河北省衡水中学2014届高三10月月考 历史试题 扫描版含答案
2023届河北省衡水市高三上学期10月月考历史试题及答案
试卷类型：A高三历史2022.10注意事项：1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.孔子曰：“君子喻于义，小人喻于利”;荀子认为，“义与利者，人之所两有也。
虽尧、舜不能去民之欲利，然而能使其欲利不克其好义也。
”与孔子相比，荀子主张A.先义后利B.取义舍利C.重义轻利D.循义取利2.在邾国故城遗址出土了刻有王莽诏书铭文的“同律度量衡”器，铭文曰“据土德受，正号即真……同律度量衡，稽当前人，龙在己巳，岁次实沉。
初班天下，万国永遵，子子孙孙，享传亿年”。
据此推断，这一诏令A.改变了度量衡混乱局面B.借鉴前人实现王道复古C.为政权合法性制造依据D.有利于王位的世代永昌3.开元九年，唐朝下令“州县逃亡户口听百日自首，或于所在附籍，或牒归故乡，各从所欲。
”同时规定，丈量核实实际的土地占比，将超过田令规定的田亩登记在册，检括出来以均济无地或少地的农户。
这些政策的实施A.增加了政府的财政收入B.解决了农民的土地问题C.推动唐朝赋税制度变革D.促进了商品经济的繁荣4.宋代以前的手工业著作主要有《周礼·考工记》《墨经》和炼丹书，宋金时期主要有《武经总要》《营造法式》《梦溪笔谈》《新仪象法要》《糖霜谱》《梓人遗制》《北山酒经》等著作。
这一变化的主要原因是A.印刷业的进步与识字率的提高B.社会结构的变动与人身依附关系的减弱C.思想的活跃与科举取士的调整D.社会需求的多元与商品经济的持续发展5.明代三法司会审通常由大理寺提请或皇帝下诏启动，再通知刑部与都察院组织召开。
高三历史月考试题及答案-河北省衡水中学2014届高三上学期二调考试10
2013-2014学年度上学期二调考试高三年级历史试卷说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共16页，满分100分。
考试时间110分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。
其中每小题1分，共60分）1.《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。
年钧以德，德钧以卜。
”（无适：没有嫡子。
钧：均等。
）这段记载说明A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题C．古代宗法制有一套相对完整的实施办法D．贤德是宗法制确立继承人的首要依据2.有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．内外朝制3.《禹鼎》记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。
这反映了A．分封制趋向衰落，尚能维护王权 B．宗法制度开始瓦解C．封国实力削弱，周王权力加强 D．周王铸鼎显示权威4.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。
这反映了中国古代政体的本质是A．职分细化，各负其责 B．化国为家，君权至上C．选贤举能，唯才是用 D．官员众多，政务繁杂5.中国自古就有重视水利工程建设的优良传统。
下列对下图所示水利工程的描述，不正确的是A．最初起到了补充兵员和军需物资的作用B．促进了秦国农业发展，使东方六国难以抗衡C．第一次沟通了湘江水系和漓江水系D．加快了岭南地区归入中央政府管辖的进程6.历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连续。
”下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是A. 分封制B. 三省六部制C. 君主专制D. 中央集权制7.史学家钱穆曾说：“从前封建时代，政府和家庭，有分不开的关系，现在则不然了。
河北省衡水市某重点中学2014届高三历史下学期模拟密卷试题(自主复习五)
某某省某某市某重点中学2014届高三历史下学期模拟密卷试题（自主复习五）第I卷注意事项：1．答卷I前，考生务必将自己的某某、考号、科目用2B铅笔涂写在答题卡上．2．答卷I时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
不能答在题签上．3、本卷为单项选择题，每题4分，共140分24．在制度的规定层面上．君主被赋予无限的权力，并且随着中国历史的延续，这种“制度化”的权力似有不断加强之势；而在制度的运行层面上，则往往由于君主事实上的“无能而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。
材料反映了A．嫡长子继承制的弊端B．中央集权制的危害．C．专制主义制度的影响D．九品中正制的残余25.电视节目中有档栏目《帮大哥》，内容是帮助调节各种社会矛盾和家庭纠纷。
其中有好多期是在讲因为老人分家不均导致儿子儿媳不敬老养老的案例。
你认为中国目前家庭教育中普遍缺乏的是A.传统文化中尊老爱幼的教育B.人文主义精神中独立的人格教育C.传统文化的教育和人文主义糖神的教育D.人文主义中的独立的人格教育和法制教育26.罗马法创立特留份制度，它是指法律规定的遗嘱人不得以遗嘱取消的由特定的法定继承人继承的遗产份额。
遗嘱人在设立遗嘱时，如果没有给特留份权利人保留法定的份额，则其相应部分的处分无效。
这表明特留制度，A．是后来世界各国公法和私法的渊源B．体现了公民在私法X围内的平等原则c．确立了财产无限制私有的法律观念D．体现了平民财产继承关系的平均思想27．在英国，自耕农即独立小农直到1750年才消亡。
在法国，直到．19世纪后半期，小农经济仍然占绝对优势。
在美国，独立的自由小农创造了“美国式”的农业发展道路·这些史实说明A．资产阶级革命的不彻底性B．小农经济助推现代化发展C．工业革命打击了小农经济D．各国小农经济本质上不同28．当《资本论》德文版第三卷出版(1894年)后，奥地利经济学家斯班在对‘资本论'进行全面批判的同时，认为“在马克思的剩余价值说中，确有一段真理”：劳动者与资本家“所得的各自部分”“实在未能公允，实在应谋改革”。
高三历史月考试题及答案-河北正定中学2014届高三上学期第一次月考 试题3
高三年级第一次月考·历史试题Ⅰ卷选择题一、选择题（共60小题，每小题1分，计60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．有人说：“分封制是一把双刃剑，它同时给予中央和地方以合法性。
至于哪处势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。
”下列地方势力的行为最不具有“合法性”的是（）A．周显王三十五年，齐侯婴自称齐威王 B．晋文公加派鱼盐之税C．秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法 D．魏文侯以吴起为将，编练新军2．据成书于清代的《华西邹君记》记载，苏州有一邹姓富户立下遗嘱将名下一千亩土地交给儿子，其余三千亩捐给义庄，以接济族人。
这表明（）A．土地是唯一的财富象征 B．宗族在古代有存在的必要性C．租佃经营开始成为主要经营方式 D．清代土地公有制缓慢发展3．秦灭六国后，嬴政自称“赖宗庙之灵”，进而又采用邹衍“五德之运”的学说，利用天人感应论，“以为周得火德，秦代周，从所不胜，为水德”。
这反映出（）A．礼乐制度被进一步强化利用B．皇帝拥有至高无上的权威C．全体官僚都是皇帝的臣仆D．神权被皇权进一步利用4．王夫之在《读通鉴论》一书中说：“秦以私天下之心而罢侯置守，而天假其私以行其大公。
”王夫之所说的“罢侯置守”指的是（）A．废除禅让制实行王位世袭制B．废除分封制实行郡县制C．废除世袭制实行三公九卿制D．商人已经能与政府分庭抗礼5．英国人杜麦斯在《中国札记》一书中，以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度，从而提高英国行政官员的水平，并促进大英帝国的团结。
杜麦斯的呼吁是有感于中国（）A．察举制的实行B．内阁大学士的选拔C．科举制的推行D．军机处的设置6．有人在研究明朝皇帝系列表时发现部分明朝皇帝的名讳，体现了我国古代阴阳五行学中五行相生说，即木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木（见下表）（）①祈盼专制政权的生生不息②反映宗法血缘的代代相传③表达分封制度的世世相袭④显示“朱”姓大族的赫赫尊贵A．①②③④B．①③④ C．①② D．②③④7A．南方担任过内阁大学士的人数大大超过北方B．南方科举考试推行得好，因而通过考试进入朝廷当官的人就多C．明代中国的文化重心在南方D．说明南方人比北方人更热衷于当官8．雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是（）A．都加强了封建中央集权B．都彻底解决了社会矛盾C．都打破了世袭特权D．都奠定了民主政治基础9．“汉初诸臣，惟张良出身最贵。
河北省衡水中学2014届高三上学期一调考试历史试题
说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共14页，满分100分。
考试时间110分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。
其中每小题1分，共60分。
）1.从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是A．从强调个人道德修养入手描绘设计一个礼乐文明的社会B．统治者要“仁者，爱人”，被统治者要“克己，顺服”C．依靠礼仪法治的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人D．强调从“三纲五常”入手构建一个大一统的社会2.《春秋繁露》记载：“古之造文者，三画连其中，谓之王，三画者，天地人，而连其中，通其道也，谓之王。
”材料体现了A．天人感应思想B．君权神授思想C．阴阳五行学说D．封建等级思想3.王阳明说：“你来看花树，它才存在；你不去看，山中的花树就不存在。
”王夫之却说：“浙江有座山，我没有去过那山，就说那山不存在吗？”二者观点的本质区别是A．唯心思想与唯物思想的交锋B．心学与经世致用思想的交锋C．不同阶级学术思想的交锋D．以什么样的方式维护统治的交锋4.“黄(宗羲)氏之说，从根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与‘现代’不侔而定其为无新见，则失于以‘现代’事物为绝对尺度。
”材料主张用什么方法来评价黄宗羲思想A．现代标准B．辩证分析C．民生史观D．阶级分析法5.王安石提出“形者，有生之本”。
与之相对立的观点是A．“心外无物” B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间也，物也” D．“舍天地则无以为道”宋代理学家周敦颐认为，“天以阳生万物，以阴成万物。
生，仁也”。
周敦颐在此所阐释的是A．“仁”与万物生成的关系B．儒家“仁政”思想C．阴阳互相依存的关系D．“顺应自然”的思想6.中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。
[套卷]河北省衡水市第十四中学2013-2014学年高二10月月考历史(文)试题
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河北省衡水市第十四中学2013-2014学年高二10月月考历史（文）试题（满分100分）一、选择题:本大题共60 题,每题 1.2分,共计72 分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1、1946～1949年，美国对外投资增加了近50%。
到1970年，美国资本输出总额达1555亿美元，占资本主义世界的一半左右。
发生这种变化的有利条件是( )A．“布雷顿森林体系”的确立B．欧洲共同市场的形成C．北大西洋公约组织的成立D．北美自由贸易区的建立2、2010年以来，欧盟成员国希腊身陷债务危机。
有人预测，从冰岛、迪拜到希腊，国家破产将是2011年的趋势之一。
你认为欧盟联合哪一国际组织共同援助希腊，以防止其破产A．世界贸易组织B．国际货币基金组织C．世界银行D．联合国3、1948年美国在资本主义世界工业生产中的比重高达53.4%，德、英、法则分别为3.6%、11.2%、3.9%。
下列各项不符合当时美国对世界的影响力和控制力达到堪称霸主地步的表述是A．美元成为资本主义国际货币体系的中心B．美国掌握了世界银行大约1/3的投票决定权C．形成了以美国为中心的国际贸易体系D．“马歇尔计划”使西欧在近半个世纪里一直受制于美国4、以下关于关贸总协定的叙述正确的是( )①由美国倡议，成立于1947年②基本原则之一是减少贸易壁垒③成立之初只有欧美资本主义国家参加④参加关贸总协定的发展中国家，民族工业无法发展A．①②③ B. ①②C．③④D．①③④5、欧盟成立以及欧元的产生，表明欧洲一体化的进程大大加快。
欧洲一体化的发展( )①基本符合欧洲各国的利益和欧洲整体的利益②使欧盟与美、日并立为资本主义世界经济三强③改变了世界的经济和政治格局④是世界经济区域集团化的表现之一A．①②③④ B．①②④ C．①④D．②③6、2001年中国作为亚太经合组织第九次领导人非正式会议的东道主，为APEC的两大核心问题——贸易投资自由化及便利化，以及经济技术合作之间的均衡发展作出相当大的努力。
高一历史月考试题及答案-河北省衡水第二中学2014-2015学年高一上学期第二次周测
高一第二次周测历史试题（10月2日）一、选择题1.据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。
平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。
“殷民”指A.夏人后裔B.商代遗民C.周朝百姓D.少数民族2. 下图是宗法制与分封制的关系示意图，以下选项是关于分封制与宗法制关系的说明，其中最为适当A．周天子为晋国大宗，晋国内部再分封诸国也以周天子为大宗B．齐国国君是齐国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，燕国国君则是燕国内部诸国的大宗D．周天子为一族，燕国另为一族，在宗法上，二者并无关系3. 右图是我国某一时期的部分行政区域图，这一时期管理A区域的机构是A．宣政院B．中书省C．行中书省D．枢密院4. 下图是我国某一时期的部分行政区域图，该时期A．汉 B．秦 C．唐 D．宋5. 它“并不是什么神秘的东西，而是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式，一种由部落联盟转变而来的‘联邦’或‘邦联’式的松散的国家结构形式。
”材料中所提的这种表现形式是指A．宗法制 B．分封制C．郡县制 D．中央集权制6. “……发迹的阶梯是对任何人都开放的，无论其家庭、出身和宗教信仰如何。
事实上，在不同社会集团之间存在着相当大的流动性：权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落，出身低微者则会通过这种制度可发达。
”这种制度是A．宗法制 B．郡县制C．均田制 D．科举制7. 有考古资料显示：西周某国墓葬群以一座七鼎墓为最大，三座五鼎墓和若干三鼎、二鼎、一鼎墓分散各处呈拱卫之势。
由该资料可以推论①该国应是诸侯封国②七鼎墓主人应是卿大夫③宗法制是西周的政治特征④墓葬考证是获得西周历史信息最便捷的途径A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8.从汉至元，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院二府并重，地方由郡国并行到州县两级制，再到文臣、通判、转运使的设置，反映了A.中央政治制度发生了根本变化B.中央集权制度不断民主化的趋势C.中央集权制度不断强化的趋势D.中央与地方权力日益增大的趋势9. “铁券”（图1）民间俗称“免死牌”，始于汉代，是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。
河北省衡水中学2014届高三下学期二调考试
河北省衡水中学2014届高三下学期二调考试历史试题第Ⅰ卷注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、考号、科目用2B铅笔涂写在答题卡上。
2．答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
不能答在题签上。
3、本卷为单项选择题，每题4分，共140分24.《汉书·艺文志》记载“凡诸子百八十九家……蜂出并作,各引一端,崇其所说,以此弛说,取舍诸候。
”其意在说明“百家争鸣”的出现A.为了满足春秋战国政治军事斗争的需要B.属于新兴地主与没落贵族之间的斗争C.促进了当时中国思想界各类学说的质变D.奠定了中国封建时代文化发展的基础25.明清时期商人赚钱后多买田置地。
18世纪的英国商人在印度经商致富后回国，第一件要做的事也是在乡村购买田地或与土地贵族联姻。
导致这种现象的共同原因是A.自然经济占统治地位B.土地贵族把持政权C.政府推行重农抑商政策D.农业经营方式落后26.2013年7月9日在南京展出的雍正年间烧造的“青花瓷奶杯”，该奶杯口窄腹宽，还多了个把手；是根据西方顾客的要求专门订制的，因为中国瓷器里从来没有这种器形。
尽管造型很西方，但杯壁上却透出浓浓的“中国风”，上面的主题纹饰是中国传统图案——《雏燕凌云图》和《童子春牧图》，寓意“科举顺利、及第有望”。
材料信息A.说明清政府实行对外开放的政策B.适应了当时瓷器对外销售的需要C.反映了当时的中外经济文化交流D.表明青花瓷是外销的最主要瓷器27.这次列强惩罚对象主要是中国人民，规定每个中国人都要向他们交1两白银的“罚金”，以此侮辱所有的中国人；对发生过反对列强斗争的城镇一律停止科考五年。
这些条款出自A.《南京条约》B.《天津条约》C.《辛丑条约》D.《马关条约》28.1928年11月中共中央发表的《告全体同志书》中写道：“对资产阶级认识的错误，以为现在资产阶级革命的阶段上，资产阶级还有革命的作用，还需要一个革命的高潮……这种倾向，在客观上，完全是帮助资产阶级，完全不了解‘争取群众’的意义。
河北省衡水中学2013-2014学年高一下学期一调考试 历史试题 Word版含答案[ 高考]
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2013～2014学年度下学期高一年级一调考试历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共8页，满分100分，考试时间110分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）一.选择题（每小题1分，每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.在判定文明时代出现的具体标志时，有学者将其物化为：（一）以宗庙、宫室为核心的都城的设立；（二）王陵区的存在；（三）青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用；（四）已能记载语言的文字的应用。
按照此标准，中国文明社会形成的时间最迟不晚于A．一万年前 B．传说中的黄帝时期 C．商周时期 D．秦汉时期2.鼎被视为传国重器、国家和权力的象征，鼎又是旌功记绩的礼器。
周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以记载盛况,这种礼俗至今仍然有一定影响。
周礼记载：“天子用九鼎”，但考古人员在春秋时期的诸候墓中发现也有九鼎，这说明当时A．诸候争霸，胜者为王B．分封制崩溃，周王室衰微C．尊王攘夷，号令诸候D．大国诸候饮马黄河，问鼎中原3.“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈分、男女性别和身分的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。
”对上述材料理解最准确的是A.体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点B.宗法制最大的特点是嫡长子继承制，有利于权力的分配C.宗法制的形成有利于宗族的团结及内部的稳定D.体现了大宗和小宗的关系，小宗必须服从大宗4.汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。
梁孝王死后，皇帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位统统提成为王。
对皇帝的做法最恰当的理解是A．皇帝关爱兄弟，也疼爱子侄B．提升其子孙的爵位来削弱封国实力C．加强位于边境的梁国屏障功能，以抵御外侮D．皇帝推行开发边疆政策，使边疆国梁国迅速发展5.下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容，从中可以看出进士科与明经科相比（A．更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查B．弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显C．对考生文学素养和处理时务能力的要求较高D．成为当时录取考生数量最多的一种考试科目6.英国人杜麦斯在《中国札记》一书中，以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度，从而提高英国行政官员的水平，并促进大英帝国的团结。
历史卷·2014届河北省衡水中学高三上学期期中考试(2013.11)
2013～2014学年度第一学期高三年级期中考试历史试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共26页，满分100分。
考试时间110分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。
每小题1分，共48分。
）1.下面为秦汉时期地方政府管理体制情况表，对其理解正确的是A．汉承秦制保持了政治制度的稳定性 B．郡县制是秦朝开创的一项重要制度C．两汉统治者直接沿袭秦朝的郡县制 D．东汉的地方管理体制发生了本质变化2.顺治二年（1645），清政府宣布“除豁直省匠籍，免征京班匠银”；康熙三年（1664）规定班匠银（班匠银，手工业者缴纳的徭役替代税）改入条鞭内征收，从三十六年起，以浙江为始，各省又陆续将其摊入地亩。
随着代役银负担的解除，匠籍制度实际不再存在。
这表明A．国家对民众的人身控制进一步减弱 B．社会各阶层取得政治上的平等地位C．国家不再经办官营手工业 D．人头税正式废除3.春秋时期，出现“五口之家，治百亩之田”的现象，此处的“田”属于A．国有土地B．君主私有土地C．地主私有土地D．自耕农私有土地4.中国古代手工业技术具有世代传习的特点。
如元稹《织女词》：“东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。
”这种传习方式出现的原因和影响是①手工业市场的狭小迫使手工业劳动者以此自卫②自然经济封闭保守性的影响③保证了手工业成品的工艺水平④妨碍社会生产力的发展A．①②③B．①②③④C．①③D．②④5. 中国书法到明清时出现了一种新的书体——馆阁体，如图所示。
馆阁体属于官方使用的书体，在科举考场上，必须使用这种书体，它强调楷书的共性，即规范、美观、整洁、大方。
下列说法中不正确的是A ．馆阁体体现了文人的个性B ．馆阁体反映了文人受压抑的社会现实C ．馆阁体反映了科举制度走向僵化的特点D ．馆阁体在一定程度上反映了专制主义的加强6. 中世纪的西方人信仰上帝，明清时代的中国人推崇理学，这两种信仰的相似之处在于A ．都相信人之外神的力量B ．都约束人类欲望的无限膨胀C ．都属于宗教信仰D ．今天都被人们所抛弃7. 金冲及教授在其《中国近代历史的几个根本问题》一文中提到，甲午中日战争后有一份《中外日报》指出：我们在以前（指洋务运动时期）还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。
衡水中学2014届高三下学期期中考试历史试题及答案
2013～2014学年度第二学期高三年级期中考试文科综合能力历史测试卷第Ⅰ卷24.《中国历代经济变革得失》一文中说：“在政治经济史的意义上，科举制是对历代世族模式的一次彻底‘反动’。
”该观点认为科举制A．切断了世族繁衍的制度基础 B．改变了地主阶级的统治基础C．是历代政府选官的唯一途径 D．让世族彻底退出了历史舞台25. 钱穆在《中国历代政治得失》中谈到：“均田是郡县制度下的井田，井田是封建制度下的均田。
”下面对这句话解读正确的是A.均田制与井田制在本质上并无任何不同B.均田制和井田制都有利于小农经济发展C.井田制和均田制都推动了精耕细作模式出现D.均田全属中央政府，井田是分封制的基础26.对“束书不观，游谈无根”的批评先后出现在明朝《听南纪谈》、清朝黄宗羲《高元三稿类存序》和梁启超《清代学术概论》中，这反映了A．社会转型时期更需要务实学风的支持 B．经世致用是历代主流文化理念C．儒家思想革新的进取性不强 D．空谈诱导了封建社会的衰落27.以下是中英两国在19世纪中叶前后考试制度（局部）内容的比照。
两者的差异所反映的实质问题是A．社会制度的不同 B．考试内容的不同C．经济形态的差异 D．服务对象的不同28.毛泽东说：“当资产阶级追随着无产阶级的政治领导的时候，革命是如何地前进了；及至无产阶级（由共产党负责）在政治上变成了资产阶级的尾巴的时候，革命又是如何地遭到了失败。
”最能说明这一论断的是A．国共合作和抗日战争的胜利 B．国民大革命时期的历史C．工农武装割据理论的提出 D．反围剿失利和红军长征29.据《剑桥中华民国史》记载：“那时上海已经陷落，国民党军队正向南京败退，完全溃不成军。
这些轻易的胜利刺激了日本的胃口，东京政府于12月22日提出一套新的更加苛刻的要求。
蒋政府对这些要求不予答复，于是东京在1938年1月宣布它决心‘消灭’国民政府”。
下列符合材料观点的是A．日本发动的全面侵华战争始于1937年 B．国民政府不懂国际惯例导致日本侵华C．日本想通过和平方式解决中国问题 D．国民政府坚持抗战符合中华民族利益30.下图中的叙述是中共在某次会议前后对社会主义建设道路进行的宝贵探索，它有利于A．“三大改造”的启动 B．社会主义建设的有序展开C．“八字方针”的实施 D．改革开放的纵深发展31.有学者指出，从智者运动开始，古希腊哲学就带有浓厚的“个人精神生活的实用性和公众物质生活的功利性”的特点。