学校教务处工作计划
教务处工作计划工作计划(优秀10篇)
教务处工作计划工作计划（优秀10篇）教务处工作计划工作计划篇1(一)指导思想：第二学期，教务处工作将紧紧围绕学校的工作要求，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，努力抓好教学常规和教研活动的落实和创新。
强化教务处主任、教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作。
(二)主要工作及措施1、确立正确的课程意识严格按照国家课程标准，开齐开足各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生装全面发展，终身发展奠定良好的基础。
我校每位教师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责，踏踏实实的做好本职工作。
我校生源质量不高，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强服务意识，把质量意识放在首位。
2、以规范教学行为为重点，重常规教学，抓过程管理实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。
本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。
主要从以下几个方面着手：(1)抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。
各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。
(2)强化过程管理，提高教学效率。
①继续加强和完善教研活动检查制度，对科任教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，尤其是加强对教师教学案的使用情况的检查，教师对学生作业及时批改情况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈。
学校教务处工作计划范文（四篇）
学校教务处工作计划范文本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划，通过完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学质量。
一、课程与教学改革1、有目标的开展专题培训，加强课程管理，为优质课程的开发做好准备。
在实施拓展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好准备，确保课程开发质量。
2、继续加强各类社团的建设，通过丰富多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提升，培养学生做事、做人、学习的能力，促进学生的个性化发展。
3、继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培训，通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习，转变学生的学习方式，收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料，充实、完善“晋元附校网校”学习资源。
4、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育因素，结合学校1-____年级的德育主题词开展教学，继续整理、积累相关的案例、教学设计，不断充实学校学科德育指导手册的内容。
二、教学管理1、本学期教研组活动继续以主题研修为主。
活动分工要明确，内容要清晰，记录要详实。
备课组活动根据教研组的主题研修内容开展，适当增加教材分析、组员听评课活动，尤其是要帮助青年教师以及教学较为薄弱的教师。
2、完善校本作业的修订。
组织教师学习新的学科基本要求。
根据学科基本要求和我校学生的学习能力，从习题的难易度、数量等方面做好修订工作，使校本作业更具有效性。
对非考试学科教师也要根据学科基本要求提出作业布置要求，作业要有学科特色，能够帮助学生掌握基本要求，提升学生的基本能力。
3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统，充分利用网的数据分析，为教师改进教学提供依据。
做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工作。
建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进行辅导。
根据已经下发的绿色指标测试报告，做好____年学校绿色指标教学改进方案，并予以实施。
学校教务处工作计划【10篇】
学校教务处工作计划【10篇】学校教务处工作计划篇1一、指导思想以县教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、主要工作（一）强化教学常规管理，规范教师教学行为。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
1、实抓备课。
力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，研究学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。
大力倡导集体备课的“研究”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。
2、活抓课堂。
要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。
3、勤抓辅导。
要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误及时得到解决。
4、精抓作业。
教师要研究和把握考试评价改革的方向，要精心设计、选编练习和试卷。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
2024年学校教务处的工作计划和目例文（3篇）
2024年学校教务处的工作计划和目例文教学工作乃学校核心任务，教学质量是学校生存与发展之根本。
秉承“抓质量、创品牌”的教学工作总体目标，全面深化教育教学改革，提升办学水平，是立校之基，也是学校发展的源泉。
在新学年的征程中，教务处将以服务大局、服务教学、服务学校发展为宗旨，严格执行教育方针，全面提高我校的教育教学质量。
一、指导思想深入贯彻教育政策，落实学校对教学工作的具体部署，加大课程改革力度，深化课堂教学改革，全面实施素质教育。
发扬团结协作、勇于创新的精神，以勤勉严谨、务实负责的工作作风，营造和谐、民主、积极向上的育人环境，充分激发师生潜能，走内涵式发展道路。
以“改革、实验、示范、高质量、有特色、现代化”为指导原则，为稳步提升教育教学质量而努力。
二、主要目标1. 强化过程管理，有计划地开展教学质量监督，严格落实各项制度。
2. 坚定不移推进课程改革，打造高效课堂，增强效益意识。
3. 积极引导，进一步强化教师的事业心和责任感，提升责任感。
4. 提高工作效率，实现资源共享，积极推动学科资源建设。
5. 倡导团结协作、互帮互学的良好风尚，培养合作精神。
6. 研究在优质生源流失背景下，促进教师成长与学生成才的策略，提高教学质量。
7. 重点服务高三，确保本届高考取得优异成绩。
8. 突出特色、打造品牌：建设重点学科、艺术品牌、课改明星等。
三、工作思路（一）加强教学常规管理，端正教风学风1. 建立激励机制，以目标管理为导向，过程管理为基础，情感管理为动力，质量管理为核心，创新管理机制，突出教学工作的首位地位。
2. 过程管理为导向，确保教师“教”与学生“学”的常规落实，全面提升教育教学质量。
“四查”：检查教师教案、作业批改、集体备课、优质生源培养情况；随时抽查课堂教学与进度；抽查教学出勤；检查教学效果。
“一听”：加强听课，包括单独听评课、集体听评课、跟班听评课等。
“两评”：开展优秀教案、优质课评选活动，评选出教学常规表现优异的教师。
2024年教务处工作计划(8篇)
2024年教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。
三、主要工作内容及措施（一）继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。
但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。
我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
我们要求必须做到：1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：1）坐班时间。
2024教务处工作计划(6篇)
2024教务处工作计划一、指导思想以成人教育思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。
二、主要工作第一：教学工作目标。
以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。
措施：1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2、严格备课管理。
坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。
坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则有效的教学反思。
3、抓好教学工作，规范教学行为。
重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。
杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到变讲堂为学堂。
4、精心设计及批改作业。
学生作业做到因材施教、四精为辅，四精即：精选、精讲、精练、精批。
按六认真作业书写要求规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
5、加强质量监控。
____好阶段性检测，重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心____学生素质成果展示活动。
6、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
7、抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。
行政成员加强随堂听课，每周不少于____节。
第二：教研工作目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程措施：一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。
学校教务处2024年度工作计划(6篇)
学校教务处2024年度工作计划一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识;细化过程管理，强化责任意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。
落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。
同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。
根据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。
分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试。
初一、初二年级安排一次期中考试。
通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的政策，严肃学籍制度。
学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道的学生要及时了解情况，记录在册。
6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。
7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化发展。
8、重点服务初三，确保____年中考取得佳绩三、主要工作行事历____月1、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况。
做好转学，休学，复学等工作。
4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会____月1、召开初三教师大会（月考成绩分析及研讨初三中考复习教学）2、召开初三中考____天誓师大会3、初三体育训练天天常态化4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、班主任会议，做好期中考试的安排和动员工作____月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨4、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量5、组织好理化实验操作训练____月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、举行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践6、初三“二模”考试____月1、积极组织参加初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。
学校教务处2024年度工作计划范文（三篇）
学校教务处2024年度工作计划范文新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订计划如下：一、加强管理、规范工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。
2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。
教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。
督促教师们相互评课，互习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。
本学期，要求教师每人听课不少于____节。
3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。
要求教师备课认真、具体。
并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生等准备工作。
对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。
促进教师备课质量不断提高。
同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。
对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。
4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。
5、加强各类文档资料的管理。
本学期将认真做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。
向现代化小学看齐。
二、加强教师管理，促进教师发展1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。
加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。
2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供机会。
三、加强质量管理，提高教学成效要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。
学校教务处的工作计划集合5篇_1
学校教务处的工作计划集合5篇学校教务处的工作计划篇1【指导思想】本学期教务处工作将紧紧围绕我校中心工作，以学校三年发展规划为导向，以全面提高教育教学质量为核心，树立“以学生发展为本质，以教学质量为生命”的教育思想，从学校实际出发，求真、务实，积极探索教师专业发展，学生素质提升的教学管理方式，提高教学的有效性，为学校的可持续发展积蓄力量。
【主要措施】一、规范常规管理，提高教学质量。
加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化和精细化，努力提高学校的教学管理水平。
（一）严格课程管理，有序开展教学工作。
切实增强每个教职员工的责任和法规意识。
一是严格执行课程法规，认真落实《江苏省中小学管理规范》有关规定，开齐上足、上好各类课程，坚决杜绝随意删减科目、增加课时等现象，继续严格执行教师请假制度，严禁私自代课、调课行为。
二是严格执行“五严”规定，认真执行学生在校不超过6小时的规定；保证各年级学生家庭作业在规定的时间范围内：一二年级不布置书面家庭作业，但可以布置读、说、看、思考性的作业练习，三、四年级各科课外作业总量不超过四十分钟，五、六年级不超过一小时；保证学生睡眠10小时，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
保证学校良好教学秩序，主要手段为加强教学常规管理，以教务处为主体，切实抓好教学质量流程的每一个环节，规范教育教学行为，有效开展各项工作。
1、强化教学“五认真”管理，构建高效课堂。
对照《__市中小学教学“五认真”实施意见》，以月工作考核为抓手，强化教师教学五认真管理，做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“勤”、考核要“严”、负担要“轻”、质量要“高”，五认真考核做到每月有考核、考核有反馈、反馈有整改。
（1）强化备课管理。
备课要做到既独立思考、又集思广益。
备课前先钻研学科课程标准、掌握学科教学总体要求的，熟悉本学科考试说明和学生水平测试标准，明确要求，掌握要领。
2024年学校教务处教学工作计划(三篇)
2024年学校教务处教学工作计划一、总体要求2024年学校教务处将以提升教育质量和教学水平为核心，以培养全面发展、创新能力强的优秀人才为目标，制定并实施下列教学工作计划。
二、教学目标1. 提高教育质量：加强师资队伍建设，提高教职员工的教育教学能力和专业水平。
2. 推动课程改革：针对不同学科特点，加强课程内容和教学方法改革，创新教学模式。
3. 加强学生创新创业能力培养：构建创新创业教育体系，培养学生的创新意识和创业精神。
4. 提升教学评价机制：完善课程评价体系，建立多样化的教学评价指标和方法。
三、具体措施1. 师资队伍建设（1）加强教师培训：组织教师参加专业培训和教学方法研讨，提升教学能力和教育教学水平。
（2）加强师德师风建设：加强对教师的师德教育和师德考核，营造良好的教学氛围。
（3）优化教师队伍结构：进一步引进高水平教师和优秀青年教师，提高师资力量的学历和学术水平。
2. 课程改革与教学方法创新（1）更新课程内容：结合行业发展趋势和学生需求，更新课程内容，增加实践环节，提升课程的实用性。
（2）推广互联网+教育模式：运用互联网和现代科技手段，创新教学模式，提升教学效果和体验。
（3）实施项目制教学：试行项目制教学，通过团队合作和实践活动，培养学生的综合能力和创新思维。
3. 创新创业教育（1）建设创新创业教育平台：构建创新创业实验室和创客空间，提供学生创新创业实践的场所和设备支持。
（2）开设创新创业课程：开设创新创业相关课程，培养学生的创新意识、创业技能和团队协作能力。
（3）举办创新创业活动：举办创新创业比赛、讲座和沙龙等活动，激发学生的创新创业热情。
4. 教学评价与质量监控（1）完善课程评价体系：建立多维度的课程评价指标体系，包括学生评价、教师评价和专家评价等。
（2）推行多元化评价方法：采用考试、作业、实践报告等多种评价方式，综合评价学生的学习情况和能力发展。
（3）加强课程质量监控：建立课程质量监控机制，定期评估和改进课程的教学效果，提高教育质量。
学校教务处2024年度工作计划（七篇）
学校教务处2024年度工作计划本学年，教务处秉承学校的正确领导，以“关注学生成长，打造高质量教育”为核心，深入推进初中阶段全面推进素质教育的工作。
我们将致力于加强青年教师队伍建设，提升教师整体素质，积极探索教学教研工作新路径，以进一步提高学校的教育教学质量。
一、工作目标1. 严格执行各项教学管理制度，强化教学常规管理。
2. 加强校本教研和培训，促进教师专业发展，评选校级骨干教师及教学能手。
3. 转变教学观念，注重课堂教学改革，持续推动初中新课程教学工作。
4. 加强对规范汉字书写教育特色学校的检查与评估。
5. 关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段，确保每个学生全面发展。
二、主要措施1. 加强教师队伍建设，全面提升教师素质。
（1）更新教育教学理念，关注学生个体差异，运用先进教学方法满足不同学生需求。
（2）严格遵守《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，确保全体教师依法施教，树立文明执教榜样，营造和谐师生关系。
（3）认真学习国家有关加强精神文明建设的若干意见以及教师职业道德规范，强化师德修养，关爱每一名学生。
坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为，禁止有偿家教，不收取学生任何资料费用。
（4）以学科组为单位，持续开展协作区教研活动，相互学习，提升教学和教研能力。
2. 规范课堂教学常规，提升教学质量。
（1）继续加强教学常规管理，严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》执行教学程序。
（2）教师应准时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等不良现象，课堂上禁止吸烟、接打电话，以及坐着授课。
（3）规范课堂教学管理，确保教案质量，提高教学效率，减轻学生课业负担。
（4）重视课堂教学改革，因材施教，关注个体差异，改革教学方法，满足不同学生的学习需求。
（5）充分利用周会课进行政治理论教育，各学科教学中要渗透德育教育。
（6）充分利用多媒体等先进教学手段，增强教学效果，提高教学效率。
3. 加强校本教研制度，完善集体备课制度。
学校教务处工作计划四篇(可编辑)
学校教务处工作计划四篇学校教务处工作计划篇1本学年，教务处紧紧围绕学校工作计划，以规范教学常规为重点，以全面提高教学质量为核心，扎实推进教学工作全面、持续、健康发展。
主要做了以下工作：一、加强教学常规管理，有序开展教学工作要保证学校良好的发展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校生存的根本的意识，努力提升学校的教学质量。
教务处从教学常规着手，强化细化教学常规管理，有效提高教学质量。
1、切实做好一周一次的教学常规检查登记表的发放、汇总和反馈工作学期初将教学常规检查的内容、检查要求分发到各备课组，由备课组长利用集体备课时间组织教师进行学习。
从开学第二周开始，由教务处指定学生（每班一名）参加培训，规定每周一升旗之前把上一周的登记表交教务处同时从教务处领回下一周的登记表。
每周五之前由教务处进行核实并汇总，每学期公示两次。
为确保检查内容的真实性，教务处定期更换学生，重新培训，每学期更换两到三次。
2、切实抓好期中、期末教案、作业大检查以及教案的周查和抽查。
每学期的期中、期末考试前，教务处组织教研组长及备课组长就老师的教案、作业进行检查，并将发现的问题，明确指出，及时反馈，要求教师及时弥补。
除此之外我们还坚持备课组的周查和教务处的抽查，每次检查都对检查情况做详细的记录，及时做好总结反馈。
针对查找出的问题，加大检查与督促的力度，制定建立了相应的规章制度，规范各项常规工作的管理，对于检查出的问题，当面指出，限期整改，进行跟踪检查督促，努力完善各项细节工作。
3、认真做好考试组织工作教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，比如学校的月考、期中、期末考试和高考、中考、小考考务工作等。
对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，协调学校各个处室的工作，做到尽可能的完善不出差错。
虽然只是一个校内性的活动，但要涉及的教职工却是最多的，公平、公正地安排考务是我们的原则，但很多时候却难于做到绝对的公平、公正。
这是我们的遗憾，但我们会不断的努力。
学校教务处工作计划(精选5篇)
学校教务处工作方案〔精选5篇〕学校教务处工作方案〔精选5篇〕学校教务处工作方案1本学期教务处将认真贯彻落实区局开学电视会议精神和学校工作方案，从“以人为本，和谐开展”的办学理念出发，结实树立“让每一个学生都体验成功”的办学宗旨，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。
并面向全体，尊重学生有差异的开展，保障学生公平受教育与公平开展的时机和权利，坚持“做学合一、个性开展”的学校教学理念，从学校实际出发，落实教务处各项工作。
一、工作目的1继续加强教学常规管理，落实教学各环节的施行与监视。
2开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮助老师专业成长。
3落实好校阅读节、科技节、有效教学研究节等大型活动。
4组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的管理。
5强化初三毕业班工作，力争中考保持20xx届的优秀成果。
6借助教学专家的帮助，集团学校间的互助交流，提升学校老师的教学理念和才能。
二、工作要点〔一〕教学常规管理建立健全各项规章制度，标准教学行为，力求“常规落实，细节求精”。
1加强老师师德教育分阶段对新老师、青年老师、全体老师开展师德教育培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮助老师养成理论学习、教学研究等学习习惯。
2加强青年老师和新老师的指导在学校的教学规章制度下标准教学六认真工作，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。
对新老师施行“师徒结对”，对年轻老师和新老师实行牵手合作，利用学校骨干老师、区骨干老师、区学科带头人的优秀资，对青年老师加强指导和帮助，提升学校老师的教学程度和才能。
3加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯针对学校生的变化，教学中施行分层指导和学法指导，催促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今天的功课”的良好习惯。
各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进展学法指导，让学生真正学会自己学习。
4加强学籍管理，做好新初一招生工作严格做好学生电子学籍工作，加强学籍管理，严格按学籍管理制度办事。
2025学校教务处教学工作计划(11篇)
2025学校教务处教学工作计划（11篇）学校教务处教学工作计划（篇1）一、指导思想：本学期教务处将以教研室工作意见和学校工作计划为指导，继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，教师专业有发展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。
二、工作重点：1、加强教学日常管理工作，使各项管理走向规范化、常态化，打造学校的教学管理特色水平。
2、加强各科教学研究，借教材重整的机会，重视对教材的研读，让全体教师熟知教材，深度领会教材，提高课堂教学效率。
3、加强两组建设，规范两组活动程序，增强两组活动成效，开设两组活动阵地，做到一活动一展示，丰富学校网站，彰显两组活动特色。
4、加强教师培训力度，促进教师专业成长，充分建好骨干班，着重培养青年班，竞赛带动中老年教师，促进教师专业水平提升。
5、坚持走科研兴教之路，本学期将发挥教科研团队作用，深入开展课堂教学研究，全面推进友善用脑课堂教学模式。
三、具体措施：一、规范常规管理工作，提升精细管理水平。
教学常规工作重在精细，贵在常态。
本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。
1、巡：进一步规范年段巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两及时”，即每天巡课一节到位，每周巡视所有节次到位，每周及时总结，每周及时反馈。
行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课规范课堂教学行为，落实课程计划。
值日教师巡视课间活动，及时做好记录。
2、听：本学期进一步推进随机听课，校长、教务主任每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于1节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年教师。
每次听课及时与教师交流，帮助教师提高课堂教学水平。
3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看教师备课，作业批改的情况。
第二层次年级视导将听课、作业、备课等整体查看。
教务处工作计划2024年(8篇)
教务处工作计划2024年一、指导思想：以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、教学工作目标及要求：（一）、明确教学管理目标，完善教学管理制度。
“一切为了学生的发展”是学校的办学宗旨，我们要将“一切为了学生的发展”与更好地促进教师的专业发展作为教学管理的根本任务，要为教师的专业发展、教师的创造性教学、教师教学特色的形成提供条件和平台，使广大教师从教学观念上、知识结构上都能逐步适应课程改革的需要。
要不断健全、完善教学管理制度，使我们的课堂教学管理、活动课程管理、学生成绩管理等能更好地促进学生的发展。
1.抓计划：每学期，根据学校工作计划对教学工作的要求，由教研组和备课组制定教学工作计划，用于指导教师的教学和教研。
2.抓检查：各教研组和备课组制定的教学进度表，内容包括单元教学目标、教学内容、单元考试、集体备课中心发言人、研究课等。
教务处牵头组织教研组长对各科教学计划的执行情况进行检查，期末公布检查结果，作为评比先进教研组和备课组的一个依据。
3.抓落实：每学期各教研组根据执行教学工作计划的情况进行认真总结。
教导处根据落实计划的情况，专门召开会议进一步检查、通报、总结经验，落实改进措施。
（二）细化管理制度，优化考核条例，重视绩结合量，提升教师的工作主动性。
提高效益需要管理措施，措施实施需要教师认真执行。
我们希望为提升、发展学校的每一项措施都能切实转化为每个教师自觉、规范的教学行为。
1.抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依。
2024年教务处教学工作计划（4篇）
2024年教务处教学工作计划一、推进“卓越课堂”行动计划，加强课程建设，提高教学质量根据区教委和进修学院推进“卓越课堂”行动计划，____执行“卓越课堂”，重点在课堂上使用导学精要，推进课堂教学变革。
组织教师认真学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的经验教训，树立推进学本式卓越课堂的信心，力争工作出成效。
1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用研究。
导学单是指教师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的简易课程资源。
首先语文、数学、英语学科落实使用进修学院开发的导学精要。
语文三至六年级，数学三年级首先使用导学精要，通过教师独立试用→教研组研讨→骨干教师示范引领→试用年级全面推开，开展实践运用研究，真正发挥导学精要教学辅助作用，努力提高课堂教学质量。
2.加强教学质量评价监测。
根据区教委学本式卓越课堂工作推进评估方案，做好区级部分年级和学科实践能力测查和纸笔测查，促进学生素质全面发展。
改进学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，认真落实质量监测方案，引导教师、家长树立正确的质量观，增强监测工作的科学性、规范性，充分发挥监测工作的评价导向功能。
3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课准备。
本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔推荐出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛教师服好务，争取赛出好成绩。
二、继续执行《沙坪坝区小学质量监控与评价方案》和《沙坪坝区小学课堂教学规范》1.执行《沙坪坝区小学质量监控与评价方案》，从学生学业水平、教学管理、教师工作三个方面进行质量监控与评价。
学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评价建议，建立学生素质评价档案，教导处做好归档工作。
2.执行《沙坪坝区小学课堂教学规范》，根据学科特点落实各学科教学规范，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改进建议。
教务处工作计划10篇
教务处工作计划10篇教务处工作计划1一、指导思想教育教学质量是学校生存与发展的根本、也是教务处工作的重中之重。
为了全面提高教育教学质量，本学年，教务处坚持以"为了学生的一切发展"为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，积极、稳拓的推进新课程改革。
根据教务处"管理、服务，指导、评价"的职能，以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建设成为校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量。
二、要想提高教学质量，一流的师资和稳定的教师队伍是保障，因此，对教师的选聘工作尤其重要。
对老师的选聘分为两部分：1、对新教师的选聘：A、建立自己的人才库，为选聘工作做好充分的准备。
B、选聘新教师从他的静态档案资料到动态的试讲制度（对新教师的业务水平、驽奴课堂的能力、未来及发展的潜质决定取舍。
）2、在岗教师的聘任从重资力转向重能力，从重资格转向重实质，逐步建设一批能打胜仗的自己的教师队伍。
三、工作目标：1、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。
重点抓好优生的`入围率和学生整体水平的提高。
2、认真执行课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。
3、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其是加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。
四、工作要点与主要措施：（一）强化过程管理，提高教学效率。
加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
2024年教务处的工作计划（四篇）
2024年教务处的工作计划本学期，教务处在中心校的精心指导下，在校长的正确领导下，以全面提高教学质量为目标，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。
一、工作目标1.细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。
2.加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。
3、提高教学质量，促进学生全面发展。
4、继续落实四校联校集体电子备课活动。
二、工作措施(一)关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。
1、教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间。
2、强课堂规范管理。
要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地，继续在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，防治“堤内损失堤外补”。
3、面向全体教师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。
(二)讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量;1、做好教学质量跟踪。
每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本学期，将进行不同形式的学生能力提升活动，比如学生朗诵比赛，钢笔字书画比赛活动等。
学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
2、开展好“每日听写”活动，夯实学生生字基础。
通过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点，培养基础扎实，基本功过硬的优秀学生。
(三)强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。
关于学校教务处工作计划4篇
关于学校教务处工作计划4篇学校教务处工作计划篇1一、指导思想本学期教务处按讲实话，做实事要求，从“活动、习惯、文化、特色、服务”五大方面入手，让学生在校园快乐学习，快乐生活，全面提升学生对学校的满意度，全面提升社会对学校的美誉度。
让学生喜欢我们的学校，让家长放心把孩子交给我们的学校。
二、工作目标1、打造过硬的文化质量。
英语进军全县第一2、语文、数学在原先的水平上提升一定的幅度。
3、培养良好的习惯。
突出抓好“课前准备、作业认真、课堂规范”三大习惯3、营造氛围浓厚的书香校园。
让每位学生养成爱读书，读好书的习惯。
让学校每天的20分钟阅读闪亮发光。
4、打造硬笔书法特色。
建立一支合格的、具有一定实力的写字教师队伍，让90%的学生能写出“规范、端正、整洁、美观”的汉字。
5、提供优质教学服务。
树立爱生如子的情怀，把学校建设成为温馨的家园、快乐的学园。
6、打造一流的教师队伍。
让我们努力去做学生最满意的老师。
三、具体措施坚持教学工作的中心地位，教好每一门课程。
严格按课表上课，按教学进度备课内容上课，不随意增减课时。
严把“备课、上课、听课、作业、辅导、评价”关1、有效备课理清教学重点，明确目标，上课，备课一致。
教学过程要完整，有预习问题设计，能体现师生互动过程。
课内要有10分钟练习板书设计要清晰，教学反思要有用。
教务处和教研组将不定期检查教案。
教案检查的重点：一看教学过程的设计是否突出以学生为主体的特点。
2、有效上课（1）全体教师提前侯课，准时下课，杜绝托堂。
（2）课前要做好充分的上课准备。
（3）教学过程以学生为主体。
（4）上课前要全体起立，下课后要做到“一拉，二塞，三准备，四捡垃圾”。
3、有效听课听课记录重在体现评课意见，包括对他人评价和自己的听后的收获。
4、有效作业作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”，切实提高作业布置与批改的效益。
三年级以上学生可个人建立作业错题本；对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、订正及时。
2024年学校教务处年度工作计划（五篇）
2024年学校教务处年度工作计划秉承全市教育工作会议的精神，遵循教育局工作要点及赵局长的重要讲话，结合我校年度工作规划，本教务处特制定以下工作计划：一、指导思想本计划旨在深化教育教学改革，全面提升教学质量，促进学生全面发展。
二、主要工作1. 切实推进“六环”“三步”课堂教学模式的实施。
2. 强化学生养成教育，培养良好学习习惯。
3. 规范教学常规管理，确保教学秩序井然。
4. 提升英语学科教学质量，确保学生语言能力的提升。
5. 加强早课及课前五分钟的管理，提高学习效率。
6. 积极参与全市“六环”“三步”教学模式展示活动，展示我校教学成果。
7. 开展丰富多彩的学生活动，促进学生综合素质的提高。
8. 结合教育局及教师学校的规划，组织学生读书活动，培养阅读习惯。
三、具体措施1. 通过多样化手段进行听课，确保教师备课质量，重点关注三至六年级语文、数学“六环”“三步”课堂教学模式的落实，一至二年级语文、数学注重学生习惯的培养，科任课要凸显学科特色。
2. 与政教处协作，加强学生养成教育，通过巡查课检查学生“三姿”情况，并将其纳入教师考核体系。
3. 进一步完善教务处常规管理，实施教师备课、学生作业的月检查与不定期抽查，及时发现问题并解决，确保四次考试流程的规范管理。
4. 召开家长会，提升家长对英语学习的重视，制定并实施提高英语教学质量的措施，确保五、六年级英语成绩达到教育局“一校一标”的要求，并将成绩纳入教师教学效果考核。
5. 实施早课日检查制度，课前五分钟有计划地开展活动，拓展学生知识视野，提升口语表达能力。
6. 积极组织教师参与市教育局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动，校内进行研讨、交流和选拔，重点指导参展教师，争取在全市范围内取得优异成绩。
7. 有计划、有组织、有总结地开展学生各类竞赛活动，广泛动员学生参与。
8. 以《春雨润绿》阅读材料为主，组织学生读书活动，定期举办读书汇报会。
四、月份工作安排（具体月份略）1. 开展期初教研和备课活动。
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学校教务处工作计划Prepared on 21 November 2021
学校教务处工作计划一、指导思想:
本学期一如既往地全面贯彻新课改理念,教研工作以全面实施素质教育，提高小学生综合素质、提高教师素养为中心，以创建和谐、高效的小学教育为目标，狠抓教师管理，深化教学改革，全面提高教育教学质量，努力开创我部教研工作的新局面。
二、重点工作:
1、加强老师教学基本功的培养与提高及“兴趣班”“口语”特长生的培养力度，打造“特色课堂”。
2、狠抓毕业班教学质量及带动工作。
3、组织开展“古诗文”“英语口语”校本教研工作，加强特色管理（英语、写字课、兴趣班），以比赛促发展。
三、具体工作和措施
1、完善教研制度。
着手修订完善集体备课制度、教研组、备课组考核等制度，把开展集体备课制度、公开课听评活动、论文发表等作为教研组、备课组及广大教师考核的主要依据。
2、强化教研活动的管理，加大教研组、备课组的考核力度。
教研活动不能流于形式，应优劣结合，真正体现“人人齐参与，共同促提高”的活动实效。
继续强化公开课的听评活动，完善“集体备课制度，形成“资源共享、个人增减、课后反思二次备课”的制度,促进备课质量的提高。
学科组集体备课时,要重视备思路,备教法,备学生,以此促进课堂教学质量的不断提高。
让课堂真正成为新课改理念下的课堂,真正成为落实“自主、合作、探究”学习方式的课堂。
学科教师要根据教学实际情况认真进行教学反思,高质量地写好教学后记,既善于发现自身教学亮点,又勇于总结课堂教学教训。
教研、备课活动如上学期要做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人。
每周的教研、集体备课活动检查结果录入电脑存档，每个月组织一次对备课和听课记录的检查汇总，依据汇总情况确定备课津贴的优良中三个等级，落实备课津贴的发放。
3、加强公开课、示范课听评活动。
公开课、示范课是展示教师个人教学艺术的最佳舞台，也是提高听课教师教学能力的有效途径。
本学期继续加强公开听评课活动，每人每大周听课不少于2节，每学期至少上一节成功的公开课或示范课，写一篇高质量的教学论文，学科组每个月轮流推选一名师主讲一次教学论坛。
在听评课活动中，继续实行签到和打分制，力避走形式、走过场，听要听得仔细，记得翔实，评要击中要害。
做到让自己进步，也要让他人进步。
3、继续狠抓教学常规工作。
任何成功的事业都不可能是一蹴而就的，它必须是一有一个循序渐进的过程。
要想有好的果子，那么就离不开我们平时辛苦的耕耘。
因此，要想提高小学部本常年的教育教学质量，必须从常规做起，我们必须从脚下做起，从现在做起：A、定期不定期的进行教案、作业的抽查。
B、随时步入课堂听课，与老师进行心与心的交流。
C、加强“提优补差”工作。
培养学习尖子，抓好各学科竞赛，以比赛促进步。
语文：作文比赛；数学：趣味数学比赛；英语：口语比赛。
D、严把课堂教学质量关，把提高课堂效率的标准要求落到实处；严把教学质量检测关，激发学生学习兴趣。
E、狠抓毕业班教学及带动工作。
毕业班教学是小学部的招牌，它是小学部教学质量的重中之重。
抓好毕业班教学是首要任务。
具体措施如下：①增强老师的责任感意识。
②选派优秀老师担任六年级教学工作。
③认真拟定好教学计划、培优计划、补差计划、复习计划。
④开好六年级的三会。
（老师会、学生会、家长会）
4、做好教师的培训和交流学习工作，促进我校教师教育理念的更新。
1.依据县教体局的文件通知精神，有计划、有步骤地选派优秀学科教师进行培训，分学科选派教师走出去学习先进的教育理念和方法，参加优质课观摩活动、学术交流活动。
参加培训交流学习的教师，不仅要详细的学习记录，还要负责把取回来的“经”，以教学论坛的形式，传授经验。
2.为了提高我校教师应用现代化教学工具的能力，教师要主动结对子学习，组成“一帮一电教互助小组”，力争一个学期，人人会使用课件，会制作简单的课件，分学科建课件库。
3.加强交流学习。
借助县教研室的桥梁作用，提高我部教师的教研水平。
5、加强教师队伍建设，努力在教有水平上求突破。
高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。
加强学习，不断更新观念和知识结构。
要求教师把学习视为职业生活的迫切需要，新学期要求每位教师至少读一到两本教育专着、阅读教学杂志、浏览教学网页，并能做相应的读书笔记，学校将定期开展读书交流活动，从而提升自己的文化品位，提高自己的理论水平。
6、加强基本功培训，提升专业素养。
全面推进素质教育，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件，只有教师的基本功素质高，才会有高质量的教育教学，才能达到“以质兴教”的目的。
新学期，学校将以提高教师学科能力为目的，开展一系列的教学基本功竞赛活动。
使每位教师都能练就一笔好字；说一口流利的普通话；独立设计一个完整的教学案例；制作一个合格的多媒体课件；上好一堂学生满意的课；写出一篇内容丰富的教学论文。
学校将加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基矗
7、确立科研课题小组，四至六年级继续执行合作小组学习的学习模式，继续完善“古诗文”、“英语口语”校本课程。
每位学科教师选用一种适合自己的课堂教模式，为让每一个学生充分参与课堂，在活动中找到学习的快乐，提高学习成绩，从而使我校的教学质量进一步得到提高。
8、继续探索富有特色的英语、“兴趣班”教学之路，力争使我校的英语、“兴趣班”教学的特色更加明显，特别是“兴趣班”是我校教学在全县一个富有代表性的亮点。
继续大力推进我校的校本、“兴趣班”教学实施的力度，古诗文、口语校本教材内容，继续在学期考试中单独命题，测试成绩计入班级总分纳入考核范围。
9、加强毕业班管理，确保毕业班的质量。
定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想情况，发现问题及时纠正解决。
在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生综合素质的培养，一定要让毕业班的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德。
第二学期毕业班学生容易燥动，要多做耐心细心的思想工作，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。
10、继续发挥骨干教师示范引领作用。
引导学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长，教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲坛，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动我部师资队伍的提高。
11、继续编辑印发每月一期的《双语风》，及时总结和发布学校教研信息。
稿件的征集来自各学科组和全体教师，征稿方法及鼓励措施依上学期。
望勇跃参与，积极投稿。