幼儿园幼儿午睡安全管理制度
幼儿园午睡管理制度制度
一、目的为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，促进幼儿身心健康成长，特制定本制度。
二、午睡时间及时长1. 幼儿午睡时间为12:30至14:50，共计2小时20分钟。
2. 各班可根据幼儿实际情况适当调整午睡时间，但不得少于2小时。
三、午睡室要求1. 午睡室应保持安静、整洁、通风，室内温度适宜。
2. 午睡室床铺应干净、舒适，床单、被褥定期清洗、消毒。
3. 午睡室内设施设备齐全，如毛巾、水杯、小床等。
四、午睡管理制度1. 教师职责（1）教师在幼儿午睡时不得离岗、聊天、接电话。
（2）对幼儿进行午检，确保幼儿无携带危险物品。
（3）观察幼儿精神状态，发现异常情况及时处理。
（4）帮助幼儿脱掉外衣、外裤，整理鞋袜，放置整齐。
（5）巡视幼儿，观察幼儿睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子。
（6）纠正幼儿不正确的睡眠姿势，如蒙头睡、俯卧睡等。
（7）关注体弱、服药、容易出汗的幼儿，特别关注。
（8）对患有哮喘等疾病的幼儿进行特别护理，严重者劝其回家午睡。
2. 值班人员职责（1）值班人员不得在午睡期间打瞌睡、干私活、看小说。
（2）值班人员要密切注意幼儿上下床的安全。
（3）值班人员要关注幼儿午睡期间卫生状况，及时清理垃圾。
（4）值班人员要确保午睡室内设施设备安全，发现异常情况及时上报。
五、午睡纪律1. 幼儿在午睡期间要保持安静，不得大声喧哗。
2. 幼儿不得在床上乱蹦乱跳，培养安静入睡的好习惯。
3. 幼儿在午睡期间要脱掉外衣、外裤，根据季节和气温穿适当的衣裤入睡。
4. 幼儿午睡起床后，教师要帮助幼儿迅速有序地穿脱衣裤和鞋子。
六、监督与考核1. 幼儿园定期对午睡管理工作进行检查，发现问题及时整改。
2. 对在工作中表现突出的教师和值班人员进行表彰。
3. 对工作中存在问题的教师和值班人员进行批评教育。
七、附则1. 本制度自发布之日起执行。
2. 本制度由幼儿园保教处负责解释。
幼儿园午睡安全管理制度_幼儿园午睡安全管理制度
幼儿园午睡安全管理制度_幼儿园午睡安全管理制度幼儿园午睡安全管理制度_幼儿园午睡安全管理制度范本幼儿午睡事故的发生，是绝对不可轻视的幼儿园安全事故。
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幼儿园午睡安全管理制度篇1一、卧室要保持空气流通，根据气温状况选择开窗睡觉或关窗睡觉，合理使用空调，空调的温度在26℃，保持室内外温差在10℃。
二、午睡前提醒幼儿入厕小便，认真检查每位幼儿手中、口中及衣物兜中是否有异物，防止幼儿在小床上玩或食用，以防窒息;并检查床铺和被子有无可能伤害幼儿的物品。
如：别针、发夹等。
三、合理安排幼儿午睡的床位，一人一床一被，头脚交叉睡。
四、幼儿午睡时，头边、脸上勿放小毛巾等物，将拉链或者扣子端朝下，以免幼儿放在嘴里进食而发生窒息。
五、午睡过程中教师、保育员加强巡视，及时了解幼儿入睡情况，发现突发异常(如大量出汗、骚痒等)，及时寻找原因给予处理。
纠正幼儿不良睡眠习惯，如蒙被、俯卧、面墙睡及吸吮手指、被褥、衣服等。
六、上铺床应有防护栏，以确保幼儿午睡期间的安全。
七、幼儿午睡期间，教师、保育员不得随意离开卧室、不得睡觉、打瞌睡。
(1:00-2:30)带班教师在保育员进卧室后，方可在教室中办公，但不得离开教室。
)八、保育员应在幼儿全部穿好衣服并开窗通风30分钟后方可整理被褥。
幼儿园午睡安全管理制度篇21.幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师安全责任职责范围之内。
2.幼儿午睡时间12：40--2：20(冬天)，12：40--3：00(夏天)，午睡安全责任由保育员老师负责。
3.幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。
4.教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。
幼儿园儿童午睡管理制度
一、目的与意义为了保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，促进幼儿身心健康成长，特制定本制度。
通过规范幼儿园儿童午睡管理，确保幼儿在午睡期间的安全与健康，提高幼儿的睡眠质量，为幼儿的健康成长奠定基础。
二、午睡时间安排1. 幼儿午睡时间为每日12:30至14:30，共计2小时。
2. 幼儿午睡起床时间为14:30至14:50。
三、午睡管理要求1. 午睡室环境要求a. 午睡室应保持清洁、通风、光线适宜，温度适中。
b. 午睡室床铺整齐，床单、被褥干净、柔软、平整。
c. 午睡室地面保持干燥，无积水、无杂物。
2. 教师职责a. 教师应提前10分钟进入午睡室，做好午睡前的准备工作。
b. 教师在幼儿午睡期间不得离岗、聊天、接电话，确保幼儿安全。
c. 教师应关注幼儿入睡情况，对入睡困难的幼儿给予适当安抚。
d. 教师应每隔30分钟巡视一次午睡室，观察幼儿的睡眠状态，及时帮助幼儿盖好被子，防止着凉。
e. 教师应关注体弱、病患儿的观察与照顾，发现异常情况及时处理。
f. 教师应协助幼儿穿脱衣物，确保幼儿起床后衣物整洁。
3. 幼儿行为规范a. 幼儿进入午睡室后，应听从教师安排，安静入睡。
b. 幼儿不得在床上乱蹦乱跳，保持安静。
c. 幼儿应学会脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
d. 幼儿午睡时，不得蒙头、俯卧、咬被角、吸吮手指等，以免发生意外。
4. 午睡室安全a. 教师应定期检查午睡室设施，确保床铺、床单、被褥等物品安全可靠。
b. 教师应关注幼儿入厕安全，防止幼儿跌倒、滑倒等意外事故。
c. 教师应教育幼儿不携带小棒、玻璃、扣子、硬币等危险物品进入午睡室。
四、监督与考核1. 幼儿园将定期对午睡管理制度执行情况进行检查，对发现的问题及时整改。
2. 教师应按照本制度要求，认真履行职责，确保幼儿午睡期间的安全与健康。
3. 对在午睡管理工作中表现突出的教师给予表彰和奖励；对违反制度、造成幼儿安全事故的教师进行严肃处理。
五、附则本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，幼儿园可根据实际情况予以调整。
幼儿园午睡管理制度范文
幼儿园午睡管理制度范文一、午睡时间和环境安排1. 安排午睡时间幼儿园午睡时间为每天下午2点至3点，确保每位幼儿获得充足的午睡时间。
2. 提供适宜的午睡环境幼儿园将为每个幼儿提供相对安静、舒适、安全的午睡环境。
教室将关闭窗户，拉上窗帘以保持室内较暗，确保午睡环境的舒适度。
3. 创造安静的午睡氛围幼儿园午睡期间，工作人员将保持安静，不开展过多的娱乐活动以和幼儿的睡眠需求相匹配。
同时，在午睡期间尽量减少外界的干扰声和噪音。
二、午睡准备1. 帮助幼儿放松身心幼儿园老师将协助幼儿进入睡眠状态，根据个别幼儿的需要，可以进行放松的活动，如讲故事、轻柔的按摩等。
2. 协助幼儿上厕所在午睡前，幼儿园老师将协助幼儿上厕所，以确保幼儿体内没有过多的尿液，从而减少午睡期间的尿床情况。
3. 提供适宜的午睡用品幼儿园将为每名幼儿提供合适的午睡用品，如柔软的床垫、被子、枕头等，确保幼儿在午睡期间感到舒适和安心。
三、监管与评估1. 监管幼儿午睡行为幼儿园老师将全程监管幼儿的午睡行为，确保幼儿在午休期间遵守规定，不进行任何不良行为，如打闹、较劲等。
2. 观察幼儿睡眠状况老师将仔细观察幼儿的午睡状况，包括入睡时间、睡眠品质等，以了解幼儿的午睡情况，并及时与家长沟通。
3. 评估午睡效果幼儿园将根据幼儿的午睡效果进行评估，包括午睡时间、睡眠品质等因素，以便根据具体情况做出相应的调整和改进。
四、与家长的合作1. 与家长沟通幼儿园老师将积极与家长沟通幼儿的午睡情况，包括入睡时间、睡眠品质等，并根据需要提供相应的意见和建议。
2. 提供午睡信息反馈幼儿园将定期向家长提供午睡的相关信息反馈，包括幼儿的睡眠时间、睡眠品质等，以让家长了解幼儿在幼儿园的午睡情况。
3. 共同探讨午睡问题幼儿园将与家长共同探讨午睡问题，并根据幼儿的具体情况共同制定更合适的午睡管理方案，以确保幼儿获得良好的午睡效果。
五、定期改进与总结1. 改进午睡管理制度幼儿园将定期评估和改进午睡管理制度，根据幼儿园实际情况和幼儿的需求，对午睡时间、环境、用品等进行适度的调整和改进。
幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度(通用3篇)
幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度（通用3篇）幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度（通用3篇）幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度篇11、午睡带班老师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、谈天、干私事、长时间接电话发短信等，不能坐在幼儿床上。
2、值班老师不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事关心幼儿入睡，对难入睡的幼儿要多陪她一会，摩挲她的头脸，让其入睡。
3、幼儿睡眠时值班老师常常巡察幼儿，观看幼儿的精神状态及睡眠状况，准时关心幼儿盖好被子，以免着凉;准时发觉订正幼儿不正确的睡眠姿态，切记让幼儿抱头睡觉，以免发生危急。
4、发觉幼儿有特别状况，如发热、猛烈咳嗽、流鼻血、腹泻呕吐等要马上实行措施、留意观看并准时通知家长或保健老师。
对患有哮喘的幼儿要特殊护理，严峻者劝其回家睡觉。
5、午睡时必需脱掉外衣、外裤，把他们放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤、当枕头。
6、老师要亲密留意幼儿上下床的安全。
7、幼儿午睡时间为12：00以后，午睡起床时间为14：30，老师按时帮幼儿入睡起床，关心和指导幼儿有次序穿、脱衣服，外裤和鞋子。
8、午睡后，一名老师负责组织幼儿活动，另一名老师准时整理好铺盖。
园艺幼儿园幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度篇21.幼儿园一日作息时间支配必需保证幼儿充分的睡眠。
年龄越小需要睡眠时间越多。
幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6睡需要11-12小时。
寄宿制或全日制幼儿园中午一般支配2-2.5小时午睡。
2.下午班老师要仔细与上午班老师进行口头和书面交接(交接班记录)，清点人数，了解幼儿特别状况，对生病、二倍体药幼儿多加照看，对行为或心情反常的幼儿要准时询问有何不适，赐予相应处理。
3.幼儿睡前老师和保育员进行午检，认真检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角的刀刃的东西，以免责任幼儿或宗族鼻内、，吞入气管或肺内。
4.午检、入厕后，老师和保育员组织幼儿有秩序地上床，避开幼儿之间打闹、推搡，发生意外。
幼儿园午睡室管理制度(5篇)
幼儿园午睡室管理制度1.各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿睡下及起床。
睡觉时间：12：00，起床时间：14：10。
2.幼儿午睡必须排队进出,不准互相推搡.3.保育员在12:30应及时进入午睡室，与晚班老师交接好，维护好幼儿纪律，不能做与午睡管理无关事情。
4.午睡时要注意打开窗户，管理人员要保持午睡室的干净、通风、无臭气、霉味。
5.午睡管理人员必须保持午睡室的安静，任何人不得因任何事在午睡室喧哗。
6.保育员要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。
7.午睡室要勤于打扫，幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，午睡值班人员定期检查。
8.保育员要对本班幼儿午睡情况做好记录，注意发现并消除午睡室的安全隐患。
9.造成午睡安全事故者，由学校领导和上级领导研究决定处理方案。
幼儿园午睡室管理制度（2）包括以下内容：1. 安全措施：确保午睡室环境安全卫生，检查窗户、门锁等设施是否完好，保证幼儿在午睡期间的人身安全。
2. 值班制度：安排专人负责午睡室管理，监督幼儿的睡眠情况，确保幼儿在午睡期间得到照顾和保护。
3. 规范午睡时间：根据幼儿的实际情况，制定规范的午睡时间，保证每个幼儿都有足够的休息时间。
4. 维护安静环境：确保午睡室内安静，减少噪音和干扰，为幼儿提供良好的休息环境。
5. 提供舒适的睡眠用具：为每个幼儿配备舒适的床铺和被褥，保证他们有良好的睡眠体验。
6. 增加睡前准备活动：为幼儿提供一些放松活动，如听音乐、讲故事等，帮助他们进入睡眠状态。
7. 确保卫生清洁：定期清洁幼儿园午睡室，保持室内卫生干净，预防传染病的发生。
8. 做好记录和反馈：记录每个幼儿的午睡情况，包括入睡时间、醒来时间等，并向家长及时反馈。
9. 制定应急预案：制定午睡期间可能出现的紧急情况的应急预案，确保幼儿的安全和健康。
以上是幼儿园午睡室管理制度的一些基本内容，根据具体情况还可以酌情增加其他规定。
幼儿园午睡室管理制度（3）主要包括以下内容：1. 建立午睡时间表：根据幼儿的作息规律和需要，制定每天的午睡时间表。
幼儿园午睡管理制度范文(4篇)
幼儿园午睡管理制度范文第一章总则第一条为了保障幼儿的身心健康，规范幼儿园午睡管理工作，提高工作效率和服务质量，特制定本制度。
第二条幼儿园午睡管理旨在通过合理的午睡时间安排，提供良好的午睡环境，保障幼儿健康成长。
第三条幼儿园午睡管理适用于所有在幼儿园就读的幼儿。
第四条本制度应符合国家有关幼教法规、政策和行业标准，与幼儿园的其他管理制度相衔接。
第五条幼儿园应制定详细的具体实施方案，明确责任人和工作要求。
第二章午睡时间安排第六条幼儿园应根据幼儿的生理和心理特点，合理安排午睡时间。
第七条午睡时间一般为每天下午适当的时间段，具体时间由幼儿园根据实际情况确定。
第八条幼儿园应严格执行午睡时间，确保所有幼儿都能有足够的休息时间。
第九条幼儿园应提前告知家长具体的午睡时间，确保家长的知情权。
第十条家长对孩子午睡时间有特殊要求的，应提前向幼儿园提出，幼儿园可根据情况进行调整。
第三章午睡环境营造第十一条幼儿园应提供安静、整洁、温馨的午睡环境，确保孩子们能够舒适地入睡。
第十二条午睡室应具备良好的通风和光线条件，保持空气新鲜。
第十三条午睡室内应每天保持清洁卫生，床上用品及时更换。
第十四条幼儿园可以采用分区域的方式，根据幼儿的年龄、活动能力等因素进行不同规模的分散睡眠。
第十五条幼儿园应定期对午睡室进行检查和维护，确保安全卫生。
第四章午睡管理办法第十六条幼儿园应配备足够的专职午睡管理人员，负责幼儿午睡的具体执行。
第十七条办理午睡入住手续时，应检查幼儿是否身体健康，专职午睡管理人员需对幼儿进行观察和询问，排除患病和其他不适合午睡的状况。
第十八条幼儿园应进行午睡登记，包括幼儿的姓名、年龄、家庭住址、联系电话等。
第十九条幼儿园应建立午睡的记录和考勤制度，做到有据可查。
第二十条幼儿园应严禁任何形式的体罚、虐待或惩罚幼儿，保障幼儿的人身安全。
第二十一条幼儿园根据天气状况和季节变化，合理调节午睡的温度和湿度，确保幼儿的舒适度。
第五章家长配合与参与第二十二条幼儿园应加强与家长的沟通，及时反馈幼儿午睡的情况。
幼儿园午睡安全管理制度及流程
一、管理制度1. 目的为确保幼儿在园期间的午睡安全，提高午睡质量，特制定本制度。
2. 适用范围本制度适用于本园全体幼儿及教职工。
3. 责任分工（1）园长：负责全面协调和监督午睡安全管理制度的实施。
（2）班主任：负责班级幼儿午睡的具体管理，确保幼儿安全。
（3）保育员：协助班主任管理幼儿午睡，做好卫生工作。
（4）厨房：确保午餐营养均衡，为幼儿提供良好的就餐环境。
4. 安全措施（1）午睡环境：保持室内温度适宜，光线柔和，空气流通。
（2）床铺管理：床铺整洁，定期消毒，确保卫生。
（3）物品管理：禁止幼儿携带易造成伤害的物品进入午睡室。
（4）人员管理：值班人员全程在岗，不得离岗、聊天、接电话等。
二、午睡流程1. 午餐后散步（1）午餐后，班主任带领幼儿进行短暂散步，帮助消化。
（2）散步过程中，班主任关注幼儿身体状况，确保安全。
2. 午检（1）午睡前，班主任对幼儿进行午检，确保幼儿身体健康。
（2）午检内容包括：体温、有无感冒、发烧等症状。
3. 午睡准备（1）班主任提醒幼儿脱鞋、脱外套，保持床铺整洁。
（2）保育员负责检查床铺卫生，确保无异味、无安全隐患。
4. 午睡管理（1）班主任和保育员分别负责左右两侧床铺，确保幼儿安全。
（2）值班人员全程在岗，关注幼儿午睡情况，防止意外发生。
（3）如遇幼儿哭闹、不适等情况，班主任和保育员应立即处理，必要时联系家长。
5. 午睡结束（1）午睡结束后，班主任和保育员协助幼儿穿好衣服、鞋子。
（2）保育员负责整理床铺，清理午睡室卫生。
6. 午睡记录（1）班主任做好幼儿午睡情况记录，包括：入睡时间、醒后时间、异常情况等。
（2）值班人员填写午睡值班记录表，确保信息准确。
三、监督与考核1. 定期检查园长定期检查午睡安全管理制度的实施情况，确保制度落实到位。
2. 考核评价对班主任、保育员和值班人员的工作进行考核，对表现优秀的个人给予表彰，对存在问题的人员进行培训。
通过以上管理制度及流程，确保幼儿园午睡安全，提高幼儿午睡质量，为幼儿健康成长提供有力保障。
幼儿园幼儿就寝值守安全管理制度
幼儿园幼儿就寝值守安全管理制度•相关推荐就寝前半小时开窗通风，铺好幼儿被褥(在冬季，幼儿入睡后应关闭窗户)，同时保教人员还要做好幼儿就寝的安全管理工作，保证幼儿有安全、舒适的就寝环境。
2、教师在幼儿午睡期间要高度负责，并及时恰当地对幼儿进行安全教育。
严禁幼儿大声喧哗、嬉戏、打闹、在床上乱蹦乱跳等，培养幼儿安静入睡的好习惯。
同时要锻炼幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
3、值班老师要检查幼儿衣物，预防幼儿玩别针、扣子等各种小物品，以免误吞进入呼吸道造成危险。
要不断巡视，发现幼儿神色异常要及时报告处理。
4、中午午睡值班期间不得擅离工作岗位，不串岗聊家常、看书报，精心护理幼儿。
随时巡视幼儿睡眠情况，提醒幼儿大小便，为幼儿盖好被子，纠正幼儿的不良行为和睡姿，注意幼儿踢被子或者蒙头睡觉。
5、随时保持室内空气新鲜，天气无风时，可打开窗户，拉上窗帘，应避免对流风吹在幼儿身上;要定时晾晒被褥，并定时通知家长清洗被套、床单、枕套，能够及时根据季节更换厚、薄被。
幼儿园幼儿就寝值守安全管理制度篇21、学生凭学生证到宿舍楼就寝,没有学生证不准进入宿舍楼。
2、学生到寝室后，应迅速洗漱，到水管处接水时应排队，有序进行，不准拥挤哄抢。
3、在寝室内不准疯狂、打骂，必须服从寝室长的管理。
4、上下床铺时，必须依靠扶梯及踏脚处，动作稳健，不得快速翻越或从床上跳下。
5、就寝后，同一床铺上的学生不得故意抢挤、疯狂(特别是上铺的学生)，否则一经发现，必将进行严惩。
6、熄灯铃响后，应迅速关灯并锁好门，把钥匙放到大家都熟悉的地方。
保持安静不得再说话或做其它的事。
7、晚间起夜上厕所，开锁、开门、上厕所的动作要轻，不得在走廊里奔跑，上完厕所后应关门，并上锁。
8、晚间同寝室学生身体有异常，应及时向值班老师报告，寝室长及同寝室学生不得不管不问。
9、晚间发现有异常现象，(如：小偷或其它安全隐患)应及时唤醒同伴，保证秩序并迅速及时向值班老师报警。
午睡安全管理制度幼儿园
一、总则为保障幼儿在园期间的午睡安全，提高午睡质量，促进幼儿身心健康发展，特制定本制度。
二、午睡环境与设施1. 午睡室应保持安静、清洁、舒适，温度适宜，光线柔和。
2. 午睡室地面应平坦、防滑，床上用品应定期清洗、消毒。
3. 每间午睡室配备足够的床铺、被褥、枕头等，并确保床铺整洁。
4. 午睡室内不得放置易燃、易爆、有毒等危险物品。
三、午睡管理1. 教师与保育员应按时接送幼儿进入午睡室，确保幼儿安全。
2. 教师在幼儿午睡期间不得离岗，不得聊天、接电话，应全程负责幼儿的午睡情况。
3. 教师应引导幼儿养成良好的午睡习惯，如脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等。
4. 教师应培养幼儿安静入睡的好习惯，不大声训斥不入睡的幼儿，可讲一些午安故事，对难以入睡的幼儿要多陪一会。
5. 教师应每隔半小时对幼儿进行巡视，观察幼儿的精神状态，及时帮助幼儿盖好被子，避免着凉。
6. 教师应纠正幼儿的睡眠姿势，如蒙头睡、俯卧睡等，确保幼儿安全。
7. 教师应关注体弱、服药、容易出汗的幼儿，及时采取措施，确保幼儿安全。
8. 教师应密切注意幼儿上下床的安全，防止幼儿跌倒、碰撞等意外事故。
9. 教师应关注幼儿的睡眠质量，对有异常情况的幼儿，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐、梦哭等，应立即采取措施，并通知保健老师。
10. 教师应关注幼儿的尿床情况，如有幼儿上厕所，应提醒其披上外套。
11. 教师应确保幼儿午睡时间充足，帮助幼儿入睡、起床，指导幼儿迅速有序穿脱衣裤和鞋子。
四、午睡巡视与记录1. 教师应认真记录幼儿午睡情况，包括幼儿入睡时间、起床时间、睡眠质量等。
2. 教师应定期对午睡情况进行总结，发现问题及时整改。
五、奖惩1. 对在午睡管理工作中表现突出的教师与保育员给予表扬和奖励。
2. 对在工作中违反午睡安全管理规定的教师与保育员，视情节轻重给予批评教育或处罚。
六、附则1. 本制度由幼儿园行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
幼儿园午睡管理制度（三篇）
幼儿园午睡管理制度1. 目的：幼儿园午睡管理制度的目的是为了确保幼儿能够获得充足的休息，保障他们的身心健康发展。
2. 适用范围：该制度适用于所有在幼儿园就读的幼儿。
3. 时间安排：3.1 每天中午12:00至14:00为午睡时间，具体时间可根据实际情况进行调整。
3.2 幼儿园教师应提前30分钟准备好午睡的场地和布置整洁舒适的环境。
4. 活动安排：4.1 在午睡时间前，幼儿园教师应引导幼儿进行准备活动，如上厕所、洗手、换衣服等。
4.2 幼儿园应提供适合午睡的场地和床铺，每个幼儿分配一个床位。
4.3 幼儿园教师应在午睡前进行放松活动，如讲故事、听音乐等，帮助幼儿进入睡眠状态。
4.4 幼儿园教师应进行巡视，确保每个幼儿都能安全、规律地进行午睡。
4.5 午睡时间结束后，幼儿园教师应引导幼儿进行清醒活动，如拉伸运动、轻松游戏等。
5. 营造良好的午睡环境：5.1 幼儿园应保持清洁、安静的午睡环境。
5.2 床铺应保持干净，定期清洗和消毒。
5.3 定期检查床铺和床上用品是否存在安全隐患，如断裂、磨损等。
5.4 幼儿园应提供适当的温度和湿度，保持空气清新。
5.5 幼儿园应为每个幼儿准备舒适的被子、枕头等。
6. 注意事项：6.1 幼儿园教师应确保每个幼儿都能按时参加午睡，不得缺席或早退。
6.2 幼儿园教师应密切关注每个幼儿的睡眠质量和时间，并记录每个幼儿的午睡情况。
6.3 若幼儿出现不适或异常反应，幼儿园应及时通知家长，并采取相应措施。
6.4 若幼儿患有慢性疾病或特殊疾病，幼儿园应根据医生的建议进行特殊护理。
6.5 幼儿园教师应定期组织午睡管理培训，提高教师的专业水平。
7. 家长配合：7.1 家长应保证幼儿有足够的睡眠时间，避免让幼儿过于疲劳或兴奋。
7.2 家长应在幼儿回家后进行交流，了解幼儿的午睡情况，如有异常应及时告知幼儿园。
7.3 家长应与幼儿园建立良好的沟通渠道，了解幼儿园的午睡管理制度，并配合执行。
8. 引导幼儿建立良好的午睡习惯：8.1 幼儿园教师应养成良好的午睡习惯的示范和引导，如按时入睡、保持安静等。
幼儿园午睡安全管理制度
幼儿园午睡安全管理制度一、午睡前准备1.确保午睡环境安静、舒适，室内温度适中，空气流通。
2.检查床上用品是否干净整洁，无破损。
3.帮助孩子脱去外衣，整理好内务，为孩子提供宽松、舒适的睡衣。
4.引导孩子有序进入午睡室，教育孩子遵守午睡纪律，不喧哗、不吵闹。
二、午睡过程中的安全管理1.配备专职老师负责午睡管理，确保每个孩子都能安全入睡。
2.老师要定时巡视，观察孩子的睡眠情况，发现异常情况及时处理。
3.避免孩子头朝门口，防止孩子感冒。
4.确保孩子午睡时不将被子蒙住头部，以免影响呼吸。
三、午睡后的安全管理1.老师要组织孩子有序起床，教育孩子整理好床铺。
2.确保孩子穿好衣服，防止感冒。
3.引导孩子进行适当的晨间活动，帮助孩子恢复精力。
四、午睡安全管理措施1.建立完善的午睡安全管理制度，明确各岗位责任。
2.对老师进行午睡安全管理培训，提高安全管理意识。
3.定期检查午睡设施，确保设施安全。
4.加强午睡室卫生管理，保持室内整洁。
5.与家长保持良好沟通，了解孩子的午睡情况，共同关注孩子的成长。
五、午睡安全应急预案1.如发现孩子有突发疾病，立即通知家长，并采取相应措施。
2.如发现孩子有梦游现象，及时唤醒，并安抚孩子情绪。
3.如发生火灾等紧急情况，按照应急预案迅速组织孩子撤离。
4.如发现孩子有严重尿床现象，及时通知家长，寻求家长配合。
幼儿园午睡安全管理制度一、午睡前准备1.午睡前，我们会播放轻柔的音乐，帮助孩子们放松心情，逐渐进入梦乡。
2.每个孩子的床位都贴有名字标签，防止孩子睡错床，也方便老师管理。
3.我们会教育孩子如何正确使用午睡枕和被子，避免玩耍导致的意外。
二、午睡过程中的安全管理1.午睡时，老师会轮流值班，保持警觉，确保孩子们的安全不受威胁。
2.我们会特别关注那些容易出汗或踢被子的孩子，及时为他们调整被子，防止感冒。
3.如果孩子有特殊的午睡习惯，比如喜欢抱小熊玩具，我们会尊重他们的习惯，同时确保这些物品安全无害。
幼儿园午睡相关管理规章制度细则
幼儿园午睡相关管理规章制度细则一、午睡时间安排1.幼儿园设定固定的午睡时间，一般为中午12点至下午2点。
2.幼儿院长或教师应提前通知家长午睡时间，并告知家长是否需要为幼儿准备午睡用品。
二、午睡准备1.幼儿园应为每个幼儿配备干净、整洁的午睡床铺。
2.幼儿应提供舒适的午睡用品，包括床垫、被褥、枕头等。
3.幼儿园应确保午睡环境的安静，避免任何噪音和干扰。
三、午睡监管1.幼儿园应配备专门的午睡管理人员，负责监督幼儿的午睡。
2.午睡管理人员应定期接受培训，了解管理午睡的基本技能和知识。
3.午睡管理人员应定期检查每个幼儿的午睡床铺，并确保其整洁干净。
四、午睡安全1.午睡期间，幼儿不得离开床铺和室内，并保持安静。
2.午睡期间，教师应留在幼儿室内，确保幼儿的安全。
3.教师应建立午睡记录，记录幼儿的午睡情况和问题。
如有需要，及时通知家长。
五、午睡训练1.幼儿园应进行午睡训练，帮助幼儿养成良好的午睡习惯。
2.午睡训练包括教会幼儿学会自己准备午睡用品、自己上床午睡、自己整理床铺等。
3.教师应与家长密切合作，共同培养幼儿的午睡能力。
六、断奶期午睡管理1.对于断奶幼儿，幼儿园应配备专门的午睡区域，提供适宜的午睡环境。
2.幼儿园应根据每个断奶幼儿的需要，灵活调整午睡时间和方式。
3.幼儿园应与家长密切合作，了解断奶幼儿的午睡情况，根据需要进行个别化管理和照顾。
以上是针对幼儿园午睡的管理规章制度细则的一些建议。
根据实际情况，幼儿园可以根据自身需求和条件进行相应的调整和完善，保证幼儿的午睡质量和安全。
幼儿园午睡环节安全管理制度
一、制度目的为确保幼儿在午睡环节的安全，预防意外事故的发生，保障幼儿身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体幼儿及教职工。
三、组织机构及职责1. 幼儿园园长：负责幼儿园午睡安全工作的全面领导，确保午睡环节安全制度的落实。
2. 教导主任：负责监督和指导各班级午睡安全工作，定期检查午睡安全情况。
3. 各班级教师：负责本班幼儿午睡环节的安全管理，确保幼儿在午睡期间的安全。
4. 保育员：协助教师管理幼儿午睡，负责床铺的整理和卫生工作。
四、午睡安全管理措施1. 教师职责（1）午睡前，教师应检查教室环境，确保室内通风良好，温度适宜。
（2）教育幼儿养成脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
（3）培养幼儿安静入睡的好习惯，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳。
（4）对体弱儿、病患儿给予特别关注，确保其安全。
（5）定时巡视，观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时发现并处理异常情况。
（6）在幼儿午睡期间，不得离岗、睡觉、聊天、干私活、长时间接电话、发短信等。
2. 保育员职责（1）协助教师管理幼儿午睡，确保幼儿在午睡期间的安全。
（2）负责床铺的整理和卫生工作，确保床铺整洁、舒适。
（3）关注幼儿的衣物、鞋子摆放，确保幼儿不会因衣物、鞋子而受伤。
（4）协助教师巡视，观察幼儿的精神状态及睡眠情况。
3. 幼儿职责（1）在教师指导下，养成良好的午睡习惯。
（2）遵守纪律，不随意离开床铺。
（3）不玩危险物品，不蒙头睡觉、不咬被角、不吸吮手指等。
（4）上、下床时注意安全，不推搡、打闹。
五、午睡安全教育与培训1. 定期对教师、保育员进行午睡安全教育和培训，提高其安全意识。
2. 通过班会、家长会等形式，向家长宣传午睡安全知识，共同关注幼儿在午睡环节的安全。
六、奖惩措施1. 对认真履行职责、确保午睡环节安全的教职工给予表扬和奖励。
2. 对违反午睡安全管理规定的教职工进行批评教育，情节严重者予以处罚。
七、附则1. 本制度由幼儿园园长办公室负责解释。
幼儿园午睡安全管理制度优秀10篇
幼儿园午睡安全管理制度优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园午睡安全管理制度(8篇)
幼儿园午睡安全管理制度（8篇）幼儿园午睡安全管理制度（精选8篇）幼儿园午睡安全管理制度篇11、午睡带班教师在幼儿午睡时不得离岗、聊天、接电话。
2、不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事，对难以入睡的幼儿要多陪他一会。
3、幼儿睡眠时当班教师应15分钟巡视一次，观察幼儿的精神状态，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉；及时发现并纠正幼儿睡眠姿势，切忌蒙头睡、俯卧睡，以免发生危险。
4、发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐、梦哭要立即采取措施、注意观察并及时通知保健老师。
对患有哮喘的幼儿要注意特别护理，严重者劝其回家午睡。
5、对于班中体弱、服药、容易出汗的幼儿要特别关注。
6、午睡时必须脱掉外裤、外衣，根据季节和气温穿适当的衣裤入睡，把脱下的'衣裤折叠整齐放在固定地方，并且不要将外衣外裤当枕头。
7、教师要密切注意幼儿上下床的安全。
8、对于女孩的发卡等在入睡前由教师统一集中在教师处。
9、幼儿午睡时间为12：30以后，起床时间为14：50，教师帮助幼儿入睡、起床，帮助指导幼儿迅速有序穿脱衣裤和鞋子。
10、对本班幼儿午睡情况做好记录，注意发现并消除午睡时的安全隐患。
11、教师守睡时违反以上制度，发生任何安全事故教师自行负责。
幼儿园午睡安全管理制度篇21、双休日学生一律要离开宿舍，不允许私自住宿。
2、不准随意进入异性宿舍，特殊情况请保育员帮传。
3、严禁在宿舍内打架斗殴、吸烟、酗酒、赌博及打球、练拳击、举重等，一律不得在舍内打扑克。
4、自行车必须按指定地点停放整齐，禁止停放在宿舍、楼道及人行道上，禁止在宿舍区及周围坡道上骑自行车和追逐。
5、严禁商贩、传销人员及外来人员进入宿舍，亲友来校探望，一律在门卫接待。
随意留入住宿者，视情节轻重给予纪律处分。
6、提高警惕、防火防盗，人走关好门窗，个人贵重物品妥善保管好，发现可疑人员，及时报告保卫部门，进入他人宿舍，经允许后方可进入，寝室内无人时，他人不得进入。
幼儿园午睡管理制度（3篇）
幼儿园午睡管理制度一、午睡时间安排1. 幼儿园午睡时间为每天下午12:00至14:00，确保每位幼儿能够获得充足的休息时间。
2. 在午睡时间段内，教师将根据幼儿的实际需求进行合理的分组，确保每个幼儿有足够的个人空间。
3. 每个幼儿在午睡期间将享受不少于1小时的休息时间，不得打扰其他幼儿休息。
二、午睡环境的创造1. 幼儿园将提供安静、舒适和卫生的午睡环境，了解每个幼儿的特殊需求（如安抚方式、舒适的睡眠关节等），并妥善安排。
2. 教室内将保持适宜的温度和湿度，并确保通风良好，为幼儿提供一个良好的睡眠氛围。
3. 教室内的床铺将保持整洁且适宜，每个幼儿将有自己的床位，并且在每次午睡之前都会更换床单和被单。
三、午睡前的准备工作1. 在午睡前，教师应帮助幼儿完成如上厕所、洗手等基本生活习惯的培养。
2. 广播或其他适当的方式将被使用来提醒幼儿们即将开始午睡，以准备好他们的心态。
3. 教师在午睡前将讲述故事或进行其他轻松的活动，帮助幼儿放松并进入睡眠状态。
四、午睡期间的监管和监控1. 教师会在午睡期间全程监管，确保每个幼儿的安全和舒适。
2. 在监管过程中，教师将保持安静，尽量减少干扰，并及时提醒幼儿在睡眠中保持合适的姿势。
3. 如有特殊情况或幼儿的需求，教师会在不打扰其他幼儿的情况下做出适当的干预。
五、午睡后的唤醒与醒后活动1. 教师将在固定的时间将幼儿唤醒，以确保幼儿能够适时结束午睡。
2. 唤醒后，教师将提供饮用水和小点心给每个幼儿，以满足他们的基本需求。
3. 幼儿将参与一些放松的活动，如伸展运动、静态游戏等，以帮助他们从睡眠状态中完全恢复。
六、对午睡管理的监督和评估1. 幼儿园将定期对午睡管理制度进行监督和评估，以确保制度的有效性和实施情况。
2. 教师和幼儿家长将参与评估过程，并提供反馈意见和建议，以便对制度进行必要的调整和改进。
七、不良午睡行为的处理和纠正1. 对于习惯性难以入睡的幼儿，教师将与家长进行沟通，了解原因，并尝试找到解决办法。
幼儿午睡的管理规章制度细则
幼儿午睡的管理规章制度细则一、午睡时间安排1.幼儿园的午睡时间一般为下午1:30至3:00。
2.每天都要保证每个幼儿有足够的午睡时间，尽量不要少于一个小时。
二、睡眠环境的安排1.每个班级应保持安静、整洁的睡眠环境。
幼儿园应定期清洁和消毒床铺、布草等。
2.床铺应固定布置，为每个幼儿准备单人大小的被子和枕头。
床上用品应保持整洁。
3.睡眠区域应保持通风良好，温度适宜，避免噪音和刺激性光源。
4.睡眠区域应加强安全管理，保证孩子们的安全。
三、午睡前的准备工作1.幼儿午睡前应上厕所洗手，并换上干净、舒适的睡衣。
2.钟点工作人员应为幼儿准备床铺和被子，并为他们提供必要的安抚和关心。
四、午睡过程的管理1.老师应帮助幼儿入睡，为无法入睡的幼儿提供一些安抚措施，如轻轻拍背、讲故事等。
2.老师应在幼儿们醒来后及时叫醒他们，避免睡过头影响晚上的睡眠。
3.幼儿园可以播放一些轻柔的音乐，帮助幼儿入睡。
4.严禁幼儿携带玩具上床。
五、午睡后的活动安排1.老师应及时叫醒幼儿，帮助他们从睡眠状态中恢复过来。
2.幼儿醒来后，老师应帮助他们上厕所、洗手，然后开始进行一些放松活动，如伸展运动、轻松的游戏等。
3.在午睡后的活动中，老师应根据孩子们的实际情况进行差异化的安排，保证每个孩子都能适应。
六、午睡监控和记录1.幼儿园应设置摄像监控系统，监测幼儿的睡眠状态，以确保幼儿的安全。
2.幼儿园应每天记录每个幼儿的午睡情况，包括入睡时间、睡眠质量等。
七、家长配合1.家长应确保孩子足够的午睡时间，避免晚睡晚起。
2.家长应与老师沟通幼儿的入睡时间和睡眠问题，以便老师在幼儿园中更好地照顾幼儿的午睡。
如有幼儿园午睡过程中发生需要处理的突发事件或突发状况，相关人员应立即报告幼儿园负责人，采取相应的应急措施，确保幼儿的安全和健康。
幼儿园午睡安全管理制度
一、目的为了确保幼儿在午睡期间的安全，保障幼儿身心健康，提高幼儿园午睡质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体幼儿及工作人员。
三、午睡时间及安排1. 幼儿午睡时间为每日12:00-14:30。
2. 幼儿午睡前，教师需进行午检，确保幼儿安全。
3. 幼儿午睡期间，值班教师需全程负责，不得离岗。
四、午睡安全管理措施1. 教师职责（1）午检：在幼儿午睡前，教师需对幼儿进行全面的午检，检查幼儿是否携带危险物品，如小刀、纽扣、硬币等。
（2）巡视：午睡期间，值班教师应每隔15分钟巡视一次，观察幼儿的睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，防止着凉。
（3）纠正睡眠姿势：教师需指导幼儿保持正确的睡眠姿势，如不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等。
（4）关注特殊幼儿：对体弱、服药、容易出汗的幼儿要特别关注，确保其安全。
（5）及时处理异常情况：如发现幼儿发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐等异常情况，应立即采取措施，并及时通知保健老师。
2. 保育员职责（1）协助教师进行午检，确保幼儿安全。
（2）协助教师巡视，帮助幼儿盖好被子，防止着凉。
（3）协助教师纠正幼儿睡眠姿势。
（4）关注特殊幼儿，确保其安全。
3. 幼儿职责（1）遵守午睡纪律，不吵闹、不玩耍。
（2）不携带危险物品进入寝室。
（3）保持正确的睡眠姿势。
（4）如需上厕所，应叫醒教师或保育员。
五、午睡环境要求1. 午睡室温度适宜，夏季开启空调或电扇，冬季提前升温。
2. 午睡室光线柔和，避免直射阳光。
3. 午睡室通风良好，保持空气清新。
4. 午睡室床铺整洁、舒适，符合卫生标准。
六、奖惩措施1. 对在午睡安全管理工作中表现突出的教师和保育员给予表扬和奖励。
2. 对在工作中违反午睡安全管理规定的教师和保育员进行批评教育，情节严重的，依法依规进行处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园负责解释。
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幼儿教育：________ 幼儿园幼儿午睡安全管理制度
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园幼儿午睡安全管理制度
1.幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师安全责任职责范围之内。
2.幼儿午睡时间12：152：(冬天)，12：153：(夏天)，午睡安全责任由保育员老师负责。
3.幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。
4.教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。
5.教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
6.保育班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表。
幼儿园幼儿发展水平小结
时间飞逝，一个学期又将结束，在这个学期里面，孩子们的进步还是比较明显的，回顾后，做以下小结。
一、社会领域
有一些孩子存在着攻击性行为，只要别人碰到他一点，他就会发起强烈的反击。
有的则是别人碰到一点就会哇哇大哭。
我们联系家长共同
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努力，应该说，现在情况好了许多，但是，有时还是会存在，这是我们在下阶段仍需努力的。
本班孩子还是比较有礼貌的，能够主动和老师打招呼，和来接的其他家长打招呼。
孩子们能够按照老师的要求，遵守基本的游戏规则等。
孩子们已经有了初步的安全知识，知道什么东西不能玩，多数孩子都能够准确地说出自己爸爸、妈妈的名字，说出自己家的大概地址。
在下阶段，我们应该让孩子们能够说出自己家的准确地址。
二、健康领域
本学期，发现本班孩子的身体并不是很好，每个月都有孩子由于生病连续一周以上不来上幼儿园的。
询问后了解到，孩子们不是因为得肺炎就是发高烧，因此，本班的出勤率就比较低。
本班孩子的动作发展还是不错的，除了个别孩子的平衡能力不是很好，个别孩子的精细动作有待加强外，其他表现都不错！就是还有个别孩子还不能连续地拍5下以上的皮球，与家长交流后，请他们在假期加紧练习。
本班孩子的卫生习惯还是比较好的，乐意洗手，经常洗澡、理发、勤剪指甲。
特别是吃饭的习惯很好，基本上每个孩子都能够吃完自己的一份饭菜，并且保持一静三净，这是我们值得骄傲的。
大多数的孩子会自己穿脱衣服，并且每天在脱下衣服进行折叠后整齐地摆放在指定地点，而且动作一天比一天快。
很多孩子在家里面能够自己刷牙、洗脸，有的还会自己洗手帕、洗袜子等等。
三、语言领域
本学期，应该说，孩子们的语言发展上升了一个阶段，都能够用完整的句子表达自己想要说的话。
有的孩子不仅能够完整地念儿歌，还会讲简短的故事，并且故事结构完整，语句通顺。
只有个别孩子不乐于表达自己，不喜欢表现自己，我们已经通过个别交流的形式，让家长对于
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这个情况有所了解，并且也对他们提出了对应的要求，相信只要家园配合，下学期会慢慢好起来的。
四、科学领域
探索是每个孩子与生俱来的品质，孩子们对周围环境都有极大的兴趣，喜欢问许多问题，对自然角比较关注，认识几种常见的小动物，了解小动物的习性，孩子喜欢各种颜色，对颜色的认识基本较好。
生活实践是孩子学习数的环境，所以我们在平时将数学教育融入在生活中，孩子们愿意在做一做、玩一玩中学习，也收到了较好的效果。
通过测试我们看到了一学期教育的成果，看到了孩子的健康成长和进步，也看到了孩子发展的不足，对于普遍存在的问题我们要改进教育方法，用便于孩子接受的教育手段督促孩子不断完善，要加强孩子社会性方面的培养，提高孩子的解决问题的能力，使孩子能更加全面、更加健康地成长。
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幼儿教育资料
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