1-1第一节美术PPT课件
合集下载
课件 高一美术ppt课件ppt课件
色相对比、明度对比和饱和度 对比
色彩的调和
类似调和、对比调和和中性调 和
构图技巧
画面布局
透视法则
视觉引导线
空间感表现
主体、陪体和背景的关 系
一点透视、两点透视和 三点透视
利用线条引导观众的视 线
通过明暗、色彩和线条 表现空间关系
绘画材料与工具
传统绘画材料
油画颜料、水彩颜料、素描纸等
新兴绘画工具
数字绘画板、压感笔等
学生作品展示与评价
学生作品展示
展示形式多样化
展示内容个性化
将学生的美术作品以PPT的形式展示,可以 包括绘画、雕塑、摄影等多种形式,让学 生充分展示自己的创造力和艺术才能。
鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择不同 的创作主题,让每个学生的作品都独具特 色,充分展现个性。
展示过程互动化
展示效果评价化
在展示过程中,可以邀请学生上台介绍自 己的作品,分享创作思路和经验,增强学 生之间的互动和交流。
课后作业
请学生们尝试临摹一幅中国画作品,并撰写心得体会。
THANKS
感谢观看
06
总结与展望
本节课的总结
01
内容回顾
02
介绍了西方绘画的起源与演变。
分析了不同时期的艺术风格和特点。
03
本节课的总结
探讨了艺术家如何通过作品表达情感和思想。 重点与难点解析
重点:西方绘画的发展脉络和代表性艺术家。
本节课的总结
难点:如何理解不同艺术风格之间的差异和联系。 学生们积极参与课堂讨论,提出了自己的见解和疑问。
通过展示作品,教师可以对学生的创作进 行实时评价,指出作品的优点和不足,为 学生提供有针对性的指导和建议。
作品评价与建议
色彩的调和
类似调和、对比调和和中性调 和
构图技巧
画面布局
透视法则
视觉引导线
空间感表现
主体、陪体和背景的关 系
一点透视、两点透视和 三点透视
利用线条引导观众的视 线
通过明暗、色彩和线条 表现空间关系
绘画材料与工具
传统绘画材料
油画颜料、水彩颜料、素描纸等
新兴绘画工具
数字绘画板、压感笔等
学生作品展示与评价
学生作品展示
展示形式多样化
展示内容个性化
将学生的美术作品以PPT的形式展示,可以 包括绘画、雕塑、摄影等多种形式,让学 生充分展示自己的创造力和艺术才能。
鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择不同 的创作主题,让每个学生的作品都独具特 色,充分展现个性。
展示过程互动化
展示效果评价化
在展示过程中,可以邀请学生上台介绍自 己的作品,分享创作思路和经验,增强学 生之间的互动和交流。
课后作业
请学生们尝试临摹一幅中国画作品,并撰写心得体会。
THANKS
感谢观看
06
总结与展望
本节课的总结
01
内容回顾
02
介绍了西方绘画的起源与演变。
分析了不同时期的艺术风格和特点。
03
本节课的总结
探讨了艺术家如何通过作品表达情感和思想。 重点与难点解析
重点:西方绘画的发展脉络和代表性艺术家。
本节课的总结
难点:如何理解不同艺术风格之间的差异和联系。 学生们积极参与课堂讨论,提出了自己的见解和疑问。
通过展示作品,教师可以对学生的创作进 行实时评价,指出作品的优点和不足,为 学生提供有针对性的指导和建议。
作品评价与建议
美术课堂教学讲解PPT模板课件
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
01
03
04
02
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
请输入您的标题
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此
请输入您的标题
输入标题文本 请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本 请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
输入标题文本
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)。
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)。
20% 15%
72% 72%
叁
PART THREE
美术分类
CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
01
03
04
02
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
请输入您的标题
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此
请输入您的标题
输入标题文本 请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本 请替换文字内容复制你的内容到此
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
输入标题文本
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)
输入标题文本
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)。
输入标题文本
请替换文字内容复制你的内容到此 (请选择只保留文本)。
20% 15%
72% 72%
叁
PART THREE
美术分类
CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
一年级上册美术课件第1课让大家认识我人美版共14张PPT
请同学们现在先和同桌介绍一下自己 再上台和大家介绍一下自己,好不好?
姓名? 爱好? 喜欢什么? ......
如果我们的班集体是 棵大树,那么你们就 是最美丽的树叶~!
1、撕、剪出自己喜欢的形状颜色做树叶、果 实、 小鸟吧!
2、写上自己姓名和爱好,贴在树枝上! 再说一说你对班集体有什么新希望?
今天你收获了什么?
老师带来了两个Biblioteka 友,他们想让大家 认识它!我有一双大大眼睛, 皮肤是黄色的,可能 和我喜欢吃香蕉有关 系吧?我喜欢穿蓝色 背带牛仔裤,我最喜 欢我的玩偶小熊。
虽然我是朋友最矮的,可是我还是喜 欢和他们一玩!
我是一只可爱的小猪, 我的皮肤是粉红色的, 我有一条可爱的小尾巴, 我不仅有爸爸妈妈,还 有一个可爱的弟弟。我 最喜欢和家人玩泥巴, 这是我最大的爱好。告 诉你们一个小秘密,我 的脸是不是像一个吹风 机?
美术基础学习-美术入门PPT课件
5
三、美术的主要表现形式
美术的范围非常广泛。从大的方面 说,它可以大体分成观赏性艺术和 实用性艺术两种类型。
6
从观赏性艺术来讲,它主要包括绘画和 雕塑两大类。而绘画,由于它使用的物 质材料和工具的不同,又可分成中国画、 油画、水彩画、水粉画、版画、素描等 画种。雕塑也有圆雕和浮雕等多种形式, 所用材料则有石、木、泥、石膏、青铜 等。
22
漫画
绘画种类之一,又称讽刺画。高速画一词来源于意大利文Caricare, 义为夸张,后来演变为专指具有讽刺和滑稽意味的图画,即Caricature一 词。通过夸张、变形、假定、比喻、象征等手法,以幽默、风趣、诙谐 的艺术效果,讽刺、批评(或歌颂)现实生活中的人和事。
写生
中国画传统的术语。将描写花、木、鸟、兽等生物的绘画称 为写生。如五代黄筌《写生珍禽图》。在现代通常的绘画用语中, 凡是直接以实物、实景为对象进行描写,统称为写生。
2、炭笔:炭笔的用法和铅笔相似,炭笔的色泽深黑,有较强的表 现能力,是画素描的理想工具,用於画人物肖像尤佳.但画重了 很难擦掉.
24
一、素描的概念
英文:sketch 广义上的素描,涵指一切单色的绘画。素描起源于西洋造型
能力的培养。 狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培
养专业习惯的绘画训练过程。美术是表现事物的一种手段。美术 的基础是造型,艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动,是 一项需要长期训练才能形成的特殊技能。艺术造型不只是塑造孤 立静止的物体形态,更重要的是表现物体中各种形式的有机关系。 掌握艺术造型的方法,需要恢复人的自然思维方式和操作方式, 需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律及条件。素描 是解决这些造型问题的最佳途径,这在艺术造型的实践中得到了 完全证明,因此,素描被称为“造型艺术的基础”。
三、美术的主要表现形式
美术的范围非常广泛。从大的方面 说,它可以大体分成观赏性艺术和 实用性艺术两种类型。
6
从观赏性艺术来讲,它主要包括绘画和 雕塑两大类。而绘画,由于它使用的物 质材料和工具的不同,又可分成中国画、 油画、水彩画、水粉画、版画、素描等 画种。雕塑也有圆雕和浮雕等多种形式, 所用材料则有石、木、泥、石膏、青铜 等。
22
漫画
绘画种类之一,又称讽刺画。高速画一词来源于意大利文Caricare, 义为夸张,后来演变为专指具有讽刺和滑稽意味的图画,即Caricature一 词。通过夸张、变形、假定、比喻、象征等手法,以幽默、风趣、诙谐 的艺术效果,讽刺、批评(或歌颂)现实生活中的人和事。
写生
中国画传统的术语。将描写花、木、鸟、兽等生物的绘画称 为写生。如五代黄筌《写生珍禽图》。在现代通常的绘画用语中, 凡是直接以实物、实景为对象进行描写,统称为写生。
2、炭笔:炭笔的用法和铅笔相似,炭笔的色泽深黑,有较强的表 现能力,是画素描的理想工具,用於画人物肖像尤佳.但画重了 很难擦掉.
24
一、素描的概念
英文:sketch 广义上的素描,涵指一切单色的绘画。素描起源于西洋造型
能力的培养。 狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培
养专业习惯的绘画训练过程。美术是表现事物的一种手段。美术 的基础是造型,艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动,是 一项需要长期训练才能形成的特殊技能。艺术造型不只是塑造孤 立静止的物体形态,更重要的是表现物体中各种形式的有机关系。 掌握艺术造型的方法,需要恢复人的自然思维方式和操作方式, 需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律及条件。素描 是解决这些造型问题的最佳途径,这在艺术造型的实践中得到了 完全证明,因此,素描被称为“造型艺术的基础”。
人美版小学美术第1课建筑艺术的美课件(29张PPT)
天 行 凤 仙 狮 押 海 狻 獬 斗龙 马 什 人子鱼马猊豸牛
骑 凤
故宫的建筑中还有许多云龙大石雕,你们知道这些浮雕图 案的意思吗?
1
23456
故宫红色的大门上,布满了圆形、金色的门钉,看上去很 好看,它们有特殊的含义吗?
门钉:是封建等级制度的体现,融实用、装饰与意义 的结合,拥有着特殊的魅力与含义。只有皇家的朱红色大 门上才可以镶嵌着横九竖九门钉,九九八十一,也充满了 权利与等级的政治意义。九五至尊
不同季节, 不同时间里的 泰姬陵给你呈 现出了怎样的 面貌?
泰姬陵(印度)
罗 马 大 斗 兽 场
外国古代建筑,通常我 们常指的是欧洲古建筑,大 多为砖石结构,文艺复兴后, 造型上开始多元化。
这张复原了古罗马斗兽场的原貌,给你怎样的感受? 跟你想象中的一样吗?
蓬皮杜艺术文化中心在建
成之初,引来了各方的争议, 听老师给你讲讲蓬皮杜的故事。
整个艺术中心是为了纪念在第二次 世界大战中带领法国人民击退希特勒的 戴高乐将军而兴建的,由时任总统蓬皮 杜主持修建,在六百多个方案中选中了 意大利设计师轮佐.皮亚诺和英国的理查 德.罗杰斯的方案,而后,在竣工之前蓬,皮杜艺术文化中心(法国) 蓬皮杜总统病逝,故而名为蓬皮杜艺术 中心
蓬皮杜艺术中心兴建于现代,是现代工业文明的产物,此建筑的文化内涵是 与现代文明的发展密不可分的,它的主要建筑材料是以钢管和玻璃为主,构成了 整个建筑作品精神内涵的主要部分,反应了人们在现实生活中对于现代经济,现 代文化,现代科学的集中反思,符合现代文化的主流思潮,是与古代以及近现代 建筑艺术作品有着本质的区分的,它被巴黎人形象的称作为“市中心的炼油厂”, 主要形象就像是一座工厂一样,大大小小的管道,横七竖八,纵横交错。
骑 凤
故宫的建筑中还有许多云龙大石雕,你们知道这些浮雕图 案的意思吗?
1
23456
故宫红色的大门上,布满了圆形、金色的门钉,看上去很 好看,它们有特殊的含义吗?
门钉:是封建等级制度的体现,融实用、装饰与意义 的结合,拥有着特殊的魅力与含义。只有皇家的朱红色大 门上才可以镶嵌着横九竖九门钉,九九八十一,也充满了 权利与等级的政治意义。九五至尊
不同季节, 不同时间里的 泰姬陵给你呈 现出了怎样的 面貌?
泰姬陵(印度)
罗 马 大 斗 兽 场
外国古代建筑,通常我 们常指的是欧洲古建筑,大 多为砖石结构,文艺复兴后, 造型上开始多元化。
这张复原了古罗马斗兽场的原貌,给你怎样的感受? 跟你想象中的一样吗?
蓬皮杜艺术文化中心在建
成之初,引来了各方的争议, 听老师给你讲讲蓬皮杜的故事。
整个艺术中心是为了纪念在第二次 世界大战中带领法国人民击退希特勒的 戴高乐将军而兴建的,由时任总统蓬皮 杜主持修建,在六百多个方案中选中了 意大利设计师轮佐.皮亚诺和英国的理查 德.罗杰斯的方案,而后,在竣工之前蓬,皮杜艺术文化中心(法国) 蓬皮杜总统病逝,故而名为蓬皮杜艺术 中心
蓬皮杜艺术中心兴建于现代,是现代工业文明的产物,此建筑的文化内涵是 与现代文明的发展密不可分的,它的主要建筑材料是以钢管和玻璃为主,构成了 整个建筑作品精神内涵的主要部分,反应了人们在现实生活中对于现代经济,现 代文化,现代科学的集中反思,符合现代文化的主流思潮,是与古代以及近现代 建筑艺术作品有着本质的区分的,它被巴黎人形象的称作为“市中心的炼油厂”, 主要形象就像是一座工厂一样,大大小小的管道,横七竖八,纵横交错。
一年级美术课件ppt
线条与形状
线条的种类
直线、曲线、折线等,不同的线 条可以表达不同的情感和视觉效
果。
形状的构成
点、线、面是构成各种形状的基本 要素,不同的形状可以表达不同的 意象。
线条与形状的运用
在绘画中,运用不同的线条和形状 来表现物体的轮廓、质感、光影等 。
空间与透视
空间感的表现
透视在绘画中的应用
通过前后关系、明暗关系、大小关系 等表现画面的空间感。
水彩作品要注意色彩的透明度、光影的处理和细节的刻 画,以呈现出清新和流畅的画面效果。
03
创意绘画
创意素描
素描基础
教授学生素描的基本技巧 ,如线条的运用、阴影和 光影的处理等。
素描实践
通过观察实物或图片,让 学生进行素描练习,培养 其观察和表现能力。
创意启发
引导学生发挥想象力,将 素描与其他艺术形式结合 ,创造出独特的素描作品 。
教授学生油画的基本技巧,如调色、涂刷、混合等。
油画创作
引导学生运用油画技巧创作自己的作品,培养其创造力和表现力 。
水彩画实践
1 2
水彩画材料
介绍水彩画的基本材料和工具,如水彩纸、画笔 、颜料等。
水彩画基础
教授学生水彩画的基本技巧,如水分控制、颜色 混合等。
3
水彩画创作
引导学生运用水彩画技巧创作自己的作品,培养 其色彩感知和表现能力。
。
素描可以从简单的几何形体开 始练习,逐渐过渡到复杂的物
体和场景。
素描作品要注意层次感、空间 感和质感的表现,以呈现出立
体感和真实感。
油画技巧
油画是使用油性颜料在画布上进行创 作的绘画方式。
油画可以通过厚涂、薄涂、点彩等多 种方式来表现,每种方式都有其独特 的效果和特点。
人美版 美术一年级上册开学第一课 课件(共21张PPT)
作品赏析 :剪纸作品
作品赏析 :衍纸作品
作品赏析 :综合材料作品
作品赏析 :综合材料作品
画一画:用自己现有的美术工具画一幅作品吧
使用彩笔和蜡笔 时,要注意它的 优缺点哦!
色彩丰富鲜艳,水分多, 但过渡不自然涂色不均匀。
蜡笔比油画棒要硬,颜色也 相对没那么鲜艳,不能反复 叠加和。
探索新知 :常用绘画工具
探索新知 :常用绘画工具
探索新知 :常用绘画工具
探索新知 :常用绘画工具
作品赏析 :铅笔作品
作品赏析 :彩色铅笔作品
作品赏析 :彩笔作品
作品赏析 :油画棒作品
作品赏析 :水粉作品
作品赏析 :水彩作品
作品赏析 :国画作品
作品赏析 :彩泥作品
作品赏析 :折纸作品
以美育人、以美化人、以美润心、以美培元
人美版三年级上册美术 开学第一课
认识美术
你知道这是怎么创作的吗?
规范要求:美术课堂小规则
1.上课铃声响,快快进课堂坐好 2.发言先举手,老师讲课不插话 3.上课期间千万不随意下位置 4.一定要带纸和美术工具(油画棒、水彩笔)
遵守以上纪律的同学就可以获得美术老师的印章哦! 集满10个印章可获得抽奖机会一次
高中美术人教版第1课美术作品的创作课件(27张PPT)
《愚公移山》画稿
《愚公移山》创作场景
《愚公移山》中的每个人物 每处风景皆有出处,都来自 生活的经验。
从右至左展开画面。右端高大健壮、魁梧结实的男子,呈蓄力待发之状,占大部分空间,人物顶天立地,有撑破画面之感。 左侧较为松散,或高或低,树丛小景置于其间。挑筐大汉和倚者背对观众以加强空间纵深感,拉开与右半段劳作者的距离, 右半是前线左半是后方的感觉。老翁似乎正在语重心长地对下代人叙述自己的愿望和信心,描绘着未来的美好景象。在中国 传统技法和西方传统技法方面所具有的深厚功底。白描勾勒手法被运用于人物外形轮、衣纹处理和树草等植物的表现上,而 西方传统绘画强调的透视关系、解剖比例、明暗关系等,在构图、人物动态、肌肉表现方面发挥得淋漓尽致,徐悲鸿在这幅 作品中将中西两大传统技法有机地融会贯通成一体,独创了自己"中西合璧"的写实艺术风格
创作背景
1816年7月,法国政府派遣巡洋舰”梅杜萨号”, 載着400多名官兵以及少数贵族前往圣路易斯 港。率领舰队的是一名明显缺乏实际能力的舰 长,由于他指挥错误,在途经西非海岸的布朗 海岬南面时不慎搁浅,造成了惨重的灾祸船长 肖马雷原是一个贵族,对航海知识一不通。上 船后他玩忽职守,把随行的小船撇得远远的, 主舰单放前进。主舰在驶近毛里塔尼亚浅滩时, 陷入了不能自拔的沙碛。经过两天混乱而无效 的努力,只好弃船。船长却和一群高级官员乘 救生船逃命了,剩下150多名乘客被抛在临时 搭制成的一只木筏上,让他们在汪洋大海里听 凭命运摆布。
美术作品的创作
? 美
术
=
绘 画
你能找出哪一幅是绘画作品吗?
摄影
建筑
工艺
绘画
雕塑
绘画
与品绘术活创空艺面料于门绘 流类画。和造间术、,某类画
派及是 表形(语空运种之是 风其一 达象即言间用物一美 格所切 情,平,、点质,术 的有画 感反面在色、媒是的 总样种 的映)二彩线介借主 称式和 艺生上维等、材助要 。
课件 高一美术ppt课件ppt
《向日葵》
梵高的又一代表作,以鲜艳的色彩和生动的 笔触表现了向日葵的生命力。
03
雕塑艺术
雕塑的种类与特点
写实雕塑
以现实生活中的形象为参照,逼真地 再现客观事物,强调形体的真实感。
抽象雕塑
不受具象形态的限制,通过点、线、 面、色彩和质感的组合,追求形式感 和视觉冲击力。
意象雕塑
介于具象与抽象之间,强调形象的暗 示和象征意义。
装置雕塑
将雕塑与其他元素结合,创造出多维 度的艺术作品,强调观众的参与和体 验。
雕塑的材料与技巧
石雕
利用石材的质感和重量,通过凿刻、磨 削、拼贴等手法,创造出具有厚重感的
作品。
金属雕塑
利用金属的可塑性和延展性,通过铸 造、焊接、锻造等手法,创造出具有
力量感和现代感的作品。
木雕
利用木材的纹理和可塑性,通过雕刻 、镂空等手法,创造出轻盈、细腻的 作品。
Байду номын сангаас
美术的基本要素
线条
线条是美术的基本构成元素之 一,通过不同的线条组合可以
表现出不同的形态和质感。
色彩
色彩是美术中不可或缺的要素 ,不同的色彩可以引发不同的 情感反应和心理感受。
形状
形状是构成美术作品的基本单 位,通过不同的形状组合可以 创造出丰富多彩的视觉形象。
明暗
明暗关系是表现物体立体感和 空间感的重要手段,通过明暗 对比和变化可以营造出不同的
金属工艺
金属工艺是指利用各种金属材料制作首饰、工艺品等艺术品的过程。 其特点包括质地坚硬、光泽度高、耐腐蚀等。
纤维艺术
纤维艺术是指利用天然纤维或人造纤维制作纺织品、编织品等艺术品 的过程。其特点包括质地柔软、保暖性好、舒适度高。
梵高的又一代表作,以鲜艳的色彩和生动的 笔触表现了向日葵的生命力。
03
雕塑艺术
雕塑的种类与特点
写实雕塑
以现实生活中的形象为参照,逼真地 再现客观事物,强调形体的真实感。
抽象雕塑
不受具象形态的限制,通过点、线、 面、色彩和质感的组合,追求形式感 和视觉冲击力。
意象雕塑
介于具象与抽象之间,强调形象的暗 示和象征意义。
装置雕塑
将雕塑与其他元素结合,创造出多维 度的艺术作品,强调观众的参与和体 验。
雕塑的材料与技巧
石雕
利用石材的质感和重量,通过凿刻、磨 削、拼贴等手法,创造出具有厚重感的
作品。
金属雕塑
利用金属的可塑性和延展性,通过铸 造、焊接、锻造等手法,创造出具有
力量感和现代感的作品。
木雕
利用木材的纹理和可塑性,通过雕刻 、镂空等手法,创造出轻盈、细腻的 作品。
Байду номын сангаас
美术的基本要素
线条
线条是美术的基本构成元素之 一,通过不同的线条组合可以
表现出不同的形态和质感。
色彩
色彩是美术中不可或缺的要素 ,不同的色彩可以引发不同的 情感反应和心理感受。
形状
形状是构成美术作品的基本单 位,通过不同的形状组合可以 创造出丰富多彩的视觉形象。
明暗
明暗关系是表现物体立体感和 空间感的重要手段,通过明暗 对比和变化可以营造出不同的
金属工艺
金属工艺是指利用各种金属材料制作首饰、工艺品等艺术品的过程。 其特点包括质地坚硬、光泽度高、耐腐蚀等。
纤维艺术
纤维艺术是指利用天然纤维或人造纤维制作纺织品、编织品等艺术品 的过程。其特点包括质地柔软、保暖性好、舒适度高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.
17
下节课,再见!
.
18
美术的第一课
李明熹
.
1
什么是美术?
造型艺术
专指绘画
美术,也称造型艺术或视觉艺术,它是运
用一定的物质材料,通过造型的手段,创造 出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象 的艺术。
......
.
2
什么是艺术?
①通过形象塑造来反映社会生活,表现作者思想感情的 一种社会意识形态。因表现手段和方式不同,通常分为:
多看、多想、多动手
.
9
美术课的要求:
1、一本书 美术书
.
10
美术课的要求:
2、两只手
.
11
美术课的要求:
3、充足的准备 4、良好的纪律
.
12
创造美的艺术
.
13
.
14
《江山如此多娇》傅抱石 关山月.Biblioteka 15.16
下节课准备工作
创作课
设计我们学校的地图
思考: 1、表现方式 2、绘制手段 3、材料准备
表演艺术(音乐、舞蹈) 造型艺术(绘画、雕塑)
语言艺术(文学) 综合艺术(戏剧、电影) ②富有创造性的方式、方法:说话得讲究点艺术。 ③指独特优美而丰富多采:这房间布置得挺艺术的。
.
3
你是如何了解美术或艺术的?
1、看书、杂志、报刊等文字资料
.
4
.
5
2、影视作品
.
6
.
7
3、艺术展
.
8
学习美术需要: