《再见吧,冬天》教案

再见吧，冬天

教学内容：

学唱《再见吧，冬天》

教学目标：

一．在生动活泼的音乐世界中，体验音乐的美妙以及丰富多彩,感受活泼欢快的情绪，产生对音乐课的兴趣.

二．初步感受三拍子歌曲的旋律，学会用优美、柔和的声音表现歌曲内容。

三．能用优美的声音演唱《再见吧，冬天》并能自己创编歌词演唱. 教学重点：

初步感受三拍子歌曲的特点，学会有优美柔和的声音来演唱。

教学难点：

能用此旋律创编歌曲，激发学生的创作欲望。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一．回忆导入：

1.师：小朋友们，刚过完寒假，相信你们都过得特别开心，而且今年的寒假里下了一场雪,把这个冬天点缀的更加美丽了。你们在雪天都做了些什么啊?

学生回答：堆雪人,打雪仗……

2。让我们跟着歌声一齐来回忆堆雪人的快乐情景吧.（老师带领学生

在“堆雪人”的音乐声中边唱边律动.）

二．节拍练习

1。师：这种快乐只有冬天才能够带给我们，看！那翩翩的雪花多美啊！

2．雪花有大，有小，纷纷飘落,让我们来学一学雪花飞舞的样子，跟着音乐来翩翩起舞吧。（播放《再见吧，冬天》伴奏音乐，在音乐声中跟着老师做三拍子律动，感受三拍子的起伏感.)

3．感受这段音乐是几拍子的，出示雪花代表的三拍子图。说说三拍子歌曲的音乐特点。

4．再次跟着音乐边打节拍边感受。(教师示范后，学生可自行创编。）三．歌曲教唱

1．寒假一过，冬天即将远离，我们来和冬天轻轻说一声:（点击出示歌曲题目）“再见吧，冬天！"

2．播放歌曲，学生静静聆听。

3．说一说唱歌的小朋友的冬天告别时候心情如何?(依依不舍、难过……)

4.听到最多的是什么？“再见吧，冬天！"

5．带领学生念“再见吧!”这三个字，并且跟着三拍子的节奏,再歌曲中的位置。

6．看着课件出示的歌词，学生念“再见吧"其余的老师念（边打节拍）7．跟着音乐一起念念。

8．学生跟着老师学唱“再见吧!"仔细聆听每行的旋律是否一样！

9．学生唱“再见吧”老师唱其余的.

10．仔细听三个“冬天"音高位置，老师出示课件带领学生感受。用手势来表示。

11．连起来完整唱

12．师生接口唱

13．表演唱

四.创编延伸

1．冬天走了，好多东西都会离我们远去，还有什么我们也要和他们告别呢？

学生自由讨论后回答：雪花、棉袄、手套…。。

2.能不能来唱一唱

组织学生创编

3美丽的春天快来了，听听老师改变的《快乐吧,春天》，你们会么？五。总结下课

1师：四季交替，每个季节都给人不同的感受,马上春天即将到来，希望每个小朋友抓住大好时机好好学习，健康成长.

2创编《再见吧，老师》和老师告别，下课！