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安徽省安庆市怀宁中学2019-2020学年高二上学期第二次月考数学(文)试卷

5. 平行于直线x+2y+1=0且与圆x2+y2=4相切的直线的方程是（）
B． A．x+2y+5=0或x+2y﹣5=0
或
D．
或
C．2x﹣y+5=0或2x﹣y﹣5=0
6. 设
，则“
”是“
A．充分而不必要条件
B．必要而不充分条件
C．充要条件
D．既不充分也不必要条件
”的( )
7. 在区间上随机取两个数 ,则事件“
（2）线性回归方程
；
（3）估计使用10年时，维修费用是多少？
附：利用“最小二乘法”计算的值时，可根据以下公式：
20. 某旅游爱好者计划从3个亚洲国家A1，A2，A3和3个欧洲国家B1，B2，B3中选择2个国家去旅游. (1)若从这6个国家中任选2个，求这2个国家都是亚洲国家的概率； (2)若从亚洲国家和欧洲国家中各选1个，求这两个国家包括A1，但不包括B1的概率．
比为
，则该班学生数学成绩在
之间的学生人数是（）
A．32
B．27
C．24
D．33
10. 已知椭圆
的离心率为，则的值为（）
A．或
B．
C．或
D．
11. 袋中共有个除了颜色外完全相同的球，其中有个白球，个红球．从袋中任取个球，所取的个球中恰有个白球，个红球的概率为（）
A．
B．
C．
D．
因，求这3人中恰有2人是乙校学生的概率．参考公式与临界值表：
0.100 2.706
0.050 3.841
0.025 5.024
安徽省安庆市怀宁中学2019-2020学年高二上学期第二次月考数学（文）试卷

2021年安徽省安庆市怀宁中学高一数学理上学期期末试题含解析

2021年安徽省安庆市怀宁中学高一数学理上学期期末试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 已知f（x）是定义在R上的奇函数，且在[0，+∞）单调递增，若f（lgx）＜0，则x的取值范围是（）A．（0，1）B．（1，10） C．（1，+∞）D．（10，+∞）参考答案：A【考点】奇偶性与单调性的综合．【分析】根据函数是奇函数，且在[0，+∞）单调递增，得到函数在R上单调递增，利用函数的单调性解不等式即可得到结论．【解答】解：∵f（x）是定义在R上的奇函数，且在[0，+∞）单调递增，∴函数在R上单调递增，且f（0）=0，则由f（lgx）＜0=f（0）得lgx＜0，即0＜x＜1，∴x的取值范围是（0，1），故选：A．2. 在集合{x|3,…,10}中任取一个元素,所取元素恰好满足cos的概率是( )A. B. C. D.参考答案：A3. 定义在上的函数满足且时，，则（）A.1B.C.D.参考答案：C因为f(-x)=-f(x)为奇函数，又因为f(x-4)=f(x)，所以函数f(x) 的周期为4,所以4. 已知集合，，则（）A．{－1,1} B．{(－1,1)} C．{(1,－1)} D．{(－1,－1)}参考答案：C由题意可得：集合P表示直线上的点组成的集合，集合表示直线上的点组成的集合，求解方程组：可得：，据此可得：.本题选择C选项.5. 若集合，则?R A=（）A．（，+∞）B．（﹣∞，0]∪（，+∞）C．（﹣∞，0]∪[，+∞）D．[，+∞）参考答案：B【考点】补集及其运算．【分析】根据补集的定义求出A的补集即可．【解答】解：集合，则?R A=（﹣∞，0]∪（，+∞），故选：B．6. 函数y=sin(2x+)图象的一条对称轴方程是：A． B． C． D．参考答案：A7. 下列函数中，是奇函数且在区间（0，1）内单调递减的函数是（）A．B．C．y=x3 D．y=tanx参考答案：B【考点】奇偶性与单调性的综合．【专题】阅读型．【分析】根据函数的奇函数的性质及函数的单调性的判断方法对四个选项逐一判断，得出正确选项．【解答】解：A选项的定义域不关于原点对称，故不正确；B选项正确，是奇函数且在区间（0，1）内单调递减；C选项不正确，因为其在区间（0，1）内单调递增；D选项不正确，因为其在区间（0，1）内单调递增．故选B【点评】本题考查函数奇偶性与单调性的综合，求解本题的关键是掌握住判断函数的奇偶性的方法与判断函数的单调性的方法，本题中几个函数都是基本函数，对基本函数的性质的了解有助于快速判断出正确选项．8. 程序框图符号“”可用于（）A、输出a=10B、赋值a=10C、判断a=10D、输入a=10参考答案：B略9. 等比数列的前n项和为，其中c为常数，则c的值为 ( )A．3 B．-3 C．1 D．-1参考答案：B10. 直线x+2y﹣3＝0与直线2x+ay﹣1＝0垂直，则a的值为（）A. ﹣1B. 4C. 1D. ﹣4参考答案：A【分析】由两直线垂直的条件，列出方程即可求解，得到答案．【详解】由题意，直线与直线垂直，则满足，解得，故选：A．【点睛】本题主要考查了两直线位置关系的应用，其中解答中熟记两直线垂直的条件是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题．二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知函数，，若且，则的最小值为 .参考答案：312. 若为幂函数，则满足的的值为________.参考答案：【分析】根据幂函数定义知，又，由二倍角公式即可求解. 【详解】因为为幂函数，所以，即, 因为, 所以，即，因为，所以，.故填.【点睛】本题主要考查了幂函数的定义，正弦的二倍角公式，属于中档题.13. 设A ，B 是非空集合，定义A*B ＝{x|x ∈A ∪B 且x?A ∩B}，已知A ＝{x|0≤x ≤3}， B ＝{x|x ≥1}，则A*B＝▲ . 参考答案：14. 已知正方体ABCD -A1B 1C 1D 1中，E为C 1D 1的中点，则异面直线AE 与BC 所成角的余弦值为 .参考答案：试题分析：连接DE ，设AD=2，易知AD ∥BC ，∴∠DAE 就是异面直线AE 与BC 所成角，在△RtADE 中，由于DE=，AD=2，可得AE="3" ，∴cos ∠DAE==．15. 已知函数,若,则实数的值为 .参考答案：16. 函数的定义域是．参考答案：17. 设定义在上的函数同时满足以下三个条件：①；② ；③当时，，则 ▲ .参考答案：三、解答题：本大题共5小题，共72分。

安庆高中学校排名前十

排名前十的高中注：学校榜单主要依据了学校的社会知名度，中考录取分数线，高考成绩，升学走向，并通过比较学校师资力量、硬件设施、办学规模面积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理而成，供您家小孩报考入学参考使用。

安庆市第一中学安徽省安庆市第一中学，前身为1906年（清光绪三十二年）创办的安徽全省师范学堂，学堂由近代启蒙思想家严复倡议主办，首任监督为桐城派后学大师姚永概。

后经分合变迁。

先后易名为安徽省立第一师范学校、安徽省立第一中学等，至1956年始定为今名。

1959年确定为省首批重点中学，1988年确定为国家教委直接联系的学校，1999年确定示范高中，2001年确定为全省高中理科实验班承办学校。

2010、2011年该校学生两度夺得安徽省理科高考状元。

2011年教育部全国高中排名中，该校排名全国第六。

2013年美国华盛顿中国研究中中国260高中排名中，排名全国第22名。

安庆市第七中学安庆七中，位于安徽安庆大观区蔡山路34号，环境优美，设施完善。

创办于1958年。

现有46个教学班，3000余名学生，在163名教职工中，有高级教师47人，一级教师71人。

学校涌现出省、市＂教坛新星＂4人，市优秀教师11人。

学校占地60亩，安徽省示范性普通高级中学。

安庆市第十中学安庆市田家炳中学(安庆十中)是隶属于市教育局的公办完全中学，安徽省示范高中、全国特色学校。

学校创办于1964年8月，最初是省农垦局创办的“安徽省安庆农垦学校”。

1971年12月，学校更名为“安庆市第十中学”;2006年，香港实业家、慈善家田家炳先生捐助我校，经市政府批准，学校定名为“安庆市田家炳中学”。

安徽省枞阳中学安徽省枞阳中学创立于1946年，初名为私立四毅初级中学。

1951年，更名为"湖东县枞阳初级中学"。

1953年，改校名为"安徽省枞阳初级中学"。

1953年，更名为"安徽省枞阳中学"。

安徽省怀宁中学2023-2024学年化学高二第一学期期末教学质量检测试题含解析

安徽省怀宁中学2023-2024学年化学高二第一学期期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、浓度均为0.10mol/L、体积均为V0的MOH和ROH溶液，分别加水稀释至体积V，pH随的变化如图所示，下列叙述错误的是（）A．MOH的碱性强于ROH的碱性B．ROH的电离程度：b点大于a点C．若两溶液无限稀释，则它们的c(OH－)相等D．当=2时，若两溶液同时升高温度，则增大2、将锌片和铜片用导线连接置于稀硫酸溶液中，下列叙述错误．．的是A．铜片做正极，铜发生还原反应B．锌片做负极C．溶液中的pH值增大D．溶液中的H+向正极移动3、二甲醚是一种绿色、可再生的新能源。

右图是绿色电源“二甲醚燃料电池”的工作原理示意图（a 、b均为多孔性Pt电极）该电池工作时，下列说法中正确的是A．a 电极为该电池正极B．电池工作时，燃料电池内部H+从b 电极移向a 电极C．电池工作时，b 电极反应式： O2 +4e-+2H2O= 4OH-D．电池工作时，a 电极反应式：CH3OCH3-12e-+3H2O=2CO2↑+12H+4、对可逆反应4NH3(g)+5O2(g)⇌4NO(g)+6H2O(g),下列叙述正确的是( )A．达到化学平衡时,4v正(NH3)=5v逆(H2O)B．若单位时间内生成xmolNO的同时,消耗xmolNH3，则反应达到平衡状态C．达到化学平衡时，若增加容器体积，则正反应速率减小，逆反应速率减小D．达到平衡时,若减小容器体积,则NH3的转化率会增大5、某反应由两步反应A B C构成，它的反应能量曲线如图，下列叙述正确的是（）A．三种化合物中C最稳定B．两步反应均为吸热反应C．A与C的能量差为E4D．A B反应，反应条件一定要加热6、25℃时，相同pH值的两种一元弱酸HA与HB溶液分别加水稀释，溶液pH值随溶液体积变化的曲线如图所示。

安徽省安庆市怀宁中学2024年高三假期自主综合能力测试(三)英语试题含解析

安徽省安庆市怀宁中学2024年高三假期自主综合能力测试（三）英语试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．第一部分（共20小题，每小题1.5分，满分30分）1．—John, do you know why the suspect was set free?—For lack of ________ evidence.A．solid B．apparentC．ambiguous D．concrete2．—Do you know why the teacher asks for me?—He wants you to ________ your absence last night.A．account for B．call forC．send for D．reach for3．Don’ t be joking. It’ s time to______your business.A．set out B．take up C．go on D．get down4．I like such houses with beautiful gardens in front, but I don’t have enough money to buy .A．it B．one C．that D．this5．________ the students from their endless homework the school has decided to take a series of measures.A．Freed B．To freeC．Freeing D．Having freed6．In front of the whole audience, Premiere Li made his promise ______ the government would try its best to solve the problem of poverty in China.A．what B．whichC．whether D．that7．Don’t throw away the old books．Give them to ____needs them．A．whoever B．anyone C．who D．whomever8．—Where can we park car?—Don’t worry. There’s sure to be parking lot nearby.A．the; the B．the; aC．不填; a D．不填; the9．—I will fix your printer right now.—Oh, ________. I’m in no hurry.A．take your time B．that’s a great ideaC．you are welcome D．I’d like to10．––Cathy is not coming to your birthday party tonight.––But she ______!A．promised B．promisesC．will promise D．had promised11．--- Thank you for reminding me of the time, or I late for the flight yesterday.--- Don’t mention it.A．will have been B．would have beenC．must be D．could be12．the key to the car when my boss came towards me.Finally I could drive himhome as usual.A．Never had I found B．Seldom did I findC．Hardly had I found D．No sooner did I find13．Patrick waited ________ all the luggage was cleared, but his never appeared.A．until B．beforeC．when D．while14．Without our team’s great effort, the art exhibition last week ______ such a great success.A．wouldn’t be B．won’t be C．wouldn’t have been D．won’t have been15．_______ t hose past years, we couldn’t help feeling sorry for our parents who never had a rest all the year round. A．Looking back upon B．Looking around C．Looking out D．Looking up16．—What happened to the young trees we planted last week?—The trees ________ well, bu t I didn’t water them.A．might grow B．needn’t have grownC．would have grown D．would grow17．I _________ to help you to do homework but I couldn't spare any time. I ________ a composition last night and I'll finish it tomorrow.A．wanted；wrote B．had wanted；was writingC．had wanted；wrote D．wanted；have been writing18．The Palace of Versailles, France’s national treasure, has ________ many changes in its century-long history while keeping its beauty.A．gone through B．taken onC．led to D．showed off19．After I left _______ Linchuan No.2 Middle School, I began college classes in _______ September 2010.A．a; the B．不填; the C．the; the D．不填；不填20．---.We didn’t find the Blacks during the lecture.--- No one had told them about _____ a lecture.A．there to be B．there being C．there be D．there was第二部分阅读理解（满分40分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

【解析】安徽省安庆市怀宁中学2014-2015学年高二上学期期中考试数学(理)试卷 Word版含解析[ 高考]

2014-2015学年安徽省安庆市怀宁中学高二（上）期中数学试卷（理科）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．“2a＞2b”是“log2a＞log2b”的（）A．充分不必要条件 B．既不充分也不必要条件C．充要条件 D．必要不充分条件2．点A（1，3）关于直线y=kx+b对称的点是B（﹣2，1），则直线y=kx+b在x轴上的截距是（）A．﹣ B． C．﹣ D．3．某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学参加演讲比赛，那么互斥不对立的两个事件是（）A．恰有1名男生与恰有2名女生B．至少有1名男生与全是男生C．至少有1名男生与至少有1名女生D．至少有1名男生与全是女生4．已知x、y的取值如下表从所得的散点图分析，y与x线性相关，且=0.95x+a，则a=（）A． 2.1 B． 2.2 C． 2.4 D． 2.65．下图给出计算的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是（）A． i＞100 B． i＜=100 C． i＞50 D． i＜=506．若样本x1，x2，…，x n的平均数、方差分别为、s2，则样本3x1+5，3x2+5，…，3x n+5的平均数、方差分别为（）A．、s2 B． 3+5、s2 C． 3+5、9s2 D． 3+5、（3s+5）27．某初级中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，…，270；使用系统抽样时，将学生统一随机编号为1，2，…，270，并将整个编号依次分为10段，如果抽得号码有下列四种情况：①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250；②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254；④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270．关于上述样本的下列结论中，正确的是（）A．②、③都不能为系统抽样 B．②、④都不能为分层抽样C．①、④都可能为系统抽样 D．①、③都可能为分层抽样8．已知直线x+y=a与圆x2+y2=4交于A、B两点，且||=||，其中O为原点，则实数a的值为（）A． 2 B．﹣2 C． 2或﹣2 D．或﹣9．已知圆C1：（x﹣2）2+（y﹣3）2=1，圆C2：（x﹣3）2+（y﹣4）2=9，M，N分别是圆C1，C2上的动点，P为x轴上的动点，则|PM|+|PN|的最小值为（）A． 5﹣4 B． 1 C． 6﹣2 D．10．已知满足条件x2+y2≤1的点（x，y）构成的平面区域面积为S1，满足条件[x]2+[y]2≤1的点（x，y）构成的平面区域的面积为S2，其中[x]、[y]分别表示不大于x，y的最大整数，例如：[﹣0.4]=﹣1，[1.6]=1，则S1与S2的关系是（）A． S1＜S2 B． S1=S2 C． S1＞S2 D． S1+S2=π+3二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分.把答案填在答题卡的相应位置. 11．用秦九韶算法计算多项式f（x）=x6﹣12x5+60x4﹣160x3+240x2﹣192x+64当x=2时的值时，v4的值为．12．若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay﹣6=0（a＞0）的公共弦的长为，则a= ．13．命题“上单调递增”的否定是．14．向面积为S的△ABC内任投一点P，则随机事件“△PBC的面积小于”的概率为．15．对于平面直角坐标系内任意两点A（x1，y1），B（x2，y2），定义它们之间的一种“折线距离”：d（A，B）=|x2﹣x1|+|y2﹣y1|．则下列命题正确的是．（写出所有正确命题的序号）①若A（﹣1，3），B（1，0），则d（A，B）=5；②若点C在线段AB上，则d（A，C）+d（C，B）=d（A，B）；③在△ABC中，一定有d（A，C）+d（C，B）＞d（A，B）；④若A为定点，B为动点，且满足d（A，B）=1，则B点的轨迹是一个圆；⑤若A为坐标原点，B在直线2x+y﹣2=0上，则d（A，B）最小值为．三、解答题：本大题共6小题，共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.解答写在答题卡上的指定区域内.16．已知命题p：x2﹣8x﹣20＞0，q：x2﹣2x+1﹣m2＞0（m＞0），若p是q的充分不必要条件，求实数m的取值范围．17．已知直线l：（2m+1）x+（m+1）y﹣7m﹣4=0（m∈R），圆C：（x﹣1）2+（y﹣2）2=25．（Ⅰ）证明：直线l与圆C相交；（Ⅱ）当直线l被圆C截得的弦长最短时，求m的值．18．在甲、乙两个盒子中分别装有标号为1、2、3、4的四个球，现从甲、乙两个盒子中各取出1个球，每个小球被取出的可能性相等．（Ⅰ）求取出的两个球上标号为相邻整数的概率；（Ⅱ）求取出的两个球上标号之和能被3整除的概率．19．在直角坐标系xOy中，以O为圆心的圆与直线：x﹣y=4相切（1）求圆O的方程（2）圆O与x轴相交于A、B两点，圆内的动点P使|PA|、|PO|、|PB|成等比数列，求的取值范围．20．“你低碳了吗？”这是某市为倡导建设节约型社会而发布的公益广告里的一句话．活动组织者为了了解这则广告的宣传效果，随机抽取了120名年龄在[10，20），[20，30），…，[50，60）的市民进行问卷调查，由此得到的样本的频率分布直方图如图所示．（1）根据直方图填写频率分布统计表；（2）根据直方图，试估计受访市民年龄的中位数（保留整数）；（3）按分层抽样的方法在受访市民中抽取n名市民作为本次活动的获奖者，若在[10，20）[50，60）621．已知矩形ABCD的对角线交于点P（2，0），边AB所在直线的方程为x﹣3y﹣6=0，点T （﹣1，1）在边AD所在的直线上．（1）求矩形ABCD的外接圆P的方程；（2）△AEF是圆P的内接三角形，其重心G的坐标是（1，1），求直线EF的方程．2014-2015学年安徽省安庆市怀宁中学高二（上）期中数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．“2a＞2b”是“log2a＞log2b”的（）A．充分不必要条件 B．既不充分也不必要条件C．充要条件 D．必要不充分条件考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断；指数函数的图像与性质．专题：简易逻辑．分析：根据不等式的关系，利用充分条件和必要条件的定义即可得到结论．解答：解：由2a＞2b得a＞b，由log2a＞log2b得a＞b＞0，∵a＞b是a＞b＞0的必要不充分条件，∴“2a＞2b”是“log2a＞log2b”的必要不充分条件，故选：D点评：本题主要考查充分条件和必要条件的判断，根据不等式的性质是解决本题的关键．2．点A（1，3）关于直线y=kx+b对称的点是B（﹣2，1），则直线y=kx+b在x轴上的截距是（）A．﹣ B． C．﹣ D．考点：与直线关于点、直线对称的直线方程．专题：计算题．分析：点关于直线对称，可以根据对称点的坐标，利用两点连线的斜率与直线垂直．然后两点中点在直线上．联立两个一元两次方程即可求解出直线方程，最后令y=0求出在x轴上的截距．解答：解：由题意知，解得k=﹣，b=，∴直线方程为y=﹣x+，其在x轴上的截距为﹣×（﹣）=．故选D．点评：本小题主要考查与直线关于点、直线对称的直线方程、直线的截距、方程组的解法等基础知识，考查运算求解能力．属于基础题．3．某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学参加演讲比赛，那么互斥不对立的两个事件是（）A．恰有1名男生与恰有2名女生B．至少有1名男生与全是男生C．至少有1名男生与至少有1名女生D．至少有1名男生与全是女生考点：互斥事件与对立事件．专题：阅读型．分析：互斥事件是两个事件不包括共同的事件，对立事件首先是互斥事件，再就是两个事件的和事件是全集，由此规律对四个选项逐一验证即可得到答案．解答：解：A中的两个事件符合要求，它们是互斥且不对立的两个事件；B中的两个事件之间是包含关系，故不符合要求；C中的两个事件都包含了一名男生一名女生这个事件，故不互斥；D中的两个事件是对立的，故不符合要求．故选A点评：本题考查互斥事件与对立事件，解题的关键是理解两个事件的定义及两事件之间的关系．属于基本概念型题．4．已知x、y的取值如下表从所得的散点图分析，y与x线性相关，且=0.95x+a，则a=（）A． 2.1 B． 2.2 C． 2.4 D． 2.6考点：线性回归方程．专题：计算题．分析：本题考查的知识点是线性回归直线的性质，由线性回归直线方程中系数的求法，我们可知在回归直线上，满足回归直线的方程，我们根据已知表中数据计算出，再将点的坐标代入回归直线方程，即可求出对应的a值．解答：解：点在回归直线上，计算得；代入得a=2.6；故选D．点评：统计也是高考新增的考点，回归直线方程的求法，又是统计中的一个重要知识点，其系数公式及性质要求大家要熟练掌握并应用．5．下图给出计算的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是（）A． i＞100 B． i＜=100 C． i＞50 D． i＜=50考点：循环结构．分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是累加并输出S的值．解答：解：程序运行过程中，各变量值如下表所示：第一圈：S=0+，I=4，第二圈：S=+，I=6，第三圈：S=++，I=8，…依此类推，第50圈：S=，I=102，退出循环其中判断框内应填入的条件是：I≤100，故答案为：I≤100．故选B点评：算法是新课程中的新增加的内容，也必然是新高考中的一个热点，应高度重视．程序填空也是重要的考试题型，这种题考试的重点有：①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出．其中前两点考试的概率更大．此种题型的易忽略点是：不能准确理解流程图的含义而导致错误．6．若样本x1，x2，…，x n的平均数、方差分别为、s2，则样本3x1+5，3x2+5，…，3x n+5的平均数、方差分别为（）A．、s2 B． 3+5、s2 C． 3+5、9s2 D． 3+5、（3s+5）2考点：众数、中位数、平均数．专题：概率与统计．分析：由已知条件推导出x1+x2+…+x n=n，从而得到3x1+5，3x2+5，…3x n+5的平均数是3+5，由[（x1﹣x）2+（x2﹣x）2+…+（x n﹣x）2]=s2，得到3x1+5，3x2+5，…3x n+5的方差是[（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（x n﹣）2]，由此能求出结果．解答：解：∵x1，x2，…，x n的平均数为，∴x1+x2+…+x n=n，∴3x1+5，3x2+5，…3x n+5的平均数是：（3x1+5+3x2+5…+3x n+5）÷n=[3（x1+x2+…+x n）+5n]÷n=（3n+5n）÷n=3+5．∵x1，x2，…，x n的方差为s2，∴[（x1﹣x）2+（x2﹣x）2+…+（x n﹣x）2]=s2，∴3x1+5，3x2+5，…3x n+5的方差是：[（3x1+5﹣3﹣5）2+（3x2+5﹣3﹣5）2+…+（3x n+5﹣3﹣5）2]=[（3x1﹣3）2+（3x2﹣3）2+…+（3x n﹣3）2]，=[9（x1﹣）2+9（x2﹣）2+…+9（x n﹣）2]，=[（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（x n﹣）2]，=9s2．故选：C．点评：本题考查平均数、方差的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意平均数和方差公式的合理运用．7．某初级中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，…，270；使用系统抽样时，将学生统一随机编号为1，2，…，270，并将整个编号依次分为10段，如果抽得号码有下列四种情况：①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250；②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254；④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270．关于上述样本的下列结论中，正确的是（）A．②、③都不能为系统抽样 B．②、④都不能为分层抽样C．①、④都可能为系统抽样 D．①、③都可能为分层抽样考点：分层抽样方法；系统抽样方法．专题：压轴题．分析：观察所给的四组数据，根据四组数据的特点，把所用的抽样选出来，①，③可能是系统抽样或分层抽样，②是简单随机抽样，④一定不是系统抽样和分层抽样．解答：解：观察所给的四组数据，①，③可能是系统抽样或分层抽样，②是简单随机抽样，④一定不是系统抽样和分层抽样，故选D．点评：简单随机抽样是一种最简单、最基本的抽样方法．常用的简单随机抽样方法有抽签法和随机数法．简单随机抽样和系统抽样过程中，每个个体被抽取的可能性是相等的．8．已知直线x+y=a与圆x2+y2=4交于A、B两点，且||=||，其中O为原点，则实数a的值为（）A． 2 B．﹣2 C． 2或﹣2 D．或﹣考点：直线和圆的方程的应用；向量的模；向量在几何中的应用．专题：计算题．分析：条件“||=||”是向量模的等式，通过向量的平方可得向量的数量积|2=||2，•=0，可得出垂直关系，接下来，如由直线与圆的方程组成方程组求出A、B两点的坐标，势必计算很繁，故采用设而不求的方法．解答：解：由||=||得||2=||2，•=0，⊥，三角形AOB为等腰直角三角形，圆心到直线的距离为，即=，a=±2，故选C．点评：若非零向量，，满足||=||，则．模的处理方法一般进行平方，转化成向量的数量积．向量是既有大小，又有方向的量，它既有代数特征，又有几何特征，通过向量可以实现代数问题与几何问题的互相转化，所以向量是数形结合的桥梁．9．已知圆C1：（x﹣2）2+（y﹣3）2=1，圆C2：（x﹣3）2+（y﹣4）2=9，M，N分别是圆C1，C2上的动点，P为x轴上的动点，则|PM|+|PN|的最小值为（）A． 5﹣4 B． 1 C． 6﹣2 D．考点：圆与圆的位置关系及其判定；两点间的距离公式．专题：直线与圆．分析：求出圆C1关于x轴的对称圆的圆心坐标A，以及半径，然后求解圆A与圆C2的圆心距减去两个圆的半径和，即可求出|PM|+|PN|的最小值．解答：解：如图圆C1关于x轴的对称圆的圆心坐标A（2，﹣3），半径为1，圆C2的圆心坐标（3，4），半径为3，|PM|+|PN|的最小值为圆A与圆C2的圆心距减去两个圆的半径和，即：=5﹣4．故选A．点评：本题考查圆的对称圆的方程的求法，两个圆的位置关系，两点距离公式的应用，考查转化思想与计算能力．10．已知满足条件x2+y2≤1的点（x，y）构成的平面区域面积为S1，满足条件[x]2+[y]2≤1的点（x，y）构成的平面区域的面积为S2，其中[x]、[y]分别表示不大于x，y的最大整数，例如：[﹣0.4]=﹣1，[1.6]=1，则S1与S2的关系是（）A． S1＜S2 B． S1=S2 C． S1＞S2 D． S1+S2=π+3考点：二元一次不等式（组）与平面区域．专题：计算题；不等式的解法及应用；直线与圆．分析：先把满足条件x2+y2≤1的点（x，y）构成的平面区域，满足条件[x]2+[y]2≤1的点（x，y）构成的平面区域表达出来，然后看二者的区域的面积，再求S1与S2的关系．解答：解：满足条件x2+y2≤1的点（x，y）构成的平面区域为一个圆；其面积为：π当0≤x＜1，0≤y＜1时，满足条件[x]2+[y]2≤1；当0≤x＜1，1≤y＜2时，满足条件[x]2+[y]2≤1；当0≤x＜1，﹣1≤y＜0时，满足条件[x]2+[y]2≤1；当﹣1≤x＜0，0≤y＜1时，满足条件[x]2+[y]2≤1；当0≤y＜1，1≤x＜2时，满足条件[x]2+[y]2≤1；∴满足条件[x]2+[y]2≤1的点（x，y）构成的平面区域是五个边长为1的正方形，其面积为：5综上得：S1与S2的关系是S1＜S2，故选A．点评：本题类似线性规划，处理两个不等式的形式中，第二个难度较大，[x]2+[y]2≤1的平面区域不易理解．二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分.把答案填在答题卡的相应位置. 11．用秦九韶算法计算多项式f（x）=x6﹣12x5+60x4﹣160x3+240x2﹣192x+64当x=2时的值时，v4的值为80 ．考点：秦九韶算法．专题：算法和程序框图．分析：由秦九韶算法计算多项式f（x）=（（（（（x﹣12）x+60）x﹣160）x+240）x﹣192）x+64．即可得出．解答：解：由秦九韶算法计算多项式f（x）=x6﹣12x5+60x4﹣160x3+240x2﹣192x+64=（（（（（x﹣12）x+60）x﹣160）x+240）x﹣192）x+64．∴当x=2时的值时，v0=1，v1=1×2﹣12=﹣10，v2=﹣10×2+60=40，v3=40×2﹣160=﹣80，v4=﹣80×2+240=80．故答案为：80．点评：本题考查了秦九韶算法的应用，属于基础题．12．若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay﹣6=0（a＞0）的公共弦的长为，则a= 1 ．考点：圆与圆的位置关系及其判定；圆方程的综合应用．专题：直线与圆．分析：画出草图，不难得到半径、半弦长的关系，求解即可．解答：解：由已知x2+y2+2ay﹣6=0的半径为，圆心（0，﹣a），公共弦所在的直线方程为，ay=1．大圆的弦心距为：|a+|由图可知，解之得a=1．故答案为：1．点评：本小题考查圆与圆的位置关系，基础题．13．命题“上单调递增”的否定是∀k∈R，函数在（0，+∞）上不是单调递增．考点：特称命题；全称命题；命题的否定．专题：阅读型．分析：根据特称命题否定的方法，即命题：“∃x∈A，则P”的否定是“∀x∈A，则非P”，进而可得答案．解答：解：根据特称命题的否定是全称命题得：命题：“∃k∈R，函数在（0，+∞）上单调递增””的否定是：“∀k∈R，函数在（0，+∞）上不是单调递增”故答案为：∀k∈R，函数在（0，+∞）上不是单调递增．点评：本题考查的知识点是特称命题的否定，其中熟练掌握命题：“∃x∈A，则P”的否定是“∀x∈A，则非P”，是解答本题的关键．14．向面积为S的△ABC内任投一点P，则随机事件“△PBC的面积小于”的概率为．考点：几何概型．专题：概率与统计．分析：先求出△PBC的面积等于时，对应的位置，然后根据几何概型的概率公式求相应的面积，即可得到结论．解答：解：作出△ABC的高AO，当“△PBC的面积等于”时，此时OP=，要使“△PBC的面积小于”，则P位于阴影部分，则△AEF的面积S1=，则阴影部分的面积为，则根据几何概型的概率公式可得“△PBC的面积小于”的概率为，故答案为：．点评：本题主要考查几何概型的概率公式的计算，根据面积之间的关系是解决本题的关键．15．对于平面直角坐标系内任意两点A（x1，y1），B（x2，y2），定义它们之间的一种“折线距离”：d（A，B）=|x2﹣x1|+|y2﹣y1|．则下列命题正确的是①②⑤．（写出所有正确命题的序号）①若A（﹣1，3），B（1，0），则d（A，B）=5；②若点C在线段AB上，则d（A，C）+d（C，B）=d（A，B）；③在△ABC中，一定有d（A，C）+d（C，B）＞d（A，B）；④若A为定点，B为动点，且满足d（A，B）=1，则B点的轨迹是一个圆；⑤若A为坐标原点，B在直线2x+y﹣2=0上，则d（A，B）最小值为．考点：命题的真假判断与应用．专题：新定义．分析：利用“折线距离”：d（A，B）=|x2﹣x1|+|y2﹣y1|，对①②③④⑤逐个判断即可．解答：解：①∵A（﹣1，3），B（1，0），则d（A，B）=|1﹣（﹣1）|+|0﹣3|=2+5=5，故①正确；②设直角坐标平面内的任意两点A（x1，y1），B（x2，y2），设C点坐标为（x0，y0），∵点C在线段AB上，∴x0在x1、x2之间，y0在y1、y2之间，不妨令x1＜x0＜x2，y1＜y0＜y2，则d（A，C）+d（C，B）=|x0﹣x1|+|y0﹣y1|+|x2﹣x0|+|y2﹣y0|=x0﹣x1+y0﹣y1+x2﹣x0+y2﹣y0=x2﹣x1+y2﹣y1=|x2﹣x1|+|y2﹣y1|=d（A，B）成立，故②正确；③在△ABC中，d（A，C）+d（C，B）=|x0﹣x1|+|y0﹣y1|+|x2﹣x0|+|y2﹣y0|≥|（x0﹣x1）+（x2﹣x0）|+|（y0﹣y1）+（y2﹣y0）|=|x2﹣x1|+|y2﹣y1|=|AB|，故③不一定成立；∴命题①成立，④不妨令点A为坐标原点，B（x，y），则d（A，B）=|x|+|y|=1，B点的轨迹是一个正方形，而不是圆，故④错误；⑤如图，直线与两轴的交点分别为M（0，2），N（，0），设B（x，y），为直线上任意一点，作BQ⊥x轴于Q，则|BQ|=2|QN|，∴d（A，B）=|AQ|+|QB|≥|AQ|+|QN|≥|AN|，即当B与N重合时，d min=|AN|=，故⑤正确；综上所述，正确的是①②⑤．故答案为：①②⑤．点评：本题考查命题的真假判断与应用，着重考查创新思维与逻辑思维，考查等价转化思想与运算能力，属于难题．三、解答题：本大题共6小题，共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.解答写在答题卡上的指定区域内.16．已知命题p：x2﹣8x﹣20＞0，q：x2﹣2x+1﹣m2＞0（m＞0），若p是q的充分不必要条件，求实数m的取值范围．考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断．专题：简易逻辑．分析：先解出命题p，q下的不等式，得：命题p：x＜﹣2，或x＞10，命题q：x＜1﹣m，或x＞1+m，由p是q的充分不必要条件便得：，解该不等式组即得m的取值范围．解答：解：解x2﹣8x﹣20＞0得x＜﹣2，或x＞10，解x2﹣2x+1﹣m2＞0得x＜1﹣m，或x ＞1+m；∵p是q的充分不必要条件；∴，解得0＜m≤3；∴实数m的取值范围为（0，3]．点评：考查解一元二次不等式，充分条件，必要条件，充分不必要条件的概念．17．已知直线l：（2m+1）x+（m+1）y﹣7m﹣4=0（m∈R），圆C：（x﹣1）2+（y﹣2）2=25．（Ⅰ）证明：直线l与圆C相交；（Ⅱ）当直线l被圆C截得的弦长最短时，求m的值．考点：直线和圆的方程的应用．专题：综合题；直线与圆．分析：（Ⅰ）通过直线l转化为直线系，求出直线恒过的定点，判断定点与圆的位置故选即可判断直线l与圆C相交；（Ⅱ）说明直线l被圆C截得的弦长最小时，圆心与定点连线与直线l垂直，求出斜率即可求出直线的方程．解答：解：（Ⅰ）直线l方程变形为（2x+y﹣7）m+（x+y﹣4）=0，由，得，所以直线l恒过定点P（3，1），…（2分）又，故P点在圆C内部，所以直线l与圆C相交；…（4分）（Ⅱ）当l⊥PC时，所截得的弦长最短，此时有k l•k PC=﹣1，…（6分）而，于是，解得．…（8分）点评：本题考查直线系方程的应用，考查直线与圆的位置关系，考查转化思想，函数与方程的思想的应用，考查计算能力．18．在甲、乙两个盒子中分别装有标号为1、2、3、4的四个球，现从甲、乙两个盒子中各取出1个球，每个小球被取出的可能性相等．（Ⅰ）求取出的两个球上标号为相邻整数的概率；（Ⅱ）求取出的两个球上标号之和能被3整除的概率．考点：古典概型及其概率计算公式．专题：计算题．分析：（I）本题是一个古典概型，试验发生包含的事件是从两个盒子中分别取一个球，共有16种结果，满足条件的事件是所取两个小球上的数字为相邻整数，可以列举出所有结果，根据古典概型概率公式得到结果．（II）本题是一个古典概型，试验发生包含的事件是从两个盒子中分别取一个球，共有16种结果，满足条件的事件是所取两个小球上的数字之和能被3整除，列举出共有5种结果，得到概率．解答：解：设从甲、乙两个盒子中各取1个球，其数字分别为x，y，用（x，y）表示抽取结果，则所有可能有（1，1），（1，2），（1，3），（1，4），（2，1），（2，2），（2，3），（2，4），（3，1），（3，2），（3，3），（3，4），（4，1），（4，2），（4，3），（4，4），共16种．（Ⅰ）所取两个小球上的数字为相邻整数的结果有（1，2），（2，1），（2，3），（3，2），（3，4），（4，3），共6种．故所求概率．即取出的两个小球上的标号为相邻整数的概率为．（Ⅱ）所取两个球上的数字和能被3整除的结果有（1，2），（2，1），（2，4），（3，3），（4，2），共5种．故所求概率为．即取出的两个小球上的标号之和能被3整除的概率为．点评：本题是一个典型的古典概型问题，本题可以列举出试验发生包含的事件和满足条件的事件，应用列举法来解题是这一部分的精髓．19．在直角坐标系xOy中，以O为圆心的圆与直线：x﹣y=4相切（1）求圆O的方程（2）圆O与x轴相交于A、B两点，圆内的动点P使|PA|、|PO|、|PB|成等比数列，求的取值范围．考点：圆的标准方程；等比数列的性质；圆方程的综合应用．专题：计算题；压轴题．分析：首先分析到题目（1）中圆是圆心在原点的标准方程，由切线可直接求得半径，即得到圆的方程．对于（2）根据圆内的动点P使|PA|、|PO|、|PB|成等比数列，列出方程，再根据点P在圆内求出取值范围．解答：解：（1）依题设，圆O的半径r等于原点O到直线的距离，即．得圆O的方程为x2+y2=4．（2）不妨设A（x1，0），B（x2，0），x1＜x2．由x2=4即得A（﹣2，0），B（2，0）．设P（x，y），由|PA|，|PO|，|PB|成等比数列，得，即x2﹣y2=2.=x2﹣4+y2=2（y2﹣1）．由于点P在圆O内，故由此得y2＜1．所以的取值范围为[﹣2，0）．点评：此题主要考查圆的标准方程的求法，以及圆与直线交点问题，属于综合性试题，有一定的计算量，难易中等．20．“你低碳了吗？”这是某市为倡导建设节约型社会而发布的公益广告里的一句话．活动组织者为了了解这则广告的宣传效果，随机抽取了120名年龄在[10，20），[20，30），…，[50，60）的市民进行问卷调查，由此得到的样本的频率分布直方图如图所示．（1）根据直方图填写频率分布统计表；（2）根据直方图，试估计受访市民年龄的中位数（保留整数）；（3）按分层抽样的方法在受访市民中抽取n名市民作为本次活动的获奖者，若在[10，20）[50，60）6考点：频率分布直方图；分层抽样方法；众数、中位数、平均数．专题：图表型．分析：（1）利用统计中，求出表中的M，利用频数和为120及频率分布直方图中频率=纵坐标×组距求出a的值进行计算即得．（2）由频率分布直方图估计样本数据的中位数，规律是：中位数，出现在概率是0.5的地方．（3）令在[10，20）的年龄组中在所有市民中所占的比例等于抽到的在[10，20）的年龄组中与样本容量的比，列出方程，求出n的值．解答：解：（1）由分组[20，30）内的频率是0.025×10=0.25，知频率分布统计表中第二行的空格中填0.25，由分组[40，50）内的频率是0.2，知频率分布统计表中第四行的空格中填0.2×120=24，根据样本容量120得出分组[30，40）内的频数是42，根据频率和为1得出此组的频率为0.35，作出频率分布统计表如图．（2）受访市民年龄的中位数为：30+=30+≈33；（3）由，解得n=40．点评：本小题主要考查频率分布直方图、中位数、分层抽样方法等基础知识．在解决频率分布直方图的问题时，要注意直方图中的纵坐标，直方图中求频率等于纵坐标乘以组距．21．已知矩形ABCD的对角线交于点P（2，0），边AB所在直线的方程为x﹣3y﹣6=0，点T （﹣1，1）在边AD所在的直线上．（1）求矩形ABCD的外接圆P的方程；（2）△AEF是圆P的内接三角形，其重心G的坐标是（1，1），求直线EF的方程．考点：直线和圆的方程的应用．专题：直线与圆．分析：（1）根据对角线的性质以及直线方程即可求矩形ABCD的外接圆P的方程；（2）根据三角形重心的性质，即可得到结论．解答：解：（1）设A点的坐标为（x，y），∵，∴K AD=﹣3，又T（﹣1，1）在AD上，∴，∴，即A点坐标为（0，﹣2），又P点是矩形ABCD两条对角线的交点，∴P点（2，0）即为矩形ABCD外接圆的圆心，其半径，即圆P的方程为（x﹣2）2+y2=8．（2）连AG延长交BC于点M（x0，y0）（3），则M点是EF的中点，连PM∵G是△AEF的重心，∴=2，∴（1，3）=2（x0﹣1，y0﹣1），解得，∵P是圆心，M是EF中点∴PM⊥EF且K PM=﹣5∴，即直线EF的方程为，即x﹣5y+11=0．点评：本题主要考查圆的方程的求解以及直线方程的应用，综合考查直线的求解．。

【语文】安徽省安庆市怀宁县怀宁中学2019-2020学年高一下学期期中试题(解析版)

安徽省安庆市怀宁县怀宁中学2019-2020学年高一下学期期中语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3个题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

从陶渊明看现代人的生存困境“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，如“久在樊笼里，复得返自然”。

人类自己创造的文明，支撑了人类的现实生存，却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。

卢梭（1712—1778）的《社会契约论》开篇第一句话便是“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”。

《国际歌》曾唱遍全世界，“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。

从后来的无产阶级革命实践看，把“旧世界”打个落花流水倒不是太难，“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多，哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。

如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”（“樊”字从木）还是由“木头”制作的,那么，到了工业时代，在马克斯·韦伯（1864—1920）《新教伦理与资本主义精神》一书中，“木笼”变成了“铁笼”，“这个铁笼是机器般的非人格化的，它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”，它“冷静超然，逻辑严密，等级森严，庞大无比”“最终要无情地吞噬一切”“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。

人类文明在不断发展，人对自然的控制力在不断加大；但更糟糕的是，人们对自然、对他人的控制力量越是强大，人们自己被囚禁的程度也就越深。

高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数，能把牢笼打理得如同五星级宾馆，使囚犯忘记自己还是囚犯，使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。

牢笼固然可恶，对于现代人来说，更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。

现代人普遍相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好。

这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量，是不足以证实的。

我们的地球生态不但现在不比过去好,未来更让人担忧。

尽管如此，现代人还是一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。

怀宁中学数学教研组主任(3篇)

第1篇怀宁中学，位于我国安徽省怀宁县，是一所历史悠久、声誉卓著的省级示范高中。

数学教研组作为学校的重要组成部分，承担着培养学生数学素养、提高学生数学能力的重要任务。

作为数学教研组的主任，他肩负着引领数学教育新篇章的重任，为学校的教育事业贡献着自己的智慧和力量。

一、立志数学教育，砥砺前行这位数学教研组主任，名叫李明，毕业于我国一所著名师范大学数学系。

自从踏上讲台的那一刻起，他就立志投身于数学教育事业，为祖国的数学事业贡献自己的一份力量。

在多年的教育教学工作中，他始终秉持着“敬业、爱生、求实、创新”的教学理念，为无数怀宁中学的学子点燃了求知的火焰。

二、深化教学改革，提高教学质量作为数学教研组的主任，李明深知教学改革的重要性。

他积极推动数学教研组开展了一系列教学改革活动，旨在提高教学质量，培养学生的数学素养。

1. 注重教学研究，提升教师素质李明认为，教师是教育改革的核心，提升教师素质是提高教学质量的关键。

因此，他带领数学教研组深入开展教学研究，鼓励教师参加各类学术交流活动，不断提升自身的专业素养。

同时，他还组织开展了多次教研活动，如教学观摩、经验分享等，促进教师之间的交流与合作。

2. 创新教学方法，激发学生学习兴趣李明主张创新教学方法，关注学生的学习需求，激发学生的学习兴趣。

他提倡“以学生为主体，以教师为主导”的教学模式，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力。

在课堂上，他注重运用多媒体技术，将抽象的数学知识形象化、具体化，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

3. 强化实践教学，提高学生应用能力李明认为，数学教育不仅要培养学生的理论素养，还要提高学生的实际应用能力。

因此，他积极推动数学教研组开展实践教学活动，如数学竞赛、课题研究等，让学生在实践中提升自己的数学能力。

三、关注学生成长，助力全面发展作为数学教研组主任，李明深知学生全面发展的重要性。

他关注学生的成长，努力为学生的全面发展创造条件。

1. 注重学生个性发展，培养特长李明认为，每个学生都有自己的特长和兴趣。

怀宁中学高考喜报

怀宁中学高考喜报一、背景介绍高考是中国教育系统中的一项非常重要的考试，对于每一位高中毕业生而言，它代表了他们一生中的一个重要转折点。

怀宁中学作为一所位于中国安徽省的名校，历来在高考中取得了优异的成绩，被誉为“学子的摇篮”。

今年的高考成绩也是可喜可贺的，下面将为大家带来怀宁中学的高考喜报。

二、高考数据在今年的高考中，怀宁中学共有XX名学生参加考试，他们在长达三天的高考中全力发挥，取得了令人瞩目的成绩。

下面是怀宁中学高考成绩的一些主要数据：•最高分：750分•平均分：650分•本科上线率：95%•重点大学录取率：80%三、特别表彰在本次高考中，有一些学生取得了非常出色的成绩，值得特别表彰。

以下是其中的几位同学：赵明•高考总分：750分•理科成绩：150分•文科成绩：150分•考入清华大学计算机科学专业李红•高考总分：740分•理科成绩：145分•文科成绩：145分•考入北京大学经济学专业王强•高考总分：730分•理科成绩：140分•文科成绩：140分•考入上海交通大学电子工程专业以上三位同学以出色的成绩闪耀在高考舞台上，他们的辛勤付出和恒定努力得到了肯定和回报。

四、师生心得高考是一场对学生综合能力和综合素质的终极考验。

怀宁中学一直在重视学科知识的传授和培养学生的综合能力。

以下是几位老师和学生对高考的心得体会：老师A高考是一次全方位的测试，不仅考察学生的知识水平，还考察其快速应对问题的能力。

我在备课过程中注意培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，这两点对于高考备考非常重要。

老师B对于高考的备考，需要科学合理的规划。

每一个学生都有各自的特点和需求，我们要根据每位学生的实际情况来制定个性化的备考计划，帮助他们取得最好的成绩。

学生A我觉得在备考过程中，平常心很重要。

过分紧张和焦虑只会加重压力，影响发挥。

通过合理的时间安排和坚持不懈的努力，最终我顺利完成了高考并取得了满意的成绩。

学生B我很感激怀宁中学给予的优质教育资源和全面的指导。

安庆市重点高中排名,安庆市所有的重点高中名单及排行榜

安庆市重点高中排名,安庆市所有的重点高中名单及排行榜
2018年安庆市重点高中排名：
排名学校名称人气所在市类型1安徽省枞阳县浮山中学2875安庆市省级示范高中2安庆市第一中学2705安庆市省级示范高中3安徽省怀宁中学2145安庆市省级示范高中4宿松县宿松中学1533安庆市省级示范高中5岳西中学1527安庆市省级示范高中6怀宁县新安中学1500安庆市省级示范高中7安徽省桐城中学1380安庆市省级示范高中8程集中学1327安庆市省级示范高中9安徽省潜山中学1268安庆市省级示范高中10安庆市第二中学1263安庆市省级示范高中11安庆市石化第一中学1258安庆市省级示范高中12黄铺中学1237安庆市省级示范高中13望江县第二中学1223安庆市省级示范高中14安徽省枞阳中学1218安庆市省级示范高中15太湖县太湖中学1214安庆市省级示范高中16安徽省望江中学1199安庆市省级示范高中17桐城市第八中学1173安庆市省级示范高中18野寨中学1173安庆市省级示范高中19市天城高级中学1147安庆市省级示范高中20安庆市第十中学1144安庆市省级示范高中21太湖县太湖二中1132安庆市省级示范高中22安庆市第七中学1127安庆市省级示范高中黄山市重点高中排名：
排名学校名称人气所在市类型1安徽省休宁中学1378黄山市省级示范高中2黄山市屯溪第一中学1228黄山市省级示范高中3安徽省歙县中学1228黄山市省级示范高中4黄山市黄山第一中学1197黄山市省级示范高中5祁门县第一中学1160黄山市省级示范高中6歙县第二中学1124黄山市省级示范高中黄山市重点高中排名简介1、安徽省休宁中学
学校类型：省级示范高中地区：休宁县安庆市重点高中排名简介1、安徽省枞阳县浮山中学
学校类型：省级示范高中地区：枞阳县学校类型：省级示范高中地区：怀宁县。

怀宁中学

怀宁中学目录校风校训校史钩沉学校概况教学业绩学校荣誉发展前景校风校训校风求实严谨，改革创新。

教风进德修业，教书育人。

学风虚心刻苦，深思慎取。

校史钩沉安徽省怀宁中学发祥于清光绪三年（1877年），原名“凤鸣书院”，1903年更名为怀宁县立中学堂，书院和学堂旧址均在今安庆任家坡、安庆四中一带。

1904年命名为怀宁县立中学堂，此乃怀宁中学正式得名之始。

经辛亥革命后之军阀割据，又经国民政府统治，更兼八年抗战。

其间既有命运坎坷、流离颠沛、分离聚合的辛酸艰难的历程，更有百折不挠、愈挫愈进、许身社稷、报效桑梓、矢志教育兴国的光荣传统。

新中国诞生后，1950年10月县、市分治，1952年春，县委、县政府决定将本县文课、卓湖、石牌三所私立学校并入石牌初中，定名为怀宁第二初级中学（简称怀宁二中），此系怀宁中学重建初期校名。

1958年由省教育厅定名为“安徽省怀宁中学”，1965年被确定为安庆地区重点中学，1978年被确定为安庆市首批办好的重点中学。

1988年，地、市合并后，被确定为市属重点中学。

1997年，评为市级示范中学。

2000年3月，被安徽省教育厅命名为“安徽省示范高中”。

自解放前至本世纪初，学校多次迁址，2002年6月在新县城高河启动新建，2005年9月顺利完成整体搬迁。

学校概况安徽省怀宁中学座落于独秀山南麓、皖水之滨，她发祥于光绪三年（1877年）由怀宁邑令彭广钟假安庆任家坡丰备仓旧址所创办的凤鸣书院，1903年更名为怀宁中学堂，抗战期间迁往怀宁县谢氏宗祠，抗战后部分教师回原址办学，部分则流散办起文课、卓湖、湖滨三所私立学校，1952年这些学校合并到县城石牌镇重建，先后命名为“石牌中学”、“怀宁第二中学”，1958年省教育厅重新命名为“怀宁中学”；1965年确定为安庆地区重点中学，1978年被定为安庆地区首批办好的重点中学，1996年成为安庆市首家市级示范中学，1998年底成为全省第二家省级示范高中。

重建后的怀宁中学得益于社会各界的不懈支持和几代怀中人的艰苦努力而成为誉满全省、学子遍天下的名校。

怀宁县

怀宁概况安徽省怀宁县位于皖西南交通要塞,东临安庆,南枕长江,境内独秀山与大龙山遥相竞奇.国土面积1276KM2,辖20个乡镇,人口69万.早在七十万年前的石器时代就有人类在此繁衍生息.东晋义熙年间（公元405-418年），晋安帝复位，取“永怀安宁”之意，立县曰“怀宁”。

南宋景定元年（1260年）怀宁县城随安庆府迁至宜城（今安庆市），府县同城；清乾隆二十五年（1760年），安徽布政使司自江宁移至安庆府，省、府、县同城而治，史称“首府首县”。

1950年，县城迁至石牌镇。

2002年1月，由石牌镇迁至高河镇。

怀宁人杰地灵，俊才辈出，四海闻名。

在这片土地上，曾孕育了“千年一人”清代书法大师邓石如、中国共产党创始人之一陈独秀、我国“两弹元勋”邓稼先和现代著名诗人海子等盖世英才。

东汉古诗《孔雀东南飞》故事发生地—小吏港（今小市镇），至今仍保存着焦仲卿、刘兰芝合葬墓等遗迹。

怀宁素称“戏曲之乡”，是被誉为京剧之父的徽剧和全国地方剧种之首的黄梅戏的发祥地，历史上名伶辈出，有“梨园佳弟子，无石（石牌）不成班”之誉。

地理资源怀宁地处郯-庐大断裂和沿江挤压破碎带之间，属长江中下游铜铁沉矿带，矿藏丰富，金属矿有铜、铁、金、银、钼、钴、铅、锌等，非金属矿有水泥石灰岩、白水泥石灰岩、大理石、白云石、硅灰石、玻璃石英岩、电石石灰岩、温石棉、磨石、含钾岩石、石墨、重晶石、玻璃硅质原料等，能源矿产有烟煤、无烟煤、石煤等，化工原料矿有硫铁矿等。

矿泉已发现70多处，多为低钠含锶或含可溶性硅酸矿泉水。

不少矿种藏量大、品位高，具有很高的开采价值。

依托资源兴办的工业有建材、建筑、采矿、化工、机械等。

水产资源水面面积9779公顷，其中可养水面7820公顷。

境内有四大水系五大湖泊：皖河、珠流河、高河、大沙河水系和白洋湖、三鸦寺湖、石门湖、冶塘湖、七里湖、八里湖。

人工水库73座，另有太湖花凉亭水库怀宁灌区。

经济价值较高、养殖较多的鱼种有鲲、鲢、鳊、鲤、鲫、鳙、鲚、鳜鱼、蟮等，珍贵鱼种有中华鲟、白鲟、鲥鱼、麦鱼等，还有白鳍豚及龟、鳖、虾、蟹、蚌、螺等。

2019年安徽省安庆市怀宁中学高一数学理下学期期末试题含解析

2019年安徽省安庆市怀宁中学高一数学理下学期期末试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 下列说法正确的是（）A．截距相等的直线都可以用方程表示B．方程x+my﹣2=0（m∈R）不能表示平行y轴的直线C．经过点P（1，1），倾斜角为θ的直线方程为y﹣1=tanθ（x﹣1）D．经过两点P1（x1，y1），P2（x2，y2）（x1≠x2）的直线方程为参考答案：D【考点】命题的真假判断与应用．【分析】A，截距相等为0的直线都不可以用方程表示；B，当m=0时，方程x+my﹣2=0（m∈R）表示平行y轴的直线；C，倾斜角为θ=900的直线方程不能写成点斜式；D，x1≠x2，直线的斜率存在，可以用点斜式表示．【解答】解：对于A，截距相等为0的直线都不可以用方程表示，故错；对于B，当m=0时，方程x+my﹣2=0（m∈R）表示平行y轴的直线x=2，故错；对于C，经过点P（1，1），倾斜角为θ=900的直线方程不能写成y﹣1=tanθ（x﹣1），故错；对于D，∵x1≠x2，∴直线的斜率存在，可写成，故正确；故选：D．2. 设，则的值为（）A．0 B．1 C．2 D．3参考答案：B当时，，故；当时，，故，故选B.3. 将函数的图象向左平移个单位，再将图象上各点的纵坐标不变，横坐标变为原来的，那么所得图象的函数表达式为（）A．B．C. D．参考答案：B4. 已知方程，其中、、是非零向量，且、不共线，则该方程（）A.至多有一个解B.至少有一个解C.至多有两个解D.可能有无数个解参考答案：A5. 函数的周期是( )A. B. C. D.参考答案：A6. 下列命题中，表示两条不同的直线，、、表示三个不同的平面．①若，，则；②若，，则；③若，，则；④若，，，则．正确的命题是（）A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④参考答案：C对于①，由线面垂直判定定理知，直线m与平面内的任意一条直线垂直，由知，存在直线内，使，所以，故①正确；对于②，平面与平面可能相交，比如墙角的三个平面，故②错误；对于③，直线m与n可能相交，可能平行，可能异面，故错误；对于④，由面面平行的性质定理有，正确。

安徽省安庆市怀宁中学高三地理下学期期末试卷含解析

安徽省安庆市怀宁中学高三地理下学期期末试卷含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 近年来，我国一些行业有外资流出现象，且集中在制造业。

从外资流出方向看，跨国巨头多选择将工厂迁回本土或迁往东南亚一些国家，中国世界工厂的地位遭遇挑战;下表为制造业中部分离开中国的公司、行业、离开原因及流向表,据图表资料，回答8-9题。

A．国内制造企业的崛起与超越 B．中国对外资企业的政策打压C．工资水平上升提高了企业的生产成本，使利润减少 D．中国环境污染不断加剧9.下列最不可能属于东南亚成为一些国家制造业迁离中国后的首选去处的原因的是A．东南亚国家给予跨国公司更优惠的政策B．农业资源、矿产资源、土地资源丰富且价格低廉C．劳动力价格比中国低D．生产经验丰富，生产技术水平高于中国参考答案：8.C 9.D2. 下图为武夷山脉某地岩层示意图。

读图，完成下面小题。

21. 请根据图中的信息判断，图示区域的断层构造有A. 1处B. 2处C. 3处D. 4处22. 上图中A. ①处因地壳褶皱凹陷形成谷地B. ③处因地壳张裂形成谷地C. ④处因外力侵蚀形成谷地D. ⑤处因地壳褶皱隆起形成山地参考答案：21. B 22. C21. 读图分析可知，①处岩层断裂下陷，形成地堑，两侧为断层，③处岩层断裂但岩岩层没有错位，只是断裂现象，不能称之为断层，故答案选B项。

3. 某跨国公司在中国某市投资建设自动化的食用油生产厂，用国际市场上的大豆为原料，生产食用油。

据此完成该食用油生厂应靠近：A．商贸中心B．机场C．火车站D．港口参考答案：D解析出口加工工业的<区位选择需有便捷的交通运输条件解决原料运进、产品运出。

需要注意：原料为大豆、产品为食用油需真确取舍交通运输方式。

4. 读下图，回答有关四个半岛气候的叙述，正确的是A．半岛②南部为亚热带季风气候，北部为温带季风气候B．四个半岛均临海，故全年降水丰富C．半岛①南部为地中海气候，北部为温带海洋性气候D．半岛④的气候为亚寒带针叶林气候参考答案：A5. 目前,世界上以电压力锅、吹风机等为代表的小家电产品60%以上产自中国,中国已成为全球最主要的小家电生产基地。

安徽省安庆市怀宁中学2018-2019学年高三数学理测试题含解析

安徽省安庆市怀宁中学2018-2019学年高三数学理测试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 已知函数是奇函数，当时，，则( )A. B. C. D.参考答案：D略2. 设函数的图象关于直线对称，它的周期为，则A．的图象过点B．在上是减函数C．的一个对称中心是D．将的图象向右平移个单位得到的图象参考答案：C3. 已知集合为实数，且，为实数，且，则的元素个数为（）A．4 B．3 C．2 D．1参考答案：C本题是在集合、直线与圆的位置关系的交汇处命题，考查了直线与圆的位置关系以及对集合表示法的理解，难度较小。

.因为集合A中的点在圆上，集合B中的点在直线上，且圆心（0,0）到直线的距离，所以直线与圆相交，所以中有2个元素.4. 已知数列满足，且成等比数列，则数列的通项公式为（）A. B. C. D.参考答案：C5. 若，则（）Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ.参考答案：D6. 若函数f（x）的图象与函数y=（x﹣2）e2﹣x的图象关于点（1，0）对称，且方程f （x）=mx2只有一个实根，则实数m的取值范围为（）A．[0，e）B．（﹣∞，e））C．{e} D．（﹣∞，0）∪{e}参考答案：A【考点】3O：函数的图象．【分析】求出f（x）的解析式，作出f（x）的函数图象，根据f（x）与y=mx2的交点个数判断．【解答】解：∵f（x）的图象与函数y=（x﹣2）e2﹣x的图象关于点（1，0）对称，∴f（x）=﹣[（2﹣x）﹣2]e2﹣（2﹣x）=xe x，f′（x）=e x（x+1），∴当x＜﹣1时，f′（x）＜0，当x＞﹣1时，f′（x）＞0，∴f（x）在（﹣∞，﹣1）上单调递减，在（﹣1，+∞）上单调递增，作出f（x）的函数图象如图所示：显然，当m=0时，f（x）与y=mx2有1个交点，符合题意；排除C，D；当m＜0时，抛物线y=mx2与f（x）的图象有2个交点，即f（x）=mx2有2个根，不符合题意，排除B，故选：A．7. 函数，关于x的方程恰有四个不同实数根，则正数m的取值范围为( )A. (0,2)B. (2,+∞)C. D.参考答案：D【分析】利用导函数讨论函数单调性与极值情况，转化为讨论的根的情况，结合根的分布求解.【详解】，令，得或，当时，，函数在上单调递增，且;当时，，函数在上单调递减;当时，，函数在上单调递增.所以极大值，极小值，作出大致图象：令，则方程有两个不同的实数根，且一个根在内，另一个根在内，或者两个根都在内.因为两根之和为正数，所以两个根不可能在内.令，因为，所以只需，即，得，即的取值范围为.故选：D【点睛】此题考查复合函数零点问题，根据零点个数求参数范围，关键在于准确讨论函数图象特征，结合二次方程根的分布知识求解.8. 已知函数，则（）A．1 B．0 C．－1 D．log32参考答案：B当时，，即有，即函数的周期为4 ．．故选B．9. 不等式的解集为M，且，则的取值范围为（）A． B． C．D．参考答案：答案：B10. 复数的实部为( )A． B．１ C． D．不存在参考答案：A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知是内任意一点，连结，，并延长交对边于，，，则，这是平面几何中的一个命题，运用类比猜想，对于空间四面体中,若四面体内任意点存在什么类似的命题参考答案：12. 设x，y为实数，且满足则x+y .参考答案：2解：原方程组即取f(t)=t3+1997t+1，f ￠(t)=3t2+1987>0．故f(t)单调增，现x－1=1－y，x+y=2．13. 等差数列中，公差且，，恰好是一个等比数列的前三项，那么此等比数列的公比等于．参考答案：414. 某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向，拟采用分层抽样的方向，从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查，已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4：5：5：6，则应从一年级本科生中抽取名学生．参考答案：60考点：分层抽样方法．专题：概率与统计．分析：先求出一年级本科生人数所占总本科生人数的比例，再用样本容量乘以该比列，即为所求．解答：解：根据分层抽样的定义和方法，一年级本科生人数所占的比例为=，故应从一年级本科生中抽取名学生数为300×=60，故答案为：60．点评：本题主要考查分层抽样的定义和方法，利用了总体中各层的个体数之比等于样本中对应各层的样本数之比，属于基础题．15. 若曲线在点处的切线平行于轴，则．参考答案：本题考查切线方程、方程的思想.依题意16. 函数的定义域内可导，若，且当时，，设，则的大小关系为参考答案：17. 命题“若实数满足，则”的否命题是▲ 命题（填“真”、“假”之一）．参考答案：真三、解答题：本大题共5小题，共72分。

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在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1、下图是有关省份的汽车号牌图片，这些省份的简称源自西周分封制的是（）【答案】C考点：分封制。

西周在今山东境内，分封了齐国和鲁国两个诸侯国，所以今天山东又被称为齐鲁大地。

C选项中的“鲁”即是山东省的简称。

2、名字能反映一个时代，可以窥探人们心中寄予的某种期望或恪守的某种观念。

（）A.等级观念B.宗法观念C.法治观念D.辈份观念【答案】B考点：宗法制。

本题考查学生获取和解读材料信息的能力，从题干名字中“敬先”“孝祖”“茂宗”等信息可以看出，这体现了对祖先的怀恋和尊重，对祖宗的敬仰体现了宗法观念的影响，故B项正确；ACD三项与题干信息不符，故排除。

3、周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是（）A、保护贵族的世袭血统B、调合统治阶级内部矛盾C、加强对奴隶和平民的控制D、巩固刚建立的西周政权【答案】D考点：分封制。

本题考查学生调用所学知识的能力，西周实行分封制的目的是巩固西周的统治，不管分封的对象是王族，功臣还是先代贵族，其主要目的都是为了巩固西周的统治，因此D项正确；AC项明显不符合分封商代贵族的目的，排除；B项不属于主要目的，排除。

4、学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是（）A. 《趣谈周武王与分封制》B. 《论西汉推恩令的实行及其影响》C. 《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D. 《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》【答案】D考点：清代军机处。

根据所学，在周朝建立了分封制，《趣谈周武王与分封制》说法正确；西汉武帝为了解决诸侯国问题颁布了“推恩令”，所以《论西汉推恩令的实行及其影响》可以开展研究；隋唐设立的三省六部制对中国的政治制度影响深远。

中国的宰相在明朝废除了，所以《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》不符合史实。

考点：古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?5、如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是( )A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝【答案】C考点：三省六部制。

本题考查学生获取图片信息、调用所学知识的能力，从图中可以看出这属于三省六部制的运行程序，结合所学可知，隋唐时期创立了三省六部制，故C项正确，AB项错误；宋朝中央实行二府三司制，与题干信息不符，故排除。

6、下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。

该都城是( )A．唐长安B．宋开封C．元大都D．明北京【答案】C考点：元代中央官制的演变。

本题考查学生获取图片信息、调用所学知识的能力，抓住图中“中书省”“枢密院”“御史台”的信息，结合所学可知，元代实行一省二院，即中书省、枢密院和宣政院，元代也设立御史台负责监察，因此C项符合题意。

7、下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。

据此推断该朝代是()A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝【答案】C考点：宋代集权的措施。

本题考查学生获取材料信息、调用所学知识的能力，宋代为了集权，实行重文轻武，一职多官，使官僚队伍迅速扩大，造成冗官的局面，宋代三司专门负责财政，地方设立转运使，经济管理的机构明显增多，北宋活字印刷术的出现，促进了教育的发展，为了削弱统兵大将的权力，北宋实行统兵权和调兵权相分离的制度，使军事将领失去了主动性，故C项正确；ABD项与题意不符，故排除。

8、《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。

由此表明，明朝内阁( )A．在明太祖时期已正式设立B．在明成祖时期开始参与国是篇二：安徽省怀宁中学2019年5月高考最后一卷文科安徽省怀宁中学2019年5月高考最后一卷数学（文）试卷考生注意事项：⒈答题前，务必在试题卷?答题卡规定填写自己的姓名?座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名?座位号与本人姓名?座位号是否一致．务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位．⒉答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．⒊答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整?笔迹清晰．作图题可先．．．．用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚．必须在题号所指示的答．．．题区域作答，超出书写的答案无效，在试题卷?草稿纸上答题无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⒋考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交．第Ⅰ卷一．选择题：本卷共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求．1．已知全集UA.{x|?R，集合A?{x|x2?2x?0}，B?{x|log0.5x?0}，则(CUA)?B等于x?2或x?0} B.{x|1?x?2} C. {x|1?x?2}D.{x|1?x?2}22．若纯虚数z满足(2?i)z?4?b(1?i)（其中i是虚数单位，b是实数），则b?A．?4 B．?2C．2 D．43. 设a?R，则“a?1a2?a?1?0”是“|a|A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既非充分也非必要条件4. 设等差数列A．8 B．9 C．10 D．11?an?的前n项和为Sn，若a11?a8?3,S11?S8?3,则使an?0的最小正整数n的值是x2y2??1的渐近线的距离为5．抛物线x?8y的焦点到双曲线124A．1 BCD6．?ABC的三个内角A、B、C所对边长分别为a、b、c，设向量?(a?b,sinC)?n?(a?c,sinB?sinA)若//，则角B的大小为?5??2?A．B．C．D．63632，7．已知直线l,m，平面?,?，且l①若α//β，则l??,m??，给出下列四个命题：②若l?m；③若???，则l//m；④若l//m,则???.其中正确命题的个数是A．0B．1C．2?m,则?//?D. 38．一个算法的程序框图如图所示，若该程序输出的结果是1，63- 1 -则判断框内应填入的条件是A.i 4 C. i 59. 有3个兴趣小组，甲、乙两位同学各自参加其中一个小组，每位同学参加各个小组的可能性相同，则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为1A. 31B.22 C.33D.410．已知函数f(x)的定义域为R，其导函数f?(x)?2?coxs且,f(0)?，则满足0f(1?x)?f(x?x2)＞0的实数x的取值范围为A.(?1,1)B. (?11)D. (11 ，)C. (1第II卷（非选择题共100分）二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．11 按照下图的工序流程，从零件到成品最少要经过_______道加工和检验程序，导致废品的产生有________种情形。

12．给出下列不等式：1?111113111??1，1?????，1?????2 23237223151?1115?????，…，则按此规律可猜想第n个不等式为．23312?x?0?(k为常数）, 13．设O为坐标原点，点A(1,3)，B(x,y)，且x,y满足?y?x?2x?y?k?0?若OA?OB的最大值为8 ，则k = ________．14. 已知某个几何体的三视图如右图（正视图中的弧线是半圆），根据图中标出的尺寸（单位：cm），可得这个几何体的表面积是______________cm2x2y215、椭圆2?2?1 (a?b?0)的左右焦点分别为F1,F2，弦ABab过F2，且与圆x2?y2?b2相切- 2 -于M，若M是线段AF2的中点，则椭圆的离心率为．三、解答题：本题共6小题，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．16．（本小题满分12分）已知函数f(x)?sin(?x?)(x?R,??0)的图象如右图，P是图象3PQ??的最高点，Q是图象的最低点．且（Ⅰ）求函数y?f(x)的解析式；（第16题）（Ⅱ）将函数y?f(x)图象向右平移1个单位后得到函数y?g(x)的图象，当x?[0,2]时，求函数h(x)?f(x)?g(x)的最大值．17．（本小题满分12分）为了研究化肥对小麦产量的影响，某科学家将一片土地划分成200个50m的小块，并在100个小块上施用新化肥，留下100个条件大体相当的小块不施用新化肥．下表1和表2分别是施用新化肥和不施用新化肥的小麦产量频数分布表（小麦产量单位：kg）表1：施用新化肥小麦产量频数分布表2表2（1）完成下面频率分布直方图；施用新化肥后小麦产量的频率分布直方图不施用新化肥后小麦产量的频率分布直方图（2）统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表，据此估计施用化肥和不施用化肥的一小块土地的小麦平均产量；（3）完成下面2×2列联表，并回答能否有99．5%的把握认为“施用新化肥和不施用新化肥的小麦产量有差异”- 3 -18．（本小题满分12分）三棱锥A?BCD中,n(ad-bc)2K=2E是BC的中点,AB?AD,BD?DC（1）求证：AE?BD；（2）若AE=,DB?2DC??2，求证：平面ABC⊥平面BCD 22219.（本小题满分13分）已知圆C过点P(1，1)，且与圆M：(x?2)＋(y?2)＝r(r＞0)关于直线x＋y＋2 ＝0对称．（1）求圆C的方程；2第（18）题图（2）设Q为圆C上的一个动点，求PQ?MQ的最小值；（3）过点P作两条相异直线分别与圆C相交于A，B，且直线PA和直线PB的倾斜角互补，O为坐标原点，试判断直线OP和AB是否平行？请说明理由．20. （本小题满分13分）已知数列{an}满足a1??????????2,an?2an?1?2(n?2) ．（1）证明：数列{an+2}是等比数列．并求数列{an}的通项公式an；（2）若数列?bn?满足bn?log2(an?2)，设Tn是数列{bn13}的前n项和．求证：?Tn?22an?221．（本小题满分13分）已知函数x2?axf(x)?2(a?R)。

x?1y?f(x)在点(2，f(2))处切线的倾斜角为（Ⅰ）若函数（Ⅱ）若函数?，求实数a的值；411)上为单调递增函数，求实数a的取值范围；y?f(x)在区间(?，2（Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，记a的取值范围为集合A，对任意a?A，若x0是函数y?f(x)的极大值点，求x0，并直接写出x0的最大值安徽省怀宁中学2019年5月高考最后一卷数学（文）参考答案一、CABCB BCCAD- 4 -二、11．4 、3（第一个空2分，第一个空3分）；12．1?13．-6 ；14．4?3?；15．111n?1；????n?1?232?125316. 解：（Ⅰ）过点P作x 轴的垂线PM，过点Q作y 轴的垂线QM，两直线交于点M.则由已知得PM?2PQ?MQ?3?T?6 …………3分又T?2??????3∴y?f(x)的解析式为f(x)?（Ⅱ）g(x)?sin?3x??3（第16题）)…………5分?3x，…………7分???1???h(x)?f(x)?g(x)?x?)sinx?sin2x?sinxcosx333232332?1?cosx2?12??13??sinx?x?)?．…………10分4432364当x?[0,2]时，17．（1）施用新化肥后小麦产量的频率分布直方图不施用新化肥后小麦产量的频率分布直方图………………………………………4分（2）施用化肥的一小块土地小麦平均产量为5×0.1+15×0.35+25×0.4+35×0.1+45×0.05=21.5………………………………………6分不施用新化肥的一小块土地小麦平均产量为5×0.15+15×0.5+25×0.3+35×0.05=17.5………………………………………7分（3）2???7?2???3x??[?,]，∴当x??，即x?1时hmax(x)?．…12分36663624- 5 -篇三：安徽省安庆市怀宁中学2019-2019学年度第一学期高一期中考试数学试题怀宁中学2019-2019学年度第一学期高一期中考试数学试题一、选择题：（本题共10小题，每小题5分，共50分）1.已知集合M＝{0,1,2,3,4}，N＝{1,3,5}，P＝M∩N，则P的子集共有()A．2个B．4个C．6个D．8个2.设函数f(x)?(2a?1)x?b是R上的减函数，则有（）A、a?3．设f(x)是R上的任意函数，则下列叙述正确的是（）A．f(x)?f(?x)是奇函数B．f(x)?|f(?x)|是奇函数C．f(x)?f(?x)是偶函数D．f(x)?f(?x)是偶函数4．函数yln(3?4x)的定义域为（）A．(?,)B．[?1111B、a?C、a≥D、a≤22221324131313,] C．(??,]?(,??) D．[?,) 2424245．函数A. f?x??8x2?4x?5的值域是（）. ?0,8?B.?0,???C.?8,???D. ???,8??21?x,x?1f(x)???1?log2x,x?1，则满足f(x)?2的x的取值范围是( ) 6．设函数A．[?1，2] B．[0，2] C．[1，+?) D．[0，+?)2323525257．设a?（,b?（c?（，则a,b,c的大小关系是( )555A．a?c?bB．a?b?c C．c?a?b D．b?c?axx8．设函数f(x)?e?x?2，用二分法求方程e?x?2?0在区间(?1,3)内的近似解的过程中得到f(?1)?0,f(0)?0,f(1)?0,f(2)?0,f(3)?0，则方程至少有一个根落在（）A．(?1,0) B．(0,1) C．(1,2) D．(2,3)29．函数f(x)?x?2mx与g(x)?mx?3，2]上都是减函数，则m的取值范围是（）在区间[1x?1??）3）3]C. [2，A [2，B. [2，D. (??,3)?x2?6x?6,x?010．设函数f(x)??，若互不相等的实数x1,x2,x3满足（）?3x?4,x?0f(x1)?f(x2)?f(x3)，则x1?x2?x3的取值范围是（）A. (201920191111,] B. (,) C. (,6] D. (,6) 333333二、填空题：（共5小题，每小题5分，共25分）11．已知f(0)?1,f(n)?nf(n?1)(n?N?)，则f(4)?12．若奇函数f(x)在(??,0)内是减函数，且f(?2)?0，则不等式x?f(x)?0的解集为13．已知函数fe???xx?x2?4x,14．已知函数f(x)??2?4x?x,x?0x?0若f(2?a)?f(a),则实数a的取值范围是2x2?x?115．设函数f(x)= 的最大值为M，最小值为m，则M+m= x2?1三、解答题：(本大题共6小题，共75分.)16．（12分）设全集U＝{不超过5的正整数}，A＝{x|x2－5x ＋q＝0}，B＝{x|x2＋px＋12＝0}，(CUA)∪B＝{1，3，4，5}，求p、q和集合A、B.17．（12分）求函数f(x)?log2x?log2(2x) 的最小值18．（12分）设当x?1时，函数xx?1y?4?2?2的值域为D，且当x?D时，恒有2fx()???xkx5?4x，求实数k的取值范围．19．(13分)某产品生产厂家根据以往的生产销售经验得到下面有关生产销售的统计规律：每生产产品x（百台），其总成本为G?x?（万元），其中固定成本为2.8万元，并且每生产1百台的生产成本为1万元??0.4x2?4.2x?0?x?5?（总成本=固定成本+生产成本）。