联谊活动发言稿

联谊活动发言稿

这次修谱是郑氏家族的一件大事，修谱的过程实际上就是郑氏家族成员之间增进了解、加强团结的过程，今天的颁谱大会就是郑氏家族大团结的一次盛会。这次盛会必将成为郑氏家族发展史上的一座里程碑，标志着郑氏家族已经凝聚到大团结的旗帜下，在兴旺发达的道路上迈出了新的步伐。

一个家族同一个国家、一个民族一样，只有团结协作、互相帮助、同舟共济，才能兴旺发达。古人云：“人心齐，泰山移。”一首歌唱道：团结是“铁”，团结是“钢”，团结就是不可战胜的力量。事实证明，团结出凝聚力，团结出生产力，团结出战斗力，团结出竞争力。一个家族，既尊重个性的发展，又提倡团结协作；既鼓励个人英雄，又推崇集体主义；把每一个人的优势汇集成集体的力量，用集体的优势弥补个人的不足，就一定能够在竞争中成为一个强势团体而立于不败之地，就一定能够对外展示良好形象而受到世人尊重，就一定能够以大有作为而对国家富强作出积极贡献。

考察郑氏家族的发展史，认家、心齐、团结，是我们的优良传统。把这个优良传统继承下来并发扬广大，是每位族人义不容辞的责任。在今天市场经济的历史条件下，加强团结协作，对家族的强盛来说，尤显重要和紧迫。目前，我们这个家族客观上存在着一个比较突出的弱势，就

是务农者居多，经商、治学、从政的很少，收入水平和社会地位不够高，在现实社会中，还算不上是一个强势群体。在这次修谱中，我们把家族中凡事业有成者都分别列传，旨在树立一个鲜明的导向，希望郑氏家族能够不断涌现更多有学识、有成就、有地位的贤达之士。做到这一点，家族的团结和谐是不可缺少的环境条件。如果家族成员之间不团结，不和谐，争争吵吵，矛盾不断，就会导致一盘散砂，对内没有亲和力，对外没有竞争力，不论是对个人进步还是对家族发展，都是不利因素。

因此，为了家族的强盛，我们每个人都要牢固树立集体的观念，进一步增强家族的认同感，自觉地把团结作为一把尺子，经常用这把尺子量量自己，凡不利于家族团结的话不说，凡不利于家族团结的事不做，相互之间多一份理解、多一份信任、多一份宽容、多一份支持、多一份帮助，从而在家族内部营造一个团结至上、和谐为本的良好环境。有了这样的良好环境，再加上每位族人的努力和智慧，郑氏家族的社会地位和社会贡献就一定能够像她在百家姓中排名第七位一样，位居众多家族的前列！

“我爱我家”联谊会发言稿

尊敬的领导、家长、老师、亲爱的小朋友们：

大家下午好！

数九严冬，哈气成霜，屋内却是春意盎然，谈笑风生。请允许我以一名井下家属和幼儿园老师的双重身份对大家的到来表示诚挚和热烈的欢迎！对今天在座的各位小朋友表示衷心的感谢和表扬，是你们小手牵着大手，让我们大家走到了一起，你们是友谊家园最美丽的天使，你们是最棒的。

此时此刻，我最想表达的心情，凝结成一句话，那就是“你们辛苦了！”。

今天参加联谊会的很多家长、尤其是孩子们的爸爸，都是来自井下作业公司的将士们，你们常年在油田一线战严寒、斗酷暑，风里来、雨里去，舍小家、顾大家，为油田的发展奉献着青春，为家庭的安康擎起了天空，为孩子们的将来夯实着基础。你们不愧为高原铁军，不愧为家中顶梁，更不愧为孩子心目中的英雄！我们向你们致敬！

孩子们的妈妈，你们也辛苦了！作为母亲、作为妻子、也作为一名幼儿园的老师，我和在座的女同胞感同身受。我们知道，服侍好老人、照顾好孩子、料理好家园，我们责无旁贷；我们也知道，一线很艰苦，再多的埋怨和辛酸，只要见到家人都会荡然无存；我们更理解，大家的付出都是为了更加美好的明天；我们更要承诺：有我，请放心！

还有我们的孩子们，你们也辛苦了！老师和你们朝夕相处，了解你们每一位小朋友。早上到幼儿园给家长说再见的时候，你们从来不哭，个个都是长大了的样子；上课的时候，

你们遵守秩序，专注地听老师给你们教字宝宝，给你们讲小红帽；提问的时候，你们会坚毅地举起小手，用稚嫩的声音认真回答问题；游戏的时候，你们活泼可爱，笑语欢声，让老师更加地喜欢你们……孩子们，我们都知道，所有的这一切都是为了给爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师们说：我长大了，我很幸福！

小朋友们、家长们、老师们，说完了辛苦，再让我说句感谢，感谢小朋友们带给老师的快乐和惊喜，感谢家长们对我们幼儿园及幼教老师的信任和支持，也感谢中心领导、团委对老师们的关怀和帮助，感谢你们！

最后，我想和大家共同分享三句话：一是孩子永远没有问题，如果有问题，那一定是家长、学校和社会的问题。二是每一个孩子都有成功的潜质的，就看如何去开发。三是要想孩子变，家长先要变，要想他人变，自己先要变。

我希望今后的日子里，我们大家继续坦诚交流、密切合作，为了孩子们的健康成长一起分担、共同努力！

谢谢大家！

校际联谊活动交流发言稿

数学教研组

各位领导、各位老师：

大家好，首先对各位领导和老师给我这次交流学习的机会，表示衷心的感谢，也热烈的欢迎城关中心小学的教师来

我校参观考察。

接下来我将自己在教学过程中的一些做法和感悟，与大家进行交流，不当之处，敬请批评指正。

杨河中心小学现有14个教学班，在校生813名，任课教师39名，其中数学教师8名，数学教师较缺。在教学方面还有很多的不足，希望能在交流学习中扬长补短。

一、了解学生、因材施教。

认真了解学生在性格特征、知识水平、基础能力、学习状况等方面的差异，在课堂和平时训练中有的放矢、因材施教。

二、深挖教材，认真备课。

我们现在使用的数学教材，看似简单，实则知识涵盖面广，考查知识点较多，更加注重学生对知识解答的过程和方法。因此我们在备课前一定要深挖教材，每天上课前必须有教案，教案每周五检查一次。

三、优化教学，注重质量。

我现在带的是六年级的数学，我认为六年级的数学教学课堂除了让学生掌握基本知识点外，解答数学的方法和过程也是课堂教学的重点，以此拓展学生思路，训练学生灵活的思维能力，使学生在解答数学的过程中体会数学带来的快乐，培养学生学习数学的浓厚兴趣，从而提高数学课堂教学质量。