负数加减法口算题
初一正负数加减法50题
初一正负数加减法50题一、题目1. (-3)+52. 4+(-7)3. (-2)+(-5)4. 6+(-3)5. (-8)+106. 3+(-9)7. (-5)+(-8)8. 7+(-2)9. (-4)+610. 2+(-5)11. (-6)+912. 5+(-8)13. (-3)+(-7)14. 8+(-3)15. (-10)+1216. 4+(-11)17. (-7)+(-9)19. (-5)+720. 3+(-6)21. (-9)+1122. 6+(-10)23. (-4)+(-8)24. 7+(-3)25. (-6)+826. 5+(-9)27. (-2)+(-11)28. 8+(-5)29. (-7)+930. 4+(-7)31. (-3)+(-10)32. 9+(-6)33. (-5)+834. 6+(-9)35. (-8)+1136. 7+(-10)37. (-4)+(-9)39. (-6)+740. 5+(-8)41. (-3)+5 - 242. 4+(-7)+343. (-2)+(-5)+444. 6+(-3)-145. (-8)+10 - 346. 3+(-9)+247. (-5)+(-8)+648. 7+(-2)-349. (-4)+6+(-2)50. 2+(-5)+3二、解析1. (-3)+5- 解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
5的绝对值大于-3的绝对值，5 - 3=2，所以结果为2。
2. 4+(-7)- 解析：异号两数相加，7的绝对值大于4的绝对值，-(7 - 4)=-3，结果为-3。
3. (-2)+(-5)- 解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
2 + 5 = 7，符号为负，所以结果为-7。
4. 6+(-3)- 解析：异号两数相加，6的绝对值大于-3的绝对值，6-3 = 3，结果为3。
5. (-8)+10- 解析：异号两数相加，10的绝对值大于-8的绝对值，10 - 8=2，结果为2。
负数整数加减法练习题(打印版)
负数整数加减法练习题（打印版）# 负数整数加减法练习题## 一、基础练习题1. 计算以下各题，并写出答案：- \( -3 + 5 \)- \( -8 - 6 \)- \( -12 + 9 \)- \( -15 - 3 \)2. 根据题目，完成以下计算：- \( -7 + (-2) \)- \( -10 - (-5) \)- \( -14 + (-13) \)- \( -18 - (-9) \)3. 请计算以下表达式的值：- \( 3 - 7 \)- \( 6 - 12 \)- \( 9 - 15 \)- \( 12 - 20 \)## 二、进阶练习题1. 完成以下混合运算：- \( (-4) + 3 - 2 \)- \( (-7) - 5 + 6 \)- \( (-10) + 8 - 4 \)- \( (-13) - 9 + 11 \)2. 解决以下问题：- 如果小明有 \( -20 \) 元，他需要支付 \( 15 \) 元的账单，他需要额外支付多少元？- 小红有 \( 30 \) 元，她买了 \( -25 \) 元的商品，她还剩多少元？3. 计算以下表达式的值：- \( (-6) - (-9) \)- \( (-12) + (-7) \)- \( (-18) - (-15) \)- \( (-24) + 10 \)## 三、应用题1. 某商店在一天内亏损了 \( -150 \) 元，第二天又亏损了 \( -200 \) 元，请问两天共亏损了多少元？2. 一个温度计显示的温度是 \( -5 \) 摄氏度，如果温度下降了\( 3 \) 摄氏度，现在的温度是多少？3. 一个登山者从山脚开始攀登，山脚海拔是 \( -500 \) 米，他攀登了 \( 300 \) 米，然后下降了 \( 200 \) 米，现在他的海拔高度是多少？## 四、挑战题1. 计算以下表达式的值：- \( (-100) + (-50) - (-25) \)- \( (-200) - (-150) + (-50) \)- \( (-300) + (-200) - (-100) \)- \( (-400) - (-300) + 50 \)2. 如果一个数是 \( -75 \)，另一个数比它多 \( 20 \)，求这两个数的和。
七年级正负数计算题加减乘除
七年级正负数计算题加减乘除一、正负数加减法计算题（10题）1. (-3)+5- 解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
5的绝对值是5，-3的绝对值是3，5>3，所以结果为正，5 - 3=2。
答案是2。
2. 4+(-7)- 解析：异号两数相加，4的绝对值是4，-7的绝对值是7，7>4，结果为负，7 - 4 = 3，所以答案是-3。
3. (-2)+(-3)- 解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
-2和-3都是负数，它们的绝对值分别是2和3，2+3 = 5，所以结果是-5。
4. 9+(-9)- 解析：互为相反数的两个数相加得0，9和-9互为相反数，所以答案是0。
5. (-5)-(-3)- 解析：减去一个数等于加上这个数的相反数，-5-(-3)=-5 + 3。
异号两数相加，-5的绝对值是5，3的绝对值是3，5>3，结果为负，5 - 3=2，所以答案是-2。
6. 3-(-4)- 解析：3-(-4)=3 + 4 = 7，减去一个负数等于加上它的相反数，所以答案是7。
7. (-6)-2- 解析：-6-2=-6+(-2)，同号两数相加，-6和-2都是负数，它们的绝对值分别是6和2，6 + 2=8，所以结果是-8。
8. 5-8- 解析：5-8 = 5+(-8)，异号两数相加，8的绝对值是8，5的绝对值是5，8>5，结果为负，8 - 5 = 3，所以答案是-3。
9. (-3)+(-4)-(-5)- 解析：先算减法，-3+(-4)-(-5)=-3+(-4)+5。
-3+(-4)=-7，-7 + 5，异号两数相加，7的绝对值是7，5的绝对值是5，7>5，结果为负，7 - 5 = 2，所以答案是-2。
10. 2+(-3)-(-1)- 解析：2+(-3)-(-1)=2+(-3)+1，2+(-3)=-1，-1+1 = 0。
二、正负数乘除法计算题（10题）1. (-2)×3- 解析：两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘。
七年级上册口算题
七年级上册口算题一、口算题。
1. (-3)+5- 解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
5的绝对值大于-3的绝对值，5 - 3=2，所以( - 3)+5 = 2。
2. 4 - (-2)- 解析：减去一个数等于加上这个数的相反数，所以4-(-2)=4 + 2 = 6。
3. (-2)×3- 解析：两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘，2×3 = 6，所以(-2)×3=-6。
4. (-4)÷2- 解析：两数相除，异号得负，并把绝对值相除，4÷2 = 2，所以(-4)÷2=-2。
5. 0 - (-3)- 解析：根据减法法则，0-(-3)=0 + 3 = 3。
6. (-3)+(-4)- 解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加，3 + 4 = 7，所以(-3)+(-4)=-7。
7. 2×(-5)- 解析：异号两数相乘得负，2×5 = 10，所以2×(-5)=-10。
8. (-6)÷(-3)- 解析：同号两数相除得正，6÷3 = 2，所以(-6)÷(-3)=2。
9. 3+(-5)- 解析：异号两数相加，5的绝对值大于3的绝对值，5-3 = 2，取负号，所以3+(-5)=-2。
10. (-2)+2- 解析：互为相反数的两个数相加得0，所以(-2)+2 = 0。
11. 4×0- 解析：任何数乘以0都得0，所以4×0 = 0。
12. 0÷(-5)- 解析：0除以任何非0数都得0，所以0÷(-5)=0。
13. (-1)^2- 解析：负数的平方是正数，(-1)^2=(-1)×(-1)=1。
14. -2^2- 解析：先计算指数，2^2 = 4，再加上负号，所以-2^2=-4。
15. 3 - 5×0- 解析：先算乘法，5×0 = 0，再算减法，3-0 = 3。
负数加减法速算练习题(打印版)
负数加减法速算练习题（打印版）### 负数加减法速算练习题#### 一、基础练习题1. 计算下列各题的结果：- (-3) + 5- 9 - (-2)- -4 + (-7)2. 比较下列各数的大小：- -5 和 -3- -10 和 -203. 将下列各数按照从小到大的顺序排列：- -12, -8, -3, 0, 4#### 二、进阶练习题1. 完成下列加减混合运算：- (-6) + 3 - 1- 8 - (-5) + 22. 计算下列各题的结果：- (-15) + (-3) + 7- 10 - (-9) - 53. 用括号表示下列各题的运算顺序：- (-2) - (3 + 4)- 6 + (-7) - (-2)#### 三、应用题1. 某商店在一天内亏损了100元，第二天又亏损了50元，第三天赚了30元，请计算三天的总盈亏情况。
2. 一个温度计显示，今天的温度比昨天下降了5°C，如果昨天的温度是-3°C，那么今天的温度是多少？3. 一个运动员在100米赛跑中，起跑时比起跑线后退了2米，然后向前冲刺了98米，请问该运动员最终的位置相对于起跑线是前进还是后退？#### 四、混合运算练习题1. 计算下列各题的结果：- (-8) + (-6) + 10- 7 - (-3) - 52. 解决下列问题：- 如果一个数是-15，另一个数比它多2，这两个数的和是多少？ - 一个数是-20，另一个数是它的相反数，这两个数的差是多少？3. 完成下列加减混合运算：- (-4) + 3 - (-2)- 12 - (-9) + (-5)#### 五、挑战题1. 计算下列各题的结果，并说明运算顺序：- (-3) + (-2) - (-1)- 6 - (-4) + (-2)2. 一个数列由-5, -3, -1, 1, 3组成，求这个数列的所有数的和。
3. 一个数的相反数是-8，这个数是多少？如果这个数加上它的相反数，结果是什么？注意：请在练习时注意运算规则，特别是负数的加减法，确保每一步的计算都是准确的。
负数加减法练习题人教版
负数加减法练习题人教版负数加减法是数学中的基础运算之一，对于理解数学概念和解决实际问题都非常重要。
以下是一些负数加减法的练习题，适合人教版教材的学生进行练习。
练习题一：基础加减法1. 计算：-3 + 52. 计算：-8 - 23. 计算：-7 + (-4)4. 计算：-10 - (-3)5. 计算：-6 + 0练习题二：混合加减法6. 计算：-12 + 7 - 57. 计算：-15 - 3 + 88. 计算：-20 - 10 + 309. 计算：-18 + 9 - 710. 计算：-5 - 2 + 10练习题三：应用题11. 小明有-15元的债务，如果他再借5元，他的总债务是多少？12. 小红有-20元的债务，她偿还了8元，她的债务减少了多少？13. 小刚有-30元的债务，他赚了10元，他的债务现在是多少？14. 小华有-25元的债务，他偿还了15元，他的债务现在是多少？15. 小丽有-40元的债务，她赚了20元，她的债务现在是多少？练习题四：提高题16. 如果一个温度计显示-5°C，然后温度上升了3°C，现在的温度是多少？17. 如果一个温度计显示-8°C，然后温度下降了2°C，现在的温度是多少？18. 如果一个温度计显示-10°C，然后温度上升了5°C，现在的温度是多少？19. 如果一个温度计显示-12°C，然后温度下降了4°C，现在的温度是多少？20. 如果一个温度计显示-15°C，然后温度上升了6°C，现在的温度是多少？请同学们认真完成以上练习题，通过不断的练习来提高对负数加减法的理解和应用能力。
如果在解题过程中遇到任何问题，可以及时向老师求助。
希望这些练习题能够帮助你们更好地掌握负数的加减运算。
负数加减法练习题(打印版)人教版
负数加减法练习题（打印版）人教版### 负数加减法练习题#### 一、基础练习题1. 计算下列各题：- (-3) + 5- 7 - (-2)- (-4) - 62. 完成以下加减运算：- (-8) + (-6)- 3 - 9- (-5) + 103. 将下列各数相加：- (-7) + (-3) + 4- 2 - (-5) - 3#### 二、进阶练习题1. 解决以下问题：- 某商店亏损了 -300元，第二天又亏损了 -200元，两天一共亏损了多少元？- 一个温度计显示的温度是 -5℃，如果温度上升了3℃，现在的温度是多少？2. 完成以下混合运算：- (-12) + 8 - (-4)- 6 - (-9) + (-7)3. 将下列各数相减：- 12 - (-18)- (-15) - 9#### 三、应用题1. 某工厂上个月生产了 -50件产品（表示亏损），这个月生产了 30件产品，两个月一共生产了多少件产品？2. 一个运动员在一次比赛中，前半程跑了 -200米（表示逆风），后半程跑了 300米，他总共跑了多少米？3. 一个温度计在早晨显示的温度是 -10℃，中午上升到了5℃，晚上又下降到了 -3℃，这一天温度变化了多少度？#### 四、混合运算练习题1. 计算以下表达式的值：- (-15) + 9 - (-6)- 12 - (-18) - 72. 解决以下问题：- 一个数是 -8，另一个数比它多 3，这两个数的和是多少？- 一个数是 5，另一个数是它的相反数，这两个数的差是多少？3. 完成以下运算：- (-20) + (-30) - 10- 40 - (-25) + 15#### 五、拓展练习题1. 如果一个数加上 -12 等于 6，求这个数。
2. 如果两个相反数的和是 -8，求这两个数。
3. 一个数减去它的相反数等于 8，求这个数。
#### 六、综合练习题1. 一个温度计在一天的不同时间显示的温度分别是 -5℃，10℃，和-3℃，求这一天温度变化的总和。
小学负数练习题
小学负数练习题负数是数学中的重要概念之一，对于小学生来说，理解和熟练运用负数的规则是至关重要的。
本文将为小学生准备了一些负数的练习题，帮助他们巩固和提高对负数的理解和应用能力。
1. 加减混合运算1）计算：3 + (-5) = ?2）计算：-8 - (-10) = ?3）计算：(-4) + (-7) = ?4）计算：(-6) - 3 = ?5）计算：2 - (-9) = ?2. 口算训练请将以下负数加法变为减法运算，并计算结果。
1）3 + (-5) = ?2）7 + (-9) = ?3）4 + (-12) = ?4）8 + (-6) = ?5）10 + (-11) = ?3. 括号应用请根据括号中的要求计算结果。
1）(4 + 3) + (-2) = ?2）(-5) + (8 - 3) = ?3）(-6) - (2 - 5) = ?4）(-9) - (6 + 3) = ?5）(7 + 3) - (-9) = ?4. 巧算题通过巧妙的计算，找出以下等式中括号内的数字。
1）9 + (-8) + (-7) + (-1) + ( ) = 02）4 + (-7) + ( ) - 3 + 6 = 03）5 - (-2) + 3 + 7 + ( ) = 04）(-9) + (-4) + ( ) - 5 + 2 = 05）(-6) + 7 + 9 + ( ) + (-5) = 05. 应用题请根据实际情境，进行运算。
1）小明手上有5个苹果，小刚偷走了4个，这时小明手上还剩几个苹果？2）某天，室外温度是5摄氏度，经过一段时间后降至-3摄氏度，这时温度降低了多少度？3）班级里一共有30名学生，其中有15名同学参加了活动，其他同学都没有参加，没有参加活动的同学是几名？4）某商品原价是50元，现在打折降价15元，现价是多少？5）小明妈妈在商店买了一件衣服，原价是80元，现在打折降价了30%，现价是多少？这些练习题旨在帮助小学生提升负数的运算能力和解决实际问题的能力。
负数加减法练习题(打印版)小学
负数加减法练习题（打印版）小学# 负数加减法练习题## 一、基础练习1. 计算下列各题：- \( -3 + (-2) \)- \( -7 - 5 \)- \( -4 + 3 \)- \( -9 - (-3) \)2. 填空题：- \( -8 + \_\_ = -5 \)- \( -12 - \_\_ = -18 \)- \( -5 + \_\_ = 0 \)- \( -10 - \_\_ = -4 \)3. 选择正确答案：- \( -15 + 7 = \)A. \( -22 \)B. \( -8 \)C. \( 22 \)D. \( 8 \)## 二、进阶练习1. 计算下列各题：- \( -12 + (-8) + 3 \)- \( -6 - 4 + 10 \)- \( -20 - 15 + 35 \)2. 解决实际问题：- 一个温度计显示的温度是 \( -5°C \)，如果温度下降了\( 3°C \)，现在的温度是多少？- 一个商店的盈余是 \( -200 元 \)，如果再亏损 \( 150 元 \)，总亏损是多少？3. 混合运算：- \( (-3) + (-4) - 5 \)- \( -8 - (-3) + 2 \)- \( 7 - (-6) - 4 \)## 三、应用题1. 某城市上月的平均温度是 \( -2°C \)，这个月的平均气温比上月高 \( 5°C \)，这个月的平均气温是多少？2. 一个学生在数学考试中得了 \( -8 \) 分（负分表示错误的题目数量），如果他在下次考试中得了 \( 10 \) 分，他的总分是多少？3. 一个工厂上个月的产量是 \( -120 吨 \)（负数表示比计划少的产量），这个月的产量比上个月多了 \( 30 吨 \)，这个月的产量是多少？## 四、综合练习1. 计算下列各题：- \( -15 + 9 - (-6) \)- \( -20 - 5 + 10 \)- \( -8 + (-3) - 7 \)2. 解决实际问题：- 一个运动员在一次比赛中，他的成绩是 \( -5 秒 \)（负数表示比标准时间慢的时间），在下一次比赛中，他的成绩比标准时间快了\( 3 秒 \)，他的总成绩是多少？- 一个图书馆上个月借出的书籍数量是 \( -50 本 \)（负数表示比预期少的数量），这个月借出的书籍数量比上个月多了 \( 20 本\)，这个月借出的书籍总数是多少？3. 混合运算：- \( (-7) + (-3) - 2 \)- \( -10 - (-5) + 8 \)- \( 6 - (-9) - 4 \)请同学们认真完成以上练习题，掌握负数加减法的运算规则，提高数学计算能力。
小学数学负数加减法练习题(打印版)
小学数学负数加减法练习题（打印版）### 小学数学负数加减法练习题#### 一、基础练习题1. 计算下列各题：- \( 3 - (-2) \)- \( -5 + 4 \)- \( -7 - (-3) \)- \( 6 + (-8) \)2. 填空题：- \( -3 + \_\_\_ = 1 \)- \( \_\_\_ - (-4) = 2 \)- \( -9 - \_\_\_ = -12 \)- \( \_\_\_ + (-5) = -1 \)#### 二、进阶练习题1. 计算下列各题：- \( -12 + 7 - (-5) \)- \( 10 - (-3) + (-6) \)- \( -15 - (-8) + 4 \)- \( 20 + (-14) - 6 \)2. 填空题：- \( -11 + \_\_\_ - (-2) = -7 \)- \( \_\_\_ + (-9) + 5 = -5 \)- \( 8 + (-4) - \_\_\_ = 0 \)#### 三、应用题1. 小明有10元钱，他买了一本5元的书，然后又丢了3元，请问小明现在有多少钱？- 解答：\( 10 - 5 - 3 \)2. 小华借给小刚8元钱，小刚还了5元，但后来又借了3元，请问小刚现在还欠小华多少钱？- 解答：\( 8 - 5 + 3 \)3. 一个温度计显示的温度是-5℃，如果温度上升了3℃，然后又下降了2℃，请问现在的温度是多少？- 解答：\( -5 + 3 - 2 \)4. 一个工厂昨天生产了100个零件，今天生产了-20个零件（表示退货），明天预计生产50个零件，请问后天工厂的零件总数是多少？ - 解答：\( 100 - 20 + 50 \)#### 四、挑战题1. 计算下列各题：- \( -20 + 15 - (-10) + 5 \)- \( 30 - (-25) - 10 + (-5) \)- \( -40 - 15 + 25 - (-10) \)- \( 50 + (-30) - 10 + 20 \)2. 填空题：- \( -18 + \_\_\_ - (-12) = 6 \)- \( -22 - \_\_\_ + 30 = 8 \)- \( 24 + (-16) - \_\_\_ = 2 \)请同学们认真完成以上练习题，通过这些题目的练习，可以更好地掌握负数加减法的运算规则，提高数学计算能力。
负数加减法习题一
负数加减法习题(一)计算题:23+(-73)= (-84)+(-49)= (- 7.2)-(-6.3)+(1.1) = (+1.3)-(+17÷7)= (-7÷3)+(-7÷6)= 9÷4+(-3÷2)= 3.75+(2.25)+5÷4=(-2)-(+2÷3)= 7+(-2.04)= (-2)-(+2÷3)=(+1.3)-(+17÷7)= -3.75+(+5÷4)+(-1.5)= 4.23+(-7.57)=(+1.3)-(+17÷7)= (-7.2)-(-6.3)+(1.1)=用简便方法计算:(-17÷4)+(-10÷3)+(+13÷3)+(11÷3)(-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4)已知:X=+17(3÷4),Y=-9(5÷11),Z=-2.25, 求:(-X)+(-Y)+Z的值。
如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.若a,b为有理数,且|a|<|b|试比较|a-b|和|a|-|b|的大小计算(-2÷199)×(-7÷6-3÷2+8÷3) 计算:(4a)×(-3b)×(5c)×160.001×(-0.1)×(1.1) 24×(-5÷4)×(-12÷15)×(-0.12)5.6+[0.9+4.4-(-8.1)]； (-24÷7)×(11÷8+7÷3-3.75)×24(-3÷2)×(-4÷3)×(-5÷4)×(-6÷5)×(-7÷6)×(-8÷7)(-71÷8)×(-23)-23×(-73÷8) (-7÷15)×(-18) ×(-45÷14)(-2.2)×(+1.5)×(-7÷11)×(-2÷7)当a=-4,b=-3,c=-2,d=-1时,求代数式(ab+cd)×(ab-cd)的值.填空题:(1)零减去a的相反数,其结果是_____________;(2)若a-b>a,则b是_____________数;(3)从-3.14中减去-π,其差应为____________;(4)被减数是-12(4÷5),差是4.2,则减数应是_____________;(5)若b-a<-,则a,b的关系是___________,若a-b<0,则a,b的关系是______________;(6)(+22÷3)-( )=-7(7)有理数乘法法则是:两数相乘,同号__________,异号_______________,并把绝对值_____, 任何数同零相乘都得__________________. (8)若四个有理数a,b,c,d 之积是正数,则a,b,c,d中负数的个数可能是______________;(9)当|a|÷a=1时,a___0;当|a|÷a=-1时,a___0; (1)在23中,3是________,2是_______,幂是________;若把3看作幂,则它的底数是________, 指数是________;(10)根据幂的意义:(-2)3表示________相乘; (-3)2v表示________相乘;-23表示________. (3)平方等于36÷49的有理数是________;立方等于-27÷64的数是________ (4)把一个大于10的正数记成a×10n(n为正整数)的形成,a的范围是________,这里n比原来的整数位数少_________,这种记数法称为科学记数法.11．-(-2 )的倒数是_________，相反数是__________，绝对值是__________。
负数加减法习题
负数加减法习题(一)(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--负数加减法习题(一)计算题:23+(-73)= (-84)+(-49)= (- -+ = (+-(+17÷7)=(-7÷3)+(-7÷6)= 9÷4+(-3÷2)= ++5÷4=(-2)-(+2÷3)= 7+= (-2)-(+2÷3)=(+-(+17÷7)= +(+5÷4)+=+=(+-(+17÷7)= -+=用简便方法计算:(-17÷4)+(-10÷3)+(+13÷3)+(11÷3)+(++++(++(+已知:X=+17(3÷4),Y=-9(5÷11),Z=, 求:(-X)+(-Y)+Z的值。
如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.若a,b为有理数,且|a|<|b|试比较|a-b|和|a|-|b|的大小计算(-2÷199)×(-7÷6-3÷2+8÷3) 计算:(4a)×(-3b)×(5c)×16×× 24×(-5÷4)×(-12÷15)×+[+]； (-24÷7)×(11÷8+7÷×24(-3÷2)×(-4÷3)×(-5÷4)×(-6÷5)×(-7÷6)×(-8÷7)(-71÷8)×(-23)-23×(-73÷8) (-7÷15)×(-18) ×(-45÷14)×(+×(-7÷11)×(-2÷7)当a=-4,b=-3,c=-2,d=-1时,求代数式(ab+cd)×(ab-cd)的值.填空题: (1)零减去a的相反数,其结果是_____________;(2)若a-b>a,则b是_____________数;(3)从中减去-π,其差应为____________;(4)被减数是-12(4÷5),差是,则减数应是_____________;(5)若b-a<-,则a,b的关系是___________,若a-b<0,则a,b的关系是______________;(6)(+22÷3)-( )=-7(7)有理数乘法法则是:两数相乘,同号__________,异号_______________,并把绝对值_____, 任何数同零相乘都得__________________. (8)若四个有理数a,b,c,d 之积是正数,则a,b,c,d中负数的个数可能是______________;(9)当|a|÷a=1时,a___0;当|a|÷a=-1时,a___0; (1)在23中,3是________,2是_______,幂是________;若把3看作幂,则它的底数是________, 指数是________;(10)根据幂的意义:(-2)3表示________相乘; (-3)2v表示________相乘;-23表示________. (3)平方等于36÷49的有理数是________;立方等于-27÷64的数是________ (4)把一个大于10的正数记成a×10n(n为正整数)的形成,a的范围是________,这里n比原来的整数位数少_________,这种记数法称为科学记数法.11．-(-2 )的倒数是_________，相反数是__________，绝对值是__________。
负数的加减法练习题(打印版)
负数的加减法练习题（打印版）### 负数的加减法练习题一、基础练习1. 计算下列各组数的和：- (-3) + (-2)- (-5) + (-1)- (-4) + (-6)2. 计算下列各组数的差：- (-7) - (-2)- (-9) - (-3)- (-8) - (-4)二、进阶练习1. 计算下列各组数的和：- (-12) + (-7) + (-3)- (-15) + (-9) + (-6)- (-18) + (-11) + (-2)2. 计算下列各组数的差：- (-20) - (-10)- (-30) - (-15)- (-40) - (-20)三、混合练习1. 计算下列各组数的和：- (-3) + (-2) + 5- (-4) + 3 - 6- (-7) + 8 - 22. 计算下列各组数的差：- 10 - (-5)- 15 - (-7)- 20 - (-10)四、应用题1. 某商店在一天内亏损了200元，第二天又亏损了150元，计算两天的总亏损额。
2. 某公司在一个月内收入为-500万元（表示亏损），下个月收入为-300万元，计算两个月的总亏损额。
3. 某学生在数学考试中得了-5分（表示扣分），在物理考试中得了-3分，计算两次考试的总扣分数。
五、综合练习1. 计算下列表达式的值：- (-3) + (-2) - (-5)- (-4) + (-6) + (-2) - 32. 计算下列表达式的值：- (-7) - (-2) + (-3) - 5- (-9) - (-3) + 4 - (-2)六、挑战题1. 计算下列表达式的值：- (-3) + (-2) + (-4) - (-5) + 6- (-7) + (-8) - (-9) + (-2) - 102. 计算下列表达式的值：- (-12) + (-5) + (-3) - (-7) + 4- (-15) + (-6) - (-9) + (-3) - 8请同学们认真完成以上练习题，通过练习加深对负数加减法的理解和掌握。