寒假趣事作文指导课件
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寒假趣事ppt课件
寒假生活趣事多
1
是去名胜古迹旅游
2
和家人共享美好时光
3
帮父母干家务
4
去学习自己的兴趣爱好
5
多锻炼身体
6
还有……
放烟花,走亲戚,年夜饭,猜灯谜,
学骑自这个假期中你也一定有很多 趣事,选择一件与大家一起来写一 写吧!(时间+地点+人物+事情的 经过+结果)
8
17
18
怎样写出“趣”事呢?
1弄懂题意选“趣”事(兴致盎然的,让人 发笑的,在笑声中受到启迪的。) 2选好立意得“趣”神(哪些地方有趣?为什 么有趣?) 3按序写作构“趣”线(按事情发展的顺序, 把趣事写具体。)
19
寒假发生了那么多趣事,请你选 择其中一件进行梳理,分享寒假生活 的愉快体验或展示在寒假里学到的本 领,然后写一篇作文。 (放烟花,走亲戚,年夜饭,猜 灯谜,贴春联,看春晚,学习自己的 兴趣爱好……)
感受
10
寒假趣事
有一天,我和爸爸打羽毛球回来,做饭能 手妈妈和奶奶都不在家,只能爸爸来做午饭了。 可是,爸爸却打开电视机看足球比赛,丝毫没 有下厨的意思。 这时我想:老师不是让我们多做家务吗? 正好可以实践实践。于是,我对爸爸说:“爸 爸,你来教我做炒蛋吧!”爸爸说:“好,我 一边看足球赛,一边教你。”于是,我进了厨 房。爸爸说:“往锅里加油。”于是,我往锅 里加了点油。爸爸说:“加油!我听后,又往 锅里加了点油。过了一会,爸爸又叫了起来: ‘加油!加油!哎呀!”我不耐烦地大叫起来:
14
寒假趣事 寒假过去了,可我还在回味寒假中的一件 趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗,对我 们小孩子来说,在新年是最有趣的事情。 我们在除夕那一晚,来到外婆家,表弟表 妹吵着要放鞭炮。刚好我们也买了些炮过来。 妈妈对我说“你上去跟他们一起放,看好他。” 我兴奋地说:“好啊!”其实我比他们还要高 兴。 我们飞快地走上了天台,迫不及待地撕开 了装鞭炮的胶袋,鞭炮的种类还真不少:冲天 炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴 炮和沙炮也有,烟花也有不少。
1
是去名胜古迹旅游
2
和家人共享美好时光
3
帮父母干家务
4
去学习自己的兴趣爱好
5
多锻炼身体
6
还有……
放烟花,走亲戚,年夜饭,猜灯谜,
学骑自这个假期中你也一定有很多 趣事,选择一件与大家一起来写一 写吧!(时间+地点+人物+事情的 经过+结果)
8
17
18
怎样写出“趣”事呢?
1弄懂题意选“趣”事(兴致盎然的,让人 发笑的,在笑声中受到启迪的。) 2选好立意得“趣”神(哪些地方有趣?为什 么有趣?) 3按序写作构“趣”线(按事情发展的顺序, 把趣事写具体。)
19
寒假发生了那么多趣事,请你选 择其中一件进行梳理,分享寒假生活 的愉快体验或展示在寒假里学到的本 领,然后写一篇作文。 (放烟花,走亲戚,年夜饭,猜 灯谜,贴春联,看春晚,学习自己的 兴趣爱好……)
感受
10
寒假趣事
有一天,我和爸爸打羽毛球回来,做饭能 手妈妈和奶奶都不在家,只能爸爸来做午饭了。 可是,爸爸却打开电视机看足球比赛,丝毫没 有下厨的意思。 这时我想:老师不是让我们多做家务吗? 正好可以实践实践。于是,我对爸爸说:“爸 爸,你来教我做炒蛋吧!”爸爸说:“好,我 一边看足球赛,一边教你。”于是,我进了厨 房。爸爸说:“往锅里加油。”于是,我往锅 里加了点油。爸爸说:“加油!我听后,又往 锅里加了点油。过了一会,爸爸又叫了起来: ‘加油!加油!哎呀!”我不耐烦地大叫起来:
14
寒假趣事 寒假过去了,可我还在回味寒假中的一件 趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗,对我 们小孩子来说,在新年是最有趣的事情。 我们在除夕那一晚,来到外婆家,表弟表 妹吵着要放鞭炮。刚好我们也买了些炮过来。 妈妈对我说“你上去跟他们一起放,看好他。” 我兴奋地说:“好啊!”其实我比他们还要高 兴。 我们飞快地走上了天台,迫不及待地撕开 了装鞭炮的胶袋,鞭炮的种类还真不少:冲天 炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴 炮和沙炮也有,烟花也有不少。
《寒假趣事》作文教学课件
引导学生关注细节,对每个趣事进 行详细的描述和刻画,增加文章的 生动性和可读性。
素材筛选与提炼要点
筛选标准
注意事项
根据素材的有趣程度、独特性和代表 性等因素进行筛选,选择最能体现寒 假趣事的素材。
避免选择过于个人化或不健康的素材 ,确保文章内容积极向上、健康有益 。
提炼要点
对筛选出的素材进行提炼,突出其有 趣之处和独特之处,为写作提供有力 的支撑。
过程与方法
通过阅读、讨论、写作等 方式,培养学生的观察力 、想象力和表达能力。
情感态度与价值观
引导学生珍惜寒假时光, 培养积极向上的生活态度 ,增强对生活的热爱和关 注。
教学内容与安排
阅读范文
提供一篇关于寒假趣事的范文 ,让学生了解如何描述和组织 内容。
写作实践
布置写作任务,让学生根据自 己的经历和想象,创作一篇关 于寒假趣事的作文。
03
作文构思与布局安排
确定主题与中心思想
确定寒假趣事的主题
选择一个有趣、有意义、具体的主题 ,如“雪地里的趣事”、“春节的欢 乐时光”等。
明确中心思想
围绕主题,明确文章要表达的中心思 想,如“雪地里的趣事”可以表达对 冬季雪景的喜爱、对雪地游戏的乐趣 等。
选取合适素材进行支撑
选择典型素材
根据主题和中心思想,选择具有 代表性、能够支撑主题的素材, 如具体的事件、人物、场景等。
教师总结与反馈意见提供
总结
教师对本次作文的总体情况进行总结 ,包括学生的写作情况、存在的问题 以及需要改进的地方。
反馈意见
针对每个学生的作品,给出具体的反 馈意见和建议,帮助学生更好地提高 写作水平。同时,鼓励学生继续努力 ,争取在以后的写作中取得更好的成 绩。
素材筛选与提炼要点
筛选标准
注意事项
根据素材的有趣程度、独特性和代表 性等因素进行筛选,选择最能体现寒 假趣事的素材。
避免选择过于个人化或不健康的素材 ,确保文章内容积极向上、健康有益 。
提炼要点
对筛选出的素材进行提炼,突出其有 趣之处和独特之处,为写作提供有力 的支撑。
过程与方法
通过阅读、讨论、写作等 方式,培养学生的观察力 、想象力和表达能力。
情感态度与价值观
引导学生珍惜寒假时光, 培养积极向上的生活态度 ,增强对生活的热爱和关 注。
教学内容与安排
阅读范文
提供一篇关于寒假趣事的范文 ,让学生了解如何描述和组织 内容。
写作实践
布置写作任务,让学生根据自 己的经历和想象,创作一篇关 于寒假趣事的作文。
03
作文构思与布局安排
确定主题与中心思想
确定寒假趣事的主题
选择一个有趣、有意义、具体的主题 ,如“雪地里的趣事”、“春节的欢 乐时光”等。
明确中心思想
围绕主题,明确文章要表达的中心思 想,如“雪地里的趣事”可以表达对 冬季雪景的喜爱、对雪地游戏的乐趣 等。
选取合适素材进行支撑
选择典型素材
根据主题和中心思想,选择具有 代表性、能够支撑主题的素材, 如具体的事件、人物、场景等。
教师总结与反馈意见提供
总结
教师对本次作文的总体情况进行总结 ,包括学生的写作情况、存在的问题 以及需要改进的地方。
反馈意见
针对每个学生的作品,给出具体的反 馈意见和建议,帮助学生更好地提高 写作水平。同时,鼓励学生继续努力 ,争取在以后的写作中取得更好的成 绩。
习作我的寒假趣事ppt课件
了装鞭炮的胶袋,鞭炮的种类还真不少:冲天
炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴
炮和沙炮也有,烟花也有不少。
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一切准备就绪以后,我们便可以开始放了。 “先放什么好呢?”我正在沉思。突然,我妹 妹对我说:“先放‘降落伞’吧。我还没看过 呢!”表弟也表示赞成。“好!”我装着一副 “孩子王”的样子说。接着,我把“降落伞” 放在平地上,点燃了导火索,便走到一边去。 只见“降落伞”“吁”的一声就飞到了天空中, 然后“啪”的一声爆了,最有趣的来了:一个 玩具小人拿着降落伞从天而降,就好像是日本 人来侵略中国的战斗机爆炸了,大家看到这个 情形都高兴得连拍手掌。
快乐。
感受
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寒假趣事
寒假过去了,可我还在回味寒假中的一件
趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗,对我
们小孩子来说,在新年是最有趣的事情。
我们在除夕那一晚,来到外婆家,表弟表
妹吵着要放鞭炮。刚好我们也买了些炮过来。
妈妈对我说“你上去跟他们一起放,看好他。”
我兴奋地说:“好啊!”其实我比他们还要高
兴。
我们飞快地走上了天台,迫不及待地撕开
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在这个假期中你也一定有很 多趣事,选择一件与大家一起来 写一写吧!(时间+地点+人物+事 情的经过+结果)
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怎样写出“趣”事呢?
• 1、弄懂题意选“趣”事(兴致盎然的,让 人发笑的,在笑声中受到启迪的。)
• 2、选好立意得“趣”神(哪些地方有趣? 为什么有趣?)
• 3、按序写作构“趣”线(按事情发展的顺 序,把趣事写具体。)
终于到了一个小河边,我急忙提醒表妹:“小 心一点,不要到冰上去,不然冰一化,你就得成 ‘落汤鸡’啦!”可表妹偏不听,说是要去捡一块 “彩色冰”。看着她脚下那块冰,我的心提到了 嗓子眼。忽然,“咔嚓”一声,那冰裂了。转眼 间,表妹真成了“落汤鸡”。我们急忙上前把她 拉回来,幸好只是湿了一只鞋子心。情
寒假趣事作文指导课件
可以使用一些比喻、拟人等修辞 手法,增加文章的文学性。
结尾简洁有力
详细描述
总结词:结尾部分应该简洁 明了,总结全文,给读者留
下深刻的印象。
01
02
03
可以使用一些总结性的语句, 概括文章的主旨和意义。
可以引用一些名言警句,强 调文章的观让读者自 己去思考和回味。
04
05
学生作品展示与点评
学生作品一:《我的冰雪奇缘》
总结词
生动有趣,富有想象力
详细描述
这篇作文以第一人称的视角,描述了作者在寒假期间的一次滑雪经历。通过细腻 的描写,展现出冰雪世界的美丽和滑雪的乐趣,同时也表达了作者对大自然和运 动的热爱。
学生作品二:《冬日里的温暖》
总结词
情感真挚,感人至深
详细描述
素材来源
提示学生通过回忆、照片、日记等方 式收集与主题相关的素材,包括细节 、对话、心理感受等。
素材筛选
指导学生筛选出与主题紧密相关的素 材,避免过多或过少,确保内容丰富 且精炼。
制定提纲
提纲结构
指导学生按照开头、主体和结尾三个部分来制定提纲,明确每个部分的内容和 要点。
提纲细化
引导学生对主体部分进行细化,列出主要事件、人物、时间等要点,以便于展 开叙述。
情感表达
在描述寒假趣事的过程中, 要真实地表达自己的情感 和感受,让读者能够感受 到作者的情感共鸣。
情感层次
在描述中要注意情感的变 化和层次,让读者能够感 受到作者的情感起伏和变 化。
情感与趣事的关联
要将情感与寒假趣事紧密 地联系在一起,让读者能 够感受到趣事背后的情感 内涵。
语言流畅
语言规范
在写作过程中,要注意语言的规范和 准确,避免出现语法错误和表达不清 的情况。
初二叙事作文《寒假趣事》600字(共9页PPT)
关键词:不过,一种,感觉,身体,
好像,飘飘悠悠,似乎,没有,引力,接 着,就是,喜欢,项目,激流勇进,这次, 哥哥,爸爸,一起,我们,坐在,一个, 小小的,船里,开始,一会儿,我们,划 进,一个,鳄鱼,感到,一点,我们,还 是,往前,上去,爸爸,害怕,爸爸,怎 么,这么,胆小,不怕,然后,我们,猛 地,下去。
初二叙事作文《寒假趣事》
水把爸爸的衣服都溅湿了,乐
得爸爸哈哈大笑起来。
后来,舅妈看见一个地方 教人玩空竹,就带着我和果 果去玩,还给我们每个小朋友
买了一个,我们都特别开心。
想到寒假中的这些事,我常
常会忍俊不禁。
关键词:爸爸,衣服,溅湿,乐得,
爸爸,哈哈大笑,起来,后来,舅妈,看 见,一个,地方,教人,空竹,果果,还 给,我们,每个,小朋友,一个,我们, 特别,开心,想到,寒假,这些,常常, 忍俊不禁。
初二叙事作文《寒假趣事》
我希望我的生活每一天都这样生动、 美好!
关键词:希望,生活,一天,这样,
生动,美好。
初二叙事作文《寒假趣事》
冰冻三尺,非一日之寒,成大事者不拘小节。
再见
初二叙事作文《寒假趣事》
不过,我也有一种飞的感觉,身
体好像飘飘悠悠的,似乎地心没有
了引力。
接着,就是我最喜欢的项目
“激流勇进”了。这次是由我、哥哥
爸爸 和
一起玩。我们坐在一个小
小的船里就开始划了。划了一会儿后,
鳄鱼 我们划进了一个
口,我感到
有一点怕了,但我们还是往前划了上 去,爸爸说:“啊,好害怕呀!”我就 说:“爸爸,你怎么这么胆小啊!我 都不怕,你还怕?”然后,我们又猛地 滑了下去。
子,再看看果果,也好像不怎么害
怕。我心里才慢慢平静了下来。“一 上一下”开始了,我们突然一下子升 到了三十米高的空中。我都不敢往下 看了,害怕掉下去。我的手紧紧地抓
初一作文《寒假趣事》300字(共6页PPT)
关键词:当年,诸葛孔明,司马
懿,围困,阳平,无法,派兵,求救,孔 明,算准,风向,制成,飘浮,灯笼,求 救,讯息,其后,果然,脱险,于是,后 世,这种,灯笼,孔明灯,孔明灯,支架, 灯罩,燃料,三个,部分,组成,制作, 精美,只见,四五个,手里,一个,孔明 灯,来到,我家,西边,场上,其他,小 朋友,一起,跟去。
初一作文《寒假趣事》
种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖 的气。
再见ห้องสมุดไป่ตู้
初一作文
寒假趣事
300字
以前,在每个大年十五晚上的
时候人们都是放烟花、爆
竹。
然而,今年的大年十五晚上在漫
夜空 天烟花的
又多了一道亮丽的
风景线。那就是——孔明灯,孔
天灯 明灯又叫
,相传是由三国时
的诸葛孔明所发明。
关键词:以前,每个,十五,晚上,
时候,人们,烟花,爆竹,然而,今年, 大年,十五,晚上,漫天,烟花,夜空, 一道,亮丽,风景线,就是,孔明灯,孔 明灯,天灯,相传,三国,诸葛孔明,发 明。
初一作文《寒假趣事》
只见他们把孔明灯放到地上掏出打火
燃料 机点着了孔明灯里的
,然后
孔明灯就一点一点的膨胀起来,最后
就慢慢的飞起来了。“孔明灯飞起来
了。哦,孔明灯飞起来了。”旁边的
小朋友们叫着。
望着徐徐升起的孔明灯,我心中
无限遐想……
关键词:只见,他们,孔明灯,放
到,地上,掏出,打火机,点着,孔明灯, 燃料,然后,孔明灯,一点一点,膨胀 起来,最后,慢慢,起来,孔明灯,起来, 孔明灯,起来,旁边,小朋友,徐徐,升 起,孔明灯,心中,无限,遐想。
初一作文《寒假趣事》
当年,诸葛孔明被司马懿围困于阳平,
习作指导----寒假趣事PPT30页
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
习作指导----寒假趣事
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
习作指导----寒假趣事
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
初二叙事作文《寒假趣事》800字(共12页PPT)
初二叙事作文《寒假趣事》
“地老鼠”马上开始分散,到处
乱窜,还闪着不同颜色的火光,
可一会儿便熄灭了。我不禁感慨:它
人 的“生命”虽然很短,但它也对
们做出了贡献,给人们带来了快
乐!
正在我思考的时候,妈妈
大家 上来了,高兴地说:“
一起
放烟花吧!
关键词:地老鼠,马上,开始,分
散,到处,乱窜,不同,颜色,火光,一 会儿,熄灭,不禁,感慨,生命,虽然, 人们,做出,贡献,人们,带来,快乐, 正在,思考,时候,妈妈,上来,高兴, 大家,一起,烟花。
“好!”我装着一副“孩子王”
的样子说。
接着我把“降落伞”放在平
地上,点燃了导火索,便走到一
边去。只见“降落伞”“吁”的一声
天空 就飞到了
中,就是“啪”的
玩具 爆了,最有趣的来了:一个
小人拿着降落伞从天而降。
关键词:一副,孩子王,样子,接
着,降落伞,放在,平地上,点燃,导火 索,走到,一边,只见,降落伞,一声, 飞到,天空,就是,有趣,一个,玩具, 小人,降落伞,从天而降。
初二叙事作文《寒假趣事》
一切准备就绪以后,我们便可
以开始放了。“先放什么好呢?”我
妹妹 正在沉思。突然,我
对我说:
“先放‘降落伞’吧。我还没看
孩子 过呢!”其他
也表示赞成。
关键词:一切,准备就绪,以后,
我们,可以,开始,什么,正在,沉思, 突然,妹妹,降落伞,看过,其他,孩子, 表示,赞成。
初二叙事作文《寒假趣事》
初二叙事作文《寒假趣事》
外 我们在除夕那一晚,来到 婆家,在客厅坐了一下,我的 舅舅也在那,收了几封利市, 舅舅的孩子便吵着要放鞭炮。 妈妈 刚好我们也买了些炮过来。
相关主题
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自命题 命题一定要小
过新年 想
春节印象 春节趣事
春节见闻
家乡的年
鞭炮不再让我痴迷
难忘那夜的烟花
不一样的“年”
春联里的学问
噼里啪啦过春节
我的压岁钱我做主 2020/8/17
春节遐
《难忘除夕夜的烟花》
选择你喜欢的开头
(1)除夕那天,我们一家人早早吃过晚饭, 就到 院子里放起了烟花,悄悄告诉你:我们家的烟花 是最绚丽的、最吸人的!
0/8/17
请你给以下几篇文章拟题
2020/8/17
1.除夕之夜
随着鞭炮声,迎来了除夕之夜。街上张灯结彩,到处都是过年的景象。新年新气 象,终于可以穿穿新衣,收收红包,放放鞭炮了,这是一年之中最美好的夜晚。 今天我早早地起了床,和爷爷一起贴春联,挂灯笼,家里到处都红红火火的,洋 溢着节日的气氛。中午,奶奶摆上了丰盛的饭菜,鸡、鸭、鱼、肉等多种多样可口 的食物,简直可以与城里餐桌上的相媲美。 夕阳西下,奶奶又忙着准备年夜饭。我们全家人在一起包饺子,爸爸和爷爷擀皮 儿,妈妈、奶奶和我则负责来包,大家在一起其乐融融。转眼间夜幕降临了,饺子 包完了,奶奶把其中几个饺子里放上花生,寓意谁吃到了,谁在新的一年里都会幸 福健康。我趁大家不注意,悄悄在这几个饺子上捏了个边,做上记号。饺子下锅了, 不久,熟饺子端上了桌子,我早早把有记号的饺子夹了出来,然后到厨房叫大家一 起吃饺子。(我又)发现锅中还剩几个饺子,就找漏勺想把它捞出来,奶奶赶忙说: “天天,别捞了,那是我故意剩的,寓意年年有余。” 饭桌上,我悄悄看了看那有花生的饺子,心想:在这一年中,妈妈最辛苦,应该 夹给妈妈。所以我偷偷把它放入妈妈的碗中。妈妈似乎读懂了我的心思,又把饺子 夹给了爸爸。怎么能给爸爸呢?妈妈最辛苦了,应该妈妈吃呀!哎,算了,爸爸其 实也很累、很辛苦,爸爸吃也好。正想着,爸爸把饺子夹给了爷爷,难道爸爸也知 道了秘密?可是爷爷又把饺子夹给了奶奶。最后,大家都明白了,高兴地笑了起来, 大家的眼神示意了一下,趁我不注意,把饺子又放到我的碗里。哎!没办法,我只 好在众目睽睽之下,吃了饺子,大家见状,都祝福我在新的一年中身体健康,学习 进步。 零点的钟声敲响了,新的一年来到了。走到屋外,千家万户燃放的烟花交错升起, 一颗颗五颜六色的火花在天空中绽放,时而如天女散花,时而如群星闪烁,忽明忽 暗,把夜空点缀成五彩缤纷的世界。绽放的烟花把天空照得亮如白昼,它预示着来 年繁荣富强,幸福安康,这真是烟花飞舞的新年呀! 这是一个令我难忘的除夕,令我留恋的除夕,它带给我美好生活的希望。
2020/8/17
紧接着“嘭!”“嘭!”“嘭!”又连续三声巨 响,只见三条火龙似的烟花从地上直冲夜空。它 们舞动着身体,发出阵阵耀眼红光,渐渐地红光 消失了,火龙也不见了。突然三朵红花在空中开 放,漂亮极了。它飞上天后立刻分成一个个闪烁 的亮点,亮点在空中组成很多个圆圈,越来越大, 直向 我们的小院子压来。顿时,小院子里回荡着 我们一家的欢声笑语和赞叹声。
渐渐的,烟花越来越多,越来越热闹。它们你争 我抢,争相绽放,使我目不暇接。忽然,全村的 热门似乎都欢呼起来,我抬头一看,只见一道烟 花瀑布挂在前方。燃烧的焰火滚滚而下,仿佛天 上的银河落下人间。真是“飞流直下三千尺,疑 是银河落九天。”
2020/8/17
最后一段(齐读)
天空恢复了平静, 偶尔还能听到一两声爆竹声。小星星还在调皮地眨 着眼睛。我恋恋不舍地走进屋里看春节晚会,烟花炸响的隆隆声久久 地回荡在我的耳畔,眼前还浮现着它美丽的身影。这是多么令人快乐 的除夕夜呀!
修改之后:
天渐渐黑了,终于七点的钟声敲响了,只听见 “嘭”的一声,一朵鲜红的球型的巨大菊花在空中绽 放,菊花越开越大。就在我们以为快要消失时,一朵 比原来更大在蓝色的花出现在空中了。这时,在场所 有的人都赞叹不已,我们小孩子都高兴得边拍手边跳 起来,嘴里直喊:“太美了,太美了!”
2020/8/17
详写重点内容
不管是写人还是写事的文章,在重点部分你都要抓好人物的动作、神 态、语言和内心活动描写,多用好词,多运用修辞手法,如比喻、拟 人等。比如写放鞭炮,应把怎样放鞭炮,自己当时的动作、神态和内 心活动详细写出来。如果是写看烟花,应该抓住什么来写呢?(烟花 的形状、颜色;观看的人群的动作、神态、语言;自己的内心活动)
2020/8/17
说说下面哪些事例符合这次习作的要求?
(1)正月初四,我回到老家,和小伙伴去放鞭炮。我们用鞭 炮互相攻击。一个大鞭炮在表哥旁爆炸了,田里的牛屎溅得他 全身都是。我们都笑了。 (2)年初二,我和爸爸妈妈去外婆家拜年。上午,小狗对着 我们汪汪地叫,也许是要我和弟弟的糖。外婆准备了许多菜给 我们吃。吃饭时,弟弟很顽皮。晚上,爸爸带我们去放烟花, 烟花很漂亮。 (3)寒假的一天,我去学骑自行车。虽然我几次重重地摔在 了地上,痛得难受,但我还是坚持不懈地学。最后,我终于学 会了。 (4)正月初一,我和几个同学到公园参加猜谜、丢圈、踩钢 丝等游园活动。 (5)暑假的一天,我帮妈妈做家务。 (6)吃团圆饭的时候,弟弟不听话,妈妈让他数米,让他懂 得2做020事/8/17要有耐心。
寒假趣事
2020/8/17
美好的春节时光,你都做了些什么?
购年货 贴春联 包饺子 尝美食 吃元宵 看烟花 放鞭炮 守岁,看春晚 20拜20/8年/17 ,收压岁钱
寒假趣事 审 题
(1)题材:记事 (2)对象:自己亲身经历 (3)时间:寒假 (4)数量:一件或两件件事 (5)中心:快乐、精彩、感动
(2)快乐像阳光,普照着人们的心田;快乐像雨 露滋润着每个人的微笑之花;快乐像清风,抚摸 着人们的心房。每个人都有快乐,我也不例外。 在寒假里,我最快乐的是在除夕夜欣赏到绚丽多 姿的烟花。
(3) 虽然已经开学好几天了,但回想起来寒假 里发生趣事,就禁不住想笑。
2020/8/17
怎样写生动
七点整,开始燃放烟花了,我看见烟花五颜六色、 金花四溅,有的像雪花,有的像莹火虫……,观看的 人群中不时的发出阵阵的欢呼声,我也高兴地跳起来。