给青年教师课堂教学的十点建议
给新入职年轻教师的10条建议
作为一名年轻教师，您刚刚开始了一段令人兴奋的职业生涯。
作为新入职的教师，您可能会面临许多挑战，包括管理学生、制定教学计划和与家长合作等等。
下面是给新入职年轻教师的十条建议：1.建立良好的师生关系：与学生建立良好的关系是成功教学的关键。
尝试主动与学生交流，了解他们的兴趣、需求和问题，并尽可能为他们提供个人帮助和指导。
2.打造积极的教室氛围：在教室里创造一个积极、互动和包容的氛围对学生的学习和发展至关重要。
鼓励学生参与课堂活动、提出问题，并创造出让他们感到安全和尊重的环境。
3.制定清晰明确的教学计划：制定一个明确的教学计划可以帮助您有条不紊地组织课程，并确保学生能够充分理解和掌握所学的知识和技能。
在计划中包括教学目标、教学方法和评估方式等重要元素。
4.持续专业发展：教学是一个不断发展和变化的领域，了解最新的教学方法和技术将使您成为一个更有效的教师。
参加教师培训、研讨会和阅读专业书籍都是不错的选择。
5.与同事合作：与同事合作可以提供许多宝贵的资源和支持。
与其他教师分享经验、观点和资源，从他们的经验中学习并取得合作成果，这将有助于您的个人和教学发展。
7.关注学生的个别差异：了解学生的不同学习风格、能力和兴趣，并根据他们的需求和能力调整教学内容和方法。
提供个别辅导和支持，帮助每个学生充分发展他们的潜力。
8.建立自我管理能力：作为一名教师，您需要学会自我管理，有效地管理时间、资源和任务。
制定一个合理的工作计划和优先事项，并学会有效地处理压力和紧张。
9.不断反思和改进：每天都要反思您的教学实践，并寻找改进的空间。
了解您的成功和挑战，并尝试新的教学方法和策略，以提高学生的学习成果和教学效果。
10.热爱您的工作：最重要的是，热爱您的工作。
教学是一项充满挑战但又令人满足的职业，享受教学过程中的乐趣和成果，这将有助于您成为一名优秀的教育者。
作为一名新入职的年轻教师，面对各种挑战是不可避免的，但通过遵循以上建议，您可以建立一个成功的教学实践，成为学生生活中的积极推动者和引路人。
对青年教师建议的话
对青年教师建议的话1.要保持学习的态度，不断充实自己的知识。
2.与学生建立良好的关系，尊重他们的个体差异。
3.注重培养学生的思考能力和创造力，鼓励他们探索和提问。
4.多与其他教师交流，分享教学心得和经验。
5.定期参加相关培训和研讨会，更新教学理念和方法。
6.保持乐观积极的心态，充满爱心和耐心对待学生。
7.关注学生的全面发展，注重培养他们的品德和社交能力。
8.制定有序的教学计划，确保教学内容的连贯性和系统性。
9.根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学方法和节奏。
10.积极利用教育技术手段，提高教学效果。
11.鼓励学生参加各类学科竞赛和社会实践活动。
12.关注学生的心理健康，及时解决他们的困惑和问题。
13.建立良好的纪律和管理机制，维护课堂秩序。
14.关注教育公平，照顾弱势学生的学习需求。
15.定期组织班级活动，促进学生成长和团队合作精神。
16.注重评价和反思教学效果，及时调整教学策略。
17.与家长保持良好的沟通，了解学生的家庭背景和需求。
18.注重自我管理和职业发展规划，不断提升自身素质。
19.关注教育前沿，了解最新的教育理论和发展趋势。
20.坚持教书育人的原则，为学生提供全面的教育服务。
21.建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
22.养成良好的个人习惯和行为举止，走出优秀的榜样。
23.培养自己的专业素养，不断学习进修。
24.主动参与学校的教研活动和专业交流，与同事共同成长。
25.多与学生家长沟通，建立良好的家校合作关系。
26.关注学生的心理健康，积极开展心理辅导工作。
27.创设有趣、生动的教学环境，激发学生的学习兴趣。
28.灵活运用多种教学手段和方法，创造多样化的课堂。
29.注重培养学生的创新思维和实践能力，培养综合素质。
30.关注学生全面发展，注重培养学生的软技能。
31.保持积极的心态和乐观的态度，以身作则，激励学生。
32.善于发现学生的优点和潜力，给予他们积极的评价。
33.掌握现代教育技术，合理运用多媒体设备。
大学生对老师的建议10条
大学生对老师的建议10条作为老师，在上课之前，应该认真审题，理解相关知识，制定完善的课堂计划并有充足的准备。
仅仅简单出题不能让学生掌握知识，而且也容易让学生感觉失去兴趣，减低课堂的精力。
复习上节课的内容，并结合下节课的内容，对知识点加以深化和贯穿，有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂秩序。
二、注重丰富教学内容老师在教学中要结合学生的实际情况调整教学内容，增强教学趣味性、调动学生积极性，建立真实、具有时代性的学习环境。
在上课过程中，可以辅以多媒体资料，采用多种教学方法，让学生熟悉当前的学习情况，帮助学生获得更深入的认识。
三、积极反馈学生老师不仅要认真听取学生在课堂上的发言，还应该及时回应、有组织地反馈，且根据学生的发言表现做出及时的表扬，以此激发学生学习积极性；发现学生犯错误时，应当及时指导修正，避免形成坏习惯。
四、重视课堂活动课堂活动是增强课堂秩序的有效途径，可以起到调动学生的学习兴趣，提高学习效果的作用。
合理安排上课时间，搭配即兴活动，培养学生理论与实践的能力，激发学生的探究热情。
五、学生安全第一高度重视学生的安全，在上课前检查环境和设施，保证学生的安全。
遇到特殊事件，应当及时采取正确的处理方式，并尽量减少不必要的损失。
六、尊重学生个性每个学生都有自己独特的个性，老师在教学中要尊重学生的个性，让他们在课堂上感受到自由环境，放松心情，获得学习快乐。
七、注重实践教学课堂上应当多做些实际操作，例如实验、研讨、演示，老师可以根据不同学生的学习能力，培养学生机械、动手能力，提高学习信心，从而实现实践教学的有效性。
八、有效安排时间上课时间太长会导致学生精力下降，老师应该在上课时有效安排时间，在保证知识掌握的基础上，尽量减少课堂时间，并及时给学生休息时间。
九、多利用信息技术当今社会信息技术普及，老师可以多利用信息技术进行教学，例如：在课堂上采用多媒体等手段，让学生感受到不一样的学习氛围，通过网络课堂，是学生学习更加系统化、更有效率。
于永正老师给青年教师的20条建议(精编课件).ppt
三、要尽快记住每个学生的名字-------首先 记住表现好的和表现差的学生的名字。
• 直呼其名地表扬胜于不指名道姓的表扬，指名道姓地批评、提醒， 有时效果更好。
• 把所授课班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做， 有助于记住学生名字，尽快地了解每个学生及其家庭的情况。
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四、要注意教学形式、手段的变化。
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十五、切不可让学生看出你的偏爱。
• 品学兼优的学生谁都喜欢，但切不可让学生看出老师的偏爱。偏 爱是当老师的大忌之一。你和孩子相处时间长了，会感到每个孩 子都有可爱之处，即使长得丑的学生，慢慢也会看顺眼，更要关 心学困生，让学生感到你赏识他的办法很简单-------主动地和他们 说说话；夸夸他们的某一长处；拍拍他们的肩；和他们一起玩， 如扳手腕；请他们替老师做点事-----如收收作业本等。如果扳手 腕，你让着学生点，而且让他赢一次，他一定会兴高采烈，念念 不忘：“哇，我战胜了老师”。
努力去修炼。
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十、肚子里要有几个故事和笑话，找机会 讲给学生听。
• 老师讲的故事，学生会终生不忘。忘不了故事，就忘不了你这位 老师。讲故事特别能让调皮的学生亲近你。当好动的学生拉着你 讲故事时，你不要趁机给他提要求，更不要批评他，否则他会难 堪。你可以这样说：“没想到你喜欢听我讲的故事！以后肯定有 机会。”要利用这个机会和他们进行交流。
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于永正老师给青年教师的20条 建议
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一、教师要在上课铃声未落之前到达教室 门口。
• 铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱烘 烘的（低年级小朋友尤甚），你不要发脾气，要静静地观察每个人， 目光不要严厉，但要犀利、灵活、有神。一般情况下，片刻之后，多 数学生会安静下来。此刻，你一定要及时给同学们一个满意的表情， 表扬表扬好的人，表扬要具体，指出哪一排哪一组的同学安静，哪些 学生坐得端正。 如果还有人在说话，甚至打闹，则用一种期待或者严厉的目光“盯” 住他。无效，则点明某一排或某一组一人仍在做影响大家上课的事， 因为你不可能知道他们的名字。再无效，则迅速地走到他们眼前，请 他们站起来，严肃但措辞文明地告诉他，之所以请他们站起来，是因 为他们无视课堂纪律，影响了别人的学习。必要时，则请他们把名字 写 更在不黑能板挖上苦，。然这后 一说 招一 儿句 肯： 定“有噢效，。你叫李勇，你叫王强。”不要指责， 千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地走进教室。否则， 你很难把课上下去。
对青年教师的建议和希望
对青年教师的建议和希望对青年教师的建议和希望：一、培养自信心作为青年教师，要培养自己的自信心。
在教学中，要相信自己的能力和知识，相信自己能够有效地传授知识给学生。
同时，也要相信学生的潜力和能力，给予他们足够的信任和支持。
二、注重专业素养作为教师，专业素养是非常重要的。
青年教师要不断学习和提升自己的教学能力，不断更新自己的知识，紧跟教育发展的最新动态。
同时，要注重教学方法的改进和创新，使教学更加生动有趣，并能够满足学生的需求。
三、关注学生发展青年教师要关注学生的全面发展，不仅要关注他们的学业成绩，还要关注他们的思想品德、身心健康等方面。
要积极引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的创新精神和实践能力。
四、建立良好的师生关系青年教师要注重与学生建立良好的师生关系。
要用心倾听学生的心声，关心他们的困惑和问题，并尽力给予帮助和指导。
要尊重学生的个性和特长，给予他们充分的发展空间。
五、注重课堂管理青年教师要注重课堂管理。
要制定科学的教学计划和教学目标，合理安排教学内容和教学方法，确保课堂秩序井然，学生能够安心学习。
同时，要注重激发学生的学习兴趣，增强他们的参与感和主动性。
六、加强教育教学研究青年教师要积极参与教育教学研究。
要关注教育领域的前沿动态，参加教育研讨会和学术交流活动，与同行进行学术讨论和合作研究，不断提高自己的教育教学水平。
七、与同事合作青年教师要与同事建立良好的合作关系。
要积极与同事交流和分享经验，互相支持和帮助。
同时，要尊重他人的意见和建议，虚心接受批评和指导，不断完善自己的教学方法和教学效果。
八、关注家校合作青年教师要注重与家长的沟通和合作。
要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的发展，共同制定学生的学习计划和目标。
通过家校合作，能够更好地促进学生的全面发展。
九、关注教育公平青年教师要关注教育公平问题。
要积极参与教育公平的实践和探索，努力为每一位学生提供平等的教育机会和资源，帮助他们实现自己的梦想。
给年轻老师的建议
给年轻老师的建议作为一名年轻的教师，你肩负着培养下一代的重任。
在这个充满挑战和机遇的时代，你需要不断提升自己的专业能力，同时注重与学生的沟通和关系建设。
以下是我给年轻老师的建议，希望能对你的教育工作有所帮助。
1. 建立良好的师生关系。
与学生建立信任和尊重的关系是教学成功的关键。
尝试了解每个学生的个性、兴趣和需求，鼓励他们参与课堂讨论，并给予积极的反馈和支持。
2. 激发学生的兴趣和参与度。
采用多样化的教学方法和教学资源，如游戏、实验、讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，给予学生充分的参与和表达的机会，鼓励他们思考和提问。
3. 注重课堂管理。
建立明确的纪律和规则，并在课堂上贯彻执行。
保持课堂秩序的同时，也要给予学生一定的自主权和责任感，让他们感受到自己的成长和进步。
4. 不断提升专业能力。
参加教育培训和学术研讨会，积极与同行交流和分享经验。
关注教育前沿的理论和实践，不断更新教学方法和教材，提高自己的教学质量。
5. 建立良好的家校合作关系。
与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生的情况和需求。
与家长合作解决学生的问题，共同促进学生的学习和成长。
6. 关注学生的综合发展。
除了教学任务，关注学生的身心健康和个性发展。
鼓励学生参加课外活动和社会实践，培养他们的创新思维和团队合作能力。
7. 关注教育的公平与包容。
尊重每个学生的差异，关注弱势群体的需求。
为学生提供平等的学习机会和资源，帮助他们实现自己的潜能。
8. 倾听学生的声音。
关注学生的意见和反馈，及时调整教学策略和方法。
鼓励学生参与学校的决策和管理，培养他们的民主意识和参与精神。
9. 注重自我成长和反思。
定期回顾自己的教学过程和效果，总结经验教训，不断改进和完善自己的教学方法和风格。
与同事和领导进行交流和反思，共同提高教育质量。
10. 保持热情和耐心。
教育是一项充满挑战和耐心的事业，需要持续的努力和奉献。
保持对教育事业的热情和激情，用心去教育每一个学生，为他们的未来贡献力量。
给青年教师的建议
给青年教师的建议：班主任工作：1、班主任每天早点进班，做好早读准备，让学生一走进班里就知道要做什么。
2、班级工作细化，责任到人，树立人人为集体服务的意识，例如：谁负责浇花，谁整理书架等等职责张贴在班里。
像书法包、葫芦丝该放在哪里都要明确，并及时纠正，让学生养成良好的生活习惯。
3、明确要求后，检查一定要到位，切忌因为工作忙或者事务繁多而忽视。
4、一定要带头专时专用，7点55之前必须交完作业，完成每日两题，8点准时开始经典诵读。
5、要求学生背诵，班主任一定要跟着背诵。
6、班干部定期考核制度，每周一评，让他们随时接受大家的监督。
7、与家长飞信、微信注意言辞，多一些理解，少一些指责。
8、学生找到我们解决问题时，一定要认真倾听，多一些建议，少一些批评。
语文教学工作：1、课文要多读几遍，教参一定认真看，备课时，多想想学生会提哪些问题，做好预案。
2、讲课前先找组长或者师父说说讲课思路，避免备课出现偏差。
3、课堂上不要总想着自己的教案，一定要关注到每个学生，发现有走神、贪玩的一定要提醒他们，例如：摸摸头、轻轻拍拍、或者幽默一下，尽量不要在大家面前点名批评孩子们。
4、一定要多听课，更要让教研组长多听自己的课。
养成随时记录课堂问题的习惯，反思很关键。
5、课堂上如果出现了说话现象，课堂纪律比较乱，讲不下课时，千万别用高声制止孩子，一定先让自己冷静一下，随后变换语调，像讲故事一样把孩子的注意力吸引到课文中来。
或者干脆把要讲的内容停下来，问学生：看来你们对这个问题很感兴趣，让我们一起交流一下，我们互相提问，谁答不出来就小小惩罚一下，怎么样？你们先来提，我回答。
总之，遇到课堂混乱时，不要慌张，不要束手无策，一定要有智慧。
6、多读书，教学技巧的书籍多看一些，尝试着做一些翻版课。
7、课下与孩子们多交流，问几个问题，检验一下孩子是否听懂了，好在下节课及时进行查漏补缺。
8、作业认真批改，避免错误，多一些评价性的语言，不能在学生作业本中有涂改现象。
给年轻老师的建议
给年轻老师的建议
对于年轻的老师，我认为以下几点建议可能会对他们有所帮助：
1.多多积累经验：年轻的老师可能缺乏教学经验，建议要多多学习和尝试，增加自己的教学经验，并不断调整和优化教学方法。
2.保持热情：教学是一个充满激情和创造力的工作，建议年轻的老师要保持热情，不断寻找新的教学方法和灵感，让自己的课堂更加生动有趣。
3.关注学生：教学的目的是帮助学生成长，因此年轻的老师要注重学生的个性、兴趣和需求，针对学生特点设计课程，让学生更好地理解和掌握知识。
4.不断学习：学习是教学的基础，建议年轻的老师要不断学习各种教育理论和实践经验，提升自己的教学水平。
5.合理管理时间：教学工作十分繁忙，建议年轻的老师要合理安排时间，不断优化自己的教学计划和时间表，避免过度焦虑和压力。
总之，年轻的老师要努力充实自己，提高自己的教学能力，把握好自己的职业发展机会，成为更加优秀的教育者。
给年轻教师的20条贴心建议
十、肚子里要有几个故事
个词请学生用它说句话—— —在应用 老师提出一个问题，必须经过思考方 和笑话，找机会讲给学生听。
中理解，那个词请他们查查词典。讲 能举手，老师喜欢想好了再说的人。
老师讲故事，学生会终生不忘。
翠鸟、燕子的外形，画简笔画；讲鲸，
可不要把孩子教浮躁了。宁静 忘不了故事，就忘不了你这位老师，
真真切切地感受到你是他们中的一
老师领读， 第二个词也是，那
表扬要有实指性，忌空泛。“你 员，你和他们一样。老师要和学生相
做作业总是那么细心，很少有错 似，不应该也不可以要求学生和老 么第三个就要请优秀的学生
误。”“你回答问题不但对，而且口齿 师相似。
当回老师了。
清楚。”—— —这样说就具体了。
九、上好第一节课。
师之范
给年轻教师的20条贴心建议
● 江苏徐州 于永正
一 、老 师 要 在 上 课 铃 声 未 名字写在黑板上，然后说一句：“噢， 力 放 在 学 生 身 上 ，10%的 注 意
落之前到达教室门口。 铃声落了，教室里的多数人如
我知道了，你叫李勇。”你千万不要 指责，更不能挖苦，特别是高年级的
力用在教学方案的实施上。
师之范
评他，否则他会难堪。你可以这样 说：“没想到你喜欢听我讲的故事。 以后肯定有机会。”要利用这个机会 和他们进行交流。
十一、我还是担心你驾驭 不 了 课 堂— ——组 织 不 好 课 堂 教学。
必须这样对影响大家学习的学 生说：“这个班不是只有你一个人， 而是几十个人。你做任何一件事都 得先考虑：会不会影响大家。利己， 但不能损人；损人利己，是大家所不 容的。”
第一遍读课文是齐读，第二、三
恰当地使用肢体语言，可以让
给青年数学教师10条建议
给青年数学教师10条建议青年数学教师是教育事业中的中坚力量，他们不仅承担着培养学生成绩优秀、数学素养高超的重任，同时也需要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
下面是给青年数学教师的10条建议，旨在帮助他们成为优秀的教育者。
1. 熟悉教学大纲和课程标准青年数学教师首先应该充分了解国家和地方教育部门发布的教学大纲和课程标准。
只有深入了解教学要求，才能更好地开展教学活动，并将学生的学习与要求相结合。
2. 关注教育研究和教学方法创新青年数学教师应该积极关注最新的教育研究成果和教学方法创新，通过与同行交流和参加教育研讨会等方式，不断提高自己的教学水平和教学效果，为学生提供更优质的数学教育。
3. 注重培养学生的问题解决能力数学是一门注重思维和逻辑的学科，青年数学教师应该注重培养学生的问题解决能力。
通过引导学生思考和探索，激发他们的创新能力，帮助他们培养逻辑思维和数学思维，解决实际问题时能有条不紊地应对。
4. 鼓励学生参加数学竞赛和活动数学竞赛是培养学生数学兴趣和提高他们数学水平的有效途径。
青年数学教师应该鼓励学生积极参加各种数学竞赛，并为他们提供必要的支持和指导。
参与数学活动可以激发学生的学习热情和进一步提高他们的数学能力。
5. 创设良好的课堂环境青年数学教师要关注学生的需求和情感，创设良好的课堂环境。
通过多样化的教学手段和互动探讨的方式，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。
6. 提供个性化的学习支持每个学生都有不同的学习特点和需求，青年数学教师应该提供个性化的学习支持。
了解学生的学习困难和问题，帮助他们制定学习计划，并提供相应的辅导和帮助，促进他们在数学学习中的进步。
7. 加强家校合作家庭是学生成长的重要环境，青年数学教师应该积极与家长进行沟通和合作。
定期与家长开展教育交流，了解学生在家庭环境中的学习情况和问题，并与家长一同制定解决方案，共同促进学生的学习发展。
8. 不断提升自身专业素养青年数学教师应该不断提升自身的学科知识和教学能力。
青年教师 建议
青年教师建议
作为一名青年教师，您可能会面临许多挑战，但同时也拥有无限的潜力和机会。
以下是一些建议，以帮助您在教育领域取得成功：
1. 持续学习：教育是一个不断发展的领域，新的教学方法和理论不断出现。
作为一名青年教师，您应该持续关注这些发展，并尝试将这些新的教学方法应用到您的课堂中。
2. 与学生建立良好的关系：良好的师生关系是成功教学的关键。
尽可能地了解每一个学生，关注他们的需求和兴趣，以建立互信和尊重的关系。
3. 制定明确的教学计划：在课前准备好详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等。
这将帮助您更好地掌控课堂，提高教学效果。
4. 利用技术提升教学：利用现代技术工具来提升教学效果。
例如，使用互动软件、数字资源和在线平台等工具来增强学生的学习体验。
5. 反思和改进：教学是一个持续改进的过程。
在每个课程结束后，花时间反思您的表现，找出可以改进的地方。
同时，接受同事和学生的反馈，并将其作为改进的依据。
6. 参与专业发展活动：参加学校或社区举办的各种专业发展活动，如研讨会、工作坊和研修课程等。
这些活动可以帮助您扩展知识，学习新的技能，并与其他教育工作者交流经验。
7. 保持积极态度：教育是一项充满挑战的工作，您可能会遇到困难和挫折。
但请记住，保持积极的态度，对自己的能力有信心，是克服困难的关键。
8. 注重个人成长：除了职业发展，也关注个人的成长。
保持健康的身心状态，培养自己的兴趣爱好，这将有助于您更好地履行教师的职责。
希望这些建议能帮助您在教育领域取得成功！。
给青年教师的十四条建议
给青年教师的十四条建议1、具有先进的教育理念（１）民主的师生观：平等、公正的师生关系，教学民主化。
（２）发展的教育观。
教育的首要和终极目标，并不在于传授知识本身，而在于唤醒学生创造的潜能。
教师发掘学生潜能，发展学生个性，这也是现代教师与传统教师的分界线。
给青年教师的十四条建议（３）开放的教学观。
新课程背景下，更强调学生获得知识的渠道多元化，方式多样化，因此教学中要善于开拓新的教学思路，设计新的教学模式，开放课堂教学，创设情景，激发兴趣。
2、明确你自己的职业特点走出师范学校大门时候，每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”、“人类灵魂工程师”的观点，这是职业的理想。
但实际并非如此，我们的职业只是三百六十行中普通一行，更多的是我们从事这份职业，只是赖以生存而已。
与其他热门的职业相比，我们从事的职业有时还显得特别低微。
因此，降低你的职业期盼，你就会脚踏实地干好自己的工作。
3、永远不要低估你眼中的“差生”这个世界原本没有“差生”一说，只是由于评价标准的差异，教育的失误而产生的。
但我们不论什么时候都不要低估了眼前的“差生”。
因为，眼前的“差生”能够让你的讲课无法进行下去。
所以，不要用言语去讥讽他们、诱发他们叛逆想法，给予更多的关爱，和他们做朋友。
4、将教师视为你的终身职业也许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到跳槽，你也许会作各种努力，但成功的可能性并不是太大。
如果你３０岁以前还未跳出教师队伍，那么你就必须将这一职业视为终身职业。
即使你在尝试跳槽的同时，也不能影响手上的工作。
5、坚持阅读经常阅读报刊、网络信息，能够让你对世界保持一种新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。
请你记住，教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。
要掌握这一门艺术，就必须多读、多思考。
6、在床头准备好笔与本子做一个思考的老师，而思维的火花往往会出现在你上床后的一瞬间，或是在你醒来的一刻，在你的床头放一本记事本和一支笔，迅速地记录你思维的火花，这有助你自身的提高，最终提升你自己。
指导青年教师目标,步骤和途径
指导青年教师目标,步骤和途径
青年教师在教学工作中需要设定明确的目标，并制定适当的步骤
和途径来实现这些目标。
以下是对青年教师的指导建议：
目标：
1. 提高教学能力：包括教学设计能力、课堂组织能力、学生评估能力等。
2. 培养良好的教育理念：注重学生全面发展、尊重学生个体差异、激
发学生学习兴趣等。
3. 加强师德修养：遵守职业道德规范，尊重学生、团结同事、与家长
有效沟通。
4. 提升专业素养：关注教育改革动态，不断学习专业知识和教学技巧。
步骤与途径：
1. 注重学习：参加教师培训、研讨会、学术交流等活动，学习教育理
论和教学方法。
2. 反思教学：每节课后进行教学反思，查找自己的不足之处，思考如
何改进。
3. 寻求指导：向有经验的老师请教，在实践中获取反馈和建议。
4. 主动参与：积极参与学校教研活动、校本培训和项目研究，与同事
共同探讨教学问题。
5. 学会利用资源：合理利用教材、网络资源和教育技术设备，丰富教
学手段和资源。
6. 关注学生需求：了解学生的学习特点和需求，针对性地设计教学活动，增加学生参与度。
7. 注重评估：及时对学生进行评估，准确了解学生的学习情况，及时
调整教学策略。
8. 培养沟通技巧：与学生、家长和同事建立良好的沟通关系，共同促
进学生的发展。
上述步骤和途径只是一些建议，具体的实施方案应根据青年教师自身情况和所在学校环境进行相应调整。
给青年教师的20条建议
给青年教师的20条建议一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。
铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚），你不要发脾气，而要要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要犀利，灵活，有神。
一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。
此时，你一定要及时给同学们一个满意的表情，表扬表现好的人，表扬要具体，指出哪一排，哪一组的同学安静，哪些学生坐得端正。
如果还有人在说话，甚至打闹，则用一种期待的或者严厉的目光“盯”住他。
无效，则点明某一排某一人正在做影响大家上课的事。
因为你不可能知道他们的名字。
再无效，迅速地走到他们眼前，请他们站起来，严肃但措词文明地告诉他，之所以请他们站起来，是因为他们无视课堂纪律，影响了别人学习。
必要时，则请他们把名字写在黑板上，然后说一句：“噢，我知道了，你叫李勇，你叫王强。
”（心中一定要记住他们的名字）不要指责，更不能挖苦，特别是高年级的孩子，他们会知道老师这样做，这样说的意思。
这叫“杀鸡给猴看”——这样说有些不好捉摸，我表达的只是我们的目的。
这一招儿肯定有效。
千万不要不管班级当时怎么样乱七八糟，傻呼呼地走进教室。
否则，你很难把课上下去。
真的，有些小朋友不是你想象得那么可爱。
儿童的天性是好动、好说、好问，有人一刻也坐不住。
低年级的儿童不懂什么叫“权威”，什么叫“尊重”，什么叫“民主”，所以一定要给他们立规矩，是规矩，就带有强制性，约束性，开始，就要和学生约法在三章——上课就应该怎么样做，不能怎么样做，违反了，老师要怎样处分等。
一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。
铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚），你不要发脾气，而要要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要犀利，灵活，有神。
一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。
此时，你一定要及时给同学们一个满意的表情，表扬表现好的人，表扬要具体，指出哪一排，哪一组的同学安静，哪些学生坐得端正。
给青年教师的100条建议
给青年教师的100条建议作为一个青年教师，你将会面临各种挑战和困难，但同时也会有很多机会和成就。
因此，我为你提供以下100条建议，希望能帮助你在教学工作中做得更好。
1. 热爱教育事业，为学生的未来负责。
2. 建立积极的师生关系，包容和理解每一个学生。
3. 每天都保持好心情，积极面对困难。
4. 不断学习和进步，提升自己的教学能力。
5. 沉浸在教学中，不断寻求创新和改进。
6. 尊重每个学生的个性和差异。
7. 设立高标准，鼓励学生追求卓越。
8. 培养学生的学习兴趣和主动性。
9. 给予学生足够的自由和责任。
10. 善于观察和分析学生的需求。
11. 坚持正确的教育价值观。
12. 传授学生学习方法和解决问题的能力。
13. 目标明确、有计划地组织教学工作。
14. 鼓励学生进行自主学习和合作学习。
15. 确保每个学生都参与到课堂中来。
16. 尊重每个人的声音和观点。
17. 提供有效的反馈和鼓励。
18. 注重学生的综合素质培养。
19. 持续关注学生的进步和问题。
20. 注重学生的自尊心和自信心的培养。
21. 尊重学生的时间和空间。
22. 教育是一个团队合作的过程。
23. 换位思考，理解学生的角度。
24. 与同事和家长保持良好的沟通。
25. 创造积极和谐的课堂环境。
26. 科学运用教学方法和教具。
27. 多元化的评价方法。
28. 做一个榜样，要求学生严于律己。
29. 珍惜每个教育机会，用心去教育学生。
30. 走进学生的内心世界，理解他们的压力和困惑。
31. 尽量减少课堂上的批评和惩罚。
32. 给学生提供充分的机会去表达自己。
33. 创造让学生感兴趣的学习环境。
34. 鼓励学生参与课外活动，培养综合能力。
35. 定期反思和总结自己的教育经验。
36. 运用信息技术，提高教学效果。
37. 培养学生良好的道德品质和价值观。
38. 尊重学生对知识的渴求和好奇心。
39. 激发学生对学科的兴趣。
40. 培养学生解决问题的能力。
41. 与学生的家庭保持联系，了解他们的情况。
年轻教师成长,不容忽视的十条建议
年轻教师成长,不容忽视的十条建议
1. 不断学习和提升自己的专业能力，参加各种培训和学习活动，不断更新自己的知识储备。
2. 学会倾听和沟通，注意与学生、家长和同事之间建立良好的关系，保持良好的人际关系。
3. 注重教学实践，积极参与学校的教学活动和课外活动，提高自己的教学水平和实践经验。
4. 关注学生的个性特点和发展需求，采用多种教学方法和手段，帮助学生更好地学习和成长。
5. 培养自己的审美和创意能力，注重教学过程中的艺术和审美教育，使教学效果更加丰富和生动。
6. 建立成长档案，记录自己的教学经验和成长历程，不断总结和反思，改进自己的教育教学行为。
7. 关注教育信息和趋势，学习和借鉴先进的教育理念和教育经验，扩大自己的知识面和教育视野。
8. 发挥班主任的作用，带领学生班级建设和管理，管理好学生的行为和情绪，促进良好班风和校风。
9. 关注学科改革和教育政策，积极参与学校的改革和建设，承担起教育教学研究和实践工作。
10. 坚持生命教育，关注学生的身心健康和心理成长，注重培养学生的人文素养和价值观念，帮助学生在全面发展的基础上成长为有责任感的公民。
对大学老师上课教学的建议和意见
对大学老师上课教学的建议和意见对大学老师上课教学的建议和意见1、清晰明了，给人思维冲击;2、风趣幽默;3、新奇玩意儿;4、有个性，有风格;5、引用小故事，联系教学内容，预测结果;6、重点知识的延伸;7、前后的联系;8、有思维，有条理;9、让学生轻松接受知识;11、在适当的地方巧妙地设计提问;13、前因后果，适当点明，便于理解;14、在走进教室之前要调整好自己的各个方面;15、主次分明，重点多讲，难点简化(比喻、举例、概括等);16、走下台了解学生的学习情况;17、让学生们在听课文、听故事中学会思考，并进行讨论，最后由老师引导得出结论研究;18、引导学生开启思维;19、最忌对着课本照读;21、应该以丰富的课外知识、自己对课本的理解来征服学生的心;22、适当提高音量，做到抑扬顿挫;23、提一些有深度的问题让学生们思考，循序渐进的引导;24、多咨询资深教师;25、提一些问题(思考的、回忆的、延伸的等)来调动学生的积极性，使课堂气氛活跃起来;26、自我暗示，想办法放松;27、微笑能解决一切;28、丰富的肢体语言不可或缺;29、板书端正、规范、漂亮;30、找寻历史故事背后的故事;31、调动自己的激情，给自己活力;32、设计好过渡，做到环环相扣;33、史论结合，论从史出;34、用不同的方式展现出历史的背景、过程、实质、特征和影响。
36、活动要多样化，要敢于开展;37、点评要精确到位;38、语言要准切精炼;39、教态要和蔼可亲;40、课件要清新典雅;1、选修课，建议讲点实际内容。
2、民法、刑法多讲些。
法理、法制史之类的忽略不讲。
刑法讲讲正当防卫、紧急避险、几个重要的罪名之类的。
4、附带可以讲讲治安管理处罚条例和行政法相关内容。
这样，上课内容既生动又不复杂，应该会收到不错的效果。
一、课堂教学方面：2、讲课方式生动、易于接受，并且老师能更好地与学生进行交流，加强师生间的互动。
我们觉得多媒体教学作为主要的教学手段不太合适，它作为辅助手段更合适一些。
给青年教师的建议
给青年教师的建议作为一名青年教师，我们需要不断地提高自己的教学水平，不断地学习和探索，才能更好地为学生服务。
以下是我给青年教师的建议：1. 建立正确的教育观念。
教育是一项神圣的事业，我们的目标是培养学生的综合素质，而不是简单地传授知识。
我们需要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2. 注重教学方法的创新。
教学方法是教学的核心，我们需要不断地探索和尝试新的教学方法，以满足学生的不同需求。
我们可以通过多媒体教学、案例教学、小组讨论等方式来激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 关注学生的心理健康。
学生的心理健康对于学习和成长至关重要，我们需要关注学生的情感需求，建立良好的师生关系，帮助学生解决心理问题，提高学生的自信心和自尊心。
4. 加强教学管理。
教学管理是教学工作的重要组成部分，我们需要建立科学的教学管理制度，规范教学行为，提高教学效率和质量。
5. 不断提高自身素质。
作为一名教师，我们需要不断地学习和提高自己的素质，包括学科知识、教育理论、教学方法等方面。
同时，我们也需要注重自身的修养和品德，做一个有道德、有责任心的教师。
6. 建立良好的师生关系。
师生关系是教学工作的基础，我们需要建立良好的师生关系，关注学生的情感需求，尊重学生的个性和差异，建立师生之间的信任和互动。
7. 注重课堂教学的实效性。
课堂教学是教学工作的重要环节，我们需要注重课堂教学的实效性，让学生在课堂上真正掌握知识和技能，提高学生的学习成效。
8. 建立合作学习的机制。
合作学习是一种有效的教学方法，可以提高学生的合作能力和创新能力，我们需要建立合作学习的机制，让学生在合作中学习、成长。
9. 关注学生的学习兴趣。
学生的学习兴趣是学习的动力，我们需要关注学生的学习兴趣，通过多种方式激发学生的学习兴趣，让学生在学习中感到快乐和满足。
10. 建立教学反思机制。
教学反思是教学工作的重要环节，我们需要建立教学反思机制，及时总结教学经验，发现问题和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。
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给青年教师课堂教学的十点建议
1.一定要重视课堂的导入。
良好的开端是成功的一半。
课堂导入要做到灵活多变，引“生”入胜。
2.课堂上，教师进入状态，精神饱满；语言不仅要生动、形象，还有幽默。
让课堂上有笑声，学生才会愿意上你的课。
3.在课堂上要“用教材教”，而不要“教教材”。
用教材教，从创造性加工教材开始，教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小，添加、删除，让教材符合你的学生的实际，符合你的学生的口味。
4.一定要用自己的话讲，讲出自己的理解，讲出自己的特点，讲出自己的风格，千万不要照本宣科。
5.课堂上教师的全部功绩在于“引导”。
好学生不是教师教出来的，而是教师“引导”出来的。
好教师就是善于“引导”的教师。
6.课堂上，教师一定要学会“偷懒”。
教师“懒”一点，学生才会"勤"一点。
一名“懒”教师会培养一班“勤”学生，相反，一名“勤”教师，就会培养一班“懒”学生。
7.课堂上，教师一定要学会“装傻”。
教师“傻”，你的学生才会聪明，否则，教师太聪明，你的学生一定变傻。
现在，我们的教育最大的问题就是教师太“聪明”。
8.课堂上，教师一定要学会“踢皮球”。
学生是课堂
上的主体，是学习的主体，教师不要当“保姆”，什么事情都包办。
教师要学会把皮球踢给学生，让学生学会自己解决问题。
9.教师一定要站在学生的角度来思考问题，找出学科的难点；一定要从学科本身的特点，确定重点。
做到有的放矢。
10.课堂上，教师一定要注意课堂的生成，要善于捕捉教育机会，要注意学生的思路。
千万不要什么情况下，都按自己预设的教案进行。