克思。
互动论认为社会的所有存在都是人与人之间互动所形成的所谓袖里乾坤，也就是共同拥有的符号，社会的进步就是在人与人不断交流过程中不断丰富复杂的符号系统。
代笔人物为米德，韦伯。
而我个人比较喜欢的社会学理论里流派则是以韦伯和米德为代表的符号互动论。
因为它关注的是个体的行动方式或者个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论流派，这种理论流派侧重的是事物对个体社会行为的影响在于事物本身相对于个体的象征意义，而食物的象征意义源于个体与他人的互动（这种互动包括言语、文化、制度等等），在个体应付他所遇到的事物时，总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。
这种通过对个体的研究从而进一步研究整体的方法受一定的心理学影响，是一种围观的社会学视角。
我个人认为，社会简单来讲是由人类构成的，正是由于人类之间的相互活动从而产生了社会要素，社会关系，社会行动，社会结构等等社会学的研究对象，然而对于人类的的研究，需要一定的心理学知识，站在一定的心理学角度上来分析社会也未尝不可，只是可能在解释个体无法控制的力量对其行为的塑造，忽视了社会结构对我们生活的影响，但在一定程度上还以可以很好的解释一些跟我们普通民众比较贴近的一些社会现象的。
社会学专业毕业论文
社会学专业毕业论文社会学专业毕业论文摘要：本篇论文从社会学的角度出发，探讨了当下中国社会中的职业选择与社会阶层的关系。
通过对相关文献和数据的研究分析，发现职业选择与社会阶层的密切关系，高阶层群体更倾向于选择职业地位高、稳定、收入高的职业，而低阶层群体则会更理性地考虑工作环境、工作强度等因素，选择合适自己的职业。
简介：社会阶层是指在社会中处于相对位置相似的人群的聚集体。
在现代社会中，随着经济的发展和社会的进步，社会阶层之间的差距逐渐加大，职业成为了一个人身份与地位的重要象征。
因此，职业选择与社会阶层之间的关系引起了广泛的研究和探讨。
一、职业选择对社会阶层的影响职业选择是一个人人生中的重大抉择，不仅关系到个人的未来发展，也涉及到个人的社会地位和身份认同。
研究表明，不同社会阶层的人在职业选择上会有不同的取向。
高阶层群体更倾向于选择职业地位高、稳定、收入高的职业。
由于社会阶层的相对固化性，高阶层群体在职业选择方面更容易得到成功和满足。
研究还发现，高阶层群体在职业选择上更注重职业的尊重度、社会地位和所处环境的文化氛围等因素，而对于薪水和福利等方面往往不会考虑得太多。
低阶层群体则更理性地考虑工作环境、工作强度等因素，选择合适自己的职业。
企业家、白领等职业成为其关注的焦点，除了薪水和福利等经济因素外，还会考虑职业发展空间、工作环境、劳动强度等方面的因素。
而一些临时工、从事低技能工作的人，则可能会受到限制和困扰，因为他们在职业选择和发展上受到了阶层的束缚。
二、职业选择在社会阶层中的作用职业选择在社会阶层中起到了中介作用。
职业是阶层地位的重要标志，人们在职业选择中会受到多种因素的影响，例如个人兴趣爱好、家庭背景、教育程度和社会环境等。
社会阶层对职业选择产生了重要影响，阶层地位的不同也常常决定了一个人所能选择的职业机会。
职业选择对社会阶层的影响是相互的。
高阶层群体的职业选择更倾向于地位高、收入高的职业，可以更容易地获取更高的社会地位和经济利益。
社会学专业论文(5篇)
社会学专业论文(5篇)社会学专业论文(5篇)社会学专业论文范文第1篇随着高等教育大众化快速推动，高校生社会实践进入了制度化、规范化和科学化的全面进展阶段，其价值取向必需满意同学本身与社会的现实需求。
面对新形势、新任务、新状况和新变化，高校生社会实践必需与时俱进，进行方式方法、形式途径的深化探究和创新。
二、支教“留守幼儿”的社会实践活动———留守幼儿非正规学前教育1.留守幼儿非正规学前教育的内涵和意义当前，以大力开展文化、科技、卫生“三下乡”为依托的高校生社会实践活动越来越多地关注到农村留守幼儿这一弱势群体，越来越多的高校生志愿者深化农村、送教下乡，为农村留守幼儿开展持续的支教服务活动。
在学前教育没有纳入义务教育的现状中，在留守幼儿的父母“必需外出打工”的前提下，中国全部的老师教育专业高校生如能利用假期，特殊是寒暑期社会实践，把对留守幼儿支教作为一种常态，将建立以老师教育专业高校生志愿者为主导的留守幼儿非正规学前教育全新模式。
这样的现实状况，为留守幼儿(包括城市流淌幼儿)非正规学前教育实施途径供应了一个新的思路:以学前教育专业或相关师范专业的高校生为主要师资力气，通过系统培训，深化农村开展定期的持续性的支教服务，并借助高校和社会的力气对整个支教活动进行支持、监督和管理，使高校生志愿者的支教行为成为留守幼儿非正规学前教育的重要途径。
2.留守幼儿非正规学前教育的社会实践模式探究近年来，围绕“贴近同学、立足专业、服务社会”的原则，以高校生志愿者“三下乡”社会实践活动为载体，南京晓庄学院始终在进行留守幼儿非正规学前教育的实践探究。
2021年1月，在史爱华教授教育部课题“全纳教育视域中农夫工子女学前教育”讨论的引领下，南京晓庄学院共组织207名学前教育专业的同学，利用寒假面对家庭四周的学龄前留守幼儿尝试开展短期义务支教;2021年3月，全纳式农村留守幼儿非正规学前教育试验基地落户江苏海门市海门镇，南京晓庄学院老师教育学院学前教育专业志愿者与当地高校生村官共同开展了一系列留守幼儿的帮扶活动;2021年7月，经过严格培训的留守幼儿义务支教团奔赴西宁开展了为期一周的支教活动。
社会毕业论文范文精选3篇(全文)
社会毕业论文范文精选3篇学生的毕业论文在学生培养中占有重要的地位,为了更好保证学生毕业论文的质量,更好地发挥毕业论文在学生培养中的作用。
社会学系根据06级社会工作专业的特点,希望学生在毕业论文撰写过程中,能够把自己所学的社会工作理论与社会现实相结合,要求学生根据我们所给的论文题目,进行大量的社会调查与实证研究,在调查研究的基础上,希望他们能用所学的专业理论对各种问题进行分析,为社会问题的解决提出一定的方法、对策。
我们最终希望,通过实证研究与理论分析,能增强学生对社会问题的认识,为他们专业能力的提高奠定基础,使学生在今后的工作中发挥专业作用做好准备。
如果你所选择的题目是有关社会工作理论分析方面的题目,我们希望你能够在查阅资料的基础上,进行深入地分析探讨,以提升自己的思维深度与科学素养。
二、论文的具体要求:根据社会工作的培养目标我们对06级社会工作专业本科生的论文提出如下要求1、论文内容必须与专业进展方向紧密相关,论文不能偏离专业方向2、论文必须要反映学生自己的专业水平,以调查研究报告为主要形式3、以来理论分析为重要内容的文章,必须体现撰写者的实际理论水平,坚决杜绝XX上拼凑与抄袭他人的文章4、论文字数要求在8000字以上,以10000左右字为宜;5、一些题目的范围较大,撰写文章和与指导教师沟通的过程中,尽量把题目具体化。
幸免过分空洞与小马拉大车的现象的出现。
1. 个案治理在社区矫正中的运用2. 社会工作在未成年人社区矫正工作中的地位与作用3. 校园学生文化现状调查与学校社会工作的介入4. 大学学校社会工作需求的实证研究5. 大学教育本质研究:社会工作学的视角6. XX络技术在社会工作中的运用:方法革新的7. 社会工作在学生社区治理与服务工作中的价值与应用8. 司法工等机构涉及了农村社会保障，导致相互扯皮，办事效率低下的状况。
其次，有些地方的治理规章制度不健全，难以保证农村社会保障事业的健康进展。
再次，国内尚未立法，使农村社会保障工作无法可依，由于多家分割，条块分割，职）权不分，缺乏监督，使本来已经够乱的治理体制更加混乱。
科学社会主义结课论文
公共理性与科学社会主义公共理性建构是从与科学社会主义不同的角度提出的，人类政治共同体必将走向一个要求整体性和一致性的政治共同体，这种公共理性的合法性基础是基于人类文明进步中对政治伦理中善的力量的首肯。
而这恰是提出建设社会主义和谐社会的合法性理由。
公共理性大致说来应该包含这样的核心内容：“一种适用于实践的合法的政治权力，应该以政治共同体中的成员都赞同的理由为基础。
其前提是，当基本的政治和社会机制是经过通情达理的社会成员之间的公开论证并在广泛接受的原则基础上被组织起来的时候，政治权力便是可以合法化的。
”即公共权力应该以政治共同体的共同承认与接受为基本原则才能获得权力的合法性，这种全体成员的承认与接受便是一种公共理性的体现。
由此可见，公共理性是沟通、协调和统一工具理性与价值理性的中介与桥梁，它不是单一的社会行为主体理性，而是联系国家（政府）、政党、利益集团和个人之间的理性，这种理性表现为以成熟自律的公民社会为基础的利益整合的机制和能力，而这种能力和机制以具有批判精神和监督功能的公共领域存在为前提的。
在这种公共领域中，社会行为主体关注政治共同体的公共利益、公共价值、公共精神的行为得以实现。
因此，公共理性的核心在于公共性，本质在于社会的正义，目的在于对公共利益的追求。
哈贝马斯的“公共领域”理论是从人的日常生活本身出发来论证构建公共理性的必要性的。
他指出，现代社会在公共生活与私人生活的界限日渐明晰化的前提下，已经出现了社会结构的公共化转型，也就是说我们不能靠238过去传统社会“私人领域”中由地缘或亲缘联系带来的信誉来解决交往冲突。
在“公共领域”中，必须借助明确稳定的成文制度规则，才能保证我们在同陌生人打交道时获得公正和透明的相互对待。
因此，现代社会对公共理性的呼唤显得尤为迫切，建立公共制度体系的要求显得尤为重要，法律、政治或公共管理成为人在陌生领域中进行交往得以实现的社会基础。
当然，人们还是要问，即便是在有政治、法律等公共规则约束的地方，如何或者在多大程度上能够承诺对于公共规则的遵守？罗尔斯在这个问题上作了更加深入的阐释，试图帮助人们摆脱西方社会自由主义思想所面临的现代性困境。
《社会学》结课论文
浅谈农民工子女教育的热点话题摘要：随着城市化进程成为一股不可逆转的潮流，民工子女教育问题，成为现时期中国义务教育新的难点和薄弱环节。
在中国有超过2.25亿人怀着美好的梦想从农村涌向城市。
在这庞大的外地劳工群体中约2千万是随迁子女，这些孩子常常难以得到全面的呵护。
他们的生活需要我们帮扶，他们的教育需要社会的关注。
关键词：农民工子女.教育.公平.爱心.社会关注前言:这学期选修了赵恒海老师讲授的《社会学》这门课程，经过十周的学习，很有感触。
将近结课的时候，就在课上所学以及平时生活中的积累，在这里浅谈一下当前社会的一个热点话题——当前农民工子女教育的热点问题。
正文：一：农民工子女的教育现状由于农民工的受教育程度偏低，其大多数为小学文化程度和初中文化程度。
因此农民工对“孩子应该上学读书”有一定的认识，也非常支持其子女读书，但是因农务繁忙和对子女上学的重视程度不够。
家长往往关心的是其子女的成绩单上成绩分数多少，而不重视其子女上学的过程，致使其子女上学压力大，学习成绩较差。
在城市，进城务工农民子女的教育任务，主要还是由民办学校，甚至由未获准的民办学校在承担，流动儿童的入学需求，与流入地学校利益之间是有冲突的，由政府全额拨款的非盈利性公办学校，其自身没有额外的经费来承担流动儿童的就学的成本，所以不愿意接收流动儿童，很多中小学校拒绝接收非本区域户籍的生源，以各种借口加收高额的借读费，这导致许多农民工子女无法进入公办学校。
以北京为例，在北京有300所民办的打工子弟学校，取得政府批准的只有60所左右，其余的学校都属于“非法”。
这些学校运营的基本特点是投入低，每学期300到600元的低收费，老师每月700元的低薪水，最终导致了低教育质量。
流动儿童只能在居住地读到初中毕业，不能继续读高中和考大学。
种种不公正、不合理的现象，说明农民工子弟还没有得到社会的重视和关注。
二：社会关注国内的一些慈善公益组织从很早就对农民工子弟的教育问题设有专项基金。
社会学基础期末结课论文
社会学基础期末结课论文社会学是研究社会现象和人类社会行为规律的学科，它关注社会组织、社会关系、社会变迁等方面的问题。
本文将以社会学基础课程的学习为基础，对社会学的基本概念、主要理论和研究方法进行综述。
一、社会学基本概念社会学是现代社会科学的学科之一，它关注社会和个人之间的相互关系。
社会学家通过观察、实证研究和理论分析，揭示和解释社会生活中的规律和问题。
社会学的基本概念包括社会、社会关系、社会变迁等。
社会是指由人类构成的集体，它以人的相互作用为基础，形成一种共同生活的模式和规范。
社会关系是指人们在社会中相互联系和作用的关系，包括家庭关系、亲戚关系、朋友关系、职业关系等。
社会变迁是指社会结构和社会現象的变化，包括社会制度的变化、社会价值观念的变化等。
二、社会学主要理论社会学主要理论包括功能主义理论、冲突理论、互动主义理论等。
功能主义理论关注社会结构中的各个组成部分是如何相互作用和互相依存的。
它认为社会是一个有机整体，各个部分之间存在一种相互依存的关系，每个部分都对整体的运行发挥着一定的功能。
冲突理论认为社会是由不同的利益集团之间的冲突和斗争构成的。
它关注社会中的不平等和冲突现象，并通过对社会中权力、资源分配和阶级等问题的研究，揭示社会中的社会不公和社会变革的可能性。
互动主义理论强调个体的行为是基于对社会他人的理解和互动的结果。
它认为社会行为是通过相互理解和互动来实现的，个体的行为受到社会交往和社会认同的影响。
三、社会学研究方法社会学研究方法包括实证研究和理论分析两种。
实证研究是通过实际观察和收集数据来验证社会学理论的有效性。
常用的实证研究方法包括调查研究、实验研究和文献研究等。
调查研究通过设计问卷和采访等方式来收集数据，进而分析和解释社会现象和问题。
实验研究通过控制变量和观察实验组与对照组之间的差异，来验证社会学理论的假设。
文献研究则是通过分析和比较已有的文献材料，来探讨社会学的理论和观念。
理论分析是通过对社会学理论和概念的逻辑分析和整合，来探讨社会现象和问题的本质和内在关系。
社会学论文期末总结
社会学论文期末总结引言社会学是研究人类群体和社会行为的学科。
通过对社会现象、社会关系和社会结构的研究，社会学帮助我们理解社会问题、社会变迁和社会发展的规律。
在本学期的社会学课程中，我们学习了许多经典的社会学理论和概念，并对当代社会进行了深入研究。
通过这门课程，我对社会学的知识有了更全面、更深入的理解。
在本文中，我将总结我对当代社会的理解，并提出一些建议用于未来的社会发展。
一、社会差距和社会不平等在本学期的社会学课程中，我学到了社会差距和社会不平等是当代社会中一个重要的问题。
社会差距体现在社会中不同群体之间的经济、文化和社会地位的不平等。
不同社会群体之间存在的差距，导致了社会的不平等。
社会不平等会导致一系列的社会问题，如贫富差距的扩大、社会动荡和不公正等。
社会不平等的根源在于社会结构和社会制度。
经济制度、教育制度、就业制度等都对不同群体之间的社会地位和机会分配产生影响。
在当今社会，贫困、种族和性别不平等是主要的问题。
尽管许多国家都采取了一些措施来减少不平等，但问题依然存在。
因此，解决社会不平等是当代社会发展的一项重要任务。
二、社会变迁和社会发展在社会学课程中，我们也学到了社会变迁和社会发展是一个持续不断的过程。
社会变迁是指社会从一个状态转变为另一个状态的过程。
社会变迁可能是慢慢发展的，也可能是突然发生的。
社会变迁可以是社会结构、社会文化和社会制度的变化。
社会发展是社会的持续改进和进步的过程。
社会发展涉及到社会福利、经济增长、科技进步和文化创新等方面。
在当代社会中，我们正在经历着许多社会变迁和社会发展。
技术的快速发展、全球化的加强和社会观念的变化，都对社会产生了深远的影响。
有些社会变迁和社会发展是积极的，如科技进步为经济发展提供了巨大的机会；有些社会变迁和社会发展是困扰着当代社会的，如人口老龄化、环境问题和社会断裂等。
三、社会问题和社会挑战在社会学课程中，我们还学习了一些当代社会的重要问题和挑战。
环境问题是一个紧迫的社会问题。
2023年社会学基础期末结课论文
2023年社会学基础期末结课论文在 2023 年社会学基础课期末结课论文中，本文将重点探讨社会学在当代社会中的重要性，并详细介绍社会学的基本概念、理论和方法。
本文将按照学术论文格式进行撰写，包括引言、研究方法、理论框架、实证研究、结论和参考文献等部分。
引言社会学作为一门研究社会现象和社会关系的学科，在当代社会中发挥着重要的作用。
随着社会的不断发展和变迁，社会学研究变得更加必要和紧迫。
本文旨在深入探讨社会学基础知识，并阐述其在分析社会问题、改善社会状况方面的重要作用。
研究方法社会学的研究方法多种多样，包括实证研究、案例研究、问卷调查、访谈等。
实证研究是其中最常用的方法之一，通过收集和分析大量的数据来验证社会学假设。
案例研究则通过深入研究个别事件或现象，揭示社会问题的本质。
问卷调查和访谈则可以获取人们的意见和看法，帮助研究者更好地理解社会现象。
理论框架社会学的理论框架包括结构功能主义、冲突理论、符号互动主义等。
结构功能主义强调社会结构和功能的相互关系，认为社会是一个有机整体。
冲突理论则关注社会中的阶级和权力冲突，认为社会是一个不断变动的竞争场所。
符号互动主义强调人与人之间的符号交流和互动，认为社会是由个体之间的相互理解和互动构成的。
实证研究社会学的实证研究通过具体的数据和案例来验证理论假设。
以青少年犯罪为例，社会学家可以通过调查和统计数据来探究其原因和影响因素。
研究结果可能表明，社会经济地位、家庭环境和教育程度等因素对青少年犯罪有重要影响。
这样的实证研究可以为社会问题的解决提供科学依据。
结论综上所述，社会学在当代社会中扮演着重要的角色。
通过丰富的研究方法和理论框架，社会学帮助我们深入了解社会现象，解释社会问题，并为社会改革和政策制定提供科学依据。
在未来的研究中，我们有必要进一步推进社会学的发展，以更好地服务于社会的发展和人类的幸福。
参考文献[列出参考文献，按照适合的引用格式]以上是关于 2023 年社会学基础期末结课论文的内容。
社会学毕业论文
社会学毕业论文社会学毕业论文社会学是一门研究人类社会行为与社会关系的学科，其研究的范围广泛而深入。
社会学毕业论文是社会学专业学生在毕业前完成的一项重要任务，旨在对社会学理论和方法进行深入研究，并通过实证研究来探索社会现象和问题。
一、选题与背景选题是社会学毕业论文的第一步，一个好的选题能够引发读者的兴趣，并且在学术界具有一定的研究价值。
选题时，可以从自己感兴趣的社会问题出发，或者关注当前社会热点话题。
例如，可以选择研究社交媒体对人际关系的影响，或者探讨城市化进程中的社会问题等。
在论文的背景部分，可以介绍选题的重要性和研究的现状。
通过对前人研究的回顾和总结，可以凸显自己的研究的创新点和研究意义。
二、研究目的与问题研究目的是明确研究的目标和意义，可以从理论和实践两个方面进行论述。
例如，研究目的可以是深入理解某一社会现象的产生原因和影响，或者提出改善社会问题的解决方案。
研究问题是研究目的的具体化，可以从多个角度对社会问题进行提问。
例如，对于社交媒体对人际关系的影响，可以提出以下问题：社交媒体如何改变人们的社交行为？社交媒体对人际关系的影响是正面还是负面？等等。
三、研究方法与数据收集社会学毕业论文需要运用科学的研究方法来进行实证研究，以验证研究问题的合理性和准确性。
常见的研究方法包括问卷调查、访谈、观察等。
在选择研究方法时，需要考虑研究问题的特点和研究资源的可行性。
数据收集是实证研究的重要环节，可以通过问卷调查、访谈录音、观察记录等方式进行。
在数据收集过程中，需要保证数据的准确性和可靠性，同时也要遵守伦理原则，保护被调查对象的隐私和权益。
四、数据分析与结果呈现在数据分析阶段，需要对收集到的数据进行整理和分析。
可以使用统计软件进行数据处理和统计分析，例如SPSS等。
通过数据分析，可以得出研究问题的答案或结论，并且可以通过图表等形式将结果呈现出来，使读者更加直观地理解研究结果。
五、讨论与结论在讨论部分，可以对研究结果进行解读和分析，探讨研究的局限性和不足之处，并提出对未来研究的建议。
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默顿对科学社会学学科建制的理论贡献概述
摘要：二十世纪三四十年代，以科学、技术与社会的关系问题为研究对象的一门新兴学科——科学社会学诞生了。
随着社会的发展和人们认识水平的不断提高，专注于研究科学与社会关系的科学社会学也越来越受到关注和重视；而在其创立之处，作为科学社会学之父的默顿对科学社会学的学科建制和发展做出了重要贡献，本文将以默顿对科学社会学学科建制的理论贡献加以探讨。
关键词：科学社会学；默顿；理论贡献
二十世纪三四十年代，以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志第三次科技革命正在如火如荼地进行着，以此给社会生活各方面带动了的巨大变化，我们已经离不开科技的发展了。
而科技的快速发展也促使一批学者开始研究科学技术所带来的社会效应，开始关注科学、技术与社会的关系，并最终以此建立了一门新学科——科学社会学，其中作为“科学社会学之父”的默顿做出了重要的理论贡献。
20世纪30年代,默顿开始从社会学和科学史的视角来研究科学、技术与社会的关系问题。
他的博士论文《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》，第一次提出了科学、技术与社会概念, 他从科学与其他社会间的相互依存关系的角度,探讨了近代科学首先在英格兰制度化的社会文化背景，开启了当代科学社会学研究的先河,对科学社会学的发展产生了重要的影响。
一、使科学社会学成为社会学新的分支学科
默顿是科学社会学的创立者，他建立起来的科学社会学成为了社会学的一个新的分支学科，这位社会学的研究和科学社会学的发展都具有重要意义。
虽然默顿的学术兴趣广泛,但正如他自己所说:“在各种社会学主题中,只有一个特别的领域——科学社会学持续地吸引着我的兴趣”。
[1]他于1938年发表了科学社会学的奠基之作《17世纪英格兰的科学、技术与社会》，开启了科学社会学的理论研究。
[2]虽然在当时科学社会学还并不为许多学者所接受，直到二十世纪五十年代科学社会学作为一门独立学科的认识才被认可，但默顿一直在研究相关理论，始终处于
[1] George Ritzer, Modern Socio-logical Theory [M]. McGw - Hill,2004,109.
科学社会学研究的前沿，为其他学者的研究提供了借鉴和指导，由此默顿也被人称为“科学社会学之父”。
默顿在不断发展完善自己的思想的同时，还培养了一批热衷于科学社会学研究的学生来宣传和发展科学社会学，以此来增加人们对科学社会学的认识和认可，并最终使科学社会学成为了一门独立学科。
二、提出了科学社会学研究的主要内容
默顿作为科学社会学的奠基人，他不仅是把科学社会学这个学科名词纳入到人们的视野个研究范围，更重要的是他为这门学科提供了一系列重要的、经典的研究内容和研究课题。
这些课题主要体现在他的博士论文《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》中。
按照1990年默顿在为美国科学史家科恩编的一本纪念《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》一书出版50周年的文集《清教主义与现代科学的兴起:默顿论题》所写的后记中对他们以往的研究进行了梳理,这些主题主要包括:“（1）科学的精神气质；(2)科学的继承性、积累性；(3)科学研究的马太效应；(4)优先权冲突和科学奖励系统概念；(5)科学中的多重发现；(6)科学成果的性质变化:个人知识和公众知识的界限；(7)科学中研究问题的选择；(8)社会行动的非预期后果:“清教主义与科学关系假设的例证”[1]。
默顿所提出来的这些研究内容由于时代的局限而不尽完美，也受到了来自一些学者的批驳，但不可否认的是，他所提出来的相关研究课题为科学社会学这门学科的发展指明了发展方向，也为后人研究和完善科学社会学提供了指导。
三、开创了科学社会学的默顿传统
1.提出了“默顿命题”
根据马来平教授的观点,“默顿命题”是默顿在《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》一书中提出的,分别是“由清教主义促成的正统价值体系于无意之中增进了现代科学”；[2]“十七世纪英格兰科学革命的重要原因是经济、军事和技术问题”。
第一个命题提出了宗教在某些特定的历史条件下对科学具有正面的促进作用, 从而使人们对宗教与科学关系的多样性和复杂性有了新的认识并开辟了新的研究方向, 即从文化角度研究宗教及其与科学的关系。
此外, 这一命题的贡献还在于默顿关于宗教文化影响科学发展的研究并有力的促进科学史研究视野的转变
[1]马来平.科学社会学诞生的历史回顾[J].河北师范大学学报,2003.
[2] [美]默顿.范岱年等译.十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M].北京:商务印书馆, 2000.。