关于个人学习总结范文集合10篇

关于个人学习总结范文集合10篇关于个人学习总结范文集合10篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢？下面是为大家整理的个人学习总结10篇，希望能够帮助到大家。

个人学习总结篇1从XX年9月入学至今，已近两年的文艺学专业研究生的学习过程。

回首，是痛苦与快乐相伴的一大段日子。

埋首于圣哲先人的博大精深的哲思中，阅读并思着。

从最初的艰难入门到渐入佳境，感觉自己像是经历了一个漫长的修炼的过程。

我所选择的学习方向是美学，并有幸拜师到对东方美学造诣颇深的彭教授门下。

但是心情却一度低落。

因为入学前对文学理论方面知识的匮乏，对“美学”一词的模糊概念。

面对着流光溢彩，闪耀着智慧之光的中外哲学着作，却感到理解困难，头脑混沌。

在导师的指导帮助下，我开始硬着头皮找来一些相关哲学名着来读。

黑格尔的《美学》，亚里士多德的《诗学》，李泽厚的《中国美学史》，柏拉图的《文艺对话录》。

渐渐使空白的大脑划上了几痕浅浅的对美学形象的印记。

知道了中西方关于美学研究的历史，现状。

认识了一些着名的言论，如“理念论”“精神辩证法”“艺术模仿说”“人本主义”“理性思辨”等。

但最初的阅读也仅是对我起到了如门的作用。

理解不够全面，深入。

无法形成自己的看法观念。

随着阅读的深入，对本专业的兴趣也在逐渐加强。

为了更透彻的捕捉到先哲们的智慧火花，我开始变快速阅读为精读，细读。

发现唯有如此，才更会使思维主动活跃起来，在读中思考，慢慢就经常在阅读中，思想上会有些小花火在闪现，几乎每读一章都会有所收获，有所领悟。

平时，不放过每一次上课的机会，认真听老师们的传授，讲析，做好笔记，尽量去精读每一本老师上课提及的专业书籍。

学习中国古代文论，儒家思想的时候，就读《道德经》《论语》《庄子》等。

为了更好的理解，还注意查找先哲们的生活背景资料。

生平故事等。

每有感悟便诉诸笔端。

撰写过多篇小文《论孔子的中庸思想》《孔子矛盾的女性观》《现代人对老子无为而治的误读》《庄子的虚静，自然观》学习文艺心理学方面的课程时，重点研读了佛洛依德的着作《梦的解析》《性学三论》，并对性变态心理学做过一些粗浅的研究，连带查找了大量社会，心理方面的资料，写过《同性恋是否非健康心理》《社会角色定位对人性别观念的约束》。

从中了解一些相关学科知识，并促使自己一直思考的一个问题：“美”的真谛，美，在看似迥异的个性心理中的共通性。

本学期开设的《中西方文论》使我对西方先哲的学术理论产生了浓厚的兴趣，正在研读苏格拉底，柏拉图的作品，思考有关理念，有关人本性，精神绝对的问题。

准备与中国古代的老庄哲学相比对，作相关论题的研究，目前也已作了大量的笔记，表达了自己的几个看法，以期形之于完整，系统的论文。

为了更加充实理论知识的理解也为了古今贯通，除了阅读古代文学作品外，我还阅读了大量现代作家的获奖优秀作品。

与入学以前读小说很大不同的是，我阅读的视角从观看故事情节，人物命运，转向喜欢透析作品背后有关人性，艺术性的东西。

比如，读张洁的《世界上最爱我的那个人去了》，吸引我的是，作家宿命论的思想。

比如阅读陈總实的《白鹿原》从中思考了十几个论点，如“党派之争的是非正义”“女性形象的解读”“完美儒学形象的刻画”“人性美丑的界定”“教育生长环境对深层个性的塑就”等。

还读了几乎所有张爱玲的作品，写下论文《张爱玲的无爱世界》《张爱玲的恋物情结》《张爱玲笔下母亲形象的解构》《张爱玲对环境气氛营造的卓越技巧》，之后又读了王安忆的《长恨歌》，比较其与张爱玲作品的异同，探究其浮华环境中人物的平淡心性描述。

我阅读中以女性作品为主，希望做有关女性作家，女性哲人，女性作品，心理的研究，尽管这方面的研究已浩如烟海，但我相信兴趣和关注度对课题研究的重要性。

在学习审美文化学时，除了阅读叶朗，余华等当代大家的理论着作，更多对现代大众文化审美进行了思考，平时喜欢看新闻，社会新闻，娱乐新闻，行业新闻，财经新闻都略有关注，学习了文艺学之后总是很自然的将有关美的观念引入对当今大众社会的思考，喜欢逆向思维，比如当专家都在摇头网络，媒体文化导致文学走向衰落时，更多的想站在年轻一代的立场来解读，火爆网络，侵占市场的文学作品，叛逆的作家们作品中的闪光处。

并非出于消遣，我读了网络作家“安妮宝贝”的大部分作品，以及卫慧的部分作品，了解了所谓的“颓废写作”“身体写作”，也形成了个人的许多不同看法。

总之入学以来，感觉自身的变化很大，思维方式的扭转，人格素质等诸多方面都得到了一定程度的升华，学会了思考。

但我知道自己关于理论方面着作的研读还远远不够，深入思考不足，并且有鲜明的个人观点，完整的论文也较少。

今后的学习中我会继续摸索更好的学习方法，提炼论文主题，尽快拿出优秀的研究作品。

个人学习总结篇2透过这个学期继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多。

让我深深地认识到要更好的胜任当前的教育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。

现把一学年来的学习心得总结如下：一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的职责感和紧迫感。

透过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训的必要性，我们要主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习，用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施方案。

1、本学期在继续教育方面，学校透过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。

对每种方式的培训，我都能认真对待。

我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多透过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。

利用课余时间我自学了《新数学课程标准》和《小学数学教学策略》等理论并认真做了笔记。

2、用心参加学校开展的校本培训，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习。

在本学期中我认真学习了《一德四新》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十不准》、《遵义县教育系统作风建设八严禁》，班主任的管理。

每次按时参加学校组织的教研活动。

透过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。

透过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。

并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要。

四、存在的不足：在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作潜力和某些素质较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。

个人学习总结篇3大学第一学期学习总结一：记得去年的九月十五号，我怀着一份憧憬，踏进了安徽财经大学，怀着一种新的心情，进入新的地方、接触新的人、感受新的氛围、新的环境让我对未来充满了一份美好的期待!步入大学后的第一个学期就这样在浑浑噩噩中就度过了。

在这学期中我体会到了许多也收获了许多。

无论是在生活上还是学习上都有了新的领悟。

刚进入大学校园，面临的最大的问题就是：从此以后，我要一个人独立自主地生活了。

另外，步入大学，脱离了原来的生活圈子，面对着形形色色的陌生面孔，难免会感到有些孤独、寂寞，在心里面就期待着有新的朋友。

然而来自四面八方的同学各有各的性格，能找到志同道合的同学并非件容易的事，所以难免会孤独寂寞，但是，大学就是一断注定会寂寞的路，无论如何也要走完它。

因为我觉得上大学就是对我们人生的一种考验和挑战吧。

在这一学期中，我有了新的朋友、新的生活圈子。

而我也开始着一种新的生活。

大学教育和高中教育完全是两个不同的生活学习理念。

步入大学后就意味着以前的学习方法、学习习惯已经完全不适用了。

我需要尽快适应大学的学习生活，但是这方面我处理的不是很好。

上课时的连堂，老师讲课速度过快，可前后必要的预习复习让我措手不及。

由于时间安排得不很合理，很多时候真的是不适应，所以很多宝贵的时间都被我东磨蹭西磨蹭给磨蹭掉了，并且当时一种有一种思想就是大学里有很多社团活动，对待学习没有引起足够的重视，到了期末考试时自己才知道后果的严重。

在这一学期里我参加了很多社团活动。

在开学初的那段时间，很多社团都会招新，我报着要锻炼自己的想法参加了几个部门，刚开始时后对他们都怀着很大的热情，但其实到后来经常有活动的也没有几个部门。

说实话通过这些活动和任务，我了解到做一件事不是马马虎虎就能混过去的，想要做好它，首先要有一份责任感，然后要调动全身的细胞认真负责地将其完成。

有很多时候，还需要有一种团队精神，大家在一起努力，尽管其中会有分歧，但是到最后也能把事情做的很好。

在大学的第一个学期就这样结束了，在这离开家的半年内，我学会了很多，也懂得了很多，不仅有书本上的知识，更多的是教会怎样做人。

思修课的老师就讲过，上大学其实最重要的是学会如何做人。

接下来的大学生活中，我想我会更加努力，我要改变现在这种恶劣的学习态度、学习方法，在平常的学习中就脚踏实地的学习，一步步走稳，不再让上学期的情况出现。

总的来说，大学里的第一个学期给我带来了很多，满足了我对大学的好奇心，生活学习各方面的能力都得到了一定的锻炼，同时也让我了解到了自己的一些不足，会在以后的学习生活中慢慢地纠正和更加的努力。

大学生素质教育第一学期学习总结二：我们顶着40度的高温进入了校园，又在凛冽的寒风中结束了一学期忙碌的学习生活。

在这一期中我们学习了《大学生素质教育》，在学习的过程中我收获了很多，也提高了很多。

《大学生素质教育》这门课程，在以前的学习生活中，是我从未听过，也从未见过的书，一门新的课程，我带着好奇的心理，慢慢的接触了这门课程。

刚开始我以为上这门课会很无聊，比较严肃或是老套一点，可是到后来，听老师说有户外呐喊训练，我很好奇，因为这是以前从未接触的，只是听说过有户外课，可是从未上过。

自从老师说过后，我就开始很期待，期待第一次的户外课。

相信它会给我一个全新的上课体验。

而这节课也不枉我期待了那么久。

我们去了离学校很近的江边，在那里呐喊，老师让我们每个人必须喊出三句话。

而这三句话就是“我是某某某”“我是最棒的”“我一定会成功的”，我觉得在所有人面前喊，是需要勇气的。

而我战胜了自己，拿出了自己的勇气。

我喊出来了。

在这过程中我觉得我锻炼了自己的勇气，提高了自己的自信。

而喊完这三句话后。

我们男生女生各分成一组，进行接歌大赛，这种上课方式，让我觉得很新颖、放松。

也特别吸引人。

再后来，上了理论课后，老师又让我们准备了个人魅力展示，主持人这个职业，是我所羡慕与喜欢的，所以我举手想成主持人，而老师也给了我这个机会，让我成为了主持人。