部编一年级语文下册语文园地八PPT课案
最新统编版一年级语文下册 语文园地八 公开课精品ppt课件
）
虫字旁的字大
） 都和虫子有关。
蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁都是（ ）
反犬旁的字都和动物有关，鸟字旁的 字和鸟类有关，虫字旁的字都和虫子有关
字词句运用 你有过下面的心情吗？说一说，写一写。
高兴 生气 害怕 难过
请你表演这些心情！
日积月累
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
画鸡
[明]唐寅
小熊一家盖好新房子了吗？为什么？
语文园地八
识字加油站
wèi shuā shū jīn cā zào zǎo pén
卫刷梳巾擦皂澡盆
卫生 刷牙 梳头 毛巾 擦手 肥皂 洗澡 水盆
wèi 卫 生间
shuā 牙刷 刷 牙
shū 梳 子 梳头
jīn cā 毛 巾 擦手
zào zǎo 香 皂 洗澡（ 鸡 鸭 鸦 都是（
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
古诗大意
头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪 白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫， 它叫的时候，千家万户的门都打开。
和大人一起读
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
和爸爸妈妈一起阅读《小熊住山洞》， 读完后，想一想。
部编版一年级语文下册《语文园地八》完整精品课件
部编版一年级语文下册《语文园地八》完整精品课件一、教学内容二、教学目标1. 让同学们掌握本节课10个生字和8个基本笔画。
2. 培养同学们朗读和背诵诗歌、谚语能力。
3. 提高同学们词汇和句子积累能力，为今后写作打下基础。
三、教学难点与重点1. 教学难点：基本笔画书写和生字记忆。
2. 教学重点：朗读和背诵诗歌、谚语，以及词汇和句子积累。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、生字卡片、挂图、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过一个趣味故事引入本节课学习，激发同学们学习兴趣。
2. 讲解生字：展示生字卡片，讲解每个生字读音、结构和组词，让同学们跟读并练习书写。
3. 学写基本笔画：结合挂图，示范基本笔画书写方法，让同学们跟随练习。
4. 朗读和背诵：挑选一首诗歌和一条谚语，带领同学们朗读并背诵，讲解诗歌和谚语意境。
5. 实践活动：组织同学们进行“日积月累”实践活动，分享自己词汇和句子。
6. 随堂练习：布置一些练习题，让同学们现场完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书生字：将本节课10个生字写在黑板上，标注读音和组词。
2. 板书基本笔画：用不同颜色粉笔，展示8个基本笔画书写方法。
3. 板书诗歌和谚语：将朗读和背诵诗歌、谚语写在黑板上，标注重点词语。
七、作业设计1. 作业题目：抄写本节课生字和基本笔画，每个写5遍；背诵诗歌和谚语。
2. 答案：见课本。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励同学们在课后进行词汇和句子积累，提高语文素养。
可以开展一些趣味活动，如成语接龙、诗歌创作等，激发同学们学习兴趣。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
是生字掌握和基本笔画书写，这是语文学习基础。
是朗读和背诵技巧，这对于提高同学们语言表达能力至关重要。
是课后反思和拓展延伸，这有助于巩固所学知识并激发同学们学习兴趣。
一、生字掌握和基本笔画书写1. 结合趣味故事和形象图画，让同学们在轻松愉快氛围中记忆生字。
新部编本一年级语文下《语文园地八》完美PPTPPT1
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拓展阅读： 刻舟求剑
有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑 掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说： “我的剑就是从这儿掉下去的。”船靠岸后，这个 人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也 没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。 用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？
新部编本一年级语文下《语文园地八 》完美P PTPPT1
和大人一起读
（见课本115页）
sān zhī bái hè
三只白鹤
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这则寓言讲的是三只白鹤埋鱼、找鱼的 故事，告诉我们一个道理：做事要善于动 脑筋，要懂得事物之间的联系和变化。家 长可以跟孩子一起读，并让孩子思考：哪 只白鹤能找到大鱼？为什么？你从中明白 了什么道理呢？
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字词句运用
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
nán
高兴 生气 害怕 难过
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愤怒、兴奋 伤心 紧张 不安 洋洋得意 悲伤
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日积月累
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huà jī
一年级下册部编语文园地八优质课件
一年级下册部编语文园地八优质课件一、教学内容1.《语文园地八》——课文阅读与理解2.《我会认》——生字词的学习与掌握3.《我会写》——汉字书写与练习4.《读一读，做一做》——阅读理解与实践二、教学目标1. 让学生掌握语文园地八中的生字词，提高词汇量。
2. 培养学生的阅读理解能力，提高阅读水平。
3. 通过学习，使学生能够熟练书写本节课所学的汉字。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生字词的掌握和运用，阅读理解的提高。
2. 教学重点：汉字书写，阅读理解能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，生字词卡片，黑板，粉笔。
2. 学具：课本，练习本，彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示图片，引导学生进入课文情景，激发学习兴趣。
2. 新课导入：学习《语文园地八》中的课文，讲解生字词，让学生跟读并理解课文。
3. 生字词学习：利用生字词卡片，让学生认读并掌握生字词。
4. 汉字书写：学习《我会写》中的汉字，讲解笔顺，示范书写，学生跟随书写。
5. 阅读理解：讲解《读一读，做一做》中的文章，引导学生理解文章内容，提高阅读能力。
6. 随堂练习：让学生进行课文填空、阅读理解等练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 课文《语文园地八》2. 生字词：展示生字词卡片，标注重点字词。
3. 汉字书写：展示汉字书写过程，标注笔顺。
4. 阅读理解：列出文章，标注关键句。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个写5遍。
（2）阅读理解练习：根据课文内容回答问题。
（3）汉字书写练习：练习书写本节课所学的汉字。
2. 答案：（1）生字词抄写略。
（2）阅读理解答案：见课后练习。
（3）汉字书写练习略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读相关文章，提高阅读兴趣，增加词汇量。
组织学生进行课外实践活动，如参观图书馆、开展阅读分享等，培养学生的语文素养。
重点和难点解析1. 教学内容的详细拆解与组织。
2. 教学目标的具体制定。
部编版一年级语文下册《语文园地八》完整优质课件
部编版一年级语文下册《语文园地八》完整优质课件一、教学内容1. 诗歌《春天在哪里》2. 讲述故事《小鸟和小树》3. 语文园地八中“读读写写”和“我会认”部分二、教学目标1. 让学生掌握本节课所学生字、新词，并能正确书写和运用。
2. 培养学生朗读和表达能力，提高他们对文本理解和感悟能力。
3. 通过学习，让学生感受春天美好，激发他们对大自然热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：诗歌朗读与感悟，故事情节理解与表达。
2. 教学重点：生字词学习与运用，朗读与表达能力培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示春天图片，让学生观察并描述春天景象，引导学生进入课文学习。
2. 第一环节：学习诗歌《春天在哪里》。
让学生朗读诗歌，感悟春天美好，学习生字词，并指导书写。
3. 第二环节：学习故事《小鸟和小树》。
引导学生理解故事情节，学会表达自己想法，学习生字词，并指导书写。
4. 第三环节：学习语文园地八中“读读写写”和“我会认”部分。
让学生读一读、写一写，巩固所学生字词。
5. 例题讲解：针对生字词、课文内容进行讲解，帮助学生巩固所学知识。
6. 随堂练习：设计相关练习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 诗歌《春天在哪里》：列出诗歌中生字词，标注重点词语。
2. 故事《小鸟和小树》：列出故事中生字词，标注重点词语。
3. 语文园地八：列出“读读写写”和“我会认”部分生字词。
七、作业设计1. 作业题目：（1）朗读诗歌《春天在哪里》，签字确认。
（2）复述故事《小鸟和小树》，签字确认。
（3）完成练习册《语文园地八》相关练习题。
答案：（1）签字确认。
（2）签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察大自然，发现春天美好，用自己话描述出来，与同学分享。
可以让学生搜集关于春天诗歌、故事，进行阅读和分享，提高他们语文素养。
部编一年级语文下册《语文园地八》优秀课件
部编一年级语文下册《语文园地八》优秀课件
部编一年级语文下册《语文园地八》优秀课件
教学目标：
1、认识新的字词，掌握常用的词汇。
2、了解一些基本的语法和表达方法，掌握句子的基本结构。
3、通过练习，提高语言表达能力，能够准确地表达自己的思想和感情。
教学重点：
1、认识新的字词，掌握常用的词汇。
2、了解一些基本的语法和表达方法，掌握句子的基本结构。
教学难点：
1、如何让学生掌握句子的基本结构。
2、如何让学生能够准确地表达自己的思想和感情。
教学步骤：
1、导入新课：通过一些小故事或者图片，引出本课的主题。
2、学习新字词：通过图片、拼音和解释，让学生认识新的字词，并掌握其含义和用法。
3、学习基本语法：通过简单的例句和解释，让学生了解主语、谓语、宾语等基本语法概念，并掌握句子的基本结构。
4、练习表达：通过一些例句和练习，让学生自己动手组句子，提高语言表达能力和句子的组织能力。
5、课堂活动：通过一些小游戏或者小比赛，激发学生的学习热情和兴趣，巩固所学的知识。
6、作业布置：通过课后练习和写作练习，让学生进一步巩固所学的知识，提高语言表达能力。
教学反思：
1、学生是否掌握了新的字词和常用的词汇？是否了解了基本的语法和表达方法？
2、在教学过程中，有哪些地方需要改进？如何更好地让学生掌握句子的基本结构？
3、如何更好地提高学生的语言表达能力，让他们能够准确地表达自己的思想和感情？
以上是部编一年级语文下册《语文园地八》的优秀课件，希望能够帮
助教师们更好地完成教学任务，提高学生的学习效果。
部编人教版一年级下册语文 语文园地 课件 (8)
谁 藤 蜜蜂 仰脸
读了《谁和谁好》后，你能说出几个 谁和谁好？
谁和谁好？ 藤和瓜好， 蜜蜂和花好， 白云和风好， 我和同学好。
生活中还有谁和谁好呢？你能仿照儿 歌中的句子说一说吗？
和父母一起阅读，完成亲子阅读单。
阅读书目 阅读方式 阅读时间 自我评价 家长寄语 《谁和谁好》
结构：上下
部首：八
书写指导：注意“兴”的点分布要均匀，第一笔在左上
格靠近横中线，第二笔在竖中线上，比第一 笔短小，第三笔撇略长在横中线收笔，一横 位于横中线，最后两笔分布于下半格的左右 两侧，舒展平稳。
虹浇 挑 裙 如
座提兴
镜
洒拿 照 千
nà
zhe
dào
ɡāo
那着到高
xìnɡ qiān chénɡ
兴千成
品读课文
读课文第1自然段，说说这里的“桥”
指的是什么。
yǔ tínɡ le
tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨停了，天上有一座美丽的桥。
彩虹
品读课文 雨停了，天上有一座美丽的桥。
柳绿花红
莺歌燕舞
泉水叮咚
百鸟争鸣
我问你答，说词语。 春天又来到了人间，打一四字词语。 春回大地 春天来了，天气变暖了，树绿了，草
青了，花开了，冬眠的小动物都苏醒过来 了，到处呈现出一派生机勃勃的景象，打 一四字词语。 万物复苏
活用四字词语。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她来到花园 里，只见嫩黄的迎春花开了，雪白的梨花 开了，粉红的桃花也开了，连不知名的小 野花也开了，真是（ ）呀！（百花齐放）
“电”的金文 由“雨” 和象征闪 电之形的“申” 两个字组成，成繁体的 “電”，强调“电”与雨天相伴的霹雳天 象特征。
部编版一年级下册语文PPT《语文园地八：字词句运用日积月累》(最新课件)
我在 得到老师表扬的时候 很高兴。
我在
的时候很
。
小组合作：1练习用以下词语说话. 2派代表汇报。
练习写话
要求： 注意格式正确（前面空两
格，正确使用逗号，句号。）
师示范
练习写话
要求： 注意格式正确（前面空两
格，正确使用逗号，句号。）
1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间， 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ，他就 永远不 能满足 ，也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想，要激情不要矫 情，凡 是知足 常乐。 5、不小心踩到了郁金香，它却将香 味留在 你的脚 上，这 就叫宽 容。 6、如果认为自己所有的目标都已达 成，那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
字词句运用
看图说话 、写话
部编版一年级下册语文园地八
今天我们要来学学说话， 写话，同学们都准备好了吗？
说一说：这些表情都代表了什么样的情绪？
高兴
生气
害怕 难过
读一读
害怕 生气 高兴
难过
这些词语都与什么有关？
高兴 生气 害怕 难过
说一说类似的词语
悲伤恐惧开心快乐心情说一说
你在什么时候会很高兴呢？
人教版部编小学语文一年级下册语文园地八PPT课件
卫刷 擦皂
梳巾 澡盆
人教版部编小学语文一年级 下册
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4
你发现了什么？
猫猴狮 鸡鸭鸦 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁
人教版部编小学语文一年级 下册
TB-小初高题库
5
人教版部编小学语文一年级 下册
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6
第二课时
人教版部编小学语文一年级 下册
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7
画鸡
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
人教版部编小学语文一年级 下册
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9
解字词
①裁:裁剪，这里是制作的意思。
②将:助词，用在动词和来、去等表示趋向的
补语之间。
③平生:平素，平常。
④轻:随便，轻易。
⑤言语:这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。
⑥一: 一旦。
⑦千门万户:指众多的人家。
人教版部编小学语文一年级 下册
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人教版部编小学语文一年级 下册
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8
唐寅
唐寅，字伯虎，一字子畏，自号六 如居士，吴县(今属江苏)人。明代 著名的画家，诗人。游名山大川， 寄情山水。致力绘画，兼善书法、 诗文。他作诗别具一格，不拘成法， 多用口语，敢于突破格律限制，大 胆表达真情实感。其为人不拘礼法， 晚年尤其明显，这在他的诗里常有 流露，他玩世出奇的故事在民间广 为流传。为“吴中四才子”之一。 有《六如居士全集》。
语文园地八
人教版部编小学语文一年级 下册
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1
牙刷 刷牙 梳子 梳头
毛巾 擦手 香皂 洗澡 脸盆 洗脸
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一年级语文下册课件-《语文园地八》人教部编版(共37张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件
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鸭
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cā
擦手
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想一想：生活中你有过这种心情吗？
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头 上 红 冠 不 用 裁， 满 身 雪 白 走 将 来。 平 生 不 敢 轻 言 语， 一 叫 千 门 万 户 开。
解诗意
头上的红色冠子不用特别剪裁， 雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。 它平生不敢轻易呜叫，它叫的时候， 千家万户的门都打开。
部编一年级语文下
和大人一起读
sān zhī bái hè
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
nán
难过
今天考试没有发挥好，我好难过， 下一次我一定会更好！
日积月累
huà jī
画鸡
mínɡ tánɡ yín
［明］唐 寅
tóu shànɡ hónɡ ɡuān bú yònɡ cái
头 上 红 冠 不 用 裁，
mǎn shēn xuě bái zǒu jiānɡ lái
三只白鹤
这则寓言讲的是三只白鹤埋鱼、找鱼 的故事，告诉我们一个道理：做事要善于 动脑筋，要懂得事物之间的联系和变化。 家长可以跟孩子一起读，并让孩子思考： 哪只白鹤能找到大鱼？为什么？你从中明 白了什么道理呢？
乐享知识！智行千里！
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毛巾
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狮
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蝴蝶 蜻蜓
蚂蚁
反犬旁的字都和动物有关，鸟字旁的 字和鸟类有关，虫字旁的字都和虫子有关。
部编一年级语文下
我的发现
猫
shī
猴狮
犭：与动物有关。
鸡
鸭鸦
、
鸟字旁：与鸟类、家禽有关。
hú dié
蝴蝶
蜻蜓
蚂蚁
虫字旁：表示昆虫。
我还知道：
足：跑、跳、路、跟、蹦 氵：河、江、海、池、洋 扌：打、拍、招、搬、提
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梳头
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pínɡ shēnɡ bù ɡǎn qīnɡ yán yǔ
平 生 不 敢 轻 言 语，
yí jiào qiān mén wàn hù kāi
一 叫 千 门 万 户 开。
画鸡
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
部编一年级语文下
日积月累
画鸡
字词句运用 你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
高兴
生气 害怕
nán
难过
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
高兴
我今天当选上班长了，我真是太 高兴了。
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
生气
调皮鬼弟弟今天把我的布娃娃弄脏 了，我真生气。
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
害怕
我把妈妈最喜欢的花瓶打破了， 真害怕妈妈回来大发脾气。