少年闰土习题及答案.doc

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2020年部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》原文知识点解析及练习题含答案

2020年部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》原文知识点解析及练习题含答案原文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹”尽力的"刺去。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这少年便是闰土。

我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。

那一年，我家是一件大祭祀的值年。

这祭祀，说是三十多年才能轮到|一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。

我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

他是能装弶捉小鸟雀的。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能。

须大雪下了才好。

我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。

我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

少年闰土阅读理解及答案

2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土
答：好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便
飞跑地去看
。
3、“紫色的圆脸”说明闰土经常劳动、身体健康
,“
头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子
“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的
片断三第二日,我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾 biān biǎn ,撒下秕 bí bǐ 谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚 fū fù 在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 ‖ 闰土又对我说：“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管四瓜去,你也去。”‖ “管贼吗 ” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道—— 只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
6、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,这些“稀奇事”
是指闰土给我讲的
捕鸟；看瓜刺猹；
7、“我素不知道天下有捡这贝许壳多、新看跳鲜鱼事儿。。 ”
“素”_
。这句话说明
向来的意思_
与“我文”中过“着衣_来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些事。 _” 这句话的意他们思都是和我一一样样,只的看。见院子里高墙上的四角的天空。
獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜,农民要细心保护,才有好收成。

部编本人教版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案

部编本人教版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案一、根据语境给加点字注音。

1. 闰土的父亲非常爱他，怕他死去所以在神佛．（）面前许下愿心，用圈子将他套住了。

2. 看着闰土送给我的礼物，我仿佛．（）又看到了那个带着银项圈的少年……3. 闰土教我在雪地里撒．（）谷捕鸟。

4. 妹妹总是赖在妈妈怀里撒．（）娇。

二、按要求完成练习。

1. “我素不知道天下有这许多新鲜事”一句中，“素”是_____的意思，含有“素”字的这种意思的四字词语有______________、______________等。

2. “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

”这句话中“一望无际”的意思是，我还会用这个词语写句子：_______________________________。

跟“一望无际”意思相近的词语还有________、________等。

三、填空。

《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，鲁迅原名______ ，主要作品有小说集《________》《________》《_______》和散文集《_________》，以及大量杂文。

课文主要回忆了“我”儿时与少年闰土的交往，通过__________、 ______、____________、__________、四件事情来刻画少年闰土的形象。

四、读下面的文段，看拼音，写字词。

闰土是个líng lì（）的孩子，他懂很多很多的东西。

冬天，他在雪地里捕鸟；夏天，他就到西瓜地里管cì wei（）、猹……他还说猹这种小畜生的皮毛是油一般的滑,你用胡叉一刺它，它反而会从kuà（）下逃cuàn（）了……五、读句子，按要求完成练习。

1. 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

这句话是对少年闰土的______和________描写，表现了少年闰土的_________。

《少年闰土》六年级语文上册课后习题参考答案

《少年闰土》六年级语文上册课后习题参考答案小学六年级学生的思维方式还是以形象思维为主，因此语文教师应善于利用直观方式将抽象知识具体化，下面是小偏整理的《少年闰土》六年级语文上册课后习题参考答案，感谢您的每一次阅读。

《少年闰土》六年级语文上册课后习题参考答案1、有感情地朗读课文，背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。

(1)朗读提示：在体会课文思想感情的基础上，在朗读中揣摩人物的内心、情感(“我”的好奇、佩服、自叹不如;闰土的聪明、热情、纯朴等)，并读出感情来。

比如:第一自然段，写月夜少年刺猹的场景。

“深蓝的天空、金黄的圆月、海边的沙地、碧绿的西瓜。

”朗读景物描写要用舒缓的语气，体现出静谧的特点。

人物描写略带兴奋的语气来读，要能把人物的机敏勇敢通过语气体现出来，用稍快的速度朗读。

又如:第四自然段，写“我”和闰土见面的情景。

“我”早就想见到闰土，闰土来了，“我便飞跑地去看”。

朗读时要用急切的语气来读，速度稍快。

再如:“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，...他们都和我一样只看见院子里高墙_上的四角的天空”。

这一段写“我”向往农村生活。

第1句要读出赞叹的语气，由衷地赞扬闰土知识的丰富，要读得舒展些;第2句，要强调“不知道”、“只看见”、“不”和“只”为重读，突出自叹不如的情感。

(2)背诵指导：课文第1自然段按照从上到下的观察顺序，先写了“深蓝色的夜空、金黄的圆月”，再写海边“一望无际的沙地、碧绿的西瓜、看瓜刺猹的闰土”。

背诵课文要在理解课文的主要内容，熟读课文的基础上进行。

(3)体会形象。

课文开头描绘了一幅在月光下的西瓜地里，一个少年刺猹的鲜明图画，生动具体地勾画了闰土这个勇敢机敏、活泼可爱的农村少年形象。

这个美好的形象给“我”留下了极为深刻的印象，以至于时时浮现在脑海里，三十年后仍然记忆犹新。

2、课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土，结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。

部编版六年级上册《少年闰土》课后习题及答案

24　少年闰土一、下列加点字的读音不正确的一项是( )。

A．胯下(kuà) 郑重(zhènɡ)B．拜年(bài) 厨房(chú)C．毡帽(zhān)撒下(sàn)D．刺猬(wèi) 伶俐(lì)二、给句中加点字选择正确的解释。

(填序号)1．这少年便是闰土。

( )A．只是 B．就是2．海边有如许五色的贝壳。

( )A．如此 B．许多3．只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

( )A．没有想法B．没有理由，没有根据三、给下面句中加点的词语选择正确的解释。

1．仿佛：①似乎，好像；②像，类似；③差不多。

(1)我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪。

( )(2)这老人我仿佛在哪儿见过，现在记不起来。

( )2．讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③对生活等方面要求高，追求精美。

(1)这里面的技术大有讲究。

( )(2)正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究。

( )四、品读句子，完成练习。

1．下了雪，我( )出一块空地来，用短棒( )起一个大竹匾，( )下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一( )，那鸟雀就罩在竹匾下了。

(1)在括号里填上恰当的动词。

这些动词为我们刻画了一个___________ ___的闰土。

(2)看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。

掐剥捏咬掰扔_________________________________ _________________________________ _______________________________________ _________________________________ _______________________________________ _________________________________ _______________________________________ _________________________________ ______2．他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

部编版六年级语文上册第八单元24课《少年闰土》同步练习题(含答案)

部编版六年级语文上册第八单元24课《少年闰土》同步练习题（含答案）课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”。

钢叉．（chā chà）熟．识（shóu shú）正．月（zhēng zhèng）供．品（gōng gòng）五行．（háng xíng）脖颈．（jǐng jìng）盗贼．（zéi zén）空．间（kōnɡ kònɡ）二、读拼音，写词语。

zhènɡ zhònɡ chú fánɡpàn wàng líng lì cháo xùn （） ( ）（）（）（）三、用恰当的词语填空。

支起( ) ( ) 的经历 ( )的贝壳撒下( ) ( ) 地逃走 ( )地刺去四、根据意思，在括号内填上恰当的字。

1.表示有点出乎意料之外：( )然2.不关心，不在乎的样子： ( )然3.坚决毫不犹豫： ( )然4.非常敬佩的样子：( )然5.不应该这样而这样： ( )然五、按要求写句子。

1.天空中挂着一轮圆月。

（扩句）2.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（缩句）3.闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。

（改为“把”字句和“被”字句）4.闰土会捕鸟。

闰土会刺猹。

（用关联词合成一句话）5.闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

”（改成转述句）六、根据课文内容填空。

1.（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着一望无际的（）西瓜，其间有一个（）的少年，项带（），手捏（），向（）尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

2.从闰土给“我”讲、、、等几件事，可以看看闰土是一个少年。

课时2一、课文理解。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

六年级语文上册第24课《少年闰土》知识点总结、同步练习(含答案)

六年级语文上册第24课《少年闰土》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会写组词郑：zhèng（郑重、郑国、郑州）拜：bài（拜年、祭拜、对拜）租：zū（收租、租房、出租）厨：chú（厨师、下厨、厨房）毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡）羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子）缚：fù（束缚、绑缚、作茧自缚）猬：wèi（猬集、小刺猬）伶：líng（伶仃、伶俐、伶人）俐：lì（伶牙俐齿、口齿伶俐）窜：cuàn（窜改、逃窜、东跑西窜）多音字正：zhēng （正月）zhèng （正常）撒：sǎ（撒种）sā（撒谎）供：gòng（供词）gōng（提供）近义词郑重——慎重讲究——重视允许——许可盼望——希望熟识——熟悉伶俐——机灵希奇——稀罕无端——无故凶猛——厉害一望无际——无边无际反义词郑重——轻率讲究——随便允许——禁止熟识——生疏凶猛——温顺伶俐——笨拙新鲜——陈旧危险——安全理解词语家景：家庭的经济状况。

祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。

值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。

五行：指金、木、水、火、土五种物质。

弶：一种捕捉鸟兽的工具。

明晃晃：光亮闪烁。

许下愿心：即许愿。

迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。

秕谷：不饱满的稻谷或谷子。

无端：没有来由地；无缘无故地。

潮汛：一年中定期的大潮。

句子解析1.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

“颈上套一个明晃晃的银项圈”是当地的风俗，人们认为用圈子套住孩子，孩子就不会死。

这虽是一种迷信的说法，但说明闰土的父亲很疼爱他。

2.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

《少年闰土》选段阅读训练题及答案.docx

《少年闰土》选段阅读训练题及答案来的便是土。

然我一便知道是土，但又不是我上的土了。

他身材增加了一倍；先前的紫色的，已作灰黄，而且加上了很深的，眼睛也像他父一，周都得通，我知道，在海种地的人，日吹着海，大抵是的。

他上是一破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，身瑟索着；手里提着一个包和一支烟管，那手也不是我所得的活的手，却又粗又笨而且开裂，像是松皮了。

我很，但不知道怎么才好，只是：“阿！土哥，——你来了？⋯⋯”我接着便有多，想要珠一般涌出：角，跳儿，壳，猹，⋯⋯但又得被什么着似的，在里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，上出喜和凄凉的神情；着嘴唇，却没有作声。

他的度于恭敬起来了，分明的叫道：“老！⋯⋯”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我之已隔了一可悲的厚障壁了。

我也不出。

1．文第一人物的外貌作了比性描写，先完成下面的表格，再表格的内容及描写的作用作点分析。

分析：___________________________________________________________ __________________________________________________2．“我”见到闰土，很兴奋，却不知该说什么是好，许多话“吐不出口外去”，这是为什么？_________________________________________________________3．“他的态度终于恭敬起来了”一句中的“终于”和下文中的哪一个词相照应？它们有什么表达作用？_________________________________________________________4．文中画线的两个句子都写到了“说不出话”的情况，原因是否相同，为什么？_________________________________________________________5．“为了揭示辛亥革命后，中国社会和人们精神面貌的可悲变化，以及发生这种变化的原因，鲁迅主要运用了对比传神的白描手法，抓住一些能体现小说主人公 20 多年来质变的细节进行描写，成功地深化了小说的主题，并塑造了闰土这个鲜明的人物形象。

五年级语文13少年闰土练习题及答案

五年级语文13少年闰土练习题及答案一、形近字组词。

纽（）允（）稻（）拜（）厨（）扭（）充（）滔（）湃（）橱（）郑（）祖（）博（）跨（）闰（）掷（）沮（）傅（）垮（）问（）二、选词填空。

1.光顾照顾回顾（1）像我这样常常（）而从不购买的,恐怕没有人会喜欢。

（2）小强已经是个男子汉了,一定要学会（）自己。

（3）（）本单元,课文给我们的启示实在太多了。

2.坚定坚强坚决（1）.教练的话( )了我的信心,我一定要好好练下去。

（2）虽然身体残疾了,但是张海迪始终以乐观的心态( )地面对生活。

（3）我们要( )和坏人坏事做斗争。

3. 严格严肃严酷严峻（1）每当我犯了错误,爸爸的态度就变得（）起来。

（2）两个小红军战士互相鼓励,互相帮助,经受了（）的考验,终于走出了草地。

（3）总理不但（）要求自己,而且（）要求下一代。

（4）旧社会的农民辛苦了一年,才换来一点儿收成,卖米时又受到资本家（）的剥削,真没法活下去。

4.乞求恳求请求（1）我知道自己那天的态度不好,（）他原谅我。

（2）他（）上级给他最艰巨的任务。

（3）我把（）的目光投向父亲,希望他不要放了这条鱼。

三、缩写句子1．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

2．那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

四、阅读答题。

我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不合而离异。

我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。

‖时间不久,她突然来了。

我与她很陌生,格格不入。

她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看。

她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住。

我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。

爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈。

爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸。

“叫我阿姨好了。

”她说,看不出她有生气的样子。

她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服⋯⋯给什么我都要,可就是不叫“妈”。

她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口。

“就叫阿姨好了。

”她还是那句话。

部编版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案1.结合语境，拼读音节，写出正确的词语。

我们家在郊外。

有一天，一只 cì wèi（）忽然跑进我家chú f áng（）。

我戴上手套想要bǔ zhuō（）它。

没想到l íng lì（）的它很敏捷，身子一扭，就从我的kuà（）下cuàn（）了出去。

2.下列加点字读音不正确的是（）。

A.秕．谷（bí）B.獾．猪（huān）C.祭祀．（sì）D.鹁．鸪（bó）3.按要求完成句子练习。

（1）他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

①“他们”是指，“院子里高墙的四角的天空”是指，“只”表达了“我”。

②下面对这句话的理解不正确的是（）。

A.这句话表现了“我”对闰土那种丰富多彩的生活的向往B.这句话表达了“我”对整天关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满C.这句话说明“我”与往常朋友过的是富裕生活，看不起穷困的闰土（2）下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（），那鸟雀就罩在竹匾下了。

①根据课文内容在括号里填上恰当的动词。

这些动词刻画了一个的闰土。

②看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。

掐剥捏咬夹洗掰扔______________________________________________________________________________________________________________________4.阅读课内片段，完成练习。

“管贼么？”“不是。

走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

要管的是獾猪，刺猬，猹。

月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。

你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

25 少年闰土课件及课后习题参考答案

品读课文
外貌描写
健康
• 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……
• 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈…… 很受父母疼爱
品读课文
语言描写这不能。须大雪下了才好。我们沙地
上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
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记忆中的闰土（1）
初次相识的闰土（2～5）
闰土
给我讲新鲜事的闰土（6～18）
离别时的闰土（19）
随堂练习
填一填
雪地捕鸟
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，
下了雪，我（扫）出一块空地来，用短棒
（支）起一个大竹匾，（撒）下秕谷，看
鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一
品读课文
现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。
品读课文
不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……
品读课文
有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……
我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……
品读课文
动作描写 ➢ 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
➢ 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及“我”对他的怀念之情。

六年级语文《少年闰土》课后练习题含答案.doc

六年级语文《少年闰土》课后练习题含答案想要熟练的掌握六年级语文知识点必须在课下做题进行巩固，通过做题能够加深我们对所学知识点的掌握程度，还能够培养我们的做题习惯。

下面为大家带来的是六年级语文《少年闰土》课后练习题含答案，希望对大家能有所帮助。

一、看拼音写词语二、多音字组词三、比一比，组词语。

捏( ) 钮( ) 拜( ) 允( )扭( ) 纽( ) 湃( ) 充( )缚( ) 搏( ) 租( ) 组( )傅( ) 膊( ) 祖( ) 阻( )厨( ) 稻( ) 胯( ) 挎( )橱( ) 滔( ) 跨( ) 垮( )郑( ) 贼( ) 正( ) 贱( )四、填空1、按课文填空。

( )天空中挂着( )圆月，下面是海边的沙地，都种着( )西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，( )，( )，向一匹猹( )刺去。

2、归纳课文有关内容，然后填空。

从闰土给我讲( )、( )、( )、( )等几件事，可以看看闰土是一个( )少年。

五、缩写句子1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

4、那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

答案：一、碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下、二、三、捏拿、扭打、按钮、枢纽;拜年、澎湃;允许、充分;束缚、师傅、搏斗、胳膊;出租、祖国、组织、阻挡;厨房、橱窗;稻米、滔天;胯下、跨越、挎包、垮台;郑重、正确;捉贼、下贱四、1、深蓝的一轮金黄的一望无际的碧绿的项带银圈手捏一柄钢叉尽力地。

2、捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猬、看跳鱼儿活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村五、1、天空挂着圆月。

2、狐狸挤出眼泪。

3、我们看鱼儿。

4、猹逃走了。

以上就是六年级语文《少年闰土》课后练习题含答案的全部内容，更多年级和科目的学习资料可以继续查阅站内容。

《少年闰土》同步练习及答案.doc

《少年闰土》同步练习及答案编辑：指导：日期：《少年闰土》同步练习及答案第一课时一、看拼音，写词语。

kuà xià bài fǎng chú fáng bǔ niǎo( ) ( ) ( ) ( )sā wǎng shù fù cì wei líng lì( ) ( ) ( ) ( )二、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。

赚钱（嫌少）（谦虚）垮台（）（）迅速（）（）祖国（）（）纽带（）（）仿佛（）（）三、选择恰当的解释（填序号）。

仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能1.闰土和我仿佛年纪。

（）2.这天，仿佛要下暴雨。

（）3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（）端详：①仔细地看②详情③端庄安详1.他拿着照片，仔细地端详。

（）2.想知道真相，请听我细说端详。

（）3.他文明有礼，举止端详。

（）参考答案一、胯下拜访厨房捕鸟撒网束缚刺猬伶俐二、跨过胯下讯息汛期狙击沮丧扭打电钮访问防水三、①③② ①②③同步练习（二）+答案第二课时一、课文梳理。

1.《少年闰土》节选自的小说《》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：、、、，其中给“我”留下印象最深的一件事是，从中可以看出闰土是一个、的农村少年。

2.鲁迅，原名，字，浙江。

他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“”。

二、阅读训练。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……1.这段文字写的是：2.从文中的“”和“”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

3.对闰土外貌的描写，抓住了、、三个特征。

参考答案一、1.鲁迅故乡看瓜刺猹雪地捕鸟海边拾贝观看跳鱼看瓜刺猹勤劳能干见多识广2.周树人豫才绍兴民族魂二、1.我和闰土初次见面2.日日盼望好容易3.紫色圆脸头戴毡帽项带银圈类文阅读（一）+答案祝福（节选）她不是鲁镇人。

部编版六年级语文上册《少年闰土》同步习题附答案

部编版六年级语文上册第八单元《少年闰土》同步习题一、基础题1.看根据拼音写汉字。

Zhèng（）重 chú（）房cìwei（） línglì（）2.一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

供．品（ɡōnɡɡònɡ）正．月（zhēnɡzhènɡ）脖颈．（jǐnɡjìnɡ）闰．土（rùn yùn）神佛（fúfó）空．地（kōnɡkònɡ）畜．牲（xùchù）似．的（sìshì）二、综合题3.依样画瓢（注意加点的字，照样写词）。

赚钱（嫌少）（谦虚）垮台（）（）迅速（）（）祖国（）（）纽带（）（）仿佛（）（）4.写近义词。

郑重（）怕羞（）盼望（）凶猛（）新鲜（）如许（）允许（）出卖（）5.对号入座（选择词义，填序号）。

仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能（1）闰土和我仿佛年纪。

（）（2）这天，仿佛要下暴雨。

（）（3）那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（）端详：①仔细地看②详情③端庄安详（4）他拿着照片，仔细地端详。

（）（5）想知道真相，请听我细说端详。

（）（6）他文明有礼，举止端详。

（）6.择优录取（选词填空）。

亲切亲密亲热（1）我被老人（）的话语所打动。

（2）他平时待每个人都很（）。

（3）她们俩关系（）得像一对亲姐妹。

珍藏保藏收藏（4）他平时喜欢（）一些手工艺品。

（5）这封密信，他一直（）了近20年。

（6）我的书房里（）着一件特别的礼物。

三、提高题我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

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