【2019春】一年级第一讲PPT
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c.倾听
1 .主动倾听孩子对老师的看法 2 .主动倾听孩子对课程内容的感想 3 .主动倾听孩子的学习困难
b.鼓励
1 .鼓励孩子出席直播课 2 .鼓励孩子完成课堂笔记 3 .发现并表扬孩子的点滴进步
d.交流
1 .鼓励孩子主动和老师交流 2 .主动和老师交流孩子学习状况 3 .注意留心老师在微信上所发的消息
④北岳恒山：恒山绵延五百里，如诗如画，奇花异草，以 “奇”著称。
⑤中岳嵩山：嵩山既有山谷、流水，又有山涧、瀑布。风声 奇妙好听，以“奥妙”闻名。 用一句话总结为：泰山雄、衡山秀、华山险,恒山奇、嵩山妙。
【译文】 孔明有辅佐皇帝的才能，曾经隐居在
草庐之中，不被世人打扰。先帝刘备对孔 明的美好名声很是仰慕，于是三次真心诚 意地拜访他。
A.毛遂
B.诸葛亮
C.苻坚
①书名：《幼学琼林》 ②作者：程登吉 ③所处朝代：明代末年 ④作品特点：对仗工整，琅琅 上口，知识全面。 ⑤书名含义：适合幼儿学习的 传统文化常识精华。 ⑥简介：全书共分四卷，包含 成语、典故、警句、格言等。
有人云“读了《增广》会说话， 读了《幼学》走天下”！
【译文】 东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳
书上完成，拍照提交APP。
坚持不迟到 无事不早退 有事早请假 及时看回放 课上认真听 互动不刷屏
笔记复习
上课认真记，下课勤整理。 （拍照发送微信群）
更多好课加微信：36903863
03春季学什么？
学习模块
课程大纲
能力培养
古代文学
【古】博古通今——《幼学琼林》(上) 1 . 了 解 并 积 累 蒙 学 、 古 诗 中 的 文 化 常 识 【古】博古通今——《幼学琼林》(中) √
1.掌握看图写话的技巧√ 2.能运用所积累的字词句进行通顺表达 √ 3.对看图写话感兴趣，能够将技巧迁移 至周围事物√ 4.规范书写（字、标点）√
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04家长做什么？
a.帮助
1 .帮助孩子调试好上课设备 2 .帮助孩子准备好课本、笔记本、笔 3 .帮助孩子理解语文学习的重要性
恒山，中岳嵩山，这是中国著名的五大高山。
①东岳泰山：泰山因气势磅礴，雄伟壮观，被古人视为“直 通帝座”的天堂，有“天下第一山”之称。因此位于五岳之 首，称东岳泰山。众多帝王来此封禅。
②西岳华山：华山山路又陡又窄，是五岳之中最险的山，古 时因华山的外形像莲花,“华”与“花”通用,因此叫做华山。
③南岳衡山：衡山终年常见绿色，自然风景十分秀丽，翠林 修竹、瀑布激流、高山密林，美景应有尽有，有“五岳独秀” 的美称。
2. 积累常用词语与句式√
【阅】爱与勇气——《绿野仙踪》 【阅】奇思妙想——《宝葫芦的秘密》 3. 培养学员根据原文找寻信息的能力√
【阅】幽默与温情——《父与子》
4. 激发阅读兴趣√
创新作文
【作】《不一样的波波熊》 【作】《我是彩虹鱼》 【作】《我有友情要出租》 【作】《小猪变形记》 【作】《环游世界做苹果派》
【古】博古通今——《幼学琼林》(下) 2 . 接 受 传 统 文 化 的 熏 陶 ， 助 力 生 活 及 学 【古】敦信明义——《增广贤文》(上) 习 习 惯 的 养 成 √ 【古】敦信明义——《增广贤文》(下)
3.增强诵读能力，增强国学素养√
西方文学
【阅】妙趣横生——《帅猪的冒险》 1 . 提升观察力与专注力√ 【阅】诚实的力量——《假话国历险记》
【译文】 十六国时期前秦的皇帝苻坚，在统一北方后想要消灭西晋，一
统天下，在与大臣商议时曾夸耀自己兵多将广，如果让士兵将马鞭 投入江中，可以让水停止流动；寄居在战国时期赵国平原君门下的 食客毛遂，在秦国攻打赵国而无支援的形势下，毛遂自己向平原君 推荐自己有才能，请求一同出使楚国，说自己就像锥子尖放入口袋 中，立刻就显露出来，能够脱颖而出。
【一年级春季】
课前家长答疑会
01网校学习五件事儿
[预]课前预习，上课思路更清晰； [课]直播上课，学习过程更有趣； [测]随堂测试，效果检验更及时； [讲]演讲表达，知识贯通更有效； [学]每周微课，学习习惯巧养成。
02学习流程与要求
课前预习 准时上课 随堂测验
阅读讲义内容 完成APP练习 课前：10分钟进入直播间 课中：90分钟认真听讲 课后：10分钟知识点梳理
一、连一连。
二、填一填。 1.___岳泰山，___岳华山，___岳衡山，___岳恒山， ___岳嵩山，此为天下之五岳。 2._____有王佐之才，尝隐草庐之中。 三、说一说。（选做题）
我们今天学习了有关“五岳”的知识，“五岳” 这五座名山都具有怎样的特点呢？讲给小朋友听一 听，说说你的收获。
小朋友们，今天我们学习了毛遂自荐的 故事，快来把下面的儿歌唱给爸爸妈妈听吧！
根据下列图片猜成语~
根据下列图片猜成语~
草木皆兵
唇亡齿寒
毛手毛脚
笑里藏刀
①三顾茅庐：顾，拜访；这里指汉末刘备三次拜访 诸葛亮，后比喻心意真诚。 ②毛遂自荐：毛遂，寄居在战国时期赵国平原君门 下的食客；荐，推荐；这里指毛遂自己推荐自己跟 随平原君前往楚国。 ③投鞭断流：意思是把所有的马鞭投到江里，就能 截断水流。形容兵士多，军力强大。 ④草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在 惊慌时疑神疑鬼。
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05学完啥收获？
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1.《幼学琼林》是中国古代儿童的一本什么书？（ ） A. 图画书 B. 百科全书 C. 故事书 2.“毛遂自荐”说的是谁的故事？（ ）
A.毛遂
B.诸葛亮
C.苻坚
1.《幼学琼林》Fra Baidu bibliotek中国古代儿童的一本什么书？（B） A. 图画书 B. 百科全书 C. 故事书 2.“毛遂自荐”说的是谁的故事？（A）
《自信歌》 昂首挺胸台上站， 自信满满来挑战。 大拇指竖起扬笑脸， 小拳头攥着一片天。
下节课再见！
1 .主动倾听孩子对老师的看法 2 .主动倾听孩子对课程内容的感想 3 .主动倾听孩子的学习困难
b.鼓励
1 .鼓励孩子出席直播课 2 .鼓励孩子完成课堂笔记 3 .发现并表扬孩子的点滴进步
d.交流
1 .鼓励孩子主动和老师交流 2 .主动和老师交流孩子学习状况 3 .注意留心老师在微信上所发的消息
④北岳恒山：恒山绵延五百里，如诗如画，奇花异草，以 “奇”著称。
⑤中岳嵩山：嵩山既有山谷、流水，又有山涧、瀑布。风声 奇妙好听，以“奥妙”闻名。 用一句话总结为：泰山雄、衡山秀、华山险,恒山奇、嵩山妙。
【译文】 孔明有辅佐皇帝的才能，曾经隐居在
草庐之中，不被世人打扰。先帝刘备对孔 明的美好名声很是仰慕，于是三次真心诚 意地拜访他。
A.毛遂
B.诸葛亮
C.苻坚
①书名：《幼学琼林》 ②作者：程登吉 ③所处朝代：明代末年 ④作品特点：对仗工整，琅琅 上口，知识全面。 ⑤书名含义：适合幼儿学习的 传统文化常识精华。 ⑥简介：全书共分四卷，包含 成语、典故、警句、格言等。
有人云“读了《增广》会说话， 读了《幼学》走天下”！
【译文】 东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳
书上完成，拍照提交APP。
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笔记复习
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03春季学什么？
学习模块
课程大纲
能力培养
古代文学
【古】博古通今——《幼学琼林》(上) 1 . 了 解 并 积 累 蒙 学 、 古 诗 中 的 文 化 常 识 【古】博古通今——《幼学琼林》(中) √
1.掌握看图写话的技巧√ 2.能运用所积累的字词句进行通顺表达 √ 3.对看图写话感兴趣，能够将技巧迁移 至周围事物√ 4.规范书写（字、标点）√
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a.帮助
1 .帮助孩子调试好上课设备 2 .帮助孩子准备好课本、笔记本、笔 3 .帮助孩子理解语文学习的重要性
恒山，中岳嵩山，这是中国著名的五大高山。
①东岳泰山：泰山因气势磅礴，雄伟壮观，被古人视为“直 通帝座”的天堂，有“天下第一山”之称。因此位于五岳之 首，称东岳泰山。众多帝王来此封禅。
②西岳华山：华山山路又陡又窄，是五岳之中最险的山，古 时因华山的外形像莲花,“华”与“花”通用,因此叫做华山。
③南岳衡山：衡山终年常见绿色，自然风景十分秀丽，翠林 修竹、瀑布激流、高山密林，美景应有尽有，有“五岳独秀” 的美称。
2. 积累常用词语与句式√
【阅】爱与勇气——《绿野仙踪》 【阅】奇思妙想——《宝葫芦的秘密》 3. 培养学员根据原文找寻信息的能力√
【阅】幽默与温情——《父与子》
4. 激发阅读兴趣√
创新作文
【作】《不一样的波波熊》 【作】《我是彩虹鱼》 【作】《我有友情要出租》 【作】《小猪变形记》 【作】《环游世界做苹果派》
【古】博古通今——《幼学琼林》(下) 2 . 接 受 传 统 文 化 的 熏 陶 ， 助 力 生 活 及 学 【古】敦信明义——《增广贤文》(上) 习 习 惯 的 养 成 √ 【古】敦信明义——《增广贤文》(下)
3.增强诵读能力，增强国学素养√
西方文学
【阅】妙趣横生——《帅猪的冒险》 1 . 提升观察力与专注力√ 【阅】诚实的力量——《假话国历险记》
【译文】 十六国时期前秦的皇帝苻坚，在统一北方后想要消灭西晋，一
统天下，在与大臣商议时曾夸耀自己兵多将广，如果让士兵将马鞭 投入江中，可以让水停止流动；寄居在战国时期赵国平原君门下的 食客毛遂，在秦国攻打赵国而无支援的形势下，毛遂自己向平原君 推荐自己有才能，请求一同出使楚国，说自己就像锥子尖放入口袋 中，立刻就显露出来，能够脱颖而出。
【一年级春季】
课前家长答疑会
01网校学习五件事儿
[预]课前预习，上课思路更清晰； [课]直播上课，学习过程更有趣； [测]随堂测试，效果检验更及时； [讲]演讲表达，知识贯通更有效； [学]每周微课，学习习惯巧养成。
02学习流程与要求
课前预习 准时上课 随堂测验
阅读讲义内容 完成APP练习 课前：10分钟进入直播间 课中：90分钟认真听讲 课后：10分钟知识点梳理
一、连一连。
二、填一填。 1.___岳泰山，___岳华山，___岳衡山，___岳恒山， ___岳嵩山，此为天下之五岳。 2._____有王佐之才，尝隐草庐之中。 三、说一说。（选做题）
我们今天学习了有关“五岳”的知识，“五岳” 这五座名山都具有怎样的特点呢？讲给小朋友听一 听，说说你的收获。
小朋友们，今天我们学习了毛遂自荐的 故事，快来把下面的儿歌唱给爸爸妈妈听吧！
根据下列图片猜成语~
根据下列图片猜成语~
草木皆兵
唇亡齿寒
毛手毛脚
笑里藏刀
①三顾茅庐：顾，拜访；这里指汉末刘备三次拜访 诸葛亮，后比喻心意真诚。 ②毛遂自荐：毛遂，寄居在战国时期赵国平原君门 下的食客；荐，推荐；这里指毛遂自己推荐自己跟 随平原君前往楚国。 ③投鞭断流：意思是把所有的马鞭投到江里，就能 截断水流。形容兵士多，军力强大。 ④草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在 惊慌时疑神疑鬼。
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1.《幼学琼林》是中国古代儿童的一本什么书？（ ） A. 图画书 B. 百科全书 C. 故事书 2.“毛遂自荐”说的是谁的故事？（ ）
A.毛遂
B.诸葛亮
C.苻坚
1.《幼学琼林》Fra Baidu bibliotek中国古代儿童的一本什么书？（B） A. 图画书 B. 百科全书 C. 故事书 2.“毛遂自荐”说的是谁的故事？（A）
《自信歌》 昂首挺胸台上站， 自信满满来挑战。 大拇指竖起扬笑脸， 小拳头攥着一片天。
下节课再见！