林木种苗学复习资料
种苗学复习参考材料
第一章绪论一、森林种苗学特点连续性、区域性、实践性、集约性、综合性二、森林种苗学研究现状存在问题(1)天然种质资源流失现象严重。
(2)良种生产基地缺乏。
(3)良种品质保障技术研究尚处初步阶段。
(4)工厂化育苗程度较低,优良珍贵品系配套规模化生产技术缺乏。
(5)品种创新能力弱。
(6)种苗产业化水平不高,苗圃从业人员中相关专业技术人员比例低三、森林种苗学发展趋势1. 良种化基础研究(1)加强良种基地建设(种质收集圃。
(2)高世代种子园建设。
(3)优良、速生品种的引进和驯化。
(4)生物技术工程育种和核辐射诱变育种。
2. 种子生产(1)采种和种子处理的机械化。
(2)种子品质监控系统。
(3)种子休眠和引发技术3.壮苗培育(1)苗木定向培育。
2)苗木质量控制。
3)苗木的营养诊断问题。
4)除草剂的应用4.其他育苗技术无性快速繁殖技术;无土栽培技术;人工基质研制;稳态营养综合补偿调控系统;环境调控•容器育苗的技术(营养土配方的研制)•林木工厂化育苗–设施的组建和环境调控技术–现代生物技术育苗»组织培养»细胞工程(细胞融合)»基因工程第二章种子生产和经营一、种子概念:是绝大多数乔、灌木树种繁殖后代的主要材料,是育苗和造林不可缺的物质基础。
包括植物学上所说的真正意义的种子或种子的一部分、果实或果实的一部分及无融合生殖形成的种子等。
意义:是林木繁殖及造林的物质基础,种子质量的好坏直接影响的人工林质量。
–按贮藏特性分,分类:(1)正常性种子:种子从母树脱落时通常含水量较低,耐干燥和低温,安全含水量低。
(2)顽拗性种子二、良种: 良种是指遗传品质和播种品质都优良的种子。
•遗传品质:体现在用此种子造林形成的林分具有速生、丰产、优质、抗逆性强等特点•播种品质:体现在种子物理特性和发芽能力等指标达到或超过有关国家标准。
遗传品质是基础,播种品质是保证,只有两都优良的情况下才能称为良种。
三、种子生产研究内容论述林木的结实规律、科学地经营管理种子生产的理论和技术。
林木育种学复习材料
林木育种学复习材料一、林木育种学的基本概念和原理1.林木育种学的定义:林木育种学是应用生物学、遗传学和分子生物学等原理和技术,通过选择和配组优良的林木个体,培育出具有经济和生态价值的新品种的科学。
2.林木育种学的目的和任务:培育出高产、重病抗性、抗逆性较强、木材质量好、经济效益高的新品种,以满足人们的生产和生活需求。
3.林木育种的原理:林木遗传较为复杂,主要包括常染色体和性染色体遗传。
通过选择和配对性状良好的个体,逐代选择,可以逐渐固定期望性状。
二、林木育种的方法和步骤1.杂交育种:通过人工选择父本和母本,进行人工授粉,培育出具有更好性状的杂交后代。
杂交育种适用于一些表现型性状不明显的性状遗传。
2.选择育种:通过选择性状良好的个体进行繁殖,逐代选择,使性状稳定。
选择育种适用于一些表现型性状明显的性状遗传。
3.群体育种:利用群体遗传的原理,对林木的群体进行选择和繁殖,使性状在整个群体中得以改善。
三、林木遗传的基本原理1.林木的常染色体遗传:林木的常染色体遗传是指遗传信息通过常染色体的基因进行传递。
常染色体遗传包括显性遗传和隐性遗传,可以通过控制配对和选择优良个体进行选择。
2.林木的性染色体遗传:林木的性染色体遗传是指遗传信息通过性染色体的基因进行传递。
其中,雄性决定性系统和雌性决定性系统是最常见的性染色体遗传方式,具体是由哪一性别决定性由性染色体上的基因决定。
四、林木种质资源的保护和利用1.林木种质资源的保护:保护林木种质资源是保护生物多样性的重要组成部分,可以通过建立种质资源库、实施保护区管理和加强法律保护等方式来保护林木种质资源。
2.林木种质资源的利用:利用林木种质资源进行育种是培育高产、优质林木品种的重要途径。
利用种质资源可以通过选择和配血等手段改良种质,提高林木的经济效益和生态效益。
五、林木育种学的意义和应用1.保护和利用森林资源:通过育种,可以培育出更适应环境、抗逆性更强的林木品种,提高森林生态系统的稳定性和抗灾能力。
《林木育种学》复习题(精品).doc
林木育种学复习题1.什么叫林木良种?2.在林业生产上为什么要选用良种?3.林木育种有哪些特点?4.林木育种的方针是什么?5.林木育种的任务是什么?6.什么叫林木育种学?7.林木育种学包括哪些?8.什么叫遗传?9.什么叫变异?10.“种瓜得瓜、种豆得豆”的理论依据是什么?11.“一娘生九子,九子各不同“的理论依据是什么?12.什么叫染色体?13.什么叫染色体组?14.什么叫遗传密码?15.解释基因工程的概念。
16.解释中心法则的概念。
17.作为遗传物质应具备什么条件?18.扼要说明基因的概念。
19.遗传与环境有什么关系?20.染色体的结构包括哪些部分?21.细胞分裂有哪三种方式?22.有丝分裂在遗传学上有什么重要意义23.减数分裂在遗传学上有什么重要意义?24.DNA与RNA在组成上有什么不同?25.DNA是如何复制的?26.基因是如何控制性状的?27.什么叫性状?28.什么叫显性?29.什么叫隐性?30.解释性状分离。
31.什么叫纯合体?32.什么叫杂合体?33.什么是基因型?34.什么是表现型?35.什么叫细胞质遗传?36.什么叫性别决定?37.什么叫伴性遗传?38.用两个不同性状的纯合体杂交,为什么Fi性状表现一致,氏不一致?39.什么是分离规律?40.分离规律在育种实践中有何意义?41.什么是独立分配规律?42.独立分配规律在育种实践中有何意义?43.什么是连锁遗传?44.为什么会出现不完全连锁现象?45.已知某一树种的果形圆对长是显性,那么表现型是圆果,如何鉴定它是纯种或杂种?46.一种植物的花色紫对白是显性,现在一株紫花植株与另一株紫花植株杂交,出现了白花植株,这是什么原因?它们的基因型各是什么?47.简述核、质基因的相互作用。
48.细胞质遗传的特点是什么?49.什么叫母系遗传?50.什么是单倍体?51.什么是多倍体?52.染色体变异分哪两类?53.染色体非整倍性变异可分为哪两类?54.什么叫染色体结构的变异?造成的原因是什么?55.染色体结构的变异可分为哪几类?56.染色体结构变异中重复和易位两种类型有何不同?57.什么叫基因突变?58.基因突变的特征是怎样的?59.显性突变和隐性突变在性状表现中有哪些不同/60.什么是人工诱变?61.人工诱变和育种有什么关系?62.什么是数量性状?63.数量性状的特征是什么?64.多基因假说是如何解释数量性状遗传的?65.什么是超亲遗传?66.为什么会出现超亲遗传?67.什么是杂种优势?68.如何利用树木的杂种优势?69.什么是遗传力?70.什么是广义遗传力和狭义遗传力?71.林木育种上如何应用遗传力?72.什么是孟德尔群体?73.简述群体与个体的区别。
林木种苗工试题及答案
林木种苗工试题及答案以下是林木种苗工试题及答案的内容:林木种苗工试题及答案一、选择题(每题1分,共10分)1. 林木种苗的繁殖方式有以下哪种?A. 播种法B. 移植法C. 嫁接法D. 断根法答案:A2. 林木种苗的生长需要以下哪些因素?A. 光照B. 温度C. 湿度D. 所有选项都是答案:D3. 以下哪些是常见的林木种苗病虫害?A. 白粉病B. 蚜虫C. 炭疽病D. 所有选项都是答案:D4. 林木种苗的移栽最佳时机是什么时候?A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案:C5. 以下哪些环境因素可能影响林木种苗的生长?A. 土壤质量B. 水分C. 风力D. 所有选项都是答案:D6. 以下哪些是常见的林木种苗营养不良症状?A. 叶子变黄B. 生长缓慢C. 枯萎D. 所有选项都是答案:D7. 以下哪种林木种苗适合在山地生长?A. 松树B. 柳树C. 桃树D. 梧桐树答案:A8. 林木种苗的养护工作包括以下哪些方面?A. 浇水B. 松土C. 除草D. 所有选项都是答案:D9. 以下哪些是常见的林木种苗损伤原因?A. 病虫害B. 自然灾害C. 人为因素D. 所有选项都是答案:D10. 林木种苗的定植后需要进行什么护理?A. 罩网防虫B. 灌溉C. 施肥D. 所有选项都是答案:D二、问答题(每题10分,共30分)1. 请简要介绍一下林木种苗的生长过程。
答案:林木种苗的生长过程可分为繁殖、生长和养护三个阶段。
繁殖阶段通过播种、嫁接或插条等方式繁殖新的种苗。
生长阶段中,种苗需要适当的光照、温度和湿度来促进生长。
养护阶段包括浇水、松土、除草和防治病虫害等工作,确保种苗的健康生长。
2. 林木种苗常见的病虫害有哪些?请简要介绍其中一种,并提出相应的防治措施。
答案:林木种苗常见的病虫害有白粉病、蚜虫和炭疽病等。
以白粉病为例,它是由一种真菌引起的病害,主要侵害植物的叶片和茎部。
白粉病的防治措施包括定期巡查,发现病情及时采取治理措施,如喷洒杀菌剂或增强植物的免疫力。
林木育种学复习材料
林木育种学复习材料目录1、绪论 (1)1、林木育种学 (1)2、林木选育技术基础 (1)1、种内多层次变异: (1)2、交配系统 (1)3、遗传力 (1)4、配合力与育种值 (2)5、遗传增益 (2)6、影响选择效果的主要因素 (2)7、人工选择 (3)8、选择类型 (3)9、配合选择 (3)3、遗传育种资源和树木引种 (3)1、遗传资源 (3)2、遗传多样性 (3)3、林木遗传资源管理 (4)4、乡土树种 (4)5、外来树种 (4)6、引种 (4)7、引种原则 (4)8、引种成功的标准 (4)4、种源与优树选择 (5)1、种源试验 (5)2、种源试验目的 (5)3、种源试验的作用 (5)4、地理变异模式 (5)5、种子区划 (6)6、种子区划依据 (6)7、优树选择 (6)8、选优林分条件 (6)5、杂交与倍性育种 (7)1、杂交 (7)2、杂交育种 (7)3、杂种优势 (7)4、显性假说 (7)5、超显性假说 (8)6、杂交方式 (8)7、亲本选择的原则 (8)8、花粉生活力鉴定 (9)9、克服远缘杂交不亲和性的方法 (9)10、林木多倍体育种的主要意义 (10)11、林木多倍体诱导的基本途径 (10)12、林木染色体加倍的方法 (10)6、无性系选育、繁殖与造林 (11)1、无性繁殖 (11)2、无性系 (11)3、无性系选育 (11)4、成熟效应 (11)5、位置效应 (11)6、无性系选育和造林的优势 (12)7、无性系造林的问题 (12)8、无性系造林问题的对策 (12)7、种子园 (12)1、种子园 (12)2、种子园种类 (13)3、无性系配置 (13)4、母树林 (13)8、遗传测定 (13)1、遗传测定 (13)2、遗传测定解决的问题 (13)3、交配设计 (14)4、常用试验设计 (16)9、林木抗逆性育种 (16)1、抗逆性育种 (16)10、木材品质遗传改良 (16)1、木材密度测定 (16)11、生物技术在林木育种中的应用 (17)1、生物技术 (17)2、组织培养 (17)3、遗传标记 (17)4、遗传标记的种类 (17)5、分子标记技术 (17)6、分子标记在林木育种中的应用 (18)12、林木育种策略与多世代育种 (19)1、绪论1、林木育种学以遗传进化为指导,研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科。
林木种苗常识知识点总结
林木种苗常识知识点总结一、林木种苗的分类1. 林木种子林木种子是林木的繁殖体,包括落叶乔木、常绿乔木、竹类、花卉和藤本植物等。
根据形态和结构的不同,可分为宏观种子和微观种子两大类。
2. 林木幼苗林木幼苗是指由种子发芽而成的林木幼小植物,包括树木幼苗和草本幼苗。
根据生活形态,可分为多年生幼苗和一年生幼苗。
3. 林木苗木林木苗木是指种子和幼苗经过一定时间的生长而成的苗木。
可分为森林树木苗木和苗木林分的小苗木。
二、林木种苗的选择和管理1. 选种在选择林木种苗时,应注意选用抗寒、耐旱、耐病虫害等优良品种,同时根据不同地区、土壤和气候条件选择合适的树种。
2. 种源管理良好的种源管理是保证良种供应的前提。
应加强种质资源的收集、保存和保护,并进行良好的繁育选优。
3. 种苗繁育种苗繁育是指通过人工的方式繁殖林木种苗。
在进行种苗繁育时,需要注意合理选择繁殖方法、管理种苗生产的实施流程,并根据不同树种的特性进行适当的管理措施。
4. 种苗贮藏种苗贮藏是指将种苗储存起来,以备未来的栽培和使用。
在进行种苗贮藏时,需要注意储藏环境的控制和管理,以保证种苗的生长和发育。
5. 种苗管理种苗管理是指对种苗进行精细化管理,包括栽植、育苗、施肥、病虫防治等方面。
根据具体的树种和环境条件来进行相应的管理措施。
三、林木种苗的应用1. 林木种苗的育苗通过育苗,将树木种子或苗木培育成苗木,是森林培育中非常重要的环节。
在进行育苗时,需要注意控制栽种密度、施肥、疏伐等管理措施。
2. 林木种苗的种植在进行林木种植时,需要根据土壤、气候、地形等条件进行科学的选址、配置和施肥,以保证林木的生长和发育。
3. 林木种苗的更新对于老化、病虫害严重的森林进行重新植被,需要进行林木种苗的更新,包括采集种子、培育苗木和种植等工作。
四、林木种苗的保护1. 林木种苗的保护意识保护林木种苗是保护森林资源的重要环节,需要树立种苗保护的意识,加强对林木种苗的保护和管理。
2. 林木种苗的保护措施为了保护林木种苗,需要采取一系列措施,包括建立保护区、禁砍禁采、巡护等,以保证林木种苗的生长和更新。
林木育种学复习题和答案
林木育种学复习题和答案一、单项选择题1. 林木育种学的主要目标是什么?A. 提高木材产量B. 提高木材质量C. 提高抗逆性D. 所有以上选项答案:D2. 林木育种的基本方法包括哪些?A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 所有以上选项答案:D3. 林木育种中,选择育种的主要依据是什么?A. 表型B. 基因型C. 环境因素D. 社会需求答案:A4. 林木杂交育种中,杂交亲本的选择依据是什么?A. 亲本的表型B. 亲本的基因型C. 亲本的适应性D. 亲本的经济价值答案:B5. 林木育种中,基因工程育种的主要目的是什么?A. 改变林木的形态特征B. 改变林木的生理特性C. 改变林木的遗传特性D. 改变林木的生长环境答案:C二、多项选择题1. 林木育种中,哪些因素会影响育种效果?A. 育种目标的明确性B. 育种材料的选择C. 育种技术的先进性D. 环境条件的适宜性答案:ABCD2. 林木育种中,哪些方法可以提高育种效率?A. 利用分子标记辅助选择B. 利用基因编辑技术C. 利用组织培养技术D. 利用传统杂交技术答案:ABC三、判断题1. 林木育种的最终目的是提高经济效益。
(对)2. 林木育种过程中,环境因素对育种效果没有影响。
(错)3. 林木育种中,基因型和表型之间存在一一对应的关系。
(错)4. 林木育种中,杂交育种可以产生新的遗传变异。
(对)5. 林木育种中,基因工程育种可以精确控制目标性状的表达。
(对)四、简答题1. 简述林木育种中选择育种的基本原理。
答:选择育种的基本原理是根据林木的表型特征,选择具有优良性状的个体进行繁殖,以期在后代中保留和增强这些优良性状。
这一过程依赖于自然选择和人工选择的结合,通过连续多代的选择,逐步提高整个群体的遗传品质。
2. 描述林木育种中杂交育种的主要步骤。
答:杂交育种的主要步骤包括:(1)选择具有优良性状的亲本;(2)进行亲本间的杂交;(3)对杂交后代进行选择,淘汰不符合育种目标的个体;(4)对选出的优良个体进行连续多代的自交或回交,以稳定和纯化优良性状;(5)最终选出符合育种目标的新品种。
林木种苗总复习
林木种苗总复习种子的采收1.结实周期不是自然客观规律,是人为因素造成的,可以改变,既可以消除结实周期,使其间隔期为0年,也就是年年丰产、稳产。
2.促进园林植物结实的措施:(1)加强水肥管理;(2)合理配置授粉树授粉受精情况;(3)正确采收;(4)加强修剪,合理负载;(5)选择合适位置建立种子园;(6)加强病虫鸟兽防治。
3.种实的采收:(1)确定采种母树:在壮年期的植株树冠外围中上部采收优质种实(2)以形态成熟为准采充分成熟的种子①生理成熟:种子内部营养物质积累到一定程度,种胚具有发芽能力②形态成熟:种子内部营养物质积累已经结束,外部形态呈现出特有的成熟特征③生理后熟:在种子达到形态成熟时,种胚不具备发芽能力,只有采收后经过一个后熟阶段,种胚才发育完全,具有正常发芽能力的现象。
(3)采收前的准备:资金、工具、场地、种子标签、员工技术培训、一签两证(4)采种技术:①人工采摘法:果实商品价值高、怕摔坏②地面收集法:果实不怕摔坏且易脱落③工具剪采法:果实不易脱落④地面人工采摘法:植株低矮(5)采收后及时调制种子的调制1.概念:是指种实采收后,对其进行的如脱粒、净种、干燥、分级等一系列工序2.脱粒:将种子与果肉及其他附属物分离(1)堆沤法:适用于种粒较大的肉质果类或种子外有其他肉质附属物(2)搓揉法:适用于种粒较小的肉质果类(3)击打法:适用于果实(或类果实)是干果的3.净种:将种子与杂质分离的方法(1)风选:分离与种子相比质量差别显著的杂质(2)筛选:分离与种子相比体积差别显著的杂质(3)水选:分离溶于水且与种子比重差别显著的杂质(4)粒选:分离与种子体积相当且不溶于水的杂质4.干燥:将种子中多余的水分去除的措施(1)晒干法:日光下暴晒(2)阴干法:将种子置于散射光下逐渐降低其所含水分的方法种子贮藏1.休眠:种子在完成其生理成熟后就转入到休眠状态,直至播种前的催芽才打破休眠,转入到生长状态。
是种子在贮藏期间最主要的生命活动,正是因为这种休眠状态使种子能维持其较长的寿命。
林木育种学复习题和答案
林木育种学习题一、名词解释1、遗传资源:也称基因资源或种质资源,指以种为单位的群体内的全部遗传物质,或种内基因组、基因型变异的总和。
2、育种资源:是遗传资源的组成部分,指在选育优良品种中直接利用的繁殖材料。
3、生物多样性:指地球上所有生物及其所拥有的基因,以及生物与其生存环境构成的复杂生态系统。
4、引种:把一个树种从原分布范围引入新地区栽培的过程。
5、驯化:通过人为干预使物种适应新环境或将动植物从野生状态改变为家养或栽培的过程。
6、种源:繁殖材料的地理来源,即最初的原产地。
7、种源试验:不同种源在同一地区的栽培对比试验。
8、种源选择:通过种源试验,为某一造林生境筛选最佳种源的过程。
9、种子区:生态条件和林木遗传特性基本类似的地域单元,也是用种的基本单位。
10、种子区区划:根据生态条件、遗传性及行政区界,对林木种子供应范围进行的区划。
11、优树:在某一或某些性状上远远超过同等立地条件下,同种、同龄树木的单株。
12、杂种优势:指杂种后代可能综合双亲优良性状,或在生长、繁殖、抗性、品质等方面超过亲本的现象。
13、无性繁殖:采集植株的部分器官、组织或细胞,在适当条件下使其再生为完整植株的过程。
14、无性系选育:选择优良个体,通过无性繁殖成无性系,从中选育出优良无性系并用于生产的过程。
15、采穗圃:是专门生产林木优良种条的场地,也是良种基地之一。
16、种子园:种子园是以优树无性系或家系为材料建立起来的以生产优质种子为目的的园地。
17、实生种子园:从优树上采取种子,通过有性繁殖建立的种子园。
18、遗传测定:对入选植株后代进行田间对比试验,根据其性状表现进行评定的过程。
19、一般配合力:指某一亲本在一系列杂交组合中,子代某一性状平均值与子代总平均值的差值。
20特殊配合力:指亲本在特定的杂交组合中,子代某一性状平均值与子代总平均值及双亲一般配合力的差值。
二、填空题1、以遗传进化理论为指导,研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫林木育种学。
林木种苗工出初中高级复习题
林木种苗工出初中高级复习题第一篇:林木种苗工出初中高级复习题林木种苗工出初中高级复习题一名词解释1、苗木:2、种子园:3、嫩枝扦插:4、临时假植:5、砧木:6、种子生理后熟:7、蹲苗:8、良种:9、结实间隔期:10、亲合力:11、林木种子:12、母树林:13、硬枝扦插:14、越冬假植:15、接穗:16、净度:17、干藏:18、母树林:19、初次样品: 20、苗高:二判断题1、--表示年生播种苗,移植次,移植后各培育年的移植苗。
()2、-表示年生播种苗,未经移植的留床苗。
()3、合格种子是指Ⅰ级Ⅱ级Ⅲ级种子。
()4、母树林是生产遗传品质优良种子的林分。
()5、中小粒种子一般用撒播或条播。
()6、良种,是指遗传品质和播种品质都优良的种子。
()7、前期生长型播种苗第一二的生长规律是相似的。
()8、一般缺乏大量元素时先从顶部嫩梢处发生症状,缺乏微量元素先从老叶发生症状。
(9、在苗木干物质中,主要营养元素含量的顺序为氮>钙>钾>磷。
()10、年生油松播种苗根系最发达的是移植苗,其次是切根苗和原床苗。
()11、一般嫩枝扦插更容易使插穗生根成活。
()12、根外追肥的肥效快,不被土壤固定,是一种有希望代替土壤追肥的方法。
()13、确定苗木密度与培育的年限无关。
()14、低温贮藏苗木能保持苗木活力,推迟苗木萌发。
()15、大多数情况下,枝条上部制作的插穗比中下部成活率高。
()16、种植白菜土豆的园地是建设苗圃的理想用地。
()17、对于裸根苗的活力保护,防止根系失水尤为重要。
()18、苗木分级时应首先拣出数量最多的Ⅱ级苗。
()19、用种子园生产的种子造林,一般可获得%~%的遗传增益。
()20、苗木的苗高为Ⅰ级,地茎为Ⅱ级,侧根数量符合要求,则该苗木为Ⅰ级苗。
())21、针叶树幼苗的主要病害是立枯病。
()22、()-表示年干年根插条苗插根苗嫁接苗,移植后培育年的移植苗。
()23、-表示年生播种苗,移植次,移植后培育年的移植苗。
2015-5-13-林木种苗学-复习题
《林木种苗学》复习题
一、名词解释
良种、种源、种子区、种子亚区、母树林、种子园、种子生理后熟、千粒重、发芽率、发芽势、种子安全含水量、种子休眠、种子催芽、根外追肥、苗木假植、营养繁殖、容器苗、苗木质量
二、问答题(含简答题、论述题)
1、试述种源在造林中的意义及如何获得适宜的种源?
2、建立母树林时,在林分选择时应注意什么?
3、试述提高母树林产量和品质的措施。
4、举例说明如何确定最佳采种期。
5、试述种实调制的内容及关键技术?
6、试述贮藏期间如何延长种子寿命?
7、试述种子休眠原因有哪些?
8、如何解除种子休眠?
9、建立苗圃时,如何选址?
10、苗圃育苗时,如何科学合理施肥?
11、举例说明1年生长规律及技术要点。
12、试述苗木移植的意义及北房主要树种移植的次序。
13、举例说明容器苗与裸根苗的特点及其应用前景。
14、容器育苗时,营养土应具备哪些特点?
15、试述影响扦插成活的因素。
16、试述促进扦插生根的措施?
17、试述生产上所说的壮苗应具备哪些特点?
18、试述苗木质量评价的指标。
19、举例说明我国主要造林树种种子生产技术。
20、举例说明我国主要造林树种苗木培育技术。
森林培育学-种苗学复习资料
名词解释森林培育是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和可观自然规律所进行的综合培育活动,它是森林经营活动的主要组成部分是其不可或缺的基础环节。
林木生长的周期性在自然条件下,林木或器官的生长速率随着昼夜或季节发生有规律的变化,这种现象称为林木生长的周期性。
可将树种分为前期生长类型和全期生长类型立地在传统意义上是指一个地方的环境总体生境是指林木和其他活体生物生存和相互作用的空间场所立地质量是指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力,立地质量与树种相关联,并有高低之分。
立地质量包括气候因素、土壤因素和生物因素。
立地条件是指在造林地上与森林生长发育有关的所有自然环境因子的综合。
立地质量评价就是对立地的宜林性或潜在的生产力进行判断或预测。
指标多用立地指数。
立地指数(地位指数)该树种在一定基准年龄的优势木平均高良种基地按照国家营建种子园,母树林采穗圃等有关规定的要求而建立的,专门从事良种生产的场所森林立地分类系统是指以森林为对象,对其生长的环境进行宏观区划和微观分类的分类方式适地适树就是使造林树种的特性,主要是生态学特性,和造林地的立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。
种源是指取得种子或其他繁殖材料的地理来源或原产地良种是指遗传品质和播种品质都优良的种子种子休眠:具有生命力的种子,因得不到发芽所需要的基本条件,或种子由于种皮障碍,种胚尚未成熟以及存在有抑制物质等原因,在适宜萌发的条件下,都不能萌发的现象。
种子催芽:通过机械擦伤,酸蚀,水浸,层积或其他物理,化学方法,解除种子休眠,促进种子萌发的措施称为种子催芽苗圃:具有一定面积且满足培育苗木目的的土地,是进行苗木生产的重要场所,也是能够通过多种技术途径繁育和经销各种造林绿化苗木的独立经营管理单位植物组织培养是指在无菌条件下,将离体的植物器官、组织、细胞以及原生质体,培养在人工控制的环境条件下,使其再生形成完整植株的过程。
山农成人教育 林木种苗学期末考试复习题及参考答案
《林木种苗学》复习题
一、填空题
1.在进行园林苗圃用地选择时,需要对园林苗圃建设的可行性进行和
的综合分析。
2.园林苗圃的经营条件包括、、、
和。
3.苗圃的总面积,包括和两大部分。
4.苗圃生产用地包括、、、、、、等。
5.苗圃辅助用地包括、、、、等。
6.从种子发育的内部生理和外部形态特征看,种子的成熟包括
和。
7.种实的采集方法有、和。
8.根据种子生活力保存期的长短,可将树木种子区分为、和。
9.根据园林苗圃所在的位置,可以把园林苗圃划分为和
10.种子品质是种子各种特性的综合,通常包括和两个
方面
11千粒重的测定方法有、和。
12苗床依其形式可分为、和三种。
13播种苗的第一个生长周期可分为、、和四个时期。
14营养繁殖常用的方法有、、、、等。
15扦插生根的类型有和。
16根据茎成熟程度和扦插季节将枝插分为和。
17嫁接方法按所取材料不同可分为、、三大类。
18春季开花的植物宜在进行分株;而秋季开花的植物应在进行分株。
19分株的方法有、和。
20压条的种类根据压条的位置不同可以分为和两种。
21根据苗木的生长与休眠时期,通常将修剪分为和
22常用的播种方法有、和。
23苗木调查时的产量精度要求达到以上,质量精度要求达到以上。
24苗木调查常用的方法有、和三种。
二、名词解释
1.扦插繁殖
2.嫁接
3.分株繁殖
4.压条繁殖
5.移植。
林木种苗工试题
林木种苗工技能鉴定考试复习题(一)一、单项选择题1、在选择优良林分的基础上,经留优去劣的疏伐改造而营建的采种林分是:()。
A.母树林B.采穗圃C.无性系种子园D.实生苗种子园2、常绿阔叶树移植,一般采用:()。
A.带土球起苗B.裸根起苗C.截根起苗D.带宿土起苗3、种质资源保存的方式中,属于离体保存的形式是:()。
A.植物园B.种质资源库C.自然保护区D.种子贮藏库4、种子的安全含水量高于气干含水量的树种是:()。
A.云南松B.桉类 C.油茶柏类5、不属于种子长期休眠的原因是:()。
A.种皮坚硬 B.温度低 C.种皮不透水 D.种皮不透气6、辅助用地一般占苗圃总面积的()。
A.25% B.30% C.20% D.15%7、达到形态成熟的种子具有的特点是:()。
A.呼吸作用强 B.含水量高 C.种皮坚硬、致密,抗旱力强 D.种子不饱满8、种实调制时,种子干燥可以采用晒干法的树种是:()。
A.栎类 B.云南松 C.油茶 D.杨树9、室内温度保持在18~30℃的温室是:()。
A.中温温室 B.玻璃温室 C.低温温室 D.高温温室10、母树林营建的主要技术措施是:()。
A.肥水管理 B.疏伐 C.子代测定 D.松土除草11.种子干燥时可采用日晒法的是()A、松类种子B、栎类种子C、肉质果类种子D、特小粒种子12.肉质果类取种的方法是()A、日晒B、阴干C、堆沤13.下列种子组合全有生理后熟现象的是()A、桉树、桂花、银杏B、杉木、桂花、银杏C、杉木、马尾松、侧柏D、桂花、银杏、假槟榔14.下列种子组合全没有生理后熟现象的是()A、桉树、桂花、银杏B、杉木、桂花、银杏C、杉木、马尾松、侧柏D、桂花、银杏、假槟榔15.优良林分中优良木所占的比例至少应达()A、10%B、20%C、30%D、40%16.母树林每次间伐后郁闭度应保持在()A、0.3B、0.4C、0.5D、0.6 17.下列种子组合全适宜用日晒法干燥的是()A、马尾松、杉木、侧柏B、杉木、桂花、银杏C、桉树、杉木、鱼尾葵D、桂花、银杏、假槟榔18.下列种子组合全适宜用阴干法干燥的是()A、马尾松、杉木、侧柏B、杉木、桂花、银杏C、桉树、杉木、鱼尾葵D、桂花、银杏、假槟榔19.下列果类宜用堆沤漂洗法取种的是( )A、球果B、蒴果C、荚果D、肉质果20.下列种子组合安全含水量全高于气干状态含水量的是()A、马尾松、杉木、侧柏B、杉木、桂花、银杏C、桉树、杉木、鱼尾葵D、桂花、银杏、假槟榔21.干果类适宜日晒脱粒和干燥的是()A、荚果B、翅果(杜仲外)C、蒴果D、坚果E、A+BF、A+C22.下列种子组合全适宜用普通干藏的是()A、马尾松、杉木、侧柏B、杉木、桂花、银杏C、桉树、杉木、鱼尾葵D、桂花、银杏、假槟榔23.下列种子组合全适宜湿藏的是()A、马尾松、杉木、侧柏B、杉木、桂花、银杏C、桉树、杉木、鱼尾葵D、桂花、银杏、假槟榔24.适于湿藏的种子是()A、安全含水量低的种子B、安全含水量高的种子C、均适合25. 适合贮藏安全含水量很低的特小粒种子的方法是()A、室内堆藏B、普通干藏C、密封干藏26.贮藏种子最适宜的温度是()A、-10-5℃B、-5-0℃C、0-5℃D、5-10℃27.用四唑进行生活力测定,活细胞呈()A、无色B、蓝色C、红色D、绿色28.种子品质检验是检验种子的()A、遗传品质B、播种品质C、A+B29.变温层积催芽时,低温期温度一般控制在()。
林木育种学复习题和答案
林木育种学复习题和答案(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--网教林木育种学习题一、名词解释1、遗传资源2、育种资源3、生物多样性4、引种5、驯化6、种源7、种源试验8、种源选择9、种子区10、种子区区划11、优树12、杂种优势13、无性繁殖14、无性系选育15、采穗圃16、种子园17、实生种子园18、遗传测定19、一般配合力20特殊配合力二、填空题1、以遗传进化理论为指导,研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫学。
2、目前,改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容有、、。
3、在自然界,适合于环境条件的生物被保留下来,不适应的被淘汰,这就是。
4、从一个混杂的群体中,按一定标准挑选出彼此相似的优良个体,然后混合采种、混合繁殖的方法是选择。
5、按严格标准,从群体中挑选优异单株,分别采种、分别保存、分别繁殖,并进行比较鉴定而获得良种的方法是选择。
6、当性状遗传力低时,使用选择效果较好。
7、当性状遗传力较高时,可使用选择。
8、混合选择适用于性状遗传力较时。
9、生物多样性包括、、三个方面的多样性。
10、由于自然因素或人为作用,使物种或种群遗传多样性减少的现象称为。
11、影响树种引种成败最重要的土壤因素是土壤的。
12、同一树种的南方种源一般较北方种源生长速度较,抗寒性较。
13、造林用种的基本原则是。
14、用材树种要求优树树冠为型。
15、对遗传基础不同的种或品种、类型进行人工交配,获得杂种,从中选择培育新品种的方法称为育种。
16、单杂交有个亲本参与杂交。
17、双杂交有个亲本参与杂交。
18、能在杂种后代中加强亲本一方优良性状的杂交方式是。
19、对于两性花的树种,在杂交前必须。
20、为防止非父本花粉侵入,人工杂交前应进行。
21、多倍体是指细胞内染色体组为个以上的个体。
22、对植物染色体进行人工加倍,最常用的化学药剂是。
23、用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于细胞。
林木种苗工出初中高级复习题
林木种苗工出初中高级复习题林木种苗工出初中高级复习题一名词解释1、苗木:2、种子园:3、嫩枝扦插:4、临时假植:5、砧木:6、种子生理后熟:7、蹲苗:8、良种:9、结实间隔期:10、亲合力:11、林木种子:12、母树林:13、硬枝扦插:14、越冬假植:15、接穗:16、净度:17、干藏:18、母树林:19、初次样品:20、苗高:二判断题1、--表示年生播种苗,移植次,移植后各培育年的移植苗。
()2、-表示年生播种苗,未经移植的留床苗。
()3、合格种子是指Ⅰ级Ⅱ级Ⅲ级种子。
()4、母树林是生产遗传品质优良种子的林分。
()5、中小粒种子一般用撒播或条播。
()6、良种,是指遗传品质和播种品质都优良的种子。
()7、前期生长型播种苗第一二的生长规律是相似的。
()8、一般缺乏大量元素时先从顶部嫩梢处发生症状,缺乏微量元素先从老叶发生症状。
()9、在苗木干物质中,主要营养元素含量的顺序为氮>钙>钾>磷。
()10、年生油松播种苗根系最发达的是移植苗,其次是切根苗和原床苗。
()11、一般嫩枝扦插更容易使插穗生根成活。
()12、根外追肥的肥效快,不被土壤固定,是一种有希望代替土壤追肥的方法。
()13、确定苗木密度与培育的年限无关。
()14、低温贮藏苗木能保持苗木活力,推迟苗木萌发。
()15、大多数情况下,枝条上部制作的插穗比中下部成活率高。
()16、种植白菜土豆的园地是建设苗圃的理想用地。
()17、对于裸根苗的活力保护,防止根系失水尤为重要。
()18、苗木分级时应首先拣出数量最多的Ⅱ级苗。
()19、用种子园生产的种子造林,一般可获得%~%的遗传增益。
()20、苗木的苗高为Ⅰ级,地茎为Ⅱ级,侧根数量符合要求,则该苗木为Ⅰ级苗。
()21、针叶树幼苗的主要病害是立枯病。
()22、()-表示年干年根插条苗插根苗嫁接苗,移植后培育年的移植苗。
()23、 -表示年生播种苗,移植次,移植后培育年的移植苗。
()24、在林木种子分级标准中,合格种子被分为三级。
林木种苗学复习资料(精选5篇)
林木种苗学复习资料(精选5篇)第一篇:林木种苗学复习资料一、基本概念良种是指遗传品质和播种品质两方面都优良的种子林木结实的周期看地追肥4)追肥次数及浓度掌握由稀到浓,量少次多,适时适量,分期追肥的原则。
性林业生产上把林木结实的丰年和欠年交替出现的现象结实间隔期指上一次丰年二)追肥方法1、沟施2、浇灌法3、撒施4、根外追肥(叶面喷施)一、概念间苗、到下一次丰年之间间隔的时期(两个丰年之间间隔的年限)种子寿命:是指种子群体是指剔除不需要的农作物幼苗定苗、是指留下需要的农作物幼苗,主要是留苗。
苗木在一定环境条件下保持生活力的期限种子休眠:指有生活力的种子,由于某些内在和密度是单位面积上苗木的数量。
合理密度、播种量单位面积内所用种子的数量称为播外界环境的影响,而使种子一时不能发芽或发芽困难的现象。
安全含水量:种子在贮种量二、基本知识点1.确定播种期的依据,不同播种期的适用范围确定播种期的依据:藏期间维持其生命力所必需的最低含水量二、基本知识点1、林木的生长发育期和各树种生物学特性、当地气候条件一、春播北方3-5月。
要求:宜早不宜晚,一般2个时期的特点幼年期(juvenile phase)●从种子萌发形成个体起,到开始结实为止。
月底到3月初二、夏播多用于夏季成熟且不耐贮藏的种子。
夏季成熟后随采随播。
三、●特点:营养生长旺盛,处于个体建设阶段,不会开花结实,可塑性强,枝条再生秋播适宜于大粒种子(板栗、核桃、油桐)和休眠期长的种子。
要点:宁晚勿早。
能力强。
理解与应用:①“可塑性强”是指如果创造良好的环境条件,利于四、冬播主要在南方冬季不结冻地区,但是少量进行。
播种前的准备工作有哪些?二、林木健壮生长,注意修枝整形,利于形成良好的冠形,为今后的开花结实打下良一、整地作床二、土壤处理三、种子消毒3.不同播种方法的特点及适用性播种方法好基础,反之则反(与人的培养类似)。
②利用幼年期“枝条再生能力强”的特点,条播点播撒播 4.育苗地的管理技术包括哪些环节?一、揭草与遮荫二、灌溉与可以采枝进行营养繁殖。
林木种苗学复习资料
种子区是生态条件和林木遗传特性基本类似的种源单位,也是造林用种的地域单位。
种子亚区:在一个种子区内为更好的控制用种而划分的的次级单位.种子生活力是指种子的发芽潜在能力和种胚所具有的生命力,通常是指一批种子中具有生命力(即活的、适宜条件下)种子数占种子总数的百分率;通常用发芽势和发芽率表示。
种子发芽能力的指标有发芽率、发芽势、平均发芽时间等。
发芽率在规定条件和时期内,正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率。
发芽势在发芽过程中发芽种子数达到高峰时,正常发芽种子粒数占供检种子总数的百分率。
它表示种子发芽的迅速和整齐程度。
如有发芽率相同的两个种批,则以发芽势高的品质为佳。
种子含水量是指种子中所含水分质量(100~105℃所消除的水分含量)与种子质量的百分比安全含水量:在贮藏期间,维持种子生命力所必须的含水量。
苗木活力是指苗木被栽植在特定(最适宜生长)环境条件下使其成活和生长的能力。
苗木质量是指苗木在不同环境条件下成活和造林后生长能力的综合。
是指苗木在其年龄、类型、生理、活力等方面满足特定立地条件下实现造林目标的程度。
营养繁殖的概念及优、缺点1.概念:利用植物的营养器官(包括根、茎、叶、芽)繁殖新植株的方法,称为营养繁殖(因为是一种无性繁殖的方法,所以又称为无性繁殖)。
用这种方法培育的苗木,称为营养繁殖苗。
2.优点(与有性繁殖相比):⑴有利于林木优良遗传特性的保存以及优良基因、品种和类型的繁殖;营养繁殖能把母体的优良特性遗传给后代,是良种繁殖的一个重要的繁殖方法。
⑵适用于某些种子繁殖比较困难的树种,如杨树、泡桐、楸树等;这些树种结实稀少,不易采到种子或种子发芽力不易保存,种子成活期短。
⑶生长速度快,可提早林木的开花结实(一般是利用植物生理比较成熟的部分),为杂交育种创造条件。
用营养繁殖法培育的苗木比实生苗生长快,人工幼林的前期生长比实生幼林快。
3.缺点:⑴繁殖材料来源不足,大面积育苗和造林受到限制;⑵多代无性繁殖后,会产生早哀现象。
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一、基本概念良种是指遗传品质和播种品质两方面都优良的种子林木结实的周期看地追肥4)追肥次数及浓度掌握由稀到浓,量少次多,适时适量,分期追肥的原则。
性林业生产上把林木结实的丰年和欠年交替出现的现象结实间隔期指上一次丰年二)追肥方法1、沟施2、浇灌法3、撒施 4、根外追肥(叶面喷施)一、概念间苗、到下一次丰年之间间隔的时期(两个丰年之间间隔的年限)种子寿命:是指种子群体是指剔除不需要的农作物幼苗定苗、是指留下需要的农作物幼苗,主要是留苗。
苗木在一定环境条件下保持生活力的期限种子休眠:指有生活力的种子,由于某些内在和密度是单位面积上苗木的数量。
合理密度、播种量单位面积内所用种子的数量称为播外界环境的影响,而使种子一时不能发芽或发芽困难的现象。
安全含水量:种子在贮种量二、基本知识点1.确定播种期的依据,不同播种期的适用范围确定播种期的依据:藏期间维持其生命力所必需的最低含水量二、基本知识点 1、林木的生长发育期和各树种生物学特性、当地气候条件一、春播北方3-5月。
要求:宜早不宜晚,一般2个时期的特点幼年期(juvenile phase) ●从种子萌发形成个体起,到开始结实为止。
月底到3月初二、夏播多用于夏季成熟且不耐贮藏的种子。
夏季成熟后随采随播。
三、●特点:营养生长旺盛,处于个体建设阶段,不会开花结实,可塑性强,枝条再生秋播适宜于大粒种子(板栗、核桃、油桐)和休眠期长的种子。
要点:宁晚勿早。
能力强。
理解与应用:①“可塑性强”是指如果创造良好的环境条件,利于四、冬播主要在南方冬季不结冻地区,但是少量进行。
播种前的准备工作有哪些?二、林木健壮生长,注意修枝整形,利于形成良好的冠形,为今后的开花结实打下良一、整地作床二、土壤处理三、种子消毒 3. 不同播种方法的特点及适用性播种方法好基础,反之则反(与人的培养类似)。
②利用幼年期“枝条再生能力强”的特点,条播点播撒播 4.育苗地的管理技术包括哪些环节?一、揭草与遮荫二、灌溉与可以采枝进行营养繁殖。
③注意管理,培养良好冠形,促进提早结实。
二)青年排水三、松土除草四、间苗、定苗与幼苗移植五、追肥七、苗木保护 5.播种技术期(youth phase)●从第一次开花结实到结实3-5次止开始开花结实,但结实量小。
要点。
1)细致整地;(2)科学确定施肥量和播种量;(3) 施足底肥,浇足底水;仍以营养生长为主,冠幅迅速扩大,根系生长快。
母树可塑性渐减,青年期种子可塑(4)播种行要通直,开沟深浅一致;(5)播种均匀,覆土厚度要适宜;6)播后覆性大,是引种的好材料。
理解与应用:“青年期种子可塑性大”:树种对环境的适应盖,厚度适宜。
一、基本概念营养繁殖育苗利用植物的营养器官繁殖新植株的方法,能力强,通过引种驯化,可以使其适应不同的环境。
应用:引种驯化、加强树体管理,称为营养繁殖用营养繁殖方法培育的苗木,称为营养繁殖苗。
扦插育苗切取苗干促进开花结实三)壮年期(mature phase)●即结实盛期,此期从林木大量结或树木枝条的一部分进行扦插培育苗木的方法。
嫩枝扦插在树木生长期间利用半木实开始,到林木结实量开始下降为止。
●特点:结实能力稳定,种子产量高,质量好,质化的带叶嫩枝进行扦插硬枝扦插即用1-2年生木质化枝条进行扦插。
原生根原基是采种的最佳时期。
由于树种、经营措施、立地条件不一样,林木稳产高产的年龄不即不定根的原始树木枝条在生长期间能形成体诱生根原基经刺激和环境诱导形成一样。
理解与应用:结实母树对水分、养分、光照的要求高。
若是经营母树林,种子的根原始体复壮:指成熟或部分成熟的器官、组织和细胞的成熟特征完全消失或某些园,应加强水肥管理,疏伐,保证母树结实对光照、养分、水分的需求。
林业生产上幼态特征重现的现象。
二、基本知识和技能1、掌握影响插穗成活的内外因素一)内采种,最好选择壮年期的母树作采种对象。
四)老年期(衰老期)senescence phase在因素 1、树种遗传特性 2、母树及枝条的年龄 3、枝条着生的部位及生长发育状况●从结实量开始下降直至林木衰老死亡为止。
●特点:结实量下降,种粒小,价值4、插穗的长度、粗度和水分 5、插穗的叶片:常绿针、阔叶树以及各种嫩枝插穗,低,母树易患病虫害,抗性下降。
理解与应用:采取措施延缓衰老,不能采种。
2、应保留适当叶片。
一)外部因素1、土壤条件2)温度2、空气湿度和光照 2、掌林木结实周期性产生的原因1.内部因素(internal causes )●营养问题 (nutrition) 握插穗条育苗的技术环节及要点一)成活期育苗技术要点:①控制适宜的温湿度度结实消耗大量营养物质,造成下一年结实所需的营养元素不足。
丰年应及时补充林木条件和土壤条件;②保证适当的光照;③采取适当的辅助生根技术二)生长初期或尤其是母树林、种子园的营养,缩短结实间隔期,补充营养的时间越晚,结实间隔幼苗期育苗技术要点:①适时适量追施N、P肥,促进幼苗生长;②适时适量灌溉,期越长。
●激素问题(plant hormone)结实消耗大量成花激素,抑花激素增多。
采取适时中耕除草,防治病虫害;③除萌留壮。
三)速生期育苗技术要点:①追肥、灌控制每年结实量的办法,即疏花疏果、激素喷洒。
第一节林木的发育期和结实年溉,春季生长型应提前;②抹芽除萌;③后期停施N肥,防止徒长。
四)苗木硬化龄 2.外部因素 external causes●林地土壤养分与水分不足●灾害性天气及病虫期育苗技术要点:①浇冬水诱导休眠,增强苗木抗寒性;②停施N肥,多施P、害●不合理的采种方法影响林木种子产量质量的因素一、内部因素一)林木的生长K肥。
3、掌握插条生根的原理、插根成活原理扦插繁殖的生理基础是植物的再生作发育状况(growth and development)林木的年龄中壮龄母树结实产量高、质量好,抗用。
再生作用:切口部位的分生组织细胞分裂,形成新的不定根和不定芽,称植物的逆性强,是采种的最佳选择。
三)授粉条件(开花结实习性)二、外部因素一)气象因子 1.温度2. 光照条件3.降雨和风土壤水肥条件1.土壤肥力2.土壤水分三)生物因子种子的范畴●植物学上真正意义的种子●类似种子的果实或果实的一部分●具有繁殖功能的营养器官●无融合生殖形成的种子 5、哪些因子影响种子寿命?一)内部因素1.种子的遗传特性(种皮构造)2、种子的化学成份 3、种子的含水量种子含水量影响种子的呼吸强度及性质。
4、种子的成熟度、纯度和损伤程度二)外部因素external factors 1、温度 2、湿度3、通气条件 4、生物因子种子休眠有哪些类型?各类型有什么特点?形成原因是什么?常见的破除种子休眠的方法一)强迫休眠种子已经具有发芽能力,但由于未得到发芽所需要的基本条件,种子被迫处于静止状态(Quiescent);条件满足时,就能很快发芽。
这种现象称为强迫休眠。
二)初生外源休眠Primary exogenous dormancy指种胚的被覆物(外种皮、果皮、胚乳等)引起的休眠。
三)初生内部(源)休眠四)初生综合性休眠Combined Dormancy(双重休眠或复合休眠)由多种原因引起的休眠。
次生休眠已经解除休眠的种子,因某种因素影响又进入休眠的现象,叫次生休眠常见的破除种子休眠的方法一)物理方法二)化学方法三)生物方法7、种子萌发的过程如何?影响种子萌发的因素有哪些?种子萌发方式有哪些种?种子萌发过程●吸胀阶段-----物理过程胶体吸水使体积膨大的物理过程●停滞阶段-----生物化学过程水合与酶的活化,引起贮藏物质的分解和转化。
干燥时受损的膜系统和细胞器修复,细胞开始分裂和增大●胚根生长发育阶段----生理过程种子萌发的影响因素●水分条件●温度(Temperature) ●通气性●光照种子萌发的方式●子叶出土萌发●子叶留土萌发基本概念种源 :是指取得种子或其它繁殖材料的地理来源或产地。
种子区:指生态学特性和遗传特性基本类似的地域单元,是造林用种的基本单位。
种子园是用有性或无性方法繁殖人工选择的优良个体或用其他育种子园是由经过选择的无性系或家系组成的人工林,种法培育出的新品种的植株而建立的良种繁殖场所母树林又叫种子林,采种母树林,是在天然林或人工林中选择划定优良林分,施以去劣留优的疏伐等措施,以采种为目的的林分。
采穗圃 :优树或优良无性系作材料,生产遗传品质优良的无性繁殖采穗圃是提供优质种条(插穗或接穗)的繁殖圃,是用材料的林木良种繁殖场。
种子催芽、以人为的方法打破种子的休眠,并使种子的胚根露出的一种处理。
发芽率:在规定条件和时期内,正常幼苗数占供测定种子总数的百分率。
千粒重、是指1000粒纯净种子在气干状态下的重量种子生活力是用化学方法快速测定的种子潜在发芽能力,也是反映种子品质优劣的一个指标种子引发是控制种子缓慢吸收水分,并使其停留在吸胀的第二阶段,让种子进行预发芽的生理生化代谢和修复活动,促进细胞膜、细胞器、DNA的修复和酶的活化,处于准备发芽的代谢状态,但防止胚根的伸出。
二、基本知识点 1.林木种子调拨的原则●选最适种源区。
如无最适种源,本地种源最适宜当地的气候和土壤条件,应尽量采用本地种子,就地采种,就地育苗造林。
●造林地附近无最适种源或当地种源缺种,从外地调种时,要尽量选用与本地气候、土壤等条件相同或相似地区产的种子。
●林木种子调运距离的一般规律是:由北向南和由西向东调运的范围可比相反方向大。
●地势海拔变化对气候影响很大,在垂直调拨种子时,海拔高度一般不宜超过300~500 m 。
2. 林木种子质量检验的指标种子品质指标:净度、含水量、千粒重、优良度、健康状况、发芽能力、生活力等3. 林木种子不同催芽方法的技术要点层积催芽(低温、高温、变温层积催芽和混雪催芽)无基质催芽水浸催芽药剂浸种催芽物理方法催芽4. 常见的林木种子贮藏方法及适用性干藏就是将种子充分干燥,置于干燥环境中贮藏。
此法要求一定低温和适当的干燥条件,适于安全含水量低的种子。
二、湿藏(wet storage)湿藏是将种子置于湿润、适度低温、通气的条件下贮藏。
适于安全含水量高的种子。
湿藏条件:经常保持湿润,以防种子失水干燥,②温度最好控制在0~5℃;③通气良好。
5.常见的采种方法1、立木上采种(树上采种)2、地面收集 3、伐倒木采种4、水上收集 6. 不同类型种实的调制方法及注意事项 1)干裂果安全含水量低的可日晒敲打脱粒;安全含水量高的裂果宜置于通风干燥的室内阴干后脱粒。
2)干闭果一般不能直接曝晒,宜放在通风处阴干,如榆树、杜仲、桦木;栎类坚果含水率高,日晒易丧失发芽率,采集后应及时手选或水选,去除虫蛀粒,然后于通风处摊开晾干,种实达到安全含水量高即可贮藏。
3)肉质果调制①清水浸泡揉搓去果皮软化种皮果肉②堆沤淘洗出种子阴干一、基本概念临时性苗圃是为了完成某一地区的造林任务而临时设置的苗圃,待造林完成后,苗圃随即撤销。