小升初测试卷及答案

，一岁一枯荣。
4.远上寒山石径斜， 白云深处有人家 。
5. 遥望洞庭山水翠
，白银盘里一青螺。
6. 春风又绿江南岸 ，明月何时照我还。
7. 红军不怕远征难
，万水千山只等闲。
八、把下面的句子整理成一段条理通顺的话，正确的序 号写在前面的括号里。（7分） （ ⑥ ）孔子非常谦虚地说：“我仅‘习其曲’，并未 ‘得其志’呀！” （ ④ ）开始十多天，孔子只是反复演奏同一乐曲。 （ ② ）为了学琴，他曾拜师襄为师。 （ ⑤ ）师襄告诉他：“你已弹得不错了，可以学习新曲 子了。” （ ③ ）师襄是当时鲁国著名的琴师。 （ ① ）孔子从小热爱音乐。 （ ⑦ ）意思是说，仅仅是练到了比较熟练、准确地弹奏， 而对音乐的思想内容还理解的不透！较尽脑汁来自 绞 ）七灵八碎（ 零 ）
不剩其烦（ 胜 ） 振新中华（ 兴 ）
称心如义（ 意 ）
桌有成效（ 卓 ）
见微知助（ 著 ）
排优解难（ 忧 ）
四、照样子写词语。（10分）（各写两个） 1.例：平平安安（AABB式）：伶伶俐俐、郁郁葱葱 2.例：商量商量（ABAB式）： 收拾收拾、拾掇拾掇 3.写出两个表现人物品质的四字词语。
一、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（5分）
√ 削弱（xuē xiāo）
膝盖（qī x√ī）
炽热（c√hì zhì） 埋怨（mái m√án） 边塞（sāi s√ài） 堤坝（tí d√ī）
√ 徘徊（hái huái） 河畔（bàn p√àn） 处境（chù ch√ǔ） 解剖（p√ōu pāo）
把字句：他把老人的手紧紧握住。 被字句：老人的手被他紧紧握住。
2.悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。（缩句） 歌声打破了沉寂。
3.我必须去图书馆看书。（改成双重否定句）
我非去图书馆看书不可。
4.在他遇到困难时，我不能不帮助他。（改成反问 句） 在他遇到困难时，我怎么能不帮助他？
在他遇到困难时，难道我能不帮助他？ 5.爸爸笑着说：“也许，你的想法更美好些。” （改成转述句）
十、习作。（20分）
题目：懂得了
.
提示：生活中，我们一天天在长大，懂得了
孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用一件
事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
要求：
1.先把题目补充完整。
2.把事情的经过写具体，语句要通顺，要有
真情实感。不写错别字。不要用续卷纸。
例：光明磊落 大公无私、平易近人、舍己为人、精忠报国 4.写出两个表示人物心情的四字词语。
例：喜气洋洋 欢天喜地、垂头丧气、喜上眉梢、悲痛欲绝 5.写出两个带有数字的四字词语。
例：五光十色
六神无主、七零八落、九牛一毛、十全十美
五、从下面的词语中，选择与句子中带点词语意思相
近的填入括号里。(只写序号）（5分）
九、认真阅读短文，完成后面练习。（12分）
光阴 谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步 声。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时， 他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以 响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽 留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的 老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（ ）沉着而又 默默地走着，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的 视野和你的思想里飞过去……
1.依次在短文的括号里填写关联词语，最恰
当的一项是（ C ）。（只写序号）（2分）
A.还是 尽管 尽管 便 因为 B.仍旧 即使 即使 就 由于 C.还是 不管 还是 便 因为 D.仍然 哪怕 或是 就 由于
2.下面对文章的理解和赏析不正确的两项是
【 B 】【 D 】。（只写序号）（4分）
A.这是一篇散文，表达了作者对时间的哲理性思考，告诫 人们应该珍惜时间。
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种 神奇。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成 城市和园林。当然，他也能把繁华之都衰败成荒凉的废墟，使 锃亮的金属爬满绿锈。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸 上的红晕也是他描绘出来的，生命的繁衍和世界的运动正是由 他精心指挥着。
他按时撕下一张一张日历，把将来变成现在，把现在变成 过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求， 属于你的，他总是如数奉献。
3.短文中的“光阴”有哪些特点？概括三条。
（3分）
光阴的特点: ①不可挽留，不会停留; ②创造着种种奇迹; ③慷慨公正。
4.读了这篇短文，你有什么感想？（3分）
时间是公平的，它不会因为你的贫富善恶而去给予你 多或少的时间，它永不停留也不可挽留，我们应该抓 住有限的时间认真学习，做一些有意义的事充实我们 的人生。你珍惜时间，抓住有限的时间做有意义的事 情并且努力去做，便会得到你想要的结果。
二、读拼音，写词语。（5分）
zhàn lán( 湛蓝 )高远的太空，
chōng yì( 充溢
)着无极的雄浑，
人们思维的chù jiǎo( 触角 )发出
qí miào( 奇妙
)的幻想，飞向缥缈
的太空世界，于是有了嫦娥的神话chōng
jǐng( 憧憬
)。
三、先用“——”划出词语中的错别字，再改正过
来。（8分）
爸爸笑着说，也许，我的想法更美好些。 6.同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附 和。（修改病句）
自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。
同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是积极回答。
七、古诗词填空。（14分）
1.等闲识得东风面， 万紫千红总是春 。
2.绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟
。
3. 离离原上草
他公正，（ ）你权重如山、腰缠万贯，（ ）一介布衣、
两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一 掷千金，他也绝不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他（ ）
在你身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成 轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬间会成为永恒，这是（ ）他把脚印深
深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是 因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。·
A.任凭 B.随便 C.很
D.如果
E.享有 F.倚靠 G.收复
1.王师北定（ G
）中原日，家祭无忘告乃翁。
2.鲁迅先生在仙台也颇（ C
）受了这样的优待。
3.北京的“六必居”是久负（ E
老店。
）盛名的百年
4.尽管花草自己会奋斗，我若（ D ）是置之不 理，任（ A ）其自生自灭，大半是会死的。
六、按要求写句子。（14分） 1.他紧紧握住老人的手。（改成“把”字句和“被” 字句）
B.本文紧扣“光阴”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写 “枯黄的树叶”，最后写出了自己对光阴的思考和感悟。
C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了 诗一般的美感。
D.作者在本文中运用了大量的第二人称“你”，表明作者 是珍惜时间的人。
E.短文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神 秘力量的人物，使难以触摸的事物变得生动可爱。