实验4 静态成员与友元

3.2 实验与实践任务
3.2.1 实验名称静态成员和友元
3.2.2 实验目的
1．掌握静态成员的定义和使用。

2．掌握友元的定义和使用。

3.2.3 实验要求
1．调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；
2．编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，并注意调试程序集成环境的掌握及应用，不断积累编程及调试经验；
3．在编写程序时，要按照多文件结构来组织程序。

4．做完实验后给出本实验的实验报告，实验报告的内容包括实验目的、实验内容和结果分析。

3.2.4 实验内容
【P1】商店销售某一商品，商店每天公布统一的折扣（discount）。

同时允许销售人员在销售是灵活掌握售价（price），在此基础上，对一次购10件以上者，还可以享受9.8折优惠。

现在已知当天3名销售员的销售情况为：
销售员货号（num）销货件数（quantity）销货单价（price）
101 5 23.5
102 12 24.56
103 100 21.5
请编程序，计算出当日此商品的总销售款sum，以及每件商品的平均售价。

要求用静态数据成员和静态成员函数
【P2】创建一个SavingsAccount类：用static(静态)数据成员包含每个存款人的annualInterestRate（年利率）。

类的每个成员包含一个private数据成员savingsBalance，表示当前存款额。

提供一个calculateMonthlyInterest 成员函数，计算月利息，用savingsBalance乘以annualInterestRate除以12取得，并将当月月息加入savingsBalance。

提供一个静态成员函数modifyInterestRate，将静态annualInterestRate设置为新值。

实例化两个不同的SavingsAccount对象saver1和saver2，余额分别为$2 000.00和$3 000.00 将annualInterestRate设置为3％，计算每个存款人的月息并打印出新的结果。

【P3】学校的人事部门保存了有关学生的部分数据（学号、姓名、年龄、住址），教务部门也保存了学生的另外一些数据（学号、姓名、性别、成绩），两个部门分别编写了本部门的学生数据管理程序，其中都用了Student作为类名。

现在要求在全校的学生数据管理程序中调用这两个部门的学生数据，分别输出两种内容的学生数据。

要求用标准C++编程，使用命名空间。

【P4】设计一个日期类Date，包含日期的年、月、日三个私有数据成员，编写一个友元函数，求两个日期之间相差的天数。

【P5】每一个学生有学号、姓名、一门课的成绩等基本信息。

编写一个程序，用友元
函数实现比较学生成绩的高低，并输出所有学生中最高分和最低分的姓名。

【P6】从前有一个农夫抓到一条大蛇，一个渔夫抓到一条大鱼，蛇、鱼的长度和重量分别由键盘输入，试比较（利用友元函数处理）这两类不同动物的长度、重量是否相等。

【P7】设线段AB的端点为A(x1,y1)和B(x2,y2)，线段CD的端点为C(x3,y3)和(x4,y4)，则有：
r1=y3(x4-x3)-y1(x4-x3)+(x1-x3)(y4-y3)
r2=(y2-y1)(x4-x3)-(x2-x1)(y4-y3)
r=r1/r2;
t=(x1-x3+r(x2-x1))/(x4-x3)
根据r和t的值，有以下几种情况：
（1）0<r<1,0<t<1，则线段AB和线段CD相交。

（2）0<r<2,t>=1,则线段AB和线段CD不相交，且线段CD在线段AB的一侧。

（3）r>=1或r<=0,0<t<1，则线段AB和线段CD不相交，且线段AB在线段CD的一侧。

（4）r>=1或r<=0,t>=1或t<=0，则线段AB和线段CD不相交。

编写一个程序，采用友元函数判断两条线段相交的情况。