六年级分数乘法计算练习题附答案
六年级数学分数乘法试题答案及解析
六年级数学分数乘法试题答案及解析1.（18分）用喜欢的方法计算．0.4×0.27×25 ×（﹣）×[÷（﹣）] ÷7+×．【答案】2.7；；4；【解析】①运用乘法的交换律及结合律进行计算即可．②先计算括号内部的，再计算乘法．③根据四则混合运算的运算顺序计算即可．④运用乘法的分配律进行计算即可．解：①0.4×0.27×25=（0.4×25）×0.27=10×0.27=2.7②×（﹣）=×（﹣）=×=③×[÷（﹣）]=×[÷（﹣）]=×[×12]=×=4④÷7+×=×+×=×（）=点评：完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．2.妈妈今年40岁，小红的年龄是妈妈的，又正好是外婆的，小红的外婆今年几岁？【答案】72岁【解析】把小红妈妈的年龄看作单位“1”，根据整数数乘分数的意义：“求一个数的几分之几是多少，先计算出小红的年龄；再把外婆的年龄看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答即可。
40× ÷，=12÷，=72（岁）；答：小红的外婆今年72岁。
3.下面四个算式中，计算结果最小的是（ )。
A．×B．÷C．×1D．÷【答案】A【解析】四个算式中有乘有除，不能直接看出结果的大小，可以先都统一成乘法算式：××××2，从中可以看出一个因数相同，另一个因数小的积也小，所以结果最小的是A。
4.【答案】【解析】原式5.×7和7×, 它们的( )相同，( )不同．【答案】计算结果，意义【解析】×7表示7个的和是多少，分数乘整数与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；7×表示7的是多少，一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少。
六年级分数乘法练习题答案
六年级分数乘法练习题答案
1. 简介
分数乘法是六年级数学的一个重要内容，通过解题练习可以帮助学生巩固和加深对分数乘法的理解和掌握。
本文将提供一些六年级分数乘法练习题的答案，以帮助学生检查自己的答题情况。
2. 分数乘法练习题答案
下面是一些六年级分数乘法练习题的答案：
题目1：
计算：⅔ × ½ = ⅓
题目2：
计算：⅝ × ⅔ = 10/24
题目3：
计算：4/5 × 3/4 = 12/20
题目4：
计算：7/8 × 2/3 = 14/24
题目5：
计算：2/3 × 3/4 = 6/12
题目6：
计算：5/6 × 4/5 = 20/30
题目7：
计算：3/4 × 4/5 = 12/20
题目8：
计算：7/8 × 6/7 = 42/56
请同学们拿出上述练习题，对照上述答案进行检查。
如果你的答案
与上述答案一致，那么你已经掌握了分数乘法的基本概念和计算方法。
如果答案有出入，可以再仔细思考，或向老师和同学寻求帮助。
3. 总结
通过以上练习题的答案，我们可以看到分数乘法是通过将分子与分
子相乘、分母与分母相乘来进行计算的。
在具体计算的过程中，我们
需要注意分数的化简和约分，以确保答案的准确性。
希望同学们能够
通过此次练习巩固和提高自己在分数乘法上的能力，在学习数学的道
路上不断进步！。
六年级数学分数乘法试题答案及解析
六年级数学分数乘法试题答案及解析1.小时= 分米= 厘米吨= 千克米的是米公顷的是公顷．【答案】25，35，160，，．【解析】①把小时换算为分钟，用乘进率60；②把米换算为厘米．用乘进率100；③把吨换算为千克，用乘进率100；④、⑤根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可．解：①小时=25分；②米=35厘米；③吨=160千克；④×=（米）；⑤×=（公顷）；故答案为：25，35，160，，．【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决；用到的知识点：一个数乘分数的意义．2.× =× =﹣ = ×0.3=1．【答案】6，，，．【解析】在乘法里，一个因数=积÷另一个因数；在减法里，减数=被减数﹣差；据此代数计算得解．解：因为1=6，1=，1，﹣1=；所以×6=×=﹣=×0.3=1．故答案为：6，，，．【点评】此题考查乘与除、加与减互逆关系的运用．3.公顷的是________公顷________米的是60米．【答案】，100．【解析】解：×=（公顷）60÷=100（米）答：公顷的是公顷，100米的是60米．故答案为：，100．4.在横线上填上“＜”、“＞”、或“=”．× ________÷1.5 ________÷0.1 ________×0.1．【答案】＜，＜，＞．【解析】解：×＜÷1.5＜÷0.1＞×0.1．故答案为：＜，＜，＞．5.× =+ = ×0.3=1．【答案】6、【解析】解：1÷=6；1﹣=；1÷0.3=1÷==；所以，===1．故答案为：6、．6. 45是的，一个数的是45，这个数的是．【答案】81，54．【解析】根据已知一个数的是45，求这个数，用除法解答即可；根据已知一个数的是45，求这个数，用除法解答，再根据求72的是多少，用乘法解答即可．解：45÷=8145÷×=72×=54答：45是81的，一个数的是45，这个数的是54．故答案为：81，54．【点评】根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答即可；根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法解答即可．7.填上“＜”、“＞”、或“=”．×÷1÷ 1××÷．【答案】＜，＞，＞，＜．【解析】根据分数乘法、分数除法的计算法则，依次求出每题两个算式的得数，然后比较即可．解：×=，=，因为＜，所以×＜；÷=，=，=，因为，所以＞÷；1÷=，1×=，因为＞，所以1÷＞1×；×=，÷=1，因为＜1，所以×＜÷．故答案为：＜，＞，＞，＜．【点评】明确分数乘法、分数除法的计算法则，是解答此题的关键．8.直接写出得数．×12= 24×= ÷= 1÷= 10÷=×= ×= 14÷= ÷5= ÷=1+25%= 2.5×3.14=【答案】×12= 24×=14 ÷= 1÷= 10÷=8×=×= 14÷=÷5=÷=11+25%=1.25 2.5×3.14=7.85【解析】根据分数加法、分数减法、分数乘法、分数除法的计算法则，依次进行解答即可．解：×12= 24×=14 ÷= 1÷= 10÷=8×=×= 14÷=÷5=÷=11+25%=1.25 2.5×3.14=7.85【点评】明确分数加法、分数减法、分数乘法、分数除法的计算法则，是解答此题的关键．9.直接写出得数．×= 6÷= ×16= 2÷×=0.23= += ÷= 1÷3÷4=【答案】；7；10；；0.008；；；；【解析】①③约分即可；②④⑦把除法改为乘法，约分计算；⑤3个0.2相乘；⑥通分计算；⑧运用除法的性质简算．解：×=； 6÷=7；×16=10； 2÷×=；0.23=0.008；+=；÷=； 1÷3÷4=；【点评】此题考查了约分、通分，以及分数的乘除法相互转化、运算性质等，根据题目特点，灵活解答．10. 2.5的倒数是；36米增加 %是43.2米．【答案】，20．【解析】根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数．求一个数的倒数，就是用1除以这个数；求36米增加百分之几十是43.2米，把36米看作单位“1”，用43.2﹣36，求出差后，再除以36即可．解：2.5的倒数是；（43.2﹣36）÷36=7.2÷36=20%答：2.5的倒数是；36米增加 20%是43.2米．故答案为：，20．【点评】此题考查的目的理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法；用到的知识点：求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答．11.非零自然数的倒数一定比它本身小．．（判断对错）【答案】×【解析】0除外的自然数分为两种：1和大于1的数，1的倒数等于1，大于1的倒数都比它本身小，据此解答．解：1的倒数等于1本身，所以非零自然数的倒数一定比它本身小的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考查倒数的意义，注意1的倒数等于1．12. 16的是；的是16．【答案】12，．【解析】（1）根据一个数乘分数的意义用乘法计算即可；（2）根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算即可．解：（1）16×=12；（2）16÷=；答：16的是12，的是16．故答案为：12，．【点评】此题做题的关键是：根据一个数乘分数的意义及分数除法的意义进行解答即可解决问题．13.根据算式填色再计算．【答案】【解析】一个数乘分数的意义，表示求这个数的几分之几是多少，根据分数乘法的计算方法解答．解：如图，×=，×3==2．【点评】此题主要考查分数乘法的意义和计算方法，分数乘法在计算过程中能约分要先约分计算比较简便，计算的结果是假分数的要化成带分数或整数．14.直接写出得数．1﹣20% 0.5× 1﹣0.75÷5 9﹣8 0.25×6÷0.25×6【答案】1﹣20%=0.8 = 0.5×=0.25 1﹣0.75=0÷5==20 9﹣8= 0.25×6÷0.25×6=36【解析】利用分数四则计算的计算法则和混合运算的运算顺序直接计算得出答案即可．解：1﹣20%=0.8 = 0.5×=0.25 1﹣0.75=0÷5==20 9﹣8= 0.25×6÷0.25×6=36【点评】掌握分数四则计算的计算法则和混合运算的运算顺序是解决问题的关键．15.直接写得数6÷= ×36= ÷= 0.3×0.04=7÷0.01= 1.4﹣0.5= 0.37+0.73= 20×25%=【答案】6÷=14 ×36=16 ÷=1 0.3×0.04=0.0127÷0.01=700 1.4﹣0.5=0.9 0.37+0.73=1.1 20×25%=5【解析】本题根据分数、小数、百分数的乘法、除法、加法与减法的运算法则计算即可．解：6÷=14 ×36=16 ÷=1 0.3×0.04=0.0127÷0.01=700 1.4﹣0.5=0.9 0.37+0.73=1.1 20×25%=5【点评】完成此类题目要注意分析式中数据的特点，然后快速准确得出答案．16.得数是1的两个数互为倒数．．（判断对错）【答案】×【解析】根据倒数的概念，和原题的表述比较，可得出答案．解：乘积是1的两个数互为倒数．得数是1并不代表乘积为1．故答案为：×【点评】此题关键要掌握倒数的概念．即乘积是1的两个数互为倒数．17.两个数只要乘积是1，就一定互为倒数．．【答案】√【解析】根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数．判断两个数是不是互为倒数，就是看这个数数的乘积是不是1．据此解答．解：根据倒数的意义，两个数只要乘积是1，就一定互为倒数．此说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解倒数的意义．18. A和B都是非零的自然数，如果，则A＞B．．【答案】√【解析】先令=1，分别求出A、B的值，在比较其大小即可．解：令=1，则令A×=1，A=8，B×=1，B=7，又因8＞7，所以A＞B，故答案为：√．【点评】解答此题的关键是：利用赋值法，求出A、B的值，问题即可得解．19.请把×在图中用斜线表示．【答案】【解析】把长方形平均分成了6份，先用斜线表示出其中的5份，再把这5份平均分成3份，用斜线表示出其中的2份即可．解：根据分析可得：×【点评】此题考查了用图表示分数意义和分数乘法的意义的方法．20.× 1 = ×=5× = ×0.25=1．【解析】根据互为倒数的两个数的乘积是1，用1除以一个数，即可求出它的倒数．解：1÷=11÷=91÷5=1÷0.25=4故答案为：1、9、、4．【点评】此题主要考查了根据互为倒数的两个数的乘积是1求出一个数的倒数的能力．。
小学六年级分数乘法练习题及答案【历年真题】
小学六年级分数乘法练习题一.选择题(共8题，共16分)1.的11倍是多少？列式计算正确的是（）。
A. B.C.2.养鸡场养公鸡400只，养的母鸡比公鸡的只数多。
母鸡比公鸡多（）只。
A.400×（1－）B.400×C.400×（1＋）3.一块长方形菜地,长20米，宽是长的,求面积的算式是（）。
A.20×B.20×＋20C.20×（20×）4.两个真分数相乘的积一定是（）。
A.真分数B.假分数C.不能确定5.一辆摩托车平均每小时行千米，半小时行多少千米？列式是（）。
A.×B.×C.×306.某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。
喷洒公顷菜地需要（）千克的农药。
A.1B.C.7.两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的，两人一共踢了（）下。
A.185B.130C.1958.一桶纯净水有升，喝去一些后，还剩下这桶水的。
剩下的水还有（）。
A.升B.升C.升二.判断题(共8题，共16分)1.15减少它的是10，56减少它的是35。
（）2.12×和×12的意义相同。
（）3.两个假分数的乘积，一定大于1。
（）4.4m的和5m的一样长。
（）5.两个真分数相乘，积小于其中任意一个乘数。
（）6.几个假分数相乘的积大于1，几个真分数相乘的积小于1。
（）7.分数乘分数，用分子相加的和作分子，用分母相加的和作分母。
（）8.比kg少它的是1kg。
（）三.填空题(共8题，共17分)1.一桶油重32千克，用去它的，还剩下（）千克.如果再用去千克，还剩（）千克。
2.填一填。
吨=________千克时=________分小时=________分千米=________米3.，这是根据________计算的。
（填运算定律）4.边长是分米的正方形的面积是（）平方分米。
5.有2吨货物，运走吨，还剩（）吨。
6.地球的表面积大约是51000万平方千米，其中约是海洋，其余的是陆地.地球上海洋的面积大约是（），陆地的面积大约是（）。
六年级数学分数乘法试题答案及解析
六年级数学分数乘法试题答案及解析1.××5＝1，所以、、5三个数互为倒数。
【答案】×【解析】倒数的意义是：乘积是1的两个数互为倒数，应强调是两个数之间的积，而不是三个数之间的积。
【考点】倒数的认识。
总结：要准确理解倒数的意义。
2.直接写得数。
××=××=××=××4=【答案】；；；【解析】根据分数连乘的计算方法，能约分的先约分计算简便，据此进行口算。
【考点】分数的乘法：连乘。
总结：分数乘法的计算法则，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分计算简便。
3.计算：××； ×12×；××；××；【答案】；；；【解析】分数连乘：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分计算简便。
【考点】分数的乘法：连乘。
总结：分数连乘可以交叉约分，既简便，又能保证积是最简分数。
4.水果店里有苹果600千克，梨的重量相当于苹果的，橘子的重量只有梨的。
橘子有多少千克？【答案】280千克【解析】600× × =280（千克）答：橘子有280千克。
5.涂一涂，算一算。
（1）的是多少？算式：（2）的是多少？算式：【答案】×=；×=【解析】（1）把单位“1”平均分成3份，表示其中1份是；然后把“”看作单位“1”，平均分成2份，表示其中1份的数，即的是多少，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答；（2）把单位“1”平均分成4份，表示其中3份是；然后把“”看作单位“1”，平均分成3份，表示其中1份的数，即的是多少，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答。
【考点】分数乘法的计算法则。
总结：分数乘分数意义和法则的理解和掌握，是分数运算的基础。
6.猜灯谜。
【答案】4小时，21米，25人【解析】（1）根据分数乘法的意义，5小时的是5×=4小时。
六年级数学分数乘法试题答案及解析
六年级数学分数乘法试题答案及解析1.一根铁丝长5米，用去了，用去了多少米？算式（）A．5+B．5-C．5×D．5÷【答案】C【解析】根据题意可列式为：5×。
2.低年级人数是中年级的，高年级人数是低年级的，如果设中年级人数是1，则低年级人数是______，高年级人数是______。
【答案】；×【解析】低年级人数是1×=；高年级人数是×3.++++=×=．【答案】，5，【解析】根据分数乘整数的意义，就是求几个相同加数的和，用乘法计算即可得解．解答：解：++++=×5=故答案为：，5，．4.在横线上里填上＞、＜或=×4 ； 9××9；×； 5米的 1米的．【答案】＞，=，＜，=．【解析】①一个分数乘一个大于1的数，积变大；②根据乘法交换律，积不变；③一个分数乘一个小于1的数，积变小；④求一个数量的几分之几是多少，用乘法，计算得到积，比较积的大小；即可得解．解：×4＞； 9×=×9；×＜； 5米的=1米的；故答案为：＞，=，＜，=．【点评】也可以这样：先把左边的算式计算出来，再按照分数大小的比较方法：分母相同，分子大的分数值大；分子相同，分母大的分数值反而小．5.看一本书，每天看全书的，3天看了全书的．【答案】．【解析】每天看全书的，3天看了多少，就是求3个是多少．据此解答．解：=，答：3天看了全书的．故答案为：．【点评】本题考查了乘法意义：求几个相同加数和的简便运算．6.冰箱的数量相当于电视机的，下列说法错误的是（）A．冰箱的数量比电视机少B．电视机的数量相当于冰箱的C．冰箱的数量比电视机多【答案】C【解析】A把电视机的数量看成单位“1”，那么冰箱的数量就是，用1减就是冰箱的数量比电视机少几分之几；B把电视机的数量看成单位“1”，那么冰箱的数量就是，用1除以，即可得电视机的数量相当于冰箱的几分之几；C把电视机的数量看成单位“1”，那么冰箱的数量就是，求电视机的数量比冰箱的多几分之几，用（1﹣）÷，由此解答即可．解：A.1﹣=，冰箱的数量比电视机少，正确；B.1÷=，电视机的数量相当于冰箱的，正确；C．（1﹣）÷==，冰箱的数量比电视机多，本项错误．故选：C．【点评】本题考查了分数四则复合应用题，关键是把电视机的数量看成单位“1”，那么冰箱的数量就是．7.一块平行四边形地底边长24米，高是底的，它的面积是多少平方米？【解析】先求出平行四边形的高，再根据平行四边形的面积公式：S=ah，代入数据进行计算．解：24×（24×），=24×18，=432（平方米），答：它的面积是432平方米．【点评】此题主要考查平行四边形的面积的计算公式的灵活应用．8.笑笑看一本150页的书，第一周看了，第二周应从第页看起．【答案】31【解析】解：150×+1=30+1=31（页）答：第二周应从第 31页看起．故答案为：31．9.m与互为倒数，m的分数单位是，它有个这样的分数单位．【答案】；3．【解析】解：由m与互为倒数，可知m=，所以m的分数单位是，它有 3个这样的分数单位．故答案为：；3．10.如果×a=×b（a、b 是非0自然数），那么（）A．b＞a B．a＞b C．a=b【答案】A【解析】解：如果×a=×b（a、b 是非0自然数），因为＞，所以a＜b；故选：A．11.一个真分数的倒数一定比这个真分数大．．（判断对错）【答案】√【解析】先回忆真分数的概念，再举例子证明，可得出答案．解：（a＞b，a≠0）是真分数，真分数都小于1；真分数的倒数是（a大于b），是假分数，假分数都大于1 所以一个真分数的倒数一定比这个真分数大．故填√．【点评】做此题的关键要知道：一个真分数的倒数是假分数，真分数都小于1，假分数都大于1．12.下面算式中得数最大的是（）A．×2B．﹣C．÷2D．+【答案】A【解析】根据分数乘整数、分数减法、分数除以整数以及分数加法的计算方法，逐个求解，然后比较数的大小，即可得解．解：A、×2=B、=0C、÷2=D、=1＞1＞＞0所以下面算式中得数最大的是×2；故选：A．【点评】此题考查了分数的加法、减法、乘法、除法及分数大小比较．13.分数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同．．（判断对错）【答案】×【解析】分数乘法与整数乘法的意义不同．只有分数乘整数的意义与整数乘法相同，都是求几个相同加数的和的简便运算．分数乘分数是求一个数的几分之几是多少．解：分数乘法的意义与整数乘法的意不完全相同．故答案为：×．【点评】正确理解和区别整数乘法的意义和分数乘法的意义，是解答此题的关键．14.真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于1．（判断对错）【答案】×【解析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数，真分数＜1；分子大于分母的分数为假分数，假分数≥1．又乘积为1的两个数互为倒数．由此可知中，所有的真分数的倒数大于1，所有的假分数的倒数小于或等于1．解：根据真分数、假分数及倒数的意义可知，所有的真分数的倒数大于1，所有的假分数的倒数小于或等于1．因此，假分数的倒数小于1说法错误．故答案为：×．【点评】完成本题要注意当假分数的分子与分母相同时，其倒数为它本身．15.一个正方形的边长是米，它的周长是米，它的面积是平方米．【答案】．【解析】根据正方形的周长公式：c=4a，面积公式：s=a2，把数据分别代入公式解答．解：，（平方米），答：它的周长是米，面积是平方米．故答案为：．【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用．16.的倒数是，0.25的倒数是，39的倒数的是．【答案】．【解析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．求一个数的倒数，把这个数的分子和分母掉换位置即可，据此解答即可．解：因为×=1，所以倒数是；因为0.25×4=1，所以0.25的倒数是4；39的倒数是，×=；故答案为：．【点评】此题考查的目的是理解倒数的意义，掌握求倒数的方法及应用．17.梨的是苹果的千克数①上述句子中，单位“1”是．②等量关系式是〇 × = ．【答案】梨的千克数，；梨的千克数，×，，苹果的千克数【解析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可．解：梨的是苹果的千克数①上述句子中，单位“1”是梨的千克数；②等量关系式是梨的千克数×=苹果的千克数．故答案为：梨的千克数，；梨的千克数，×，，苹果的千克数．【点评】此题考查了判断单位“1”的方法，应注意灵活运用．18. 1米的和7米的一样长．（判断对错）【答案】√【解析】根据分数乘法的意义：已知一个数，求它的几分之几是多少，用乘法求解；先把1米看成单位“1”，用1米乘上求出1米的是多长，同理把7米看成单位“1”，用7米乘上，求出7米的是多长，然后比较．解：1×=（米）7×=（米）=所以1米的和7米的一样长是正确的．故答案为：√．【点评】解决本题关键是根据分数乘法的意义求出1米的和7米的各是多少，进而比较．19.根据算式“×”涂色．【答案】【解析】根据分数乘法的意义可知先把这个长方形平均分成5份，取其中的3份，再把这3份，看作是一个整体，再平均分成4份，取其中的1份，据此解答解：×=【点评】本题主要考查了学生根据分数乘法的意义来解决问题的能力．20.的倒数是；的倒数是1； 0 倒数．【答案】，1，没有【解析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．1倒数是它本身，0没有倒数，求一个数的倒数，把这个数的分子和分母调换位置即可．据此解答．解：的倒数是；1的倒数是1；0没有倒数．故答案为：，1，没有．【点评】此题考查的目的是理解倒数的意义，掌握求倒数的方法．21.计算（+）×35时，运用（）计算比较简便．A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律【答案】C【解析】两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，得数不变，所以计算（+）×35时，运用乘法分配律计算比较简便．解：计算（+）×35时，运用乘法分配律计算比较简便，（+）×35=×35+×35=21+20=41故选：C．【点评】此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意运算顺序，注意乘法分配律的应用．22.因为+=1，所以和互为倒数．（判断对错）【答案】×【解析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．据此判断即可．解：乘积是1的两个数互为倒数．因此，+=1，所以和互为倒数．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】解答此题的关键是理解倒数的意义．23.1.2升= 立方厘米吨= 千克时= 分公顷= 平方米．【答案】1200，300，15，7500【解析】（1）是体积、容积的单位换算，由高级单位升化成低级单位立方厘米，乘进率1000；（2）是质量的单位换算，高级单位吨化低级单位千克乘进率1000；（3）是时间的单位换算，由高级单位时化成低级单位分，乘进率60；（4）是面积的单位换算，由高级单位公顷化成低级单位平方米，乘以进率10000．解：1.2升=1200立方厘米吨=300千克时=15分公顷=7500平方米．故答案为：1200，300，15，7500．【点评】本题是考查长度的单位换算、时间的单位换算、体积、容积的单位换算、面积的单位换算．单位换算的关键是记住单位间的进率．24.涂色：×．【答案】【解析】根据题意，要涂这个长方形的，把这个长方形平均分成2份，涂其中的1份；再把所涂色的部分平均分成4份，其中的3份画涂色即可．解：×表示为：【点评】涂色或画斜线表示分数，要根据分数的意义进行解答．25.自然数的倒数都小于1．（判断对错）【答案】×【解析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．0没有倒数，1的倒数还是1．由此解答．解：根据分析，0没有倒数，1的倒数还是1，大于1的自然数的倒数都小于1，因此，所有自然数的倒数都小于1．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要根据倒数的意义解答判断．26.分子、分母都乘以，分数的大小不变．．【答案】√【解析】根据分数的基本性质直接进行判断即可解答．解：因为分数的基本性质是分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变；所以分子、分母都乘以，分数的大小不变；故答案为：正确．【点评】本题主要考查分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．注意0除外这一条件不可忽略．27.的倒数是。
小学六年级分数乘法练习题附参考答案(综合题)
小学六年级分数乘法练习题一.选择题(共8题，共16分)1.下列各算式中，结果最大的是（）。
A.B. C.2.修路队修路，上午修了千米，下午修的是上午的，这一天共修( )千米，可列式为( )。
A. B. C.3.一辆汽车行1千米耗油升，照这样计算，行千米耗油（）升。
A. B. C.4.下面两个数互为倒数的是（）。
A.1和0B.和1.5C.和5.两个真分数相乘的积一定是（）。
A.真分数B.假分数C.不能确定6.下列各式中，其中( )与的值不同。
A. B. C.7.某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。
喷洒公顷菜地需要（）千克的农药。
A.1B.C.8.一块长方形菜地，长20米，宽是长的，求面积的算式是（）。
A.20×B.20×（20×）C.（20＋）×2二.判断题(共8题，共16分)1.3个和3个相比，3个比较大。
（）2.两根同样长的绳子，第一根剪去全长的，第二根剪去米，则剩下的绳子一样长。
（）3.若甲的等于乙的，则甲>乙。
（）4.两根同样长的绳子，分别剪去、米后，剩下的绳子不一定一样长。
（）5.一个数（大于0）乘真分数的积比这个数小。
（）6.两个分数的积一定比这两个分数都大。
（）7.3米的和1米的一样长。
（）8.一种商品，先提价，再降价，售价不变。
（）三.填空题(共8题，共10分)1.，这是根据________计算的。
（填运算定律）2.快递员送快递，从一楼到二楼王老师家用了分钟，用同样的速度从一楼到五楼的李老师家要用________分钟。
3.一批货物重120吨，第一次运走全部的，第二次运走余下的，这批货物还剩（）吨。
4.一个平行四边形的底是8厘米，高是底的，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。
5.六（1）班学生人数在50~60之间，已知女生人数是男生人数的，那么女生有（）人。
6.边长是分米的正方形的面积是（）平方分米。
7.一桶油重32千克，用去它的，还剩下（）千克.如果再用去千克，还剩（）千克。
小学六年级分数乘法练习题及参考答案(综合题)
小学六年级分数乘法练习题一.选择题(共8题，共16分)1.一筐苹果，第一次卖掉一半，第二次卖掉的是第一次的一半，剩下的苹果是这筐苹果的（）。
A. B. C.2.一辆汽车平均每分行千米，半小时行多少千米？列式是（）。
A.×B.×1C.×303.甲车每小时行60千米，乙车速度是甲车的，求乙车速度的算式是（）。
A.60×10÷9B.60÷C.60×4.a×=b×=c×1，把a，b，c按照从大到小的顺序排列正确的是（）。
A.b>a>cB.b>c＞aC.a>c>b5.一块长方形菜地，长20米，宽是长的，求周长的算式是（）。
A.20×B.（20×+20）×2C.20×（20×）6.计算时，运用（）计算比较简便。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律7.两堆煤都是1吨，第一堆用去吨，第二堆用去，剩下的煤比较，（）。
A.同样多B.第一堆多C.第二堆多8.下列各算式中，结果最大的是（）。
A.B. C.二.判断题(共8题，共16分)1.a、b、c都是非0自然数。
若a×＜a，那么b＞c。
（）2.分数的基本性质与商不变性质的实质是一样的。
（）3.一个数（0除外）乘分数，积小于这个数。
（）4.一个大于0的数乘真分数，积一定小于这个数。
（）5.两个分数的积一定比这两个分数都大。
（）6.a和b都是不为0的自然数，a的等于b的，a比b大。
（）7.两个真分数相乘，积小于其中任意一个乘数。
（）8.一个不为0的自然数和一个真分数的积不一定小于这个自然数。
（）三.填空题(共8题，共19分)1.停车场停有15辆大客车，停有小客车的辆数比大客车多，停车场上小客车比大客车多（），小客车有（）。
2.，这是根据________计算的。
（填运算定律）3.在括号内填上“＞”、“＜”或“＝”。
小学六年级分数乘法练习题及答案(最新)
小学六年级分数乘法练习题一.选择题(共8题，共16分)1.12×（+）=3+4=7，这是根据（）计算的。
A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律2.两个真分数相乘的积一定是（）。
A.真分数B.假分数C.不能确定3.一块长方形菜地，长20米，宽是长的，求面积的算式是（）。
A.20×B.20×+20C.20×（20×）4.一辆汽车平均每分钟行7/9千米，半小时行多少千米？列式为（）。
A. B. C.5.一辆汽车平均每分行千米，半小时行多少千米？列式是（）。
A.×B.×1C.×306.下面（）的积大于a（a ＞ 0的整数）A.a× 4B.a×C.a× 17.已知a是真分数，那么a2与2a的大小关系是（）。
A.a2＞2aB.a2＜2aC.a2=2a8.大正方形的边长相当于小正方形边长的，小正方形的面积相当于大正方形面积的（）。
A. B. C.二.判断题(共8题，共16分)1.一个数乘真分数所得的积一定小于这个数。
（）2.1m的和2m的一样长。
（）3.1吨煤，用去它的，又运进吨，现在的煤与原来的煤相等。
（）4.两个真分数相乘，积一定小于这两个分数。
（）5.×4和4×的得数是相同的，它们的意义也是相同的。
（）6.1千克的和5千克的同样重。
（）7.有8根小棒，拿出它们的，应该拿出3根。
（）8.一根绳子长米，用去，还剩米。
（）三.填空题(共8题，共18分)1.填一填。
吨=________千克时=________分小时=________分千米=________米2.一批货物重120吨，第一次运走全部的，第二次运走余下的，这批货物还剩（）吨。
3.，这是根据________计算的。
（填运算定律）4.在括号内填上“＞”、“＜”或“＝”。
5.一列火车每小时行驶180千米，从甲站到乙站行了小时.甲、乙两站间的铁路长是（）从乙站到丙站用了小时，这两站之间的铁路长是（）。
六年级数学分数乘法试题答案及解析
六年级数学分数乘法试题答案及解析1.（8分）直接写出得数．3.6﹣1= 2+2.25= （﹣）×30= ×3.14+3.14×=1÷×8= 77×= 1×4﹣0×4= 15.2×（﹣1÷3）=【答案】2；5；7；3.14；64；11；4；0；【解析】根据四则运算的计算法则进行计算即可求解．注意（﹣）×30、×3.14+3.14×、77×根据乘法分配律计算．解：3.6﹣1=22+2.25=5（﹣）×30=7×3.14+3.14×=3.141÷×8=64 77×=11 1×4﹣0×4=4 15.2×（﹣1÷3）=0点评：考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．2.（1分）一个分数约分之后是，原分数的分子与分母的和是72，则原分数是．【答案】．【解析】根据“一个分数约分之后是”，可求出分子与分母的总份数，再根据“原分数的分子与分母的和是72”，就是原分数的分子占和72的，分母占和72的，进而写出原分数即可．解：总份数：5+7=12（份），原分数的分子：72×=30，原分数的分母：72×=42或72﹣30=42，原来的分数是：；故答案为：．点评：此题属于按比例分配的应用题，解决关键是要找准被分配的总量是多少，然后搞清是按什么比例进行分配的，再用按比例分配的方法解答．3.（）÷=×（）=（）＋【答案】答案不唯一【解析】题目没有给出其中任何一个算式的结果，所以答案不唯一，可以先自己设一个结果，根据这一数据求出每个算式中所缺数值。
第一个空根据被除数等于商乘除数，第二个空根据一个因数等于积除以另一个因数，第三个根据已个加数等于和减另一个加数。